培訓課程小隊長選取

⑴ 要戴紅領巾，為什麼要搞什麼大隊長，中隊長，小隊長

大隊則由一名大隊輔導員，指導少先隊大隊工作，並培訓中隊輔導員業務訓練和工作，並授予大隊旗。這下明白了嗎？

⑵ 培訓機構如何選副隊長

培訓機構選副隊長的方法：
1、直接指定，選定那些思想品德好、工作積極肯干、有經驗的、考慮問題周全的做副隊長。
2、舉行副隊長競選，有意願做副隊長的提交競選申請書並公開競選。
3、投票選副隊長，由大家投票選擇，選取自己心中最合適的副隊長人選，根據投票結果，選票高者為副隊長。

⑶ 如何培養少先隊小幹部

一、公開競選、加深了解是培養小幹部能力的前提。
1、自我推薦，加深了解。 在少先隊組織中人人都是少先隊的主人廣大的少先隊員是活動的直接參與者是教育的直接體驗者。因此只有加強隊員和小幹部之間的了解共同投入到少先隊活動之中使隊員真正在活動中得到提高。
2、自主擇崗，閃亮登場。 小幹部由於自身素質和內在潛能的不同工作能力上存在著一定的差異。為使所有的小幹部都最大限度地發揮自身潛能輔導員調整了少先隊的管理崗位根據工作內容和性質進行細致的劃分使小幹部們， 便於工作輔導員便於有針對性的指導。 3、展示才藝、樹立榜樣。 少先隊小幹部作為少先隊組織中一支充滿生命活力的核心成員在少先隊活動中充當著「領頭羊」的角色。也就是說小幹部具有一定的影響力真正發揮先鋒的作用才會為廣大的隊員所接受。 鼓勵小幹部參加各種形式的競賽，為小幹部提供展示的機會和舞台。
二、明確職責、加強培訓是培養小幹部管理能力的途徑。
1、知其責行其事。 輔導員將隊幹部分共明確將工作職責一覽表張貼在隊室的牆壁上。帶領「小幹部」認真學習隊幹部分工細則並要求他們把自己的職責寫成條子貼在文具盒裡天天對照明確職責各行其是。
2、智慧屋裡結碩果。 大隊部規定每周四下午第三節課為小幹部學習時間所有小幹部不得缺席、遲到、早退，除特殊情況外並且有考勤員進行記錄。經常採用「聰聰論壇」的形式，定期將少先隊工作中出現的問題擺出來，組織隊幹部自由發言，充分評議，各抒己見，廣泛討論，這是集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊幹部素質的好方法。
3、堅持例會制度。 這會使隊的工作有布置、有檢查取得好的工作效果。分期分批對各級隊幹部進行培訓，同時讓隊幹部從報刊上找方法。採用討論、經驗交流會、問題咨詢、實際鍛煉等多種形式，隊幹部現身說法生動具體既可以促進他們學會總結工作，又可以使隊幹部互相學習取長補短。從而提高其工作能力建立一支「小主人」幹部隊伍。 4、「頭雁領飛」無私奉獻。 對小幹部的教育，首先要使他們明確再少隊組織中，小幹部的含義是什麼，帶領隊員做隊的主人。就像排頭領飛的「大雁」那樣要以身作則，起模範帶頭作用，要以滿腔的熱情全心全意地為隊員服務。
5、「階梯形」見習幫帶。 在少先隊組織中，人人都是少先隊的主人，都願發揮自己各方面的能力，為組織增添一份光和熱同時組織也為每名隊員提供為大家服務的機會。 對一些有能力、熱心為大家服務的自薦隊員，輔導員要大力支持熱情鼓勵。

