應急知識培訓班通知

㈠ 物業安全培訓及突發事件應急處理培訓的通知怎麼寫

為加強XX區域安全管理，提高員工應急能力，經研究決定，舉辦XX物業公司2017年安全培專訓。現將培訓有關屬事項通知如下：
1、培訓時間：2017年9月x日 xx-xx時。
2、授課教師：XX安全培訓機構 XXX
3、參訓人員：公司所屬全體員工
4、培訓地點：公司XX會議室
5、培訓內容：
（1）安全生產法、職業病防治法等法律法規
（2）安全管理基本知識
（3）突發事件應急救援知識
....
6、相關要求
（1）所有參訓人員應按時參訓。如因工作原因不能到場，需經分管領導同意後與9月X日參加補訓。
（2）參訓人員應自帶紙筆，認真聽見並做好筆記，學有所獲。
（3）本次培訓以閉卷形式進行考試，考試時間為9月X日 XX時。考試成績納入年終績效考核。
（4）參訓人員應於培訓時間前10分鍾到達培訓地點，並將手機設置與靜音狀態。培訓期間不得隨意走動。如因工作原因需接聽電話，應出培訓地點進行接聽。
.....

㈡ 鄉鎮衛生院關於召開應急隊伍培訓的通知怎麼寫

各鄉鎮人民政府、街道辦事處，各社會應急救援大隊：為加快提升基層應急救援能力，特別是應急救援隊員在救援活動中的自我防護和自救水平，經研究，決定開展全市基層應急救援隊伍的全員輪訓工作。現將有關事項通知如下。
一、培訓對象：全市鄉鎮綜合應急救援隊伍全部隊員、全市各村級應急救援隊伍全體隊、全市各社會應急救援隊伍全體隊員。二、培訓時間：××年××月××日到××月××日，每期半天時間（鄉鎮（街道）具體安排見附件，社會應急救援隊伍另行通知）。三、培訓內容：自然災害應急救援知識及應急救護基本知識等。四、責任分工：應急管理局負責輪訓工作的牽頭、協調、組織和安排；各鄉鎮（街道）負責本轄區培訓工作的組織安排；市紅十字會負責落實身體救護教學的師資並提供急救培訓的相關教具，應急人員意外險承保單位中國人壽保險樂清分公司負責提供、安排師資，與鄉鎮對接落實具體場次和時間，協助鄉鎮（街道）組織開展培訓工作。五、其他要求：基層應急救援人員輪訓工作是解決廣大應急救援隊員急需提升應急救援能力的迫切要求，也是鄉鎮（街道）提升應急救援能力的自身需要，各鄉鎮（街道）務必高度重視，結合汛期的宣傳培訓工作，落實專人負責，提前謀劃，廣泛發動，精心組織，確保順利完成任務，並取得實效。中國人壽保險樂清分公司要按照合同要求，履行約定，聘請專業人員授課，這培訓工作提供必要的資金保障。通過輪訓，使廣大基層應急救援人員做到識別危險，掌握技術，危機時刻正確處置，實現救援人員少傷亡少損失。
署名，日期。

㈢ 強化關鍵崗位人員的安全應急知識培訓,重點對誰等進行培訓,提升現場突發險情的判斷和處置能力

根據你單位安全生產評價和風險性評估等數據，獲取的風險性和危險性較大的崗位人員和相關班組長以上的管理人員及領導進行培訓。

㈣ 學校應急演練活動總結

不經意間，一個活動就結束了，想必你學習了很多新知識，是不是該好好總結總結呢？那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是我為大家收集的2021年學校應急演練活動總結範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

學校應急演練活動總結1

20XX年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：

第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；

第二部分，緊急集合；

第三部分，現場救助；

第四部分，現場滅火。

首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然後專職hse協調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應急知識培訓。

隨著三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報後，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，並組織撤離。

現場救助要求演練模擬施工現場人員受傷情形，我現場救助人員在接到求救的通知後，在第一時間內趕到施工現場進行救助，並組織人員用擔架抬傷者上應急車。

演練模擬火災現場，我機組人員在發現火源時採用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面採取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發事件的應急反應速度以及對應急程序的執行效果。

通過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防範和應急支持的能力。

通過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情況後，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今後緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

學校應急演練活動總結2

為進一步加強對幼兒防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據通榆縣教育局開展地震應急疏散演練活動的要求。今天下午，我們百尺幼兒園舉行了一次地震應急疏散演練。

這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束後，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避；自救互救方法講座主要是預防在地震發生後或在撤離的過程中出現安全事故應如何正確處理。

今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，孩子們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生顯得很慌亂，不知怎麼辦；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今後一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之後可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患於未然，每個幼兒只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。

學校應急演練活動總結3

20xx年5月12日午時，我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括「緊急疏散、自護救助」等幾項資料。參加演練的學生規模人數達500餘人。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起後，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前後門出教室，按規劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。並由班長清點人數後現場指揮報告情景，以防止餘震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鍾，無一人發生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位並等到最終一名學生安全撤離後方才離開，疏散演練井然有序未發生任何問題，到達了預期的效果。

演練結束後，作為總指揮的校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應本事的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由於學生數多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。

2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情景下的快速反應本事，明確了安全事故發生後的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

學校應急演練活動總結4

為進一步發揮應急演練在完善應急准備工作、提升應急救援能力中的重要作用，按照《國務院安委會辦公室關於開展xx年全國「安全生產月」和「安全生產萬里行」活動的通知》（安委辦〔xx〕15號）要求，深入組織開展全國安全生產應急演練專題行活動（以下簡稱專題行活動），現將活動開展情況總結如下：

一是明確目標，精心部署。該局將「安全生產月」與安全生產應急演練專題行活動有力結合，做到同時部署、嚴密組織、認真落實；緊盯重點行業領域、重點區域、重點時段及人員密集場所，採取多種形式，科學安排活動內容，確保以活動促准備、以活動強能力。

二是統籌協調，扎實推進。堅持「貼近實戰、注重實效」的原則，積極聯合、協調轄區內相關部門，重點圍繞指揮決策、協同應對、應急保障、後期處置等內容，組織開展應急指揮演練；督促企業全面落實安全生產主體責任，通過應急演練、安全生產教育培訓，提升應急意識和先期處置能力。

三是強化宣傳，注重實效。常態化開展安全生產宣傳進社區、進學校、進企業、進機關、進公共場所，進賓館、進工地、進農村、進景區、進家庭「十進」活動，廣泛開展應急知識宣傳教育。督促企業把應急救援知識、應急預案、現場處置方案作為應知應會主要內容，並對員工進行專項培訓，切實提高員工安全生產意識和防範應對能力。

四是認真總結，積極評估。在應急演練活動結束後，認真開展應急演練過程與成果總結、評估，針對應急演練中暴露的不足和問題，及時制定整改措施，適時修訂完善相關預案，確保應急管理工作持續改進，應急演練實效不斷提升。

學校應急演練活動總結5

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。

我校全體師生1426人於20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。在教學樓層高三層、八個教學班，並且只有一個樓道通行的情況下，從發布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的.。為了今後安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、「一切行動聽指揮」觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

二、存在不足

1、少數教職工安全防範意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有「應付形式」思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。

以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。

學校應急演練活動總結6

按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持「安全第一，預防為主」。著力構建和諧、平安校園，大力營造「關注安全，關愛生命」的濃厚氛圍，通過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。

一、領導重視，周密部署

學校積極響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實「一把手」責任制，扎實開展應急預案演練月活動。

二、抓住契機，加強教育

學校以演練月為契機，利用國旗下講話，校園廣播、牆刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防範意識和應急能力。

三、精心組織，開展演練

學校依據案演練月活動方案的`要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。並於5月20日進行應急預案演練。通過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對能力，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進社會和諧發展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。

四、及時總結，深入推進

學校通過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救能力。

㈤ 火災消防應急演練活動方案

活動的目的與意義應用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。？以下是我給大家帶來的火災消防應急演練活動方案，希望可以幫助到大家！

火災消防應急演練活動方案1

(一)、演練項目：

3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發生火災

(二)、演練目的：

通過事故演練，提高操作人員的緊急事故處理能力，掌握事故應急救援的程序和消防設施、器材的使用 方法 ，提高現場管理員和各專業隊伍的協調和快速反應能力，從而進一步提高全體員工的自我保護意識和安全意識，為 安全生產 提供保障。

(三)、演練時間：

20__年6月23日9時至11時

(四)、參加演練人員：

安環部領導車間管理人員車間崗位運行人員煤場承包隊

焦場承包隊

(五)、演練內容：

第一步：9時10分原煤車間3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發生火災現場管理員張鑫在巡檢時及時發現。

第二步：張鑫立即打電話通知調度、車間主任、當班班長，及煤場承包隊現場操作人員。

第三步：車間事故應急領導小組組長接到電話後立即啟動火災事故應急預案，立即通知應急小組人員及志願消防班，趕往事故現場實施滅火。

第四步：車間事故應急領導小組立即趕到事故現場，在副組長的帶領下，救援組組織人員撤離，到安全地點集結(3#煤場北門外)，清點人數，有無受傷或缺少。

第五步：車間事故應急救援搶險組人員立即佩戴好各種防護器材，趕到3#煤場西側消防栓、消防炮旁，接上消防水帶，打開消防栓、消防炮閥門，向著火點噴水滅火;同時指揮鏟車把著火的煤堆翻堆。

第六步：現場保衛組疏散煤場內無關人員，保護好事故現場，待調查組對事故現場進行調查取證後，清理事故現場。

第七步：車間事故應急搶險組對設施、設備、裝置損壞的部分進行恢復。

第八步：車間事故應急領導組對事故損失進行評估，發布信息，向上級匯報。認真 總結 經驗 教訓，採取有力的安全防範 措施 ，貫徹、落實各項管理規定和制度，檢查其他崗位危險源是否得到處理和解決。

第九步：事故得以控制，救援結束，解除警戒。

(六)、演練組織機構：

演練領導小組

組長：

副組長：

成員：

救援指揮組：組長：

副組長：

救援組：組長：

組員：

搶險組組長：

組員：

現場保衛組：組長：

火災消防應急演練活動方案2

一、演練目的：

1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。

2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發現應急資源(包括人力和設備等)的不足。

二、演練內容：

1、准確報火警;

2、使用乾粉滅火器撲滅初期火災;

3、疏散逃生演練;

三、組織機構

1、總指揮：

負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。

副總指揮：

協助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。

2、搶險救援組

負責現場火情控制，協作疏散隊伍、清點人數。

3、醫療救護組

負責組織現場搶救傷員，如對事故現場昏迷人員實施急救，直到醫院救護車輛到達為止等。

5、通訊聯絡協調組

接報後負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協調以及與業主、監理單位相關機構的聯系、協調等。

6、物資保障組

負責應急狀態下應急物資的供應保障。

四、應急演練用設備及物資

1、乾粉滅火器5kg10具

2、專用擔架專用擔架2副;

3、急救箱一個(內有止血綳帶和橡皮條、清創消毒酒精等);

