鄉鎮文化技術學校培訓計劃

❶ 鎮鄉(街道)文化服務中心是做什麼工作

以王屋鎮文化服務中心為例，鄉鎮文化服務中心工作人員的主要工作內容如下：

1、利用政策建設文體陣地，開發文體項目，培育人才隊伍，組織開展豐富多彩的群眾性文化、藝術、體育活動；

2、積極做好轄區內文化保護、「村村通」基礎設施配套工作；

3、開展思想道德教育、文明評選、衛生創建、圖書閱覽等工作，傳播科學技術，倡導健康文明，提高人民群眾綜合素質；

4、依法對轄區內文化市場進行監督管理；

5、按規定負責新聞廣播、電視節目的製作與宣傳；

6、實施科技帶動，搞好科技培訓，開展新品種、新技術引進運用工作，爭取「產學研」開發和其它項目；

7、配合教育部門積極開展轄區內中小學校、教育學前機構的基礎設施建設，校園及周邊安全隱患排查處置等工作；

8、承辦鎮黨委、政府交辦的其它事項。

鄉鎮綜合文化服務中心的功能

試點以現有文化站為依託，推動宣傳文化、黨員教育、科學普及、體育健身等基層設施資源整合，主要任務是拓展服務功能、豐富活動內容、抓好隊伍建設。

為此，在現有文化站的基礎上，將設立縣級圖書館鄉鎮分館、綜合性文體廣場、科普活動廳、青少年綜合服務室、鄉鎮志書編纂室等一系列新穎實用的公共文化設施；

開展教育培訓、文體活動，編寫鄉鎮志書；組建群眾文化輔導員、社會體育輔導員、科普輔導員等志願者隊伍，協助開展各項文體和科普活動等。

❷ 四個計劃人員是什麼意思

高校畢業生到村任職工作、高校畢業生「三支一扶」計劃、大學生志願服務遼西北計劃，以及我省選派或遼寧生源的大學生志願服務西部計劃（以上簡稱「四個計劃」）

❸ 鄉鎮文化教育專乾的主要工作是什麼

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鄉鎮綜合文化站工作職責

（一）運用各種文化藝術形式組織舉辦群眾性文化、體育活動，圍繞建設社會主義核心價值體系，向廣大農民群眾進行社會主義思想道德、科學文化知識和黨的方針政策的宣傳教育。

（二）開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的文化娛樂和體育活動，組織開展好農村文化三項活動。繁榮文藝創作，舉辦各種藝術展覽和各類文化藝術講座、培訓班，輔導和培訓農村基層文藝骨幹及農村文化能人，活躍群眾文化生活，建立健全村文化室並協助和輔導其開展工作。

（三）普及科學文化知識，傳遞經濟、科技、文化信息，為當地的經濟建設服務。

（四）搜集、整理民間文化遺產，開展好文物保護法宣傳，做好轄區內文物、非物質文化遺產的保護管理工作。

（五）組建一支鄉（鎮）農民業余劇團，協助和指導各行政村組建文藝演出隊，堅持常年開展演出活動。

（六）受上級文化主管部門和當地政府的委託，對農村文化事業、民間藝人以及對轄區內的文化市場進行管理。

（七）充分利用和發揮自身優勢，積極開展以文補文、多業助文的經營活動。

（八）做好黨委、政府交辦的其他工作

❹ 鄉鎮中心學校怎樣進行小學教師繼續教育培訓與管理

培訓 ：可以制定一定的培訓計劃，發一些培訓材料，如師德、理論、業務方面的材料。
管理：制定一個表格，進行記錄教師的完成情況，以及教師外出學習情況。

❺ 培訓計劃方案

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為以後的工作做一份計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是我精心整理的培訓計劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓計劃方案 篇1

一、 總體目標

1、加強主管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強茶藝師的培訓，提高技術理論水平和專業技能，提高氣質，技術改造能力，技術創新能力。

3、加強服務人員的培訓，提高服務人員的綜合素質，完善服務技巧，提高茶文化理論水平。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據茶文化館改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以茶文化館為主要培訓基地，茶藝培訓室為外委培訓基地的培訓網路，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持「茶文化館+茶藝培訓室」的聯合辦培訓方式，業余時間學習為主的原則。根據茶文化館需求為主流，開辦茶文化培訓的課程進修班，組織員工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成培訓。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20xx年，茶藝師人員參加茶文化理論及茶藝師技能培訓累計時間不少於10天；服務人員參加茶文化理論培訓累計時間不少於5天；

