㈠ 行政機關公務員網路培訓有什麼用
現在國家要求在職公務員每年要參加一定時長的培訓工作，這是強制執行的，尤其一些特殊崗位的公務員更要參加專業培訓，網路培訓就是其中一種。
㈡ 電大網上網上作業 10秋《國家公務員制度講座》形考作業1 .2.3跪求答案
公務員制度講座平時作業及答案
國家公務員制度/公務員制度講座第1次平時作
一、填空題（每空2分，共20分）
1．公務員法是一部 部門 法。
2．公務員管理的首要目標就是保證機構組織的 正常運轉 並提高效能，促進機構組織職能的有效實現。
3．公務員管理的目標就是實現 人才資源 的優化配置，全面提高被管理者的素質和能力。
4．公務員制度的功能是選拔配備功能、更新功能、監控功能 、保障功能、開發功能和 激勵 功能。
5．公務員法中規定，公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制，由 國家財政 負擔工資福利的工作人員。
6．機關中的 工勤 人員，不屬於公務員的范圍。
7．「德才兼備」中的「德」是指幹部的 政治 標准。
8．所謂公務員的權利，就是國家法律對公務員在履行職責、 行使職權 、執行公務的過程中，可以做出某種行為，要求他人為或者不為某種行為的許可和保障。
9．職位分類為國家公務員的 職務設置 提供基礎，為各項管理提供依據。
10．國家根據 人民警察 以及海關、駐外外交機構公務員的工作特點，設置與其職務相對應的銜級。
二、名詞解釋（每小題4分，共24分）
1．公務員：從世界各國來看，小范圍的公務員僅指國家政府系統中非選舉產生和非政治任命的公職人員。中范圍的公務員是指行政機關中的所有工作人員。大范圍的公務員則是指受雇於國家、從事公共服務的人員。我國公務員法中規定，「本法所稱公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。」
2．公務員條件：公務員條件是指擔任公務員應當具備的基本資格。根據公務員法的規定，我國公務員條件的內容是：（1）具有中華人民共和國國籍；（2）年滿十八周歲；（3）擁護中華人民共和國憲法；（4）具有良好的品行；（5）具有正常履行職責的身體條件；（6）具有符合職位要求的文化程度和工作能力。
3．公務員義務：是指國家法律對公務員必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束和限制。包括：（1）公務員的義務以公務員的身份為前提；（2）公務員必須作出一定的行為或不得作出一定的行為；（3）這種義務是對公務員的約束；（4）公務員義務具有強制性。
4．公務員的職務：公務員的職務是指公務員職務所承擔的應該完成的任務，是機關對公務員職權、職責的委託。職位是機關職能的微觀載體，是公務員職務的依託，是職權的支點。職位包括職務、職權、職責三個要素，職務是職位的核心要素。
5．公務員錄用：公務員錄用是指機關按照規定的條件和程序，面向社會採取公開考試、嚴格考察的辦法選拔公務員的活動
6．公務員的考核制度：公務員的考核制度是指公務員主管部門和各機關按照管理許可權，依據一定的程序和方法，對所管理的公務員的政治業務素質和履行崗位職責、完成工作目標任務的情況，進行了解、核實和評價的制度。包括考核對象和考核主體、考核內容、考核形式、考核的程序和方法、考核等次、考核結果的使用。
三、判斷並改正錯誤（正確的敘述在括弧內打「√」；錯誤的在括弧內打「×」，並改正錯誤，每小題4分，共24分）
（ × ）1．1993年8月14日國務院公布的《國家公務員暫行條例》與《中華人民共和國公務員法》並存使用。
改正：《中華人民共和國公務員法》使用。1993年8月14日國務院公布的《國家公務員暫行條例》廢止。
（ × ）2．公務員是執行國家公務的人員。
改正：公務員是依法履行國家公職、納入國家編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。
（ × ）3．國家根據公務員職位類別設置公務員崗位序列。
改正：國家根據公務員職位類別設置公務員職務序列。
