編劇課程培訓

⑴ 南通哪裡有編劇培訓

那些所謂的編劇培訓勸你別去！我就是一名編劇！編劇是學不來的，你只需要去了解一下什麼是劇本，以及需要注意什麼地方就行了，這個只需要到網上學習半天就行了。然後你再自己去感悟！自己去嘗試寫寫。
實在不行，你可以去好大學參加一些進修班，旁聽一下那些專家教授的講課。社會上的那些。。。唉。。。不想說了。

⑵ 有什麼途徑可以學習編劇

很多綜合性大學和影視院校都有編導這個專業，編導畢業後就是做編劇工作的。 如果你不想，或者不可能度大學，那麼你可以找一些編劇方面的書看看，這些書僅僅是一些理論概念、寫作技巧而已。（其實編劇就是一個技術性工作）到新華書店看看吧，都有專門的分區。 【建議】如果想做好編劇，文學基礎的培養非常重要，也多看看中文系關於寫作方面的書籍吧。編劇這個行業需要見多識廣，因此需要你養成平時收集素材的習慣。 影視方面的你都要學習，都要有所了解，編劇其實和導演了解的差不多，更多的要了解生活，了解影視製作，影視拍攝，影視表達語言，影視表演，各方面的知識。不過我覺得最主要的是你會故事，故事是核心，沒有好的編制故事的能力和技巧你會再多也架構不出好的劇本來。

⑶ 成人學習編劇專業有好的學校可以學習嗎

現在我們的成人大學當中根本就沒有編劇這個專業，如果你想學習編劇的話，最好是去我們的北京電影學院或者是上海傳媒大學等等這樣的藝術的院校。

⑷ 如何成為一名編劇去北京電影學院培訓班管用嗎自己看幾部電影可以嗎還是直接考電影學院我現在快30

報考電影學院 文學系進修班，價格有點貴，但是都是文學系的老師講課，還能蹭聽很多電影學院的課程，再加上自己的努力多看電影，看書等等，還是有機會的，還不到30，其實好年輕的說。。。。

⑸ 影視後期的培訓是什麼

主要介紹影視培訓中的知識比如導演、編劇、影視全流程、剪輯，調色、攝影、燈光錄音等。通過對聘請專業教師指導學生對實地指導，以自身親身體會講解影視培訓中注意的要點。

影視培訓設有多個專業課程：導演、編劇、影視全流程、剪輯，調色、攝影、燈光錄音等。基地擁有ARRI/RED/SONY/CANNON等高端攝影機、搖臂軌道、影視燈光、攝影棚、IMAC蘋果一體機、高端配置PC電腦、達芬奇、Mistika調色台等專業設備與設施。

(5)編劇課程培訓擴展閱讀：

發展前景

當金融危機席捲全球各個經濟領域的時候，電影產業卻迎來溫暖的春天，根據國家政策的推動，影視文化行業蒸蒸日上，當下諸多傳統電視台、影視公司、大型網站都在向數字影視產業靠攏，大量招募專業影視人才，根據越來越大的市場需求影視後期高端人才的需求量越來越大。

而剛入行不久經驗不足的新手依然很多，所以造成了影視公司招人難，一般的影視後期工作人員找工作也難的一個局面。但是整體上看，影視行業的蓬勃發展必然推動全國影視後期人才素質的不斷提升。

⑹ 像編劇一樣的課程開發技能（三）

「LEGO」課程開發步驟第二步：「E」：Edit,編輯

經過了第一步，我們就相當於儲存了一些樂高的小顆粒零件，這些零件如果散亂地堆在一起，那就是垃圾，我們要進入到第二步編輯階段，也就相當於要把這些樂高的小顆粒按照種類的不同進行分類。

編輯這些材料的方法叫「MECE」，它是麥肯錫的第一個女咨詢顧問巴巴拉·明托（Barbara Minto）在《金字塔原理》（The Minto Pyramid Principle）中提出的一個很重要的原則。