三、培訓內容與方式

（一）主管人員

1.根據嶺南職業技術學院為培訓基地，進行人力資源管理及倉儲等專業技能的培訓及其他相關專業技能的培訓. （二）專業茶藝人員

1、由各專業茶藝師、定期進行茶文化專題講座及泡茶技藝實踐活動，並建設茶藝室自己的茶藝師教育培訓基地，進行新茶文化、新泡茶技藝知識等專項培訓，培養創新能力，提高茶藝水平。

2、組織茶藝師人員到同行業先進茶藝室學習、學習先進經驗，開闊視野。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓後要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在茶藝館內進行學習、推廣。

（三）職工基礎培訓 1、新職工進茶藝館培訓

新招聘員工進行強化茶藝館的企業文化培訓、茶文化、服務技巧培訓、團隊精神。每項培訓年不得低於8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行泡茶技藝專業技能培訓。 2、轉正職工培訓

要繼續對轉正人員進行企業文化培訓、茶文化、服務技巧培訓、團隊精神、泡茶技藝、茶藝館形象等方面的培訓、每項不得低於8個學時。同時隨著茶藝館的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少於7天。 3、加強復合型、高層次人才培訓。

1.茶藝館要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與茶藝館培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業茶藝人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

2.不定時開展茶藝技能及茶文化比賽，增強茶藝技能水平及茶文化理論水平。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各相關中高層人員要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念。

（二）培訓的原則和形式。按照「誰管人、誰培訓」的分級管理、分級培訓原則組織培訓。企業重點抓茶藝館管理層領導、茶藝館各中高層領導要緊密配合茶藝培訓室抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合茶藝館的實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，採取技能演練、技術比武等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。茶文化館應建立完善自己的職工培訓場所，並對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的相關管理人員給予

表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯後的相關管理人員予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

培訓計劃方案 篇2

一、現狀分析：

我園35名專任教師中有4人本科，20人專科，專科及專科以上學歷達標率為68%，現在已取得專科學歷的教師全部在進修本科，學歷合格率100%。現在所有教師都能較熟練地操作計算機、會製作簡單的課件，教師計算機初級證書達標率為100%。但存在著教師理論不深不透，基本功不扎實，缺少保教經驗，沒有真正樹立起正確的教育觀、兒童觀，運用現代化設備的能力還不夠，對新教材的理解和運用不到位，不會靈活處理教材。

二、措施：

1、加強對新《綱要》的學習培訓，通過創新案例評比、優秀活動設計、教育活動觀摩等解讀綱要內容，用新理念指導自己的教育行為，努力實現新形勢下教師角色的轉變。

2、採取「走出去，請進來」等多種形式，加強對教師五項技能、多媒體課件、英語、珠心算等專業技能及特色課程的培訓，並充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。

3、繼續實施名師帶動工程，實行骨幹教師與年輕教師結對子，大家相互學習，相互促進、共同提高。

4、加大對骨幹教師的培養培訓力度，爭取培養出一部分在各領域各學科中具有專長的園級學科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。

5、創設機會組織教師外出觀摩先進幼兒園的活動，提高教師對實踐活動的操作能力。

6、積極參加上級主管部門組織的各類業務培訓。

7、對教師進行學前教育理論及專業技能考試，考試結果納入年度教師考核。

8、繼續鼓勵教師參加對口專業的學歷培訓，力爭年內專科學歷達標率達到60%。

9、加大教育宣傳力度，出台獎勵政策，鼓勵教師對我園的各項工作在社會媒體上廣泛宣傳。

三、具體安排

二月份：

(1)聘請計算機專職教師來園對全體教師進行多媒體課件培訓，學習flash動畫製作，使教師在原來製作簡單課件的基礎上提高一步。

(2)聘請山東省現代幼兒英語培訓部老師來園對全體教師進行英語基礎知識、日常口語及活動設計技巧等培訓。各班英語教師每人組織一個教育活動。

(3)對教師進行口語五百句現場測試;

三月份：

(1)帶領明集、虎灘、北嶺、鹽窩四個鄉鎮結對園的園長、教師及園骨幹教師到省十佳幼兒園——濟南市經五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學習。

(2)派出兩名英語教師赴北京學習劍橋playway英語，以期在原有英語教材的基礎上，博採眾長，突破創新;