4、對講機8台

5、逃生工具：干凈毛巾(小號)100毛巾。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員60—100名協作人員;

2、傷員：2名;

3、救助人員：8—10名;

五、具體要求

1、准備全面、充分，人員前期 教育 宣講到位。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為准統一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。

3、聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。

六、事故假定：

20__年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側發生電氣線路老化短路引發火災，火勢較大，此時工人們吃過飯後正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯後正在宿舍休息，同時情況十分危急。

七、演練過程

場景1：宿舍樓內的工人甲(事先安排好)第一個發現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。

場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，並請示項目部經理。

場景3：項目部經理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現場按照職責分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。

場景4：現場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。

場景5：搶險救援組根據現場火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。

場景6：醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫院救護車輛到達為止等。

場景7：總指揮鑒於(1)現場人員完全脫險;(2)火災險情得到有效控制;(3)宿舍樓周圍未發生環境污染事故;(3)宿舍樓周圍未發生環境污染事故;(4)被疏散的人員處於安全場所。(4)宣布：關閉《火災事故專項應急預案》，應急行動結束。

火災消防應急演練活動方案3

目的：為創建平安醫院，保證病房安全，深入貫徹落實我院關於加強應急管理工作精神，為病人營造平安和諧的就醫環境，增強醫護人員公共安全意識和防災避險的能力，提高對突發應急事件的處理水平。

時間：擬定12月14日下午二點30分在內科病房模擬實施突發火災的應急演練。

地點：內科病房

參加人員：

醫生 鄧荻;醫生1 李燕敏;醫生2 包艷莉;醫生3 孫慶琴;醫生4 劉潔;醫生5 陳敏華;醫生6 脫韁

主班護士 趙靜維;護士1、2 李小利、陳嘉雨;責任護士3 劉艷紅;護士4、5 徐薈、侯雯靜;護士6、7 范娜、高燕;護士8、9 張曉會、趙靜維;治療護士10 王珈淋

要求：在演練撤離及疏散過程中，所有醫護人員應聽從指揮，保持鎮靜，迅速判斷火源地點和安全地點，熟悉應急流程和環節，明確自己的職責，遵守背離火源方向撤離的原則。同時囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

預演方案：

1、病區內21床失火。在護理站，宿芳主任和護士長立即組織現場醫務人員全面啟動應急疏散方案。

2、治療護士10和醫生1集中病區內現有的滅火器材負責滅火，護士1、2和醫生6負責轉移19、20、21床的病人。

3、責任護士3關上鄰近房間的門窗，其他人員迅速通知所管病人做好疏散准備，指導能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫務人員指導下安全撤離。護士長迅速判斷火勢後下達命令。

4、火勢在蔓延。「各崗位人員立即疏散所有病人到安全地帶。」護士長下達了緊急疏散命令後立即撥打院辦電話「2096」 報告 火情，如火情無法撲救撥打「119」救援。

5、主班通知電工切斷電源，及時打開消防通道，保障安全通道通暢。

6、主班護士及醫生2負責將病歷及搶救設備撤除到安全地帶，同時擊碎「手動報警器」玻璃，按動手動報警。之後負責搶救除顫器，心電圖機，電腦等重要儀器等。

7、小組1：護士4、5及醫生3負責及時護送1-12床的病人向西側樓梯撤離。

8、小組2：護士6、7及醫生4負責將13-18床病人向西側消防通道樓梯撤離。

9、小組3：護士8、9及醫生5負責22-31床，西側側消防通道樓梯撤離。在撤離過程中，病情重不能下床活動的患者由醫務人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

結果：工作人員迅速將所有病人轉移到安全地帶之後，清點病人，確保全病房病人均已安全撤離危險現場，並向主任和護士長匯報。病人及家屬積極配合，很認可此項演練!

暴露不足：

1、工作人員對自己任務欠明確!欠沉穩!

2、整個流程在今後讓每名工作人員均熟練掌握。

3、留給我們一個思考題：如遇此類事件，在值班人員少的情況下如何合理准確處理?既保證病人安全又能保證醫院貴重儀器財產安全?如何在工作人員少的情況下以何種方式安全轉移病人?

火災消防應急演練活動方案4

一、總則

為加強全廠高配系統的消防安全管理，預防和減少高配火災事故的發生，增強高配系統突發火災事故後的快速反應、應急處理和協調組織等綜合應急救援能力，最大限度減少人員傷亡和財產損失，確保煉鐵供配電系統的安全受控，特製定本演練方案。各單位應按照《煉

鐵廠高配因火災引起大面積停電事故應急預案》的程序和各部門職責，開展好應急演練，提高內部應急預警和響應能力。

二、演習目的

檢驗、評價煉鐵廠高配系統火災應急救援體系，提高廣大員工應對高配系統火災事故的應急能力，同時加強應急救援隊伍的建設，一旦發生火災事故，能夠統一指揮，科學調度，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最確保人員安全，減少財產損失。

三、演練內容

1、模擬事故現場

噴煤高配22#高壓櫃因不明原因發熱，櫃內電氣設備融化，產生大量濃煙，高壓開關跳閘，高配值班人員發現後，立即電話通知廠調度，組織開展應急救援行動。

2、檢驗事故處置程序

(1)接報警程序

(2)警戒程序

(3)指揮控製程序

(4)輔助工作

(5)結束程序

四、成立演習臨時指揮小組

組長：

成員：

五、演習時間

初定為20__年8月20日下午12：10至13：30

六、演習地點：噴煤高配

七、參加單位

公司設備處、煉鐵廠(綜合站、生技科、設備科、安環科、人保科、噴煤車間)

八、演習要求

1、本次演習對運行設備只模擬，不操作。演習人員在進行模擬操作和事故處理時應按照現場運行規定進行，並有專人對參演人員進行監護，監護人員應落實到位、認真監護，確保不對設備進行實際操作。

2、演習操作應與正式操作同等對待，所有參演人員應穿戴好勞保用品，安全工器具齊全。

3、在演習過程中現場一旦出現事故，演習指揮小組組長應立即終止正在進行的事故演習，並通知各演習小組離開演習現場。在事故處理結束後，再繼續演習進程。

4、演習記錄。各演習點由演習評估小組人員負責記錄(包括：報警時間，指令發出時間，人員到達時間，處置過程等)

5、演習結束，演習指揮工作小組確認演習工作已全部結束後，由指揮小組組長宣布演習全部結束，所有參演人員及工作小組全部撤離演習現場。

6、演習評估。演習結束後，由演習臨時指揮小組和評估組成員對本次演習進行評估，對演習工作的開展情況和存在問題進行認真總結，匯總後報演習領導小組。地點：綜合站會議室。

火災消防應急演練活動方案5

為創建平安礦區，保證礦井安全，加強事故應急管理工作，檢驗預案的實用性和可操作性以及救援機制和救援隊伍的反應能力，進一步提高應急管理水平，經礦委會研究決定，組織開展一次礦井火災事故應急演練，特製定本方案。

一、指導思想

以強化安全生產應急管理為基礎，按照「嚴格演練、加強戰備、主動預防，積極搶救」的救援原則，通過開展應急預案演練，能夠加強應急知識宣傳、應急技能培訓、普及應急知識、提高應急意識、提升應急救援處置能力，全面促進安全生產應急預案管理，應急體制機制和應急隊伍建設等工作的落實，防止災變時能夠及時處置，有效防範。

二、演練目的及要求

1、演練目的

通過開展礦井火災演練活動，旨在培養全礦職工的安全意識和遇到火災時的自救和逃生能力，檢驗預案的科學性、實用性和可操作性，鍛煉我礦救護隊伍的實戰能力和妥善處置事故的能力。通過實戰演練，提高各部門的協調配合能力，進一步完善應急管理和應急處置技術，補充應急裝備和物資及需要解決的問題，提高其實用性和可靠性。同時為災變時期的風流調度積累寶貴經驗。

2、演練要求

嚴密組織 以假當真 確保安全 達到目的

三、應急演練規模及時間

1、演練規模為單項演練

2、計劃演練時間： 20__年6月21日-6月28日，在本單位組織開展一次火災事故模擬演練。

3、計劃演練地點：地面工業場地(模擬井下工作面火災)

四、指揮機構及參演人員的主要任務職責

1、成立演練指揮部

總 指 揮：礦 長：

副總指揮：總工程師：

安全礦長：

現場指揮：

通訊人員：

安檢站2人、生技科2人、調度室2人、通風科4人、地測科2人、機電科3人、運輸隊10人、供應科2人、保衛科4人、工會1人、辦公室1人、醫療人員2人，應急救援小分隊一隊11人，二隊9人。

要求著裝：藍色工作服並佩戴能表明其身份的識別符，安全帽，礦燈，隔離式自救器。

准備工具：MF8公斤乾粉滅火器、鐵鍬、鎬、鉤、斧、水管、砂、石粉、磚。

救治工具：兩付擔架、救護車2輛、工具車一輛。

應急救援指揮部辦公室設在安全指揮中心。

地面電話：____

井下電話：____

2、指揮部下設機構

⑴、搶險救援組

組 長：總工程師

副組長：生產副礦長

涉及部門：安檢站、生技科、調度室、地測科、通風科、機電科、運輸隊、勞資科、救護隊參加。

主要任務：盡可能、盡快地控制並消除火災事故，營救受傷、受困人員。

⑵、技術保障組

組 長：通風礦長

涉及部門：通風科

主要任務：測定事故危害區域、范圍，監測回風巷變化，為指揮部提供決策依據;監測受火災影響區域的通風情況，必要時進行通風系統調整。

⑶、通訊保障組

組 長：機電總工

涉及部門：機電科

主要任務：負責地面及井下個地點的電話通訊設備暢通。

⑷、警戒保衛組

組 長：保衛科長

涉及部門：保衛科

主要任務：維護井口及礦區附近秩序，保證搶險救援人員、車輛、物資通行，阻止外部人員進入，指揮救護人員、車輛順利通行。

⑸、醫療救護組

組 長;醫療室主任

涉及部門：醫療室、辦公室

主要任務：設立現場醫療搶救站，對逃生或救出的傷員進行分類和急救處理。對重傷員及時轉送醫院治療。同時對現場救援人員進行醫學監護。

⑹、宣傳信息組

組 長：工會主席

涉及部門：工會、培訓中心

主要任務：宣傳發動人員參與演練，負責演練(事故和救援)信息發布。

⑺、善後處理組

組 長：安監站長

涉及部門：安檢站、調度室、生技科、通風科、機電科、運輸隊、勞資科、供應科。

主要任務：記錄演練進展情況，演練過程中各類計劃或意外事件發生情況，總結評價各部門演練效果。

五、演練前的准備工作

1、培訓員工

由煤礦安全礦長賀鵬飛和技術負責人郭振榮對全員進行應急救援預案和應急救援知識培訓。重點掌握災害時期行動原則、應急處置方法、災害路線、自救器使用、自救互救基礎知識。

2、開展演練

由礦長溫計鎖部署假設井下某一地點發生火災事故。參演人員根據應急預案及有關規定，討論應採取的行動。在角色扮演式模擬演練中，由總指揮按照演練方案發出控制消息，參演人員接收到事件信息後，通過角色扮演，完成應急處置活動。

