有網路培訓的教學嗎

㈠ 怎樣查網上的教育機構是真是假。

正規的教育機構，最基本的證件是《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》（民辦機構）或《中華人民共和國辦學許可證》（公辦學校）。這類機構都屬於人社局管理。正規有資質的學校，在管轄部門都有備案的。

教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

另外，培訓機構可以搞各種培訓，但是不能搞超前教學、超綱教學」，還要割斷各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系，不能將其作為招生的憑據。

(1)有網路培訓的教學嗎擴展閱讀：

根據《中華人民共和國民辦教育促進法》第三條規定：「民辦教育事業屬於公益性事業，是社會主義教育事業的組成部分。」和 第六十六條的規定：「在工商行政管理部門登記注冊的經營性的民辦培訓機構的管理辦法，由國務院另行規定。」

網上的教育機構需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。

㈡ 網路教育有什麼好處

網路教育學生主來要是通自過網路進行學習，不受時間和地點的限制。
網路教育的主要優勢總結起來有兩大點：

網路教育可以共享全球教育資源
網路教育可以共享全球資源，做到資源利用最大化。把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。同時人們可以在任何時間、任何地點，接受來自全世界曾經的現代的教育洗禮。

網路教育學習形式趨向自由化
教師不需要在固定的時間、固定的地點去講課，學生不需要在固定的時間、固定的地點去聽課。任何人、任何地點、任何時間，任何章節、學習任何課程，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

㈢ 培訓班，網路教學，哪種更好

我覺得培訓班好一點，這樣學生與老師能更多的交流，如果是網上教學的話學生可能看一會就不想看了，沒有管理制度限制，對於那種自製力差的學生來說不太好，以上就是我的建議，你可以參考！

㈣ 請問成人國學培訓班有沒有網路在線教學的

現在市面上有很多國學的培訓機構，要擦亮眼睛。謙牧書院是有相關培訓資質的，如果想考取國家相關的國學職業技能培訓證書就來這里。

㈤ 上英語培訓班，是網路教學好，還是親自去好

我個人覺得去現場好！有那個氛圍！網路教學要是一直自己學習練口語！以後見人說英語會說不出口

㈥ 現在網路視頻教育有什麼不足與優點。

優點：
1、良好的交互性：在網上可以利用BBS、E-MAIL等網路工具向老師提問、與同學討論問題，形成互動式學習。
2、 開放性：常規的學校教育是封閉性的，教育的門檻被抬高。遠程教育則是面向社會大眾的，教育的門檻被降低，接受教育的機會大幅度地增加。遠程教育就是應社會大眾的教育需求而誕生，根本目的就是為一切有意願的人提供受教育的機會。
3、靈活性：遠程教育一般面向成人，承擔了在職教育、成人教育的工作，並在此領域得到迅速發展。學習者可以在任何時間、任何地點學習，自己掌握學習進度，充分適應成人學習者的特點。
4、易於管理：電腦有著巨大的信息處理能力和儲存能力，利用這種特性，大部分教學管理工作可以在網上進行，例如，學習者的選課、提交作業和討論等，同時網路資料庫可以記錄每個學習者的姓名、年齡、學號等個人情況。每次考試的成績也都被網路自動記錄在案。構成了完整的學習資料，這些資料隨時可被學生和老師調出來查閱。和傳統教育相比，網路教育的這種特性可以節省大量時間和管理費用。
5、資源共享：如果把所有網路大學的課程鏈接在一起資源共享，就可以為學習者提供很大的選擇機會，更有利於人才培養，互聯網本身就是一個巨大的資源庫，可為學習者提供多種學習交流、問題解答的便利，擴大學習者的知識面。
6、優化教育資源：現代教育的教學內容迫切需要隨著科學技術的迅速發展而及時更新，傳統教學很難做到。而網路教育資源可以隨時更新和補充，及時反映最新的科研成果，並編入教學內容來
缺點：
1、人與人之間需要語言的交流、信息的傳遞、情感的溝通，而在網路教育中，人與人之間通過BBS、E-MAIL或其它一些網路通訊工具進行交流，通過這種方式教育的學生，其集體觀念團結協作的精神一般不如傳統學校的學生，人的群體意識和集體觀念漸趨淡薄，不利於個人和社會的發展。
2、德育教育存在不足，教育的目的不僅是傳授知識，而且還要教育學生做人，網路教育中，學生和老師不是真正的面對面，老師只能言傳而無法以身教。
3、老師無法對學生的行為進行有效的監督，而傳統教育中老師可以面對面督導學生學習，使自律性、自覺性較差的受到有效促進。
4、學習者不能適應網路教學方式。

㈦ 網路教學形式的培訓班怎麼樣

網上培訓形式很好，因為現在面授班很多，良莠不齊。運氣好，沒有白花你的內銀子，如果不好，就容是打水漂了，另外現場上課，必須費車馬勞頓之苦，聽不懂就過去了，一步跟不上，步步跟不上，教師上完課就走人，想問問題幾乎不太可能。而網上培訓則不同。

例如，網上學會計從業資格證有兩種：

第一種，網上自學型
具體方法：網上獲取通俗易懂的會計從業資格課件，自己看，自己復習，遇到問題自己研究，此方法適用於有一定會計基礎且有一定學習能力的同學。

第二種，全程答疑，全程輔導型
具體方法：網上獲取通俗易懂的會計從業資格課件，與提供課件的一點通網校商討學習計劃，一旦商討確定下來，嚴格執行，最好每天匯報學習進度，匯報方法：計劃應該到哪，實際到哪，完不成進度，要嚴厲批評 。學習過程中，要求章節練習結果要截圖匯報，並把做題過程中遇到問題提請輔導老師輔導答疑。一步一腳印、扎扎實實學習三個月左右就可以報考了。

無論採用哪種方法，建議三輪復習：
第一輪，主抓各科基礎知識；
第二輪，瘋狂做題；
第三輪，留一周查缺補漏；
要求：第一輪主要是掌握知識，腦袋多裝知識點。第二輪，知識點的梳理，最終達到爐火純青，第三輪准備考試了。

㈧ 網路課程教學比面對面教學怎樣如果報名了一對一培訓班再報名付費網路教學有必要嗎，我基礎不大好

網路教學對那些有些基礎的學員較適合，還是當面學好。不過，一個教師教一個學生，那校方不就賠慘了？你這是學什麼專業啊？

㈨ 如何用YY直播進行遠程教學、網路培訓

用YY直播非常簡單方來便，支持手機源和電腦雙端開播，手機端的操作方式簡單易上手，電腦端則以其多項的直播實用功能。
下載YY直播手機版或電腦版後，根據提示完成注冊。然後創建直播間開播，把房間分享給學生、學員即可，現在產品很方便可以一鍵分享。另外可以多看看YY的開播教程，裡面有很多實用的小技巧，用來上課很方便的，希望可以幫到你。

㈩ 9、網路培訓的教學評估怎樣開展

可以從這幾個方面評估，1.學校的資質，看學校是否有教育資質，2.看師資力量，內看一下教師的以往容工作經驗和資歷，3.看一下課程的含金量，是否緊跟時代的發展，接受培訓後是否能應對目前的社會招聘需求，4.看學生的出品，學生的成品很大程度上提現教學質量，5.看一下教學文化，是否有內涵的企業文化，可以看出一個企業的實力。

上述這些可以在很大程度上評估教學質量，不過網路培訓輔導有所不便，且學員學習的自律性也是很大的困難，建議還是面授更合適一些。

不管是面授還是網路，可以先約一下試聽：網頁鏈接，親自去考察一下更實在