企業統計網路培訓流程

Ⅰ 培訓的流程具體都有哪些

通常企業開展培訓可通過以下流程去梳理：

1）通過需求調查深入分析

通過培訓平台進行需求調研，收集員工的需求，再去確認所在工作范圍的需求真實性，考慮開展培訓的必要性。需求不僅僅是上級對下級某方面欠缺的不足，通過調研可以直觀了解到員工實際問題。重要的是對這收集上來的「需求」做審核。在判斷需求的過程中，需要綜合考慮問題，尊重個人意願，通過數據比對分析。

2）確定培訓主題及培訓程序

調研後清晰需求方的反饋，以客觀數據填補培訓方案，以宏觀數據作對比，分析診斷。企業的戰略是培訓服務的根本，一般以企業知識→崗位說明→晉升通道&KPI→通用課程（職業素養、管理技能）→專用課程（崗位技能、策略說明）為培訓流程。

3）安排培訓時間及培訓具體內容

結合工作進度及目標完成情況安排培訓開始時間，開始執行，管理者隨機應變，對在培訓平台的管理或是日常培訓中出現的問題進行合理調整。

崗易企業大學滿足培訓流程，豐富企業內部培訓，合理分配並管理人員，實現員工與企業共同發展的目標。任正非說過「為幫助團隊成員不斷超越自我，公司建立個鍾培訓中心，培訓很重要，它是貫徹公司戰略意圖、推動管理進步和培訓幹部的重要手段。」

Ⅱ 企業在線培訓，有什麼好的平台推薦

隨著網路的迅速發展和廣泛普及，培訓、考試的方式也發生了變革。參與培訓、考試的主體都希望能夠藉助互聯網讓培訓、考試的過程更加便捷。

如今市面上已經有很多比較成熟的在線考試培訓系統了，主要分為兩個方面：一種是通過區域網的考試培訓系統，另一種是在web的環境下基成的在線考試培訓系統。具有以下一些功能：

1、企業在線培訓系統能夠智能化層級管理，支持員工信息分層級管理，無限層級分類創建部門或崗位，組建企業組織架構；支持一鍵批量導入、導出員工信息，支持組織部門批量刪除、修改、新增子部門等；還能讓員工自主注冊學習賬號參加培訓，更加縮減了培訓管理員的工作量。

2、支持全流程的在線培訓學習，創建課程——安排學習人員——上傳課件——設置培訓條件——學員在線學習——評論互動——數據統計的流程管理，讓企業培訓組織起來更方便。

• 創建培訓課程，填寫課程的名稱、簡介、須知、目標和有效學習時間，然後選擇學員參加的方式。

• 設計課程章節，然後添加圖文、視頻或文檔類的課件，進行課程組建。
  

• 設置課程完成條件、課程學時、學習終端、互動答疑等配置項，然後發布課程。
  

• 學員通過手機、電腦等設備，可以隨時隨地的掃碼或點擊鏈接進入培訓課程參與在線學習。
  

3、在線培訓考試系統還能將培訓和考試關聯在一起，先學後考的學習模式能夠更好地督促員工的學習質量；支持固定試卷、隨機試卷和抽題試卷三種組卷類型；支持多種試題類型和導題方式，可以使用WORD,EXCEL,TXT格式的模板批量導入試題；還有多項模擬考試場景的配置項和防止考試作弊的方式，創建一場考試的流程簡便：

• 創建一場考試並填寫考試名稱、考試須知，選擇考生參加考試的方式，然後選擇試卷的類型進行組卷。

• 設計試卷結構並添加試題進行組卷，設置考試時間、答題時長、可考次數等模擬考試場景的配置項，發布考試。

• 通知考生去參與作答；考生提交試卷後系統將自動進行閱卷判分，成績統計。
  

4、系統能夠自動整合分析學員的學習、考試數據並生成詳細的報表，管理員可以隨時關注查詢員工課程學習的進度、效果和情況。

• 統計應參加人數、實參加人數、缺席人數通過人數、未完成人數及通過率等；可以查看參加培訓人員信息、學習時長、次數、進度軌跡、所得學分、所得學分、考試成績及學成狀態.
  