六、應急演練事故情景設計及演練流程：

(一)情景設計

假設20__年6月_日_時許礦井5101工作面進風順槽皮帶發生火災事故。要求受威脅區域內人員迅速撤離，礦通風部門合理調度風流，救護隊員迅速到達指定位置進行人員搜救及救災。

1、外景：道路清潔通暢，礦區公路旁邊的綠化草地有幾名工人在澆樹，一切都在平靜祥和的氣氛中。

2、室內：會議室礦領導正組織學習、開會，討論目前井下存在的問題，研究解決方案。

3、井下：_時_分左右，5101工作面運輸順槽煙霧感測器報警，皮帶維護人員發現皮帶著火，逐步形成燃燒的勢態，如不及時控制，火勢向工作面蔓延，直接威脅工作面人員的生命，還可能引起工作面放采空區瓦斯燃燒爆炸，擴大了事故范圍。維修人員立即向當班組長報告並通過電話向地面報告。班組長接到報告後，立即組織安全員、瓦檢員組成急救急小組，指揮受災一側人員立即佩帶自救器，順風撤退到下山軌道進風巷，並對火災進行初期控制。

4、地面：值班班室調度員接到井下報告。

內容如下：

井下人員報：值班室嗎?5101運輸順槽皮帶著火了。調度員問：「有無人員受傷?」報告：「只是皮帶著火了，目前無人員傷亡。」

5、地面：調度員立即到會議室通知溫礦長：井下報告5101運輸順槽皮帶著火。溫礦長問：「有無人員受傷?」調度員說：「目前沒有。」溫礦長指示：「及時通知跟班礦長賀鵬飛馬上到達現場組織人員滅火、自救，同時命令柳俊成、劉永明、王虹、郭建強召集各科、隊人員准備下井施救，我馬上匯報公司領導，啟動火災應急預案。通知各救災小組迅速到副井口料場集中，做好施救准備。

6、井下：機電隊長命令采區變電所切斷5101工作面電源，消除火災載荷。

機電部門：加強通訊設備的檢查維護，保證電話、廣播通訊暢通。

通風部門：瓦斯員加強對瓦斯、一氧化碳、二氧化碳等有害氣體的檢查，監測監控人員負責對監控設備維護，保證監控信息通暢准確，巷道維修人員積極准備材料，維護通風設施，保證有害氣體從專用回風巷道排出。

採煤隊：採煤隊隊員積極配合皮帶隊利用井下防塵管路水源及滅火器具對火源進行滅火。

運輸部門：將磚、砂、石粉等材料及時運到現場。

7、地面：公司調度室、煤礦調度室，不斷撥打電話，先後通知經理，副經理、安全總監，管理人員，組織搶險隊伍進行急救。

8、地面：煤礦大門前各路車輛把領導送到現場後退出場外，按順序排好，讓出救急通道，救護車輛就地待命。

9、地面：井下用電話向溫礦長匯報滅火情況，溫礦長用電話指揮各搶險組盡最大能力，進行滅火。並向公司領導匯報井下急救情況。

10、井下：施救小組迅速到達現場，由跟班礦長指揮滅火。

11、地面：所有搶險人員在院內集合，原地待命，准備施救。9時25分井下跟班匯報，井下滅火成功。礦長命令全部人員升井。10時5分，井下人員全部升井。

溫礦長主持會議，總工程師郭振榮講解滅火常識，跟班礦長賀鵬飛指出了演練過程中發現的問題和不足，對應急救災過程存在的問改進方面進行闡述。

12、溫礦長宣布演習結束，全體人員返回。

七、演練流程

1、報警與響應

總指揮宣布演練開始。

調度室接到指示後，按照調度工作程序立即報告值班礦長、總工程師、安全礦長、公司調度室。同時向採煤隊及各作業地點發出警報，通知人員撤離;通知礦輔助救護隊、井口信息站等各部門。各部門人員接到通知，立即趕到各自崗位，組織救援。

2、成立搶險指揮機構

礦長接到事故報警，立即成立以礦長為總指揮，總工程師、安全礦長為副總指揮的搶險救援指揮部，立即啟動礦井火災應急預案，召集有關部門人員，分析事故特性及人員可能受阻、受困的地點。

3、人員撤離、搶救與警戒

採煤隊接到調度通知，當班隊長立即組織人員按《作業規程》規定的火災避災路線撤退。

礦輔助救護隊接到調度室通知後立即集合，配備好救護設備、設施至井口待命。救援總指揮(副總指揮)根據災情發展命令救護隊員下井搶救;救護人員在搶救遇險人員時，應判定遇險人員的位置、濃煙流向、火勢以及巷道破壞和通風情況;救護隊在搶險救災過程中，加強對有毒有害氣體的檢測，並注意頂板狀況，防止冒頂發生。醫療保障組接到調度通知後，立即組織醫護隊員、救護車及急救器材、葯品到井口待命，待遇險人員升井後，隨時檢查、救治、轉移。搶險救災過程中，勞資科、機電科及採煤隊，要定時、認真核對參與演練人員的升、入井信息，認真核對人數。發現井下作業人員沒有升井要立即報告搶險指揮部。

設計人員受困地點：假定5101工作面運輸順槽發生著火事故，運輸順槽一名維護員在避災過程中被氣體熏倒，處於昏迷狀態。救護隊員接到指揮部命令後立即趕到傷員受困地點，搜救受困傷員。

人員撤離路線：當接到調度通知或發現有煙流進入時，應迅速佩戴自救器，按照《作業規程》規定，本次演練范圍內人員撤人路線為：

5101工作面 →運輸順槽 →南行人大巷 →西候大巷 →副斜井 →地面。

警戒保衛組負責安排地面警戒人員，維持好地面秩序，保證遇險人員撤離、救治、轉移有序進行。為保證演練期間有序進行，警戒保衛組維持好地面秩序，對大門至井口區域進行管制，禁止演練無關人員、車輛進入。安檢站組織人員對井下通往演練區域進行管制，禁止演練無關人員進入。

4、事故搶險與風流調度

發生著火事故後，現場人員應當迅速判斷火情，根據《應急預案》規定的「火災事故處理措施」進行緊急處理。

機電科、通風科、救護隊值班人員接到礦調度通知後，分別立即安排專人做好風機反風的准備工作、救護隊員攜帶必備的滅火器材在井口待命，具備隨時入井滅火條件。

機電科接到礦調度通知，按照相關程序對可能受濃煙風流波及范圍內的電氣設備停電，以防造成全井下停電。

監測組接到調度通知，組織人員時刻注意下山專用回風巷以及進風流的溫度、氣體成分變化;通風救護隊員赴井下事發地點，進行探險，察看火情，並隨時向搶險指揮部或礦調度匯報;監測人員必須密切注意風向、風速、風量及空氣成分變化，並根據變化作相應調風，同時向搶險指揮部或礦調度匯報。

演練過程中的風流調度：

演練過程中當無法控制火災蔓延時，採用控制風流的方法使高溫有害風流直接進入回風巷，當回風路線上確認沒有受傷人員時，使濃煙風流沿回風大巷排出礦井。

5、災變時期的人員控制

調度室負責災變時期的人員控制，確保人員控制有序，數目清楚、正確。

調度室、機電科、通風科等單位及採煤隊，在井口認真核對參與演練人員的升、入井信息，實現下井人數匯報，演練開始後每10分鍾提取一次災害涉及范圍的單位人員入井數量、升井人數匯報給調度室。發現井下作業人員(演練人員)沒有升井要立即報告搶險指揮部。

6、演練過程記錄與評價

演練過程中，各搶險救援與人員撤退關鍵點均應有專人觀察、記錄演練過程，記錄各類事件發生的時間、內容，並對其效果及不足進行分析評價。

八、演練結束與效果總結

1、以人員全部安全撤離，火災被完全撲滅為標志，按預定計劃完成各項演練項目或達到預定效果後，由演練總指揮宣布演練結束，參加人員撤回原單位(部門)進行經驗總結。

2、演練救援行動完成後，進入恢復階段，現場指揮部要組織現場清理，清點並撤出演練人員。

3、演練結束後，各部門要對演練效果及經驗教訓進行書面總結，分析演練中暴露出的礦《火災事故應急預案》中的問題，報安檢站匯總後，經礦長、總工程師、安全礦長審閱後存檔。

4、邀請公司及有關專家成立專家評價組，專家組對演練進行現場觀摩，對演練行動及過程，根據情況提出決策性建議，並做出評價。專家組的建議及評價應經礦長、總工程師、安全礦長及相關部門閱審後存檔。

九、附表

附表一：井下消防材料庫材料登記表

附表二：應急救援隊伍人員名單及聯系電話

附表三：同德煤礦井下電話號碼表

附表四：應急救援指揮機構及人員配備示意圖

附表五：礦井通風系統示意圖

附表六：避災路線示意圖

火災消防應急演練活動方案相關 文章 ：

★ 校園消防演練方案5篇

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㈥ 發生停電的應急預案

2021發生停電的應急預案（通用5篇）

在生活、工作和學習中，難免會發生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發展勢態，很有必要提前准備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。那要怎麼制定科學的應急預案呢？以下是我收集整理的2021發生停電的應急預案（通用5篇），希望對大家有所幫助。

發生停電的應急預案1

一、指導思想：

從「安全第一，秩序正常，管理一流」的高度出發，統一思想，高度重視停電狀態下管理和服務工作的重要性，把停電狀態下應急措施落到實處。

二、應急處理工作領導小組：

學校成立以校長為組長，由副校長、總務主任、政教主任、教務主任、水電管理員參與的領導小組，布置並檢查督促學校停電狀態下的應急處理工作，對重要情況快速反應，及時處置。

三、具體內容

1、碰到停電情況，總務處組織學校電工發電供電，與供電所聯系通電信息，並報告校長。

2、水電管理員負責日常的發電機保養及相關線路（包括應急燈）的檢查工作，確保遇到停電情況能及時發電，以確保學校各項工作的正常開展。同時備足一天發電所需的燃油，如不足及時向總務處匯報。

3、學校各有關科室在各自職責范圍內，對本部門組織或負責的教育教學活動，活動前必須考慮停電狀態下的變更應急辦法。

4、通信聯絡：停電期間，領導小組聯絡員在其辦公室負責聯絡工作，領導小組各成員必須保證通信聯絡暢通。校內各科室應當根據停電狀態下應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從應急處理工作進行的督察和指導。