MECE是 Mutually Exclusive

Collectively Exhaustive的首字母縮寫詞，中文意思是「相互獨立、完全窮盡」，即所謂的無重復、無遺漏。

在按照 MECE 原則將第一步拿到的學習資料劃分為不同的部分時，必須保證劃分後的各部分符合以下要求：

各部分之間相互獨立 (Mutually Exclusive) 「相互獨立」意味著問題的細分是在同一維度上並有明確區分、不可重迭的。

所有部分完全窮盡 (Collectively Exhaustive) 「完全窮盡」 則意味著全面、周密。

例如我主要研究的方向是職業女性的個人成長，所以我就根據MECE 原則將課程「小顆粒」分為了12個獨立的部分：形象、管理、職場、社交、演講、寫作、思維、學習、婚姻、親子、理財、心理。

根據有無重復和有無遺漏，可以把人類劃分為男性和女性，但如果加上「小孩」這個分類，就是有重復；而把人類劃分為「老年人和青年人」，那就是有遺漏，因為缺少一個「中年人」的分類。

我們做課程資料的編輯，其實就相當於是把我們研究的課題進行拆分，如果分類沒有涵蓋問題的所有方面，那麼最終推演出來的方案就有可能以偏概全；如果分類有很多是重疊的，那麼我們就無法釐清真正的原因，也可能做出很多重復勞動。

每個課程「小顆粒」的內容也要按照MECE原則進行梳理，這樣就讓每個課程「小顆粒」成為做未來大課程的「標准件」，根據要解決的問題，把這些「標准件」按照邏輯搭建出一門課程。

MECE 的常用分類法有以下五種：

1. 二分法

這個分類方式在日常生活中比較常見，其實就是把信息分成 A 和非 A 兩個部分，如「國內、國外」「他人、自己」「成年人、未成年人」等。

例如把經濟學分為「宏觀經濟學」和「微觀經濟學」，把音樂分為「古典音樂」和「現代音樂」。

因為我現在的培訓課程分為「TO B」和「TO C」這兩大類。

2．流程法

也就是按照事情發展的時間、流程、程序，對信息進行逐一的分類。

例如我把「LEGO」課程開發法就分為了四個步驟：L-E-G-O。

例如我把寫作類課程資料按照按照流程法分為：第一步：相信你自己可以成為合格的寫作者——第二步：准備寫作的素材——第三步：搭建文章的敘述結構——第四步：構思文章的開頭和結尾——第五步：錘煉文章的語言——第六步：從六個方面來修改文章——第七步：掌握經典寫作模板。

3．要素法

這種分類方法是用於說明事物的各個方面特徵的，其實就是把一個整體分成不同的構成部分，可以是從上到下、從外到內等。

比如查理•芒格的25個心理誤判，例如互動技巧的10種方式等。

4．公式法

公式法就是可以按照公式設計的要素去分類，只要公式成立，那這樣的分類就符合MECE原則。

例如我特別喜歡的老喻提出來的人生成就公式：人生成就＝演算法×時間²。

例如我在寫到培訓師的成功公式時就借鑒了稻盛和夫的成功公式：思維模式×熱情×能力＝成功

我們寫作時，可以採用一種最討巧又不費力的MECE方式，就是 參照前人智慧。

5. 矩陣法

矩陣法就是把資料根據橫縱兩個維度區分成四個象限。

例如柯維提出來的時間管理理論，橫軸是：重要——不重要，縱軸是：緊急——不緊急，即按照重要緊急兩個維度把事項分成了四種：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不重要不緊急。