⑷ 有誰知道有關少先隊的資料

少先隊知識學習材料
少先隊的任務
在新的歷史時期，黨交給少年先鋒隊的任務是：
團結教育少年兒童，繼承和發揚中國共產黨的優良傳統和作風，立志建設現代化的社會主義強國，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的好品德和誠實、勇敢、活潑、團結的好作風，勤奮學習，鍛煉身體，使少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發展。
少先隊的最終目的是要把少年兒童培養成為：具有堅定的共產主義信念和無產階級的遠大理想；具有強烈的事業心和高度的責任感；具有豐富的現代科學文化知識是解決實際問題的能力；具有勇於探索、勇於開拓、勇於創新的改革精神；具有強健的體魄和旺盛的精力，朝氣蓬勃，刻苦拼搏，謙虛謹慎，善於團結，有創造精神的一代新人。
少先隊的性質
少先隊是「中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校」。
少年兒童正處在成長發育階級，年齡小，知識少，各方面都不成熟，沒有定型，他們所表現出來的一些好行為、好品德也是一種萌芽性質，需要給予愛護和培植。由於年幼無知和外界的不良影響，他們又難免有一些缺點和錯誤，需要給予教育和引導。少年兒童是我們培養教育的對象，因此，不能僅僅在少年兒童中間挑選一批「先進分子」入隊，而是要把符合隊齡的全體少年兒童組織起來，通過隊的組織和集體活動來教育培養他們，而不是要隊員去起先鋒作用。
少先隊是培養少年兒童成長為社會主義現代化接班人的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
我們國家在建設社會主義和共產主義的隊伍中有三支積極的力量：第一支是偉大而光榮的中國共產黨，這是領導我國人民建設社會主義和共產主義的先鋒隊；第二支是朝氣蓬勃的中國共產主義青年團，這是一支勇於進取，不怕困難，富於創造的突擊隊；第三支是時刻准備著的中國少年先鋒隊，他們將是擔負起21世紀建設有中國特色社會主義重任的預備隊。從少先隊到共青團，從共青團到共產黨，是人生進步的三個階梯。
少先隊為少年兒童提出共同的奮斗目標，即：「准備著，為共產主義事業而奮斗！」少先隊員們只有在經常的隊組織的活動中，才會逐漸懂得現在努力學習，就是為了將來實現這個偉大目標，從而使他們從小的時候開始，就逐步樹立遠大的理想，並以此促進自己的進步。
少先隊的作用和作風
少先隊的性質和任務決定了少先隊的作用。
少先隊的事業是共產主義事業的組成部分，肩負著為共產主義事業培養千百萬接班人的任務，少先隊的工作直接關系著祖國的前途、民族的命運和改革開放事業的成敗。
少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是組織的主人。少先隊員自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養自己的能力，不斷增長才幹。少先隊在少年兒童教育事業中起著一種特殊的、不可替代的作用，它是學校教育的得力助手，配合學校引導少年）兒童樹立遠大的革命理想，培養他們的集體主義精神和主動性、創造性、積極性，促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。
少先隊不同於學校教育，少先隊的主要教育手段是活動，寓教育於活動之中。少先隊通過它獨特的教育方法，配合學校做好少年兒童工作，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
作風是指人們在工作或行動中表現出來的態度和風格。少先隊的作風可以用「誠實、勇敢、活潑、團結」這八個字來概括。
誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。
勇敢，是為了人民的利益，敢於同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇於批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。
活潑，主要指思想活躍，敢想敢說。要有鑽研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什麼，尋根究底，勇於探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。
團結，團結才能產生偉大力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落後，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。
少先隊的基層組織
少先隊以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。
（－）大隊
大隊由兩個以上的中隊組成。如果一個學校隊員人數不足兩個中隊，也可單獨成立大隊，獨立開展工作和活動，不必和別的學校合並成立大隊。大隊工作由大隊委員會領導。大隊委員會由7至13人組成，由大隊全體隊員選舉產生。大隊委員會制訂大隊工作計劃，組織大隊活動，討論研究有關全大隊的事情，領導各中隊的工作。
（二）中隊
中隊以班級為單位編成，兩個小隊以上的班級可以成立中隊。如一個班級的隊員不足兩個小隊，可與相近班級的隊員合並成為一個中隊。中隊工作由中隊委員會領導。中隊委員會由3至7人組成，由全體中隊隊員選舉產生。中隊委員會要制定中隊計劃，組織中隊活動，討論隊員的思想行為等問題，關心和吸收少年兒童入隊。
（三）小隊
小隊一般由5至13名隊員組成，通常按照隊員的興趣和友
誼編成。這樣容易達成共識，把小隊工作搞好。編隊時還要考慮隊員家庭居住的遠近和積極分子的分配，使各小隊都有能領導工作、願意為大家服務的積極分子。小隊設正、副隊長各1人，由小隊全體隊員選舉產生，領導小隊工作。
校外少先隊按隊員居住遠近編隊，以自然村或居民組為單位，建立大隊或中隊。
誰是隊的領導者
輔導員問一位中隊長："你知道誰是隊的領導者嗎？"他回答："中國少年先鋒隊的創立者和領導者是中國共產黨，黨委託共青團直接領導我們少先隊。"這位中隊長回答的完全正確。在共青團的直接領導下，中國少年先鋒隊在學校建立大隊或中隊，中隊下設小隊。小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生，半年或一年 選舉一次。 全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構，由同級少先隊代表大會選舉產生。中國少年先鋒隊全國工作委員會簡稱：全國少工委，就是中國少年先鋒隊經常性工作的最高領導機構。
少先隊代表大會
少先隊代表大會簡稱少代會，下面從少代會的性質、少代會的具體做法，少代會的工作報告、少代會的提案制度和少代會的決議五個方面加以闡述：
（一）少代會的性質
少先隊代表大會，是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開，由隊員代表為主體參加的會議。例如，有全國少代會，省、直轄市或自治區少代會，區、縣少代會，鄉、街道少代會和學校大隊少代會等。
少先隊代表大會是同級隊組織的最高權力機構，它有商討。決定一個時期隊的重大事務，選舉產生隊工作領導委員會的權力。學校少代會每年召開一次。
少先隊代表大會是隊組織實施民主集中制領導和管理方法的具體體現。是讓少先隊員實施民主權利、當家作主的保證，是隊員學習民主、發揚民主、培養民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先隊組織要按時、認真籌備召開少代會，少先隊隊長和隊員代表要積極支持，開好少代會。
（二）具體做法
1．召開少代會首先要由廣大少先隊員民主選舉代表，要注意代表的廣泛性，既有幹部代表，又有隊員代表；既有先進同學代表，也要有積極要求進步的後進同學代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。
2．設立「少代會」民主信箱，鼓勵隊員對社會、學校、家庭、輔導員和少先隊組織本身提出意見、建議。比較集中的問題由代表整理成提案，提交大會討論。無論是否形成決議，對提案均要件件落實，有問必復。
3．加強宣傳。會前學校要張貼宣傳標語、布置宣傳櫥窗。正式開會時，會務組應發出請柬，邀請各級領導及學校負責人出席會議，也可以邀請兄弟學校師生代表列席開幕式，各中隊要送祝賀信，要造成庄嚴、熱烈的氣氛，使代表產生強烈的自豪感、使命感。
4．少代會的議程（內容）一般有以下幾項：
（1）上級有關領導致祝詞；
（2）黨、團支部致詞；
（3）少先隊員向大會獻詞；
