後勤人員知識及技能培訓

① 如何搞好後勤精細化管理，提高後勤服務質量

一、隊伍建設的精細化

後勤工作關繫到全校師生的工作、學習和生活，這就需要有一支熱愛教育事業、有一定文化素養、有專業知識和技能、全心全意為教育教學服務、為師生服務的高素質的後勤管理隊伍。因此，在後勤隊伍建設上要力爭把那些思想素質高、業務能力強、具有奉獻精神的教師吸收到後勤工作崗位上來，絕不能把後勤處變成「收容所」、「養老院」。

同時，對後勤管理人員和從業人員要定期進行相關知識和技能的培訓。培訓內容主要包括安全管理知識、食品安全、工作流程、操作技能、責任意識等方面的內容。通過培訓全面提升了管理水平和服務意識，為提高服務質量打下了堅實基礎。

二、計劃與決策的精細化

後勤工作作為學校工作的一個重要組成部分，是為學校教書育人服務的。學校工作是一項有目的的、長期的、具有周期性的活動。這就決定了學校後勤管理工作的長期性和周期性。因此後勤工作必須實行計劃控制，如果計劃不當，就會造成工作的盲目性和隨意性，出現決策上的失誤給學校帶來重大損失。搞好後勤管理的精細化，就必須根據學校實際情況制定出後勤管理長期計劃、中期計劃和短期計劃。在計劃中要目標明確，分工合理，責任清楚。有了計劃最終還要看是否落實，把落實情況作為檢查、考核工作的實績。工作中有布置無檢查，有計劃無落實，那麼計劃就是一紙空文，不僅會養成懈怠不認真的工作作風，還會造成某一環節工作落不到實處影響整體工作的運轉，給學校造成損失。因此，後勤工作管理的精細化重點應放在抓落實上，只有落實到我那才能客觀公正的檢查評價每一項工作，調動後勤工作人員的積極性。

三、管理制度的精細化

後勤管理工作隨著社會的發展，教育改革的不斷深入，學校對後勤管理和服務的要求越來越高，僅靠經驗管理，已經不能適應新形勢的需求。只有建立健全後勤管理規章制度，並且認真貫徹執行，才能使管理和服務逐步走入制度化、規范化和標准化的軌道。

後勤規章制度要力求精密細致，抓住要害，便於實施。我校根據不同的崗位制定了一系列的管理考核制度。如校產管理制度、食堂各功能間負責人的崗位職責、財物借還制度、食品采購制度等。在制度中明確了各自的職責和義務，分工明確，責任到人，哪怕一副碗筷，一張餐桌都具體落實到了人頭，做到人人有事做，事事有人做。有了制度便於督促檢查，提高工作效率。通過嚴格的制度管理，確保了人盡其才，物盡其用，地盡其利，從而提高了辦事效率。

四、財務、校產管理的精細化

學校財務管理是一項政策性、原則性很強的繁雜工作。我校財務管理始終堅持「實事求是、量力而行、保證重點，統籌兼顧，綜合平衡"的原則，該花的錢絕不吝嗇，不該花的一分都不能亂用，保證開支合理用實每一分錢。為了保證開支的公開、透明，我們建立健全了財務制度，規范合理使用資金；在開源節流、增收節支上下足了功夫，保證了教育教學工作的需要；同時加強財務監督，維護財經紀律。保證了學校的正常運轉。

校產管理工作是完成辦學任務的物質保證。在財產管理中，要著眼於用，著眼於服務，使物盡其用，充分發揮為教學服務的功能，為師生生活服務的作用。首先建立健全制度，規范管理。對原有的財產定期進行清查，該報損的報損，需要添置的及時添置，並做好台賬，確保胸中有數，家底清楚，做到層層落實責任，樣樣有人管理。其次重視維修，注意保養。我們對校產定期檢查，如果發現需要維修、維護的及時維修、維護，今天能夠維修、維護的絕不拖到明天去維修、維護，並且維修、維護都做了詳細記錄，保證校產使用的最大化。

五、服務工作的精細化

為教育教學服務、為師生生活服務是後勤管理的根本出發點，後勤人員要提高服務意識，要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識。想教育教學之所想，急教育教學之所急，力求做到上門服務，服務要真誠，立即能夠辦的事要立即辦，今天能夠辦的事今天辦，絕不能有推諉拖沓的現象，只有這樣才能保證教育教學工作的順利開展。

總之，後勤管理工作復雜多樣的，管理難度較大，但最根本的要在「精」和「細」上下功夫，才能更好地為師生服務，提高服務質量。

② 後勤部培訓計劃 內容：時間 人物 地點 經費 培訓項目

這個問題似乎有點不太明確，我只能根據自己的理解來進行一些解答：
1、培訓主題的確定。任何一場培訓，必須要首先確定好培訓的內容，即培訓主題。培訓主題的確認，一般採取的調查法，通過對受訓對象和其負責人的了解，確定培訓的主題。
2、時間的確定。時間確定應該考慮這樣幾個因素：首先明確受訓者的工作時間，全體人員脫崗參加培訓，顯然不合適；還要考慮到講師的時間；再就是要考慮工作的 緊迫性，假如企業變革之後，需要一定的培訓讓員工了解新的體質，因此這樣的培訓對時效性要求很高。除此之外呢，還要大概確定培訓的時長。
3、人物。其實人物包括了講師跟受訓者。講師一般有外聘講師和內部講師構成。如果培訓內容比較專業的，一般會採取外聘講師，這樣培訓效果較好；而關於技術，崗位須知類的培訓，一般是又內部講師當擔任的。人物還包括受訓者，就是必須要參加培訓的人。
4、地點。地點的選擇，跟培訓的主題和人數是密切相聯系的。地點一般就是有外租會議室和內部會議室。
5、 經費。
經費主要是受這兩個方面影響，其一就是講師的安排。根據達成的協議，外聘講師和內部講師的費用是差距很大的；其二就是i，地點的安排。一艘是培訓地離單位較遠的，還要安培受訓著食宿。4、

