什麼是職業教育培訓機構

① 職業教育培訓機構是什麼意思

你想通過簡單的模式進行技術和知識的學習，就可以來這有特色的機構學習，計算機就很多

② 職業培訓學校主要是做什麼的！提幾個看看！

定義
職業培訓學校一般是指的非學歷類教育的學校。
職業培訓學校分類
職業培訓學校可分為以下幾類：
一、職業培訓校更具有針對性，而且學時較短，注重某項領域的突破。目前著名的技能培訓院校有：普寧市鐵山蘭職業培訓學校，川大科技園職業技能培訓學院，四川大學職業技術學院等等。
二、公立的比如說勞動部門成立的職業培訓機構。這一類機構類似學歷學校的教學和管理。
三、私立的或者是說民營的，經勞動與社會保障局批准成立的職業培訓機構，這種學校一般是以培訓技能為主。這一類學校的課程和內容會比較接近市場因為是隨市場所變動的。
四、現有一般課程為：文秘專業、設計專業、會計專業、電腦維修、電子商務等；此類學校分為兩類：掃盲培訓和高端培訓。掃盲培訓一般針對剛畢業的初中生，以基礎課程為主，就業方向為一般公司基層人員；高端培訓針對在專業上有一定基礎的社會人士，是在基礎上進行更進一步的理論和實踐培訓，培訓後可以直接進入公司中高層，具有強勁的發展潛力。例如：普寧市鐵山蘭職業培訓學校，川大科技園職業技能學院等等。高端培訓在一定程度上也是以後發展的趨勢，在這一點上，普寧鐵山蘭職業培訓學校走到了粵東地區所有學校的前頭，川大科技園職業技能培訓學院走在了西南職業培訓類學校的前端。
職業培訓學校教學模式
職業培訓學校主要採用理論+實踐 的教學模式，三分理論，七分實踐，突出學生實際動手能力，培養與社會發展接軌的應用性人才。

③ 職業教育培訓機構是什麼意思

職業教育培抄訓機構培訓范圍很廣泛，包括計算機、汽車駕駛、家政服務、會計、導游、烹飪等等，一般來說職業教育培訓機構有專門的設置標准和程序。正常情況下培訓機構一般只發培訓結業證書或組織學員參加職業資格考試，不發學歷證書。

④ 職業教育中心 是做什麼的

職業教育中心的任務是：示範性地辦好自設的職業班；為本地區職業中學和普通中學附設職業班或開設勞動技術課提供專業實踐或實習場所； 培訓專業課和勞動技術課師資；開展職業教育的教學研究、咨詢服務和信息交流。

職業教育中心是為提高培訓質量和發揮投資效益而設置的區域性、綜合性的實施職業教育的機構。有的設在重點職業學校內，有的單獨設置。

在中國一些大中城市已正式建立或試辦，最早是遼寧省阜新市於 1981年創辦的。

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職業教育中心是為提高培訓質量和發揮投資效益而設置的區域性、綜合性的實施職業教育的機構。有的設在重點職業學校內，有的單獨設置。任務是：示範性地辦好自設的職業班；為本地區職業中學和普通中學附設職業班或開設勞動技術課提供專業實踐或實習場所；

培訓專業課和勞動技術課師資；開展職業教育的教學研究、咨詢服務和信息交流。在中國一些大中城市已正式建立或試辦，最早是遼寧省阜新市於 1981年創辦的。

教育中心亦稱「培訓中心」、「教育培訓中心」。一種綜合性成人教育辦學機構。20 世紀 80 年代初在中國興起。一般為大型企業、公司或農村鄉、鎮將所辦的各級各類成人學校（班）與行政管理機構組成一體化的教育實體。

實行統一領導、集中管理，統籌安排工作，具有辦學和教育管理雙重職能。有的大型企業還將中小學等普通教育包括在內。

⑤ 教育培訓機構是干什麼的

主要針對技能方面的培訓，現在國家鼓勵職業教育的發展，畢竟擁有一技之長，確實可以找到更好的工作，希望能幫助到你，祝你生活愉快

⑥ 什麼是「職業技術教育」

讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中(職業中學)等。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。