（4）宣讀各兄弟學校的祝賀信；
（5）大隊委員會向大會報告上一年的工作情況，提出今後少先隊活動的意見，代表審議工作報告；
（6）討論決定少先隊內部的重要問題，提出倡議，發起某項重大活動等；
（7）梳理。歸納、討論代表意見、提案，分別轉交有關部門答復處理。也可以把少代會與選舉大會結合進行，或將選舉作為少代會的一項議程。
少代會一般每年舉行一次，召開的時間最好放在「六一」兒童節或10月13日建隊紀念日進行。
（三）工作報告
少代會的工作報告，是將上屆少代會以來少先隊組織的工作和活動情況，向會議匯報，由代表做審議。少代會的工作報告內容中，還應包括對今後一段工作的設想和建議，供大會做決議時參考。
少代會的工作報告，由上屆少代會選出來的隊委會負責起草。起草時要聽取各方意見，盡量全面。未經代表大會通過的工作報告應是工作報告草案，一經修改通過，則是大會正式工作報告。
少代會的工作報告一般由隊委會的負責人向大會匯報。學校少代會上則由大隊長向大會做工作報告。
（四）少代會提案制度
少代會代表參與隊內重大事務的討論和決定，必須充分反映隊員的心聲，代表他們的意願。少代會提案制度是會議代表履行好自己職責的好辦法，由會議代表通過各種方式廣泛征詢、聽取隊員們的意見、要求和建議，經過整理歸納，用書面形式提交大會討論的一種制度。
少代會要對代表們提交的提案給以盡可能圓滿的答復。附提案表一份：
（五）少代會的決議
少代會的決議是把大會有關決定用書面形式寫成意見。少代會的決議必須經過與會代表討論，表決通過。決議內容要簡明扼要。其中可以有對過去一階段工作的評價，對今後一階段工作的要求，以及一個時期的活動內容、形式和目的等。
少代會的決議是開展隊工作和隊活動的指導性意見，大隊。中隊、小隊和全體隊員都要積極貫徹、落實和執行。
隊前教育
隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的「准備參加少先隊」的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，並且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。
隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今後七年的少先隊生活產生良好的影響。開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹5種：
1．組織起來。許多學校少先隊大隊根據隊齡前兒童的年齡特點和要求，建立起多種隊前兒童組織，如「苗苗」兒童團，「小星星」兒童團等。實踐證明，這種先組織起來開展活動，進行少先隊的啟蒙教育的形式效果顯著，而且深受兒童們的歡迎。
2．隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育於有趣的活動之中，使兒童容易接受，並能自覺以一個小少先隊員的標准來要求自己的言行。
3．觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。
4．選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的願望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。
5．家校配合。隊前教育要照顧到兒童年幼的特點，充分發揮家庭的作用，學校與家庭密切配合，共同完成。
隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育「十知道」：
1．知道隊的名稱，理解「先鋒」的意義。
2．知道隊旗的圖案和含義。
3．知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。
4．知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。
5．知道隊的呼號。
6．學會寫入隊申請書。
7．知道入隊的時候為人民做一件好事。
8．會唱隊歌。
9．知道入隊誓詞的內容。
10．知道一個合格的少先隊員要做到「五自」（自學、自理、自護、自強、自律）。
少先隊的組織機構
中國少年先鋒隊是黨委託共青團領導的。少先隊全國工作委員會是少先隊的最高領導機構，地方少先隊工作委員會是地方各級少先隊的領導機構。
少先隊在城市和鄉村的初中、小學等少年兒童集中的地方建立基層組織，不設系統領導體制。
中國少年先鋒隊全國工作委員會由全國少先隊員代表大會選舉產生；省、自治區、直轄市少先隊工作委員會是該級少先隊工作領導機構，由該級少先隊員代表大會選舉產生；縣、區少先隊工作委員會是該級少先隊工作領導機構，由少先隊員代表大會選舉產生。學校少先隊大隊委員會由7至13人組成，設隊長、副隊長。旗手，學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。少先隊中隊委員會由3至7人組成，設隊長、隊委，經中隊全體隊員選舉產生，領導中隊工作。少先隊小隊一般由5至13人組成，設正、副隊長各1人，經小隊全體隊員選舉產生，領導小隊工作。
少先隊的隊會和隊委會
少先隊的隊會是少先隊活動的一種基本形式。按其規模大小可以劃分為大、中、小隊隊會。按其類型可分為一般性隊會：以處理隊務和隊的常規教育為主要內容；主題隊會：圍繞奮斗目標（或教育目標）有計劃地安排專題的教育形式；即興式隊會：即當場出題，隊員稍作準備召開的隊會。隊會是具有強烈吸引力的隊的活動方式，是實施少先隊組織教育的基本途徑，是全體少先隊員必須參加的集會。無論哪一級、哪一種隊會，通常都要有計劃，定期舉行。大、中隊組織隊會一般要舉行隊會儀式。
（－）大隊會是由大隊全體隊員參加的隊會。通常是為了紀念重大節日，進行大型教育活動，或者為了解決隊員實際教育工作中的重要問題，對大隊全體少先隊員具有普遍教育意義而舉行的隊會。大隊會參加的人數多，規模大，要有隆重熱烈的氣氛，按一整套固定的少先隊儀式進行。大隊會不宜過多，每學期可召開2至3次。
（二）中隊會
由中隊全體少先隊員參加。中隊會比大隊會人數少，每一個隊員更容易發揮自己的積極性、主動性和創造精神。中隊的隊員年齡、智力及體力水平大致相當，要求和興趣也大同小異。因此，中隊會的內容、形式容易被隊員所接受。中隊會有較完整的儀式程序（鼓號可根據實際情況而定，播放少先隊鼓號曲磁帶也可以）。中隊會一般每月舉行一次。
（三）小隊會
由小隊全體少先隊員參加。小隊會參加的人數少，隊員更容易發表自己的意見，容易和同學交流思想，增進友誼。小隊會最能滿足隊員們的興趣和要求，凡是少先隊組織的活動內容在小隊會上都可以進行。在小隊會里可以進行少先隊日常工作，除了中隊委員會分配的任務外，還可以有自己的獨立性活動。小隊會可以根據內容、場地等實際情況，靈活開展。小隊會不舉行隊會儀式。
（四）隊委會議大、中隊委員會都是少先隊的基層組織，它由隊員大會或少先隊代表大會選舉產生。隊委會的職權是處理決定少先隊組織日常工作和事務，具體地說有：制定少先隊工作計劃；部署主持少先隊活動；決定表彰先進個人和集體；決定批評不正確行動和決定處分隊員；對本大、中隊一些較大事情及時做出決議或決定。
隊委會一般每周召開一次。開好隊委會議需要注意：①會前把會議將要討論、研究的問題通知隊委，使隊委有考慮和准備。②對所討論的問題要做認真調查研究，事實與情況沒有掌握清楚不要開會。③隊委會要形成例會制度，使隊委們能經常保持思想與工作聯系。④會前要徵求輔導員的意見，接受輔導員的指導。⑤隊委會議要充分發揚民主。
入隊的條件
隊章中明確規定：「凡是七周歲到十四周歲的少年兒童，願意參加少年先鋒隊，願意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經中隊委員會批准，就成為隊員。」這就是說，少年兒童除了年齡規定以外，應根據自願的原則，凡自願口頭或書面提出申請就應吸收入隊，不應附加其它任何條件。
入隊宣誓
少年兒童入隊時，要選擇重大的節日、紀念日舉行隆重的入隊儀式。在入隊儀式上要進行宣誓，誓詞內容是：「我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，准備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！」
少先隊組織發展的原則
少先隊組織發展的方針是「把全體少年兒童組織起來」。這是少先隊的性質、任務所決定的。少先隊的組織發展應遵循如下原則：
1．自願的原則。入隊前凡是經過隊章教育，願意遵守隊章，願意加入少年先鋒隊的，並提出了申請，經中隊委員會批准，履行入隊手續，舉行入隊宣誓，便可成為少先隊員。
