廣播站培訓計劃

Ⅰ 廣播站人員 培訓

要看哪個部門了
播音的話首先是普通話,找教普通話的老師,順便學學讀新聞.如果能請到電台的主播教一下文字組織\臨場應變就更好了
然後編輯的文字,找語文老師或者電台專業人士
技師也可以找電台的

Ⅱ 語言文字工作計劃範文五篇

在堅持以往成績的同時，繼續不斷加強學校學校 文化 建設，深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展。下面我給大家整理的，希望大家喜歡!

語言文字 工作計劃 範文 1

一、指導思想

以理論和重要思想為指導，以「構建和諧語言生活、弘揚中華優秀文化」為目標，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》本著「用普通話交流，溝通世界禮貌」的宗旨，做好各項常規工作，開展多樣活動，創立規范、健康的學校語言文字應用環境，進取穩妥、循序漸進地推進我校語言文字規范化工作，切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用本事，使語言文字工作與學校各項 教育 工作更好地結合起來，促進學校精神禮貌建設。

二、工作目標

在堅持以往成績的同時，繼續不斷加強學校學校文化建設，深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的各項事業結合起來，納入到學校各項 規章制度 、常規檢查與評比活動中，滲透於各個層面、各項教育教學活動中，使我校語言文字工作在原有基礎上進一步完善並有所創新，以取得長久實際的效果，全面提升學校文化品位。

三、主要工作與 措施

1、領導重視，規范學校語言文字工作的管理。

建立校長擔任組長的先鋒小學小學語言文字工作領導小組，充分發揮作用，做到分工合作，齊抓共管，引領全體教師要進一步增強對語言文字工作的職責意識，使普通話成為教學語言和學校語言。

2、營造學校推普氛圍，加大語言文字宣傳力度。

利用多種途徑，如學校櫥窗、牆壁、公開欄;紅領巾廣播、教室牆壁 黑板報 、學校網等，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規范化要求，更好地發揮學校在促進全社會語言文字規范化工作中的基礎作用，創設良好的輿論氛圍，構成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。

3、精心組織開展好「推普周」活動。

「全國推廣普通話宣傳周」，我校將以此為契機，在王樓鄉語言文字工作委員會的統一部署下，從學校實際出發，認真 總結 前 經驗 ，認真制定相關活動方案，認真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動，採取師生喜聞樂見的方式，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學校語言文字工作的順利開展。

4、開展豐富多彩的活動，提升語言文字規范化運用本事。

(1)教師垂範，做語言文字規范化表率。

我們將繼續要求教師與學生交談、教學中、團體活動、會議時必須使用普通話。教學時板書用字規范;批改作業、書寫評語用字字體規范;將普通話作為教學用語、教育用語。並將這一系列要求納入教師教學和班級常規建設的一項重要資料，並作為教師和班級評價考核的資料之一。

同時，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓與競賽;

在各類教師課堂教學競賽中，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用本事。

對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課本、作業批改、 學生評語 等資料的檢查。

開展教師課堂教學用語規范化及日常生活中語言用字的規范性調查與反饋。

(2)多措並舉，爭做語言文字規范的推普小使者。

今年，我們繼續要求學生在學校內外堅持使用普通話，寫規範字。開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估，促使學生使用語言文字的規范化。

我們將結合學校各級各類競賽活動開展語言文字相關活動，以促進規范使用普通話、寫好規範字。主要有：

各類徵文大賽，如：「祖國頌」及結合 教師節 中秋節 等一些主題徵文;

以「祝福祖國」為主題舉行各類詩歌朗誦、講 故事 、演講比賽;

人人寫好字大賽，開展經典詩文誦讀活動;

進取參與市語言文字工作委員會組織的中小學生普通話口語大賽。

以我校大隊部組織的有關活動為載體，進取組織學生進行語言文字的宣傳、檢查、輔導，並扎實開展一些 社會實踐 活動。

不定期進行黑板報評比，要求美觀大方，寫規范漢字。

5、發揮語文課堂的主 渠道 作用，提高學生語言文字素養。 [由Www.QunZou.Com整理]

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用本事。所以，學校要充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，一方面教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規范的教學和口頭說話訓練，另一方面還要充分利用並認真上好口語交際課這門語言指導課，使學生在語言表達本事上有切實的發展與提高。同時，鼓勵語文教師繼續結合語文教學，開展各類語言文字相關比賽及活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生語言文字的運用本事。並切實抓好漢語拼音、寫字等基本功技能訓練活動。

6、加強語言文字工作的調查與研究，進取創新工作機制。

要求教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強課題研究。並組織相關教師對學校語言文字工作以及教學工作展開相關的應用性研究，進取撰寫、發表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領域內較往年有新突破。

語言文字工作計劃範文2

一、指導思想：

以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、區語言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話和漢字規范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規范化建設。

二、目標要求：

做好學校普通話推廣工作;做好漢字規范化推廣工作;抓好學生語言文字基本功訓練;抓好我校教師語言文字規范化管理;爭創全區「語言文字規范化示範校」。

三、具體措施：

(一)加強組織領導，建立管理網路。

建立管理有效、機構健全的學校語言文字工作機構網路是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網路，全面開展學校語言文字工作。

1、成立以校長龐紅專為組長，副校長劉靜河、婁建亞為副組長，龐國志為語言文字工作專乾的語言文字工作領導小組，總體負責學校語言文字工作;

2、學校語言文字專員(推普員)根據上級要求及學校工作部署全面負責學校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理學校語言文字應用中出現的各類問題;

3、語文教研組組長要根據學校工作安排負責落實教師隊伍語言文字的培訓及檢查;

4、各班語文教師和班級推普員負責班級全體學生的語言文字的培訓與檢查;

(二)制度嚴格規范，工作有條不紊。

1、健全學校語言文字工作制度。學校每學期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入 學校工作計劃 並加以實施。學校語言文字工作領導小組負責對學校語言文字工作的整體規劃、組織、協調和管理考核，制定對學校用語用字進行監督監測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結表彰制度。

2、將語言文字規范化要求納入學校管理常規。

(1)將語言文字規范化要求納入學校精神禮貌建設和學校文化建設的重要資料;將教學用語用字規范納入學校管理常規，要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話。

(2)在板書、批改作業、備課中使用規範字，聽課評課等教研活動中用語用字規范化;將普通話和規範字使用本事納入教師業務考核、職務晉級、業務學習、教學基本功訓練，評優評先等的基本資料和條件。

(3)結合學校「推門聽課」活動，開展教師課堂教學用語規范化調查。並納入學期教師質量考評中。

(4)進取落實，嚴格按照國家標准，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師到達二級乙等，語文、英語教師到達二級甲等水平;將語言文字規范意識和應用本事納入學生管理要求，要求學生「在必要場合自覺講普通話、寫規範字」並檢查落實，將語言文字規范意識、語文綜合本事等納入各類學生評優評先活動的基本條件。

(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。

1、學校內大力加強語言文字規范化宣傳、營造良好的育人環境。在學校內教學樓、辦公室及 其它 公共場所設固定宣傳牌、固定宣傳欄;在學校廣播、班級黑板上進行專題宣傳;在各班級開展「推普」 手抄報 評比活動，增強規范意識。

2、滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規、方針政策、規范標准及相關文件的宣傳和學習;在學校的「紅領巾」廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學生進行宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學校、家庭、社會三結合，從而使語言文字工作向更大范圍的發展。

3、充分發揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用本事的培養。在語文教學中切實加強對學生聽說讀寫本事的教學和培訓，根據不一樣年級段制定相應的貼合學生實際的語言文字本事培訓要求，在語文課堂教學中，對聽說讀寫本事的訓練常規化。學校結合本校的實際開展了「經典誦讀」活動，取得了很好的效果。

4、將語言文字規范教育滲透進各科教學。鼓勵各學科教師通力合作，在培養學生表達本事、閱讀本事、寫作本事等方面進取探討，提升學生的語言文字本事。教導處定時對教育教學資料進行語言文字規范化檢查，包含教學進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業批改、學生成長手冊等資料的檢查;定期組織教師進行各類公開課競賽，並在聽課、上課、評課、教學 反思 等化環節上促進教師語言文字運用本事。

(四)以活動促師生對語言文字運用本事的提高

(1)根據上級有關部門精神，從學校的實際出發，認真籌劃，制定詳細地的活動方案;

(2)進取開展語言規范化的行動，各中隊組織各班同學互查普通話用語和作業用字規范化，並檢查學校內的名稱牌、標志牌、 標語 等凡有文字的地方是否用字規范，還要求每位學生擔任小小推普員，向自我的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。

(3)在教師隊伍中開展「普通話成為了我的職業驕傲」為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

(4)邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓。在此基礎上，對教師的普通話水平進行測試打分，以切實提高教師的語言文字水平。

(5)抓好落實「三結合」。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字，每學期針對教師進行書法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。

(6)粉筆字在學校堅持進行「認真做人，天天練字」，教師可摘錄 名言 警句或者結合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在學校里。

(7)繼續培養一支工作本事強，有職責心的學生推普員隊伍，異常是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示範與督促作用。

語言文字工作計劃範文3

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，貫徹落實《武漢市語委辦2016年工作要點》，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言本事，優化學校語言形象，弘揚中華優秀文化，構建和諧語言生活，為把國家級語言文字規范化示範校辦好做出新貢獻。

二、重點目標

1、夯實國家級語言文字示範校、「經典誦讀特色學校」成果，爭創市級年度優秀。

2、持續開展「陽光朗讀」活動。

3、對校級10個禮貌用語示範崗開展復評。

4、組織第19屆「推普周」活動，創新推普工作。

5、教職工普通話培訓達標;一、二年級學生開設《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率到達85%。

三、主要工作

1、召開2016年語言文字工作布置會。總結2015年工作，科學研究謀劃2016年工作，統一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入後示範校建設、教育教學、精神禮貌建設等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

2、繼續組織好「陽光朗讀」活動。「陽光朗讀」活動繼續在資料、形式上不斷創新。一是堅持早自習誦讀，二是組織學生社團活動，三是舉辦經典文學作品系列講座，四是學校文化藝術節舉辦學生詩文朗誦比賽，五是開展4月23日全國「讀書日」活動;。

3、狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。針對個別專職教師還未達標、學生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規范化、標准化培訓。加強普通話教學研究，提高普通話水平測試的測試質量及測試合格率。本年度將組織開設《普通話與口語交際》課程的學生參加普通話水平測試。

4、選送教師參加普通話省級測評員培訓，提高師資水平。

5、為全市語言文字工作校長論壇、總結展示「十二五」時期學校語言文字工作成果經驗做好資料准備。

6、對照「禮貌用語示範崗」評選標准，採取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等10個「禮貌用語示範崗」進行考核及重新評價，確保示範引領效果，發揮典型作用。

7、精心組織第19屆全國「推普周」活動。根據上級「推普周」活動總體部署，認真落實我校第19屆全國推普宣傳周活動方案，進一步創新「推普周」活動方式，提高廣大師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。

語言文字工作計劃範文4

在區語言文字工作委員會的指導下，宣傳國家語言文字法規政策，認真貫徹黨的十九大精神，全面落實國家和上海市中長期教育及語言文字視野改革發展規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字、科學保護上海地方語言資源，結合第22屆推普宣傳周，弘揚祖國優秀文化，並緊密結合學校文化建設，全面提高師生語言文字應用本事和語言文化素養。

工作方向

在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，加強語言文字規范化宣傳，結合組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。

1.繼續宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據區語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項工作與活動落實到實處，為學校營造良好的語言文字環境。

2.圍繞語言文字工作，在學校內集思廣益，各班各年級開展豐富多彩的推普活動，並積累好有關的資料。

3.認真貫徹浦東新區語委辦的各項工作，以有計劃、有步驟地推進學校語言文字工作，逐步提升學校語言文字工作的層次，努力達標。

4．在園內一切團體活動中，師生必須使用普通話，使普通話真正成為學校語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

