機電產品營銷教學大綱

❶ 機電產品市場營銷學的內容簡介

《機電產抄品市場營銷學(第2版)》中襲以機電產品作為研究對象,在介紹市場營銷基本知識的基礎上,著重介紹當代國內外市場營銷的新觀念、新方法、新策略。《機電產品市場營銷學(第2版)》的寫作目的是使機電類專業的學生,除了具備從事機電產品的設計、製造能力外,還能掌握機電產品的營銷知識,建立起以滿足市場要求為核心的現代營銷觀念,培養學生開拓市場、參與競爭的能力,以適應現代社會對人才具有創新精神和多方面知識與能力的要求。《機電產品市場營銷學(第2版)》的特色是從案例分析著手,使理論與實踐相結合。
《機電產品市場營銷學(第2版)》可作為理工類學生所選修的管理類課程教材,也可作為企業管理者及銷售人員的參考書。

❷ 機電專業學什麼課程

中專機電專業主要學什麼

一、培養目標：

本專業培養學生成為社會主義建設需要的德、智、體全面發展的，掌握本專業現代化生產所需要的科學文化基礎理論和專業技術知識，掌握鉗工、電工基本操作技能、技巧，掌握機械工藝裝備與電器設備的調試與維修能力，具有編制機械工藝規程，設計一般工藝裝備和電氣設備的能力，具有運用所學專業基本知識和技能分析、解決本專業生產實際問題的能力，初步掌握與所學工種相近的一至二個工種的基本操作技能的中級應用型技術人才。

二、課程設置：

根據技工學校培養目標，本專業所設課程由理論課（包括文化基礎課、專業基礎課）和生產實習課兩部分組成。

理論課（22門）包括：

1.文化基礎課：政治、體育、語文、數學、物理、英語。

2.專業基礎課：機械制圖、工程力學、機械基礎、電工與電子技術基 礎、計算機應勝基礎、金屬材料與熱處理、管理學基礎、就業指導。

3.專業技術課：公差配合與測量技術、機械製造閉基工藝基礎、電機與電拖、機床電氣與數控機床、工廠供電、計算機輔助設計（CAD）

實習課包括：鉗工實習、電工實習、機加工實習、計算機操作實習和畢業實習（校內或對口單位）

三、就業分配去向御搜：

國有企業、外資企業和私營企業等。機電包括的范圍廣啊,例如:電工基礎，機械基礎。機械設計原理。電機拖動。機械制圖。公差測量。儀表應用。金屬，材料力學。電力電子。 PLC。自動控制。電器控制,制圖CAD,數控,電焊.

機電一體化專業要學習哪些課程

1、機械方面：機械制圖、機械製造、機械設計、機械原理、公差配合等。

2、傳動方面：液壓、氣壓傳動、電力拖動、機械傳動等。

3、電子方面：電工學、電子學等。

4、控制方面：自動控制原理、PLC、單片機、匯編語言、高級語言、計算機原理和介面、數據處理、計算機網路控制等。

(2)機電專業學什麼課程擴展閱讀

就業方向：畢業生可在製造業及各使用機電設備行業、水電站、電力部門及廠礦企業從事機電設備技術改造，數控加工設備的編程、使用和維護，機電設備的安裝及調試，機電設備的微機監控以及機電設備的運行、檢修及維護等工作。

機械電子工程專業課程

主幹課程：

工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術及控制工程、CAD/CAM基礎。

機械電子工程專業培養機電結合，掌握機械工業自動化、電力電子和計算機應用等技術，從事機械裝備運行管理，機電新產品設計、開發，計算機輔助設計、計算機輔助管理，以及機器人控制等方面工作的高級工程技術人才。

機械電子是工程科學中的一個跨學科專業，在機械製造、電子工程和計算機科學等學科的基礎上建立起來的，因此學生和教師必須繼續結合這些傳統學科的方法和工具，才能繼續發展機械電子的產品、系統和製造方式。

(3)機電專業學什麼課程擴展閱讀

該專業主要學習力學、機械學、微電子技術、電力電子技術、信號處理技術、計算機應用技術、信息處理技術和現代設計方法的基本知識，受到現代工程師的基本訓練，具有機電產品的設計、開發、製造、運行、試驗與生產組織管理的基本能力。

教學注重學生的工程實踐能力和創新能力的培養，依託光、機、電、計算機、信息控制等方面的綜合優勢，提供計算機鎮態歷測控系統、自動化儀表及裝置、機電工程智能檢測、光電轉換與通信技術等系列選修課程，供學生自主選讀。

使學生能綜合運用所學知識設計、開發各行業所需的測控系統及測試儀器。兼顧工程科學教育與工程實踐訓練，以培養個性健全、情操高尚、基礎扎實、知識面廣、應用能力強、具有創新精神的復合型高級工程技術人才。

機電專業學什麼

機電專業主幹課程名稱：機械製造技術、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數控技術、機電設備故障分析與維修等。

機電專業主要實踐環節：裝配體測繪、操作技能實訓、機械製造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數控技術實訓）等。

機電工程實為機械和電氣工程兩個專業的統稱，但有時也作為機械電子工程專業的簡稱。

機械電子工程專業培養具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高級應用型、技術型人才。

(4)機電專業學什麼課程擴展閱讀：

本專業畢業生面向各行業，主要從事機電設備的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

由於機電一體化產品種類和生產廠家繁多，研製和開發具有標准機械介面、電氣介面、動力介面、環境介面的機電一體化產品單元是一項十分復雜但又是非常重要的事。

如研製集減速、智能調速、電機於一體的動力單元，具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機械裝置。這樣，可利用標准單元迅速開發出新產品，同時也可以擴大生產規模。

這需要制定各項標准，以便各部件、單元的匹配和介面。由於利益沖突，近期很難制定國際或國內這方面的標准，但可以通過組建一些大企業逐漸形成。

顯然，從電氣產品的標准化、系列化帶來的好處可以肯定，無論是對生產標准機電一體化單元的企業還是對生產機電一體化產品的企業，規模化將給機電一體化企業帶來美好的前程。

未來的機電一體化更加註重產品與人的關系，機電一體化的人格化有兩層含義。

一層是，機電一體化產品的最終使用對象是人，如何賦予機電一體化產品人的智能、情感、人性顯得越來越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。

