⑴ 如何做好基層村幹部的常態化教育培訓
集中學習常態化,建立學習機制。通過建立完善黨委(黨組)會、「兩學一做」學習教育中心組學習制度,堅持把政治理論學習列入重要的議事 日程,納入黨建工作責任制和意識形態工作責任制。黨員領導幹部以身作則、率先垂範,通過定期召開中心組學習會。基層黨支部結合實際,建立健全日常學習制度和固定黨日活動,機關黨員每周集中學習1次,村(社區)基層黨組織、「兩新」組織黨組織每月集中學習1次以上等形成教育學習常態化。
個人自學常態化,拓寬學習渠道。黨員領導幹部根據新形勢新任務的要求,結合工作需要和本人實際,按照「一個學習計劃+一本學習體會+一篇學習總結」的基本要求,列出學習目錄、明確學習重點、研讀必要書目、做好學習筆記,通過全國黨建聯盟網站,共產黨員網,人民網等網路,不斷加強個人理論學習,學《黨章》《條例》《准則》,提升黨員的思想覺悟,增強黨性修養。
教育培訓常態化,提升學習效果。健全完善黨員幹部教育培訓機制,依託縣委黨校、培訓基地等,每年對各級黨組織書記進行全員輪訓。充分利用現代科技手段,圍繞「互聯網+」,以遠程教育站點為中心,構建融電視點播系統、智慧黨建PC端、智慧黨建手機APP、微博微信於一體的網上黨支部,靈活開展相關學習、有獎問答、每日一學、徵文比賽等活動,豐富學習載體,形成在線學習、互動交流、網上考核、定期通報的良性運轉機制。
專題調研常態化,突出學習實效。注重把黨員領導幹部、機關黨員的理論學習與專題調研相結合,深入基層、深入群眾,扎實開展調查研究,深化理論學習。同時,持續開展「雙報到」「雙聯」「結對認親」「掛包駐幫」等活動,扎實開展「紅色先鋒」示範行動等,落實黨性實踐,提升學習效果,形成了調研工作常態化,學習成效突出。
⑵ 第六期全國中小學校黨組織書記網路培訓示範班原始密碼
1、老學員網路學院初始密碼為888888,你們要按通知要求修改密碼方能登錄。
2、新上線學員初始密碼為姓名首拼(姓首拼為大寫字母)+888888,如李四,密碼為Ls888888。
⑶ 社區支部兩學一做工作總結3篇
社區支部兩學一做工作總結_1
為深入貫徹落實《關於在全市基層黨支部書記中開展「兩學一做」學習教育專題培訓的通知》(萍組字〔2016〕31號)的有關精神,結合市工信系統工作實際,5月13日我委在三樓會議室舉辦基層黨支部書記「兩學一做」專題學習培訓,35個基層黨支部書記參加培訓,「兩學一做」學習教育協調小組辦公室主任易軍同志主持培訓。
會上,易軍同志就委系統「兩學一做」學習教育實施方案作重點解讀,從開展背景、總體要求、學習教育內容、措施及安排四個方面向支部書記傳達了「兩學一做」學習教育的部署,強調基礎在學、關鍵在做,黨支部書記要學得更多更深一些,突出問題導向,確保取得良好成效。
機關黨委專職副書記賀依冰同志重點傳達了*關於「兩學一做」學習教育重要指示精神和全國、全省、全市「兩學一做」學習教育有關會議精神。以「為什麼、是什麼、怎麼辦」為主線,從「兩學一做」的背景和反腐的新形勢出發,闡述了「學」「做」的要義。
聯達黨委童智謀書記以「學黨章、照鏡子、改問題」為題,從為何學、如何學、學什麼三個方面,系統梳理學習黨章的關鍵。他強調全體黨員必須要參與「兩學一做」學習教育活動,要求各黨支部把「兩學一做」學習教育活動與具體踐行「三嚴三實」相結合,把「兩學一做」學習教育活動與生產經營工作相結合,把「兩學一做」學習教育活動與「兩降一升」(生產成本下降,原燃料采購價格下降,勞動生產率提升)相結合,把「兩學一做」學習教育活動與提升黨員素質相結合,做到學習教育活動與生產經營工作兩手抓、兩不誤。
市輕化紡集體企業黨組織負責人與支部書記分享了對《中國共產黨廉潔自律准則》和《中國共產黨紀律處分條例》的學習體會。對各集體企業如何開展「兩學一做」學習教育進行了動員部署,通過重溫發展黨員工作流程對基層發展中存在的有關問題進行了集中闡述,共同探討了特困企業黨組織生活開展等問題。
最後,易軍同志對此次培訓提出了三點要求。一是要增強培訓工作的主動性。要把對黨支部書記的集中培訓作為「兩學一做」學習教育的一項重要保證措施,按照通知要求及時安排、精心組織,確保培訓做到全覆蓋。二是要突出培訓內容的針對性。要緊扣「兩學一做」學習內容,結合本部門本單位實際情況,針對機關黨建工作的實際要求,在培訓人員、培訓內容、培訓方式上體現這次培訓的針對性。三是要提高培訓工作的實效性。各黨支部要制定詳細培訓計劃,在培訓內容設置、培訓輔導人員選擇上,堅持內部選擇和外請相結合,觀看輔導錄像和講解相結合,重點學習與討論交流相結合,防止形式主義走過場。
這次專題培訓是委黨委貫徹落實「兩學一做」學習教育的一項重要舉措,是將「兩學一做」推向基層、推向全體黨員的一次重要實踐。全委黨員要以「兩學一做」學習教育為契機,群策群力,攻堅克難,以良好的精神風貌迎接建黨95周年、為「十三五」開篇開局奠定良好基礎。
