部編教材網路培訓回放

『壹』 2021-12-08

2021年統編教材網路培訓（初中語文九年級下冊）心得

2021年12月1日、2日晚，我參加了統編教材語文九年級下冊網路培訓會。這次培訓專家乃是人民教育出版社中語室原主任朱於國老師，統編初中教材編寫組核心成員，中國教育學會中學語文教學專業委員會秘書長。通過這兩個晚上的時間學習，我對於怎樣充分利用新教材、落實新大綱的指導思想、克服語文教改中的困難有了新的思考。

簡要回顧

1.立德樹人：弘揚中華優秀傳統文化和革命文化，根植紅色基因；與時俱進，體現社會主義系西安金文化；貫徹、落實社會主義核心價值觀。

2.讀書為要：區分教讀和自讀，突出閱讀方法和閱讀策略；構建三位一體的閱讀體系，將課外閱讀納入課程，「1+X」拓展閱讀，重視整本書閱讀。

3.素養為本：注重培養學生全面的語文素養，包括語文知識與能力，學習方法與策略，思想品質與學習習慣等。

      適度調整

      減少：減少三個綜合性學習；減少課外拓展篇目；減少口語交際。

      提升：問題更為集中；內容提升深度與廣度；難度增強，增強挑戰性；強調知行合一，學以致用。

      總結：綜合性學習，歲月如歌——我的初中生活；寫作特點，適度勾連考試要求。

系統框架

九上第一單元至第六單元主題分別是自然之音、精神的家園、游目騁懷、青春少年、懷疑與創造、人物百態，分別照應的文體是詩歌單元、議論性單元、游記文、小說、議論性文章和白話小說。九下第一單元至第六單元主題分別是生活詠嘆、人生世相、選擇與堅守、讀書與鑒賞、舞台人生、責任與擔當，分別照應的文體是詩歌、小說、古詩文、文藝論文、戲劇和古詩文。九年級下冊文體相對來說比較集中一些，然後在整體框架下逐一展示部編教材的各個細節，讓我對教材有一個系統的、高屋建瓴的把握，為實施教學方法、落實知識點有很大的幫助。

教學建議

同文體，各有側重。如九上現代詩歌主體自然之音，以自然之思為主，意象有寫實的成分，也有象徵意味，感覺與情緒突出，朗誦為主，自主欣賞；而九下現代詩歌主體生活詠嘆，以愛國之情和哲理之思為主，意象多象徵意味，意趣與情志鮮明，反復朗讀，鑒賞品味。教學難也不難，就是反復朗誦，是教學詩歌最好的方法。——《你是人間的四月天》情緒、情感，訴諸感性的體悟。朗誦，感悟。議論文和古詩文教學結合實例建議教學方法，讓九年級老師提升高度，擴大視野，施教過程中把握側重點，分級教學。

了解九年級課本編排特點，發現語文老師必須努力提高自身能力和素質以適應教材和時代的要求。廣博的知識、較高的語言水平和高素質語文素養是新形勢下語文教師所必備的，「終身學習」不再是我們對學生的要求，更是時代對每位教師的要求。

一、提升梳理教材的能力，對教材變化熟知於心

系統梳理教材，全面把握教材是每一個語文老師的基本功，啟發我對中學六冊課本整體梳理，更應該每一冊每一單元都要系統梳理，從課前預習到課後習題，從教讀課文到自讀課文直至課外閱讀，都要認真做好備課，這樣才能杜絕設置教學設計時出現瞎子摸象。

二、抓住契機，啟發學生通過朗誦文本獨立思考解決問題，體悟情感。九年級學生思維發展趨於成熟，考慮問題也逐漸全面，藉助文本中意義深刻句子提出問題，啟發學生深入文本，理解內容，讀出自己的見解，大膽質疑，討論交流，提升認識及思辨能力，從而提升語文綜合素養。