另一層是模仿生物機理，研製各種機電一體花產品。事實上，許多機電一體化產品都是受動物的啟發研製出來的。

機電工程都學的是什麼

1、主幹課程名稱

機械製造技術、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數控技術、機電設備故障分析與維修等。

2、主要實踐環節

裝配體測繪、操作技能實訓、機械製造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數控技術實訓）等。

機電工程需要掌握本專業所必須的機械制圖，工程力學，機械設計基礎、液壓傳動、機械製造基礎、電工與電子技術、計算機應用、現代企業管理等基礎理論和基本知識。

具有數控加工與編程、單片機應用、機電設備測試、維護、安裝的應用能力，具有分析、解決本專業一般工程實踐問題的基本能力。

(5)機電專業學什麼課程擴展閱讀：

機電工程專業培養具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高級應用型、技術型人才。

主要從事機電設備的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

職業崗位能力要求：

1、具有設計、改造機電設備、工控裝置的能力。

2、具有機電設備調整、維修的能力。

3、具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力。

4、能熟練編制數控機床加工程序，操作普通數控機床加工工件，具有安裝、調試、使用普通數控機床的基本技能。

機電一體化技術主要學些什麼

專業簡介：通過專業學習，學生系統掌握機電一體化技術基礎理論和專業知識，了解各種機械機電產品、設備和系統，具備一定的機電產品研發、計算機輔助設計及製造等能力，能從事機電一體化設備應用、管理、技術服務和營銷等工作。

(6)機電專業學什麼課程擴展閱讀：

課程設置：Ⅰ：高等數學（工專）、機械制圖（一）、機械制圖（一）（實踐）、工程力學（一）、大學語文、機械製造、機械製造（實踐）、電工技術基礎、電工技術基礎（實踐）。

Ⅱ： *** 思想、 *** 理論概論和「 *** 」重要思想概論、思想品德修養與法律基礎、英語（一）、機械設計基礎、電子技術基礎（一）、電子技術基礎（一）（實踐）。

自動控制系統及應用、微型計算機原理與介面技術、微型計算機原理與介面技術（實踐）、數控技術及應用、數控技術及應用（實踐）、可編程式控制制器原理與應用。

就業面向：主要面向各類大中型企業，從事機電一體化產品的開發設計、製造、安裝調試、操作使用、維修、生產經營管理、機電產品銷售及售後服務等技術管理工作。

機電一體化自考專業報考條件

凡國家承認的專科及專科以上畢業生均可以報考本專業，並根據具體情況作如下分類：

1、 機械工程、動力工程、電氣工程類各專業專科及專科以上畢業生、從事機械電氣工程具有中專畢業證書且有技術員任職職稱的在職職工均可直接報考；

2、 其他工科類專業專科及專科以上畢業生報考，須加考工程力學（一）、機械設計基礎（含實踐）、電工技術基礎（含實踐）等三門課程。

機械電子工程有些什麼課程

主幹課程：

工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術及控制工程、CAD/CAM基礎。

教學注重學生的工程實踐能力和創新能力的培養，依託光、機、電、計算機、信息控制等方面的綜合優勢，提供計算機測控系統、自動化儀表及裝置、機電工程智能檢測、光電轉換與通信技術等系列選修課程，供學生自主選讀。

使學生能綜合運用所學知識設計、開發各行業所需的測控系統及測試儀器。

(7)機電專業學什麼課程擴展閱讀

培養要求：

該專業主要學習力學、機械學、微電子技術、電力電子技術、信號處理技術、計算機應用技術、信息處理技術和現代設計方法的基本知識，受到現代工程師的基本訓練，具有機電產品的設計、開發、製造、運行、試驗與生產組織管理的基本能力。

相近專業：

機械設計製造及其自動化、機械工程及自動化、自動化、機械設計製造、材料成型及控制工程、材料物理、化工製造、工業設計、過程裝備與控制工程、車輛工程等。

機電專業都學什麼課程

一、基礎必修課
馬克思主義哲學、毛澤思想概論、 *** 理論、法律基礎

大學英語、計算機應用、大學體育、高等數學等。

二、 專業基礎必修課
電工與電子技術、工程制圖與AUTOCAD、機械原理、金屬工藝學、公差配合與技術測量等。

三、 專業必修課
電機與電力拖動、金屬材料及熱處理、機械製造工藝學
、機床電器控制、可編程序控制器（plc）及應用、
數控機床與編程等。
四、選修課
市場營銷學、工業企業管理、大學語文、計算機網路技等。

大約有30多門呢。

機電一體化大專專業都需要學什麼專業課程

專業課程有電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、數控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。

培養目標：本專業培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

(9)機電專業學什麼課程擴展閱讀

知識、能力、素質要求：

（1）掌握馬克思主義基礎原理和必要的科技文化知識；

（2）掌握必需的數學和英語基礎知識；

（3）掌握機械製造知識；

（4）掌握必需的電工、電子技術知識；

（5）掌握微機與應用知識；

（6）掌握數控原理、數控機床和數控加工編程知識；

（7）數控機床的故障診斷與維修的知識。

機電都學什麼專業

主要的是自動化來專業,就是電源氣類和機械工程類.
干學科
機械工程
專業主幹課程
力學、電工學、機械設計、計算機應用基礎、控制理論基礎、機械製造技術基礎、液壓與氣壓傳動、計算機輔助設計與製造、機電一體化設計、冶煉機械設計等。
雙語教學課程：現代設計應用軟體
工程設計課程：機械設計、軋鋼機械設計、冶煉機械設計
網路輔助教學課程：機械製造技術基礎、力學、機械制圖
研究性課程：彈性力學及有限元
主要的是數學，幾何，物理有關

❸ 2022年金塔汽修中專招生簡章公辦還是民辦師資怎麼樣地址

中專學校是高中的一個分支，選擇中專學校是高中生非常關心的事情。那麼，如何選擇一所好的中專學校呢？首先，要根據自己的能力和興趣來選擇中專學校。如果自己的能力不夠，或者對某一專業不感興趣，那麼就不要選擇那所學校。其次，要了解中專學校的辦學宗旨和教學質量。最後，還要看學校的地理位置和學費。