5.對有關語言文字工作的資料進行整理，認真迎接上級部門對我園語言文字評估工作。

6.鼓勵教師參加漢字應用水平測試，爭取取得好成績。

措施與資料

教師活動

1.繼續組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識。

2.繼續開展「啄木鳥」互偵查活動，對發現的錯別字和不規范用語進行及時督促和整改。

3.進取參加獻禮建國70周年浦東教師紅色經典誦讀比賽。

4.開展「九月杏壇、師情詩韻」教師節詩朗誦活動，豐富教師語言文字美，歌頌祖國弘揚文化。

5.開展《書香致遠，墨卷至恆》教師閱讀活動。

6.開展教師撰寫音樂活動設計技能大賽活動。

7.開展教師使用普通話課堂教學用語規范化調查活動。

8.開展教師《語言文字的藝術魅力》培訓講座。

幼兒活動

1.利用每周一國旗下的講話——升旗儀式，各班級安排2名幼兒進行10分鍾的推廣普通話，例如：講故事、念兒歌、弘揚中華民族經典文化進行宣傳。

2.喜迎祖國70周年華誕，弘揚中華優秀傳統美德，推動上海本土文化、方言傳承，鼓勵家長和幼兒進取報名參加「申情申音」頌中華——浦東新區第四屆「Yue·聲音」青少年滬語大賽。

3.每月班級開展一次「漂流櫃」借閱書籍活動。

4.每周以班級為單位的圖書閱覽室定點開放。

5.每學期班級開展一次語言文字相關教育活動。

6.結合第22屆推普周開展相關活動。

7.結合祖國70周年華誕開展大班表演誦讀比賽。

8.觀看童話劇演出。

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家長活動

1.讓爸爸或媽媽走進課堂講述趣味的故事，經過全家總動員等一系列的家園互動，加強家長的普通話本事。

2.結合迎新活動、六一科技節、中秋節、推普周等活動中開展語言文字相關活動，激勵老老少少都說好普通話，認識規範字。

語言文字規范化工作是加深教學改革，樹立幼兒園良好形象，提高師幼素質的一項重要工作。促進語言文字規范化的道路還很漫長，任務還很艱巨，在以普通話、規範字的形式理解教誨、充實自我的同時，更要自覺地傳播語言文字規范。今後我們還將繼續努力，堅持說普通話，為弘揚祖國語言文字美和文字規范化而不懈努力，將普通話成為幼兒園全體師生的工作語言和生活語言！

語言文字工作計劃範文5

推廣普通話，推行規範字有利於提高人們的整體素質，我們每一個人都應進取行動起來，從我做起，從此刻做起，說普通話，寫規範字，為創立濟南二類城市語言文字達標，為國家通用漢語言文字的發展做出貢獻。

一、主要工作安排

1、充分發揮學校的宣傳功能，加大語言文字規范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語言文字規范化意識。

2、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施《國家通用語言文字法》辦法》，以學校廣播宣傳學習語言文字工作有關文件，領會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為學校語言，作為教師的職業語言。不斷提高使用普通話的本事，提升學校文化品位。

3、繼續以「書香學校」特色建設為突破口，開展豐富多彩的讀書活動，如讀書演講、徵文比賽，班級誦讀比賽、練字比賽、手抄報比賽等等，引導學生用普通話，寫規範字。

4、繼續發揮語文教學主渠道作用，創辦不一樣特色的教學活動，提高學生素養。進一步規范學校用字、用語，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標准率進一步提高。

5、定期舉辦全校性的以規范使用語言文字為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學生口頭語言本事為主的 作文 比賽，鼓勵學生參與教育局的語言文字項目活動展示、區教育局讀書演講、徵文比賽等項活動。

二、加強組織、制度建設

確保語言文字工作順利實施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結合實際情景，將推廣普通話和用字規范化納入教育教學要求，制定了專項的培訓計劃，小組成員明確職責，定期舉行匯報總結，針對發現問題，共商共議，及時解決，另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話成為學校語言，即師生員工在教學、會議、宣傳和其它團體活動中使用普通話;教師的普通話達標與評聘相結合，即教師持普通話等級證書上崗。從而進一步完善校、班二級管理網路體系，確保語言文字工作的順利實施。

三、貫徹「三納入一滲透」

增強語言文字工作的實效性根據「三納入一滲透」的要求，結合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。

1、納入教學基本功：教師的語言面貌、語言素質對學生有很大影響。一個合格的教師不僅僅應當具有較高的思想道德水平和專業水平，還應當具有較強的語言本事和較高的語言素養。我校重視教師語文素質的培訓與提高，將教職工語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個別輔導相結合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的「四性」：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平;充分發揮優秀骨幹教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫忙未達標教師盡快達標。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優秀作品進行展評等。

2、納入總校校的常規管理：校長帶頭講普通話，學校每學期都要將此項工作寫入計劃總結中，始終把語言文字工作納入學校的常規工作中。學校還將對教職工進行語言文字的培訓，進行不一樣年齡段的誦讀比賽。堅持在教學評估和期中教學檢查，多媒體講課比賽和教學質量測評等教學活動中，將語言文字規范化列為重要考核指標。教務處堅持教師新開課和開新課試講中，對教學資料、效果以及普通話和規范用字嚴格把關。異常是青年教師，必須過語言關、文字關。

3、納入課堂教學：為提高學生語言文字規范意識和應用本事，我校主要採取以下措施：一是充分發揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規范化。按照語文學科新課程標準的要求，我校將結合口語交際課，引導學生關注生活、感受生活，培養學生口語表達本事、文字表達本事和加工分析本事;充分利用語文課，經過聽寫字詞，規范學生用字，規范書寫筆順;組織課前語言操，設計開放題目，聽課文錄音等，提高學生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動，激發學生規范用語和用字的興趣。三月份開展「洪家樓第三小學第六屆讀書節讀書演講、徵文比賽」等活動，四月份組織全校學生進行硬筆書法大賽，選拔優秀作品進行展評;五月份進行組織班級誦讀展示，弘揚民族文化，使學生受到感染;倡導學生多讀書，培養強烈的閱讀需求，語文教師每月向學生推薦必讀和選讀書目( 文章 )，鼓勵學生寫 讀後感 ，提高學生的文化素養。我校將以「書香飄飄溢滿園經典琅琅中華情」為主題，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將「推普」寓於學生教育活動中，提高學生規范用語用字的職責感。將「推普」與社會實踐活動結合起來。在學校中、利用節假日走向社會等不一樣的時機尋找不規范用字、錯別字，進行社會用字調查，撰寫調

查 報告 ;各班利用雛鷹小隊，組成「啄木鳥小隊」等，對學校中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯;將「推普」寓於思想教育活動中，與德育、少先隊工作相接結合，每一天經過紅領巾廣播電台向全校同學及時進行相關的主題節日、紀念日和主題教育活動的宣傳。

四、加大宣傳力度，營造良好的學校文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環境。今年我校將注重宣傳，力求構成「學普通話、講普通話、用普通話」良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質教育緊密結合，促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度，力求讓學校廣播站、校刊、黑板報等成為學生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內外環境，懸掛 名人名言 、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌。學校內隨處可見「請講普通話」、「請寫規範字」「普通話是教師的職業語言」等小標牌。在全校范圍內開展形式多樣且富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動。還要擴大宣傳空間，經過家長學校、家長會、家長開放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進社會、走進家庭，營造學校、家庭、社會共同推普的局面，並面向社會做好負責、咨詢、服務工作。

五、六月份進取准備市二類城市語言文字評估驗收的迎查工作。

六、九月份第三周教導處與大隊部合作在全體師生中進取組織開展推普周活動，進一步加強語言文字的宣傳工作。

七、總結本校語言文字工作活動中的經驗，申報省語言文字工作示範校，力爭我校每年推普工作上一個新台階

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★ 小學語言文字工作計劃的範文

★ 2018年學校語言文字工作計劃範文

★ 2019學校語言文字工作計劃表範文

★ 中小學語言文字工作計劃範文

★ 2018年學校語言文字工作計劃範文(2)

★ 學校語言文字工作計劃範文

★ 學校語言文字工作計劃表範文

★ 學校語言文字工作計劃範文(2)

Ⅲ 急！！工作計劃！

[工作計劃]學習委員工作計劃草案
[工作計劃]團隊工作計劃書
[工作計劃]學校2008年上學期教科室工作計劃
[工作計劃]團課培訓班教學計劃
[工作計劃]參觀烈士陵園活動計劃
[工作計劃]集團公司員工培訓計劃
[工作計劃]xx小學發展規劃(1)
[工作計劃]後勤服務中心xxx年工作計劃
[工作計劃]醫院2008工作計劃(1)
[工作計劃]2008年工會工作計劃
[工作計劃]農業局xx年工作計劃(1)
[工作計劃]2008-2011年社區黨建工作規劃(1)
[工作計劃]學校2008年團委工作計劃
[工作計劃]團委2008年工作計劃
[工作計劃]2008年酒店工作計劃
[工作計劃]檔案工作計劃
[工作計劃]校工會工作計劃
[工作計劃]少先隊工作計劃(1)
[工作計劃]小學信息技術工作計劃
[工作計劃]小學教科研工作計劃
[工作計劃]工商局2008年工作計劃(1)
[工作計劃]學院組織部2008—2008學年上期工作計劃
[工作計劃]個人工作計劃
[工作計劃]幼兒園教師自培工作計劃
[工作計劃]幼兒園大班班級工作計劃(1)
[工作計劃]幼兒園中班家長工作計劃
[工作計劃]幼兒園小班年級組工作計劃
[工作計劃]文藝部工作計劃
[工作計劃]財政局2008年工作計劃
[工作計劃]創建青年示範集體活動計劃
[工作計劃]二00七年安全工作計劃
[工作計劃]學校寒假工作計劃
[工作計劃]xx鄉鎮2008年工作計劃（工作安排）
[工作計劃]2009年財務工作計劃
[工作計劃]2009年度工作計劃
[工作計劃]2009年個人年度工作計劃
[工作計劃]市園林管理處2008年黨員幹部理論學習計劃
[工作計劃]養路計劃科2008年度「標准化養護」活動工作安排
[工作計劃]##縣幹部教育培訓規劃
[工作計劃]#縣2008年整頓和規范市場經濟秩序工作要點
[工作計劃]2008年街道宣傳思想工作要點
[工作計劃]2008--2009六年級上學期語文教學計劃
[工作計劃]2008—2009學年第一學期黨支部工作計劃
[工作計劃]2008-2009學年度第一學期學校工作計劃
[工作計劃]校園廣播站新學期工作計劃

Ⅳ 少先隊中隊工作計劃

少先隊工作計劃

主要工作及活動安排：
小學少先隊工作行事歷
時間主題內容執行
部門
九月份關注安全
珍惜生命1.准備新學期的工作。
2.召開少先隊隊干會議，並做好值周幹部安排工作，廣播站開播。
3規范升旗儀式。
4.規范二操（早操、眼操）
5.狠抓課間紀律。
6.各班進校禮儀隊員培訓，每周一班會課進行檢查。
7. 各班大掃除。（包括；包干區、功能室、教室）
8.第二課堂興趣小組開始啟動。
9.各班「環保」手拉手愛心活動正常運行。
10第一次進校禮儀評比檢查。（月底）
11第一次文明班評比。
12慶祝 「教師」節。
A慶祝教師節」自製賀卡 B 開展「美化校園」主題活動
C 衛生知識知多少 D把「微笑帶進校園」做文明鵝溪人大隊部
十月份爭做文明鵝溪人1. 召開少先隊隊干會議，廣播站播音員培訓。
2. 慶「國慶」黑板報評比。
3. 第一批新生入隊。
4. 第二次進校禮儀評比檢查。（月底）。
5. 第二次文明班評比。
6. 各中隊主題活動（參考）。 大隊部
十一
月份主動參與
自主體驗1、第三次進校禮儀評比檢查。
2、第三次文明班評比。
3、各中隊主題活動（參考）
A 新世紀我能行 B法制知識知多少
C我幫媽媽做家務 D做個有理想的人大隊部
十二月份心中有集體
心中有他人1. 召開少先隊隊干會議。
2. 獻愛心活動。（組織部分隊員跟紫金貧困地區孩子「手拉手」活動）
3. 籌備慶祝「元旦」系列活動。
4. 第四次進校禮儀評比檢查。
5. 第四次文明班評比。
6. 慶祝「元旦」黑板報評比。
7. 各中隊主題活動（參考）
A 小組長的煩惱 B交通知識知多少
C 做個有集體觀念的人大隊部
一月份愛祖國
愛家鄉1、慶祝「元旦」系列活動比賽。
2、第五次進校禮儀評比檢查。
3、、第五次文明班評比。大隊部
二月份努力學習
爭創先進1、各中隊評選優秀隊幹部和隊員。
2、大隊部評選少先隊先進分子。
3、學期文明班評比。
4、做好大隊工作總結，上交各種檔案材料。
5、各中隊主題活動（參考）
A中隊總結 B復習總動員大隊部