• 系統將考試成績、用時、正確率、得分率、排名、應參加人數、缺考人數、最高分、平均分、試題答題次數、錯題率等數據進行統計分析。

Ⅲ 企業培訓包括一般都包含哪些內容

企業培訓包括的內容可以簡單的概括為五個部分：制度標准、手冊化培訓課程、培訓實施、測試考核、完善工具

Ⅳ 很多公司會組織參加網路培訓，參加網路培訓有哪些好處

企業進行在線培訓的優點還是非常多的，例如有效降低培訓成本、合理分配培訓時間、提高培訓效率、避免形式主義等等。

3、考核並查看員工培訓效果，企業管理員可以為培訓課程添加培訓考核，讓員工在培訓完成後做考核試卷，考核員工培訓情況。企業管理員也可以查看員工培訓進度、完成培訓課程的小節數、測試數及測試得分等信息。

一般的企業員工分布都很分散，特別是那些在每個城市都有分公司的大型企業，如果每個分公司每個月都要開展一次員工培訓，這樣子無論場地成本還是人工成本都是十分高昂的。

然而，線上考試無需租借場地、無需人員到場協助培訓以及無需列印紙質考卷，大大地降低了培訓所需的高額成本，使培訓更高效，產生其最大的價值。

企業利用在線培訓系統能夠在培訓過程中插入課堂測試，無需像線下考試一樣，培訓結束後再統一考察。邊學邊考，能有效地檢驗學員對課程的理解程度。同時在線培訓系統可設置智能改卷，無需企業再安排人員改卷，省時省力。

Ⅳ 企業線上培訓有哪些

我們公司用的是藍凌在線培訓學習平台。當初選擇他們，主要是因為他們幾個方面的優勢：
▍20多年專業沉澱：藍凌在知識管理、培訓學習領域歷經20多年沉澱，與眾多500強、行業百強企業以及眾多知名院校進行了成功的合作實踐；
▍MIKE大獎聯合主辦方：藍凌作為核心參與制定單位，發起並推動《知識管理國家標准》的頒發；作為中國區聯合主辦單位，推動「MAKE大獎」（2018年更名為「MIKE大獎」）在國內的評選；
▍專業的培訓學習平台：藍凌擁有專業的培訓學習平台，並且經過市場的檢驗，具有先進性、可靠性、可擴展性、易維護性、安全性、規范性等多重優勢。
我們主要構建了以下功能，實現了培訓-學習-考試-評分全周期在線管理：
● 培訓體系：構建完善的培訓講師體系、培訓課程體系、培訓評估體系、培訓流程體系，搭建員工培訓基本框架藍圖，確定培訓目標，助力培訓更好地落地執行；
● 培訓管理：實現線下培訓活動發起、報名、請假、移動簽到以及訓後考試、評估的全過程管理；
● 課程管理：實現對學習活動的發起、學習、跟蹤、評估、優化的全過程管理，並支持普通學習課件、闖關學習課件雙重模式；
● 考試管理：對試卷、試題以及考試活動進行統一管理，實現對考試活動的過程跟蹤及考後評估統計分析，支持針對於每場考試定義達標學分；
● 崗位學習地圖：根據不同崗位不同角色員工設置相應的學習路徑圖，方便學員把控學習節奏；
● 在線課堂：整合「企業內部線上課程」「線下培訓錄制課程」「第三方網路職業課程」等，打造企業專屬一站式線上課堂߅供不同崗位、不同角色員工線上學習；
● 講師管理：支持企業內外部講師的統一管理以及多維查詢，提供講師黃頁，以關聯講師的授課記錄、課程提供記錄以及作業批改記錄；
● 學分管理：通過發布學分排行榜，激勵學員主動學習，通過這些手段刺激學員的學習積極性，提高學習效率；
● 每日一學：管理員/導師可根據不同崗位員工推送相應「每日一學」「每日一考」等內容，員工可充分利用碎片化時間學習、考試；
● 統計分析：實現個人知識應用看板、部門知識應用看板、知識問答參與度、回復正確率等相關應用的綜合分析圖表……