金塔汽修中專簡介：☆德國漢斯·賽德爾基金會魯-巴職教師資培訓中心金塔培訓基地。
☆德國F+U薩克森職教集團中德諾浩（北京）教育投資有限公司聯合辦學單位。
金塔汽車維修中等專業學校創建於1988年，是一所集職業教育、成人學歷教育、專業技術人員繼續教育、勞務輸轉培訓、藝術特長培訓、職業技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全日制公辦國家級重點中等職業學校，是我省唯一一所以「汽車維修」命名的中等專業學校。2002年，學校被德國漢斯•賽德爾基金會確定為魯-巴職教師資培訓中心金塔培訓基地。2014年又與著名汽車職業教育機構——德國F+U薩克森職教集團中德諾浩（北京）教育投資有限公司聯合辦學，創辦中德諾浩汽車班。學校先後獲得省、市「職業教育先進單位」、「招生就業工作先進集體」、「花園式學校」等榮譽稱號。
金塔汽修中專專業有哪些：序號專業名稱所屬類別1汽車應用與維修汽修2機械加工技術機電/機械3旅遊與酒店管理旅遊4焊接技術應用其他中職5機電技術應用機電/機械6信息技術應用其他中職金塔汽修中專專業詳細介紹專業名稱：機電技術應用
機電技術應用專業是以機電一體化技術為基礎，以機電設備的設計、製造、安裝、調試、維修為主要內容的專業。它主要面向機電設備的設計、製造、安裝、調試、維修等方面的應用和研究。
金塔汽修中專機電技術應用
職業能力要求：1、具有安全生產、節能環保等意識,嚴格遵守操作規程;2、掌握典型機電產品、自動化設備和生產線的基本結構與工作原理;3、掌握機電產品、自動化設備和生產線中採用的機、電、液、氣等控制技術;4、能識讀簡單的機械零件圖、機電產品和自動化生產線裝配圖;5、能使用常用的工具、量具、儀器儀表及輔助設備;6、能初步進行機電產品、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行和維護;7、能進行一般機電產品的營銷和售後服務。
專業教學主要內容：機械制圖、機械基礎、金屬加工基礎、電工電子技術與技能、機電設備概論、氣動與液壓傳動、電器與PLC 控制技術、感測器技術、自動化設備及生產線調試與維護等。在校內進行機電控制綜合實訓及典型機電設備綜合實訓;在相關企業進行綜合實習和頂崗 實習。
專業方向：機電設備安裝與調試、自動化生產線運行、機電產品維修、機電產品營銷
專業代碼：051300
專業名稱：汽車應用與維修
汽車應用與維修專業是一門非常實用的專業，它可以為學生提供豐富的實習和就業機會。汽車應用與維修專業的學生可以在汽車製造商、維修工廠、汽車零部件供應商等行業中就業。
金塔汽修中專汽車應用與維修
培養目標：本專業培養汽車運用與維修的操作與管理人員。
職業資格證書舉例：機動車維修從業人員資格證、汽車維修工、汽車玻璃維修工
基本學制：3~4年
職業能力要求：1、具有安全生顫粗薯產、環境保護與節能意識,嚴格遵守操作規程;2、能識讀汽車總成的裝配圖和電路圖,能繪制簡單的機械零件圖;3、能應用電工電子、液氣傳茄者動、感測器等控制技術,進行汽車維護、修理;4、能正確選擇並使用汽車維修行業常用工具、量具、檢測儀器設備進行汽車維護、修理;5、能正確使用汽車性能檢測儀器、安全檢測線進行汽車性能檢測和調試;6、具有汽車維修接待和汽車銷售能力;7、能通過各種媒體獲得相關汽車維修資料。
專業名稱：信息技術應用
信息技術應用專業是以信息技術的應用為主要研究對象的專業，旨在培養學生的信息技術應用能力。該專業主要包括信息技術的基礎理論知識和應用技能。信息技術應用專業的學生應具備較強的信息技術應用能力，能夠在各行各業中運用信息技術。
金塔汽修中專信息技術應用
對應職業：電子設備裝接工、無線電調試工、有線通信傳輸設備調試工、用戶通信終端維修員、電子元器件工程技術人員☆、電子材料工程技術人員☆、電子儀器與測量工程技術人員☆
專業教學主要內容：電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、計算機網路基礎、電子測量儀器及應用、電路仿 真軟體應用、印製電路板製作軟體應用、單凳皮片機技術及應用、感測器技術及應用、通信網路與設 備、典型電子整機及電子產品營銷等。在校內進行電子設備裝接工取證實訓、電子CAD 應用實訓、電子整機裝配調試維修實訓等; 在相關企業進行綜合實習和頂崗實習。
專業代碼：091200
基本學制：3~4年
專業名稱：旅遊與酒店管理
旅遊與酒店管理專業是一個非常廣泛的專業，它涵蓋了旅遊業和酒店業的各個方面。這個專業的學習將為你打開一扇通往旅遊業和酒店業的大門。而且，這個專業的學習還將為你的未來職業發展打下堅實的基礎。
金塔汽修中專旅遊與酒店管理
職業能力要求：1、遵守旅遊行業職業道德,具備較強的服務意識、安全意識及節能環保意識,遵守旅遊行業的政策法規;2、掌握旅遊企事業單位基層服務與管理的基礎知識,初步具有旅遊服務、基層管理、營銷的能力;3、具有較強的語言表達能力和人際溝通能力;4、具有較強的獨立工作能力、組織協調能力和應變能力;5、了解旅遊地理、民族民俗、宗教、歷史、旅遊心理學的基礎知識;6、掌握旅行社銷售、計調、文秘、票務、導游的工作流程與工作規范,並能勝任相應工作。
就業面向：本專業畢業生主要面向旅行社、旅遊景點、各類展館等旅遊企事業單位,從事旅行社外聯、產 品策劃、營銷、前台、計調、導游、講解等工作。
專業代碼：130200
對應職業：導游、公共游覽場所服務員、展覽講解員、旅行社計調、旅行社外聯
專業名稱：機械加工技術
機械加工技術專業是以機械加工工藝與方法為基礎，通過對機械加工工藝參數的控制，實現機械零件的加工的一門專業。機械加工技術專業的學生除了要掌握機械加工的基本知識和技能外，還應該具備較強的計算機應用能力。
金塔汽修中專機械加工技術
專業教學主要內容：機械制圖、機械基礎、金屬加工基礎、鉗工工藝、電工電子技術與技能、氣動與液壓傳動、極限配合與技術測量、普通機床加工技術、數控機床加工技術等。在校內進行機械加工、簡單設備拆裝等基礎實訓;在相關企業進行綜合實習和頂崗實習。
專業代碼：051200
繼續學習專業舉例：高職: 機械設計與製造、機械製造與自動化、機械製造工藝及設備、機械製造生產管理、特種加工技術本科: 機械設計製造及其自動化、機械工程及自動化
金塔汽修中專師資怎麼樣？學校師資力量雄厚，實訓設備先進，擁有汽車維修、機械加工、藝術教育、電子電工、信息技術（含電子商務）5大實訓基地，45個實訓室，42個教學班。校區建設依照生活區、教學區、實訓區三部分精心布局，重視美化綠化工作，校園文化生動豐富、特色鮮明，生活服務設施齊全、功能完備。學校建有高標准體育運動場和餐飲中心，其中清真餐廳可滿足少數民族學生就餐，是莘莘學子健康成長的樂園。
金塔汽修中專收費標准：1、免學費政策。從2015年起，公辦中等職業學校具有全日制正式學籍的一、二、三年級在校學生享受免學費政策。學生開學注冊後即可獲得免學費資格，標准為每生每年2000元。
2、國家助學金政策。根據國家政策，全省58個貧困縣區的農村學生和涉農專業學生全部享受4000元國家助學金，非涉農專業家庭經濟困難學生按在校學生的20％確定。
3、「甘肅省萬名品學兼優家庭經濟困難學生資助計劃」政策。由甘肅省教育廳、財政廳共同組織，一次性給予3000元補助。
4、「雨露計劃」資助政策。對初中畢業後未考入高中、高中後未考入大中專院校的貧困「兩後生」，按一定比例補助3000元。
5、寄宿生生活費補助政策。低保戶寄宿生每生每年補助500元；低保邊緣戶寄宿生每生每年補助250元；烈士、殘疾人家庭子女和孤兒寄宿生每生每年補助1500元。
6、交通費補助政策。平均每生每年100元。根據路途遠近，分120元、100元、80元三個檔次發放。
金塔汽修中專大家關注的事項：1、你校是一所什麼性質的學校？
答：我校是經國家教育部備案、省政府批準的公辦國家級重點中等專業學校，由省發改委和省教育廳下達招生計劃，面向全省范圍內招生。
學校位於甘肅省酒泉市金塔縣縣城西南端，毗鄰景色迷人的金鼎湖風景區。學校創建於1988年，是我省唯一一所以「汽車維修」命名的中等職業學校。2002年，學校被德國漢斯•賽德爾基金會確定為魯-巴職教師資培訓中心金塔培訓基地。2014年又與著名汽車職業教育機構——德國F+U薩克森職教集團中德諾浩（北京）教育投資有限公司聯合辦學，創辦中德諾浩汽車班。學校師資力量雄厚，實訓設備先進，辦學條件優越，先後獲得省、市「職業教育先進單位」、「招生就業工作先進集體」、「花園式學校」等榮譽稱號。
學校現開設汽車維修、機械加工、信息技術、電子商務、藝術幼師、旅遊商貿等八大類共25個中專專業和漢語言文學、電算會計、機電一體化、信息技術4個成人大專學歷教育專業。學校現有各類教學班42個，全日制在校生1600餘人。2008年3月被教育部評定為國家重點職業學校，現正在努力向全國1000所示範性中職學校邁進。
2、你校招生對象是哪些？學制幾年？
答：我校招生對象主要是應往屆初、高中畢業生。新生報到時，須持初中畢業證或高中畢業證注冊入學。個別重點專業須有會考成績，具體按照《甘肅省中職學生學籍管理辦法》規定執行。初中畢業生學制為三年，高中畢業生學制為一年。另外，根據2015年《酒泉市普通高中實施分流教育意見》精神，對在普通高中學習確有困難或自願接受中職教育的學生，可在高一學年結束時或在高二第一學期結束時轉入我校就讀，接受兩年或一年半左右的中職教育，完成學業畢業後可參加各類升學考試或選擇就業。
3、你校專業開設什麼課程？師資隊伍如何？
答：我校各專業都有統一的教學大綱，學校嚴格按照教學大綱組織教學，具體開設課程可登陸我校網站/www.gszjxx.cn/Cate.Action?Cate=116
金塔汽修中專公辦還是民辦？答：公辦

