遠程網路教育培訓

㈠ 遠程教育哪個培訓或者教育機構靠譜

我回答保持中立態度。
遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教專育為網路教育，是成屬人教育學歷中的一種。
使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
一般所報考的學校都不錯，但是呢必須要過兩門全國統考，計算機和英語，這兩門如果過了畢業基本上沒什麼問題。至於認可度，作為國民教育系列，都認可，但含金量就那樣。

㈡ 網路教育分類

網路教育行業分類
1、基礎網路教育
基礎教育是指高中以下的教育。基礎教育包括學前教育(幼兒園)、初等教育(小學)、中等教育(初中、中專、高中)三個階段。中專、職業高中也屬於中等教育。在中國一般稱為「中小學網校」，簡稱「網校」，是一種輔助性的教育活動，不提供學歷。
2、高等網路教育
對象一般為十八周歲以上的公民，主要提供高中起點升本科、專科起點升本科，本科第二學歷教育，高中起點升專科、，另外也提供非學歷教育(只學習學歷教育的部分課程)。學歷教育可以通過相關考試，達到畢業要求頒發各高校畢業證書(註明「網路教育」字樣)，68所院校(後面有詳細列表)頒發的畢業證書，教育部電子備案，承認學歷。教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，予以承認。
3、網路職業認證培訓
對象廣泛，從學生到在職人員。提供職業技能培訓、考試輔導、認證培訓。此類職業認證培訓的特點為解決網路教育行業師資緊缺問題，利用網路視頻為主要教學方式，學習時間靈活。
會計類考試遠程培訓
綜合類考試遠程培訓
4、企業E-learning
對象主要為企業員工，實施主體則為企業。是企業實施內訓的一種新型實施途徑。根據企業具體情況，以區域網或互聯網形式實現。
5、網路教育服務
主要包括教育服務、教育網游、教育頻道、平台提供商、內容商等，是為網路教育提供服務，沒有實體和網路學校。
網路教育是現在教育的重要方式，也是人們普遍接受的方式之一，所以網路教育的發展也是有很可觀的前景的哦!

㈢ 遠程本科教育培訓機構哪家正規

教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。這68所現代遠程教育試點高校名單如下：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫葯大學、北京師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、中國科學技術大學、中央音樂學院、南開大學、天津大學、大連理工大學、中國醫科大學、東北大學、東北財經大學、吉林大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、上海第二醫科大學、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、南京大學、東南大學、江南大學、浙江大學、廈門大學、福建師范大學、山東大學、中國石油大學、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學、武漢理工大學、華中師范大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、四川農業大學、西南大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師范大學、蘭州大學、中央廣播電視大學。
部分院校已經停招，各網路教育院校在全國各地一般設立有報名點，同學具體可以咨詢報讀院校了解專業設置和報名流程。

㈣ 遠程教育都有哪些內容啊

網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與專環境開展屬的教育，相關院校通過現代通信網路，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。那麼報考網路教育需要考哪些科目？
網路教育考試分為專科起點升本科和高中起點升專科兩種，網路教育教材除了相應招生大綱規定外，教材輔導書試題集都沒有做統一規定。選擇輔導書、習題集時要看看出書組織單位是否是合法的法人，編寫小組是否有正式的名稱，出版社、出版單位最好選正規的單位。購書時應該到大書店或者各區縣網路教育辦購買以防盜版、假冒偽劣網路教育輔導資料回家害人，選擇網路教育輔導書不能貪多也不可貪便宜。
網路教育考試科目為：高中起點：語文、數學、外語、史地綜合、理化綜合。專科起點（專升本）：政治、外語、專業基礎課。網路教育考試（全科採用答題卡不分卷考試）的科目為：醫學綜合（專升本）。

㈤ 大家好，我想問一下，我想開一個網路教育的遠程培訓學校，不知道要具備些什麼條件才行

我做過網路學歷教育培訓學校的全部申請手續。給你說下，第一，首先你得有版一個學校，這個注冊權或者轉讓現有的學校都可以，辦學內容不要偏差太多，我見過的基本上都是什麼計算機、英語培訓之類的，這樣的就可以。不要擔心上面寫得非學歷什麼的，沒事。第二聯系高校（如果是非學歷項目就聯繫上游項目方）網路學院，告訴他們你想在當地做一個他們的學習中心，最好說的時候說自己已經做了好幾年的函授項目了，網路教育也做著，招生能力比較突出，學校架構合理，老師配備充分，每年順利畢業學生多少多少，好評不斷，獲獎很多雲雲（最好是有一些成績）。第三獲得高校同意了之後，開始走教育部門審批，從區到市到省，各地可能有差異。聽說貴州已經下放到縣級教育局審批，安徽下放到市級教育局了。審批各地要求會不一樣的，基本上都會有辦學面積、教學設備、簽約教師等等要求，當然了上有政策，下游對策。就不詳說了。基本流程是這樣的，如果你當地教育口關系比較好，也搞定了高校，快的話差不多三、四個月，話說我當時那個就是四個月搞定了。有什麼問題，你再提，我再答。