例如SWOT分析的橫軸是：好影響——壞影響，縱軸是：內部環境——外部環境。

課程「小顆粒」內容的編輯可以採用以下五種方式：

1．英文字母法

英文字母法最常用的方法是把核心內容的首字母提煉出來，組成容易記憶的縮寫。

例如邱偉老師寫的《FAST高效課程開發-培訓師成長實踐手冊》就是根據這種方法做出來的內容，「FAST」是課程開發四個步驟的首字母組合：第一步：聚焦問題顯價值（Focus on Problems）、第二步：整合方案重實效（Aggregate

Methods）、第三步：精選教法做引導 （Select Instructions）、第四步：優化成果促精品  （Transfigure

Outcomes）。

例如我在本書中提出的「LEGO」課程開發步驟。

2.口訣法

口訣的好處是把冗長晦澀的文字提煉總結成朗朗上口的文字，並且體現出押韻之類的規律，更方便理解和記憶。

例如在「像演員一樣的講台呈現」中，我採用的就是口訣法，如站姿的口訣：腳比肩窄如大樹、昂首挺胸最有范、肩膀後轉自然垂、輕拾後腦下顎收、頭頂書本練定功、九點一線練體態、男腳V型女生丁、男手尖塔女生搭。

3.數字法

數字法是指用數字呈現內容。

例如人民解放軍著名的「三大紀律八項注意」，社會主義榮辱觀總結為「八榮八恥」

4. 顏色分類法

顏色分類是指用不同的顏色來區分內容和幫助學員記憶。

例如，「六頂思考帽」是一門經典的思維訓練課程，它是英國學者愛德華·德·博諾（Edward

de Bono）博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。在這個模型中，愛德華·德·博諾博士通過六種帽子的顏色來區分六種思考問題的方式：白色思考帽、黃色思考帽、黑色思考帽、紅色思考帽、綠色思考帽、藍色思考帽。

例如樂嘉把性格類型分為：紅色性格、藍色性格、綠色性格和黃色性格。

5．成語諺語改編法

成語諺語改編就是借用成語諺語的簡短精闢、易記易用的特點來編輯包裝內容。

作為中國人，無論是小孩還是大人，都對成語有著自己共知的理解和記憶。如「己所不欲，勿施於人」，如水滴石穿、精誠所至。

「LEGO」課程開發步驟第四步：「O」：Outcome，成果。

課程開發的成果主要包含兩大類：PPT和講師手冊

1．課程PPT

PPT中的第一個「P」是指Power，即PPT一定要有沖擊力，一般通過字體、顏色和圖表來實現。

PPT中的第二個「P」是指Point，即PPT呈現出來的是內容的要點，要短小精悍言簡意賅。

（1）專屬PPT模板

建議培訓師使用自己專屬的PPT模板，可以請設計師專門設計。如果不想這么麻煩，可以自選匹配課程內容的模板，最好是簡約設計的風格，這樣在未來用課程「小顆粒」組裝成一個完整的大課程時，就可以節約一點工作量。