社區支部兩學一做工作總結_2
在全黨開展以「深入學習黨章黨規,深入*系列重要講話,做合格的共產黨員」學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措,意義重大。定海小學黨支部根據教育局黨工委的部署,結合學校黨支部和黨員隊伍的現狀,近期著重抓好以下幾項工作:
一、支部重視,走穩起步。
一是學校支部在接到教育局黨工委的統一部署後,迅速召開了支委會。會上傳達了上級文件精神,認真研究了學校黨支部開展學習教育活動的指導思想、活動安排和具體方法措施,成立了活動組織領導小組,由支部書記任組長,並制訂了黨支部學習教育活動實施方案,突出支部在這次學習教育活動中的核心和先鋒作用;
二是召開了支部大會,宣講開展學習教育活動的重大意義和學習黨支部開展學習教育活動方案,對廣大教師黨員進行深入的動員,明確學習教育活動的目的、方法,使這次學習教育活動在學校黨員隊伍中轟轟烈烈開展起來。
三是上好學習教育活動第一課:支部書記從「兩學一做」內容是什麼、目的是什麼、怎麼學習、如何去做等方面進行了詳盡的闡釋,並要求全校黨員通過學習黨章黨規和《准則》《條例》,*關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,強化政治意識,提升責任擔當,用實際行動解決好自身在思想、作風、紀律等方面存在的問題,發揚長處,補齊短板,為定海教育的現代化發展貢獻自己的一份力量。
二、藉助平台,虛實結合。
定海小學是一所具有百年光榮歷史和優良傳統的學校,是大革命時期和抗日戰爭初期領導全縣人民開展工農運動與抗日救亡活動的重要陣地,中共定海第一個獨立支部就誕生在定海小學,因而定海小學有舟山「革命搖籃」之美譽。學校曾涌現了金維映、楊靜娟、樂亞成、董千里等革命志士。近一個世紀以來,數以萬計從此畢業的定小學子們如繽紛桃李遍布世界各地和祖國的大江南北,為祖國各項事業的發展貢獻了自己的聰明才智,也為學校的歷史譜寫了光輝篇章。學校的歷史就是一部教育史,更是一部革命史。我們充分利用這個獨特的紅色資源,在黨員中倡響「傳承紅色文化,爭做合格黨員」的口號。
一是印發《紅色印跡》一書,引導黨員通過學習,進一步了解校史,樹立以校為榮的理念;組織黨員再次來到校史室,重溫先輩的革命精神,比信念、比黨性,重而提高參加學習教育活動的自覺性。
二是建立黨員微信群,把學習資料、學習心得及時傳揚,促進黨員學習的連續性,把學習作為黨員立身、立業、立言、立德的基石。
三是把學習教育活動同黨員的先鋒隊作用結合起來,重在加強理論武裝、統一思想行動,重在自覺強化看齊意識,經常、主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨的發展理念和奮斗目標看齊。
三、學習引領,「做」是關鍵。
雖然學習教育活動開展的時間不長,但在黨員隊伍也顯露出別樣的風景。
一是在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己,對自身的要求有了顯著的提高;
二是在教育教學第一線,黨員做講政治、講規矩、講道德的多了,成為學校教學教研的先鋒;
三是在學校重要活動中,黨員講奉獻、講作為的多了,黨員成為沖鋒在先的骨幹;
四是「帶著問題改」,召開各年級組座談會,要求給學校工作提建議,要求給年級組工作找短板。
社區支部兩學一做工作總結_3
為進一步深化對黨章黨紀黨規的學習,促進全體黨員思想和行動的統一,結合學校當前工作要求,金融學院於五月份扎實開展了「兩學一做」系列學習教育活動。
一、整體工作部署
「兩學一做」學習教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。根據校黨委組織部部署,金融學院黨委於5月13日制定了本學院「兩學一做」實施方案,並於5月15日向全體黨員發出號召,要求各黨支部制定學習方案,有計劃、有步驟、多形式地開展學習工作並做好學習記錄。
二、具體工作開展
(一)教師黨支部開展工作情況——校級領導走進支部
2016年5月25日下午,金融學院教師各黨支部開展「兩學一做」學習活動。按照校領導及黨員處級幹部聯系基層黨支部安排,後勤管理處處長劉學偉、對外聯絡合作處處長趙喜玲、工會常務副主席李民分別走進金融工程教師黨支部、國際金融系教師黨支部和金融投資系教師黨支部指導並參加學習。金融學院全體領導班子也走入對應聯系支部,共同參與學習。
金融工程系教師黨支部集體學習黨章前兩章。保險系教師黨支部學習的內容是《中國共產黨章程》總綱部分和《******在哲學社會科學工作座談會上的講話》。金融投資系教師黨支部書記祁敬宇老師向全體黨員介紹了本支部整體學習的構思。國際金融系教師黨支部通過講述老黨員先進事跡並結合自身入黨經歷,深刻領悟黨章內涵。