三、要善於總結和回顧

我們在教學過程中有許多閃光的做法，獨具匠心的設計，教學中要善於積累經驗，總結教訓，最終形成一套自己的教學思路和教學風格。九年級學生更應該和老師一樣歸類總結語文學習思路和答題語言，形成自己行之有效的閱讀有方法，訓練有章法，鑒賞有新意，同一篇文章品出不一樣的味道。

『貳』 人教版部編教材七年級語文培訓於3月7日網路直播，如果還想再次觀看此

感謝樓主無私的分享與奉獻 :)

『叄』 2018年春季統編《語文》二年級下冊教材網路培訓講義精要

《統編版小學二年級下冊語文電子課本.pdf》網路網盤資源免費下載

鏈接：https://pan..com/s/1R9NbP_2Y9Z94uqAwkaoP-g提取碼：fuco

部編語文2下 精編課件二套|課件2 25優質課件R|部編語文2下 課件1 精品詳解 Y|第一單元|第五單元|第四單元|第三單元|第七單元|第六單元|第二單元|第八單元|語文園地八|口語交際：推薦一部動畫片|25 羿射九日|24 當世界年紀還小的時候

『肆』 中國教育幹部網路學院直播課程看回放算學時嗎

算。中國教育幹部網路學院直播課程看回放是算學時的，中國教育幹部網路學院是國家教育行政學院為貫徹落實黨的「十八大」精神和中央及教育部關於大規模培訓幹部的要求，根據教育部黨組的指示精神，在2005年建設的中國教育幹部培訓網的基礎上開發建設的培訓各級各類教育幹部的大型專業網院。

『伍』 如何正確使用網路及網路安全教育

1、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。

同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

2、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

3、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

4、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

5、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意祥明研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

6、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

(5)部編教材網路培訓回放擴展閱讀：

網路安全教育趨勢：

1、引進先進理念和系統的網路安全教育體系

做好網路安全教育培訓，必須先整合國際和國內兩種資源，尤其要建立不同形式戰略聯盟，共謀網路安全教育培訓發展新路。要引進國際先進理念和系統的網路安全知識體系，針對不同年齡、不同教育層次研究一整套規范操作方法，拓寬網路安全教育培訓渠道，讓受訓者可以接觸到網路安全先進理念、系統的知識培訓和豐富的實踐體驗。

2、藉助E-learning 加強網路安全教育培訓

未來的培訓會更多地藉助互聯網培訓，根據CNNIC 第38 次全國互聯網發展統計報告顯示， 在線教育領域在不斷細化，用戶邊界不斷擴大， 服務朝著多樣化方謹做告向發展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優勢，促使其成為在線教育主流。

3、加強學生的網路安全教育培訓

網路是一把雙刃劍，它給學生帶來極大好處和便利的同時，也引發了具有網路特色的安全問題。學生的網路安全教育在內容上必須包括網路法制教育、道德教育、安全防範技能教育以及網路心理健康教育四個方面的內容。

4、加強教師的網路安全教育培訓

隨著網路安全問題逐步顯性化，應加強網路安全和道德教育, 積極、耐心引導學生, 使他們形成正確態度和觀念去面對網路。同時, 給學生提供豐富、健康的網路資源, 為學生營造良好網路學習氛圍，並教育學生在網上自覺遵守道德規范, 維護自身和他人合法權益。

5、完善網路安全教育職業培訓

網路安全教育職業培訓對象主要為企事業、黨政機關從事網路安全管理的人員，這些人員職業素質提高關繫到各單位網路安全管理水平。因此，網路安全教育職業培訓是一個系統工程， 其網路安全培訓教材研發胡明需要結合企業實際需要不斷完善。

『陸』 2022四川省微課大賽教師微課製作培訓視頻回放在哪裡找

平台下方。2022四川省微課大賽轎凳教師微課製作培訓視頻閉手旅每一期都會在平台發放，薯汪所以在平台下方找回放視頻即可。微課資源是一種用於課堂教學與學生自主學習的微型課程資源。