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❹ 機電專業主要學什麼

機電專業主要學機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與 PLC、自動生產線、工業機器人技術、機電設備維護維修與管理等（以機電一體化技術專業舉例）。

機電一體化技術專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化技術的發展前景：

1、職業證書

機修鉗工、數控機床操作工、電工。

（據中華人民共和國教育部發布的《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄及專業簡介（截至2019年）》顯示）。

2、專業銜接

銜接中職專業舉例：機電技術應用、機電設備安裝與維修、機械製造技術。

接續本科專業舉例：機械電子工程、機械設計製造及其自動化。

3、就業方向

主要面向機電一體化設備製造和應用企業，在機電一體化技術及工業自動化技術領域，從事機電一體化設備操作、安裝調試、維護維修、現場技術管理、服務與營銷，以及機電產品的質量檢驗和質量管理、機電產品輔助設計與技術改造等工作。

以上內容參考 網路-機電一體化技術；網路-機電一體化技術專業

❺ 機電課程有什麼

機電專業都學什麼課程

一、基礎必修課
馬克思主義哲學、毛澤思想概論、 *** 理論、法律基礎

大學英語、計算機應用、大學體育、高等數學等。

二、 專業基礎必修課
電工與電子技術、工程制圖與AUTOCAD、機械原理、金屬工藝學、公差配合與技術測量等。

三、 專業必修課
電機與電力拖動、金屬材料及熱處理、機械製造工藝學
、機床電器控制、可編程序控制器（plc）及應用、
數控機床與編程等。
四、選修課
市場營銷學、工業企業管理、大學語文、計算機網路技等。

大約有30多門呢。

機電專業學什麼

機電專業主幹課程名稱：機械製造技術、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數控技術、機電設備故障分析與維修等。

機電專業主要實踐環節：裝配體測繪、操作技能實訓、機械製造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數控技術實訓）等。

機電工程實為機械和電氣工程兩個專業的統稱，但有時也作為機械電子工程專業的簡稱。

機械電子工程專業培養具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高級應用型、技術型人才。

(2)機電課程有什麼擴展閱讀：

本專業畢業生面向各行業，主要從事機電設備的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

由於機電一體化產品種類和生產廠家繁多，研製和開發具有標准機械介面、電氣介面、動力介面、環境介面的機電一體化產品單元是一項十分復雜但又是非常重要的事。

如研製集減速搭悔、智能調速、電機於一體的動力單元，具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的控制單衫耐元，以及各種能完成典型操作的機械裝置。這樣，可利用標准單元迅速開發出新產品，同時也可以擴大生產規模。

這需要制定各項標准，以便各部件、單元的匹配和介面。由於利益沖突，近期很難制定國際或國內這方面的標准，但可以通過組建一些大企業逐漸形成。

顯然，從電氣產品的標准化、系列化帶來的好處可以肯定，無論是對生產標准機電一體化單元的企業還是對生產機電一體化產品的企業，規模化將給機電一體化企業帶來美好的前程。

未來的機電一體化更加註重產品與人的關系，機電一體化的人格化有兩層含義。

一層是，機電一體化產品的最終使用對象是人，如何賦予機電一體化產品人的智能、情感、人性顯得越來越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。