(二)學生黨支部——理論與實踐相結合
1.理論學習
各學生黨支部根據「兩學一做」系列主題學習會的計劃安排,分別開展了多次理論學習活動。內容包括重點解讀政府工作報告中的「四化」問題、從中國共產黨章程看黨風廉政建設和反腐敗斗爭、重點解讀黨的總綱、黨的紀律和黨的紀律檢察機關,並對《中國共產黨廉潔自律准則》、《中國共產黨紀律處分條例》和*系列講話進行了專題解讀。
2.實踐活動
5月8日,金融學院學生第二黨支部全體黨員前往國家博物館,重點參觀了「復興之路」展廳。在感受國家的繁榮和富強的同時,加強學生黨員的實踐教育活動,把理論學習落實到實踐。並於5月13日,前往首經貿附小開展以「培養小學生投資理財觀念」為主題的黨日活動。旨在激發小學生的理財觀念,助力其對投資理財知識的學習。
金融學院2015級學術型研究生黨支部全體黨員於5月26日前往中國人民抗日戰爭紀念館進行參觀,學校教育技術中心沈毅直老師一同前往。通過對「民族危機,救亡興起」等八個部分的參觀學習,使黨員同學對黨史知識有了更加深刻的理解。
(三)黨員幹部講黨課——黨委書記、副書記走進畢業生黨支部
2016年5月25日和5月4日,金融學院黨委書記玉紅玲老師、黨委副書記劉輝老師分別走進研究生畢業黨支部和學生第一黨支部,為畢業生講授了最後一次黨課,主題為「兩學一做」和「廉政教育」。學院黨委感謝畢業生黨支部對金融學院學生黨務工作做出的貢獻,在即將畢業的最後階段,希望大家牢記黨員身份,完成「兩學一做」的學習計劃,畢業後到達金融工作崗位,能夠做到恪盡職守,自我約束,拒絕誘惑,在自己的崗位上堅守廉潔的職業底線,求真務實,為黨旗添光彩、為母校爭榮光。希望大家畢業後能將在學校學到的良好精神帶到新的環境中繼續發揚。
三、後期安排
金融學院黨委將於6月繼續開展「兩學一做」各項工作,包括黨員承諾、專題討論、黨員幹部講黨課、支部書記講黨課、「七一」表彰評選工作、整改措施等,結合六個一百、黨員先鋒工程、黨風廉政、「五大理念」、繼續組織各黨支部以多種形式深入開展「兩學一做」學習活動,堅持學用結合,堅持問題導向,堅持領導帶頭,堅持從實際出發,努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為,充分發揮先鋒模範作用。
⑷ 第三期全國中小學校黨組織書記網路培訓示範班學習心得體會怎麼寫
寫作方法
1、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容,然後寫出自己的意見或感想。明確的說,就是應用自己的話語,把讀過的東西,濃縮成簡略的文字,然後加以評論,重點的是(著重)提出自己的看法或意見。
2、將自己閱讀過的文字,以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵,看看它給人的感受如何,效果如何。
3、應用原文做導引,然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導,然後發表見解。
4、先發表自己的意見或感想,然後引用讀過的文章來做印證。
5、將讀過的東西,把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當做書中的「主角」來寫;也可以採用書信的方式來寫;更可以採用向老師或同學報告的方式來寫。
心得體會如下
一、學習感悟
作為基層學校黨支部書記,非常高興能參加本次中小學書記網路培訓學習,自己非常重視難得的學習機會,能夠做到認真收看視頻,按要求完成學習任務,通過學習黨的十九大精神解讀,黨章黨規和黨的基本知識及黨務知識與工作方法。
觀看先進典型工作案例,增長知識,開闊視野,提高自己的政治理論水平。反思自己工作,感覺自己在學校黨內政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一,主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作。
創造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥,學習的深度不夠,個別黨員對理論學習的重要性認識不足,自覺性不夠,被動學習現象時有發生。學校黨建工作規范化建設存在薄弱地方,學校黨建品牌特色不夠突出。
通過本次的培訓,豐富自己知識,學到了很多好的經驗做法,增強自己做好工作的信心,今後在工作中,學校支部要充分發揮政治核心作用,要積極探索黨建工作的新內容和新方法,增強黨組織的凝聚力和戰鬥力,不斷創新組織生活的方式方法。
加強支部規范化建設黨建品牌建設,緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建,通過抓好班子建設,發揮黨員先鋒模範作用,重點解決個別黨員身上存在的問題,加強師德師風建設,建設一支師德高尚,業務精湛的教師隊伍。