『柒』 2022年人教版高中新教材網路培訓時長

你好，親
本次培訓將分階段開展至 8 月 11 日,覆蓋人教版高中非統編教材高 中 11 個學科(數學分 A/B 版)的必修和選擇性必修教材分 23 個班次 開展,培訓總時長合計超過 270 小時。
希望可以幫到您。

『捌』 空中課堂課程回放載入失敗怎麼辦

根據最新疫情防控有關部署，為確保廣大師生安全和健康，經研究決定，3月12日起，我市中小學全部調整為線上教學，幼兒園、托兒所停止幼兒入園，各類培訓機構和托育機構不得開展線下培訓和托育服務。後續安排將視疫情情況變化，及時作出調整並向社會公布。市教委已分別制定全市基礎教育、中職教育在線教學指導意見，整合各方力量做好保障。
市級層面制定統一的覆蓋全市中小學的教學方案。針對不同年齡段學生的身心發展和學習規律，每節課的長短、每天總課時的多少以及教學容量上可有所差別。充分關注初三、高二、高三年級個性化教學活動安排，努力降低疫情對學生復習備考的影響。
學生可通過上海微校（https://smile.shec.e.cn）、有線電視、IPTV、上海教育電視台、電腦、平板（Pad）、手機等多種平台和終端聽課，相關網站還將提供課程視頻下載。學生可通過多種平台，與本校教師進行互動交流。具體安排請以各校通知為准。
居家照護有困難的中小學生，可申請到學校，由學校安排教師組織學生在線上網課並提供看護服務和午餐。
中職校參照中小學方案。
「空中課堂」怎麼用？一起來了解
本用戶指南主要用於幫助全市教師、家長、學生用戶了解「上海空中課堂」的觀看途徑、方式和客服渠道。
師生觀課方式
（一）通過有線電視觀課
已安裝本市有線數字電視的師生可以通過電視收看。用戶在東方有線「空中課堂」專區頻道列表（86—97頻道）中選擇對應的年級頻道觀看首播；已開通交互業務的，首播結束後可以進入「空中課堂」點播/回看專區回看視頻課，也可以在首播時進行時移回看。
「名師面對面」節目在上海教育電視台（標清13、高清213頻道），周一至周五19：32至21：02播出。
（二）通過互動式網路電視（IPTV）觀課
已安裝本市電信、移動或聯通等網路電視（IPTV）的用戶可以通過電視收看。用戶在電視專區頻道（686—697頻道）列表中選擇對應的年級、課程觀看首播。首播結束後可以進入「空中課堂」點播專區點播回看視頻課。
「名師面對面」節目在上海教育電視台（上海電信標清16，高清116頻道；上海移動標清216，高清16頻道;上海聯通標清216，高清16頻道），周一至周五19：32至21：02播出。
各頻道「名師面對面」欄目播出安排如下：
註：如遇《新聞聯播》延長，當天課程順延播出。
（三）通過網路播放平台觀課
1.上海大規模智慧學習平台
上海大規模智慧學習平台（以下簡稱「上海微校」）是上海市教委組織實施本市中小學在線教學活動的官方網站，提供本市中小學在線教學信息發布、課表公布、教學資源匯聚、課程播放、下載等功能。
上海微校網址：https://smile.shec.e.cn/
師生登錄方式：點擊上海微校首頁上方「登錄」按鈕，教師通過師訓號（師訓平台記錄的師訓號）或身份證號登錄，學生通過身份證號或學籍副號登錄，初始密碼：SHe@身份證號碼後6位（如有字母X，則X應大寫）。
師生登錄後，點擊上海微校首頁上方「空中課堂」菜單或「上海空中課堂」橫幅進入「空中課堂」。
「基礎課程」板塊為中小學各年級各學科教材配套視頻課程。可點擊「直播課表」圖標，查看全市統一課表，點擊「直播中」圖標收看直播課；也可以依次選擇年級後再選擇「學期」「學科」，按課程目錄點播觀看視頻課。
「名師面對面」欄目聚焦相關學科單元教學重難點和學生學習中高頻、高質量關注點，遴選名師團隊，分別製成「名師面對面·單元聚焦」和「名師面對面·答疑解惑」課程資源。目前已上線初二、初三年級語文、數學、英語、物理、化學學科和小學五年級語文、數學、英語學科的重難點講解課程，選擇年級、學科後可進入專區學習。
「專題教育」和「高中名校慕課」板塊為中小學拓展型課程，學生可按自身情況選擇學習。
2.其他視頻分發平台
學生和家長也可以通過以下互聯網平台中「上海空中課堂」專區收看課程。
「名師面對面」欄目可通過上海教育電視台官網（www.setv.sh.cn）、微信公眾號進行回看。
3.區校組織
上海空中課堂視頻課將分發到各區教育局，教育局或學校可根據自行制定的教學計劃，在本區或本校平台播放。
客服渠道
1.使用上海有線電視遇到問題，請咨詢東方有線客服熱線：96877。
