清理整頓復讀培訓機構

⑶ 教育部如何整頓培訓機構亂象多問題

今年2月教育部等四部門以辦公廳名義聯合印發的《通知》一經發布便引發輿論廣泛關注。

⑷ 校外培訓機構全被停，為何要做這種舉動

教育是人們都非常重視的話題，去年來說，國家頒布了一些政策，校外培訓機構全部被叫停。而取締校外培訓機構的原因，我覺得有以下幾個方面。第一，孩子的學習壓力越來越大，心理負擔非常重。第二，家長的經濟壓力越來越大，為教育投入了太多的成本。第三教育內卷嚴重，學生和家長的攀比心理越來越強。第四，校外培訓機構的存在，導致有一部分老師在學校不好好講課，反而去培訓機構兼職，本末倒置。

筆者寄語：

叫停校外培訓機構，有很多原因，學生壓力越來越大，作業量很多，課余時間去進行補課，導致學生的負擔非常重，而去校外機構補課，也會加重家長們的經濟負擔，為了減少這種教育內卷，避免家長和學生攀比分數，也能增強教師的責任感，目前看來是非常有必要的。但未來的事情還不可知，究竟會怎樣發展，還需要時間的考驗。

⑸ 2021年培訓機構最新政策

2020年的疫情讓校外培訓機構受到重大影響，很多機構紛紛轉到線上授課，雖然得到了一定的緩解，然而2021年的國家教育政策讓校外培訓機構人心惶惶，那麼在2021都有哪些教育政策呢？尼克國際少兒英語為您整理了2021年上半年校外培訓機構政策，有不足之處，還請大家指摘。

1月

大力治理校外培訓機構。2021年1月7日至8日的全國教育工作會議上，教育部長陳寶生指出2021年工作的重點是大力整頓校外培訓機構，重點整治唯利是圖、學科類培訓、虛假廣告等不良行為。

四不兩直。1月16日至17日，北京市教委督查組以「四不兩直」方式對校外培訓機構的疫情防控工作重點督查。

寒假期間規范校外培訓機構。1月28日教育部發出提醒，為了做好疫情防控，寒假期間要規范校外培訓機構的管理，嚴肅查處違法違規培訓行為，疫情中高風險地區必須停止一切線下校外培訓活動。

北京市暫停校外培訓和集體活動。1月23日，根據北京市疫情防控要求，北京全市校外培訓機構暫停線下培訓和集體活動。

3月

2021年3月31日教育部印發了《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》提出，各級教育部門要會同有關部門持續加大對校外培訓機構、小學、幼兒園違反教育規律行為的治理力度，開展專項治理。落實國家有關規定，校外培訓機構不得對學前兒童違規進行培訓。

3月31日，北京市教委印發《北京市教育委員會關於近期檢查發現校外培訓機構存在問題的通報》，稱在近期開展的執法檢查中，發現相關區部分恢復線下教學活動的校外培訓機構，依然存在不符合工作規范要求的問題

4月

2021年4月2日，教育部在新聞通氣會上就《關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》中要求校外線下培訓結束時間不得晚於20：30，線上直播類培訓結束時間不得晚於21：00，不得以課前預習、課後鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式布置作業。

2021年4月12日，教育部發布《關於加強義務教育學校作業管理的通知》，把禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容。

各地也紛紛出台政策，大力整頓校外培訓機構，四川、江蘇、福建、陝西、安徽、山東、吉林、湖南、黑龍江等地也紛紛出台整頓校外培訓機構政策，大力整頓校外培訓機構。

5月

5月21日下午，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，指出強化線上線下校外培訓機構規范管理。

會議強調，要全面規范管理校外培訓機構，堅持從嚴治理，對存在不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題的機構，要嚴肅查處。要明確培訓機構收費標准，加強預收費監管，嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業變成逐利的產業；要完善相關法律，依法管理校外培訓機構。

5月25日，上海市市場監管局發布《教育培訓廣告發布標准》，要求教育培訓廣告不得對升學、通過考試、獲得學位學歷或合格證書，或者對教育、培訓的效果作出明示或者暗示的保證性承諾；不得明示或暗示有相關考試機構或者其工作人員、考試命題人員參與教育、培訓；不得利用科研單位、學術機構、教育機構、行業協會、專業人士、受益者的名義或者形象作推薦、證明。

6月

2021年6月1日，國家市場監督管理總局召開新聞發布會，5月份對校外培訓機構進行強化市場監管檢查，檢查發現，15家校外培訓機構均存在虛假宣傳違法行為，13家校外培訓機構存在價格欺詐違法行為，對15家校外培訓機構進行了頂格罰款。

受疫情影響，廣東省廣州市、佛山市、中山市、惠州市校外培訓機構停止下線教學。

2021年6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，明確其對校外培訓機構的監管職責。

2021年6月15日，國務院教育督導辦發布校外培訓機構風險提示。

2021年6月23日，國務院部署進一步做好高考考生志願填報工作，嚴禁相關媒體、培訓機構、中學、個人炒作「高考狀元」「高考升學率」「高分考生」「復讀生」等信息。

⑹ 國家如何整頓培訓機構

法律分析：1. 從嚴審批機構。（1）不再審批新的義務教育階段學科類校外培訓機構，現有的學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。（2）嚴禁學科類培訓機構資本化運作，一律不能上市融資。（3）外資不得進入學科類培訓機構，已違規的，要進行清理整治。2. 規范培訓服務行為。（1）建立培訓內容備案與監督制度，制定出台校外培訓機構培訓材料管理辦法。（2）不得超前、超綱教學，非學科類培訓機構不得從事學科類培訓，不得培訓境外教育課程。（3）不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。（4）從業者必須有相應教師資格，教師信息要公示。（5）公開透明化培訓收費項目和標准，接受監督。3. 強化常態運營監管。（1）不得以虛假宣傳、虛構原價、虛假折扣、等方式進行不正當競爭。（2）線上培訓，每節課不超過30分鍾，課間不少於10分鍾，培訓時間不晚於21點。