二、學以致用
今後工作的思路:
一是開展承諾在心中、 育人我先行學校黨建品牌創建工作。在學校黨員中開展「講黨性、比奉獻、樹形象、促發展」活動,向黨員、教師提出「三要」、「三向」、「三比」要求,「三要」即學校領導的工作要為一線教師樹樣板,教師黨員的工作要為非黨員教師做典範。
學校優秀教師的工作要為普通教師做標桿。「三向」 即一線教師向學校領導看齊,非黨員教師向學校黨員教師看齊,普通教師向身邊的先進典型看齊。「三比」 即不比學歷比能力,不比名利比奉獻,不比資歷比實績。
進行公開承諾,從我做起,向我看齊,對我監督。通過設立黨員示範崗,既約束了廣大黨員和教師的言行,又極大地發揮了黨員示範引領的作用。
二是開展師德建設系列活動,努力提高教師職業道德素質,引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念,嚴格職業操守,築牢師德師魂。
三是開展爭做「四有」(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動,開設黨員名師大講堂、黨員教師結對幫扶、黨員責任區、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動,主題黨日活動等,引導黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率,充分發揮先鋒模範作用。
四是深入開展「講政治、知敬畏、守規矩」專項治理活動,堅持問題導向,從嚴從細、入腦入心和立查立改,瞄準提升政治素質、提升業務素質「雙提升的目標」,推動我校黨員幹部在思想政治、紀律作風、業務素質和綜合能力等方面邁上一個新台階。
五是圍繞中心工作抓黨建,增強黨建工作的實效性,深入推課堂改革,提升教育教學質量。開展「帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗」系列活動,推動學校教育教學工作上新台階。
⑸ 黨員幹部網路培訓平台的組織模式應該是什麼
利用遠程教育網路資源,探索建立「網路黨支部」,拓展基層黨組織的活動空間內,增強了基層黨建工作的活容力。目前,全市在街道社區、企業、新經濟和社會組織等領域建立網路黨支部10個,加強對400多名流動黨員教育管理。「網路黨支部」提升了管理水平。「網上黨務辦公」的推行,實現對黨員的「網上管理」。根據支部建設需求,設置「雙晉」專欄、支書論壇、黨員亮劍等欄目,讓黨員有話對黨說、用身邊事跡教育黨員。增強了公開渠道。設置「支部動態」、「黨務指南」、「黨務公開」等欄目,對黨組織動態和黨員信息實行「網上公開」,提高基層黨建工作透明度。強化了培訓成效。開辟「網上黨校」,及時上傳教學課件,通過黨員自主選學等形式開展黨員網路教育,實現黨員網上自主學習。
⑹ 網路黨員培訓多少學時獲優秀證書
網路黨員培訓多少學時獲優秀證書至少50學時以上。課程學習分為必修課和選修課。必修課已預先統一打入「我的學習-必修課」課表中,選修課學員在「我的學習-選修課」中去選課區自主添加。所有參訓學員每人額定學習任務為90學時,課程分為必修課45學時(45分鍾/學時)和選修課45學時(45分鍾/學時)。
各黨總支(直屬黨支部)宣傳委員在完成「高校基層宣傳幹部新媒體應用與運營能力提升專題網路培訓」50課時的基礎上,2022年度幹部網路培訓額定學習任務為40學時。
2. 主題研討
培訓期間,參訓學員在班級管理員的組織下在「我的學習-主題研討」進行網上集中研討。每人至少發帖2條。
3. 研修成果
培訓後期,鼓勵參訓學員結合所學知識和工作實際,撰寫一篇不少於1000字的結業報告作為研修成果,要求主題鮮明、語言通順、條理清晰、結構完整、邏輯嚴謹。在「我的學習-研修成果」一欄提交展示。
五、考核認證
(一)考核要求
1.課程學習:90學時(4050分鍾),權重50%;
2.主題研討:研討發言至少2條,權重20%;
3.研修成果:1篇,權重30%。
(二)認證形式
完成各項考核要求且總成績為90分以上參訓學員可以進入「教學服務-電子證書」欄目在線列印「學時證明」,參訓單位可將其納入相關檔案,學習時長計入繼續教育培訓學時。
六、有關要求
1.各黨總支(直屬黨支部)、各部門要充分認識幹部網路培訓的重要意義,將網路培訓作為幹部教育的重要內容,組織有關人員認真參與學習培訓,切實做好乾部網路學習的服務、溝通和協調工作。
2. 校黨委組織部將根據學員學習進展情況適時進行通報。年度網路學習完成情況將將納入幹部的年度考核范圍。
3.各參訓學員要妥善處理好本次培訓與日常工作關系,嚴格按照時間要求,保質保量完成相關培訓學習任務。條例規定黨員每年集中學習培訓時間一般不少於三十二個學時.