③ 學校後勤管理人員培訓內容

學校後勤管理人員培訓內容主要有以下:食堂管理、住宿管理及消防安全管理。

④ 如何做好學校後勤管理工作

學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，探明它內在的客觀規律，明確其基本要素，就可以提高工作效能，使後勤工作更好地為開創學校工作新局面做貢獻。那麼，學校後勤管理工作的基本要素是什麼呢？我以為是人財物時四大基本要素。也就是說，搞好後勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時四個方面上下功夫。下面我就這四個基本要素談點粗淺的看法。
第一因素：人員
學校的後勤工作，既是一項理財管物，收收發發的事務性工作，又是一項執行財務制度，維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術性工作。沒有一定的專業知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項工作具有「一多」，「二廣」，「三難」的特點。
還應當指出的是學校後勤工作的好壞，關繫到維護國家有關財經政策、財務制度和紀律的執行。特別是在我們這一類的學校，學校全部管理工作包括後勤工作在內，諸如環境的布置，設備的管理，工作人員的作風和服務態度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學生以終身的影響。因此，學校對後勤人員的要求應是高的，對後勤人員的挑選應該是有條件的。根據學校性質和後勤工作任務的要求，後勤工作人員應具備如下條件。
其次，作風上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業業，吃苦耐勞，任勞任怨，不計較個人得失，甘當無名英雄。
工作上認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心、不安於現狀、勇於改革，且有較強的政策觀念，勇於堅持原則。
專業上懂得教育教學規律，熟悉教育方針和有關財務政策與規定，了解各科教學的需要與發展，虛心好學，掌握一定的有關後勤管理的知識和專業技能。
在選拔調配和培訓後勤管理人員時，要堅持以下幾條原則。一是要堅持「四化」標難。革命化是前提，是根本，知識化、專業化是核心，年輕化是時代的要求和現代化建設的需要；二是要堅持從實踐中選拔。實踐是檢驗真理的唯一標准，要在實踐中進行考查，尤其對需要提拔的人員．必須是在實際工作中取得顯著成績的；三是要堅持揚長避短，不求全責備。選拔和調配人才，必須量才授職，善用其長，力避其短：四是要堅持實事求是。在選拔後勤管理人員時，主要看一個人的實際知識水平和工作成績；五是要堅持用人不疑，疑人不用。對使用者不能輕易、毫無根據地懷疑。如果認為有可疑之處，則應在調查清楚後再行使用；
第二因素：經費
後勤部門的主要任務之一是把好學校全部經費收支關。「巧婦難為無米之炊」。沒有一定的教育經費，確實難於辦好後勤，這是起碼的常識。但是在提高教育經費的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什麼有的學校少花錢可以多辦事，辦好事，有的學校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關鍵就在於後勤部門是否合理地、科學地安排和使用了有限的教育經費。正是從這個意義上講，我們應該承認管好經費，用好經費是檢驗學校後勤工作好壞的標准之一。
後勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預算，收支有標准，管理有制度，分析有資料，監督有要求。把需要與可能結合起來：既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。此外，還應堅持彈性原則，留有餘地，控制一定的機動數。為了有計劃地使用預算資金，在上級批準的預算范圍內，學校還要根據計劃進度，季度變化及可能的支出，分別輕重緩急，編報全年、季度、月份用款計劃，作為上級計劃撥款的參考，以避免現在一些學校常見的用錢前緊後松或前松後緊的現象。
其次必須抓實施。加強財務工作的監督和控制，必須嚴格執行財務制度和財經紀律。堅持做到在決策中抓預先控制，在實施中抓現場控制，在結算時抓反饋控制。建立健全財務管理制度，經費審批制度。財會人員分工制度，報銷驗收制度，檢查監督和民主理財制度，堅持「一支筆」批錢原則；保證專款專用，接受群眾監督。
再次必須抓好總結，認真搞好經費的決算。決算是學校預算執行的年終總結，也是學校財務活動為教學為師生生活福利服務的最後檢查。經費決算的編制以每月每季的會計賬薄記載和有關會計報表資料為基礎，由會計人員按實際支出的項目數額核算，實事求是地編制。通過數字核算，找出規律，從而更好地指導制訂下一年度的預算。
第三因素：校產
校產管理。管好校產必須建立和健全各種財產管理的責任制。所有校產都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進出庫均應嚴格執行制度，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕貪污和浪費現象的發生。
加強愛護公共財物的思想教育。把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的好風尚。引導師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節約，自覺地做校產管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。
第四因素：時間
後勤管理活動各種要素中，時間不同於人、財、物擇優錄用；也不象物資那樣可以分配、調整等。時間的這種不可逆性，對管理活動是至為重要的。第一，要做時間的結合者。後勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢，而且應該認識到，今天耗用時間不只是為完成正在做的工作，同時還得為明天將做的工作奠基，為未來作好准備。第二，要善於掌握自己的時間。後勤管理人員要在有限的時間內，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時。什麼時間做什麼，什麼事情何時做，要心中有效。二要分清主次工作。把眾多的工作排個順序，依次辦理。