2．教育的原則。少先隊是少年兒童的群眾性組織，不是少數先進兒童的組織；它是少年兒童學習共產主義的學校，也是少年兒童的教育組織。所以，應當把少年兒童吸收到少先隊組織里來接受教育，而不是教育好了再入隊。只有讓少年兒童參加到少先隊這個組織中來，才能運用這個組織更好地教育他們。
做好隊員小公僕
大人當幹部是公僕，是為人民服務；少先隊員當幹部同樣也是公僕，是為隊員服務，這就是當隊長隊委的目的。
可是有的小幹部卻認為：當幹部戴上幾道杠，多神氣！還有的說，當幹部就是管同學的，同學們都得聽我的。其實，臂上多一道杠，幹部就多一份責任，小隊長要負起小隊幾個隊員的責任；中隊幹部除了做好中隊工作，還要幫助小隊長工作；大隊幹部在做好大隊工作的同時，也要關心中、小隊的工作。所以，佩戴上隊幹部標志時，我們感到的不僅僅是光榮，還有那一份沉甸甸的責任。
樹立了為隊員服務的思想，你就會任勞任怨地工作，全心全意為集體著想，不斷發揮聰明才智，把工作幹得更出色，並在為隊員服務的過程中，得到全面的發展和提高。我們希望每個隊員都能有機會在隊長隊委的崗位上，鍛煉為人民服務的本領。
隊的儀式
隊的儀式會主持
少先隊在舉行大、中隊主題活動，以及夏令營入營式等活動，都應該舉行隊會儀式。成功的儀式也是一種教育形式。你知道一個規范的隊會儀式怎樣完成嗎？儀式前，要先集合列隊，整理隊伍。中隊活動時，先由小隊長向中隊長報告出席人數，同時邀請輔導員參加。大隊活動時，則由各中隊長依次向大隊長報告人數，再由大隊長向大隊輔導員報告出席人數，同時邀請輔導員參加活動。儀式的程序是： 1. 全體立正，報告人數； 2. 出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）； 3. 唱隊歌； 4. 隊長講話，宣布活動內容； 5. 進行隊活動； 6. 輔導員講話（活動結束作簡單總結）； 7. 呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）； 8. 退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
如果有來賓，活動正式開始前應先介紹來賓，並給來賓，並給來賓獻紅領巾。
呼號的由來
"時刻准備著"的由來
1902年，俄國革命遇到了許多困難，列寧在《做什麼》一書中發出了"時刻准備著"的偉大號召。人民群眾積極行動起來，終於舉行了1917年的偉大的十月革命。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級領導的少先隊組織，在前蘇聯莫斯科誕生，並確定"時刻准備著，為共產主義事業而奮斗"為前蘇聯列寧少先隊的呼號。中國共產黨在建立我國第一個革命兒童組織——"勞動童子團"時，便把"時刻准備著"作為自己的呼號。解放後，黨又把"時刻准備著"寫進中國少年兒童隊（後改為中國少年先鋒隊）的隊章里，明確規定為我隊的呼號。
呼號
少先隊的呼號是：「准備著：為共產主義事業而奮斗！」回答：「時刻准備著！」它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求，前一句「呼號」，指的是理想和目標；後一句「回答」，指的是決心和行動。
呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者是對黨、對祖國、對人民有貢獻能作為少先隊員表率的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手應握拳舉起。少先隊員的呼號說明了少先隊的宏大志向，鼓舞著新的一代成為社會主義、共產主義的建設者和保衛者。
鼓號
少先隊的鼓號鏗鏘有力，激勵隊員奮發向上，奮勇前進。隊號是少先隊集合和發布各種命令時用的。隊鼓是在行軍、列隊時使用。
隊會儀式
少先隊在重大的節日組織集會，或者舉行大、中隊活動，夏令營的開營式或結營式，都應該舉行隊會儀式。
舉行隊會儀式能夠給隊員一種庄嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的一種有效的形式。
大、中隊在舉行隊會儀式前，要先集合列隊，整理隊伍。中隊活動，先由小隊長向本小隊隊員發出「立正」口令，然後跑步到中隊長面前，敬禮，報告：「報告中隊長，第XX小隊原有X X人，實到X X人，報告完畢。」中隊長回答：「接受你的報告！」小隊長回原位，全小隊稍息。各小隊報告完畢後，由中隊長向中隊輔導員報告，報告程序同小隊長報告程序大體相同。
大隊活動，由各中隊長依次向大隊長報告，再由大隊長向大隊輔導員報告。
接著活動開始，一般程序如下：
1．全體立正；
2．出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）；
3．唱隊歌；
4．隊長講話，宣布活動開始；
5．進行活動；
6．輔導員講話；
7．呼號；
8．退旗。
團同少年先鋒隊的關系
童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國共產主義青年團受中國共產黨的委託領導中國少年先鋒隊的工作。共青團要發揚「全團帶隊」的傳統，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，培養能力，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。中學少先隊組織可以推薦優秀少先隊員作團的發展對象。
第三十八條 團的組織選派優秀團員或者聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師、先進人物以及其他人員，擔任少年先鋒隊的輔導員，並從思想上、工作上、生活上關心他們，幫助他們不斷提高政治和業務水平。對有顯著成績的輔導員和少先隊工作者，應當給以表揚和獎勵。
少先隊的獎勵
隊章規定：「隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動、做出優異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。」隊章之所以這樣規定，是因為表揚和獎勵能夠在少先隊中樹立起好的榜樣。對於被表揚和獎勵的隊員來說，更會加強他們的自信心和上進心，鼓勵他們繼續努力，為集體增光。表揚、獎勵的形式沒有統一規定。
大、中隊對少先隊組織及個人的表揚獎勵一般有：
1．口頭表揚。
2．頒發獎狀、證書、獎品，光榮榜公布。
3．向隊組織、隊員及家長發表揚信。
4．記入「光榮簿」。
共青團對少先隊組織及個人的表揚和獎勵一般有：
1．命名光榮稱號，如優秀少先隊員、英雄少年、先進集體等。
2．頒發獎狀、獎品、錦旗、光榮冊。
3．通報表揚。
各級組織對少先隊集體和個人的表揚和獎勵要實事求是，恰到好處；要徵求隊員意見，發揚民主；要經過隊委會研究、通過，向全體隊員宣布；要注意宣傳應適度。
少先隊工作制度
少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的准則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有
1．隊幹部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。
2．隊幹部輪換制度。每個隊幹部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。
3．隊幹部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，並負責向輔導員匯報。
4．隊幹部培訓制度。培訓少先隊幹部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。
5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。
6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在「六一」兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。
7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。
8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。
9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。
10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。
除以上制度外，還有值日中隊制度、隊幹部民主制度等。
道德素質目標及教育
道德素質包括良好的品德素