四月份：

(1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓班。

(2)業務園長和資料室分管人員到山東科技大學幼兒園就檔案管理進行學習

六月份：

(1)園長參加省課題組組織的赴香港考察。

(2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早期教育研討會

(3)對省編教材進行培訓。

七月份：

(1)教師優質課評選

(2)派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語培訓

(3)派出教師到煙台參加家庭教育培訓

八月份：

(1)英語教師培訓

(2)科學課題優質課評選

九月份：

(1)組織教師到省十佳幼兒園外出參觀學習

(2)教師舞蹈比賽

(3)新分配教師崗前培訓

十月份

(1)省編教材優質課評選

(2)教學能手評選

(3)參加省里組織的通訊員培訓

十一月份：

(1)教師理論技能考試

(2)講課評課

(3)參加多元智能課題在濟南的培訓

十二月份：

(1)教師英語培訓

(2)教師技能培訓

(3)實驗課題匯報總結、交流。

培訓計劃方案 篇3

一、培訓目的及任務：

通過本級別專業理論知識學習和操作技能訓練，培訓對象能夠全面地了解數控加工方面的基礎知識；能夠編制復雜零件的數控車床加工工藝；手工編制比較復雜的（包含曲線輪廓、螺紋、孔、配合件等）零件的數控加工程序；掌握多種數控系統的操作與零件加工；能進行零件測量與質量分析；能排除數控機床一般故障；使學生熟練掌握數控車削加工的操作技能，了解產品生產過程，學習金屬材料加工的基礎知識，對現代工業生產的運作方式有初步的認識。並在生產實踐中，激發學員動手、動腦、勇於創新的積極性，培養學員嚴謹、認真、踏實、勤奮的學習精神和工作作分，為今後工作打下堅實的基礎。

二、 培訓目標及要求：

（一）培訓目標

1、 掌握機械識圖的基礎知識；

2、 熟悉公差與配合的基本知識；

3、 了解金屬材料的基本知識；

4、 掌握機械傳動的基本知識；

5、 熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；

6、 了解數控技術概念和數控加工原理；

7、 掌握數控編程基礎及手工編程方法；

8、 掌握數控車床的基本操作；

9、 了解安全文明生產的基本知識。

（二）要求

1、 能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；

2、 學會使用量具和夾具；

3、 掌握刀具安裝、調整、使用和磨刀的方法；

4、 熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；

5、 了解數控技術的理論知識；

6、 學會數控車床的手工編程；

7、 使用數控車床加工完成簡單零件。

三、 課程設置：

所有課程將圍繞著數控車床開展教學，強調整個培訓的系統性、完整性和持續性。

（一）機械識圖

1、 正投影的基本原理；

2、 簡單零件剖視（剖面）圖的表達方法；

3、 常用零件規定畫法及代號標注方法；

4、 簡單裝配圖的識讀知識；

5、 公差與配合、形位公差和表面粗糙度。

（二）金屬材料與熱處理

1、 常用金屬材料的種類、牌號、力學性能、切削性能和熱膨脹知識；

2、 熱處理有關知識。

（三）機械傳動

1、 機械傳動的基本知識；

2、 帶傳動、螺旋傳動、鏈傳動、齒輪傳動的工作原理及特點。

（四）量具、夾具與刀具

1、 千分尺、游標卡尺、萬能角度尺、游標高度尺、百分表等量具結構及使用方法；

2、 常用量具的維護及保養；

3、 三爪自定心卡盤、尾座頂尖的使用、調整方法；

4、 常用刀具種類、用途、牌號、性能與選擇；

5、 刀具的幾何角度、功能及刀具材料的切削性能；

6、 磨刀的工藝和方法；

7、 刀具使用壽命的影響因素。

（五）數控理論知識

1、 數控技術概念和數控加工原理；

2、 數控裝置、伺服系統和刀架系統的基本知識；

3、 數控加工工藝的基本概念及制定方法；

4、 車削圓柱、錐面、圓弧和螺紋等工藝特點；

5、 切削用量的選擇原則；

6、 典型零件加工方法；

7、 影響機械加工精度的有關因素；

8、 數控車床的常用指令（G、M、F、S、T代碼）的含義；

9、 數控車床指令的結構與格式；

10、數控車床編程的基本過程。

（六）數控機床操作

1、 安全操作的規程；

2、 控制面板的操作；

3、 編輯方式的操作；

4、 圖形模擬加工的操作；

5、 手動方式的操作；

6、 參數設置的操作；

7、 對刀、回零的操作；

8、 自動方式的操作；

9、 加工過程特殊情況處理；

10、車階梯軸、錐度軸、圓弧面、直螺紋及組合體的加工操作。

四、課時分配：

1、機械制圖 100課時

3、數控加工工藝與編程 120課時

4、金屬工藝學實習 120課時

5、數控車床操作與零件加工140課時

總課時： 480課時

培訓計劃方案 篇4

這一周的.實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力。

第一個實驗是三相非同步電動機的正反轉控制電路，第二個試驗是安裝和調試雙速交流非同步電動機自動變速控測電路，第三個實驗是檢修三相非同步電動機雙重聯鎖正反轉啟動能耗制動的控制電路，第四個實驗是檢修通電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路。雖然有一定的理論知識，可是做起來就不是那一回事，更說明了實踐的重要性。