㈥ 網路遠程教育培訓的發展前景是怎樣的

發展前景可以說是比較好的，因為現在國家正在規范化網路教育這一塊，很多資歷不夠的學校都已經不能再進行遠程教育文憑發放了，學歷的含金量也會越來越高，社會也認可。

㈦ 想開一個網路教育的遠程培訓學校，要哪些條件，我做過網路學歷教育培訓學校的全部申請手續，話說我當

做網路學歷教育最重要的就是生源，中國教育在線遠程教育囊括了全國68所院校的遠程教育資訊和專業，如果你想要可以去聯系他們。我一個朋友就是在裡面工作的，可以給你們介紹下

㈧ 中石化遠程培訓系統在線學習

中石化遠程培訓系統在線學習的課程質量較好。獲得不少學員的好評。專中石化遠程培訓屬系統在線學習的相關優勢介紹具體如下：

1、中石化遠程培訓系統在線學習的教學質量較好：中石化遠程培訓系統在線學習課堂提供包括學習計劃、課程回放、每日一練、課後作業、問題答疑、學習資料分享、免費公開課、免費學習群等在內的教學輔助服務。

2、中石化遠程培訓系統在線學習授課較全：中石化遠程培訓系統在線學習聚焦學員的每個學習環節，對學員從課前預習、互動學習、作業及時批改、課後輔導等環節進行設計教學，課後提供課程視頻回放，形成教、學、評、測、練全場景閉環。

(8)遠程網路教育培訓擴展閱讀：

中石化遠程培訓系統在線學習的其他介紹：

中石化遠程培訓系統在線學習通過課前直播、課前測、互動授課、隨堂測、課程總結、課後測、課後直播的學習環節，幫助學生學習新知識。六步習溫故，通過回放復習、學習報告、每日一練、練習批改、答疑輔導、學情反饋的學習環節，提升學習效果。

主講老師採用連麥、搶紅包、封超神等方式與孩子互動，打造趣味課堂，實現情景教學，為學員提供沉浸式教學體驗；輔導老師及時在線答疑，反饋學員學習情況，追蹤學員學習環節。

㈨ 遠程教育培訓班，誰了解過

遠程教育是一種以學生自主學習為主,教師指導為輔,通過各種媒體或網路自學的一專門新興教育體系。在屬這里有我們渴求的書林瀚海,無論是「教」還是「學」,從內容到形式都新穎獨特,激發了我的學習興趣,對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對日常工作起到了極大的促進作用,豐富的創造力和非凡的預見性,更能使我們領悟到教育學習的真諦,那就是人人享有終身接受教育的權利!這一切,都深深地吸引著我,同時也對遠程教育有了實實在在的認識,今天我想藉此機會來談一點心得與體會。
遠程教育學習充分發揮了它的優勢。在學習的過程中我們可以下載網路課件,藉助教師的講解結合教材進行學習;然後運用所學知識去完成網上布置的作業,若此時碰到了疑
難,也完全不必擔心,可以和學習中心的在線老師或其他學員交流,討論答疑,也可以在網上發貼留言,與大家一同探討,還有許多學員在分組交流,大家彼此學習,既撞擊出智慧的火花,又結識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。

㈩ 請教中石化遠程教育的網址

中石化遠程教育的網址→中國石化網路學院

中國石化網路學院是在集團公司人事部的領導下，在原中國石化遠程培訓系統的基礎上建設而成的集團公司人才發展的綜合性服務平台。

中國石化網路學院採用中國石化私有雲技術建設而成，能夠快捷地為員工提供在線學習、崗位培訓、分享交流、資源管理、培訓管理等主要功能。

(10)遠程網路教育培訓擴展閱讀

中石化遠程教育員工培訓基本原則：

（一）以人為本，按需培訓。著眼於企業和員工的共同發展，把握人才成長規律和各類員工的培訓需求，激發員工學習的內在動力和潛能，根據企業發展戰略、崗位能力需求和員工職業發展需要，分層分類分崗位開展培訓。

（二）突出重點，整體推進。以高層次、復合型、國際化等人才和骨幹員工為重點，推動各類人員培訓的全面開展。

（三）注重能力，學用結合。全面提高員工思想政治素質、科學文化素質、業務素質，把能力培養貫穿於培訓全過程；堅持聯系實際，學以致用；堅持選拔、培訓、使用一體化，整體推進人力資源開發。

（四）改革創新，提高質量。突出培訓的針對性和實效性,優化培訓資源，創新培訓內容，改進培訓方式，推進培訓管理創新，實現培訓規模和質量、效益的統一。