（ × ）4．考試錄用制度是整個公務員制度的基本內容。
改正：考試錄用制度是整個公務員制度的核心內容。
（ × ）5．錄用公務員，必須在規定的編制限額內，並有相應的職務空缺。
改正：招考公務員，必須在規定的編制限額內，並有相應的職務空缺。
（ √ ）6．錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，採取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。
四、問答題（每小題8分，共32分）
1．簡述我國公務員法的立法宗旨。
答：公務員法的立法宗旨可以歸納為四點：
（1）規范公務員管理，提高機關人事管理的科學化、民主化、制度化水平。
（2）加強對公務員的依法監督，同時保障公務員的合法權益。
（3）為建設高素質的公務員隊伍提供製度保證。
（4）保證機關有效運轉，提高工作效能。
2．簡述公務員管理的原則。
答：公務員管理的原則，就是公務員管理活動和管理行為應遵循的原理和准則。包括——
（1）公開、平等、競爭、擇優原則。這一原則貫穿於公務員制度的各個方面和公務員管理的各個重要環節之中，是確立各項具體管理制度的指導原則。
（2）監督約束與激勵保障並重的原則。它是公務員制度的一個基本原理，也是公務員管理的本質特徵之一。
（3）任人唯賢、德才兼備，注重工作實績的原則。
（4）分類管理的原則。即將公務員劃分為政務類和事務類，以及在事務類公務員中按照一定的標准進行分類。
（5）法治的原則。即對公務員的依法管理和對公務員履行職務行為的依法保護。
3．簡述報考國家公務員的基本資格條件。
答：根據我國公務員法的規定，我國公務員應具備以下資格條件：
（1）具有中華人民共和國國籍。
（2）年滿十八周歲。
（3）擁護中華人民共和國憲法。
（4）具有良好的品行。
（5）具有正常履行職責的身體條件。
（6）具有符合職位要求的文化程度和工作能力。
（7）法律規定的其他條件。
4．簡述我國公務員在職期間的權利的基本內容。
答：根據我國公務員法的規定，我國公務員在職期間的權利有：
（1）獲得履行職責應當具有的工作條件。
（2）非因法定事由、非經法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分。
（3）獲得工資報酬，享受福利、保險待遇。
（4）參加培訓。
（5）對機關工作和領導人員提出批評和建議。
（6）提出申訴和控告。
（7）申請辭職。
（8）法律規定的其他權利。
國家公務員制度/公務員制度講座第2次平時作業
一、填空題（每空2分，共20分）
1．招考機關根據 報考者的考試成績 、考察情況和體檢結果，提出擬錄用人員名單，並予以公示。
2．機關錄用公務員必須在規定的 編制 限額內。
3．擬錄用人員名單公示期滿，中央一級招錄機關將擬錄用人員名單報中央公務員主管部門 備案 ；地方各級招錄機關將擬錄用人員名單報省級或者設區的市級公務員主管部門審批。
4．定期考核的結果分為優秀、稱職、 基本稱職 和不稱職四個等次。
5．公務員法所涉及的職務任免制度，主要用來規范 委任 制公務員的職務任免。
6．美國在公務員職務升降方面，普遍實行績效評估和全面質量管理，強調以 服務顧客 為目標取向。
7．美國在公務員職務升降方面，普遍實行績效評估和全面質量管理，形成重 工作結果 而不是重過程的、高效率的工作機制。
8．職務升降是保證機關各個 職務 獲得合適人選的重要途徑。
9．20世紀90年代以來，西方國家對公務員制度進行了較大的改革，在職務晉升方面主要有兩大趨勢，一是增加職務晉升的開放性，二是加強 績效評估 。
10．世界各國在公務員的晉升方式上，主要有兩種做法，一種是考試晉升，另一種是 考核 晉升。
二、名詞解釋（每小題4分，共24分）
1．公務員的考核制度：公務員的考核制度是指公務員主管部門和各機關按照管理許可權，依據一定的程序和方法，對所管理的公務員的政治業務素質和履行崗位職責、完成工作目標任務的情況，進行了解、核實和評價的制度。包括考核對象和考核主體、考核內容、考核形式、考核的程序和方法、考核等次、考核結果的使用。