一周的實訓瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實訓的場地依依不捨，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。

通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是受益非淺，這次我們的實訓任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的電路。

因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作(怎麼連接導線)，控制電路故障分析與排除等。

四次的電工讓我親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交，並且注意要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導電部分。

通過了這一周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。

通過這為期一周的電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力，培養了我們的規范化的工作作風。

在為期一個月的實訓當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識，培養和鍛煉我們的實際動手能力。

使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術人才，為以後的順利就業作好准備。

培訓計劃方案 篇5

一、培訓目的

1、消除新員工陌生感，達成對公司文化，價值觀、發展戰略的認知和認同。

了解公司的各項規章制度及提供的各種福利制度，幫助各們新進員工清楚了解自己的權益與責任。

強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。

二、培訓對象

公司新入職員工

三、培訓方式

由綜合部制定培訓計劃和方案並組織實施，採用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業文化、員工手冊、OA辦公平台的使用等方面進行培訓。

四、培訓地點

公司會議室。需提前了解會議室的使用情況，保證培訓場地的使用不發生沖突。

五、培訓內容

1、企業文化

2、員工手冊

3、OA辦公平台使用方法

六、培訓資料准備

新入職人員錄用資料、新放職人員及參培人員簽到表、公司企業文化宣傳資料、員工手冊、OA平台使用說明

七、培訓實施

1、綜合部領導致詞

2、培訓主管自我介紹和新員工自我介紹

3、宣讀培訓紀律

4、根據培訓內容進行逐步講解

5、培訓評估與考核

八、培訓後期跟進

1、培訓主管根據培訓評估進行培訓方案改進

2、培訓主管根據新進員工培訓考核成績進行匯總和存檔

❻ 鄉鎮文化站讀書活動應該怎麼開展

20XX年湖溝鎮綜合文化站將在縣文體局的支持和指導下，緊緊圍繞鎮黨委政府的中心工作，堅持「百家爭鳴，百花齊放」的雙百方針，堅持「為人民服務、為社會主義服務」的方向，深入貫徹落實黨的十八大精神，弘揚社會主義先進文化，促進文化大發展大繁榮，滿足人民群眾日益增長的文化需要，結合我鎮實際，20XX年我站將做好以下幾項重點工作：
一、綜合文化站的運行和管理湖溝鎮綜合文化站實行免費開放，文體活動室、室內健身房、電子閱覽室、圖書閱覽室、多功能活動室，工作日全天實行免費開放，為群眾免費提供上網和查閱資料，使群眾在這里獲得更多的農業技術信息，豐富老百姓的業余文化生活，為他們提供精神糧食。
二、強化28個建成的村級 「農家書屋」工程建設，確保正常開放。
「農家書屋」工程建設是一項惠民深得人心的民生工程，它可以使廣大人民群眾直接受益，使群眾拓寬知識面，提高廣大群眾的思想覺悟和素質。目前，我鎮已建成28個村級農家書屋，實現了全覆蓋。明年，我在圖書管理員落實的基礎上，積極爭取資金，保證管理員補助和正常的開放經費。
三、加大村級全民健身工程的申報和建設工作，豐富廣大群眾的業余文化生活。
為了豐富廣大群眾的業余文化生活，我鎮已建成村級全民健身工程9個，國家級鄉鎮健身廣場1個，明年，我站在充分利用建成的場所，積極開展各類不同規模的文體活動。同時，還要積極申報6個村的新建工程，提高覆蓋面。切實為群眾提供一個方便、便捷的活動場所。
四、積極開展各項文體活動。
綜合文化站、村級農家書屋和健身活動廣場在保證正常開放的同時，要結合實際，利用元旦、春節、國慶、五一、逢古會等節日積極組織開展各類豐富多彩的文體活動，並組織志願者進行實地指導、指揮。
五、加強對文化市場的管理和監督
配合上級主管部門、文體局執法大隊行進定期或不定期對我鎮電子音像製品店、網吧、游戲室等娛樂場所進行監督和檢查，杜絕黃、賭、毒現象發生。堅決禁止未成年人進入網吧，一旦發現，將按照規定進行處罰，
六、加強文物保護工作，積極配合上級文保部門開展省保單位和縣保單位的挖掘研究工作。
我鎮省級文保單位1個，縣級文保單位3個，綜合文化站利用現有人員的基礎上，對每個保護單位聘請一個志願者，對保護單位實行文化站定期和不定期巡查與志願者定點看守相結合的辦法，保證文保單位不受破壞，同時，配合武漢大學和省考古隊對省文保單位南城孜的考古挖掘工作。
七、加強對非物質文化遺產申報認證和宣傳工作。
20XX年，我鎮在繼續對我鎮非物質文化遺產「湖溝燒餅」的市級和省級申報工作，同時，啟動對非物質文化遺產「伯牙傳說」的申報工作。20XX年我鎮將圍繞上述七項工作，努力做好湖溝鎮文化工作，以文化輔鎮、文化強鎮、為目標，創建文化特色鎮，為湖溝鎮經濟建設和社會服務.