⑸ 競選小隊長發言稿

競選小隊長發言稿範文（精選8篇）

在不斷進步的時代，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先准備好的文稿。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？下面是我為大家收集的競選小隊長發言稿範文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

競選小隊長發言稿範文（精選8篇）1

老師好！同學們好！

這次我也來競選小隊長，要知道我可是鼓足勇氣才決心來競選的。在三班這個集體中，我們已經一起生活、學習了整整四年了，雖然我一直比較低調，但我始終懷著一顆積極上進的心，在小學學習的最後一年，我決心在不斷提高自己的同時，也能多為班集體做一點事，盡一份力。

我的座右銘是：讀萬卷書，行萬里路。讀書和旅行是我的最愛，因為書本里記載著前輩們的足跡，而旅行則是用我自己的腳步去丈量這個精彩的世界。我會在自己的博客記錄下每一段旅程，我會用自己看到的、聽到的、學到的知識和本領來為班集體做貢獻，為班集體爭光。

夥伴們，請相信我可以越做越好，也希望能夠得到你們的支持！你們的支持將是我最大的前進動力！

競選小隊長發言稿範文（精選8篇）2

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天是我第一次站在講台上演講，競選的職務是班級小隊長。我熱愛集體，團結同學，喜歡班裡的每一位老師和同學，我做事認真負責，踏踏實實，大小事情都會盡力做到最好。缺點是不夠自信，有時注意力不集中，上課發言不積極，我希望在以後的日子裡能改掉這些不好的習慣，並請大家時常提醒我。

其次，我還是個多才多藝的女孩，我擅長唱歌、跳舞和彈鋼琴。今年暑假，我們舞蹈班二十多個小朋友代表安陽到鄭州河南電視台錄制教師節的舞蹈節目，這是我第一次單獨出遠門，感到又新鮮又好奇，好象自己突然長大了好多。上周六我還到我們安陽電視台「陽關夥伴」欄目錄制舞蹈節目，本周六晚7點30分安陽民生頻道有我們的表演，大家不要忘了觀看啊，以後班裡有什麼舞蹈之類的活動任務，交給我沒問題的！鋼琴我也考了二級了，正准備在升級呢。這次參加，主要是想鍛煉一下自己，是自己各方面都能得到提高。

我一定不辜負大家的期望，處處嚴格要求自己，為我們班級著想，認真完成老師交待的每一項工作，相信我一定會做的更好。同學們，請為我投出你們手中寶貴的一票吧！也請大家給我一個鍛煉的機會吧！

謝謝大家！

競選小隊長發言稿範文（精選8篇）3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一個性格內向的'小女孩，我想通過這次競選小隊長來鍛煉一下自己，讓自己變得更加優秀，讓同學更加的信任我。

我的優點有許多，如上課不講話，下課不打鬧，是班裡的守紀小標兵。每次考試我的成績都名列前茅……當然，人無完人，我也有缺點，如上課發言不積極，書寫不認真……不過，我一定會把不好的地方改掉，讓自己做的更好。

假如我競選上小隊長，我一定發揮自己的優勢幫助同學，如果同學有問題我會主動去教他，如果小組內的同學沒寫完作業，我和督促組員趕快完成。如果地上有紙，我會主動清理干凈。如果同學不守紀律，我會主動給予提醒。

總之，我會盡自己最大的努力，把我們的班級管理成全校最好的班級。

如果我落選了，我也不會氣餒，我會從自身找原因。如果大家發現我有什麼地方做的不好，請大家提出來，我一定虛心接受，爭取做的更好。

我會用我的真心，換來老師和同學的認可。讓我有機會為老師同學服務。請投上你那寶貴的一票吧！謝謝大家！

競選小隊長發言稿範文（精選8篇）4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天很榮幸，站在這次活動的競選台上，在這次去心品基地的活動中，我競選的是小隊長。

我認為要當一個好的小隊長，首先他要有責任感，熱心幫助別人，在小隊中要重視隊友，認真聽取別人的意見，將心比心才可以。最重要的一點這個人的組織能力要比較台，因為這樣才能為大家更快、更好的服務。這一點我認為我做的比較好，因為我們小朋友每次玩的游戲，幾乎都是我組織的，大家也都很配合；我也很有責任感，在上兩次的校排球比賽中，正是我帶領大家在賽場上努力拚搏才取得了好成績，在跟五班打的時候，快輸了也正是我和隊員們不離不棄才一分一分地追回來獲得了比賽的勝利。

在上次去心品基地的活動里我當的也是小隊長，如果我這次還當小隊長，我會吸取上一次的經驗和教訓，認真做好每件事，我會把上次做的不好的地方告訴大隊長我們一起搞好，還會把好的地方繼續發揚光大，讓我們成為最團結、最棒的小組！

請看我的表現吧！希望大家投我一票！

競選小隊長發言稿範文（精選8篇）5

親愛的老師、同學們

大家好！

今天風和日麗，我要來競選小隊長為大家出力。

我搞衛生十分積極，因為我每天早上來的都比較早，所以就一定可以滿足早一點到學校搞衛生的要求，我一定會把搞衛生的同學安排好，爭取為班級出力、加分。使我們的班級成為金色陽光班級。

我的管理能力也不賴，因為我去年當過體育委員，管理有經驗。我在體育課上，把同學們管的安安靜靜。例如有一次：體育課上課了，我們的體育老師邵老師本來應該站在教室門口，但是，那天不知邵老師是生病了，還是另有原因，邵老師並沒有站在那裡——他沒有來。我便跑上去管理同學們。但是，那時，我才剛上任，同學們並不聽我的，好像當我不存在。有同學提出去叫一下邵老師，但是我搖搖頭，因為邵老師可能是還沒有到，想試圖在等一會兒。可是過了幾分鍾邵老師還不出現，我只好讓王怡涵去叫邵老師。同學們開始十分吵鬧，在王怡涵回來的時候，霎時又安靜了下來，王怡涵在我的耳邊悄悄的說：「邵老師不在。」然而這句話又被淘氣包張淳越、鄭樹人聽到之後。我便想：該怎麼辦呢？有了，那時，我想起了《三十六計》中的「殺一儆百」，但是先「殺」誰呢？怎麼「殺」呢？俗話說擒賊先擒王，就抓兩個最吵的，罰他們留下來搞衛生。哈，這招真靈，沒有人在講話了。我就讓他們有欠債的補欠債，沒欠債的看書。

怎麼樣？我的管理能力還不錯吧！雖然我有一些小毛病，如上課不認真等等，但是我一定會改正的，我一定會讓我們的班級越來越好！

競選小隊長發言稿範文（精選8篇）6

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好，今天我很榮幸能站在這里參加競選活動，我既高興又緊張，我競選的職務是小隊長。