Ⅳ 少先隊大隊輔導員職責

少先隊大隊輔導員職責 篇1

1、每學期根據少工委的部署，結合學校的工作計劃，結合學校實際情況，制定學校少先隊工作計劃，月重點，期末進行總結，指導中隊搞好計劃。

2、抓好中隊輔導員、大隊委、中隊委的組織、管理、培訓、提高的工作，定期召開會議，抓好少先隊的組織建設、思想建設。

3、經常深入中隊了解隊員的思想、品德、學習、身心健康情況及時匯報分管主任或校長。

4、配合學校德育工作，抓好隊員的日常行為規范的養成教育，搞好值勤、檢查、評比、宣傳報導及總結表彰工作。

5、抓好重大節日慶祝和主題教育活動，每學期召開1—2次大隊會，抓好每月一次的中隊會。

6、上好隊課，向隊員宣傳隊的性質、作用和光榮歷史，學好對章，繼承發揚光榮傳統。

7、搞好各項活動記載，經驗、資料的積累，建好、管好少先隊的資料檔案。

8、搞好校小廣播員的培訓工作。

少先隊大隊輔導員職責 篇2

1、積極主動，協助領導抓好學生思想教育工作，全面負責好少先隊工作。

2、根據本校實際和少年兒童特點，每學期開學初制定好大隊部工作計劃，確定學期和每月的教育中心，安排好重大的活動。期末有總結。

3、加強少先隊陣地建設。組織好紅領巾廣播，培訓好鼓號隊，布置好隊室、畫廊，出好每月一期黑板報，完善少先隊值日崗制度等，匯總大隊部的工資料。

4、組織指導每年一屆的少代會。培訓各級少先隊隊幹部。每月召開2次大中隊幹部、小輔導員會議，培養隊幹部l實踐能力。

5、創造性地開展雛鷹四項主題活動。

6、每學期設計並組織2次大隊集會，經常深入中隊檢查指導中小隊開展活動。

7、做好少先隊各級各類評優和考核工作。

8、定期召開中隊輔導員會議。組織學習，討論工作，交流經驗，聽取意見。

9、爭取社會力量共同關心少先隊組織。做好小外輔導員的聘請工作，主動尋求社區配合

少先隊大隊輔導員職責 篇3

一、根據黨的教育方針、團組織和少工委的指示精神、學校總目標總計劃和團員、少先隊員的各種實際情況制訂活動總計劃及階段性活動安排，期末寫出工作總結。

二、認真組織計劃實施，保證完成任務。要詳細了解和認真解決計劃實施中出現的問題。

三、把團隊作為貫徹德育、促進全面發展、培養社會主義人才的重要陣地。必須從政治思想、道德規范、行為習慣、培養目標幾方面認真、扎實、有效地抓好德育工作，為學校的精神文明建設做出貢獻。

四、根據德育總目標，組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、適合少年兒童身心特點的主題團隊會和其他形式的活動。

五、負責領導組織好團小組、大隊、中隊的組織建設工作。適時組織新團員、隊員的發展工作，適時做好改選工作，選拔、培養好團隊幹部，使之成為團隊活動的骨幹。定期召開團隊幹部會議，檢查布置工作，指導工作方法，表揚先進，幫助後進。

六、檢查、指導和考核團隊輔導員工作，了解情況，鼓勵先進，加強薄弱環節，做好考核記載。

七、定期召集團隊輔導員會議，組織學習、匯報情況、討論工作、交流經驗、表揚先進。要重視團隊輔導員的培訓，團結、帶領他們為團隊工作奉獻自己的智慧和力量。

八、了解團隊工作的進程和工作情況，抓准主要的成績和問題，適時向學校領導匯報。與少工委、團委、少兒活動中心聯系、並匯報工作，爭取支持與幫助。

九、搞好團隊組織建設，保持室內干凈整齊。建立健全團隊系統必要的規章制度。

十、定期訓練鼓手、號手、旗手和廣播員。負責組織好升旗、降旗儀式。

十一、聘請校外輔導員，與他們密切合作，擴大團隊活動陣地，爭取社會的廣泛支持。

十二、適時做好優秀團員、優秀少先隊員、優秀中隊、優秀輔導員的評選和表彰工作。

十三、做好團隊的工作活動記錄，建立健全團隊工作檔案，保存好隊的重要文件資料、數據、獎懲材料等，作為團隊工作的借鑒。

十四、負責管理保護好文藝匯演的道具及其它團隊所管財產，做到表冊清楚、放置有序、干凈整齊，嚴防丟失損壞。負責管理好學校配發團隊的辦公物品。以上如有丟失損壞，應及時報告學校，必要時負責賠償或接受罰款。

十五、負責做好門衛管理和學生安全工作。

少先隊大隊輔導員職責 篇4

少先隊大隊部是學校德育工作的一塊重要陣地，大隊輔導員的職責如下：

一、依據學校德育工作安排意見擬定大隊部工作計劃，上報學校德育工作領導小組審查後實施。

二、積極開展好少先隊活動，做好新隊員的發展，編隊改選，獎勵處分等組織工作。

三、經常了解少看兒童的思想、學習、健康、生活等情況，向黨、政、團支部匯報。

四、培養少先隊的積極分子，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中存在的困難，培養他們熱心為大家服務的精神。

五、對旗手、鼓號手、升旗手、宣傳員給以基本功訓練，照顧他們的興趣和特長，關心他們的學習和健康。

六、積極主動向社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，以便更好地取得各方面的支持和幫助。

七、領導中隊工作，經常了解各中隊輔導員工的工作情況，期召開中隊輔導員會，討論工作，交流經驗，傾聽意見，更好地改進工作。

八、辦好紅領巾廣播站，廣泛宣傳學校的好人好事，以及學校的校紀校規等，安排好國旗下講話活動和文明監督崗活動。

少先隊大隊輔導員職責 篇5

1、輔導員要根據上級團委教育行政部門和學校文件精神，結合學校實際，訂好大、中、小隊計劃，堅持寓教於活動的原則，組織開展富有思想性、知識性、趣味性的教育活動。

2．輔導員要注意抓好隊員的思想教育工作，定期召開輔導員會議，研究布置少先隊工作，總結交流經驗及計劃實施情況。

3、輔導員要注意隊乾的培養。以「輪崗制」為原則，每學期要做好隊乾的改選，充實鼓號隊。健全隊務日誌和榮譽薄。

4、輔導員要結合學校德育工作，為教學服務，定期開展有主題的大隊活動。要抓好少先隊的常規工作。

5、大隊要建立健全隊部室，並充分利用隊部的各種設備和牆報、廣播等發揮其宣傳教育作用。、

6、大隊要充分利用德育網路，加強與家庭、社區的聯系，抓好隊員在校外的思想品德形成和我能行的實踐活動能力的培養。

7、輔導員要注意收集少先隊信息，並及時行動，要把每次活動的照片，資料分類匯總並保存，也同時要投搞。加強與外界的聯系。

8、抓好少先隊值勤工作，促進隊員良好習慣的養成。

少先隊大隊輔導員職責 篇6

1、協助學校做好隊員的思想品德教育工作，發揮少先隊寓教育於活動之中的作用。積極開展形式多樣、生動活潑、適合少年兒童特點的隊活動，要求每月一次大隊專題活動，督促落實每月一次的中隊活動和兩次小隊活動。每年"六一"前評選優秀輔導員和優秀隊員。

2、抓好隊幹部的`培養，充分調動少先隊員的積極性、主動性、創造性。在隊活動中讓隊員當家作主，做隊活動的小主人。每學年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊幹部。定期培訓隊的各級幹部。

3、抓好隊的基礎建設。隊部室的小家當要齊全（包括隊徽、呼號、隊旗、隊章、隊干輪值表、隊員登記表、隊書報刊、英雄角和鼓號架）要建立紅領巾服務隊，協助學校搞好校風、校容工作。

4、發揮少先隊宣傳作用，要有大隊牆報、紅領巾廣播站、自編報刊。通過這些宣傳陣地，大力表揚好人好事，批評不良行為，開設隊員論壇，交流隊活動信息。

5、輔導員要與有關教師培訓一支儀容整齊的鼓號隊。做升旗儀式，隆重集會、大隊活動的儀仗隊工作。

6、組織、管理好學生交通安全隊。定期聘請交通民警到學校進行培訓。組織交通安全隊維持學生上、放學過馬路紀律，做好交通安全知識宣傳工作。組織交通安全隊員利用假日上崗協助民警叔叔維持交通秩序。

7、協助文體、科技老師積極開展課外文娛體育、科技活動。

8、輔導員除了加強自身的政治思想和隊的業務知識學習，還要擔任某一學科的教學工作。要按照教學大綱要求努力完成教學任務。

9、配合主管少先隊的行政定期組織中隊輔導員學習，內容包括有布置工作、學習少先隊有關理論和業務知識，交流經驗。

10、每學年做好新隊員入隊工作。

少先隊大隊輔導員職責 篇7

一、 崗位目標：

全面負責學校德育工作，完善德育系列和各項德育工作制度，組織開展德育主題教育活動，抓好學校德育課題的研究。

二、 崗位職責：

1.制定好少先大隊工作計劃，指導各中隊輔導員制定計劃，並督促、檢查和落實計劃。

2.制定好學校的德育工作計劃，對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》的養成教育和法制、道德教育。

3. 聘請中隊輔導員，指導中隊輔導員開展少先隊工作，負責學校各中隊紀律、衛生檢查評比和總結。並協助大隊委員會開展豐富多彩、小型多樣的隊日、課外活動、公益勞動、科技活動和其他校外活動。

4. 做好少先隊的思想建設和組織建設，建立健全大隊、中隊委員會和隊員花名冊，做到組織落實、分工明確。

5.負責主持並籌備重大節日少先隊開展的大型會議或活動，做好學生入隊工作，教育學生正確、經常佩帶紅領巾。

6.輔導員要和每個隊員交朋友，經常了解他們的思想品德、健康等情況，隨時給予幫助和指導。

7. 同班主任密切配合，培養少先隊員良好的道德習慣、學習習慣、勞動習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣。

8. 負責組織每周一和重大節日的升旗儀式，安排好升、降國旗。

9. 建立晨檢制度，督促學生保持個人清潔和學校環境衛生清潔，養成良好的衛生習慣。開展校外教育活動，適時召開家長會，建立健全家長、社會、學校三結合的教育網路。

10、負責指導學校科技活動，組織作品徵集；組織特長教師的特長教育活動，全面培養學生的藝術才華。

11、負責本部塊活動資料的收集整理。

12、負責學校校園文化建設，包括紅領巾廣播站、黑板報等活動陣地的督辦、指導和協調。發揮文化宣傳陣地的教育作用。

13、每周組織一次少先隊先進集體的評比工作，每學期總結一次全面工作。

14.負責學校文明學生文明班級的評比工作。

15.協助學校做好學生德育評估工作。

16.與學校協助好班主任經驗交流活動，使每次活動有目的、有收獲。

17. 樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。

少先隊大隊輔導員職責 篇8

1、在德育處主任領導下，主持學校的少先隊工作。

2、負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔導員的工作，期末寫出總結。及少先大隊檔案資料。

3、健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。根據學生的年齡特點，開展系統的、豐富多彩的團隊活動，培養學生的良好的道德品質和行為習慣。

4、督促學校鼓號隊的訓練，組織好重大節日的少先隊活動。

5、負責學校內的廣播宣傳等工作。

6、負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保管。

7、負責學生的兩操路隊檢查、室外衛生檢查、室內紀律衛生檢查和日常行為規范的檢查，與德育處、教育處配合搞好 「優秀學生」「優秀少先隊員」和「先進班級」等的評選工作。