篇二：鄉鎮文化站工作計劃

為進一步貫徹落實黨的XX大和XX屆X中全會精神，以及《中共河北省委貫徹落實＜中共中央關於深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若乾重大問題的決定＞的實施意見》，進一步弘揚社會主義先進文化，促進我鎮農村文化事業和精神文明建設的發展，提高村民的整體素質和農村的文明程度，豐富農村文化生活，根據我鎮實際，特製定本方案：
一、指導思想
以 「三個代表」重要思想、科學發展觀和黨的十七屆六中全會精神為指導，以建設文化強鎮、推動文化大發展大繁榮為要求，以「新農村?新趙川?新家園」為主題，以「弘揚和諧文化、展現古鎮新姿」為宗旨，用主題鮮明、形式多樣、內容豐富的文化系列活動，謳歌趙川鎮經濟發展的成就和各項社會事業蓬勃發展的新面貌，全面推動我鎮古鎮文化、市場文化、校園文化、村落文化建設，在豐富村民精神文化生活的同時，凸顯風采，展現文明古鎮特色，激發村民熱愛趙川、建設趙川的熱情，弘揚和諧文化，構建和諧社會，促進我鎮三個文明建設，有力推進我鎮文化大發展大繁榮的進程。
二、基本原則
（一）堅持科學規劃、統籌兼顧的原則。按照文化先進的標准，科學全面制定創建規劃，統籌推進各項工作達標。
（二）堅持突出重點、以點帶面的原則。按照「抓重點，帶全局；抓示範，促提升；抓品牌，增實力」的思路，突出抓好文化基層基礎、文化產業建設、品牌文化打造等重點工作，著力構建公共文化服務體系，推進文化事業全面快速發展。
（三）堅持以人為本、注重實效的原則。始終把貫徹落實「二為」方向和「雙百」方針作為創建工作的切入點和落腳點，始終堅持「三貼近」（貼近實際、貼近生活、貼近群眾）的原則，努力做好讓人民滿意的文化事業。
三、主要內容和安排
（一）以點帶面，推動文化事業發展
制定並實施文化事業發展規劃，通過舉辦一次持續時間長、表現形式多、文化內涵廣的文化藝術節，全面推動我鎮文化事業的迅速發展。
1、舉辦一次體現趙川文化繁榮發展的文化藝術展覽，內容包括：攝影、美術、書法、手工藝品、收藏品、十字綉等展覽活動。
2、發動群眾，多方收集整理，編成一本宣傳畫冊，內容包括我鎮文化發展的各個方面，著重體現我鎮人文地理、和諧文化，歷史文化等。
3、拍攝一部紀錄片，反映我鎮在經濟建設、組織建設、招商引資等方面彰顯出深厚的文化資源底蘊和建設文化強鎮的獨特優勢和良好條件，體現我鎮經濟建設大發展大繁榮的景象。
4、開展一次主題為「弘揚和諧文化、展現古鎮新姿」的圖片展。
5、為進一步繁榮文體活動，激發群眾自發參與文化活動的積極性，促進我鎮文化活動向更深層次發展，5月8日母親節舉辦一次廣場舞比賽、健身操表演
6、8月份組織全鎮種養殖能手開展一次農牧業觀光，召開經驗交流會，並到其他縣區學習先進經驗。
7、舉辦第二屆「農民歌手大獎賽」。
8、藝術節閉幕式和頒獎晚會。
（二）強化管理，培育文化特色品牌
繼續深化文化體制改革，加大文化監管和執法力度，不斷完善綜合執法、協調共管、監控有力的文化市場管理機制。按照「一手抓繁榮、一手抓管理」的思路，大力發展文化產業、制定出台文化產業發展規劃和配套政策。同時，以李占高傳媒公司、小村小學草本畫等為載體，傳承晉劇文化藝術、手工製作藝術，輻射帶動鎮域內生成一批文化產業項目，初步形成多元化的文化產業發展格局。
（三）整合資源，加快基礎設施建設
依託項目、整合資源，積極新建鎮文化站，27個村文化室及集鎮文化活動中心（室）建設，確保100%的村有文化室或文化活動中心。
四、保障措施
（一）加強組織領導。各村各單位要把創建文化先進鎮工作作為落實科學發展觀的重要內容，擺上重要議事日程，加強組織領導，精心組織實施。鎮上成立推進文化大繁榮、大發展工作領導小組，負責創建的組織實施工作。
（二）強化宣傳發動。各村各單位要切實加強創建工作的宣傳發動，充分利用召開會議、標語口號、宣傳展板等載體，採取各種行之有效的形式向廣大幹部群眾宣傳創建文化先進鎮的目的、意義和目標任務，動員社會各界力量，整合各方面資源，共同支持先進文化事業發展，努力形成全社會共同興辦文化事業的良好局面，推動文化事業持續、快速、健康發展。
（三）狠抓責任落實。堅持把推進文化發展工作完成情況與評先評優結合起來，與幹部政績考核和提拔任用結合起來。對工作成績突出的部門和個人予以表彰和獎勵，對工作不力，影響文化工作整體效果的責任部門及相關責任人要追究責任。