另一層是模仿生物機理，研製各種機電一體花產品。事實上，許多機電一體化產品都是受動物的啟發研製出來的。

機電一體化專業要學習哪些課程

1、機械方面：機械制圖、機械製造、機械設計、機械原理、公差配合等。

2、傳動或枝春方面：液壓、氣壓傳動、電力拖動、機械傳動等。

3、電子方面：電工學、電子學等。

4、控制方面：自動控制原理、PLC、單片機、匯編語言、高級語言、計算機原理和介面、數據處理、計算機網路控制等。

(3)機電課程有什麼擴展閱讀

就業方向：畢業生可在製造業及各使用機電設備行業、水電站、電力部門及廠礦企業從事機電設備技術改造，數控加工設備的編程、使用和維護，機電設備的安裝及調試，機電設備的微機監控以及機電設備的運行、檢修及維護等工作。

機電工程課程都有哪些

主要的專業課：單片機、PLC、機械設計、機械原理、電工技術、材料學、理論力學、材料力學、機械製造、互換性與測量技術、機電一體化系統設計、液壓與氣壓

機電一體化專業的專業課程有哪些

機電一體化專業（專科）包括16門課程：
1 03706 思想道德修養與法律基礎 政治課
2 03707 *** 思想、 *** 理論和「 *** 」重要思想概論 政治課
3 04729 大學語文 文化基礎課
4 00012 英語（一） 文化基礎課
5 00022 高等數學（工專） 文化基礎課
6 02183 機械制圖（一） 專業課
02184 機械制圖（一）（實踐） 專業課
7 02159 工程力學（一） 專業課
8 02230 機械製造 專業課
02231 機械製造（金工實習） 專業課
9 02185 機械設計基礎 專業課
10 02232 電工技術基礎 專業課
02233 電工技術基礎（實踐） 專業課
11 02234 電子技術基礎（一） 專業課
02235 電子技術基礎（一）（實踐） 專業課
12 02205 微型計算機原理與介面技術 專業課
02206 微型計算機原理與介面技術（實踐） 專業課
13 02237 自動控制系統及應用 專業課
14 02195 數控技術及應用 專業課
02196 數控技術及應用（實踐） 專業課
15 02236 可編程式控制制器原理與應用 專業課
16 10021 機電一體化工程（專科）綜合作業 綜合課

機電一體化專業（獨立本科）包括15門課程：
1 03708 中國近現代史綱要 政治課
2 03709 馬克思主義基本原理概論 政治課
3 02197 概率論與數理統計（二） 文化基礎課
4 02199 復變函數與積分變換 文化基礎課
5 00015 英語（二） 文化基礎課
6 00420 物理（工） 文化基礎課
00421 物理（工）（實踐） 文化基礎課
7 02238 模擬、數字及電力電子技術 專業課
02239 模擬、數字及電力電子技術（實踐） 專業課
8 02240 機械工程式控制制基礎 專業課
9 02202 感測器與檢測技術 專業課
02203 感測器與檢測技術（實踐） 專業課
10 02241 工業用微型計算機 專業課
02242 工業用微型計算機（實踐） 專業課
11 02243 計算機軟體基礎（一） 專業課
02244 計算機軟體基礎（一）（上機） 專業課
12 02194 工程經濟 專業課
13 02200 現代設計方法 專業課
02201 現代設計方法（上機） 專業課
14 02245 機電一體化系統設計 專業課
02246 機電一體化系統設計（實踐） 專業課
02247 機電一體化系統設計（課程設計） 專業課
15 10023 機電一體化工程專業畢業設計 綜合課

機電都學什麼專業

主要的是自動化來專業,就是電源氣類和機械工程類.
干學科
機械工程
專業主幹課程
力學、電工學、機械設計、計算機應用基礎、控制理論基礎、機械製造技術基礎、液壓與氣壓傳動、計算機輔助設計與製造、機電一體化設計、冶煉機械設計等。
雙語教學課程：現代設計應用軟體
工程設計課程：機械設計、軋鋼機械設計、冶煉機械設計
網路輔助教學課程：機械製造技術基礎、力學、機械制圖
研究性課程：彈性力學及有限元
主要的是數學，幾何，物理有關

機電一體化專業課程有哪些

機械工程設計基礎
液壓與氣壓傳動
機械創新設計
電路與電機
電子技術
單片機原理與介面技術
電氣控制與PLC應用
感測器應用

公共政治課、大學語文、外語、高等數學、機械制圖、工程力學（機）、機械設計基礎、機械製造、電工技術基礎、電子技術基礎、微型計算機原理與介面技術、數控技術及應用、可編程式控制制器原理與應用、自動控制系統及應用

不同學校設置有一點差別，僅供參考。

機械電子工程有些什麼課程

主幹課程：

工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術及控制工程、CAD/CAM基礎。

教學注重學生的工程實踐能力和創新能力的培養，依託光、機、電、計算機、信息控制等方面的綜合優勢，提供計算機測控系統、自動化儀表及裝置、機電工程智能檢測、光電轉換與通信技術等系列選修課程，供學生自主選讀。

使學生能綜合運用所學知識設計、開發各行業所需的測控系統及測試儀器。

(8)機電課程有什麼擴展閱讀

培養要求：

該專業主要學習力學、機械學、微電子技術、電力電子技術、信號處理技術、計算機應用技術、信息處理技術和現代設計方法的基本知識，受到現代工程師的基本訓練，具有機電產品的設計、開發、製造、運行、試驗與生產組織管理的基本能力。

相近專業：

機械設計製造及其自動化、機械工程及自動化、自動化、機械設計製造、材料成型及控制工程、材料物理、化工製造、工業設計、過程裝備與控制工程、車輛工程等。

機電一體化專業都學什麼課程

本科里的機電一體化所學課程，一般都是：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、物理（工）、物理（工）（實踐）、復變函數與積分變換 、概率論與數理統計（二）、計算機軟體基礎（一）、計算機軟體基礎（一）（實踐）、模擬、數字及電力電子技術、模擬、數字及電力電子技術（實踐）、機械工程式控制制基礎、感測器與檢測技術、 感測器與檢測技術（實踐） 、工業用微型計算機、工業用微型計算機（實踐）、工程經濟、現代設計方法、現代設計方法（實踐）、機電一體化系統設計、 機電一體化系統設計（實踐）、 機電一體化系統設計（設計）。機電一體化技術專業應用領域廣泛。畢業生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、製造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業崗位群大。本專業培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業。

機電一體化都要學什麼課程

主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術應用》、《感測器技術應用》、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程。

電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC（即可編程邏輯控制器）應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環節。考取勞動和社會保障部頒發維修電工職業資格證書及國家製造業信息化培訓中心「AUTO CAD高級繪圖師」證書。

一般中職學校對於此專業所開設的課程有：電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械製造工藝基礎，電工電子技術基礎，機電一體化技術等等。

該專業學生可在電工實驗實訓室、電子技術實驗實訓室、供配電技術實訓室、工業檢測技術實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。