⑤ 如何提高總務後勤工作效率

一、明確工作目標 樹立服務意識
學校堅持「以人為本，構建和諧，辦人民滿意學校」的辦學理念，積極開展生本教育，為學生一生的發展奠基，為教師的終身發展服務，把教育對象轉變成服務對象，積極開展素質教育，不斷提升教育內涵質量，不斷的改善辦學條件，實現教育資源的均衡發展，使全體學生享受同等的教育機會，努力辦好人民滿意的學校是全校教職工的永恆的追求，也是後勤工作的服務宗旨和工作目標。
樹立服務意識，提高工作的主動性，肩負起服務育人、環境育人和管理育人的重任，是後勤人員應具備的基本素質，後勤人員的廉潔自律，為人師表，高水平、高質量的服務，能給學生起到一種榜樣示範的作用，給學生一種潛移默化的教育；建設良好的育人環境，可以調節學生的情緒和心境，培養學生文明衛生習慣，陶冶學生的高尚情操。因此，後勤人員要認識到後勤工作不只是服務待人，還有教育人、培養人的責任；後勤工作不只是與物打交道，還有與師生溝通、與社會各界交往的職責。在具體工作中要敬業愛崗，主動熱情，無私奉獻，要有集體榮譽感，善於溝通與合作，團結全體師生共同完成後勤工作目標。
二、加強隊伍建設，發揮服務育人功能
優質的後勤服務是以高素質的後勤人員為基礎的，不斷加強後勤隊伍建設，打造一支思想進步、技術過硬的後勤隊伍是完成後勤工作的必要保證。學校對後勤人員的要求應是高標準的，對後勤人員的配備應該是有條件的。因此，根據學校性質和後勤工作任務的要求，後勤工作人員應具備如下條件。第一，思想上忠誠黨的教育事業，熱愛後勤工作，要有立足本職全心全意為教學服務、為師生服務的熱情和決心。第二，作風上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業業，吃苦耐勞，任勞任怨，不計較個人得失，甘當無名英雄。第三，工作上認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心、不安於現狀、勇於改革和創新，具有較強的政策水平，辦事堅持原則。第四，專業上懂得教育教學規律，熟悉教育方針和有關財務政策與法規，了解各科教學的需要與發展，虛心好學，掌握一定的後勤管理的知識和專業技能。
要解決後勤管理落後與開創教育教學新局面不相適應的矛盾，就必須從加強後勤人員的選拔、調配工作著手。不斷加強後勤隊伍建設，選好人、用好人，把有理想、講道德、懂技術的優秀人才選拔出來，要堅持職、責、權、利統一，明確其承擔的責任，授予其相應權力，只有這樣才能做好後勤工作。我校後勤主要崗位人員都是從教師隊伍中選拔出來的優秀人員，具有良好的政治素質和業務能力，都具有教師系列職稱，為做好後勤工作打下了堅實的基礎。為適應時代發展的需要，我們在具體工作中還注重和加強對後勤人員的崗位再培訓，組織學習一些先進的後勤工作管理理念和經驗，不斷提升服務育人，發展育人的意識。使後勤工作充滿不竭的活力。
三、加強後勤工作管理，提升後勤工作質量
1.加強後勤管理的制度建設。制定和完善了總務各崗位工作職責，細化了總務管理各項制度，制定了後勤工作12個崗位的工作職責，涉及總務後勤工作的47個管理制度和23個崗位安全職責。明確分工、落實責任、按章辦事、規范行為，做到了購入物品有審批、領用物品有登記、損壞物品有賠償，每一個工作業務、每一個工作行為都有制度約束。以制度建設為保障，以制度執行力為抓手，以公正、公平的考核為基礎，堅持制度面前人人平等、制度面前沒有特權的原則，逐步建立程序嚴密、有效管用的後勤管理的制度體系，按著制度規定和要求處理繁雜的各種事物顯得規范和簡單化，有利於提高後勤工作的效率，使後勤管理工作進一步制度化、規范化。
2.加強教育經費使用的管理。義務學校的教育經費非常有限，如何管理好教育經費，獲取經費支出的最大效益是後勤部門的主要任務之一，管好經費，用好經費是檢驗學校後勤工作好壞的重要標准。經費的支出一定要符合實際的情況，堅持節約、實用、有效的原則，把有限的經費用在刀刃上，保證教育教學工作的開展和辦學條件的改善。後勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預算，收支有標准，管理有制度，分析有資料，監督有要求。既要保證教育教學工作需要，又要考慮經費的可能，把需要與可能結合起來：既要保證有多少錢辦多少事，又要充分發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。要嚴格執行財務制度，經費審批制度，財會人員分工制度，報銷驗收制度，檢查監督和民主理財制度，堅持「一支筆」審批原則；保證專款專用，接受群眾監督。達到管好、用好教育經費的目的。
3.加強學校資產的管理。 學校的資產包括固定資產和低值易耗品，如何使用、維護好學校各種資產是後勤工作的重要內容。後勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節流，勤儉辦學是學校後勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經費不足的情況下，對於學校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經費，倒不如致力於提高已有經費的使用效益。這就要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節約，做好校產的管理和維護維修工作，提高校產的使用效率，延長校產的使用年限，加速校產使用的周轉率。管好校產必須建立和健全各項財產管理的責任制。所有校產都要建立賬卡或登記簿，建立電子台帳，分門別類登記造冊，進出庫均應嚴格執行制度，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕浪費現象的發生。定期開展資產的清查工作，及時變動各種資產的有序流動，明確資產使用、管理人的職責和義務，根據學校制定的《學校資產管理使用細則》及時處理資產在購入、使用、保管、報廢、清查等方面出現的問題，做到賬賬相符、賬物相符、賬卡相符，自然損耗要有記錄，人為損壞、丟失要查明原因追究責任，保證國有資產的完整。校產管理人員要加強業務知識學習和培訓，使用現代化管理手段，實行信息化、電子化管理。後勤還要加強愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的好風尚，引導師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，厲行節約，自覺地做校產管理的主人，不斷延長各種教學設備的壽命，提高各種教學設備的使用效率。達到管好、用好各種資產的目的。
4.加強後勤工作時效性的管理。我校校園佔地面積3萬多平方米，建築物面積1.5萬多平方米，分南北兩個校區，建築物分散且年久失修，管理難度大，形成頭緒多、層次多、臨時任務多、突發事件多。根據後勤工作內容繁雜、細瑣、臨時性、突發性任務多的特點，要有一定的應急處理意識和能力，經常發生的事件要有應急處理預案，每天上班第一時間要安排人員進行巡視檢查，力爭第一時間發現存在的問題和隱患，把問題解決在萌芽之中。後勤管理人員還要在有限的時間內，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時：什麼時間做什麼，什麼事情何時做，要心中有數。二要分清主次工作：把眾多的工作排個順序，有序進行。三要把握工作的內在聯系：實際工作中，不少事情往往是有聯系的，要善於把有聯系的工作結合起來辦理，決定相應的實施措施，節約工作時間。四對布置任務時要有時限，對待請示匯報及反饋問題要及時處理。 堅持每天早晨召開會議制度，檢查出勤情況，布置當天工作，檢查已布置工作的完成情況，了解後勤工作存在的問題和困難，尋求最佳的解決方案，科學有序的處理各種矛盾，解決各種問題，達到科學管理的目的。
5.積極探索後勤管理的新途徑。新形勢下的後勤工作必須堅持科學發展的要求，樹立以人為本的理念，轉變服務觀念，創新管理模式，節約管理成本，提升服務質量。學校後勤工作重要崗位的管理人員，要從現有人員中選拔具有政治素質高、業務能力強，敬業奉獻、銳意進取、率先垂範、團結拼搏的人員加入到後勤管理的重要崗位中，為後勤工作奠定堅實的基礎。學校的水、電、暖氣、木工等維修人員，衛生保潔人員、門衛保安人員、校園綠化人員等工種人員，要從社會上專業的物業公司中僱用，引入競爭機制，激發後勤工作活力，這樣不但降低了管理成本，而且還實現了各工種的專業化服務，提升了後勤工作的服務質量。
學校的後勤工作要堅持科學發展觀，樹立服務育人的思想，體現服務育人的功能，不斷的加強管理，提升服務質量，促進和諧校園建設，建立有效的管理服務機制，逐步達到後勤管理的規范化、標准化和精細化，為學校教育教學的發展和總體工作奠定堅實的基礎，提供強有力的保障，為把我校建成人民滿意的學校做出貢獻。