⑺ 基層黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓和集體學習時間不少於多少學時
黨員每年集中學習培訓時間一般不少於32學時。
中共中央辦公廳印發的《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》第四條第四款「健全培訓制度」中有這樣的規定,即「落實學時制度,黨員每年參加集中培訓和集體學習時間一般不少於32學時,基層黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓和集體學習時間不少於56學時、至少參加1次集中培訓」。
⑻ 基層黨員教育培訓總結報告範文(三篇)
黨員教育培訓工作總結(一):
在上級部門的關心和指導下,xxxx鎮xxxx年的黨員幹部教育以學習遵守黨章、貫徹維護黨章、樹立科學發展觀和、提高黨的執政潛力和推進建設為主題,堅持請進來面授和走出去培訓相結合,堅持理論聯系實際和注重培訓質量相結合,堅持傳統教育和創新教育形式相結合,努力培養造就一支素質高、作風實、能幹事的黨員幹部隊伍。xxxx年,我鎮各類培訓已達62期,培訓6753人次,全鎮的幹部教育培訓取得了必須成效,構成了「人人謀大局、個個思發展」的良好氛圍,全鎮黨員幹部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮經濟和社會事業發展的強大動力。我鎮在加強黨員幹部教育培訓方面做到了以下幾點:
一、加強組織領導,落實培訓經費,強化陣地建設,為黨員教育帶給組織保證。
(一)、成立了加強黨員幹部教育的領導小組,明確了具體職責部門,制定了全年的教育培訓計劃,健絡,指派聯絡員到各黨支部,分解培訓任務,明確培訓人員,使黨員教育培訓扎實有序開展。
(二)、制定出台了鼓勵黨員幹部理解再教育的獎勵措施,對凡參加本科專科學歷教育的,憑畢業證書,經費由群眾負擔70%,個人負擔30%;對短訓經費全由單位負擔。極大提高了黨員幹部理解再教育的用心性和職責感。
(三)、鎮我鎮以「提高黨員幹部素質,推動基層組織建設」為目標,以「幹部經常受教育,農民長期得實惠」為宗旨,全面開展了農村黨員幹部遠程教育建設工作,到目前為止,全鎮有18個遠程教育接收點。[由整理]
二、突出重點,兼顧全面,做好各個層面各類型的培訓教育工作。
(一)、以提高黨的執政潛力為著眼點,加強黨委中心組成員的教育培訓。制定下發了《xxxx鎮黨政班子專題學習計劃》,明確了學習專題,明確了學習資料,採用請進來面授和領導親自講課、集中學習和個人自學、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流、觀看警示片理解教育等形式,加強了對黨政班子成員權力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結合實際,每人完成了5篇以上的心得體會和調研文章。
(二)、以提高綜合素質為出發點,加強機關幹部理論教育。
1、以建立「學習型支部」為載體,開展了「學習型支部」、「創先爭優」的建立活動,開展學黨章、學計算機操作等培訓。機關內掀起了一股人人勤奮學習、個個暢談體會的學習熱潮。
2、以黨員先進性教育為契機,做到了規定動作不走樣,機關黨政領導、幹部、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學習心得,並在機關綜合活動室內的學習園地里集中展示,相互學習、交流、競賽。
3、以依法行政為導向,開展了「網上學法」活動,對學法合格者下發合格證書。
(三)、以提高全鎮黨員幹部思想素質為立足點,抓好全鎮黨員幹部的理論教育。
1、堅持「送教上門」。黨校堅持採用多種形式送教上門,為各支部作專題講座、集中輔導,做黨員教育試題,幫忙支部完成培訓任務。發揮黨建工作指導員、機關幹部聯系點管理網路作用,聯系各單位每月或每季度的支部活動狀況、黨員幹部受教育狀況,及時了解和掌握基層的動態。下發教學資料,堅持每兩月編印下發《支部黨課參考教材》,並為各支部征訂學習材料,確保各支部黨員幹部的理論教育落到實處。
3、實施遠程教育。隨著接收站點的建成開通,為全鎮黨員教育的普及和多樣化活動創造了條件。特採取定期交流和不定期培訓的方法,藉助有線電視、VCD、遠程教育網信息,開展了多種形式的培訓和交流活動,充分發揮了遠程教育的作用。
4、堅持「分崗位、分類別」的教育培訓。
(1)根據不一樣的時間段,組織入黨用心分子、村委、黨支委班子成員、黨務工作者、黨建聯絡員等,開展法律法規、黨務知識培訓,更好地適應崗位,盡快進入主角。
(2)重視學歷教育培訓。開展本科、專科和中專各種層次的學歷培訓,提高青年幹部的專業水平。
(3)關心後備幹部培養。