學院擁有實訓實習車間，學生可以進行電工綜合實訓。該專業學生在三個校外實訓基地進行畢業實習和頂崗實習。

機電一體化技術專業應用領域廣泛，就業崗位群大，學生畢業後可在相應的企事業單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。

(10)機電課程有什麼擴展閱讀：

機電一體化技術專業就業方向：

1.機電製造企業的現場技術人員：主要從事機電一體化產品的開發、設計與製造；機械、電氣、電子產品的裝配、調試和質量檢查；先進設備的操作、維護與保養工作。

2.機電設備企業、檢測中心的現場技術人員：主要從事機電設備、自動化設備、生產線技術改造、安裝、運行調試、維護與檢修等工作。

3.機電製造企業的車間管理及售後技術服務人員：主要從事生產管理、技術管理及售後技術服務工作。

❻ 機電產品如何做網路營銷

機電產品和普通消費品做網路推廣有很大的不同，掌前蔽握技巧，訂單就能舉拆輕松獲取，慧答州關鍵要利用好SEO、B2B、子站等

❼ 機電產品如何做網路營銷

我想在知道是無法完全對你的問題做個解答的，只能給你個握閉大體方向性的參考。

首先你要衫慶有個網站，然後讓你的網站在網路中段塌裂的排名很靠前，讓人們容易搜索到你的產品名稱，另外要在網路中擴大知名度，傳播你網站的信息，產品的信息，利用各種平台、媒體，整合起來進行宣傳。慢慢的積累、探索，會有一套適合你的營銷方法的。

❽ 本科機電類專業有哪些專業課程

『壹』 機電專業需要哪些課程

主幹課程：
主幹學科：力學、機械工程。
主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎
還有機械制圖、計算機基礎、計算機繪圖（AutoCAD）、工程力學、金屬材料及熱處理、機械設計基礎、電工學及工業電子學、公差配合與技術測量、金屬切削機床、夾具設計、金屬切削原理及刀具、機械製造工藝學、數控加工技術、數控原理及編程、CAD/CAM應用、特種加工、工業企業管理、制圖測繪、計算機操作實訓、AutoCAD實訓、金工實習、專業課程設計、機加工實訓、數控機床操作技能實訓、畢業實習、畢業設計

『貳』 機電一體化本科專業課程

本專業培養德智體全面發展、富有創新精神的高級機械電子工程的復合型高級技術人才。專本專業以製造屬業先進生產工程技術為基礎，融合光電子、微電子、自動化、計算機和信息管理等有關技術，培養學生在機械工程及微電子技術兩方面具有堅實的理論基礎培局和基本知識，並在計算機、光機電液氣綜合應用的生產系統、企業管理等方面具有相應的知識和能力。
主要學習模擬電子技術與數字電子技術、機械原理、成型技術基礎、機械製造技術基礎、自動控制理論、檢測技術與信號處理、機電一體化生產系統設計、微機原理及介面技術、工程光學、管理工程等課程。

我本科的專業

『叄』 機電一體化專業課程有哪些

機械工程設計基礎
液壓與氣壓傳動
機械創新設計
電路與電機
電子技術
單片機原理與介面技術
電氣控制與PLC應用
感測器應用

公共政治課、大學語文、外語、高等數學、機械制圖、工程力學（機）、機械設計基礎、機械製造、電工技術基礎、電子技術基礎、微型計算機原理與介面技術、數控技術及應用、可編程式控制制器原理與應用、自動控制系統及應用

不同學校設置配舉讓有一點差別，僅供參考。

『肆』 機電一體化專業都學什麼課程

本科里的機電一體化所學課程，一般都是：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、物理（工）、物理（工）（實踐）、復變函數與積分變換 、概率論與數理統計（二）、計算機軟體基礎（一）、計算機軟體基礎（一）（實踐）、模擬、數字及電力電子技術、模擬、數字及電力電子技術（實踐）、機械工程式控制制基礎、感測器與檢測技術、 感測器與檢測技術（實踐） 、工業用微型計算機、工業用微型計算機（實踐）、工程經濟、現代設計方法、現代設計方法（實踐）、機電一體化系統設計、 機電一體化系統設計（實踐）、 機電一體化系統設計（設計）。機電一體化技術專業應用領域廣泛。畢業生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、製造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業崗位群大。本專業培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業。

『伍』 大學機電一體化專業所學的專業課程主要有哪些

主要有：機械制圖，機械設計與加工，氣動與液壓技術，電工與電子等。

『陸』 機電專業都學什麼課程

一、基礎必修課
馬克思主義哲學、毛澤思想概論、 *** 理論、法律基礎

大學英語、計算機應用、大學體育、高等數學等。

二、 專業基礎必修課
電工與電子技術、工程制圖與AUTOCAD、機械原理、金屬工藝學、公差配合與技術測量等。

三、 專業必修課
電機與電力拖動、金屬材料及熱處理、機械製造工藝學
、機床電器控制、可編程序控制器（plc）及應用、
數控機床與編程等。
四、選修課
市場營銷學、工業企業管理、大學語文、計算機網路技等。

大約有30多門呢。

『柒』 機電專業需要學習的課程有哪些

（1） 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上答余、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。

（2） 計算機與信息技術

其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。

（3） 系統技術

系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。

（4） 自動控制技術

其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。

（5） 感測檢測技術

感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。

（6） 伺服傳動技術 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。

2、機電一體化專業
（1）培養目標：
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

（2）主幹課程：
電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、電氣控制技術、單片機原理與應用、可編程式控制制器及應用、機電一體化系統與設計等。 ,這樣懂了嗎

『捌』 機電專業學什麼

機電專業主幹課程名稱：機械製造技術、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數控技術、機電設備故障分析與維修等。

機電專業主要實踐環節：裝配體測繪、操作技能實訓、機械製造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數控技術實訓）等。

機電工程實為機械和電氣工程兩個專業的統稱，但有時也作為機械電子工程專業的簡稱。

機械電子工程專業培養具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高級應用型、技術型人才。

(8)本科機電類專業有哪些專業課程擴展閱讀：

本專業畢業生面向各行業，主要從事機電設備的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

由於機電一體化產品種類和生產廠家繁多，研製和開發具有標准機械介面、電氣介面、動力介面、環境介面的機電一體化產品單元是一項十分復雜但又是非常重要的事。

如研製集減速、智能調速、電機於一體的動力單元，具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機械裝置。這樣，可利用標准單元迅速開發出新產品，同時也可以擴大生產規模。

這需要制定各項標准，以便各部件、單元的匹配和介面。由於利益沖突，近期很難制定國際或國內這方面的標准，但可以通過組建一些大企業逐漸形成。

顯然，從電氣產品的標准化、系列化帶來的好處可以肯定，無論是對生產標准機電一體化單元的企業還是對生產機電一體化產品的企業，規模化將給機電一體化企業帶來美好的前程。

未來的機電一體化更加註重產品與人的關系，機電一體化的人格化有兩層含義。

一層是，機電一體化產品的最終使用對象是人，如何賦予機電一體化產品人的智能、情感、人性顯得越來越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。