（2）內容簡約

PPT的每一頁的標題都應該是本張PPT的總結概括，PPT的頁面內容最好以片語的形式出現，盡量少出現句子。

PPT內容的原則：能用詞語就不用句子，能用句子就在一行內結束，盡量不要換行，最好不要出現段落。

（3）字體

微軟雅黑是PPT的標配字體，如果有更好的字體選擇也可以採納。

PPT的字體最好統一，課件中的字體最多不超過三種。

PPT的正文字型大小一般要在20號以上，這樣方便學員觀看，每張PPT的標題字型大小最好在40號以上。

（4）顏色

PPT模板的顏色建議以純白或者純黑為主，個人更喜歡純白背景。純黑背景的流行是從喬布斯開始的。

一般而言如果是純白之類的淺色背景，那麼就用深色字，深色背景就配淺色字。PPT中呈現出來的顏色最好不超過三種。

（5）圖表

字不如表，表不如圖，一張圖有可能需要1000個文字才能表達清楚。

（6）排版

排版記住兩大原則就可以：對齊和留白。

常見的對齊方式有左對齊、右對齊和居中對齊。留白是借用國畫的說法，即整張PPT不能鋪滿圖片和文字。

留白的比例遵循黃金分割點最好，即文字和圖片最多隻能佔三分之二的空間。

（7）動畫

通篇PPT動畫方式不能超過三種，而且最好採用簡約的動畫效果。

動畫一般用在三個方面：展示流程、提問思考和突出重點。

（8）邏輯

PPT上的內容要讓學員一樣看出邏輯，最簡單的一個標志就是「箭頭」。

我們要先判斷文字之間的邏輯關系，然後再匹配對應的圖表，常用的代表邏輯關系的圖表類型有：列表、流程、循環、層次結構、關系、矩陣、菱錐圖等。

2．講師手冊

講師手冊是講師授課的指導手冊，也是為了讓自己的知識能夠沉下來的一種方式，通常做法是在PPT下面的備注欄中填寫，之後通過轉換成WORD版本。

講師手冊要填寫的內容必須有以下

（1）知識點的完整內容

因為PPT中呈現的都是知識點，所以就需要在講師手冊中把知識點的完整內容標注出來。

一方面是資料存儲的方式，另一方面是為了彌補記憶力的不足。

（2）授課方式

每種知識點需要的授課方式是不一樣的，培訓師要在培訓實戰中不斷的迭代自己的授課方式。

（3）案例

為知識點匹配精準的案例，可以說培訓師之間的實力差別就體現在為知識點匹配的案例的數量和質量。

例如我的一張PPT是講「科爾伯學習風格」。

匹配的講師手冊內容如下：

一、知識點

1.科爾伯學習模型的特點

（1）學習周期是一個持續往復的過程，比如各種概念在實踐中要不斷地進行檢驗，並做適當地修整；

（2）學習的方向是學習者本人根據自己的需要和目標來控制的，這些需要和目標就必須加以歸納，防止學習過程出現偏差或效率低下；

（3）學習是一個具有很強個性化的經歷，因此在學習風格上應該根據各個人的具體情況和所處於的環境條件，根據預定的操作方式來進行調整。

2.學習過程的四種模式

按照科爾伯所開發的學習周期圖，學習過程被分為四種不同的模式：具體經歷傾向型、反思觀察傾向型、抽象概念化傾向型和積極試驗化傾向型。

科爾伯認為有效率的學習人員應該根據這四種不同的學習模式，針對一個和幾個學習模式有所偏重，不同員工或者組織可以根據這個模型來選擇學習和開發的方式。

（1）具體經歷傾向型，是指每個人都應根據個人的經驗判斷而無需進行系統的分析，根據本能來進行選擇學習的內容和方式。每個人能夠愉快相處，投身其中，對生活持開明的態度。

（2）反思觀察傾向型，是指通過引導個人仔細觀察環境，分析其含義，理解各種觀念的含義，傾向於對事情而非行為做出反思，從不同的觀點來看問題，他們先進行評估，而後做出深思熟慮的判斷。

（4）積極試驗化傾向型，是指員工樂於參加實際應用，積極參與變革，對實際工作很少切實地進行審視。對於這種學習人員，獲得結果就變得至關重要了，而且這種學習人員會對環境的影響做出評估。

二、授課方式

1.講授法

2.小組討論：小組中每個人都是什麼樣的學習風格？派出典型的代表分享。

3、角色扮演：讓學員扮演每種風格

三、案例

1.稻盛和夫參加松下幸之助講座時的經歷：當年稻盛和夫和很多的中小企業主一樣，慕名去聽松下幸之助講課，希望從中得到真經。結果松下幸之助從頭到尾都在講一個「水庫哲學」的概念。有人就站起來不滿地說，你講的這些東西一點兒用都沒有，我們都知道在公司里建立一個水庫很重要的，企業有了資源就要把它存儲起來，以便於遇到危機的時候足以應對，但問題的核心是怎麼建立那個水庫呢？松下幸之助很尷尬地笑了笑說 「對不起，我真不能告訴你怎麼能建立一座水庫，但有一點是可以肯定的，就是你要有那種不建立水庫死不罷休的決心才能建立起一座水庫。」 