⑥ 辦公室後勤工作人員的相關專業知識有些什麼

辦公室是單位的重要的綜合職能部門,履行著後勤保障服務重要職責,起著承上啟下，聯系左右，溝通內外的協調作用，是領導決策的參謀部，機關單位的後勤部，事務繁雜，責任重大。強化辦公室職能職責，提高後勤保障服務能力，對促進機關建設、工作效率、執法監管水平等有著重要意義。
（一）涵蓋面寬。如人事、財務、離退休、車輛、資產、綜治維穩、文英檔案、來人來訪等，涉及面廣，涵蓋內容多，與全局工作、幹部職工生活都息息相關，聯系密切。
（二）服務性強。後勤工作就是為領導決策服務、為全局工作服務，為幹部職工服務，服務得好不好，質量高不高，直接影響到工作能否順利推進。辦公室後勤工作人員要有十二分的熱情，良好的工作狀態，優質的服務技能，全心全力投入工作。
（三）事務繁雜。後勤工作紛繁復雜，事務性強，大大小孝多多少少、上天下地、樹枝落葉、芝麻小事等都要考慮周到，精心安排，處理好關系。後勤服務工作牽涉到人與人，人與物，物與物的復雜關系，處理不當，就會影響到幹部職工的生活和工作熱情，就會影響到內部各股室的關系，還可能影響到機關單位外在的形象。
（四）要求嚴格。辦公室是機關的「窗口」，代表著機關形象，每一項工作，每一個細節，每一個環節，都必須嚴格要求，認真做好，哪怕是平常一些擦桌搬凳、端茶遞水、迎來送往、接聽電話等細微工作，都代表著機關文明風貌，若有不慎，都有可能直接影響上下、內外、左右關系，影響工作大局。

⑦ 幼兒園後勤人員培訓內容有哪些

幼兒園後勤人員的培訓內容一般包括後勤人員的工作職責要求以及幼兒園的規章制度，要求他們做好自己的事情，可以給每個後勤人員安排好自己的工作，同時還需要給他們獎金組幼兒園需要遵守哪些規則？

⑧ 後勤管理知識面

後勤管理是管理者動用一定的原理和方法、手段，通過一系列特定的管理行為和領導活動，使全體成員努力工作，以達到後勤工作目標的過程。後勤管理是管理的一種形式，是管理的一般本質在後勤管理中的一種表現，由於後勤工作部門是為一個單位的職能活動提供物資保障的機構，它的任務是為職能活動服務的。因此，後勤管理的任務就在於動用各種管理手段，通過組織、指揮和協調後勤職工的活動，來創造一個遠比每個個人活動力量總和要大的後勤保障力量，以便高效率和高質量地完成後勤工作任務，進而保證單位職能工作的順利開展。
內容上來看，後勤管理具有十分豐富的內容。
後勤管理包括財務管理（財務計劃管理，預算外資金管理、財務活動分析與財務監督）、財產物資管理（固定資產管理，材料及低值易耗品的管理）、基本建設管理（計劃管理、設計管理、施工前准備、施工組織管理、竣工驗收與結算）、房產管理及維修（房屋使用管理、職工住宅分配管理、房屋及附屬設備維修管理、經濟管理）、水暖電氣管理（供用電管理、給水與排水管理、供暖管理、經濟管理）、伙食成本管理、伙食服務管理、伙食經濟管理）、汽車運輸管理（服務管理、車輛管理、安全管理、經濟管理）、醫療衛生管理（醫療質量管理、醫療衛生經濟管理）、其他服務管理（接待服務管理、生活服務管理等）以及後勤服務經營實體管理。