另一層是模仿生物機理，研製各種機電一體花產品。事實上，許多機電一體化產品都是受動物的啟發研製出來的。

『玖』 機電都學什麼專業

主要的是自動化來專業,就是電源氣類和機械工程類.
干學科
機械工程
專業主幹課程
力學、電工學、機械設計、計算機應用基礎、控制理論基礎、機械製造技術基礎、液壓與氣壓傳動、計算機輔助設計與製造、機電一體化設計、冶煉機械設計等。
雙語教學課程：現代設計應用軟體
工程設計課程：機械設計、軋鋼機械設計、冶煉機械設計
網路輔助教學課程：機械製造技術基礎、力學、機械制圖
研究性課程：彈性力學及有限元
主要的是數學，幾何，物理有關

『拾』 機電學院或系都包括哪些專業和課程

昆明理工大學機電工程學院。 學院現有1個博士後流動站、2個博士點、6個碩士點、3個工程碩士領域、4個本科專業、4個重點學科和1個省級重點專業，即： 博士後流動站 材料科學與工程 博 士 點 機械設計及理論、材料加工工程 碩 士 點 機械設計及理論、機械製造及自動化、機械電子工程 材料加工工程、設計藝術學、車輛工程 工程碩士領域 機械工程、工業工程、工業設計工程 本 科 專 業 機械工程及自動化、工業設計、工業工程、包裝工程 省級重點學科 金屬材料、機械電子工程、光電一體化、材料加工工程 重 點 專 業 機械工程及自動化 學院設置機械設計製造及自動化系、機械電子工程系、材料成型與控制工程系、工業設計系、工業工程系、包裝工程系，以及工程圖學教研室、機械原理與機械設計教研室、金工教研室和實驗中心等教學單位。設有材料保護研究所、材料成型與控制研究所、材料先進製造工程研究所、機電產品開發技術創新研究所、機電技術研究所、模具新技術研究所、振動雜訊工程中心、CIMS應用研究中心、流體控制工程研究所、球鐵研究所、新材料研究所、虛擬設計及製造技術研究所、產品創新設計研究所、CAID研究所等科研機構。課程：機械設計、機械原理、機電傳動控制、機械製造技術基礎、控制工程、材料成型、液壓傳動、機械振動、可編程式控制制器原理及應用、單片機原理及應用、數控技術等，為主要的專業課。 此外，還有一些公共課，如：英語、數學、馬哲、思修、物理、化學等，還有些選修課不是很重要。

❾ 機電一體化主要課程

1. 大專機電一體化專業課程有哪些

1、大專「機電一體化」專業課程有：機械制圖、電工電子技術、微機原理及應內用、機械基礎容、公差配合與技術測量、電機及拖動基礎、自動控制技術、數控設備及維修、檢測與轉化技術、技術與質量管理、電氣設備與可編程式控制制器、電子電路CAD等。

2. 機電一體化都要學什麼課程

主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術應用》、《感測器技術應用》、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程。

電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC（即可編程邏輯控制器）應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環節。考取勞動和社會保障部頒發維修電工職業資格證書及國家製造業信息化培訓中心「AUTO CAD高級繪圖師」證書。

一般中職學校對於此專業所開設的課程有：電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械製造工藝基礎，電工電子技術基礎，機電一體化技術等等。

該專業學生可在電工實驗實訓室、電子技術實驗實訓室、供配電技術實訓室、工業檢測技術實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。

學院擁有實訓實習車間，學生可以進行電工綜合實訓。該專業學生在三個校外實訓基地進行畢業實習和頂崗實習。

機電一體化技術專業應用領域廣泛，就業崗位群大，學生畢業後可在相應的企事業單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。

(2)機電一體化主要課程擴展閱讀：

機電一體化技術專業就業方向：

1.機電製造企業的現場技術人員：主要從事機電一體化產品的開發、設計與製造；機械、指兄缺電氣、電子產品的裝配、調試和質量檢查；先進設備的操作、維護與保養工作。

2.機電設備企業、檢測中心的現場技術人員：主要從事機電設備、自動化設備、生產線技術改造、安裝、運行唯辯調試、維護與檢修等工作。

3.機電製造企業的車間管理及售後技術服務人員：主要從事生產管理、技術管理及售後技術服務工作。

參考資料來源：網路—機電一體化專業

3. 機電一體化內容

1、專業培養目標
本專業培養掌握機電一體化技術的基礎理論和系統知識,能夠從事有關機電一體化設備及系統的研究、設計和製造，具有創新能力、實踐能力和領先意識的高素質技能型、應用型人才。
2、主要核心課程與核心技能
機械制圖、機械製造基礎、機械設計基礎、電子技術、工業用微型計算機、感測與檢測技術、機械工程式控制制基礎、現代設計塵尺方法；機械金工技能訓練、機電一體化系統綜合訓練、數控實訓。
3、主要就業崗位
畢業生適宜到各類機電企業從事機電產品設計、加工工藝、設備設計、測試等工程技術工作，可在機械、汽車、冶金、運輸、輕工、化工、電子、醫院等行業從事技術和經營管理工作。
機電一體化技術（專科）
國家級教學改革試點專業，省級教學示範專業和省級教學特色專業
1、專業培養目標
本專業培養從事機電一體化產品設計和製造加工、調試、運行、維護、營銷和售後服務的高級技能型、應用型人才。學生在獲取畢業證書的同時還可以取得相應的職業資格證書。
2、主要核心課程與核心技能
機械制圖、電工與電子技術基礎、液壓與氣動技術、電氣控制與PLC、機械製造基礎、機械設計基礎；機械制圖測繪、金工實習、CAD實訓、電工電子實訓、數控實訓、機床電器控制實訓。
3、主要就業崗位
畢業生可在機電、輕工、儀器等企事業單位從事機電產品的製造加工、產品的組裝、調試、檢測；設備的操作、安裝、調試、運行、維護、維修；產品和設備的營銷、技術服務、生產管理。

4. 機電一體化專業課程有哪些

機械工程設計基礎
液壓與氣壓傳動
機械創新設計
電路與電機
電子技術
單片機原理與介面技術
電氣控制與PLC應用
感測器應用

公共政治課、大學語文、外語、高等數學、機械制圖、工程力學（機）、機械設計基礎、機械製造、電工技術基礎、電子技術基礎、微型計算機原理與介面技術、數控技術及應用、可編程式控制制器原理與應用、自動控制系統及應用