8、負責全校學生的早讀、課間紀律的巡查工作。

9、按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。

少先隊大隊輔導員職責 篇9

1. 認真貫徹上級有關少先隊工作的指示精神，根據學校的中心工作，負責制定全校少先隊工作計劃，開展少先隊活動。

2. 負責向學校及上級反映.匯報學校少先隊工作情況;隨時了解和掌握少先隊工作和少年兒童的思想.學習.身體成長狀況，及時同有關部門協商解決工作中存在的問題。

3. 根據中學生的實際，有針對性.實效性地組織少先隊員開展生動活潑的系列教育活動。

4. 定期召開中隊輔導員會議，指導中隊輔導員順利開展少先隊工作。

5. 有計劃地培訓各級隊幹部，指導隊幹部獨立開展工作，培養其工作能力。

6. 培養.推薦優秀少先隊員加入團組織。

7. 做好少先隊的日常工作，執行隊的獎懲制度。

8. 積極主動地爭取班主任的支持，並配合他們做好班級隊的工作。

少先隊大隊輔導員職責 篇10

1.根據上級有關少先隊工作要求和學校德育工作計劃，制定少先隊工作計劃和主要活動日程安排表，期末做好總結。

2.主持召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關少先隊工作的文件精神，交流經驗，聽取各類意見，不斷改進工作。

3.建立健全大隊委組織及少先隊監督崗的執勤工作，做好乾部的培養，定期召開隊幹部會議。

4.根據學校的工作中心，做好宣傳工作，定期有計劃地出好黑板報，布置好櫥窗。

5.負責指導和檢查各中隊少先隊活動，組織開展評優活動，定期組織少先隊大隊活動，組織參加區以上少先隊競賽，並爭取優秀成績。

6.加強隊室建設，認真做好資料收集和管理，隊室建設規范化。

7.配合校德育處做好其他德育工作和有關評比工作。

8.組織輔導員開展少先隊工作研究與經驗交流，努力探索少先隊工作規律。

少先隊大隊輔導員職責 篇11

第一條 在政教處、團支部的指導下負責少先隊工作，推動全校學生政治思想工作。

第二條 根據本校實際和少先隊的特點，及時制定學校少先隊工作計劃及計劃的實施，引導少先隊員開展豐富多彩、形式多樣的有益活動；指導、幫助中隊輔導員制定班隊工作計劃，並檢查完成情況，做好總結。

第三條 徵得團組織和行政同意聘好年段大隊輔導員、班級中隊輔導員，按隊章要求成立相應的隊委會，定期按民主程序改選隊幹部，做好少先隊幹部和積極分子的培訓工作，提高隊員自我教育、自我管理能力；按要求建設少先隊室；全面推行「雛鷹行動」的深入開展，收集、保存學校少先隊有關資料。

第四條 定期召開輔導員工作例會，學習少先隊工作理論、經驗，與中隊輔導員和班主任研究分析少先隊員思想情況，有針對性地指導組織、開展少先隊活動，講求實效；開展評比、競賽，樹立先進，表揚好人好事，不斷總結經驗，及時推廣，促進輔導員提高少先隊工作水平。

第五條 組織、主持每周一的升國旗儀式，培養升旗手，安排國旗下的講話；辦好紅領巾廣播站和紀律、衛生監督崗，組建鼓號隊、腰鼓隊；舉辦中隊、大隊主題活動和觀摩活動。

第六條 協助校長做好「優秀輔導員」、「優秀中隊」、「優秀隊員」的評優評先表彰工作。

第七條 調動校外有利因素，共建文明校、共育「四有」接班人；密切配合班主任抓好校外教育和家庭教育，安排好少先隊的假期活動。

少先隊大隊輔導員職責 篇12

1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的少年兒童，使學生在德育、智育、體育諸方面都得到發展。

2、熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，組織好晨間活動，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力使本班成為遵守紀律，奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體，爭創文明班。

3、經常和任科老師聯系，了解和研究學生的思想及學習情況，不斷提高學習成績。安排好本班學生課內外學習生活和作息時間，注意減輕學生過重負擔，組織學生參加課外興趣活動和開展課外閱讀活動。

4、關心學生的生活和健康。組織學生參加文體活動，協助抓好體鍛達標。培養學生用眼衛生習慣，做好防近視工作，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的生活、衛生習慣和自理能力。

5、加強學生勞動教育，組織學生參加力所能及的公益勞動，培養學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的勞動觀念和勞動態度，養成良好的勞動習慣。教育學生愛護學校、班級的公共財物，負責班級財產的管理交接事宜。

6、組織和指導班隊會，輔導少先隊開展工作，有意識培養學生的「五自」能力，培養學生幹部的獨立工作能力，每月至少舉行主題班（隊）會一次，召開小幹部會一次。

7、管理學生的請假事宜，處理日常班務和偶發事件，經常對學生進行安全教育，並努力保護學生身心，使學生健康成長。

8、認真記好班主任工作手冊及其它各類表冊。

Ⅵ 廣東省法制宣傳教育條例

第一條為加強法制宣傳教育，提高公民的法律素質和全社會的法制化管理水平，根據有關法律法規，結合本省實際，制定本條例。第二條法制宣傳教育是指通過多種形式向公民普及憲法、法律和法規的基本知識，增強公民的社會主義法治理念和權利義務觀念，培養公民自覺遵法守法的行為習慣，形成依法辦事的社會氛圍。第三條各級人民政府司法行政部門是法制宣傳教育工作的主管部門，負責本條例的實施。第四條各級人民政府應當將法制宣傳教育工作納入國民經濟與社會發展的總體規劃和年度計劃，並組織實施。第五條法制宣傳教育工作應當全面規劃，實行經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、宣傳教育與法治實踐相結合的原則，根據不同對象確定相應的教育內容，增強法制宣傳教育的針對性、有效性。第六條各級人民政府應當根據不同時期本行政區域經濟社會發展的狀況，確定法制宣傳教育的重點，有針對性地做好法制宣傳教育工作。第七條公民應當自覺學習法律知識，增強法治理念，依法行使公民權利，履行公民義務。第八條開展法制宣傳教育是全社會的共同責任。國家機關、社會團體、企業事業單位和其他組織，應當將法制宣傳教育列入年度工作計劃，確定相應的部門和人員，做好法制宣傳教育工作。第九條各級人民政府對開展法制宣傳教育所需經費應當予以保障。第十條各級法制宣傳教育工作主管部門的職責：
（一）貫徹執行有關法制宣傳教育的法律、法規、決議、決定；
（二）制定並組織實施本行政區域的法制宣傳教育工作規劃、年度計劃；
（三）指導、協調和檢查、考核本行政區域的法制宣傳教育工作；
（四）培訓法制宣傳教育人員；
（五）開展調查研究，總結推廣法制宣傳教育工作的經驗；
（六）其他法制宣傳教育事項。第十一條公務員主管部門應當將基本的法律知識和與業務相關的法律知識列入公務員培訓計劃，定期對公務員進行法律知識的培訓和考核。第十二條司法機關、行政執法部門應當組織本單位人員帶頭學法用法，提高依法行使公共權力的能力，並結合司法和行政執法活動，向公民宣傳遵守公共秩序、維護其合法權益等相關的法律知識。第十三條教育行政部門應當把法律知識作為學生的必修課，使學校的法制教育做到有計劃、有教材、有教員、有課時。
中小學校應當聘請具有一定法律知識和法制工作經驗的人員兼任法制副校長，協助學校開展法制宣傳教育。第十四條國有資產監督管理部門應當對國有企業和國有控股企業法定代表人和主要經營管理人員進行法律知識培訓和考核，提高其依法經營、依法管理的能力。第十五條工商行政管理部門應當指導外資企業、私營企業經營者和個體工商戶學習法律知識，增強其誠信守法、依法經營的觀念。第十六條公安、民政、勞動和社會保障等部門應當按照各自的職責，加強對流動人員、進城務工人員、城市失業人員的法制宣傳教育，引導其守法從業，依法維權。第十七條文化、新聞、出版等部門和單位應當根據當地法制宣傳教育年度計劃，定期開展法制宣傳教育。
報刊、網路、廣播、電視等大眾傳播媒介應當創新和豐富法制宣傳教育形式，開辦法制欄目，刊登或者播出有關法制宣傳教育的公益廣告。第十八條工會、共青團、婦聯等團體，應當結合自身特點，加強對職工、青少年、婦女等群體的法制宣傳教育，提高其法律知識水平和依法維權的能力。第十九條居民委員會、村民委員會應當有人員負責法制宣傳教育工作，通過廣播站、宣傳欄、牆報、文藝演出、法律咨詢等形式，對轄區內的公民進行法制宣傳教育。第二十條鼓勵社會組織和法律專業人員以多種形式支持和參與法制宣傳教育活動。第二十一條每年十二月四日全國法制宣傳日期間，各部門、各單位應當根據法制宣傳教育工作的安排開展法制宣傳主題活動。第二十二條法制宣傳教育實行考試、考核制度。考試、考核由法制宣傳教育工作主管部門會同有關部門組織實施。第二十三條錄用公務員應當將法律知識作為錄用考試的內容。
公務員的學法情況列為年度考核內容，考核結果作為任用和晉升的依據之一。第二十四條行政執法人員應當經法律知識考試，並獲得行政執法資格後方可上崗。

Ⅶ 計劃方案

時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是我整理的計劃方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

計劃方案 篇1

一、指導思想

為了進一步加強學校禁毒與預防艾滋病宣傳教育工作，增強廣大師生的禁毒、預防艾滋病意識及自覺抵制不良習氣的能力，我校積極響應上級有關部門的號召，把「禁毒、防艾」教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將「禁毒、防艾」教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來，與學校法制教育結合起來，與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，使我校的「禁毒、防艾」教育工作常抓不懈。求真務實，真抓實干，大力抓好學生思想道德建設和「禁毒、防艾」工作。

二、成立領導小組，加強領導

組長：賴建容

副組長：黃顯清、鍾長淑

成員：張劉莉、張玲、李長生、唐娟及全體班主任組成

領導小組明確了各自的工作職責。校長為學校「禁毒、防艾」預防教育的第一責任人，統籌全校「禁毒、防艾」工作，保障預防教育工作的落實;副組長對「禁毒、防艾」的工作措施十分熟悉，對學校「禁毒、防艾」氛圍的布置、學校如何開展此項工作作具體規劃;政教處全面具體落實各項工作，並督促檢查評價班主任的工作。領導小組成立後，制定學校「禁毒、防艾」制度、措施和計劃，指導學生開展「禁毒、防艾」知識宣傳，自我保護教育、志願幫教活動，並負責具體活動的組織和實施。

三、具體措施

1.宣傳到位：充分利用集會、升旗儀式等機會由校領導結合具體的事例對學生進行「禁毒、防艾」教育。

2.認真完成「六個一」活動。

(1)上好一堂課。班主任負責「禁毒、防艾」的教育工作，認真收集有關資料，備課，讓學生了解「毒品、艾滋病」的形勢和國家有關法律法規。

(2)參觀一次掛圖展覽。我校組織全體師生參觀了一次由主管部門頒發的禁毒圖片展覽。

(3)組織全校師生觀看一次與預防毒品和艾滋病相關的專題片。

(4)開好一次主題班會。各班要採取各種形式，組織學生開展「禁毒、防艾」討論、互相學習、互相促進，共同提高。

(5)寫好一篇作文。學生每人完成一篇以「禁毒防艾」為主題作文，學校進行評比。

(6)開展一次禁毒防艾知識問答。(5-9年級)

3.禁毒防艾教育滲透到學科教學中去，每學期至少兩課時禁毒防艾專題教育課，禁毒防艾教育與中小學生守則學習相結合。

4.多方配合，構建學校、家長、社會相互連接，共同教育的紐帶和橋梁。

(1)開展小手拉大手的教育活動，加強學校與家長的溝通聯系，在每學期舉辦一次的家長會上，向家長講授毒品與艾滋病的危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯系起來，使家長認識到這一活動的必要性，構築「拒毒、防艾」的鋼鐵。

(2)同時建立學校與派出所等各部門的組織聯系，推進警校掛鉤活動，互通情報，共商對策，發現苗頭，及時解決，防患於未燃。另外，利用社會力量，讓學生親自參與，切身去感受毒品與艾滋病的危害，更有效地增強學生的內在動力。

(3)在校內適當地方設置毒品與艾滋病預防教育標語、警句、毒品與艾滋病預防教育宣傳欄，開設「禁毒、防艾」宣傳活動展覽，利用好校園廣播站。對「禁毒防艾」知識全面了解。

總之，禁毒與預防艾滋病工作是一項長期而艱巨的任務，存在復雜的社會問題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會人的全力支持、共同努力、共同關心，才能真正做到有效控制，有效預防。呼籲全社會人都來關心、支持預防毒品和艾滋病的保健工作。我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，真正體現學校是社會主義精神文明窗口的地位。

計劃方案 篇2

一、進店考核

凡進入飯店工作的服務人員，均應接受飯店組織的考核。

考核主要項目(要求計分、評定)：

1、寫1份個人簡歷及家庭狀況的簡介(存檔)

2、你認為自己有哪些方面的工作能力，最適合干什麼工作?