松下幸之助的話引來鬨堂大笑，大家都認為他是一個用心靈雞湯在打發大家的騙子。但稻盛和夫沒有笑，他覺得身上好像有一股電流一樣受到了極大的觸動，瞬間就明白了一個道理：當你有一種死不罷休的決心去尋找一種方法的時候，方法可能會與你不期而遇。這就是松下幸之助的方法論。

提問：稻盛和夫是什麼樣的學習風格？大家有什麼啟發？

2.我自己參加插坐學院組織的一場培訓時的經歷：2016年參加插坐學院組織的一場培訓，因為不滿意台上授課老師漫無邊際沒有邏輯的表達而在培訓群里發表意見，激發了參訓學員吐槽主辦方的培訓組織，最後以增加2個小時的培訓最結束。不過針對這個事件我在2019年寫過一篇文章《這是一個遲到兩年的道歉》。

提問：我是一個什麼樣的學習風格？在培訓時遇到不同學習風格的學員應該怎麼應對？

⑺ 日本動漫編劇需要學習哪些知識

你可以先去【繪學霸】網站找「動漫設計」板塊的【免費】視頻教程-【點擊進入】完整入門到精通視頻教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=304&zdhhr-11y17r-497067895

想要系統的學習可以考慮報一個網路直播課，推薦CGWANG的網路課。老師講得細，上完還可以回看，還有同類型錄播課可以免費學（贈送終身VIP）。

自製能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規模在國內排名前幾的大機構，推薦行業龍頭：王氏教育。
王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/manhua?type=3&zdhhr-11y17r-497067895

在「動漫設計」領域的培訓機構里，【王氏教育】是國內的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合基礎差的學生。

大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html

⑻ 西安有編劇培訓班沒有

中國編劇網有編劇培訓班，網上教學，沒有地域限制，非常方便，指導老師都是有豐富創作經驗的老師。具體可以網上搜一下。

⑼ 哪裡學習劇本創作比較好

第一回答：
學習劇本創作，當然在戲劇類專業院校比較好，如中戲、上戲、北電。其它綜合類大學的戲劇或影視學院也開有相關專業，但因為專業開設歷史很短，師資力量薄弱，課程設置不專業等問題，是學不到什麼東西的。編劇屬於市場很冷門的行業，而且屢收不公待遇，因此專業學習編劇，日後作為謀生手段很困難，要三思。除正規藝術類院校外，可能社會上也有一些教編劇的培訓班，如各省市區級文化館、群眾藝術館等。這類班教學時間短，適合有一定基礎的人士參加，若一竅不通的話，怕是學不會什麼。另外，這種培訓班的教師水平參差不齊，也是需要注意調查的方面。如果願意和私人學的話，可以找我:) 科班出身，比較自信。

第二回答：

如果要出國讀戲劇類研究生，我認為歐洲和美國的學校都可以考慮，但相對理工科來說，申請較為困難，尤其是獎學金方面更困難。不愁錢的話，英國法國的著名大學都可以考慮，美國則應該首選紐約大學的戲劇系。可考慮讀MFA。要說明的是，國外的戲劇教育偏重戲劇綜合能力的培養，既文本表演舞美統一學習，並非國內割裂式的傳統蘇聯式教育。

⑽ 有專門的影視編劇的培訓班嗎

我前兩天參加了一個編劇高級研修班不錯，這期請了《戰狼》系列編劇劉毅，《陽光燦爛內的日子》編容劇文雋，還有《畫皮2》編劇冉甲南，課程由淺入深，有劇本構架講解，也有大牌編劇的經驗分享，可以學習也可以結識人脈，我感覺多參加這種活動也不錯