Ⅵ 培訓的流程具體都有哪些

主要分為三步：

1、前期准備。包含兩步，一是培訓需求分析，主要是指分析企業和員工的培訓需求。了解員工需要參加哪些技能的培訓。另一個是確定培訓目標。可以根據需求分析來建立培訓目標，目標必須是可控的、可操作的。

2、培訓實施階段。有兩部分組成，先是制定培訓計劃。培訓計劃是目標的具體化與可操作化。其次是培訓計劃的實施階段，主要是要確定培訓師、地點、教材等事項。

3、培訓評估階段。主要是評價培訓的結果，總結經驗教訓為下次的培訓做好准備。

(6)企業統計網路培訓流程擴展閱讀：

培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程。基於認知心理學理論可知，職場正確認知（內部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。

簡單理解，培訓約等於教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。

企業員工培訓流程第一步：測評

1、組織診斷。企業員工培訓流程的測評是為了能診斷公司現狀及其所處的發展階段，找出現有的管理問題，為了解決現有的管理問題，各級管理者應該具有什麼樣的勝任能力;同時明確公司發展戰略和事業計劃，為了完成公司的發展戰略和事業計劃，人力資源應該具有什麼樣的勝任能力。

2、管理人員測評。對各級管理者的管理知識、管理技能、管理風格進行測評，形成個人特質報告，包括其個人的優勢、特長、缺點及不足，通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己的短板及不足，產生主動參加培訓以提升自身能力的內驅力，變被動培訓為主動培訓。

企業員工培訓流程第二步：規劃

根據培訓需求，針對性的設計培訓課程，配置師資，制定培訓規劃。培訓課程開發體系建立，內外培訓師隊伍建立與整合。

企業員工培訓流程第三步：培訓

培訓過程中效果把控體系建立。

企業員工培訓流程第四步：輔導/跟蹤

形成各種有效的培訓轉化方案，培訓的輔導/跟蹤體系建立

企業員工培訓流程第五步：管理

將所學的東西應用到管理工作中去，建立管理應用評估體系。

企業員工培訓流程第六步：再測評

對受訓的各級管理者的管理知識、管理技能、管理風格進行半年後或一年後的測評，再次形成個人特質報告，包括其個人的優勢、特長、缺點及不足，通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己在經過培訓後依然存在的短板，形成更強的培訓內驅力，不斷地完善自己，提高自己的能力。

Ⅶ 企業內訓的大概流程是什麼樣的

企業內訓主要流程包括以下幾個環節：

（1）明確內訓目的與對象

企業內訓往往是為了解決經營或管理方面的某一類問題，如車間成本控制、人工成本控制、績效管理與管理提升、企業內控體系、安防工程技術進展、國際安防市場分析等。在確定內訓目的的同時，內訓對象也往往大概明確了，主要是與內訓目的相關的部門與人員。假如將了解安防工程技術進展作為企業內訓的主要目的，那麼企業規劃部、研發部、技術管理部、工程管理部等部門的員工以及分管領導都是內訓的重要對象。

（2）企業內訓課程選擇

在明確了企業內訓的目的與對象後，就需要進一步明確培訓需求。企業培訓目的僅僅是大致界定了內訓的范圍，但具體的培訓內容需要進一步細化，這樣內訓才更具有針對性。內訓需求信息主要來自於將來接受企業內訓的對象。

當然，要是企業年初有統一的培訓需求調研表就更好，更能夠做到統籌安排。總之，培訓需求調研的目的在於收集更加具體的培訓需求信息。培訓專員需要對這些信息進行統一分析，如統計相對集中的培訓需求內容，當然還需要針對重點內容進行培訓。在涉及到不清楚的專業知識時，可以向相關人員征詢意見。最終，將培訓需求信息進行匯總，形成培訓課程的主要內容。