5、如果在停電期間學校發電機出現故障導致無法正常工作時應做好以下預備工作：

（1）教務處：安排並通知有關人員做好停電時段的作息信號的發出辦法；晚間放學時間的調整情況；停電時段的課務變更情況。

（2）政教處：落實班主任做好相應的班級管理工作，組織值日教師維護學生的學習、生活紀律，並能根據實際情況增加管理的力量，確保學校秩序的穩定。

（3）總務處：及時組織電工及相關維修人員搶修發電機，爭取在最短時間內使發電機能正常工作；及時供應各科室及相關部門停電時段的必備的照明手電筒、干電池、電瓶燈等物品。食堂提前准備好停電時段飯菜的烹制或調整工作，確保在停電狀態下有飯菜供應給師生，如有困難情況及時請示校長，以便採取相應措施。

（4）如在晚自習中途停電，校長視具體情況通知領導小組成員立即回校，學校各領導能做好指揮巡視工作。門衛嚴密控制校門，提高警覺，不得隨意讓學生出校，在班上輔導的任課教師必須堅守崗位，維護所在班的秩序，不能離開教室。班主任立即到教室，提供照明用具，與任課教師一道組織學生，管理學生。要求學生嚴格遵守紀律；不走出教室；不拍打桌子；不高聲怪叫；在教室里不拿著照明用具四處走動。未得到明確指令，不得下課或放學。放學時在班主任的帶領下有序、慢步地走出教室回到寢室，在樓梯中嚴禁奔跑推搡。到寢室後關程序及時班主任與值日教師、學校領導一起維護洗刷、就寢紀律。走讀生一律由班主任通知家長或監護人到校門口接回。

6、意外事故的處理

停電狀態下發生意外事故時，應急領導小組成員或知情人員立即向校長匯報情況，請示應急辦法，根據需要對師生員工進行緊急疏散、援助。並能根據相關程序及時做好向上級部門的匯報工作。

發生停電的應急預案2

一、指導思想

結合可能出現的不定期停電情況，防止在正常開餐時間時因停電影響就餐，特製定停電應急預案。

二、應急准備

1、食堂項目經理、廚師長、副廚、面點主管等管理人員定期（每周一次）對食堂內電器、線路等電器設備、設施進行檢查。避免因自身因素出現的意外停電事故。

2、食堂隨時備足因停電所需要的物資。項目經理需定期（每季度不低於2次）與後勤負責發電電工一同檢查確認發電機運轉和機械線路是否正常，所備柴油是否充份，（檢查確認單，雙方簽字），廚房、前廳應急燈是否完善，緊急出口指示是否能正常使用，新老食堂每樓層備手電筒至少一把，以備緊急時候疏導學生使用。

3、食堂管理人員要經常利用早會、例會等時間，對員工進行停電應急知識培訓，並能根據應急預案進行停電應急演練。

三、應急措施

1、食堂接到停電通知後項目經理應馬上聯系學校後勤電工檢查發電機是否能正常運行並及時發電，同時通知後勤主任第一時間聯系各學部校長告知就餐是否調整時間。

2、正常供電後馬上調查停電原因。如因供電線路所造成的停電，後勤部門應在第一時間與供電部門取得聯系，督促其盡快維修。如因內部電路原因造成停電，後勤部門及時安排人員進行檢修。此外，如果發電機發生故障影響到食堂加工，在炒菜時間不夠或者米飯加工不出來的緊急情況下食堂應加工粉、面條等食品，保證就餐人員能夠的正常就餐。3、在沒有接到通知的情況下，突發性停電時，食堂馬上檢查爐灶天然氣是否關閉，如有打開應馬上關閉，防止發生事故。並檢查電力設備是否關閉，並及時通知後勤部門發電。

3、使用發電機前食堂管理人員檢查並確認關閉所有用電設備，准備完畢後通知發電機管理人員發電，食堂管理人員要注意食堂內電力設備使用情況，把無用的設備關閉禁止使用，保證發電機的正常運行。

四、食堂因臨時停電，或遇跳閘等特殊情況時，在正常營業期間，應做好以下工作：

1、食堂管理人員應第一時間聯系後勤電工詢問停電原因，如果是餐廳內部供電設備問題應立即檢修；如果是外部停電，或其他一些原因一時無法解決，應向就餐師生表示歉意並做好解釋工作。並在各個通道上面安排員工進行安全疏通工作，防止意外事故的發生。

2、服務人員負責解釋、溝通穩定就餐師生情緒；迅速開啟應急燈。

3、停電將影響冷藏設備運行，冷藏保存的食品或原料的保質期應縮短，在化冰後執行常溫保存條件下的保存期限，當預計到不能在期限內使用完的原料或食品時，可考慮轉庫等措施，以減少損失。超過期限的，應按不合格品處理。停電還將影響一些加工設備的運行，如果在當餐服務完畢電力都不能恢復的，受影響的食品或原料應按不合格品處理。電力恢復後，應對受影響的設施、設備重新清洗消毒並試運行確保其可以正常工作。

五、食堂在接到停電通知後：

1、詢問停電原因和大約需要恢復供電的時間。

2、首先加工主食如米飯和饅頭等，同時加工一些相對保質時間長的燉菜。

3、提前做好餐具的消毒工作。

4、向就餐師生做好宣傳和解釋的工作，在所停電的區域張貼通知，盡可能疏導就餐人員。

5、准備一定數量的`快餐餐具，以便不時之需。

6、如果遇到連續兩天及以上停電，應請示教育管理部門是否可以提供特殊標准，以保障學校師生就餐服務。

六、責任追究

上述相關責任人員，必須認真履行職責，若因麻痹大意，玩忽職守造成嚴重失誤或後果，將嚴格追究當事人責任，從重處罰並上報集團領導。

發生停電的應急預案3

一、臨時突然停電應急步驟：

1、維修班安排消防值班室值守人員第一時間告知維修人員，維修人員對停電原因進行檢查。由基地科主管立即向維修班詢問事故原因，並及時向分管領導通報情況。

2、維修人員配備應急手電筒和對講機，對原因進行排查，如能解決，盡快解決。如自己不能解決，通知分管領導和管理層。

3、機關食堂班班長對貴賓提前告知，並配合服務員對客做好解釋工作。

4、機關食堂各崗位和維修班值守人員均應有手電筒應急，當班人員必須清楚其存放位置；

5、維修人員對事故原因進行排除，要做好排除時間的預測，給貴賓一個告知。

二、事故停電的應急步驟：

1、事故停電是指外供電線路發生事故造成停電，這種停電分大面積停電無法恢復和瞬間閃斷兩種。

2、事故停電由於屬於突發事件，所以情況一般都非常緊急需要各部門協調工作。

3、消防值班室值守人員發現停電後要第一時間詢問供電部門停電原因，及時通知班長、夜間要通知班長、科室主管及分管領導。

4、查明原因後要立刻採取措施確定處理案。

（1）嚴重事故停電無法立刻恢復要立刻按計劃停預案處理進行備用線路轉換投送。

（2）瞬間閃斷停電是由於故障較小沒有形成跳閘造成瞬間失壓，

2這種停電情況按正常送電流程對高低壓配電櫃進行恢復送電，送電流程與變換線路送電流程一樣。

（3）送電完畢要電話查詢閃斷故障原因，了解詳細後在工作日誌進行登記交接。

5、如連續閃斷超過兩次要停止送電，進行備用線路轉換待供電部門查明原因處理完畢後根據實際情況進行專用線路恢復。

當電氣系統出現故障，造成照明系統及動力系統停電時，電梯被迫停梯，這時，維修人員應第一時間趕到現場採取措施，查清所有電梯位置及有無被困人員情況。

三、突然停電的分工安排：

1、基地科XX：負責臨時停電事故的通報；

2、安環科XXX：負責臨時停電事故的安全保障檢查督促；

3、基地科維修班XXX：負責巡查辦公樓四部電梯及專家公寓兩部電梯，如有人員被關，及時安全地將人員解救；

4、基地科維修班XXX：負責高壓配電室的故障巡查、匯報和求援排障工作；

5、基地科維修班XXX：負責各樓層的巡查，重點巡查七樓高管辦公室，防止停電造成的辦公室門鎖自動打開；維修班馬文負責消防值班室的值守及通訊暢通。

6、基地科機關食堂班為防止提供就餐服務時的突然停電緊急情況，准備4個蠟台配合包廂內的應急照明燈，保證貴賓就餐正常進行

發生停電的應急預案4

一、演練目的：

根據計劃，學生宿舍和教學樓安全疏散演練是其中一項重要內容，開展演練的目的是為了讓學生了解和熟悉校園宿舍區的環境、各宿舍樓的走廊通道、安全出口走向等情況。通過開展安全疏散演練，使全體學生樹立自我保護意識，強化學生安全防範意識，掌握緊急逃生知識，防止發生突發事件時，學生因恐慌而導致出現擁擠、踩踏等安全事故，提高學生自我應對突發事件的能力。

二、時間、地點：

1、時間：3月28、29日兩天下午（聽廣播指揮）

2、地點：學生宿舍區

三、演練內容：

1、班主任利用3月27日晚修時間進行布置動員，講解疏散演練須知、注意事項；

2、宿舍疏散演練；

3、疏散情況小結。

四、演練重點：

1、訓練學生從宿舍樓迅速、有序撤離到安全地點；

2、訓練各樓層的安全疏散協管學生怎樣配合宿舍管理員迅速組織和引導學生安全、快速地疏散。

五、領導小組：

組長：

副組長：

成員：年級組長、班主任、內宿管理員

救護組：衛生室3名醫生，准備好各種救護用品，負責整個演練過程的救護工作，隨時待命。

六、演練步驟：

1、下發演練實施方案，由班主任向學生講解疏散演練須知及注意事項；

2、全體學生集中在宿舍樓各寢室里，保持常態，不得在陽台觀望、等候；

3、聽到廣播後，全體學生立即停止一切活動，立即由室長催促同室同學一起離開寢室；

4、疏散協管學生立即到位（各層樓梯口）等候並指揮本層同學疏散；

5、學生按預先規定的上下樓梯路線下樓梯，並要求全體學生到指定的地點（校內規劃路）集中。

6、各班及時清點人數，將人數統計情況報告給領導小組負責人，同時及時尋找失散人員。

7、集合隊伍，領導作小結。

七、相關提示：

1、管理員要提前打開宿舍樓兩邊梯口大門，保證路道暢通、門口無障礙物；

2、各樓層的安全疏散協管學生由各層兩邊靠近樓梯的第一間1、2號下鋪兩位學生負責；

3、各樓層的安全疏散協管學生要確保本樓層的同學疏散完畢才可撤離；

4、疏散時，要求全體學生嚴格按照學校的規定執行：A幢各層1-6室出寢室後往左走、7-11室出寢室後往右走、DG幢各層1-6室出寢室後往右走、7-12室出寢室後往左走、上樓讓下樓先撤、各層中間寢室讓兩頭寢室先撤、各寢室同學要同時離開、遇到前面擁擠，必先停步、保持隨機有序往下走離宿舍樓。