篇三：鄉鎮文化站工作計劃

20XX年我鎮將圍繞學習貫徹胡錦濤總書記在中共XX屆X中全會會議精神，在鎮黨委、政府和上級文化主管部門的正確領導下，認真貫徹黨的XX大精神，積極開展農民群眾喜愛的豐富多彩的文化娛樂活動，使其在社會主義新農村建設中真正發揮村級文化活動室的職能作用，為農村經濟社會發展營造一個良好的氛圍。
1、積極爭取上級補助，完成我站綜合文化站建設、驗收工作，完成本鎮綜合文化站建設及附屬設施設備。到20XX年底，我站已完成綜合文化站建設項目，新建建築面積達300平方米的文化站綜合樓，為廣大人民群眾提供必要的文化活動場所，從而提高市民的思想道德素質和科學文化素質，改善人們生活質量。並積極爭取上級政策和本級財政支持，繼續加強文化隊伍建設，確保綜合文化站成為服務於當地農村群眾的綜合性公共文化機構。
2、文化站陣地宣傳和文化市場管理工作。努力爭取黨委、政府和上級主管部門對文化站工作的關心支持，盡可能地加大對綜合文化站建設的投入和文化市場管理工作，加強對農村農家書屋、網吧、健身運動、娛樂活動的輔導和指導，增大對已建農村書屋的藏書量，竭力制止未成年人進網吧及時向廣大群眾宣傳新思想、新觀念、新文化，用先進的文化佔領本鎮文化陣地，樹立崇高科學，反對封建迷信的思想，更好的滿足人民群眾求知、求美、求樂的需要。
3、加強文化工作者思想素質建設，改進工作作風，努力開拓創新。為開展文化活動提供有力的思想保證。加強對村級管理員的培訓，使其能適應新時期下文化工作的需要。
4、抓好傳統節日，民族節日期間的群眾性文化活動和送文化下鄉活動，並把各個節日活動與中心工作有機地結合起來，努力創辦民族民間傳統文化藝術活動，豐富群眾文化生活。為本鎮文化事業的發展營造良好的文化環境。
5、加大文物保護，挖掘文化底蘊。對轄區內的各級文物加以保護，加大宣傳，並根據實際情況制定相應的保護和管理措施。
6、堅持文化大繁榮，大發展的方針，和先進文化的前進方向，認真落實「三項」制度，抓住水南鎮強求保護和弘揚歷史文化，歷史文化名城旅遊文化工作的機遇迎難而上，挖掘民族民間文化傳統藝術，真正體現古鎮文化的繁榮和發展。