2.使用上海IPTV電視遇到問題，請咨詢對應運營商客服電話：10000（電信）、10086（移動）、10010（聯通）。
3.使用上海微校平台遇到問題，請咨詢電話：400-820-5307(手機用戶)或800-820-5307（固話用戶）。
有關空中課堂的熱門問答
1.我點擊登錄後，提示使用用戶名密碼，我應該輸入什麼？
A：用戶名為18位身份證號碼、學籍副號或護照號，初始密碼為SHe@身份證號碼最後6位（如有X，則X為大寫）。
2.學籍副號忘記了或找不到，無法登錄空中課堂怎麼辦？
A：可以用18位身份證號碼登錄，初始密碼為SHe@身份證號碼最後6位（如有X，則X為大寫）。
3.忘記密碼怎麼辦？
A：如果記不清楚是否修改過密碼，可以先試一下初始密碼：SHe@身份證號碼最後6位（如有X，則X為大寫）。
其次，可以點擊認證頁面上的「不知道密碼」按鈕，驗證個人信息成功後重置新密碼，驗證信息需填寫正確的身份證號和學籍副號以及學校和班級信息。
4：空中課堂收費嗎？
A：空中課堂的課程均為免費。
市級「名師面對面」新增哪些學段？
2月28日，初中學生登錄「上海微校」（網址為https://smile.shec.e.cn），已能看到最新上線的本學期「空中課堂」名師講解資源。而在3月7日，小學五年級學生和家長，則看到了語文、數學、英語等學科的「單元聚焦」和「答疑解惑」課程資源。
打造「永不落幕的空中課堂」，上海市教委上學期就在「空中課堂」新增了「名師面對面」欄目。在這個學期，市教委將在原有初中課程資源的基礎上，首次將「名師面對面」欄目延伸到小學五年級。「名師面對面·單元聚焦」側重於重難點解析，學科名師針對已有「上海空中課堂」的課時教學內容進行梳理，聚焦單元目標，剖析教學重點、難點，引導學生准確把握知識結構和思想方法。「名師面對面·答疑解惑」則側重於集中解答。欄目廣泛徵集了學生在日常學習中的關注點，由名師團隊集中答疑，引導學生在解決問題的過程中學會遷移、運用學科的思考方法。在內容版塊上，初中最新增設「梳理與探究」「重難點解析」版塊，引導學生在梳理問題、分析問題和探尋解決問題的過程中思考路徑，真正找到解題思路和方法。每期30分鍾，滿足學生全方位學習需求。
「空中課堂」由上海市特級教師、正高級教師等優秀骨幹教師擔綱錄制，其中就有不少浦東名師。上學期浦東有16位老師受邀錄制了17節課程，而本學期還將有13位優秀教師亮相「空中課堂」。不久前，浦東教育發展研究院教研員宋少驊已錄完初二年級英語第二學期第三單元Electricity「單元聚焦」課程，將在三月中旬播出。在四五月份，來自上海市實驗學校、北蔡鎮中心小學、華東師范大學第二附屬中學前灘學校、浦東教發院、進才中學北校、上海中學東校的8位浦東骨幹教師主講的4節小學英語、數學、8節初中語文、數學、物理、化學課程也將上線。
浦東區域版「名師面對面」
有哪些課程？可以下載嗎？
對於浦東初中生來說，可獲取的免費優質課程資源不僅有市教委的「空中課堂」，還有浦東區域版「名師面對面」課程唾手可得：只要關注浦東教育發展研究院微信號，幾十位名師骨乾的精華課程不僅能隨時看，還能下載和重復回放。
如何認識課外文言文閱讀的價值指向？怎樣把握課外文言文閱讀的思路路徑？中考課外文言文閱讀的選文沒有規定范圍，如何應對？2月22日，浦東新區「名師面對面」新學期第一課，由浦東教育發展研究院長、特級校長、特級教師、正高級教師李百艷開講《課外文言文的閱讀視角》。她以三種閱讀視角為綱，結合近年來的中考真題，深入淺出地講解了應對課外文言文閱讀的復習策略，並強調課外文言文能為學生發展提供優秀傳統文化養料的作用，為教師和初三學生廓清了認識。
「名師『面對面』，慧學促『雙減』。」浦東教育發展研究院教師發展中心副主任徐穎介紹，浦東版「名師面對面」課程由教發院統籌區域內優秀教師，突出區域層面的特色，結合相關學科單元教學重難點問題，對有需要的學生開展個性化輔導，選擇專題與需求介於「空中課堂」1.0版和2.0版之間，錄制流程對標市級課程，均經專家審核後才能發布。
浦東版「名師面對面」課程主要面對初二、初三年級學生，涉及語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生命科學、地理學科，去年十月至今已通過教發院微信陸續發布40節課程，本學期還將完成36節課程的錄制和推送。道德與法治學科「聚焦『雙碳』，共建美好生活」、物理學科「打撈寶船」、生命科學「深入淺出話『茭白』」、地理學科聊聊「水稻的故事」，英語學科破解完形填空難題……這些有意思的學科話題，都將在本學期陸續推送。
符佳