三、以理論教育和實踐教育相結合,創新黨員幹部教育形式。
我鎮在加強幹部教育培訓中注重理論聯系實際,開展了「百名黨員幹部進千戶」等活動,聽取群眾意見,解決實際問題,增進黨群感情,取得了必須成效。舉辦各類活動和幹部教育相結合。在加強黨員幹部教育過程中,推出「十佳黨員」等,用典型引路、輻射,透過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式,理解典型教育,營造黨員幹部學先進比先進超先進的氛圍。
總之,透過黨員幹部教育,正努力建設一支「內有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠有發展力」的結構優化、紀律嚴明、黨委滿意、群眾信任的兩級幹部隊伍,一支適合現代經濟發展要求的高素質復合型專業技術人才隊伍,一支現代企業經營管理者隊伍。
黨員教育培訓工作總結(二):
根據組織部通知精神,鎮黨委及時對我鎮近年來黨員教育培訓工作進行了認真地回顧總結,具體狀況如下:
一、強化領導,建立健全完善的培訓機制
近年來,鎮黨委始終把黨員教育培訓工作納入到農組建設三級聯創活動之列,明確了鎮、村黨組織主要領導是黨員教育培訓工作的直接職責人的職責,強化了黨委書記、村黨組織書記對黨員教育培訓工作的領導,為全面做好全鎮的黨員教育培訓工作夯實了基礎。同時在開展黨員教育培訓工作中,鎮黨委從建立健全和完善機制入手,認真制定了2015―2015年黨員教育培訓工作五年規劃及其每年度的教育培訓計劃,做到長規劃、短安排,既明確了黨員教育培訓工作的思路,又突出了不一樣階段教育培訓工作的重點,從機制上使黨員教育培訓工作得到了落實。為確保黨員教育培訓工作質量,提高整體水平,鎮黨委在不斷加強教育培訓基地建設的同時,不斷規范完善了村黨員活動室、電教室的建設,以及農組示範服務基地建設,不但為黨員教育培訓工作帶給了良好的學習環境,而且又使農村黨員教育培訓工作實現了課堂教與現場學的結合,既保證了黨員思想政治素質的不斷提高,又增強了黨員科技致富、帶領群眾共同致富的潛力。
二、勇於創新,著力開拓教育培訓新模式
黨員教育培訓工作中,鎮黨委在認真堅持黨員正常的三會一課制度的基礎上,針對新形勢下新農村建設工作的需要,著力開拓黨員教育培訓工作的新模式,以便使廣大農村黨員及時得到充電、提高和發展。一是認真落實了送寄學制度。例如在近年來先後開展的三個代表重要思想和08年農村黨員主題教育活動中,為確保黨員的參學率和受教育率,採取了對外出流動黨員寄學,老弱病殘行動不便黨員送學的學習教育方法,及時進行教育培訓,使這部分黨員離鄉不離黨組織,行動不便不錯過學習教育的需要。為扎實做好教育培訓工作,每年初各村黨組織都專門召開一次黨員教育培訓咨詢會,廣泛徵求廣大黨員要求學什麼?需要充實活動的資料是什麼專題會議,在綜合梳理歸納後根據黨員的意願,由黨委政府統一部署安排,實行訂單培訓,有效發揮了廣大黨員人盡其才,學以致用的模範作用。三是建立黨員科技示範崗帶培制,由各村的黨員示範戶進行傳授技藝,增強致富本領教育培訓活動,有效開辟了農村黨員不出村門就能理解教育培訓的新途徑。四是組織由涉農單位科技人員建立科技服務小分隊,適時深入到集貿市場,村組和田間地頭進行流動培訓,及時為廣大黨員群眾充電。五是開展廣播培訓,鎮農組辦把有關科技實用知識製成磁帶,在廣播上滾動
播放,既保證了黨員的教育培訓參學率,又有促進了農民群眾學科技,用科技的用心性,推進了涉農科技業的快速發展。
三、黨員教育培訓的幾點體會
在黨委的高度重視下,我鎮黨員教育培訓工作只所以能夠取得必須成效,全面提高了黨員的素質,使全鎮黨員在三個禮貌建設中模範作用得以充分發揮,是因為:一是強化了黨委對黨員教育培訓工作的領導和高度重視,不然就構成不了濃厚的教育培訓氛圍,這項軟任務就會軟下來。二是教育培訓的構成要靈活,多樣化,培訓的資料要緊密結合實際,針對性強,才能到達學以致用,促進發展的效果。三是制度要嚴,職責明確,才能實現常抓不懈,取得實效的目標。
四、存在的差距和不足
近年來,我鎮黨員教育培訓工作即使做了必須工作,取得了實效,但仍然存在著必須的差距和不足,具體表此刻:一是由於農村黨員普遍年齡偏高,文化程度較低,在理解教育培訓的受益程度上參差不齊現象比較突出,有待於強化措施,認真落實。三是部分農民黨員對學習培訓缺乏認識,參與性不強,務必加強教育,增強用心性。四是少數村由於資金困境,電教設施不配套,影響教育培訓工作。
五、意見和推薦
如何進一步做好新形勢下農村黨員教育培訓工作,我們認為務必要做好以下四項工作。一是要抓好陣地建設,包括黨員活動室、電教室、實習基地等基礎性建設。二是要以科學發展觀為統領,以新農村建設為目標,結合實際,因材施教,充分發揮農村黨員在新農村建設中的主力軍作用和示範帶動作用。三是縣委組織部門要及時做好宏觀指導,進一步加強對鄉鎮有關人員的教育培訓力度,為做好黨員教育培訓工作充分發揮出指導員的作用。