5、教育學生注意做到：

⑴嚴肅、認真參加演練，一切聽從指揮；

⑵疏散撤離演練重在了解撤離步驟、方法，卻不要求快；

⑶聽到疏散警號後，立即快速、有序疏散，而且要確保都能安全地進行疏散。

⑷要求學生記住以下六點要訣：

①遇事不要慌，頭腦要冷靜；

②先判明情況，後思考對策；

③積極自救，互幫互助；

④聽從指揮，有序疏散；

⑤杜絕恐慌混亂、爭先恐後、相互踩踏；

⑥不得從樓上往樓下跳。

發生停電的應急預案5

為安全、有效、保質保量地完成校外社會實踐活動，做到防患與未然，我公司特成立安全應急小組，並建立健全安全緊急情況報告制度和處理措施，同時明確責任人及相關人員職責，在緊急情況下能迅速、及時地採取各項應急措施，維護實踐活動正常開展，確保師生生命財產安全。具體處理措施如下：

一、學生受傷

（一）預防措施

1、輔導員和班主任交接後強化安全教育，增強學生自我保護意識

2、輔導員熟悉各場地、清查各安全隱患，加強特殊地段防護工作；並由負責安全工作人員在活動區域內發生滑到等意外場地所設置醒目警示牌。

3、抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體、私自行動；

4、活動前強調安全注意事項，活動中加強防護，活動後作小結。

（二）處理方法：

1、微傷（只破一點皮，不出血）可由輔導員暫用創可貼自行處理，事後送往醫務室檢查；

2、輕傷（破皮出血），由一名輔導員立即送往醫務室處理（另一名輔導員維持秩序，或繼續組織活動），及時做好止疼、止血、消炎包紮等工作，可留醫查看，並報告督導員或教務部長，輔導員聽從醫護人員安排隨時接學生歸隊；

3、輕傷以上傷情，（由督導或教務部長迅速通過外聯員報告學校領導和班主任），不得瞞報、漏報與遲報，並立即送往醫務室，必要時應由專門人員盡快將傷者就近送往正規醫院治療

4、校醫對受傷學生做好登記，督導和教務部長對輕傷學生作全程跟蹤服務（送醫院、報告學校領導、與班主任和家長溝通、定期通電話詢問等）。

二、學生生病

（一）預防措施：

1、交接時，解學生基本情況，做好相關記錄，盡量避免接收生病、體殘或不適合進行戶外活動學生；

2、勞逸結合，尤其要照顧好體質較差學生，不得讓其長時劇烈運動；

3、遇到較刺激或高難度活動項目時，要注意不能慫恿強制每個學生都參加；

4、不得讓學生冒雨或長時間在烈日下活動，仔細觀察，及早醫治。防患於未然。

（二）處理方法：

1、學生出現嘔吐、惡心、頭暈、頭痛、肚子疼或發高燒等情況，由一名輔導員送往醫務室處理，醫護人員應該做好情況登記，輔導員同從醫護人員安排隨時接學生歸隊；

2、中暑：找陰涼地方休息，先飲水、扇風解暑，待緩和後，由一名輔導員送往醫務室處理；

3、休克：先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），及時通知醫務人員前往施救並告知教務部長和督導；

4、流鼻血：找陰涼地地方進行簡單處理（止血、清洗），待緩和後，由一名輔導員送往醫務室處理。

三、學生暈車

（一）預防措施：

1、上車時讓暈車和體質較弱學生先上車，調整好座位，一般不要坐前排和後排，盡量坐在第二、三排座位，並及早給有暈車習慣學生塗抹風油精（太陽穴、人中等部位）

2、跟司機溝通好，車速要平穩，盡量避免急剎車和猛踩油門；

3、給有暈車習慣學生發環保小袋，並安排小組長協助照顧；鼓勵原車學生從心理客服暈車；

4、強調車上不能吃零食，暈車學生不喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐。

（二）處理方法：

1、如有學生嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴散；並再次發放環保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、塗抹風油精等，鼓勵學生戰勝自己；

2、分散暈車學生注意力，如鼓勵其參與車上活動、單獨跟學生聊天等；

3、對暈車較嚴重學生，到達目地後及時送往校醫處處理；

4、在行進途中因暈車產生休克，先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），並第一時間通知教務部長或督導。

四、乘車安全

（一）預防措施：

1、所用車輛全部由深圳大型星級車隊提供，車上每個座位都配有10萬元保險；

2、所用車輛為八成以上新豪華大巴車，並有校巴證；

3、所有車輛司機都持證上崗，工作期間不飲酒、不疲勞駕駛、不接打電話，要嚴格做到安全駕駛；

4、學生要有序上車，確保每一個座位，不得超載。

（二）處理方法：

1、若有車輛在行進過程出現故障，就及時靠邊停下，並馬上另派車輛接應。在等待接應車期間，輔導員要安撫好學生並在原車上有秩序地組織活動；

2、在發生交通事故便無人受傷時，如耐留下司機或車輛配合交警調查，就馬上安排車輛接應並安撫學生，在原車上有序地組織活動：

3、發生交通事故且有人受傷時，及時將受傷人員送往離事故現場最近醫院救治，並馬上通知公司領導，校方領導以及保險公司，同時按制好啟事車輛及司機

4、對常任人員做好登記，並全程做好跟蹤服務（與班主任，家長溝通，配合學校和保險公司做好理賠工作等）

五、學生走失

（一）預防措施：

1、注重組織秩序，以班級為單位隨時清點人數，交換場地或組織完一個活動後要杜絕場面混亂，將學生帶到空曠處點齊人數再離開：

2、強調學生要有集體主義觀念，發揚團隊精神，嚴禁學生脫離隊伍私自行動；

3、兩位輔導員互相配合，一前一後照看好學生；

4、和班主任交接後告訴學生走失自救方法；a、告訴學生集合時間、地點；b、向場地工作人員和附近（和本班輔導員穿一種工作服）老師求助；c、學生記住輔導員聯系電話。

（二）處理方法；

1、發現學生走失後，輔導員首先要穩住學生，控制好自己班級；

2、向知情學生問清走學生大概在什麼位置走失，並派一名輔導員在附近尋找；

3、向鄰近其他開放班級輔導員詢問否發現走失學生，並迅速向教務部長和督導匯報；

4、情況緊急時可以發動班幹部幫助尋找，必須講清集合時間、地點、聯系方式。

六、學生斗毆：

（一）預防措施：

1、交接後要教育學生活動時要講文明、講禮儀、講團結；並教育學生會與人和諧相處；

2、注意觀察學生言行，如有此傾向時，及時制止；並私底談話門交流，杜絕發生打架事件；

3、控制好幾個關鍵時間（如休息、吃飯等）；教務部長和輔導員巡場；

4、幾個學校一起活動時，尤其要提高警惕，防止高年級學生出現斗毆情況。人多場地派專人嚴守。

（二）處理方法：

1、客觀公正處理學生之間矛盾與糾紛，不傷害或岐初見任何一個學生；

2、問明情況，單獨談話，正面引導，以和為貴；

3、對受傷學生要及時判送到醫務室處理。

4、如情況緊急或出現群毆現象，應立即嚴厲制止，並迅速上報教務部長或督導，防止事態擴大。

七、丟失財物

（一）預防措施：

1、交接時，向學生講解財物保管常識及要求，強調學生不要攜帶貴重物品（例如：數碼相機、手機、隨聲聽等）；

2、在活動過程中尤其是交換活動場地時，提醒並檢查學生攜帶好隨身物品；

3、在車上叮囑學生保管好個人物品，下車時讓學生檢查自己物品是否丟失，輔導員在學生下車後檢查車上是否有遺留物品，並重點強調學生若財物丟失一定要第一時間報告輔導員，以便盡可能採取補救措施；

4、帶學生在外住宿時，一定要強調學生自己貴重物品隨身攜帶好；或者交給輔導員代保管。

（二）處理方法：

1、發現學生財物丟失後，向學生問清楚丟失時間、地點、丟失具體財物，並幫助學生尋找；

2、迅速向當天教務部長和督導匯報情況，以便獲得必要幫助；

3、回校後主動向校方班主任說明情況，並留下學生或班主任聯系方式，以備及時跟蹤。

八、天氣變化

（一）預防措施

1、交接時，如遇陰雨天氣提醒學生帶好雨具；

2、熟悉活動場地能避雨場所；

3、隨時觀察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動進度；

4、在天氣狀況不穩定，活動場地遠且缺乏避雨場所情況下，可以採取延緩或調換活動順序方法，避免學生淋到雨。

（二）處理方法：

1、就近避雨，注重學生安全，防摔跤、防雷擊；

2、緊急時，迅速上報教務部長和督導，以便採取補救措施；

3、迅速組織學生把衣服弄乾，有條件時，可以組織學生喝姜湯；

4、回校交接後，提醒學生盡快回家，沖熱水澡換衣服。

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㈦ 突發暴雨應急措施

突發暴雨應急措施1

為防範暴雨、雷雨等惡劣天氣、防止可能出現的洪澇災害，確保師生的人身和校園財產安全，結合我校實際，特製定本應急處理預案。

一、指導思想

防範事故，確保人員安全，減少財產損失。

二、適用范圍

暴雨、雷電、大風等各種惡劣天氣。

三、准備工作

1、在暴雨來臨之前，仔細檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，牆體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設施，有問題及時維修。

2、對師生進行防暴雨雷電洪水的安全知識教育，做到未雨綢繆。

3、檢查學校周邊環境，防止因外部原因造成校內事故。

4、檢查電路設備，防止因淋水引發事故。

5、分工到位，落實人員和職責。

6、檢查我校周邊的水河堤地段，制訂防汛安排，作好人員和器材准備；

7、確定在緊急情況下的疏散路線和安置地點，組織師生開展自救、互救、逃生演練。

四、應急措施

1、關注天氣預報，如遇惡劣天氣或進入汛期各學校必須安排24小時值班，所有人員保持通訊24小時暢通，以便在緊急情況下能及時對各類人員進行調配。

2、暴雨時段，學校值班人員和巡邏人員應當頻繁地在學校各處巡視，若發現險情，立即向值班領導報告，啟動應急程序。

3、強雷電天氣，要做好學校人員及遠程教育設備的防雷電工作。

4、一旦校捨出現險情，迅速組織學生有序疏散、轉移至安全地帶，教師要首先保證學生人身安全。

5、及時通過校園廣播、電話、校訊通等媒體和通訊工具向有關部門和家長傳遞信息、通報情況。

6、關注學生上學放學的路況，如果道路損毀或存在安全隱患學生不能回家，學校應妥善安置學生，並及時聯系家長。

7、按照上級領導要求，及時組織好人員，並落實各項准備措施。

五、工作要求

1、思想上要高度重視，要本著對黨和人民事業負責的精神，克服麻痹鬆懈、掉以輕心思想，認真作好各項准備。

2、工作上要抓好落實，分工職責明確。

3、組織上要協調有力，保證政令暢通。

突發暴雨應急措施2

為了加強學校安全工作，保障全校師生員工的平安工作，打造和諧校園，防範暴雨、雷電天氣安全事故的發生，並能快速、及時、妥善的處理突發事件，切實有效降低惡劣天氣安全事故的`發生。依照上級有關要求，切實從我校實際出發，制定本預案。