法律依據：《中華人民共和國教育法》 第三條 國家堅持中國共產黨的領導，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，遵循憲法確定的基本原則，發展社會主義的教育事業。

⑺ 教育部將大力治理整頓培訓機構，會對學生帶來哪些影響

校外培訓機構發展迅速，在一定程度上滿足了部分中小學生的學習補充需求。然而，校外培訓的現狀並不樂觀。一些培訓機構開展「應試」培訓，違反教育規律和青少年成長發展規律，影響學校正常的教育教學秩序，造成學生課外負擔，增加家庭經濟負擔，社會反響強烈。為迅速遏制當前突出問題，根據《教育法》《義務教育法》《民辦教育促進法》等法律法規及國家課程計劃和課程標准，

控制數學語文等學科的超教，高學等「應試」培養行為，把減輕學生校外負擔放在最突出的位置。堅決糾正校外培訓機構開展學科培訓主要指語言、數學等中「超教」、「提前教學」、「強化考試」等不良行為。);校外培訓機構的頻率、內容、招生對象和上課時間應向當地教育行政部門登記，並向社會公布。嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試和競賽，

⑻ 校外培訓亂象不斷，該如何進行整頓

校外培訓亂象不斷，這是一種非常正常的現象。也有很多的老師在交往了學生之後會選擇讓學生去補課，而且大多數的老師也會對孩子進行有償補課。像這樣的行為在發生之後也是給一些貧苦的學生家庭當中帶來了一些經濟壓力，而我認為老師家日常的生活當中就不應該做出這樣的行為。

其實在我上學的時候就已經有了這樣的現象了，但是沒有一位家長會去進行投訴。因為大多數的家長都不想因為這些小事去得罪老師，所以說也就讓很多的農村地區或者是一些縣級遇到了很多這樣的情況。老師應該從心底裡面知道，有償補課本身就是一種非常不對的行為，如果一旦被發現了的話，就是需要付出相應的懲罰。

⑼ 新華社:整治校外培訓的虛火應該下猛葯，校外培訓機構究竟該如何整治

3月31日，教育部基礎教育司司長呂玉剛在國新辦發布會上回應了近期熱門的“雙減”問題。他表示，今年教育部把培訓機構治理工作列入重點工作任務，將會同有關部門按照系統治理、標本兼治的工作思路，採取更加有效的措施，進一步加大校外培訓機構治理力度。

校外培訓機構亂象叢生，整治問題培訓機構是勢在必行。那麼該如何整治校外培訓機構呢？

校外培訓機構之所以不得已向，甚至變本加厲，關鍵又在於國家缺乏性質游戲的制約手段。完善相應法律法規，可以從法治層面，約束校外培訓機構濫收費，整頓一大半資質不明，管理混亂的校外培訓機構。同時執法部門也應進一步加強執法監管，規范培訓機構辦學行為，嚴懲違規辦學，違規收費的不良機構。

綜上所述，要想徹底整頓校外培訓機構，僅僅依靠國家法律法規，相關部門開展執法工作是不夠的，還需要各學校不斷提升自身的教育質量和水平，滿足家長和學生的學習、發展需求，同時更有賴於家長教育觀念的轉變，這樣才能營造良好的教育學習氛圍。

⑽ 國家為什麼要整治校外培訓機構

第一是糾正畸形需求。整治校外培訓機構，是為了取締無序擴張的焦慮製造者和修正應試教育之風。通過打造「不要輸在起跑線上」的廣告語和不計成本的拉新，資本飽食著家長們因愛而生的焦慮情緒。教培也在他們的推動下加速背離了教育的初心：學生可以短時間通過題庫堆砌的方式強化應試技巧提高考試成績，但卻並沒有學會更重要的自主思考和學習能力。
第二是提高生育率。這有降低生育費用和解放精力兩方面考量。
第三是規模總量龐大。據統計，目前全國面向中小學生的校外培訓機構數量十分巨大，已基本與學校數量持平，魚龍混雜、良莠不齊，如果任其發展，將形成國家教育體系之外的另一個教育體系，不僅增加學生課外負擔和家長經濟負擔，還會擾亂學校正常教育教學秩序。
第四是如果任其發展，將形成國家教育體系之外的另一個教育體系。
第五是被資本裹挾狀況嚴重。近年來大量資本湧入培訓行業，展開「燒錢」大戰，廣告鋪天蓋地，對全社會進行「狂轟濫炸」式營銷，各種販賣焦慮式的過度宣傳，違背了教育公益屬性，破壞了教育正常生態。
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2021年3月31日，教育部基礎教育司司長表示，今年教育部將把治理校外培訓機構列入重點工作任務，進一步加大校外培訓機構治理力度。
4月9日，教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，嚴禁學前學科培訓。
5月21日，中央全面深化改革委員會審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。
6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，將會同有關方面擬訂校外教育培訓（含線上線下）機構設置、培訓內容、培訓時間、人員資質、收費監管等相關標准和制度並監督執行。