黨員教育培訓工作總結(三):
近年來,我們按照加強黨員幹部教育培訓的有關要求,以理想信念教育為主線,以提高黨員幹部素質,增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力,發揮好黨組織和黨員幹部作用為目的,不斷解放思想,開拓創新,用心開展形式多樣的教育培訓活動,使縣直的黨員幹部教育培訓工作,取得了較好的效果,現將培訓工作匯報如下:
一、基本狀況
黨工委現有直屬黨總支x個,支部xxx個,黨員xxxx名。其中黨政機關支部xx個,事業單位支部xx個,公有制企業支部xx個;現有黨政機關在職黨員xx名、事業單位在職黨員xx名、企業在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。
近幾年來,我們不斷加大對黨員幹部的教育管理力度,在縣直機關黨員幹部中相繼開展了理想信念、「致富思源,富而思進」、「學黨章、正黨風、守黨紀」、「三個代表」重要思想等主題教育活動,建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員幹部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度,實行以崗定責、不斷強化黨員目標職責管理。這些活動的開展、制度的建立健全,從根本上加強了對黨員幹部的教育管理,使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道,為發揮黨員的先鋒模範作用,推動全縣經濟持續快速發展帶給了堅強的組織保證。
二、主要做法
(一)堅持以上好「黨課」為主,創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質,作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員幹部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策,長久之計,在培訓方式上,採取以上黨課為主,充分發揮基層教育陣地的作用,採取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓資料上,突出鄧小平理論、「三個代表」重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上,充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上,推行黨員目標管理,認真落實黨建工作職責制。黨工委每年集中組織大型黨課4次,舉辦入黨用心分子培訓班兩期,教育培訓黨員幹部和入黨用心分子1200多人次。
(二)健全各項制度,規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中,我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度,堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理,組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理,不合格黨員和違紀黨員的處理、職責追究等各方面進行了規范,各基層黨總支、支部也結合各自實際,制訂了相應的黨員教育管理制度。同時,我們還就黨內組織制度,黨員定期學習制度,三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善,各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習,每月正常組織一次以上活動,一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全,進一步規范了黨員教育管理工作。
(三)扎實開展黨建活動,豐富教育管理資料。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中,以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理資料。幾年來,我們堅持面向機關廣大黨員,服從服務於全縣中心工作,相繼組織開展了「我為黨旗添光彩」和「解放思想找差距、幹事創業促發展」等簽名活動,每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。透過樹立典型,弘揚正氣,促使廣大黨員以更大的熱情投身工作,為黨員教育管理拓寬了新的空間,更好地激發了基層黨組織和黨員活力。