3、你認為干端菜送水這類服務工作能不能幹出成績來?

4、你認為一家好的酒店應具備哪幾個最基本的條件?

5、你認為一個好的服務員應具備哪些基本素質?

6、你認為人與人相處最重要的是什麼?

7、你認為從顧客進店到離店，有哪些基本服務程序?

8、你知道我國有哪幾個最著名的菜系?

9、你認為川菜的主要特點是什麼?

10、當你同酒店領導、同事發生矛盾或沖突時，你認為該怎樣處理或表達?

11、當你對領導分配的工作不滿意或認為不適合你時，該怎麼辦?

12、你認為對待顧客應該從哪幾方面做起?

13、你認為在酒店利益、顧客利益、個人利益這三者之間，誰是首要的，誰是次要的?

14、當客人對服務和飯菜不滿意時，該怎麼辦?

15、你認為一個人發財致富或有出息，主要*什麼?

16、請你擺一張五人就餐台。

考核要求：①評定考核成績;②依據弱項確定訓練目標;③了解培養前途和使用崗位。

二、餐飲服務知識訓練

l、熟記員工守則，背誦後考試;2、熟記服務員職責，背誦後考試;3、熟記大堂服務管理制度;4、熟記員工考勤細則;5、熟習掌握待客的一般程序;6、熟習了解待客的准備工作;7、熟習了解宴會的接待規格;8、熟習了解川菜的基本常識;9、熟習了解本酒店的菜譜、酒水知識，以及主要名菜的特點;10、熟習掌握顧客的消費心理。

培訓要求：(1)先學習熟記，後考試;(2)以上各條，一條一條、一個一個方面學習考試;(3)學習之前要講解，川菜知識由廚師長講授;(4)考核要記分。

三、語言行為舉止訓練

1、學習熟記待客的文明用語;2、學習詢問顧客的方式;3、學習自我介紹的方式;4、學習介紹和推薦本酒店的方式;5、學習向顧客、領導提建議和作自我批評的方式;6、學講普通話和掌握語言藝術;7、學習酒店接聽電話的方式;8、學習美容、穿著知識;9、學習面部表情和表情方式;10、學習站立、行走、注視的方式;ll、學會一般場合的唱歌、跳舞;12、學會與顧客、同事進行思想交流。

培訓要求：(1)邊學邊示範;(2)學完後考試;(3)不要求很全，但要熟習要點。

四，服務技能訓練

1、怎樣迎接客人?

2、怎樣引導客人就位?

3、怎樣為客人沏茶?

4、怎樣為客人點菜、配菜和填寫菜譜並及時送單;

5、怎樣傳菜、上菜?

6、怎樣為客人酌酒水?

計劃方案 篇3

一、總體目標

省略

二、活動主題

以書香為伴，與文明同行。

三、活動時間

省略

四、活動方案

（一）、開辟班級讀書園地

1、布置以讀書為主題的讀書角。

2、評比欄中設置「讀書之星」、「閱讀之星」。

3、倡議學生帶書回校交換閱讀，建設班級特色圖書角。

（二）、開展「班級故事會」

1、利用課余時間，積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等，講故事等活動。

（三）大手拉小手，共享讀書樂

在家：父母與孩子一起看書，同看一本書，家長與孩子一起聊聊書的內容，嘗試讓孩子復述書的內容，與孩子談談各自的想法。回家保持半個小時的閱讀時間。並要求分別寫出讀書心得，最後選送至學校參評。

（四）、「名家進校園」

（五）、「以書香為伴，與文明同行」寫字比賽

在班級進行鉛筆字評比後，再選派10名至學校參加硬筆書法比賽。

（六）、「以書香為伴? 與文明同行」書簽製作比賽

教師組織全班同學參與書簽製作，並在班內開展評比。該項評比結果也作為「讀書之星」、「閱讀之星」評選的參考。

（七）、「以書香為伴? 與文明同行」黑板報比賽

活動要求：以「以書香為伴? 與文明同行」為主題出一期黑板報，學校組織進行評比。

（八）、班級「讀書明星」評比

1、每周評出「閱讀之星」、「故事大王」加星獎勵。

2、凡是堅持讀書並做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵。

3、對學生進行綜合評定，選出「讀書明星」。

五、推薦書籍

1.文字的奧秘（3冊）

2. 阿羅系列

3. 《猜猜我有多愛你》

4. 《爺爺一定有辦法 》

5.恐龍的溫馨故事繪本

6. 《小企鵝心靈成長故事》（5冊）

7. 「我在這兒」成長閱讀叢書系列（9冊）

8. 《小豬唏哩呼嚕 》

六、總結

通過開展讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣、一種風氣、一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂得成長。

計劃方案 篇4

《馬宏幼兒英語》在我園開展已有四年。在四年的學習、教學過程中，我深感到要教好這套教材，讓幼兒真正有學習的興趣、喜學、戀學、會學，需要老師付出許多汗水與辛勞。教師要深刻了解《馬宏幼兒英語》這套教材的特點、內涵，深入地去挖掘、研究，在教學思路教學設計上，實際操作上，都要靈活運用該書的特點，並且有所創新。單一、保守的教學方法已很難再引起幼兒的興趣。本學期雙語教研組的各位老師需要充分發揮自己的聰明才智，創新精神，充分的鑽研教材，設計出各種新穎的教學活動，令我園的雙語教學水平得到進一步地提高，現經各領導商議制定以下教學目標及計劃。

小班年段具體要求：

1、願意並樂於學習馬宏雙語，能正確地看書翻書。

2、學習《馬宏幼兒英語》第二冊內容，通過各種感官認識單詞，能夠將中英文一一對應。

3、學期末掌握單詞漢字各8個。

中班年段具體要求：

1、學習《馬宏幼兒英語》第四冊內容，提供自我展示的機會，鼓勵幼兒自我創編單詞故事。

2、正確掌握劃字的方法，能初步自己閱讀書上故事。

3、通過游戲等形式，使幼兒掌握單詞及其組成，中班要求學期末掌握單詞漢字各12個。

大班年段要求：

1、學習《馬宏幼兒英語》第六冊內容，通過做游戲、擺卡片、創編故事、表演角色等多種形式熟練掌握單詞。

2、通過詞彙量的一定累積和對句型的認識，能夠進行詞句的靈活運用。掌握常用的句型2-3句，單詞漢字各14個。

各月份具體安排

二月份：

1、召開雙語教研組會議，確定雙語教研組組長及各年段負責人。

大班：qi810 中班：趙莉 小班：張艷

雙語教研組組長： qi810

2、藝校雙語各年段負責人制定教學計劃，與2月20日前上交。

三月份：

小班三位新老師展示一節雙語課，開課時間定於3月底，最後一周。雙語組組長各年段負責人及園領導進行聽課和指導。並將新教師上課表現情況意見交由新教師上崗考核領導小組，做為參考。

四月份：

雙語教學開放日，由全園

教師競爭上崗，人數不限。屆時，將特邀家長和姐妹幼兒園領導、上級有關領導進行聽課指導。

五月份：

為慶祝「六一」，雙語教研成員指導幼兒准備一個慶祝節目，各年段雙語教師合力負責製作演出所需道具。

六月份，七月份：

雙語期末考核：以班級優良率80%為標准，以班級人數70%為基礎，進行各年段目標達成情況考核。

計劃方案 篇5

培訓計劃說明

為了確保20xx年度應屆本科畢業生進入我單位工作的順利、有效實施，努力抓好畢業生入廠導入工作，更好地幫助他們盡快融入企業，穩步成長，現提出20xx年度應屆畢業生培養計劃方案，具體情況如下：

培訓計劃方案概況

培訓目的：

(1)使畢業生快速轉換角色與心態，適應從校園人到企業人的轉變;

(2)使畢業生系統了解本單位生產各部門情況，熟悉本單位產品基本知識、材料基本知識、產品加工工藝、測試、驗收等相關知識。

(3)培養畢業生職業意識，規范畢業生職業行為，加強畢業生對管理的深入認知，使畢業生快速成為部門、車間、班組骨幹力量

培訓時間：

20xx年8月1日-20xx年8月1日(1年)

培訓要求：

師帶徒(綜合車間負責人為實習生在培訓工作的第一負責人，對培訓工作進行指導、監督、協調安排並及時反饋相關信息。)

培訓對象：

20xx年新入職大學生(3人)。

負責部門：技術科

參與部門：技術科、勞動人事科、綜合車間(機加車間、裝配車間)

新員工入職培訓計劃書培訓具體實施計劃

一、培訓目標

第一個月

熟悉工作環境，熟悉產品，轉變角色、心態

第三個月

能獨立完成變壓器的繞制及整機組裝

第六個月

能勝任工班長的職務。

第九個月

能勝任班組、車間技術員的職務

一年

成為生產系統的骨幹力

二、培訓方法

採用講授、理論加實踐相結合應用、實習老師指導、送外培訓

三、培訓內容

本次培訓分為三個階段，階段學習在根據每月生產計劃任務，由技術科產品工程師負責指定1-2種產品進行理論輔導後在由車間班組師傅進行實作指導。具體指導內容見師徒合同。階段學習的主要內容如下：

1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動人事科安全員負責)

1)觀看工廠宣傳片介紹。

2)了解工廠現狀，人員和機構設置情況。

3)介紹工廠職工考勤、日常考核管理制度。

4)進行入廠安全教育培訓。

2、第二階段：機加車間(由綜合車間胡輝建負責)

5)了解機床工的安全操作規程。

6)了解車床的分類及型號編制以及車床基本運動情況。

7)了解車削加工的特點及運用。

8)了解車床的主要部件及功用。

9)了解車刀的種類及使用方法。

10)了解典型表面車削加工方法。

3、第三階段：裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責)

11)掌握組調工的安全操作規程。

12)掌握材料的基本知識。

13)掌握車間儀器儀表的使用。

14)掌握車間現有繞線機的使用方法。

15)掌握產品生產工藝流程。

16)掌握工班長的職責。

17)掌握班組長的領料程序及注意事項。

18)掌握產品的測試、驗收及故障分析處理。

19)掌握產品的現場應用知識。

四、培訓時間

第一階段：集中培訓5天20xx年8月5日-20xx年8月10日

第二階段：機加車間實習培訓階段1個月20xx年8月10日-20xx年9月10日

第三階段：裝配車間實習培訓階段11個月20xx年9月10日-20xx年8月1日

五、培訓老師

第一階段：XXX

第二階段：XXX

第三階段：XXX

理論指導：XXX

培訓監督：XXX

六、培訓評估

此次培訓各項目成績均已100分為標准。90分以上為「優秀」，80-89以上為「良好」，70-79為「一般」，60-69為「合格」，60以下為「不合格」。培訓主要採取：分月評估和階段式評估兩種方法進行。月評估：每月對實習生進行產品理論知識考試及工作日誌考察評估。(見附表1)階段評估：(附表2)

第一階段：由人力資源部組織進行考察與評估(安全理論考試)