『玖』 人教微研app為什麼下載不了

可以的，去官方網站就行，人教微研安卓版是一款由人教數字出版有限公司官方推出的教育app，人教微研app全國許多知名的教師都在這里交流鑽研教學方法與教學資源等等!

人教微研軟體介紹
「人教微研」是人民教育出版社為中小學教師和教研員著力打造的專業教學研修平台級應用。本應用集在線培訓、精品課程、專業知識閱讀、教學研修垂直社區為一體，圍繞基礎教育階段國家統編教材、人教版新課標教材，提供精品課程內容，剖析新版教材，示範教學案例，指導教學盲點，組織教研活動，助力教師專業成長。為全國中小學教師和教研員創設以教材為核心的教研交流園地。

人教微研軟體特色
1. 聚焦統編教材，同步推出精品課程

圍繞統編教材、人教版新課標教材，提供精品課程內容，剖析新版教材，示範教學案例，指導教學盲點，同步教學進度及時更新培訓課程。

2.專家名師引領，促進專業成長

邀請全國名家名師，帶領中小學教師和教研員開展網路教研活動，支持不同地區教研活動和校本教研交流，與地方平台形成教研生態體系，通過專家引領和名師工作坊的模式，促進教師的教學水平提升和專業成長。

3. 全國教材網路培訓，移動端實時參與

統編教材網路培訓、人教版教材網路培訓，均在移動端同步播出，可實時參與文字答疑互動，並可在會後第一時間收看培訓回放。

4.專屬中小學教師的學習交流社區

匯聚全國中小學教師和教研員，聚焦專業研討與學習交流，打造全國最大的中小學教師和教研員網路交流園地。

人教微研更新日誌

1.優化內容

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