一、學校惡劣天氣安全領導小組

組長：

副組長：

成員：行政組成員、年級部主任及各班班主任

二、安全工作措施

1、學校領導及值班人員應應在放學之前10分鍾到達學校大門口和教學樓梯門口，引導組織學生安全有序離開教學樓和學校大門口。

2、各班主任要加強學生出勤考查，及時了解學生遲到、未到校的情況及原因，告知家長後並及時匯總情況報告學校。

3、如遇有暴風雨惡劣天氣時，應立即請示校領導是否停課或提前放學，並通知班主任放學前要加強學生的安全教育，防止交通、溺水、摔傷等傷害事故的發生。班主任應在放學前巡視教室，要求值日生關好門窗，切掉微機、電視等一切電源，確保學校財產的安全。

4、安全領導小組有關人員到崗，遇到暴雨天氣時應提前通知各年級學生放學，並在大門口組織引導學生安全離開校園，引導家長站在大門兩側接送學生區接學生。

5、及時組織相關人員清掃校園內被風雨颳倒的`雜物，及時加強學生安全教育，保證師生的活動及人身安全，防止摔傷等事件發生。

6、總務處要在極端天氣到來前對校舍、場地、圍牆、學校周邊、水溝、電線、樹木等建築開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

7、學校保安要在巡邏校園時，對重點部位（如圍牆、廣告牌、宣傳櫥窗）加強巡查，發現情況及時匯報。

8、學校要安排好行政值班表，主要領導帶班，並時刻保持通訊暢通，如有重大災害發生，及時向上級匯報災情，立即啟動應急預案處置，使學校財產和師生生命安全得到最大限度保護。

三、有關要求

1、惡劣天氣停止上體育課，班主任要通知學生在暴風雨前不得進入運動場地，防止安全事故的發生。

2、暴風雨天氣，在教室里的學生要關好門窗，不得將頭伸出窗外，如遇雷電天氣，不得在走廊活動，以防雷擊。

3、每一位教師有提醒、保護學生的義務。導護教師要堅守崗位，確保師生安全。

4、未盡事宜，以當天緊急通知為准。

突發暴雨應急措施3

一、適用范圍

適用於項目部防洪、防暴雨應急救援工作的指導。

二、編制依據

1、《中華人民共和國安全生產法》(中華人民共和國主席令第70號)

2、《鐵路工程地質勘察規范》

3、《建設工程安全生產管理條例》

4、《安全生產許可證條例》

5、《重大危源源辨識》(GB 18218)

三、重要危險源辨識和風險評價

1、可能發生事故的類型為自然災害，發生地點為公司所屬營區及施工項目。

2、可能影響范圍為營區及施工作業場所，可能影響的人數為現場施工作業人員。

3、發生事故可能造成1人或數人傷亡，構成重大安全事故/事件。

四、小組

1、項目應急領導小組

組長：項目經理

副組長：項目副經理

組員：綜合部部長工程部長安質部長物資設備部長

財務部長計劃合同部長

2、項目應急救援組織機構框圖

3、項目應急救援領導小組成員及組織機構各部門職責

項目經理：

在項目應急救援工作中全面負責，為應急救援總指揮。

項目總工：

在應急救援工作中提供總體技術支持，負責組織制訂應急救援方案並指導和監督實施運行。

項目副經理：

負責現場組織、指揮應急救援工作，為救援現場人力、物力、財力資源的總調度;組織應急救援技術方案的具體實施。

工程部長（工程部）：

負責組織本部門人員制訂應急救援技術方案和負責現場指導、監督方案的實施運行。

安質部長（安全質量部）：

負責組織本部門人員參與應急救援技術方案的編制並現場指導實施;為應急救援工作提供安全技術指導及保障工作。負責在事故發生後保護現場，做好現場記錄(照片、錄像或繪制草圖等)。

財務部長（財務部）：

負責確保提供應急救援工作順利進行的資金支持。

物資設備部長（物資設備部）：

負責保證本部門對應急救援過程中所需物資、設備的供給、配備、維護和提供使用。

綜合管理部長（綜合管理部）：

負責組織本部門人員在應急救援過程中做好內、外聯絡和溝通。

計劃合同部長（計劃合同部）：

負責在事故發生後協助保護現場，對在事故救援過程中確需變動的，應積極做好現場記錄(照片、錄像或繪制草圖等)。

應急救援隊（一、二、三、四、五、六、七、八、九、十隊）：

由各工區長負責，負責直接參與或配合地方專業搶險隊伍參與搶險救援。

五、應急資源配備情況

1、資金的配備

項目財務部必須保證10萬元的應急備用金，以備緊急事件發生時，有足夠的財力支持應急工作。

2、應急物資、設備設施的配備(略)

3、項目應急救援領導小組成員手機號碼：

項目經理手機：XXXX7308201;項目部總工手機：XXXX7308277;

項目副經理手機：XXXX7308234;工程部長手機：XXXX7308212;

安質部部長手機：XXXX7308237;財務部長手機：XXXX7308228;

物資設備部長手機：XXXX7308600;綜合管理部長手機：XXXX7308261;

計劃合同部長手機：XXXX7308255;

工區長手機：一工區：XX572997277;二工區：XXXX7308356;

三工區：XXXX7308257;四工區：XX781978197;

五工區：XXXX7308285;六工區：XXXX7308501;

七工區：XX909441476;八工區：;

1#梁場：XX476908859;2#梁場：XX192691998。

六、預防監控措施

（一）防洪

1、當接到氣象台發布24小時內有暴雨(降雨量50-100毫米)時：

(1)防洪、防暴雨領導小組應立即把氣象信息和防範工作要求通知各有關部門和工區。

(2)各有關部門和工區要按照通知的精神認真落實、檢查防洪、防暴雨預案的准備情況，並做好各項准備工作。

(3)各有關部門和工區要堅持每天24小時值班，領導帶班，時刻保持與防洪、防暴雨領導小組的聯絡。

2、當接到氣象台發布24小時內有大暴雨或特大暴雨(降雨量大於100毫米)時：

(1)防洪、防暴雨領導小組提出具體的措施，向各有關部門和工區發出通知。

(2)各有關部門和工區要按照通知的精神，立即行動起來，檢查落實各自系統的防洪、防暴雨預案的各項准備工作，並處於臨戰狀態。對低窪易澇、泥石流易發生地帶的機械、倉庫要按照職責分工由相關單位及時做好安全轉移，確保人民生命財產的安全。

(3)項目部各有關部門要堅持24小時值班，領導帶班。要全天候開機，確保通信暢通，時刻保持與各工區的聯絡。

(4)各工區的一線搶險物資、搶險隊伍要完全落實，責任人要到位，一旦出現險情，做到隨調隨到，迅速投入搶險救災。

（二）現場防護措施

1、根據防洪、防暴雨應急預案要求，配齊搶險救援物資和人員。

2、要對營區及施工現場的排水系統進行檢查，疏通河道，堵塞的地方要立即處理。

3、路基工程要做好臨時排水系統。

4、施工現場的油庫、油罐要做好防曬、防爆工作。

5、拌合站的拌合樓和散裝水泥罐要在地面埋設地錨，配備好鋼絲繩。

6、現場張掛的標語牌，要進行除，防止毀壞和發生倒塌危險。

7、施工現場的臨建房屋(如職工宿舍、配電房、空壓機房、鋼筋棚等)要做好加固措施。

8、加強施工便道的維護，確保道路順利暢通。

突發暴雨應急措施4

由於學校地勢低窪，加之深河路排水系統差，每逢大暴雨天氣，校園積水嚴重（水深達30cm-50cm）。為了及時、妥善地處置暴雨天氣的校園積水事件，保障師生生命與財產安全，維護學校正常教學、工作和生活秩序，特製定本預案。

一、適用范圍

暴雨天氣，校園積水，影響正常的教育教學工作和生活秩序的情況下。

二、組織機構

學校成立暴雨天氣校園積水事件應急管理領導小組，由校長統一組織，統一指揮、協調作戰，共同完成應急工作任務。

組長：

副組長：

成員：

各班班主任當天值日教師

領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。

三、應急措施

（一）一般情況（暴雨天氣還能維持教育教學工作和生活秩序）

1、當天值日教師堅守崗位，加強管理，維護學生活動秩序，值日領導加強巡視，及時處理偶發事件。

2、放學時段，領導小組成員全部到位，有效組織學生放學，維護學生放學秩序，確保學生安全放學。

3、學生中餐由食堂送到各樓層分發，學生打飯後到各自教室進餐。各班班主任協助樓層值日教師組織學生打飯；協助食堂從業人員把飯菜送到各樓層。

（二）特殊情況（暴雨天氣不能維持教育學工作和生活秩序）

1、在第一時間內，向上級主管部門匯報，請示學生放假。

2、得到放假批准後，通知各班班主任電話聯系學生家長，將每個學生交到家長手中接回。

3、所有領導小組成員到現場，維護放學秩序，有序組織學生放假，做好相關工作。樓層蹲點領導到位：一樓xx；二樓xx；三樓xx。

4、雨晴後，組織人員清理校園衛生，進行校園殺菌消毒工作。

四、責任追究

在應急過程中，出現下列情形之一的，對相關人員視其情節追究責任，造成安全事故的，由司法機關追究刑事責任。

1、不服領導小組指揮，且遲遲不按要求執行的。

2、未到現場履行職責的。

3、工作中玩忽職守、失職、瀆職，出現失誤的。

突發暴雨應急措施5

為進一步做好高溫季節、強降雨、雨雪天氣等自然災害應急工作，防止給敬老院內特困老人及工作人員的生命和財產造成重大損失，特製定此應急預案。

一、應急組織機構

1、極端天氣應急工作組

組長：xx

副組長：xx

組員：各班組負責人及班組成員職責：

（1）做好日常巡查工作，落實安全生產責任制，防範極端天氣（高溫、強降雨、雨雪）帶來的影響。

（2）一旦發生極端天氣（高溫、強降雨、雨雪）導致大面積停電等事故時，及時做好相關應急工作，盡快恢復供電等。

（3）根據極端天氣（高溫、強降雨、雨雪）帶來的影響，決定是否啟動應急預案。

（4）及時向上級報告災情並採取有力措施積極應對。

（5）必要時請求外力支援。

（6）全體成員應在組長的統一指揮下，各司其職，各負其責，通力合作，做好極端氣候的防範工作。

2、極端天氣應急搶險隊

隊長：xx

隊員：xx職責：

（1）平時加強配電房、消防系統、電路系統、水電房的安全檢查。

（2）發生極端天氣（高溫、強降雨、雨雪）同時引發災情時，組織人員實施救援行動。

（3）及時向自然災害應急小組匯報極端天氣（高溫、強降雨、雨雪）產生的後果。

（4）事後總結應急處置的工作經驗。

（5）一旦發生極端天氣（高溫、強降雨、雨雪）及時組織院內老人轉移至安全地帶，確保院內老人生命安全。

二、應急程序

1、敬老院應急程序

（1）一旦發生極端天氣（高溫、強降雨、雨雪）時，應迅速採取相應應急措施。

（2）及時報告自然災害應急工作組組長（夜間通知總帶班人員），報告自然災害（高溫、強降雨、雨雪）造成的具體災害（如雷擊起火、雷擊停電、雷擊引起設備故障、洪澇災害等）情況。