第二階段：由機加班組負責人配合職教專員進行考察評估。

第三階段：由裝配車間兩位班組負責人及班組技術員配合職教專員進行考察評估。

計劃方案 篇6

20xx年8月9日，葡萄牙通過了新的移民法，即29/20xx號法案(Act n.29/20xx of August),該法案是對23/20xx號法案(Act n.23/20xx of July 4)的修訂。 根據這一新法案，葡萄牙外交部和內政部於20xx年9月3日頒布了11820-A/20xx號政令(Order n.11820-A/20xx)，這一政令自20xx年10月8日開始生效。由此開始了轟動全歐並引起投資者高度關注的葡萄牙置業移民。這一新的投資移民法案，就是葡萄牙的黃金居留計劃(Golden Residence Permit Programme)，也稱作黃金居留許可計劃。

申請人資格

1、年滿18周歲之非歐盟國家公民;

2、持有效申根簽證入境葡萄牙不超過3個月;

3、無判刑超過一年的刑事犯罪記錄;

4、滿足法定投資要求。

惠及家庭成員

以下家庭成員可隨申請人同時獲發居留證：

1、申請人配偶;

2、未成年子女;

3、申請人及配偶之父母。

投資數額

以下三條，滿足其一即可：

A.轉入葡萄牙不低於100萬歐元的投資本金;

B.至少創造30個就業崗位;

C.購買不低於50萬歐元的`房產。

D.客戶可在房款超出50萬的部分做按揭(如果買一套80萬歐元的房屋，超出部分的30萬歐元可以做按揭)

E.多人共同擁有一處房產，若平均每人名下房產價值超過50萬歐元，也符合要求可以分別提出申請。

投資期限

從獲發居留許可之日起，投資時間不低於5年。

政府收取的移民費用

申請費：500歐元(遞交申請時繳納);

居留證費：5000歐元/人(按家庭成員人數收費，辦理居留證時繳納);

續期費：2500歐元/人(按家庭成員人數收取，辦理居留證續期時繳納)。

居住要求

A.第一年累計住滿7天;

B.此後，每兩年累計住滿14天。

永久居留

具備以下條件即可申請獲發永久居留證：

1、持有居留證滿5年;

2、具備基本葡萄牙語知識;

3、無判刑超過一年的刑事犯罪記錄;

4、繼續符合最低投資要求。

入籍

持有居留證滿6年，並通過基本語言測試，未有判刑三年或以上的刑事犯罪記錄，即可依法申請入籍，領取葡萄牙護照。申請人配偶(結婚滿3年)及未成年子女，可隨同申請入籍，領取葡萄牙護照。

計劃方案 篇7

「傾聽知識的聲音 沐浴智慧的陽光」

——20xx年暑假活動計劃

各位家長、同學：

暑期少先隊為大家安排了豐富的實踐活動，請家長指導隊員認真參與，過

一個安全、有意義的暑假。

一、 活動時間：暑假期間（7.4—8.28）

二、 評比方式

開學報名時統一將作品交給班主任老師，開學初大隊部將選出最優秀的作品進行校內展示並給予白帆幣獎勵。

三、 活動內容

必修內容

1、「好書伴我成長」讀書活動

A活動內容：這學期剛清理過的小書架里有沒有你還沒有讀過的好書？暑假期間，讀一本（或多本）新書吧！看完後，製作一張精美的、吸引人的好書推薦卡，為下學期的跳書活動提前做好准備吧！

B注意事項：1、如果選的書很長，如《上下五千年》等，可以按自己能力和時間看一部分，並只製作這一部分的好書推薦。

2、還記得我們在這個學期和家長共同簽署的承諾書嗎？一定注意選書要求哦！

3、養成良好的閱讀習慣，每天閱讀半小時。

選修內容（在活動2、3中二選一）

2、「美食小白帆」實踐活動

A活動內容：每個家庭都有自家的私房菜譜，暑假期間，在家長的指導下，學做一道特色、可口的家庭菜。在製作菜餚過程中，用照片記錄製作步驟，製作成菜譜。

B活動要求：（1）製作4張A4大小（橫向）、圖文並茂的菜譜，列印上交並保留電子稿。（2）為菜譜命名：如「糖醋排骨——李明家庭」。（3）菜譜製作為四步：第一張，製作材料展示並介紹；第二張，清洗、切的步驟與方法；第三張，關鍵的做菜步驟說明；第四張，擺盤或最後成品照片。（4）活動必須是隊員親自參與，菜譜菜式新穎、步驟清晰為佳。

3.「揚帆起航」體驗活動

A活動內容：暑期在家長的帶領下進行一次或長或短的旅行，參考當地的旅遊介紹，在A4紙上用你喜歡的方式製作一份旅遊宣傳單，如《武漢一日游攻略》等。

B 活動要求：（1）可以製作城市或景點的宣傳單。（2）旅遊攻略包含：城市或景點介紹、圖片、地理位置、歷史、交通、特色、項目、網址、聯系方式等，可根據自己了解的內容盡力完成。（3）自己手工製作，可用照片剪貼，小報形式呈現。

溫馨提示：暑假期間，隊員們要合理安排好自己的生活起居，保證安全，有計劃的學習、實踐。不要參加學校教師組織的有償家教、有償輔導或補習活動，如發現此類違規行為，請撥打學校師德師風監督電話15387186358.

中山路小學紫都分校大隊部

20xx.7.3

計劃方案 篇8

一、背景分析

寒冷的冬天已經悄然來到我們身邊，對於天性活潑的孩子們來說，寒冷並不能阻止他們躍躍欲試的心情，但是戶外活動確實不那麼容易，穿著厚重的衣物，小寶寶活動起來也沒有那麼自如了，而且我們都知道即使在冬天，小寶寶也需要多多走出來，曬曬太陽、補補鈣，不僅能促進孩子的生長發育、刺激寶寶的食慾，還能增強孩子的抵抗力。

為此，寶貝計劃攜手國際新城，為各位寶寶和家長朋友們推出一項新的活動——寶貝計劃之小雞快跑。

二、目的意義

在這個冬天，帶你的寶貝來國際新城親自孵化一隻小雞寶寶帶回家吧！ 冬日暖陽，讓小孩子親自參與孵化一隻小雞寶寶，觀察整個孵化的過程，培養孩子的觀察動手能力，從小讓孩子樹立一個愛心積極向上的心態。活動中，不僅讓孩子懂得要孵化出一隻小小的生命有多麼不容易，更加使孩子們懂得愛護小動物的意義，培養他們的耐性和持續性。

三、活動設置

1、活動主題

寶貝計劃之小雞快跑

2、活動地點

國際新城

3、活動時間

12月1日（暫定）

4、參與人員

所有寶貝計劃的孩子和家長們。

5、活動流程

a.第一周，每位參與的孩子認領一顆種蛋，並為這只未來的小雞寶寶取一個好聽的名字，工作人員把名字貼在種蛋上面，由孩子親自把種蛋放入孵化箱中，進行觀察。

b.此後，每個周六周日為開放觀察日，孩子們可以自行由家長帶領，到國際新城觀察小雞的孵化情況。

c.經過 周的孕育，小雞寶寶終於要破殼出來了，請孩子們帶上數碼相機、攝像機等拍攝工具，來親眼觀察小雞寶寶的出生過程，並帶領屬於自己的小雞寶寶回家，進行精心喂養。

6、注意事項：

a.在小雞寶寶的孵化過程中，難免出現孵化未成功現象，此時需要家長朋友們的配合，給孩子們進行挫折教育，並重新認領一顆新的種蛋，進行孵化。

b.國際新城須提供孵化器和專人照看孵化器。

計劃方案 篇9

為進一步提升安新分公司路政管理水平、服務質量和行業形象，全面推進高速公路系統化、規范化和標准化管理，按照省公司「規范管理年」活動的部署和《全省交通運輸系統基層基礎基本功建設實施方案》的要求，結合工作實際，精心整理的100道學習題，以問答的形式歸納了我省高速公路路政大隊、收費站和服務區「三基」建設的要點、重點和難點，為使安新分公司路政人員認真學習，在學習中感悟，在感悟中實踐，不斷增強素質，提高自身水平，現制定本培訓學習計劃。

一、學習目標

提高基層路政大隊的標准化、規范化建設，提升路政執法人員的基本功，增強隊伍綜合素質和業務技能，夯實基礎，激發活力，打造人民群眾滿意的基層路政大隊，使全體路政人員的道德修養與職業道德水平有明顯提高，實現依法行政、依法治路。

二、學習內容

學習《全省高速公路「三基」建設一百問》綜合篇、路政篇。學習採取統一講課和自學方式進行，學習時間嚴格落實簽到制度。六月下旬印發試卷綜合篇，七月中旬印發試卷路政篇組織路政人員進行閉卷考試。

各大隊要以此次學習為契機，全面推進路政「三基」工作落實，加強路政人員職業化培訓，完善路政基層管理制度，提升路政信息化服

務水平，充分展示文明執法的良好形象，持續推進安新路政工作取得新發展。

安新分公司路產管理科

20xx年6月10日

Ⅷ 鄉鎮語言文字工作計劃

鄉鎮語言文字工作計劃範文（精選5篇）

時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的鄉鎮語言文字工作計劃範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

鄉鎮語言文字工作計劃1

本學年我校在推廣普通話和用字規范化過程中，將從實際出發，進取創造有利於普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，構成獨特的學校文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手准備：

一、領導重視，機構健全

建立三級語言文字工作機構，構成了以校長主管，教務處、辦公室、總務處負責，語文教研組監督，全員落實的立體化管理模式，圍繞「嚴管理、重落實、創特色」的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。

工作小組分工明確，職責到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規范化工作；少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規范用字情景，由總務處和教務處負責；校刊、校報的規范用字情景由辦公室和校報組成員負責；對師生的專門培訓、常規檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。

二、建章立制，規范管理

為確保語言文字規范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規》，同時修訂了《教職工考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學活動中語言文字規范化方面的要求，並把語言文字規范化使用作為教師上崗、評優、聘任、晉升職務的必備條件。

三、加強學習，多方宣傳

學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的「推普周」的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關於開展語言文字規范化學校達標評估的通知》等法規、文件。

學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視台等途徑和載體，加強「講普通話、用規範字」的宣傳，增強全校師生的語言文字規范化使用意識。異常重視每年的「推普周」工作，認真組織好學校的內外宣傳：製作宣傳版面、分發推普宣傳單，進取搞好推普宣傳，加大語言文字規范化工作的力度。

學校還將充分利用多媒體設備，創辦語言文字規范化使用專欄，使語言文字規范化工作管理實現信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內部環境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要資料和途徑，教育每位同學進取行動起來，經過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環境。

四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。

（1）將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。

教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查資料），並供給反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情景，定期向教師反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。學校供給專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。

（2）將語言文字工作與教學競賽有機結合。

學校還將結合「教師基本功競賽」「三新優質課選拔賽」「春華杯教師教學競賽」「秋實杯教師教學大比武」進行青年教師過「四關」活動，即說普通話、寫規範字、規范書寫教案、規范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規范化意識和本事，營造學校語言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。

（3）面向全體教師，推廣普通話。

語言文字規范化使用工作，教師的`榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規范使用本事對學生影響深遠。所以，學校本學年將異常注重對廣大教師的普通話素養、運用規范漢字本事的培養和訓練。除召開教師語言文字規范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規範字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的教師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師進取參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂範，在工作、學習、生活中講標准普通話、用規範字。教導處還組織有關領導「看」課，檢查教師講普通話、用規範字的情景，並要求班級推普員將教師講標准普通話、寫規范漢字的情景進行記載，作為教師學期考核的依據。此刻我校教師能自覺運用普通話和規範字進行教學和日常交流。

（4）以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規範字，同時規范學生用語、用字行為。學校每周二中午為「美文誦讀」，學生聆聽優秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內「鋼筆字書法」優秀作品展示，使語言文字規范化資料分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規範字，收到了顯著成效。

鄉鎮語言文字工作計劃2

推廣普通話，推行規範字有利於提高人們的整體素質，我們每一個人都應進取行動起來，從我做起，從此刻做起，說普通話，寫規範字，為創立濟南二類城市語言文字達標，為國家通用漢語言文字的發展做出貢獻。

一、主要工作安排

1、充分發揮學校的宣傳功能，加大語言文字規范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語言文字規范化意識。

2、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施《國家通用語言文字法》辦法》，以學校廣播宣傳學習語言文字工作有關文件，領會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為學校語言，作為教師的職業語言。不斷提高使用普通話的本事，提升學校文化品位。