這是我第一次競選小隊長，雖然我沒有做過小隊長，但我一直在當數學小組長，也積累了一些經驗。我想通過這次競選的機會鍛煉一下自己，希望同學們相信我，給我這個機會，我堅信自己一定能勝任一名有責任心，團結同學，熱愛集體的小隊長。

假如我被選為小隊長，我一定會按照大隊部的要求，履行好小隊長的職責，以身作則，嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，協助老師做好份內的事，讓我們班不再出現遲到、打鬧、奔跑和不戴紅領巾的現象，力爭我們班每周都拿到文明班隊的小紅旗。

假如我被選為小隊長，我會主動幫助同學為大家排憂解難，我會讓學習好的同學主動幫助成績暫時落後的同學，讓大家共同學習，一起進步，使我們班的成績名列年級前茅。

當然，在大家心目中，我並不是出色的一員，但我會努力的，相信我就是最棒的。即使落選了也沒關系，是金子總會發光的，只要我不放棄努力拚搏，小隊長一定會屬於我。

請大家相信我，支持我，給我投上信任的一票吧！

謝謝大家！

競選小隊長發言稿範文（精選8篇）7

大家好！

我是王柯涵。我今天競選的職務是——小隊長。因為，我愛我們的二。七班，我願意為同學們服務，協助老師做好班級的細小工作。

首先，我是一個誠實、善良的孩子，我熱愛學習，尊敬師長，喜愛同學們。上課的時候，我積極爭取發言；做作業的時候，我盡力寫好每一個字；朗讀的時候，我注意把自己的情感投入其中。

課外，我除了每天堅持閱讀以外，街舞就是我的最愛了，今年的暑假我報名參加了街舞培訓班，由於我勤學苦練，老師和同學們都親切的叫我「街舞達人」。每當聽到流行音樂，我的感覺就來了。

在家裡，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的東西，也願意留下一些，和爸爸、媽媽一同分享。有時，我會幫助媽媽擇菜、疊衣服、擺碗筷，做些力所能及的小家務。

其實，我知道自己還有一些不足，比如：性格還不夠開朗，寫完作業不太愛檢查。如果我能當上小隊長，我會努力改進自己的缺點，團結幫助同學，配合老師，多多鍛煉自己，爭取以後有能力為班裡做更大、更多的工作。

請支持我的同學，為我投上你珍貴的一票。

謝謝大家！

競選小隊長發言稿範文（精選8篇）8

尊敬的老師！親愛的同學：

大家好！

我是魏彥希，是一個自信的女孩子！在榮譽面前，我自信，我努力！在班幹部職務面前，我自信，我能幹！今天我很高興站在這里參加隊長小的競選。我有很強的責任心和使命感，珍惜集體的每一份榮譽，願意為大家服務，我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強的人更好的為班級服務，為老師分憂！

這是我第一次參加班級幹部競選，我感到非常的榮幸，競選小隊長不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。如果我當上了小隊長，我會以身作則，並帶領全對同學做到以下幾點：

1、認真做好早讀課。「一年之計在於春，一日之計在於晨」呀！

2、上課不講話，不做小動作，積極發言，認真聽講！

3、每次及時地收、交作業本以及監督背誦課文等。

4、及時掌握小隊情況，根據隊員的興趣愛好，積極響應大對開展的活動，維護我們小隊的利益。

謝謝大家，請大家支持我、信任我，投上你們神聖的一票吧！

⑹ 請問小隊長怎樣在隊員中樹立自己的威信

我 光榮地被小隊的小夥伴們選為小隊長，我 真的好高興，我知道作為一個小隊長，一 定要在隊員中有一定的威信。中隊輔導員告 訴我們:要以身作則，學習、紀律、勞動……什麼事你都要走在前面。輔導員說 組得很對，我一定要這樣做。可是到了具體 J向題時，我感到就不知所措了，小龍老師 在一次小隊長培訓班上告訴我們的話，讓﹃︵口\屯構月認 一自U.萬凈犧洲屍心 我豁然開朗，我好像知道我應該怎樣在隊 員中樹立自己的威信了。 娜勞動的時候小隊長要挑臟活重活干，給同學做個榜樣。比如打掃 衛生，你就先去掃廁所。這就是冷先士卒氣 毋看見哪個同學有困難就主動地丟幫助他。比如哪個同學的學習一 時跟不上，你就主動地幫助他補習。這就是「關心他人為重」。一4. 留隊員給你提意見要是提錯了，你也不要急、『不要惱，就作為一 次提醒，以後可以不犯。這就是「嚴以律己」。 舒小隊長在小隊里的工作和活動，一切要想在前、『做在前。這就是 「帶頭作用」。

⑺ 誰知道少先隊大、中、小隊長的職責

大隊長職責

（1）召集並主持大隊委員會、中隊長聯席會，研究，討論，布置工作，交流工作經驗。

（2）根據大隊委員會討論的意見，制定出大隊的工作計劃。

（3）主持大隊活動；召開全體隊員大會。

（4）檢查隊委會決議的執行情況，幫助並檢查各委員（各職能部門）及各中小隊工作。

中隊長職責

（1）召開和主持中隊委員會和各種中隊會。

（2）全面負責本中隊同學德、智、體、美、勞各項活動的開展

（3）根據大隊要求和中隊委員會意見，制定中隊工作計劃。

（4）召開小隊長聯席會，布置工作，交流經驗，檢查中隊委員會決議的執行情況。

（5）幫助中隊委員和小隊長開展中隊、小隊工作。

（6）與其他中隊溝通情況，交流活動信息，改進本中隊工作。

（7）大隊集會時，清點本中隊人數，並向大隊長報告。

（8）了解本中隊隊員的思想、學習、生活情況，幫助同學解決困難。

（9）負責本隊活動區域的活動情況，帶領同學們開展有意義的課間活動。

(10) 定期辦好本班的黑板報。

小隊長職責：

（1）、掌握本小隊隊員的基本情況，包括隊員的家庭住址、學習情況、興趣愛好、優缺點以及在家庭、社會的表現等。

（2）、帶領本小隊隊員執行大隊和中隊的決議，完成大隊和中隊交給的任務。

（3）、在輔導員和中隊委員會的幫助下，制定小隊活動計劃，帶領本小隊開展活動。

(7)培訓課程小隊長選取擴展閱讀：

少先隊章程

1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。

2、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。

黨委託中國共產主義青年團直接領導我們隊。

3、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

4、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

維護少年兒童的正當權益。

5、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。

五角星加火炬和寫有"中國少先隊"的紅色綬帶組成我們的隊徽。

6、我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。

7、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

8、我們的隊禮：右手五指並攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。

參考資料來源：網路-中隊長

網路-大隊長

網路-少先隊

⑻ 怎樣做好小學的小隊長

下面是我學校的一個計劃 希望對你有幫助 謝謝追加分

德育工作計劃

一、指導思想：

以創建「中小學行為規范示範校」為載體，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建「和諧德育」。

二、工作目標：

德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：

（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環境建設。

一是要加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、加強對班主任工作的管理和指導

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。要開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經驗交流會，推出一批優秀班主任。要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，並從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。