（3）企業內訓機構選擇

假如企業內訓不是由內部培訓師來講授，就涉及到下一個流程，即選擇合適的培訓機構與培訓師。為了保證培訓質量，一定要慎重選擇培訓機構與培訓師。企業內訓課程一般可以分為兩類，一類是專業知識培訓，一類是一般性管理類培訓。針對前者，建議聯系行業科研機構或行業協會，如中國安防協會等；對於後者，建議聯系國內知名管理咨詢公司，一方面它們了解中國企業，另一方面知名管理咨詢公司業內口碑好、有誠信，能夠保證內訓質量。

（4）企業內訓實施

在與培訓機構與培訓師進一步確認培訓內容、協調好培訓時間後，就進入培訓的實施環節。一般情況下，建議有公司領導出席培訓現場，以表明公司對此項工作的重視，也是為了保證培訓的效果。一方面可以借機統一思想，表明公司對員工個人成長與發展的關心，公司的發展有賴於個人的成長；另一方面也是給外部培訓機構或培訓師施加一定的壓力，督促它們保質保量完成培訓工作。

（5）企業內訓評價

在企業內訓的完整閉環中，評估工作不可缺少，至少有兩方面的作用。首先，企業內訓評估是對培訓機構與培訓師工作的約束，當然也是一種激勵。在培訓質量需要改進時，對培訓機構與培訓師的評估主要體現為制約作用；在培訓質量得到好評時，這時評估工作主要體現為一種激勵，雙方有可能形成長期合作關系。其次，評估工作對培訓對象而言同樣存在激勵與考核作用。內訓成績高低體現了培訓對象的整體表現，如接受培訓的態度、時間投入、業務能力或管理水平等。

企業內訓機構，e 企.學一直都在嚴格執行這些環節，在企業內訓行業盡職盡力。

Ⅷ 如何進行有效的企業培訓

想要做好企業內訓，有3方面的工作必須准備充足

第一：明確培訓目的。必須在給員工做培訓前明白培訓的意義，也就是想通過培訓解決哪些問題，可以是增強企業和員工的緊密關系、員工技能提升、行業分析等等；

第二：根據梳理清晰的培訓目的准備相關培訓材料和課件；

第三：選擇適合的培訓工具和培訓方式；

以往，企業內多採用線下面對面授課、文字版培訓材料自學和線上非同步視頻授課的方式，存在成本過高、互動性較差、時效性不足、教學效果無法評估等諸多弊端，難以滿足企業培訓需求。隨著雲視頻會議系統的普及，遠程視頻培訓逐漸成了企業培訓的首選。相對於傳統培訓方式，遠程視頻培訓有節約成本、高效連接、效果可評估、隨時鞏固和復看等優點。

• 節約成本

分布式辦公成為常態，給企業培訓部門帶來極大的麻煩。為保證教學效果，不得不採取異地培訓的方式，但不管是培訓師出差到分公司所在地還是受訓者來總部，交通、食宿等成本都非常高。採用遠程培訓，講師在總部培訓室就可以和全國各地受訓人員進行面對面高清視頻連接。全球領先的音視頻技術保證移動網路和互聯網環境下，講師、學員雙方也能進行真人1:1高清實時音視頻交互，實現完全沉浸式的教學體驗。

• 高效連接

以往的培訓模式受場地空間不足、時間難統一等限制，無法大規模、高頻次舉辦，使用以雲視頻會議系統為基礎的遠程培訓完美解決了連接難的痛點，講師用系統發起遠程培訓，通過微信、簡訊、電子郵件等方式發給受訓者，學員用手機、電腦、微信小程序、會議終端等都可以一鍵進入線上培訓室，隨時隨地建立全球高清視頻連接。系統已全面打通主流硬體，iPhone、安卓手機、Windows電腦、Mac OS電腦、會議終端、大屏顯示器等均完美支持。