⑨ 後勤主要崗位職責

後勤主要崗位職責（精選12篇）

在現實社會中，很多場合都離不了崗位職責，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家收集的後勤主要崗位職責（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

後勤主要崗位職責1

1、熱情為師生服務，為教育教學服務，堅持服務育人，工作認真負責，注重專業知識的學習，不斷提高圖書管理水平，做到熟練操作圖書管理軟體，努力提高自身的政治、業務素質，認真做好圖書的出借、歸還及閱覽室管理等常規工作。

2、及時完成新書的驗收、登記、分類、編目、入庫、上架、流通等程序性的工作。

3、按規定做好電子化新書錄入，做好電子化借閱管理。

4、必須做好師生閱覽室和教師資料室的保管、借閱工作，並做好記錄；熱心為師生閱覽各類書刊雜志做好參謀；教育學生愛護圖書。及時做好圖書修補和賠償工作。

5、每月做好對學生圖書管理員進行培訓，加強學生圖書管理員隊伍組建及使用工作。

6、開展好讀書活動，認真參加學校里組織的各類讀書活動。

7、每日下班，檢查圖書室內的安全工作，增強防火防盜意識。

8、月底裝訂各類報刊雜志，關心閱覽室內的書刊、雜志的保管。

9、配合學校寒暑假工作安排，做好圖書室、閱覽室開放工作。

後勤主要崗位職責2

1、協助上級制定行政、後勤總務及安全管理工作發展規劃和計劃；

2、協助審核、修訂行政後勤管理規章制度，進行日常行政後勤工作的組織與管理；

3、協助上司進行財產、內務、安全管理，為其他部門提供及時有效的行政後勤服務；

4、組織保安對公司的治安、防盜、正常生產秩序、消防安全及交通等項工作進行監督管理；

5、負責對工廠安全生產工作的監督與管理及工傷事故的處理（擔任部門兼職安全員）；

6、負責飯堂的全面管理及做好與承包商的監督工作；

7、負責對車輛每月公里數及燃油的核算工作；

8、負責公共場所、辦公樓、綜合樓的環境衛生監督和管理，並對保潔員的工作進行指導與考核；

9、對廠區內的綠化進行管理，監督日常的澆水、種植、除草、殺蟲等綠化維護工作；

10、各類活動的組織工作及公司級各種會議的會務管理；

11、負責起草公司行政後勤綜合性文件；

12、會議室及其設備的管理；

13、負責外來客人的接待安排工作；

14、負責與相關政法部門的溝通與聯系；

15、完成公司領導交辦的相關工作。

後勤主要崗位職責3

1、主持制訂員工餐廳的各項規章制度，加強對員工餐廳領班，廚師及服務員的檢查和考核，不斷完善員工餐廳管理和菜點質量管理。

2、制訂員工餐廳的業務計劃，審閱各類業務報表，根據季節和市場需求，編寫員工食堂每周食譜。

3、負責經營成本的分析和核算，堅持食品原料日清日結，制訂合理的毛利率指標，掌握餐飲市場信息，貨源供應和庫存情況，實行預算管理，加強菜點質量控制，認真落實員工餐廳的.各項工作。

4、負責員工餐廳廚師的業務技術培訓，組織對菜點的研究、改良和創新。追蹤拜師活動的實效，開展技術交流和學先進找差距活動，提高廚師隊伍的業務素質。

5、負責搞好員工餐廳的食品衛生、清潔衛生和安全消防工作，並按照《食品衛生法》和《食品衛生五四制》來執行，督促員工餐廳主管、廚師、服務員嚴格執行有關規定和制度，定期組織檢查和考核。