3、提升教職工德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識並掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、推進德育課程改革，提高學科德育功能。

深化以思品課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。要抓好各級德育規劃課題的結題工作，力爭在課題研究上出成果。

5、抓好「三個結合」教育，促進學生發展

重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，並成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生逃學、厭學、進網吧等不正當現象。要充分發揮「家校路路通」的作用。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。要繼續深入探討社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。通過教子有方經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

（二）、常規教育

1、德育工作

（1）、抓好行為規范教育，積極開展「小公民教育」。落實《小學生一日常規》教育措施；落實「三制」：人人崗位責任制、衛生值日包干制、衛生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴校徽情況；查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及校紀校規，並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、抓好學校的各項常規，創建優良校風。以教導處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續堅持文明班級的評比制，常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理達到精細化。

3、抓好「班隊」德育主陣地，上足上好每一節班隊課。

要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期3-4次，並列入班主任工作考核項目。德育處要嚴格檢查班隊教案，期未進行總結評比。

4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創「文明班級」活動。

5、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合「小公民教育」活動，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養成教育。

6、抓好德育宣傳陣地建設，注意發揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

7、加強後進生的教育與轉化。後進生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

8、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

9、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

2、體育工作

（1）、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。

（2）、做好學校體育器材並做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購買欠缺的體育器材。

（3）、堅持傳統項目的訓練，特別是抓好廣播操、隊列操日常訓練。

（4）、3、認真落實「兩課兩操」，保證學生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。

（5）、迎合本學期田徑運動會，選拔好隊員，利用現有的體育設施組織訓練，務求創出較好的成績。

（6）、體育教師要認真做好學校田徑隊、排球隊等運動隊的訓練工作，帶動群眾性體育活動的開展，力爭在區小學生春季田徑運動會中取得優異的成績。

3、衛生工作

（1）、加強學校衛生工作監管力度，堅持定期或不定期的學校衛生監查，針對發現的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防範學校群體性傳染疾病的發生。

（2）、推進《學生體質健康標准》實施，通過開展培訓及檢查指導，促進學校體育工作改革，提高廣大青少年學校體質健康水平。

（3）、抓好健康教育。加強健康教育師資培訓督促學校按規定落實常見病及傳染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等課程的開設。

（4）、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。

4、藝術工作

（1）、以培養合格畢業生為目標，加強對學生的藝體學科考核。

（2）、以培養學生個性特長為目的，做好藝體特長生的培養工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發揮學生藝體特長和競技水平。

（3）、扎實地學習和貫徹新課程標准，更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現學生的主體地位，優化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。

（4）、組織藝術教師積極參加市、區組織的新課標觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，取長補短，不斷提高業務能力和教學水平。