• 效果可評估

培訓是為了提高員工的工作能力，形式主義的培訓課程對提高員工核心競爭力毫無幫助，及時評估培訓效果尤為重要，遠程培訓系統支持答題功能，講師發起在線答題，受訓者用答題器作答，系統收集反饋數據並處理，講師通過統計結果了解學員對知識點的掌握情況，直觀、全面的評估效果，並及時作出教學調整。AI+外接設備的組合讓教學效果可量化，培訓變得更高效。

• 隨時鞏固和復看

只聽課不復習很難真正掌握所講知識點，傳統培訓場景下學員只能邊聽邊記筆記，課堂效果無法保障。遠程視頻培訓系統支持全程錄屏功能，培訓結束後，受訓者能回看完整課程，不錯過任何重要知識點。通過語音識別技術，系統還能生成文字版培訓筆記，在線簡單編輯後即可導出，方便學員隨時查看。上課認真聽講、下課看錄播視頻和文字培訓筆記復習，保證學員能充分、高效地掌握所學知識。

網路通訊設施不斷完善，雲計算、音視頻等技術不斷成熟，雲視訊技術也迎來了爆發式發展，並已廣泛應用於各個領域，遠程培訓是小魚易連雲視頻會議系統眾多應用場景中的一個，作為網路時代先進的培訓方式肯定會得到更迅速的發展。未來，遠程視頻培訓必將取代傳統培訓，成為企業內員工培訓的最佳解決方案，也將推動整個國內人力資源行業的大變革。

Ⅸ 怎麼記錄並統計員工培訓計劃和培訓記錄

一般情況下員工培訓會是用在線培訓系統平台，在平台上可以系統科學的制定並統計培訓計劃和記錄。一般在線培訓系統包含以下功能：
1）知識管理：企慧通網路培訓系統建立在企業內部職工在學習的過程中，取其精華去其糟粕，分享個人經驗。積累課程課件等等資料，歸整到這一模塊下
2）考試管理：企業通過該模塊單題導入、批量導入課程相關考核試題，組成試卷發放給職員考試，可發放課程考核、季度考核等評估考試場次。
3）培訓管理：培訓分為線上培訓與線下培訓，這一模板為線上培訓提供培訓需求收納、制定培訓計劃，開展培訓課程等
4）線下培訓：當線上培訓方案臨近實施結束期，可制定線下當地培訓，將線上培訓評估出來各個不同層面或技能不足的職工進行線下培訓。
5）實時課堂：此模板開展在線1對1或1對多線上面對面教學，可溝通可互視的課堂
6）調查問卷：可在培訓前向職員們發放調查問卷，調查培訓前職工情況，或是在培訓期間收取培訓使用反饋等等。
7）考核測評：該模板對考試進行測評，與調查問卷有異曲同工之妙
8）積分管理：系統平台可制定積分制度，用積分可直面查看職工們的平台使用情況及使用積極性，增加數據可視性。
9）統計分析：查看前面使用的模塊數據信息，在這個模塊歸整成統計圖表形式
10）系統管理：在此模塊可調整平台banner圖、公告通知、考試須知、每日一題等等。調整公司組織架構，人員組成及職員用戶與用戶許可權等等。

Ⅹ 企業培訓的具體流程是怎樣的

員工培訓有以下幾個流程：

(1)培訓需求評估。培訓需求評估分為三個層面：組織層面分析、工作狀況層面分析、員工層面分析。

(2)制定與實施培訓計劃。制定培訓計劃包括制定培訓目標、培訓方法、培訓媒體、培訓地點、課程內容簡介、相關案例和各種活動。在完成了培訓計劃的制定後，就可以進行對培訓要解決的問題制定詳細的培訓計劃、設置課程，選擇培訓方式、落實培訓人員及地點。

(3)培訓效果評估與轉化。主要包括對課程設計、培訓方式和培訓效果的評估，以及對受訓者回到工作崗位後工作狀況的定期跟蹤反饋，測定受訓者能否明顯改善自己的工作態度與效率，能否將培訓內容轉化為具體的工作績效；對比受訓者在受訓前後的工作情況，建立受訓員工的素質檔案，為下一步培訓做好准備工作。