❼ 請問鄉鎮文化教育工作站，是屬於什麼機構隸屬於什麼部門管理主要是做什麼工作的

、負責宣傳貫徹落實民政工作方針、政策、法律、法規和有關規定，制定本轄區民政事業發展規劃，並負責組織實施和檢查落實。
2、負責本轄區各類民政對象的調查摸底、統計上報和管理工作。
3、負責本轄區內災情的統計上報，做好災民救助對象的初審、救助花名冊和台賬的建立、上報工作，做好救災款物的公示和發放工作，負責減災宣傳工作。
4、負責轄區內優撫對象申報和日常管理工作；組織開展擁軍擁屬和軍民共建活動。
5、負責本轄區城鄉居民最低生活保障、農村五保供養、醫療救助、臨時救助等工作，做好救助對象的摸底、審查、上報和監督保障金的發放工作。
6、指導基層群眾自治組織建設和村（居）民自治活動的開展，積極開展社區服務，努力推進社區建設。
7、配合縣（區）民政局參與本轄區行政區域邊界爭議的調查處理工作，完成轄區境內地理實體、行政區劃、街道村名名稱的命名、更名、標志設置和門牌戶號的申報工作。
8、負責轄區內生活無著人員的救助管理和遺棄兒童的保護工作，保障其合法權益。
9、負責建立民政工作處置自然災害和突發事件預案，協助鄉鎮（街辦）和縣（市、區）民政局處置各類災情和公共突發事件。
10、負責本轄區涉老日常事務工作，依法保護老年人合法權益。
11、協助鄉鎮做好民政上訪對象的接待、調查、處理工作。
12、完成鄉（鎮）政府和上級民政部門交辦的其它工作。

❽ 鄉鎮農民文化技術學校需要哪些制度

鄉（鎮）農民文化技術學校暫行規定
【頒布單位】 國家教委／農牧漁業部／財政部
【頒布日期】 19871230
【實施日期】 19871230
【章名】 全文
隨著農村經濟體制改革的不斷深入，農村經濟全面發展，急需各類人
才，鄉（鎮）農民文化技術學校（成人文化技術學校）應運而生。它的興
起，為農村智力開發開辟了一條重要的途徑，直接有效地促進了農村商品
經濟的發展，促進了社會主義物質文明和精神文明建設。為了進一步辦好
這類學校，現作如下暫行規定。
一、性質、任務
鄉（鎮）農民文化技術學校是我國農村教育事業的重要組成部分，是
由鄉（鎮）政府舉辦和管理的以文化技術教育為主體的綜合性、多功能的
農村成人教育基地。
鄉（鎮）農民文化技術學校應堅持提高農民的思想道德素質和文化技
術素質，為以振興當地經濟為中心的各項事業服務的辦學指導思想。
鄉（鎮）農民文化技術學校的主要任務是：根據當地經濟和社會發展
的需要，對青壯年農民、特別是對在鄉知識青年廣泛開展實用技術、經營
管理知識的培訓，有計劃地進行初級技術教育，有條件的地方可進行中級
技術教育；對農村基層幹部、技術人員、鄉（鎮）企業職工進行崗位培訓
；對需要接受初等、中等文化教育的農村青壯年進行必需的基礎教育補課
；同時，還應對農民進行時事政策教育、法制教育、人口教育，開展豐富
多彩的社會文化、體育和生活教育，並對企業和專業戶辦學起中心示範作
用。
鑒於目前鄉初中正在開展「三年加一年」或初三分普通班和職業班的
改革，鄉（鎮）農民文化技術學校應與這類學校適當溝通。特別是在師資
和實習場地方面，要因地制宜，統籌安排，溝通使用，以提高效益。有條
件的鄉（鎮）農民文化技術學校還可以承擔一定比例的應屆初中畢業生的
短期職業技術培訓任務，把成人教育與學校基礎教育有機地銜接起來。
二、培養目標
鄉（鎮）農民文化技術學校要貫徹國家的教育方針和有關政策、規定
，培養學員成為熱愛農村，建設家鄉，有理想、有道德、有文化、有紀律