職業培訓包括對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓。目的為培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。

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大力發展職業教育，是推進我國工業化、現代化的迫切需要，是促進社會就業和解決「三農」問題的重要途徑，也是完善現代國民教育體系的必然要求。國民經濟的各行各業不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才，而且迫切需要數以千萬計的高技能人才和數以億計的高素質勞動者。

我國人口多，勞動力多，特別是農民多，就業問題是一個不可迴避而且必須解決好的大問題，需要發展職業教育，提高城鄉勞動力的就業和創業能力。因此，必須完善國民教育體系，合理配置教育資源，把基礎教育、職業教育和高等教育放在同等重要位置。

⑦ 職業教育培訓機構都有哪些種類要辦這樣的機構需要什麼資質

種類：學校教育和培訓、職業培訓機構的培訓、勞動預備制度培訓、學徒培訓。 辦校條件： 一、申辦依據 《中華人民共和國民辦教育促進法》（中華人民共和國主席令第80 號）、《民 辦教育促進法實施條例》(國務院令第399 號)、《關於貫徹落實〈民辦教育促進 法〉做好民辦職業培訓工作的通知》（勞社部發[2004]10 號）以及省勞動保障 廳提出的貫徹意見（蘇勞社培[2004]64 號）。 二、申辦條件 學校性質：民辦職業培訓學校是我國教育事業的重要組成部分，屬於公益性事業。 申報受理部門：舉辦者所在地縣級以上勞動保障行政部門。 受理范圍:國家機構以外的社會組織或者公民個人，利用非國家財政性經費，在 本地區范圍內面向社會申請實施以職業技能為主的職業資格和職業技能培訓的民辦職業培訓學校。 （一）舉辦者資格條件 1、以社會組織名義舉辦民辦職業培訓學校的，社會組織必須具有獨立法人資格， 並擁有與其培訓項目相適應的合法財產，其合法財產中的非國有資產份額不得低 於總資產的三分之二。 2、以個人名義舉辦民辦職業培訓學校的，舉辦者、擬任法定代表人應當具有政 治權利和完全民事行為能力。 （二）學校人員配置條件 1、學校董事會：學校應依法設立董事會，董事會由舉辦者或其代表、校長、教 職工代表等人員組成，學校董事會不少於5 人，且必須有三分之一以上人員具有 5 年以上教育教學經驗。 2、法定代表人：民辦學校法定代表人由董事長或校長擔任。 3、學校管理人員： （1）校長：學校應配備專職校長，校長應具有大專以上學歷，中級以上職稱或 三級以上國家職業資格，2 年以上職業教育培訓工作經歷。 （2）教學管理人員：學校辦學規模在500 人以下的應配備2-5 名教學管理人員， 辦學規模500 人以上，應與辦學規模相匹配，教學管理人員應具有大專以上學 歷、中級以上職稱或三級以上國家職業資格、2 年以上職業教育培訓工作經歷、 並具有豐富的教學管理經驗。 （3）職業指導人員：應配備具有從事職業指導和就業服務資格的相關人員。 （4）財務管理人員：應具有財會人員資格證書。 4、學校教學人員：要配備結構合理的專兼職教師隊伍，教師與學生之比一般為 1：20-25，專職教師不少於教師總數的1/4。教師必須持教師證，並取得相應職 業資格證書。

⑧ 什麼是職業教育

職業教育（vocational ecation）是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中(職業中學)等。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。
職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
國家發布的《職業教育改革實施方案》， 分為幾大類：
完善國家職業教育制度體系構建職業教育國家標准促進產教融合校企「雙元」育人建設多元辦學格局完善技術技能人才保障政策加強職業教育辦學質量督導評價做好改革組織實施工作

⑨ 職業教育培訓機構是什麼意思

想去學門技術的都可以去，傳貴興宏程種類就不錯

⑩ 職業教育和培訓機構有什麼區別

據字上來說，職業教育就是一個學校培養的技術，但是他不光培養技術，還培養社會的一些人之常情。而培訓機構只是短期的培訓，只教你一個技能，然後就直接畢業，沒有直接的關系。