（3）如在正常工作時間內，在時間允許的情況下，應由辦公室以電話等多種形式向各部門發出通知，積極組織應對，盡量避免不安全事件發生。

（4）如時間緊急，應立即報告自然災害應急工作組組長（夜間通知總帶班人員），說明詳細情況，向各部門發出通知，及時安排護理組妥善安排老人做好避險工作，如遇強雷雨天氣，應提醒各班組將用電設備的電源切斷，以防止雷擊損壞設備。

（5）如極端天氣引發洪澇災害，應立即組織人員進行抗洪。

2、各班組應急程序

（1）各班組接到自然災害（高溫、強降雨、雨雪）通知後，應該在允許情況下把所有用電設備電源先行切斷，待天氣恢復正常後再投入使用。

（2）接到自然災害（高溫、強降雨、雨雪）的通知後，立即做好防火、防汛、防停電的准備。

（3）突然發生自然災害（高溫、強降雨、雨雪）引發的停電情況，應立即通知各班組開啟應急燈照明、及時啟用備用電源，並及時通知電工或值班人員積極配合處置。

（4）加強巡視老人房間，安撫院民，同時注意防火、防汛、防觸電。

三、保障措施

1、辦公室加強對院內安全隱患部位的自查自糾工作，發現問題立即解決。

2、安全員執行24小時值班制度，保證24小時隨時待命。

3、服務室常規備有應急燈、電筒等照明用物，定期檢查，保持完好狀態。

4、醫務室加強日常管理，應急呼叫保持暢通，配備足夠的救治葯品。

5、辦公室要組織進行極端天氣（高溫、強降雨、雨雪）應急處置演練，通過演練，使大家熟悉掌握極端天氣（高溫、強降雨、雨雪）的應急處置程序，確保敬老院內所有人員的生命及財產安全。

突發暴雨應急措施6

為切實有效地消除和控制安全事故的危害,貫徹執行「安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救」的方針,做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失,保障全體師幼身體健康與生命安全,維護正常的保教秩序,保證幼兒園各項工作順利開展,確保幼兒園安全穩定，結合本園實際，制定本應急預案。

一、工作原則

本著「以人為本、預防為主、宣教結合；精心組織、快速反應、沉著應對」的原則，認真做好預案編制和預案演練工作。

二、組織結構

1、應急領導組。組長：黃淑卿。職責：統籌組織好整個應急過程。

2、宣傳教育組。組長：張姍姍。組員：各班班主任。職責：穩定全園教職工、幼兒及家長的情緒，幫助他們了解事故發生的過程及應急措施，從而能配合幼兒園的工作。

3、安全保衛組。組長：黃開建，組員為門房人員。職責：及時清理道路積水，打開下水井蓋，保護好配電設施、

等重要部位不進水；走廊大廳鋪設防滑墊，避免滑倒摔傷事故的發生。

4、衛生保健組。組長：陳義萍。職責：盡快了解事故產生的後果，對輕微傷口及時進行處理；不能處理的，馬上與班主任一起將傷者送往醫院進行急救。

5、後勤保障組：組長：楊雲萍。職責：提供發生事故、處理事故、善後事故時所需的一切必需品。

三、防範措施

(一)建立全面的聯系網路：

1、園領導和各小組組長的手機必須做到24小時開通，並告知全園教職工（包括宅電）。

2、規范應急上報電話：防火報警電話：119、報警電話110。

3、園領導和各小組長必須備有全園家長、教職工（包括家屬）、電話和手機（每位班主任也人手一份）。

（二）加強應急知識培訓：

1、認真制訂相應的應急措施，對自己的職責要設想全面、考慮周到。做到平時防患於未然，事故發生時應對沉著，措施細致周到。

2、加強全體教職工在事故處理方面的防範應急知識培訓與測試。

（三）應急物資准備：

1、設立應急隔離室。將保健室內的觀察室作為隔離室，並添置相應的物品：消毒紗布、消毒葯水、包紮紗布等。

2、添置應急人員所必備的「口罩、白大褂和醫用手套」。

四、應急措施

1、當台風和暴雨來臨時，宣傳組負責通知各班關閉教室、樓道的門窗；幼兒休息要待在室內，在樓梯、走道上行走時要小心路滑。放園時沒有家長接的幼兒一律等由值班老師負責管理照應，直至家長接領。

2、總務主任、當班門衛負責對校內及大門口地勢低窪區域的路面清理，防止路面積水過深，走廊通道鋪設防滑墊，防止幼兒跌到摔傷。

3、後勤保障組組織教職工及時清掃散落在地的各種垃圾、丟棄物等，防止垃圾被水沖散阻塞下水道而造成排水不暢和積水成災。

4、後勤保障組組長負責校內積水和路面情況巡視檢查，要及時組織清潔人員排除影響師生安全行走的樹枝等各種障礙物。在地面坑、洞或窨井蓋掀開處，放置標示物，以防止行人不慎絆倒或跌入。

5、後勤保障組組長負責加強對學校災前各項防護工作的檢查，督促有關人員履行職責，盡可能消除安全隱患。

6、發生災害事故時，行政值班人員及時報告上級領導和其他有關部門，請求救援和指導。

㈧ 防災、減災、救災、應急救援安全培訓 怎麼注冊

防災、減災、救災、應急救援安全培訓注冊如下：
一、辦理准備培訓機構向鑒定中心提交職業技能鑒定計劃,經鑒定中心審核備案通過後，鑒定中心可對本次培訓班開展鑒定工作。
(一)培訓機構需收集並提交申請材料包括以下內容:
1.《國家職業資格鑒定申請表》及電子版。2.《應急救援員鑒定計劃表》及電子版。
3.學員身份證(無身份證者憑其他有效證件)復印件1份。
4.學員從業經歷及相關證書復印件(含學歷證書復印件)1份。
5.學員小2寸(3.5*4.5)免冠彩色證件照三張。
(二)鑒定中心根據鑒定計劃，發布關於培訓班進行國家職業技能鑒定的通知。根據提交的《國家職業資格鑒定申請表》、鑒定時間和地點等內容編排理論和實操考場、製作準考證。
(三)培訓機構編排考場前先進行理論考場維護和場次維護。考場維護時應注意，理論知識考試每考場標准人數為30人，要按照一人一桌安排考場，個別考場較大者，可以實行兩個考場合並進行，但是最多不得超過60人。實操考核考場要按照要求的設備、場地、檢測要求准備安排。
(四)鑒定現場負責人由考評組長擔任，負責協調和組織鑒定現場各項工作，是鑒定現場的總調度，職責為維護鑒定正常進行，處理干擾鑒定的行為和事故，對考評工作情況向鑒定中心提交報告。
2/3二、鑒定考核管理
（一)應急救援員國家職業技能考核工作由鑒定中心根據鑒定等級、人數、地點指派經人力資源和社會保障部認證的考評員進行現場考核鑒定，培訓機構協調配合。鑒定中心按培訓機構提報的《應急救援員鑒定計劃表》及《國家職業資格鑒定申請表》准備理論試卷、理論答題卡、實操評分表。由考評員負責流轉及遵守保密工作條例。
（二)理論知識考試考評員與考生配比為1:15，每個標准教室不少於2名考評員;專業技能考核考評員與考生配比為1:10，且不少於3名考評員;綜合評審委員不少於5人。
(三)應急救援員(五級)、應急救援員(四級)理論知識考試時間為不少於90分鍾;應急救援員(三級)、應急救援員(二級)、應急救援員(一級)理論知識考試時間為不少於120分鍾。應急救援員(五級)、應急救援員(四級)操作技能考核時間不少於90分鍾;應急救援員(三級)、應急救援員(二級)、應急救援員(一級)技能操作考核時間為不少於120分鍾。綜合評審時間不少於30分鍾。理論知識和實際技能考試均實行百分制，理論考試與實際技能考試成績均達到60分及以上者通過考核。

㈨ 防火安全教育應急預案

防火安全教育應急預案（通用5篇）

在現實生活或工作學習中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，就常常需要事先准備應急預案。應急預案要怎麼編制呢？下面是我精心整理的防火安全教育應急預案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

防火安全教育應急預案1

一．病區防火責任人：

鄒遜高樹芹

二．火災應急程序

1．發現火情後立即呼叫周圍人員分別組織滅火，同時報告保衛處及上級領導，夜間電話通知院總值班。

2．根據火勢，使用現有的滅火器材和組織人員積極撲救。

3．發現火情無法撲滅，馬上撥打「110」報警，並告訴准確方位。

4．關好臨近房間的門窗，以減慢火勢擴散速度。

5．將患者撤離疏散到安全地帶，穩定患者情緒，保證患者生命安全。

6．盡可能切斷電源，撤除易燃易爆物品並搶救貴重儀器設備及重要科技資料。

7．組織患者撤離時，不要乘坐電梯，可走安全通道。叮囑患者用濕毛巾捂住口鼻，盡可能以最低的姿勢或匍匐快速前進。

三．病室防火責任人：

急診外科、骨傷科、：孫慧茹內診室：殷堯琴主任辦公室：鄒遜清創室：晏琴注射室：張科紅

男值班室：蔡定穎女值班室：許秋萍處置室：陸建楓治療室、護士站：吳靜慧搶救室、EICU：蔡銀珠

留5-8：張錫炎輸液室：楊蘭、鞠陶桃9905-9908：李靜9909-9912：李莉9913-9916：秦湘9917-9920：何琳庫房：高樹芹機房：梁雲丹開水間：管穎穎

以上為日間在班人員包管病室，其他都為機動人員。在病區發生火警時，由病區防火責任人組織撲救和疏散工作，機動人員根據具體情況，配合進行救援工作。

四．夜間防火安全工作安排

夜間值班人員為臨時防火責任人，當發生火警時首先由護士擔任疏散工作，組織、引導輕症患者向兩側安全樓梯疏散。值班醫生負責通知院總值班報警，隨後加入人員疏散工作，並與值班護士一起負責危重病員的轉移安置工作。

防火安全教育應急預案2

為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高防火安全的快速反應能力，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特製定本預案。

一、學校防火安全事故的范疇

學校防火突發事件是指學校校舍、各教室、教師宿舍或其它學校建築用房發生火災或由於用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產損失。

二、學校防火安全事故的處理原則

根據我國的《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等相關法律、法規中的明確規定，我校制定防火安全應急預案，構建學校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持「預防為主，救人第一」的原則，定期進行消防演練，提高全體師生的消防素質，提升我校的抵禦安全事故能力。