6、參與員工餐廳的更新和改造，負責員工餐廳各類設備和財產的管理。

7、做好思想政治工作，關心員工生活，抓好員工餐廳的文明建設。

8、做好行政事務部經理安排的其它工作。

9、做好上級領導安排的其它工作。

後勤主要崗位職責4

一、在院部的領導下負責全院的後勤綜合管理，提高自身意識。牢記後勤圍著臨床轉的原則。積極組動安排本部門相關人員到各科室做好服務工作。

二、負責本部門員工的政治思想教育，傳達院辦的各項任務，有計劃的安排員工的業務培訓，提高員工的思想認識和服務技能。

三、根據院辦的計劃，負責全院房屋的新建、改建、修繕工作。

四、負責醫院的綠化、美化和基建工作，管好醫院的病房，辦公用房，輔助用房和生活用房，創設一個優美的醫療辦公環境。

五、負責醫院財產的管理，督促有關工作人員嚴格執行設備物資的購置、造冊、使用、保管以及損耗的規章制度。

六、負責合理安排醫院的物品發放。本著節省的原則做到物盡所能。

七、負責對醫院的食堂、洗衣房、配電、氧氣、污水、空調、電梯、影印、保潔等班組實行綜合目標管理。做好與各班組負責人的協調工作。

八、負責管理院內水電設施設備的維修。

九、配合人事部門負責臨時工、勤雜工等後勤從業人員的選聘和管理。

十、承辦領導交辦的其他工作。

後勤主要崗位職責5

一、在分管副院長領導下，根據相關法律、法規、政策和制度，結合實際情況制定相應的管理制度並組織，保證醫院後勤設備使用及基礎設施的安全和有效。

二、組織編制實施後勤物資供應及基礎設施修繕、院容整頓的計劃工作，保證醫療、教學、科研、預防工作的順利進行。

三、組織對醫院基礎設施及後勤設備的驗收、保管、建檔、調劑、報廢、統計等工作，檢查督促執行情況，研究工作中存在的問題，總結經驗，改進提高。

四、負責教育後勤職工樹立後勤工作為醫療一線服務的思想，堅持下送、下收、下修，不斷改善服務態度提高服務質量，開展考核、檢查、評比和獎懲等工作。

五、協同人事部門做好後勤設備管理人員和工程技術人員的培訓、調配考核定職晉升和聘任工作，組織後勤人員學習專業知識，提高業務水平。

六、協助有關部門處理醫院發生的突發事件及公共衛生事件。

七、組織本科人員做好進修、實習人員的生活住宿安排。

八、協助基建搞好醫院的基本建設等工作。

後勤主要崗位職責6

1、負責少年宮各種配電線路、電器設備的維修保養工作，熟悉線路，隨時檢查，保證線路的正常運行。

2、負責活動室、辦公室、樓道及其它各處照明、電器設備的安裝和維修，並保持完好。

3、負責公共場所的線路、開關、插座及其設備的安裝、維修和改造，並保證使用正常、安全可靠。

4、負責宮內電熱水器、電鈴及常用電器的安裝、維修和保養。

5、負責安裝、拆除各種臨時活動線路。

6、負責保管各類電工器材，健全帳目。物品擺放整齊有序，使用方便。防火、防盜、防潮，保證安全，保持整潔衛生。

7、持證上崗，加強學習。嚴格按規定操作，防止事故。

8、負責宮內上下水、暖氣、排風、排氣、排水管的維修保養，保證正常使用。

9、負責各活動室、教室、辦公室、樓道等門窗、窗簾、玻璃、課桌椅及其它公用設施的維修安裝工作。

10、負責電熱水器和各處水龍頭及用水設施的維修工作，經常巡視，發現問題及時處理，節約用水。

11、重大項目的維修要有計劃，並報宮主任批准。

12、負責保管好維修設備和維修工具，防止損壞丟失。

13、工作中按規則操作，注意安全，防止事故。

14、積極完成各種臨時性的工作。

後勤主要崗位職責7

1、在行政管理部經理領導下對員工宿舍、員工飯堂進行全面管理。

2、後勤主管是員工宿舍、飯堂的安全消防責任人,切實做好防火防盜工作。

3、嚴格執行公司《員工宿舍管理制度》、《員工飯堂管理制度》的各項規定,按程序辦理住(退)宿和就餐手續。

4、對員工宿舍、飯堂資產負有全面監管責任,所有配備物品均須妥善保管。

5、負責維持並保證員工宿舍、飯堂良好的住宿和就餐秩序,為員工提供良好的住宿及就餐環境。

6、定期檢查宿舍及飯堂的各項工作,對違規現象及時加以處理。

7、後勤主管是員工宿舍的衛生責任人,應定期深入檢查宿舍、飯堂的衛生狀況,切實保證宿舍及飯堂各方面清潔衛生、食品安全。

8、對宿舍及就餐員工投訴做好准確記錄,及時處理員工提出的住宿與就餐方面的合理要求。

9、每月24日前抄錄員工宿舍水電表和更換飯卡,同時認真做好員工水電費的統計核算工作,並呈報公司領導審批後交財務轉扣。

10、完成領導交辦的臨時性工作。

後勤主要崗位職責8

1、負責招商日常接待工作,負責商戶來訪、來電的登記工作,信息及時傳達至相關招商人員。

2、負責部門會議的記錄和整理工作,並及時將會議事宜進展情況反饋至部門負責人。

3、負責部門各種文件資料及租賃合同的復印、整理、歸檔及文書檔案的管理工作。

4、負責准備招商相關資料,統計分析招商數據,協助編制招商工作表格和進度報告

5、負責招商郵件、報刊、雜志的收發、訂閱和文件的傳遞、傳閱、存檔。

6、負責本部門人員考勤匯總,辦公用品申請及交通交際費用報銷OA申報工作。

7、部門清潔衛生的監督及管理。

8、嚴格遵守公司各項規章制度,認真履行工作職責。

9、完成上級領導交辦的其他工作任務

後勤主要崗位職責9

1、貫徹執行酒店的各項規章制度，並根據酒店的管理大綱結合本部的實際業務，制定內部的各項管理制度，報總經理審批後，組織貫徹實施。

2、主持本部部會，及時傳達上級指示和意圖，聽取下級的工作匯報，及時掌握並解決存在的問題，定期向上級領導請示匯報工作。

3、加強經營管理,利用本部自身的各種條件，面向市場對外經營活動，賺取最大利潤來改善員工福利，同時嚴格財務制度,建立健全本部財務記賬、算賬、結賬、審批等管理制度，定期公布賬目，降低消耗、減少損失浪費。

4、負責本部全面工作，協調好部門內部各單位的關系及與其他部門之間的關系,創造良好的工作環境，保證本部門各項工作的協調順利開展。

5、嚴格管理，加強巡視檢査，督促各單位各級管理人員嚴格按規章制度辦事，不斷提高各級管理人員和員工隊伍素質，提高辦事能力和工作效率。

6、做好本部門各級管理人員和員工的業務培訓，合理使用人員，將使用、考核、晉升結合起來，充分調動各級人員的主動性、積極性和首創精神，完成各項任務。

後勤主要崗位職責10

1、認真貫徹執行黨和國家有關學校總務後勤工作的政策、法規，認真執行上級教育行政部門的決議和指示。

2、協同校長制定學校建設發展規劃，負責組織制定學校總務後勤管理工作規劃、計劃、制度、措施等，並切實抓好實施、檢查、總結等工作。

3、做好總務後勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，並抓好總務後勤人員的學習進修和提高工作，充分調動他們的積極性，團結合作，做好各項管理與服務工作，及時做好教育教學設備、物品等保障工作。