3、繼續以「書香學校」特色建設為突破口，開展豐富多彩的讀書活動，如讀書演講、徵文比賽，班級誦讀比賽、練字比賽、手抄報比賽等等，引導學生用普通話，寫規範字。

4、繼續發揮語文教學主渠道作用，創辦不一樣特色的教學活動，提高學生素養。進一步規范學校用字、用語，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標准率進一步提高。

5、定期舉辦全校性的以規范使用語言文字為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學生口頭語言本事為主的作文比賽，鼓勵學生參與教育局的語言文字項目活動展示、區教育局讀書演講、徵文比賽等項活動。

二、加強組織、制度建設

確保語言文字工作順利實施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結合實際情景，將推廣普通話和用字規范化納入教育教學要求，制定了專項的培訓計劃，小組成員明確職責，定期舉行匯報總結，針對發現問題，共商共議，及時解決，另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話成為學校語言，即師生員工在教學、會議、宣傳和其它團體活動中使用普通話；教師的普通話達標與評聘相結合，即教師持普通話等級證書上崗。從而進一步完善校、班二級管理網路體系，確保語言文字工作的順利實施。

三、貫徹「三納入一滲透」

增強語言文字工作的實效性根據「三納入一滲透」的要求，結合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。

1、納入教學基本功：教師的語言面貌、語言素質對學生有很大影響。一個合格的教師不僅僅應當具有較高的思想道德水平和專業水平，還應當具有較強的語言本事和較高的語言素養。我校重視教師語文素質的培訓與提高，將教職工語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個別輔導相結合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的「四性」：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發揮優秀骨幹教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫忙未達標教師盡快達標。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優秀作品進行展評等。

2、納入總校校的常規管理：校長帶頭講普通話，學校每學期都要將此項工作寫入計劃總結中，始終把語言文字工作納入學校的常規工作中。學校還將對教職工進行語言文字的培訓，進行不一樣年齡段的誦讀比賽。堅持在教學評估和期中教學檢查，多媒體講課比賽和教學質量測評等教學活動中，將語言文字規范化列為重要考核指標。教務處堅持教師新開課和開新課試講中，對教學資料、效果以及普通話和規范用字嚴格把關。異常是青年教師，必須過語言關、文字關。

3、納入課堂教學：為提高學生語言文字規范意識和應用本事，我校主要採取以下措施：

一是充分發揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規范化。按照語文學科新課程標準的要求，我校將結合口語交際課，引導學生關注生活、感受生活，培養學生口語表達本事、文字表達本事和加工分析本事；充分利用語文課，經過聽寫字詞，規范學生用字，規范書寫筆順；組織課前語言操，設計開放題目，聽課文錄音等，提高學生的普通話水平。

二是開展豐富多彩的活動，激發學生規范用語和用字的興趣。三月份開展「洪家樓第三小學第六屆讀書節讀書演講、徵文比賽」等活動，四月份組織全校學生進行硬筆書法大賽，選拔優秀作品進行展評；五月份進行組織班級誦讀展示，弘揚民族文化，使學生受到感染；倡導學生多讀書，培養強烈的閱讀需求，語文教師每月向學生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學生寫讀後感，提高學生的文化素養。我校將以「書香飄飄溢滿園經典琅琅中華情」為主題，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度。

三是將「推普」寓於學生教育活動中，提高學生規范用語用字的職責感。將「推普」與社會實踐活動結合起來。在學校中、利用節假日走向社會等不一樣的時機尋找不規范用字、錯別字，進行社會用字調查，撰寫調查報告；各班利用雛鷹小隊，組成「啄木鳥小隊」等，對學校中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯；將「推普」寓於思想教育活動中，與德育、少先隊工作相接結合，每一天經過紅領巾廣播電台向全校同學及時進行相關的主題節日、紀念日和主題教育活動的宣傳。

四、加大宣傳力度，營造良好的學校文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環境。今年我校將注重宣傳，力求構成「學普通話、講普通話、用普通話」良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質教育緊密結合，促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度，力求讓學校廣播站、校刊、黑板報等成為學生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內外環境，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌。學校內隨處可見「請講普通話」、「請寫規範字」「普通話是教師的職業語言」等小標牌。在全校范圍內開展形式多樣且富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動。還要擴大宣傳空間，經過家長學校、家長會、家長開放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進社會、走進家庭，營造學校、家庭、社會共同推普的局面，並面向社會做好負責、咨詢、服務工作。

鄉鎮語言文字工作計劃3

一、指導思想

為進一步加快我校通用語言文字規范化、標准化工作的進程，深入宣傳《國家通用語言文字法》，以創立市級語言文字規劃化示範學校和國家二類城市語言文字工作評估驗收為契機，圍繞學校中心工作，全面貫徹語言文字工作的「三納入一滲透」的要求，加強組織、制度建設，扎實做好常規管理工作，堅持工作特色，加大宣傳力度，促進我校語言文字工作的深入開展。

二、工作目標

1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，營造語言文字規范化的良好學校氛圍，努力創立市級語言文字規范化示範校、提升學校良好形象，展示學校特有的風采。

2、健全學校語言文字工作網路，進一步規范語言文字工作，對照語言文字驗收指標，結合學校中心工作，與各處工作整合，扎實有效開展語言文字活動，按時認真做好資料的積累和歸檔。

3、營造學校文化氛圍，讓學生在各項讀書、誦讀、》徵文、講》故事、規范書寫比賽等活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升學校文化品位，推進全校用語用字的規范化。

三、工作資料及措施

1、完善學校語言文字工作機構，加強語言文字工作綜合管理

（1）在校長室統一領導下，語言文字管理網路機構正常運作，定期召開語言文字領導小組會議，從學校中心工作出發，全面部署學校語言文字工作。

（2）各班級設班級推普員，負責班級日常推普工作，注重抓日常管理。實行推普員不定期交流匯報制度和推普員培訓制度，努力打造一支素質良好的推普員隊伍。

2、優化學校語言文字環境，提升規范運用語言文字水平

（1）常設推普標語牌，按需進行宣傳標語和橫幅的張貼，利用班級板報、學校博客、宣傳板、會議等形式，經常性宣傳語言文字工作。

（2）政教處、大隊部組織大隊委員、推普員定期檢查學校語言文字規范化使用情景，重點檢查各班級牆報、黑板報和推普角等班容班貌情景。

（3）規范教師的課堂用語，採用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語，對擔任教學任務的教師普通話應到達二級乙等水平，異常是語文教師要加強語文文字水平的提高，力爭到達二級甲等水平。

（4）規范學生在校禮貌用語，要求全校學生在學校內必須堅持說普通話，並經過教師指導與培訓，進一步提高學生普通話水平。

（5）教導處、語言文字領導小組成員一齊深入課堂，定期檢查、調查師生在課堂、學校活動、會議等方面使用普通話情景，並及時反饋檢查情景。教導處將定期的抽查學生作業本，督促學生用字到達文字規范要求。

鄉鎮語言文字工作計劃4

一、總體思路

x年，全區語言文字工作主動適應國家發展戰略，全面落實《國家語言文字事業「十三五」發展規劃》和《x年綿陽市語言文字工作要點》，堅持穩中求進總基調，堅持普及抓短板、服務抓能力、治理抓機制、保障抓黨建，落實立德樹人根本任務，堅決打好國家通用語言文字普及攻堅戰，加快提升語言文字服務能力，大力傳承弘揚中華優秀傳統文化，為助力西部教育強市建設提供有力支撐。

二、主要工作

（一）大力推廣國家通用語言文字

1）繼續宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，建立健全語言文字工作管理長效機制。

《國家通用語言文字法》是國家為規范我國公民用語用字，推動我國語言文字的規范化、標准化及其健康發展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用，促進各民族、各地區經濟文化交流所制定的法律。為消除方言隔閡，增進情感溝通，構建和諧安州，推普宣傳非常必要。因此，我校要大力加強《國家通用語言文字法》和相關語言文字法規政策宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。努力提高全社會知曉度。同時，把普通話運用作為教師年度考核內容，成為教師聘任、晉級、評優的條件之一。

1、推廣普通話、語言文字規范工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、學校定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字。

3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

4、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范，不使用不規范漢字。

5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實二級乙等及以下等級的教師的強化訓練措施，幫助他們提高普通話水平，爭取在規定期限內達標，從而為爭創語言文字示範校奠定基礎、

6、以創建促發展，創建市級語言文字規范化示範學校，將語言文字工作與素質教育和新課程改革相結合，推動我校語言文字工作向前發展。

2）組織第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動。

1、學校採用動員學生回家向家長宣傳、懸掛宣傳標語、創辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標准。

2、利用升旗儀式進行動員大會，大力推行普通話。每周的國旗講話作為各個班級的演講比賽。

3、開展推普周活動，利用校園宣傳欄，LED電子屏進行大力宣傳普通話，並推普周期間展開朗誦比賽、知識競賽、校園內使用普通話等形式多樣的活動。

4、利用班會、隊會、團會等平台，採用課本劇表演、故事會、辯論會、

5、在「五四」、「六一」分別開展書法展覽、錯別字醫生等多種多樣的形式。

6、強化學校語言文化傳承功能，培育踐行社會主義核心價值觀。積極開展「書法名家進校園」「誦讀名家進校園」和詩詞吟誦等活動，發揮名家引領作用，提升語言文字應用能力和人文素養。

7、組織學生在桑棗鎮社區宣傳《國家通用語言文字法》，推廣普通話，推行規范漢字。

（二）強化學校語言文字規范化工作

堅持在教育教學活動中使用普通話。

教師層面：

1、根據我校行風建設的要求，每位教師申請普通話的等級，A等要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話；B等要求在上課期間使用普通話。把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標准之一。

2、在教師隊伍中開展「普通話是教師的職業語言」為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

3、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規範字意識。

4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規范的語言文字，不得寫簡化字，學校檢查教案時，其中一條看是否使用規范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規范語言文字的情況。積極組織教師參加普通話培訓和等級測試。（理科教師的通話水平應不低於二級乙等，文科教師的普通話水平不低於二級甲等，已獲得普通話等級證書的教師要不斷提高普通話運用水平）。

6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。

7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。

8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力；

9、對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；

10、開展教師課堂教學用語規范化調查。（推門聽課）

學生層面：

1、培養一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍，加強學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示範與督促作用。

2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。

3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規范化的表率；

2、開展第四屆漢字聽寫大賽。

努力提高師生使用規范漢字的水平，提高語言文字應用能力。在校內分年級組開展漢字聽寫大賽，為選出優秀選手到區上參賽做准備。

鄉鎮語言文字工作計劃5

一、指導思想

20xx年，我院認真貫徹落實《國家通用語言文字法》和《語言文字規劃綱要》，按照廣東省教育廳、廣東省語言文字工作委員會的要求，切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力，扎實有效地把語言文字工作推向規范化、制度化，全面提升學校語言文字工作整體水平。

二、工作目標

繼續加強學校校園文化建設，深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學院的各項事業結合起來，滲透於各個層面、各項教育教學活動中，使我院語言文字工作在原有基礎上進一步完善並有所創新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。

三、主要工作

（一）加強語言文字規范化的建設

1、狠抓制度建設，健全學院語言文字工作網路。建立語言文字工作委員會，成立領導小組。教務處、團委分設語委會兼職秘書，負責協調、監督學校行文、科研、管理、教學、廣播、出版、海報、網站、校內重大活動和學生社團活動等規范用語用字情況。各處、系、部要有專人負責語言文字規范化工作（由辦公室主任或工會小組長兼任）；各教學班應設立語言文字規范化監督員（班級學習委員或團組織宣傳委員），在校語委的統一部署下，開展部門（班級）語言文字規范化宣傳、整治與監督工作。

2、營造校園氛圍，加強語言文字的宣傳力度。在校園網主頁上設置語言文字專欄，積極宣傳《國家通用語言文字法》和省語委、省教委其他有關文件，及時報道學校有關工作動態、先進事例。校園內設置語言文字固定宣傳欄、標志牌，定期做好布置、維護工作。在校報上不定期設立"語言文字專欄"。