2．定性考核：定性考核是指考核者對公務員素質、能力和績效進行的諸如好和壞、優和劣之類的概括性的綜合評價。
3．選任制公務員：選任制公務員是指按照法律和有關章程規定選舉擔任公務員職務的公務員。這部分公務員人數不多，但卻是公務員隊伍中十分重要的一部分。
4．公務員獎勵：公務員獎勵是指機關依照法律規定或者有關章程的規定，對工作表現突出、有顯著工作業績或者有其他突出事跡的公務員或者公務員集體給予一定榮譽或者物質利益以示鼓勵。
5．公務員紀律：公務員紀律是指機關為保障實現其職能，維護機關的秩序和正常運轉而制定的，要求每一個公務員遵守的行為規范。公務員的紀律是從消極的不作為角度對公務員提出的要求。
6．公務員培訓：公務員培訓是公務員管理體系的重要環節和重要組成部分，是指機關根據公務員工作職責的要求和提高公務員素質的需要，通過各種形式，有計劃、有組織地對公務員進行的，以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養和技能訓練為主要內容的各種教育和訓練活動。
三、判斷並改正錯誤（正確的敘述在括弧內打「√」；錯誤的在括弧內打「×」，並改正錯誤，每小題4分，共24分）
（ √ ）1．公務員錄用考試採取筆試和面試的方式進行，考試內容根據公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。
（ √ ）2．選任制公務員在選舉結果生效時即任當選職務；任期屆滿不再連任，或者任期內辭職、被罷免、被撤職的，其所任職務即終止。
（ × ）3．公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批准，可以領取兼職報酬。
改正：公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批准，但不得領取兼職報酬。
（ √ ）4．公務員晉升職務，應當逐級晉升。特別優秀的或者工作特殊需要的，可以按照規定破格或者越一級晉升職務。
（ × ）5．降職是屬於紀律懲戒范疇，而不屬於任用范疇。
改正：降職不屬於紀律懲戒范疇，而屬於任用范疇。
（ √ ）6．給予公務員或者公務員集體獎勵，按照規定的許可權和程序決定或者審批。
四、問答題（每小題8分，共32分）
1．簡述公務員錄用的基本原則。
答：（1）公開原則。主要是指錄用公務員必須面向社會，公開招考。
（2）平等原則。是指公民報考公務員的法律地位平等。
（3）競爭原則。即公務員考試錄用在全社會范圍內公開進行，公開競爭。
（4）擇優原則。即報考者能否被錄用，完全取決於本人的政治、業務素質。
2．建立公務員考核制度有何意義？
答；（1）有利於客觀公正地評價公務員，激勵和鞭策公務員提高素質，努力工作，爭創一流業績。
（2）有利於對公務員的嚴格管理和嚴格監督。
（3）有利於為公務員管理的其他環節打下基礎和提供依據。
3．簡述我國公務員考核制度的基本原則。
答：（1）全面考核和重點考核相結合的原則。
（2）客觀、公正、公開、民主的原則。
（3）分類考核的原則。即對不同的考核對象使用不同的考核標准和方法。
（4）考用結合的原則。即對公務員的考核必須同正確使用考核結果有機結合起來，考核結果要作為調整公務員的職務、級別和工資以及公務員的獎勵、培訓、辭退的依據。
4．簡述公務員職務任免制度的功能作用。
答；具體體現在三個方面：
（1）賦予職責。公務員最主要的義務，就是履行自身職責；通過履行職責保證機關工作的正常運轉，實現機關的職能作用。
（2）完善管理。對公務員的管理，體現在身份管理和職務管理兩個方面。
（3）保障權利。即保障機關和公務員雙方的合法權利。
國家公務員制度/公務員制度講座第3次平時作業
一、填空題（每空2分，共20分）
1．獎勵的對象包括公務員或者 公務員集體 。
2．公務員違紀行為情節輕微，經批評教育後改正的，可以 免於處分 。
3．國家建立 專門 的公務員培訓機構。
4．機關對擔任 專業技術 職務的公務員，應當按照該職務人員繼續教育的要求，進行專業技術培訓。