4、協調好總務處與教導處、年級組等各方面的關系，為總務後勤人員創設良好的工作環境。

5、主持總務後勤行政工作會議，聽取、收集各方面對後勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務後勤工作。

6、協同校長做好學校財務和物品管理工作。嚴格財務工作紀律與制度；組織有關人員做好學校預算與決算；科學、規范地管理好學校設備、設施、物品等，充分發揮其在教育教學中的功能與作用，努力改善學校辦學條件和教學環境。

7、領導與組織好校園校舍建設、維修及綠化、美化等工作。

8、組織好學校的「四防」安全工作。

9、完成黨政領導交辦的其他工作。

後勤主要崗位職責11

一、牢固樹立「管理育人、服務育人」的管理理念，建立健全後勤崗位管理規范，加強對後勤崗位工作的監督與考核，為學校的教育教學活動提供可靠的後勤保障。

二、按照上級有關要求，根據學校工作的實際需求，制定基建、維修、改造、綠化等工程計劃，以及教學、辦公有關資料的采購供應計劃並付諸實施，嚴把數量、價格、質量關口，實現資源的充分利用。

三、加強財務管理，認真編制財務預算，合理使用經費，保證上級有關財務制度、政府采購制度、治理商業賄賂制度等有關政策法規與制度的貫徹實施。

四、加強對教室、實驗室、電教室、圖書室、辦公室、食堂、宿舍、庫房等部位的管理，落實台帳制度，明確操作規程，確保防火、防盜、防霉、防漏等安全措施到位。

五、負責全校的安全管理工作。建立健全有關安全管理工作的培訓、巡查、預案、責任等規章制度，規范對保安人員、勤雜人員等臨時用工管理，不斷提高全員的安全意識和防範能力，確保師生人身安全和學校財產的安全。

六、分管部門：總務處、財務室、醫務室。

完成校長交辦的其他工作。

後勤主要崗位職責12

一、認真貫徹黨和國家的方針、政策，領導生活管理處，協助校長做好行政辦公室、財務室工作。

二、堅持以教育、教學為中心，主持召開後勤生活管理處業務會議，傳達上級有關文件和指示，組織制訂工作計劃並督促實施。

三、負責學校物資管理、校產管理及基建修繕，生活福利工作，協助校長做好財務管理工作。

四、負責制訂和完善後勤保障、財務管理工作的規章制度，加強督促，確保落實。

五、負責對生活管理處、財務管理人員的工作安排，並加強其政治思想教育，使之努力做到管理育人、服務育人。負責對生活管理處、財務管理人員的考核，並根據實績提出獎懲意見。