三、建立學校突發火災事件預警系統

在「學校安全事故應急領導小組」領導下的全員安全預警責任制，所有學校的師生員工都有義務及時提供突發火災事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，採取切實有效措施，竭力避免發生突發防火事件。突發防火事件發生後，能客觀真實地反映情況。學校突發防火事件的預防應堅持「教育在先、預防在先、多方配合、共同負責」的'原則。

四、建立消防安全保障機構 主要組織機構為：

組長：靳龍（校長）

副組長：王曉喜（教導主任）

組員：楊曉梅（一年級班主任）

楊洋（二年級班主任）

毛漢斌（三年級班主任）張忠明（六年級班主任）

（一）學校各教職工應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器，經常對本單位滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。認真進行防火安全檢查。

（二）圖書閱覽室、計算機室、實驗室等專業教室的教師在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經常檢查。

（三）定期組織師生聽取防火安全知識講座。

（四）每學年進行一次全校性消防疏散演習。

（五）在學校「防火安全事故應急領導小組」的直接領導下設置以下專業小組：

1.滅火行動組：由學校主任任滅火行動組長、中青年教師組成的學校消防隊擔任滅火業務。

2.通訊聯絡組：由學校校長擔任組長、學校教導處主任和信息技術老師任組員。

3.疏散引導組：由各班主任任組員。 4.安全防護救護組：由學校校醫為組長，學校心理教師擔任組員。

5.後勤保障組：由學校總務主任任組長，學校兼管體育衛生的教師為組員。

五、事故通報與現場保護

（一）按照學校「安全工作應急預案」規定的通報機制，突發防火事件發生後，當事師生應立即報警，將情況發生地點、時間等基本情況迅速報告學校校長、德育處。

（二）學校安全負責人要盡快核准情況，在規定時限內將突發防火事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所採取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向學校匯報。

（三）迅速展開搶救工作，對事故現場要實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品、證據被破壞和丟失，需要移動現場物件的，應作出標志，繪制現場簡圖並寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡和物證。

六、應急疏散的組織程序

（一）當發現火情後，應立即採取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即撥打「119」火警電話報警；報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況等信息。校長根據實際情況判斷是否立即啟動防火應急預案。

（二）啟動防火緊急預案後，應該做到以下幾點。 1.通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入防火安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍。按照預案的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時准確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

2.學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各組人員按照職責分工迅速到位（接報後5分鍾內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

3.滅火行動組接到報警後，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、水源等進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時採取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重於救火的原則，救人是火場上的首要任務。

4.疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品，對不能移動的上述物品，要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，並把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散後應在指定地點集中清點，並查明有關情況，及時向領導小組報告。

5.安全防護救護組接到報警後，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現場處理後，及時協助送醫院救治。

6.後勤保障組接到報警後，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集准備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

七、安全疏散場地和路線

（一）安全疏散場地：辦公室、教室內的所有師生在緊急疏散後到操場集中。

（二）各班按順序及時疏散，避免發生擁擠。

（三）到達指定集中地點後，由學校安全負責人、學校大隊輔導員和各班主任組成的疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，並清點人數，等待進一步指令。

八、火災之後的善後工作

（一）經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

（二）學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。

（三）疏散引導組根據學校安全工作領導小組指示，組織學生復課；需要休課的，組織學生返家。

（四）學校安全負責人事後草擬防火安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。

（五）學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。

防火安全教育應急預案3

一、演練意義

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在檢驗學校應對突發事件的組織能力，培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

二、演練目標

1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。

2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。

3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

4、檢驗學校在應對突發事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。

三、參加人員及分工

1、指揮組：

組長分管疏散組、聯絡組

副組長分管滅火組、救護組、保衛組

2、滅火組：

組長

組員。

3、聯絡組：

組長

組員

負責協助指揮組隨時掌握現場情況，並與各部門和相關人員取得聯絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。並引導消防指揮人員與學校領導取得聯系。

4、疏散組：

組長

組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。

負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原則，將教室分為前後兩個區域，每道門口派1人進行有序疏散。

5、救護組：

組長

組員

負責在醫務人員到來前，妥善安置傷員。

6、保衛組：

組長

重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發生後，負責疏散集合到學校操場的安全保衛保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

7、活動攝影及宣傳報道：

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負責本次演練活動的圖片採集、網站信息報道。

四、實施步驟

1、籌備階段

（1）傳達方案、演練前知識培訓：

3月4日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。

（2）滅火器實際操作演練：

3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導，全體教師每人實際操作一次。

（3）師生宣傳動員：

3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）

（4）演練現場布置：

3月5日上午第一節課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關准備。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好准備。

2、演練階段：

（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘後，學生在教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮第二中心小學消防演練細則》。

（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。

（3）救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫。

3、總結階段：

（1）完成上述演練步驟後，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結講話。

（2）各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，並提出整改意見。

（3）演練領導小組整合各方意見，修改應急方案，並則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。

防火安全教育應急預案4

根據《中小學幼兒園安全管理條例》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《縣教體局重特大安全事故應急求援預案》及《學區學校火災事故應急處理預案》的有關規定，按照「安全第一，預防為主」的原則，為加強學校安全工作，提高學校應急速度，使安全消防工作能充分發揮組織職能，一旦發生火災時將損失降低到最低程度，並避免人員傷亡，特製定本預案。

一、成立消防工作領導小組。

下轄警戒組、滅火組、救護組、疏散組，消防人員預先要規劃並進行訓練。

（1）消防工作領導小組：

組長：張海全負責指揮安全消防的全部事宜；

副組長：祁傑負責協助組長召集所屬消防救災人員從事防火救災演習和救災工作。

（2）疏散組：任立新所有班主任共同組織參與。

（3）滅火組：任立新田金學校身體健康的男教師為義務消防隊負責。

具體工作：

①掌握滅火器和消防栓的預設位置和使用。

②例行演習，充分掌握消防知識。

③當遇到火警時，義務消防隊員應迅速趕到現場，聽從指揮，在確保安全的前提下積極參加滅火行動。

④搶救學生和貴重物品，及時轉移危險物資。

（4）救護組：由年輕的女教師負責

具體工作：

①參加特定緊急護理訓練

②對相關人員進行緊急護理培訓

③負責傷病患者搶救並視病情及時送醫院急救。

④及時將傷病情況向領導匯報。

二、防範預案

1、落實責任人：校長總負責；辦公室由主管安全的教師負責；各專用室由專用室老師負責；教室的責任人為班主任。

2、禁止教室與辦公室內吸煙和私接電線。老師離校時要及時關掉各類電源，所有電器處於停電狀態。

3、嚴禁學生將火柴、打火機等火種帶入學校。

4、嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。

5、嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

6、組織老師聽消防安全知識講座，並加強消防檢查：學校24小時有人值班。

7、進行逃生自救、疏散、消防器材使用及緊急狀態時切斷電源等演練。

8、配置相應的消防器材。

三、應急預案。

校園內一但火警：立即啟動《突發事件應急處置預案》，全校老師按

《應急預案人員分組》盡快到位，各施其職。

1、在班級上課教師首先要搶在第一時間疏散學生，有秩序的把學生轉移到空曠的安全地帶。如有濃煙時，務必請學生拿出手帕、毛巾等，並用班中或自帶的水打濕，捂住口鼻呼吸，並保持低姿勢撤離。

2、疏散途徑：參照《學校地震應急演練預案》的疏散路線進行有序疏散。

3、在組織學生疏散的同時立即組織有效自救，切斷電源，防止火勢蔓延（不得組織學生撲救）。空課老師應就近取滅火器或其他適合用具撲滅初火。同時，及時向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等），並派專人在校外接車。

4、主管安全的教師負責現場指揮，門衛負責斷開電閘，專人負責對外聯系（包括聯系119或120）。

5、學校男教師在撲滅初火的同時，還要負責傷員的接送和救護。

6、排查事故原因，及時處理並上報。

防火安全教育應急預案5

安全工作關繫到單位幹部職工的人身安全，為增強安全工作的責任感、緊迫感，牢固樹立常抓不懈的思想，在安全預防領導小組的領導下並結合本單位安全的薄弱環節，組織制定各項防範措施，努力防止事故的發生，制定本預案。

一、應急預案

（一）發生火災時，要做到及時報警，迅速切斷電源，組織人員離開火源、電源，避免更大的危險性發生。

（二）發生火災情況緊急時，安全領導小組的同志及各部門的防火責任人，必須負責引導職工安全疏散轉移，避免擁擠和推搡現象發生。逃離時應用濕毛巾掩住口鼻，盡量伏下身軀，迅速地沿疏散通道進行疏散。如果人被困在室內，不要驚慌失措。應側身打開房門觀察火勢，以免大火傷及自身。當確信無法從房門逃生，應關閉房門，用衣物或被褥塞緊門縫，並且往門縫上澆水，以延緩火勢。打開窗戶大聲呼救。當樓層不是很高時，可將被褥等撕成條狀結成繩索，綁在暖氣管上，確定結實後逃離。

（三）要迅速組織人員展開自救工作，派人到規定地點或路口迎接消防人員到來。

辦公樓內如果發生初起火災，可根據起火的物質、地點等情況採取滅火器滅火、消火栓滅火等滅火方法。如果是辦公桌、沙發等物品起火可利用乾粉滅火器、消火栓直接滅火。如果是電器或是儀器發生火災，應首先切斷電源，普通電器可利用乾粉滅火器滅火，儀器設備起火必須使用1211或二氧化碳滅火器滅火。液體物質如化學試劑等千萬不可用水撲救，必須用滅火器滅火。儀器設備如發生電器火災，應切斷電源，然後用二氧化碳、1211滅火器滅火，不得用乾粉滅火器滅火。

滅火器的使用方法是：拔下滅火器的保險銷，將噴嘴對准火源，壓下滅火器開關進行滅火。

二、安全防火有關規章制度

辦公樓內原則上禁止動用明火，確因工作需要動用明火的，由動火科室填寫動火證，經辦公室審批，動火科室派員到用火現場監督、檢查，並做好火災撲救准備工作。各部門要設防火安全員1--3名。防火安全員要熟練掌握防火、滅火知識和消防器材使用方法，做到能撲救初起火災。

辦公樓內的樓道、樓梯、出口等部位，嚴禁堆放物品，保持暢通無阻。疏散標志和指示燈，要保證完整好用。

幹部職工應掌握工作環境附近的消防報警裝置和滅火器材的使用方法。在無火災情況時，禁止啟動消防報警裝置和動用滅火器材。

三、安全應急小組

組 長：

副組長：

組 員：

四、安全領導小組職責：

要本著安全第一、預防為主的方針，層層建立安全工作責任制。切實加強車輛、辦公樓和職工宿舍防火設施及用電、火等場所安全工作，及時對安全隱患和漏洞進行專項整治，確保各項安全措施的落實。

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㈩ 生產經營單位應對從業人員進行應急教育和培訓，保證從業人員具備必要的應急知識

選C
2018年12月5日電 國務院通過《生產安全事故應急條例(草案)》，明確規定:
第十三條生產經營版單位應當組織從業權人員進行應急教育和培訓，保證從業人員具備必要的應急知識，了解風險防範和應急處理措施。