5．公務員交流的法定形式包括調任、轉任和 掛職鍛煉 三種。
6.確立公務員工資制度應遵循的原則有：___按勞分配_原則， 體現工作職責 、工作能力、工作成績和資歷等因素和保持不同職務、級別之間合理的工資差距 。
7．國家實行工資調查制度，定期進行公務員和 業務 相當人員工資水平的調查比較，並將工資調查比較結果作為調整公務員工資水平的依據。
8．國家建立公務員 保險 制度，保障公務員在退休、患病、工傷、生育、失業等情況下獲得幫助和補償。
二、名詞解釋（每小題4分，共24分）
1．公務員調任：公務員交流制度中的調任，是指國有企業事業單位、人民團體和群眾團體中從事公務的人員調入機關擔任領導職務或者副調研員以上及其他相當層次的非領導職務。它是公務員隊伍的一個「入口」。
2．公務員轉任：公務員交流制度中的轉任，是指公務員因工作需要或者其他正當理由在機關系統內跨地區、跨部門的調動，或者在同一部門內的不同職位之間進行的轉換任職。轉任是交流的一種重要形式。
3．公務員掛職鍛煉：公務員交流制度中的掛職鍛煉，是指機關有計劃地選派公務員在一定時間內，到下級機關或者上級機關、其他地區機關以及國有企業事業單位擔任一定職務，經受鍛煉，豐富經驗，增長才幹。
4．地域迴避：地域迴避是指擔任一定職務的公務員，為了公正履行職務，不得在親屬比較集中的原籍、出生地、成長地任職。
5．公務員辭去公職：公務員辭去公職是指公務員根據本人意願提出，並經過任免機關批准，依法解除其與機關的職務關系。辭去公職的直接結果是喪失公務員身份，公務員與機關的職務關系歸於消滅。
6．公務員辭退：公務員辭去公職是指機關依照法律規定的條件，通過一定的法律程序，在法定的管理許可權內作出的解除其與公務員之間存在的職務關系的行為。辭退的直接結果是解除了公務員與機關的工作關系。
三、判斷並改正錯誤（正確的敘述在括弧內打「√」；錯誤的在括弧內打「×」，並改正錯誤，每小題4分，共24分）
（ √ ）1．公務員違紀的，應當由處分決定機關決定對公務員違紀的情況進行調查，並將調查認定的事實及擬給予處分的依據告知公務員本人。公務員有權進行陳述和申辯。
（ × ）2．機關對新錄用人員應當在試用期內進行聘任培訓。
改正：機關對新錄用人員應當在試用期內進行初任培訓。
（× ）3．公務員培訓所需經費，不應當列入財政預算。
改正：公務員培訓所需經費，應當列入財政預算。
（ × ）4．公務員在掛職鍛煉期間，可改變與原機關的人事關系。
改正：公務員在掛職鍛煉期間，不改變與原機關的人事關系。
㈢ 什麼是公務員培訓它與以往的幹部教育有何不同
幹部教育指培養、訓練幹部，提高幹部政治、文化、業務水平的教育。
公務員培訓你指的應該是：新錄用公務員初任培訓，大概是政治理論、法規政策、職業道德、機關工作實務等，根據初任單位可能安排的培訓內容有不同。
㈣ 考上公務員後有培訓嗎都有什麼
依據《公務員法》規定，公務員培訓的類型有初任培訓、任職培訓、專門業務培訓和在職培訓。初任培訓是以提高新錄用公務員適應機關工作能力為目的進行的培訓。初任培訓應當在試用期內完成，時間不少於12天。任職培訓是對晉升職務的公務員進行的旨在提高其勝任領導工作能力的培訓。任職培訓在任職前或任職後一年內進行。擔任縣處級副職以上領導職務的公務員任職培訓時間原則上不少於30天；擔任鄉科級領導職務的公務員任職培訓時間不少於15天。調入機關任職以及在機關晉升為副調研員以上及其他相當職務層次的非領導職務的公務員任職培訓時間原則上不少於30天。專門業務培訓是根據公務員從事專項工作的需要進行的專業知識和技能培訓。在職培訓是全體公務員進行的以更新知識、提高工作能力為目的的培訓。
㈤ 公務員考試培訓的網路的授課形式和面授有什麼不同
公務員考試培訓的網路授課形式和面授的不同點是：
1、網路授課基本上是通過播放已經專錄制好的錄像屬，學生上課就像看電視（電腦），當場不能互動。面授是有老師當場授課，學生在教室現場聽課，當場可以互動。
2、網路授課的老師是培訓機構最好的老師，這樣製成的光碟才有價值，而面授的老師不見得是該培訓機構最好的老師，甚至很有可能是不大行的老師。