六、負責校園建設工作，指導發展規劃處提出基建維修計劃，指導生活管理處主任抓好學校基建工程和維修工作。

七、負責向校長提出年度財務預算、結算及基建、修建計劃。

八、負責向校長提出設備和學期辦公用品的購置計劃。

九、指導後勤生活管理處搞好學校規劃和校園綠化、美化工作。

十、指導生活管理處主任做好食堂管理和飲水供應。協同校工會搞好師生的生活福利。

十一、辦理校長委託、授權、交辦的其他工作。

⑩ 怎樣做好一個後勤人員

本文從人、財、物、時四個方面論述後勤管理的基本要素。
學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，探明它內在的客觀規律，明確其基本要素，就可以提高工作效能，使後勤工作更好地為開創學校工作新局面做貢獻。那麼，學校後勤管理工作的基本要素是什麼呢？筆者以為是人財物時四大基本要素。也就是說，搞好後勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時四個方面上下功夫。下面筆者就這四個基本要素談點粗淺的看法。
基本要素之——人員
學校的後勤工作，既是一項理財管物，收收發發的事務性工作，又是一項執行財務制度，維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術性工作。沒有一定的專業知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項工作具有「一多」，「二廣」，「三難」的特點。即；師生員工人人與後勤部門有關，涉及人員特別多，校內校外聯系面廣，教學生活要求工作面也廣，在物質條件與教育事業發展需要不適應，黨風民風和社會風氣尚未根本好轉的地方和單位，做好後勤工作確實存在著一定的難度，但只要有任勞任怨，甘為孺子牛精神的人，後勤工作是幹得好的。
還應當指出的是學校後勤工作的好壞直接關繫到貫徹黨的全面發展的教育方針，關繫到貫徹黨的知識分子政策，關繫到維護國家有關財經政策、財務制度和紀律的執行。特別是在中小學，學校全部管理工作包括後勤工作在內，諸如環境的布置，設備的管理，工作人員的作風和服務態度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學生以終身的影響。因此，學校對後勤人員的要求應是高的，對後勤人員的挑選應該是有條件的。筆者以為，根據學校性質和後勤工作任務的要求，後勤工作人員應具備如下條件。
首先，思想上忠誠黨的教育事業，熱愛後勤工作，有立足本職全心全意為教學服務、為師生服務的熱情和決心。
其次，作風上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業業，吃苦耐勞，任勞任怨，不計較個人得失，甘當無名英雄。
第三，工作上認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心、不安於現狀、勇於改革，且有較強的政策觀念，勇於堅持原則。
第四，專業上懂得教育教學規律，熟悉教育方針和有關財務政策與規定，了解各科教學的需要與發展，虛心好學，掌握一定的有關後勤管理的知識和專業技能。
小平同志說：「所謂管理得好，主要是指做好人的工作」（鄧小平文選1988年版，第78頁）。毛澤東同志也早就指出：「政治路線確定之後，幹部就是決定的因素」。挑選好後勤幹部是搞好後勤管理的決定因素。要改變後勤管理落後與開創教育新局面不相適應的矛盾，就必須從加強後勤人員的選拔、調配、培訓上抓起。筆者認為：
在選拔調配和培訓後勤管理人員時，要堅持以下幾條原則。一是要堅持「四化」標難。革命化是前提，是根本，知識化、專業化是核心，年輕化是時代的要求和現代化建設的需要；二是要堅持從實踐中選拔。實踐是檢驗真理的唯一標准，要在實踐中進行考查，尤其對需要提拔的人員．必須是在實際工作中取得顯著成績的；三是要堅持揚長避短，不求全責備。選拔和調配人才，必須量才授職，善用其長，力避其短：四是要堅持實事求是。在選拔後勤管理人員時，主要看一個人的實際知識水平和工作成績；五是要堅持用人不疑，疑人不用。對使用者不能輕易、毫無根據地懷疑。如果認為有可疑之處，則應在調查清楚後再行使用；六是要堅持用養並舉。人才使用是一個人才能輸出的過程，人才的培養則是一個人才能輸人的過程。要保持系統的正常運轉，必須重視人才的才能輸人，有目的、有計劃對各類人員進標培訓，讓他們不斷學習知識，提高技能；七是要堅持能上能下。對於工作卓有成效，業務管理能力強者要提拔重用。對於年老體弱，力不從心，幾經實踐證明，不能勝任工作者要及時調整下來或更換工作崗位：八是堅持職、責、權、利統一。明確其承擔的責任，授予其相應權力，給以其應得的報酬。
基本要素之二——經費
後勤部門的主要任務之一是把好學校全部經費收支關。「巧婦難為無米之炊」。沒有一定的教育經費，確實難於辦好後勤，這是起碼的常識。但是在提高教育經費的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什麼有的學校少花錢可以多辦事，辦好事，有的學校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關鍵就在於後勤部門是否合理地、科學地安排和使用了有限的教育經費。正是從這個意義上講，我們應該承認管好經費，用好經費是檢驗學校後勤工作好壞的標准之一。
後勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預算，收支有標准，管理有制度，分析有資料，監督有要求。首先必須抓好計劃。明確規定工作目標及次序，重視經費的預測、預算工作，嚴格按照預算辦事。編制預算應當注意：統籌兼顧，保證重點，照顧一般。既要保證教育教學工作需要，又要考慮經費的可能，把需要與可能結合起來：既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。此外，還應堅持彈性原則，留有餘地，控制一定的機動數。為了有計劃地使用預算資金，在上級批準的預算范圍內，學校還要根據計劃進度，季度變化及可能的支出，分別輕重緩急，編報全年、季度、月份用款計劃，作為上級計劃撥款的參考，以避免現在一些學校常見的用錢前緊後松或前松後緊的現象。
其次必須抓實施。加強財務工作的監督和控制，必須嚴格執行財務制度和財經紀律。堅持做到在決策中抓預先控制，在實施中抓現場控制，在結算時抓反饋控制。建立健全財務管理制度，經費審批制度。財會人員分工制度，報銷驗收制度，檢查監督和民主理財制度，堅持「一支筆」批錢原則；保證專款專用，接受群眾監督。
再次必須抓好總結，認真搞好經費的決算。決算是學校預算執行的年終總結，也是學校財務活動為教學為師生生活福利服務的最後檢查。經費決算的編制以每月每季的會計賬薄記載和有關會計報表資料為基礎，由會計人員按實際支出的項目數額核算，實事求是地編制。通過數字核算，找出規律，從而更好地指導制訂下一年度的預算。
基本要素之三——校產
學校後勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節流，勤儉辦學是學校後勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經費不足的情況下，固然要重視能力投資，根據需要與可能，千方百計有計劃地增撥教育經費。不過對於學校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經費（實際上當年的教育經費是有限的），倒不如致力於提高已有經費的使用效益。這就要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節約物力，做好校產的保管．維修工作，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限，加速校產使用的周轉率。
一是校產管理。管好校產必須建立和健全各種財產管理的責任制。所有校產都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進出庫均應嚴格執行制度，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕貪污和浪費現象的發生。
二是校產的修聾。現在個別學校一方面教學設備物資奇缺，另一方面卻任意糟蹋設備和物品，存在著只管用不管修的現象。
三是加強愛護公共財物的思想教育。把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的好風尚。引導師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節約，自覺地做校產管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。
基本要素之四——時間
後勤管理活動諸要素中，時間不同於人、財、物擇優錄用；也不象物資那樣可以分配、調整等。時間的這種不可逆性，對管理活動是至為重要的。第一，要做時間的結合者。後勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢，而且應該認識到，今天耗用時間不只是為完成正在做的工作，同時還得為明天將做的工作奠基，為未來作好准備。第二，要善於掌握自己的時間。後勤管理人員要在有限的時間內，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時。什麼時間做什麼，什麼事情何時做，要心中有效。二要分清主次工作。把眾多的工作排個順序，依次辦理。三要把握工作的內在聯系。實際工作中，不少事情往往是有聯系的，要善於把有聯系的工作結合起來辦理，決定相應的實施措施，可以節約時間。第三，要善於處理上下關系中的時間因素。一是布置任務時要有時限。二是約人談話要把握時機。三是對待請示匯報要及時處理。