不同學校設置有一點差別，僅供參考。

5. 機電一體化大專專業都需要學什麼專業課程

專業課程有電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、數控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。

培養目標：本專業培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

(5)機電一體化主要課程擴展閱讀

知識、能力、素質要求：

（1）掌握馬克思主義基礎原理和必要的科技文化知識；

（2）掌握必需的數學和英語基礎知識；

（3）掌握機械製造知識；

（4）掌握必需的電工、電子技術知識；

（5）掌握微機與應用知識；

（6）掌握數控原理、數控機床和數控加工編程知識；

（7）數控機床的故障診斷與維修的知識。

6. 機電一體化專業要學習哪些課程

1、機械方面：機械制圖、機械製造、機械設計、機械原理、公差配合等。

2、傳動方面：液壓、氣壓傳動、電力拖動、機械傳動等。

3、電子方面：電工學、電子學等。

4、控制方面：自動控制原理、PLC、單片機、匯編語言、高級語言、計算機原理和介面、數據處理、計算機網路控制等。

(6)機電一體化主要課程擴展閱讀

就業方向：畢業生可在製造業及各使用機電設備行業、水電站、電力部門及廠礦企業從事機電設備技術改造，數控加工設備的編程、使用和維護，機電設備的安裝及調試，機電設備的微機監控以及機電設備的運行、檢修及維護等工作。

7. 機電一體化的主修課程是什麼

機電一體化技術是將機械技術、電工電機電一體化子技術、微電子技術、信息技術、感測器技術、介面技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，並綜合應用到實際中去的綜合技術。現代化的自動生產設備幾乎可以說都是機電一體化的設備。

包含內容

（1）機械技術

機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。

（2）計算機與信息技術

其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。

（3）系統技術

系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。

（4）自動控制技術

其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。

（5）感測檢測技術

感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。

（6）伺服傳動技術

包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。

8. 機電一體化技術主要學些什麼

專業簡介：通過專業學習，學生系統掌握機電一體化技術基礎理論和專業知識，了解各種機械機電產品、設備和系統，具備一定的機電產品研發、計算機輔助設計及製造等能力，能從事機電一體化設備應用、管理、技術服務和營銷等工作。

(8)機電一體化主要課程擴展閱讀：

課程設置：Ⅰ：高等數學（工專）、機械制圖（一）、機械制圖（一）（實踐）、工程力學（一）、大學語文、機械製造、機械製造（實踐）、電工技術基礎、電工技術基礎（實踐）。

Ⅱ： *** 思想、 *** 理論概論和「 *** 」重要思想概論、思想品德修養與法律基礎、英語（一）、機械設計基礎、電子技術基礎（一）、電子技術基礎（一）（實踐）。

自動控制系統及應用、微型計算機原理與介面技術、微型計算機原理與介面技術（實踐）、數控技術及應用、數控技術及應用（實踐）、可編程式控制制器原理與應用。

就業面向：主要面向各類大中型企業，從事機電一體化產品的開發設計、製造、安裝調試、操作使用、維修、生產經營管理、機電產品銷售及售後服務等技術管理工作。

機電一體化自考專業報考條件

凡國家承認的專科及專科以上畢業生均可以報考本專業，並根據具體情況作如下分類：

1、 機械工程、動力工程、電氣工程類各專業專科及專科以上畢業生、從事機械電氣工程具有中專畢業證書且有技術員任職職稱的在職職工均可直接報考；

2、 其他工科類專業專科及專科以上畢業生報考，須加考工程力學（一）、機械設計基礎（含實踐）、電工技術基礎（含實踐）等三門課程。

9. 機電一體化專業的專業課程有哪些

機電一體化專業（專科）包括16門課程：
1 03706 思想道德修養與法律基礎 政治課
2 03707 *** 思想、 *** 理論和「 *** 」重要思想概論 政治課
3 04729 大學語文 文化基礎課
4 00012 英語（一） 文化基礎課
5 00022 高等數學（工專） 文化基礎課
6 02183 機械制圖（一） 專業課
02184 機械制圖（一）（實踐） 專業課
7 02159 工程力學（一） 專業課
8 02230 機械製造 專業課
02231 機械製造（金工實習） 專業課
9 02185 機械設計基礎 專業課
10 02232 電工技術基礎 專業課
02233 電工技術基礎（實踐） 專業課
11 02234 電子技術基礎（一） 專業課
02235 電子技術基礎（一）（實踐） 專業課
12 02205 微型計算機原理與介面技術 專業課
02206 微型計算機原理與介面技術（實踐） 專業課
13 02237 自動控制系統及應用 專業課
14 02195 數控技術及應用 專業課
02196 數控技術及應用（實踐） 專業課
15 02236 可編程式控制制器原理與應用 專業課
16 10021 機電一體化工程（專科）綜合作業 綜合課

機電一體化專業（獨立本科）包括15門課程：
1 03708 中國近現代史綱要 政治課
2 03709 馬克思主義基本原理概論 政治課
3 02197 概率論與數理統計（二） 文化基礎課
4 02199 復變函數與積分變換 文化基礎課
5 00015 英語（二） 文化基礎課
6 00420 物理（工） 文化基礎課
00421 物理（工）（實踐） 文化基礎課
7 02238 模擬、數字及電力電子技術 專業課
02239 模擬、數字及電力電子技術（實踐） 專業課
8 02240 機械工程式控制制基礎 專業課
9 02202 感測器與檢測技術 專業課
02203 感測器與檢測技術（實踐） 專業課
10 02241 工業用微型計算機 專業課
02242 工業用微型計算機（實踐） 專業課
11 02243 計算機軟體基礎（一） 專業課
02244 計算機軟體基礎（一）（上機） 專業課
12 02194 工程經濟 專業課
13 02200 現代設計方法 專業課
02201 現代設計方法（上機） 專業課
14 02245 機電一體化系統設計 專業課
02246 機電一體化系統設計（實踐） 專業課
02247 機電一體化系統設計（課程設計） 專業課
15 10023 機電一體化工程專業畢業設計 綜合課

10. 機電一體化技術的主修科目

我是機電一體化專業畢業的，一下就是我們學的主幹課程，還有一些本人的成績，僅供學習時候參考。
機類：機械制圖90分、工程力學98分、互換性與測量技術95分、機械設計基礎92分、機械工程檢測95分、機器人技術基礎90分、工程材料及熱處理93分、液壓與氣壓傳動技術96分、機械製造基礎92分、計算機繪圖98分

電類：C語言編程98分、電工學（Ⅰ97分、Ⅱ94分）、單片機原理及應用92分、電機拖動與控制87分、機電一體化概論87分、數控機床自動編程89分、數控技術80分、機床電器與PLC89分、數控機床維修91分