5、國防教育和交通安全工作

（1）、加強國防教育，開設好國防教育課，保證課時，教學質量。

（2）、利用多種教學手段，積極開展國防知識普及活動。

三、具體時間安排：

三月份：

1、開展對流感、水痘等的預防宣傳工作；

2、加強對學生用眼衛生，眼保健操的檢查督促工作；

3、整理健康心理檔案資料；

4、組織學生開展「小小文明公民」自製手抄報活動；

5、開展「青少年安全自救自護訓練教育演習」活動；

6、開展「學習雷鋒義務奉獻 竹青精神進校園」主題活動。

四月份：

1、組織全校各班召開「小公民教育」主題班（團）隊會；

2、結合世界地球日開展「綠色旋律」主題活動；

3、組織校內「千童之聲」合唱比賽；

4、做好春季廁所、環境衛生、四害消殺工作。

五月份：

1、參加全區中小學生運動會；

2、參加全區「千童之聲」合唱比賽。

六月份：

1、加強對夏季常見病的預防宣傳工作，預防胃腸道疾病的發生；

2、參加「文明小品」表演賽活動；

3、開展校內「三好學生」、「優秀少先隊員」評選活動；

4、學校學期德育工作總結。

七月、八月份：

開展假期「走進社區」實踐活動。

九月份：

1、開展校內「人人講紅軍故事」比賽；

2、整理健康心理檔案資料；

3、參加全區中小學生「四球」賽。

十月份：

1、參加「守則」、「規范」、「養成教育」成果匯報演出；

2、開展校內「班主任基本功」大賽。

十一月份：

1、組織參加區「班主任基本功」大賽；

2、組織學生開展「我是中華人民共和國小公民」徵文活動。

十二月份：

1、進行德育工作總結；

2、整理材料，迎接目標管理檢查。

⑼ 全國大、中隊輔導員遠程培訓自檢題

一)組織機構建設
1.小、中、大隊建設
2.少先隊代表大會
（二）隊員管理
1.入隊
2. 隊籍管理
3. 隊員關系轉移
4. 獎勵與批評
（三）隊幹部隊伍和輔導員隊伍建設
1、小幹部隊伍
2、輔導員隊伍
（四）少先隊的隊務建設
1、隊務分類
2、大隊重點陣地的建設
3、中、小隊的小家務
（五）少先隊禮儀規范化建設
1、少先隊禮儀包括的內容
2、少先隊禮儀規范化的技術要求
3、少先隊禮儀教育的制度
親愛的輔導員朋友們：
近兩年，大家都在學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要（試行）》。《綱要（試行）》在「少先隊工作的基本理念」中指出「加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障」。今天就和大家談談「學校少先隊組織建設」這個話題。
一. 為什麼要進行少先隊組織建設？
少先隊組織建設是實施《綱要（試行）》的基礎性工作 。目的是構建少先隊組織的「自轉機制」 ，發展少先隊「組織自轉、自我教育」的特徵，實現少先隊組織所特有的教育功能。
二. 在實施少先隊組織建設過程中必須注意什麼原則？
1.要遵行隊章。由於少先隊組織建設是按照《中國少年先鋒隊章程》的規定進行的建設。所以，輔導員們特別是中隊輔導員一定要熟知《隊章》，按《隊章》的要求，對少先隊組織給與指導。
2.要立足教育。少先隊組織建設的過程，是增強隊員熱愛少先隊的感情，培養隊員組織觀念的過程。任何一個建設項目都有組織教育的意義。因此，我們必須注重建設過程就是教育過程。
3.要隊員自理。少先隊員是少先隊組織的主人，隊組織建設的過程是隊員們學習當家做主的過程。輔導員要採取「一進一退」的工作方法，把隊組織、隊員向前推進一步，自己向後退一步，讓隊委會做事，讓每一個隊員都要有自己的崗位。
4.要常抓不懈。「組織教育」是少先隊永存的教育主題之一，「少先隊組織建設」是組織教育的常項工作。所以，組織建設就是少先隊的日常工作。少先隊組織建設不是一成不變的，需要常抓常新、富有特色。
三. 學校少先隊組織建設包括哪些工作內容？
「學校少先隊組織建設」包括5大部分：1.少先隊組織機構建設；2.少先隊員管理；3.少先隊小幹部隊伍和輔導員隊伍建設；4.少先隊的家務陣地建設；5.少先隊禮儀規范化。
下面，對5個部分中重點項目的基本知識和輔導方法進行介紹。
（一）少先隊組織機構建設
建立健全少先隊組織機構有助於少先隊員體驗和理解民主集中制的原則，有助於培養組織觀念和集體主義精神，是隊員鍛煉當家作主能力，發展個性的重要保證。
1. 少先隊的小隊、中隊和大隊
《隊章》第十三條「我們的組織」指出：「在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。」
（1）少先隊小隊建設
《隊章》規定「小隊由5至13人組成，設正副小隊長。」
小隊活躍是全隊活躍起來的基礎。小隊建設需要做到以下9件事：
①編隊——小隊編隊可有以下方法：
▲1.依據隊員友誼與興趣愛好自願組合編隊
▲2.依據隊員住家遠近編隊
▲3.依據教學班行政小組編隊
②輪流擔任小隊長——由隊員自主、民主選舉小隊長。小隊長的設置可有以下辦法：
▲1.小隊長1人、副小隊長1人，此2人任職到下次改選；
▲2.小隊長1人，任職到下次改選，可稱之為「常任小隊長」。其他所有隊員每人輪流擔任一周或兩周「值勤小隊長」。也可以各次小隊活動由隊員輪流負責組織安排，擔任「活動小隊長」。
③為自己小隊取名——小隊自取名稱，表現隊員們共同努力的方向，體現小隊特色。小隊名稱可有以下類型：
▲1.表達小隊共同心願的。如：
「向日葵小隊」，希望自己能夠緊緊圍繞少先隊組織象向日葵那樣成長。同時小隊要給別人快樂，希望周圍的人擁有陽光般的溫暖，快樂度過每一天。
「一張紙小隊」，提倡「兩面用紙，節紙護樹」。
▲2.表現小隊共同愛好的。如：
「百靈鳥小隊」，愛唱歌的隊員組合的小隊。
「小蓋茨小隊」，網路學習小隊。
▲3.表明小隊共同目標的。如：
「SMB小隊」自我介紹：SMB代表的是上進 、勇敢 、自信的意思，所以我們小隊成員都團結一心，在各個方面都力爭向上，能夠以小隊隊名為自己的目標。
「男子漢小隊」，這個全部由男孩子組成的小隊樹立的目標是：象個男子漢，學做男子漢，將來做個真正的男子漢。每個隊員還自取名字：有的叫「魯智深」，表示要勇敢地幫助別人；有的叫「聖誕老人」，表示要帶給他人快樂；有的叫「雷鋒」，表示要積極幫助有困難的人。
自己設計一個小隊特色的LOGO（徽標），也是增強小隊凝聚力的手段之一。如「啄木鳥小隊」的徽標是交叉著的螺絲刀和錘子托著星星火炬，因為他們小隊要象啄木鳥為病樹治病那樣，修理課桌椅。
④設立小隊崗位——發揮每個隊員的能力，人人有為小隊集體服務的崗位。
如：上海曾有一個小隊，設立了如下崗位：
「蜻蜓隊長」，負責公正的管理和活動裁判；
「大拇指」，負責記錄、表揚小隊里的好人好事；
「小警鈴」，負責督促違反規定的隊員及時糾正；
「節能小子」，負責電腦、電燈等電器管理；
「開心果」，在隊員不開心時及時出現；
「粉筆頭」，負責出小隊的隊報。
⑤開展小隊活動——小隊應該自主、自動地開展活動。小隊活動要注意：
▲1.小隊活動的內容可有以下類型：①小隊特色類活動，圍繞「共同心願」「共同愛好」「共同目標」的活動，如「集郵小隊」舉行的「看看我的新郵票」「體育郵票大集合」「賞郵票學知識」等；②自娛自樂類活動，適合於小隊開展的各種快樂有意的活動，如「小隊DISC比賽」「棋類比賽」「才藝露一手」 ；③體育健身類活動 ，配合「全國億萬學生陽光體育運動」開展小隊健身游戲、體質健康達標等活動。④內部建設類活動，如討論小隊計劃、研究家務陣地等。
▲2.小隊活動是在小隊長領導下，小隊全體隊員在一起的活動，需要有計劃、有負責人、事先隊長發出通知、活動後有記錄。小隊活動至少每周1次，以校園活動為主。有條件的學校，爭得校長支持，每周劃出一個固定時間專門給全校的小隊自主開展活動。 如：北京豐台區時光小學少先隊大隊在本學期加強了興趣小隊的活動安排與指導。時間定在每周二安排全校小隊活動。
⑥建立小隊家務、陣地——建立、管理、使用小隊的家務、陣地。舉例如下：
▲1.小隊家務：小隊日誌、小隊一盆花、小隊綠色銀行（大紙箱收集廢紙）……
▲2.小隊陣地：小隊試驗田、小隊愛心崗、小隊網頁、小隊之家……
⑦集體制定小隊公約——小隊集體制定「共同遵守的約定」，即「小隊公約」。
如：「數碼寶貝小隊」公約：
1、每周五下午小隊活動，以校外小花園為活動第一基地，學校後操場為第二基地。2、小隊隊員要積極參加每星期的小隊活動，不隨便缺席，有事要向執行小隊長請假。 3、小隊隊員輪流當執行小隊長，想好辦法，開展豐富多彩的小隊活動。 4、要多學習電腦知識，電腦本領超過其它小隊。 5、 隊員之間互相幫助、共同學習，要互相尊重、不欺負人、不給別人起外號、有困難都要幫助。

參考資料：http://blog.cersp.com/userlog12/117932/archives/2008/709021.shtml