(四)健全黨建職責體系,強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵,認真貫徹「黨要管黨」和「從嚴治黨」的方針,在深入開展「三級聯創」的基礎上,建立和完善了黨員教育管理工作目標職責制,切實履行好黨員教育管理工作職責、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理職責制。經常研究並督促檢查,隨時掌握黨員思想狀況,有針對性地做好思想政治工作,將黨員教育管理常抓不懈、持之以恆,避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中,嚴格制度,在明確教育對象、教育時間、教育資料的同時,建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創優等黨員教育管理制度,並在實踐中不斷探索、不斷完善,從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作;三是注重培養隊伍。透過及時的調整充實,組織外出參觀學習,培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍,為做好黨員教育培訓管理工作帶給了有力的保證。
三、存在問題與原因
我們黨員教育管理工作,經過各級黨組織的共同努力,總體上看,已步入了制度化、規范化的軌道,黨員教育管理工作躍上了一個新台階,提高到了一個新的水平,但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模範作用淡化,黨員的先鋒模範作用發揮得不明顯,有的甚至混同於一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不用心,開展群眾活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強,形式還不夠靈活。
一、黨員幹部教育培訓工作總結報告(三篇)
二、公務員黨校培訓學員自我鑒定範文(三篇)
三、基層幹部黨校培訓個人總結範文(三篇)
四、大學生黨校培訓心得體會範文(三篇)
五、社區黨員個人黨性教育培訓心得體會(五篇)
六、黨員黨性教育培訓心得體會範文(五篇)
七、幼兒園教師師資培訓計劃怎麼寫
八、幼兒園教師教育培訓心得體會範文(三篇)
九、幼兒園師資培訓工作計劃範文(三篇)
十、幼兒園招生培訓策劃方案範文(四篇)
分析存在這些問題的原因,一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠,不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系,制約了黨建工作的開展,黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用沒有得到很好的發揮,黨員教育管理工作還存在薄弱環節。
四、下步工作打算
1、以「三個代表」重要思想為主線,全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育,以「三個代表」重要思想為主線,用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦,引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想信念,從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性,使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。
2、要改善黨員幹部教育培訓方式,制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要,准確掌握黨員的思想動態,改善培訓方式,利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,加強黨員教育的針對性,增強培訓的實效性。
3、樹立先進典型,發揮榜樣力量。採取以點帶面的方法,從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型,總結典型經驗。同時加大宣傳力度,宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡,使全體黨員在典型的帶動下奮發工作,銳意進取,為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自我應有的貢獻。 ;