（二）落實管理，強化監督檢查

1、召開語言文字工作會議，明確語言文字工作思路。充分發揮各業務科室的語言文字規范化監督員的作用，在學院語言文字工作領導小組的統一部署下，開展語言文字規范化宣傳、整治與監督工作，加大對國家新頒布的語言文字規范標準的宣傳推廣力度，提高社會認同度，使語言文字工作的規范意識深入人心，使語言文字工作深入到校園的各個角落。

2、深入調研，加強語言文字工作基礎性研究和應用性研究。開展現代教育技術、綜合實踐活動與語言文字工作的整合研究；圍繞語言文字重點工作中出現的熱點難點問題，組織專題研究，為領導部門決策服務；加強對外交流，學習借鑒兄弟院校的經驗。

（三）積極開展形式多樣的宣傳活動

1、發揮基礎作用，進一步加強學校語言文字工作。根據上級語委的統一部署，調動全校師生的推普積極性，充分發揮其基礎陣地作用，認真做好學校語言文字工作規范化達標校、示範校創建活動，並將語言文字工作的有關要求列入學校教育工作的重要內容。做到：積極組織開設"普通話語音訓練"、"演講與談判"等選修課，通過舉辦語言文字規范化師生知識競賽、專題講座、師生普通話演講比賽等，增強廣大師生員工的語言文字規范化意識，充分展現與弘揚中華語言美、文字美。師生在教學中使用普通話率達到100%；師生員工在教學、工作、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%。

2、著力抓好"推普周"工作。辦好第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動。年內舉辦語言文字規范化師生知識競賽、專題講座、師生普通話演講比賽等，增強廣大師生員工的語言文字規范化意識，充分展現與弘揚中華語言美、文字美。

3、多形式抓好用字規范化，切實提高學生的漢字書寫能力。

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Ⅸ 學校安全教育培訓計劃

2017年學校安全教育培訓計劃

安全工作為學校工作的重中之重，下面是我整理的2017年學校安全教育培訓計劃範文，歡迎閱讀參考!

2017年學校安全教育培訓計劃一

安全教育是學校教育的一項重要內容，通過安全教育，使幹部、教師、學生掌握校園安全、交通安全等有關法規和安全方面的知識，樹立安全意識。

1、法規政策教育

各類安全法規和政策是安全工作方針的具體體現。學校安全領導小組必須採取各種措施加大宣傳力度，[蓮 山課件 ]提高師生的政策水平，增強安全意識，達到零指標。

2、安全知識教育

主要是《中小學生安全教育須知》一書的教育及其他有關資料教育。每學期至少一次大型的安全知識教育。

3、典型經驗和事故的教訓教育

學校第一負責人根據上級的通報情況結合本校與兄弟單位的經驗和教訓，宣傳黨的政策，法規和規章制度，使師生看得見，摸的著，說服力強。從事故教訓中吸取有益的東西，防止類似事故的發生。

4、經常性安全教育

每學期每月必須進行安全教育一次，全校性教育一次，開展紅領巾廣播站安全教育每周一次。

學校安全工作責任

為了進一步加強學校(幼兒園)安全工作，確保師生生命財產安全，維護正常教育教學秩序。武陵鎮中心學校與所屬各學校、幼兒園、各民辦學校簽訂年度安全工作責任狀。

一、切實加強安全工作領導。各學校建立專門的領導班子，明確專人負責學校的各項安全工作，建立健全安全工作責任制和責任追究制，落實安全工作職責。堅持「誰主管，誰負責，誰主辦，誰負責」的原則，實行學校安全工作「一把手」負責制和重大特大責任事故「一票否決」制。

二、進一步完善安全工作各項制度。層層簽訂學校安全目標責任書，制定安全工作告家長書，將學校安全工作和責任分解細化，落實到學校工作的每一個環節，構建學校統一領導，相關處室具體負責，各校師生共同參與的學校安全工作格局。

三、進一步健全落實安全規章制度。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，建立和完善寄宿制學校各項管理制度，建立大型活動審批制度、重大事故報告制度。班級以上成建制的校外活動，報鎮中心學校審批。發生重大安全事故第一時間上報鎮中心學校，並迅速組織力量搶救，堅決杜絕隱瞞不報現象。

四、深入開展安全教育活動，增強師生安全防範意識。各校要建有安全教育專欄，要懸掛永久性安全教育宣傳標語。各校要在學生中普遍開展以預防飲食、火災、交通、溺水、擁擠、踩踏等事故為重點的各種安全知識教育。上好安全教育課(每學期不少於2節)。根據不同類型學校及學生的年齡特點，將安全教育貫穿到教學全過程，滲透到社會實踐、日常生活、節假日及學校各項集體活動中。並在開展安全知識教育的同時，定期開展緊急疏散和應急自救演練，培養學生的自救互救能力。

五、進一步加強學校校車交通安全管理。按校車安全管理鼎城模式建立學校校車交通安全管理工作長效機制。加強交通安全宣傳教育，切實增強師生交通安全意識，學校門口要設置明顯的警示標志，要建立落實校車檢驗制度，做到定期檢驗、保養和維護，堅決杜絕病車上路。嚴格對校車駕駛員的管理，建立和完善駕駛員管理和培訓教育制度，並與駕駛員簽訂安全責任書。建立學生幼兒上放學乘坐交通工具台帳，在學生幼兒上放學時段和重要路段，安排專人值班，禁止學生乘坐非法車輛。各校要制定學生上學、放學時段值班表，並對值班情況做好詳細記錄。嚴禁學校幼兒園以任何形式參與非法車輛營運學生幼兒。

六、加強消防安全管理，杜絕火災事故發生。按照消防法規的要求，配齊配足消防器材，建立消防設施定期保養制度，保持消防設施完好，確保消防設施能用、夠用、全用、會用，加強各學校用電安全管理，經常組織消防和用電安全檢查，建立並落實重點部位和易燃易爆物品管理制度，設立應急燈和安全通道標志，制定火災應急預案，保持校內通道和建築物通道暢通無阻。加強對化學危險品的管理，制定化學危險品及雷電安全管理制度。

七、全力抓好學生飲食衛生和防疫工作，確保各學校師生身體健康。嚴格遵守衛生操作規范，建立食堂、商店物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，堅決杜絕學校商店食堂銷售「三無」產品。各校每周都要對食堂、商店過期霉變食品進行清理，做好記載。食堂、商店從業人員必須執證上崗，對從業人員每期進行一次業務培訓並建立檔案，定期對食堂、商店從業人員進行培訓和體檢。進一步加強對食堂、商店的生產、加工、儲運等場所的嚴格管理，嚴禁閑雜人員進入。建立學生健康檔案，組織學生定期體檢，並及時報告學校傳染病疫情及其他突發公共衛生事件。

八、切實加強學校治安管理和周邊環境治理。積極配合有關部門加大對校園及周邊地區的治理力度，做到學校周邊200米以內無游戲廳、歌舞廳、網吧和攤點。加強對校園、教職工和學生宿舍等重點部門的治安巡邏，鞏固「禁止刀具進校園」活動成果，堅決杜絕各類刀具進入校園。加強校門管理，嚴格履行校園出入人員登記手續，嚴禁社會閑雜人員進入校園或在校園開展各種活動。

九、加強檢查督促，把事故隱患消除在萌芽狀態。各校每周都要進行全面的安全隱患排查，每月27日前將該月安全隱患排查表上交鎮中心學校，並建立好安全工作台帳，發現問題及時整改。

十、確保全年內不發生重特大安全責任事故。凡發生重特大安全責任事故的單位，單位不評先，主要負責人、分管負責人和直接責任人不得評先晉級，並依法依紀處理。

2017年學校安全教育培訓計劃二

為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防範技能，提高應對安全事故的能力。

我校力求全面系統地向教職工介紹安全常識，以更科學的知識教育學生，保護自身和家人、家產安全，保護學生和學校財產安全，營告定個和諧、平安的教育教學環境，特製定本教職工安全教育培訓計劃。

一、 指導思想：

1、以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，堅持「以人為本、預防為主、重在治本」原則，著力解放思想、先行先試、持續運作，以創建「平安先行學校」為載體，鞏固提高平安校園建設成果，全面提升學校安全防範水平，提高學校安全管理創新能力，保證學校財產和師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，為福建教育科學發展、跨越發展和「十二五」教育規劃的實現，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。

2、通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

3、進一步完善濘交安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

二、工作措施：

1、安全領導小組定期組織開展全體教職員工的安全教育培訓，以講座、觀看影像資料、實際演練等多種形式，及時傳達上級有關安全工作會議精神，落實安全工作任務，以加強安全知識教育，提高安全意識;

2、定期對教學設施、生活設施進行管理、操作人員及安全保衛人員進行相關安全知識的業務培訓，把安全規范操作列為業績考核的重要內容;

3、學校緊持在重大節日、大型活動前進行安全工作會議，預先進行人員、時間安排;

4、學校一旦出現安全問題，學校抓住實際，結合實例，及時召開大會，對學生進行現場安全教育;

5、增加安全教育培訓的層次性。對校園安全管理員、教職工等不同層次的對象配備不同的培訓內容;

6、加強安全培訓內容的理論性。充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。要求全體教職工掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理;

7、增強安全培訓的方法指導的針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普啟遍性、規律性的問題;

8、對全體教職工的集中教育每季度定期定時，要求培訓面達到100%。凡未參加教育培訓的，安全領導小組成員對其進行嚴肅教育，並進行補訓;

9、任何人不能以任何不正當理由遲到到或缺席安全工作議，如果出現類似情況將依照學校常規管理規定進行處罰;

10、參會人員都必須認真聽講，作好會議記錄，相關部門將定期組織檢查;

11、學校各部門安全責任人結合培訓內容，小結本月本部門安全工作情況，提出存在的`問題以及需要採取的措施;

12、就安全工作方面還存在的問題，學校要在安全工作會議上提出日後的整改措施以及各部門、各教師要注意的事項;

13、學校辦公室人員對每次安全工作會議作好詳細的全程記錄。

2017年學校安全教育培訓計劃三

本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發展。

一、領導重視，安全措施到位。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，閆校長、馮書記直接抓，分管副校長王平具體抓，學校辦公室、德育處、工會、教導處、教科室具體分工負責組織實施。成立了安全工作領導小組;學校和各班主任、學生監護人簽訂了安全工作責任書;制定了「東勝區第三小學事故應急處理預案」「東勝區第三小學德育實踐活動應急預案」，並落實了各項措施;長期堅持領導值班制和教師節假日輪流值班制，加強值班;每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。

二、加強校園安全消防工作。

通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備;滅火器、應急燈等設備部分已過期，計劃重新購置;消防通道和樓梯較暢通，無障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范;家屬樓前(以前的學前班教室)危險建築物已拆除;體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。

三、認真落實安全宣傳教育。

每學期確定第二周為「安全教育周」，每學期第一月為安全教育月。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育於德育活動中。加強節假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯系，通過家長學校、校信通、家長開放日等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生;同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作;學校配備校醫，由鄔雲瑪老師專任，校醫室配齊各類常用葯品，發生學生病傷，校醫室會及時給予救護;學校宣傳欄，定期出版安全教育內容;學校聘請了幸福街派出所楊耀春同志為東勝區第三小學法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了積極作用。

四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防範工作。

2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播、黑板報、學校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、加強對學生有關預防校園的教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防範，杜絕了校園***事件的發生。

五、落實各項安全制度，防範措施落實到位。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由馮書記負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任;簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人;不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用葯品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞;建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度、「東勝區第三小學德育實踐活動應急預案。」加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

六、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。

堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前後，學校對校舍進行全面的安全排查整改。

七、存在的問題和今後的打算。

1、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店、無業人員車輛還存在安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低。我校的打工子女較多，他們缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了學校安全工作的難度。

所以我校要進一步完善學校治安管理的規章制度;提高消防意識;積極與交通行政部門，爭取在校外門口公路段有***指揮學生通過;進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。採取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。

今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

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Ⅹ 校園廣播站辦公室人員的工作是什麼

學校廣播室的工作人員是學校的喉舌代言人，是學校各項活動的主持人，是法律和校規的宣傳員，是負責操作學校各項活動的組織這和宣傳者。
負責學校的各項通知，開展各項活動文體活動的組織安排，負責校內文藝活動的策劃和篩選。
是板報宣傳的骨幹。