、懂技術、善經營的新型勞動者。
要堅持因地制宜的原則，從不同對象的實際需要出發，確定不同層次
不同規格的培養目標。參加實用技術培訓的人員，要掌握一、二項實用技
術，或掌握某項配套技術。參加崗位培訓的人員，要提高適應本崗位需要
的工作能力和生產技能，逐步達到本崗位的規范要求。參加初、中等文化
教育的人員，對所學課程要達到相當於同類學校結業的水平。舉辦初、中
級技術教育和其他項目的培訓，應根據有關規定確定其培養目標。
三、教學工作
教學要貫徹理論聯系實際的原則，加強針對性和實用性，做到按需施
教，學用一致，講求實效。要堅持教學、試驗示範和技術推廣相結合，充
分發揮其直接有效地服務於經濟和社會發展的作用。
要根據不同層次的培養目標制訂學校各類班級的教學計劃。學習期限
要依據所學內容和生產生活的實際情況而定，貫徹以短期、業余為主的原
則。學習形式要靈活多樣。
各地可結合實際需要，選用全國統編農民職業技術教育教材和其他教
材，或自行編寫本地適用的鄉土教材。
要創造條件，逐步採用廣播、衛星電視等現代化教學手段，開展電化
教育。
參加培訓的學員學完規定的課程，經學校或有關主管部門考試或考核
合格者，按照有關規定發給相應證書。
四、教師隊伍
鄉（鎮）農民文化技術學校的教師，主要由鄉（鎮）招聘。鄉（鎮）
聘用的專職教師，其待遇參照普通學校同類教師或鄉（鎮）企業技術人員
有關規定，結合地方實際情況，因地制宜自定；對兼職教師應給予合理報
酬。教育部門要給鄉（鎮）農民文化技術學校配備少數必要的專職教師，
對這些教師在職務聘任、晉級、調資、民轉公、獎勵和生活福利方面，要
與同級普通學校教師的待遇相同。
鄉（鎮）農民文化技術學校的教師應當受到社會的尊重。對做出優異
成績的教師給予表彰、獎勵。

五、辦學經費
鄉（鎮）農民文化技術學校的辦學經費，由鄉（鎮）從農村教育事業
費附加中提取一定的比例和採用集體自籌、收取學費、勤工儉學收入補貼
等辦法解決。為各業務部門舉辦的培訓班，所需經常費可由各業務部門提
供。縣（市）教育部門對辦學有成績的學校可給予適當獎勵。
六、領導管理
鄉（鎮）農民文化技術學校要建立由教育、農業、鄉鎮企業等有關部
門負責人參加組成的學校領導管理機構。由鄉（鎮）領導人兼任校長，配
備一名懂教育管理、熱愛農民教育事業、有相應的科學文化水平的幹部任
專職副校長，負責日常工作。符合任職條件的專職副校長應經縣教育部門
批准任命。學校領導管理機構在鄉（鎮）人民政府領導下工作，其主要職
責是：制訂辦學計劃；組織協調有關部門分工協作、對口辦班；聘用教師
；籌措並合理使用辦學經費等。
鄉（鎮）農民文化技術學校要建立教育行政、教學、財務、檔案資料
等管理制度，實行崗位責任制，努力提高教育質量和辦學效益。
教育行政部門負責鄉（鎮）農民文化技術學校的綜合管理。有關業務
部門負責各自職能范圍內的有關服務工作。
七、審批條件、審批程序
舉辦鄉（鎮）農民文化技術學校，應報縣教育行政部門備案。凡需確
定建制規格的學校，應履行審批手續。審批的基本條件是：
1．鄉（鎮）人民政府要把舉辦農民文化技術學校納入本地經濟、教
育發展規劃，並由有關方面的負責人組成學校的領導管理機構。
2．要有符合條件的專職副校長，有以兼職教師為主體，專兼職教師
相結合，能夠勝任教學工作的師資隊伍。
3．要有固定的校舍（包括利用現有的場所），必要的教學設施和各
種形式的實驗、實習基地。
4．要有可靠的經費來源。

5．要有符合本地實際需要的學校發展規劃，能長期堅持辦學。
經過審批機關批準的鄉（鎮）農民文化技術學校，一般可按鄉（鎮）
小學中心校或初級中學建制。其建制的規格，由審批機關根據學校的條件
確定。
鄉（鎮）農民文化技術學校建制的審批程序，由省、自治區、直轄市
制訂。學校的停辦或撤並，亦按審批程序履行手續。
八、省、自治區、直轄市教育部門，可根據本規定，結合本地區的實
際，會同有關部門制訂具體實施辦法。

❾ 文化課教育培訓學校教學計劃怎麼寫

一、指導思想

以國務院、教育部及省教育廳有關中等職業學校招生辦學的有關文件精神為指針，以科學發展觀為指導，緊扣學校工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學優勢，積極開展面向農村、農業、農民的職業教育，不斷規范招生及辦學行為，拓展學校的辦學功能，創新農民職業教育和終身教育培訓體系，切實開展農民綜合技能培訓，培養和造就有文化、懂技術、善經營、會創業的新型農民，為推進社會主義新農村建設，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設做出新貢獻。

二、工作目標

1.完成3000名農民學歷教育在籍學員的教學任務。

2.力爭招收200名農民試行全日制學歷教育方式。

3.做好新校區農業實訓基地規劃方案的徵集工作。

4.全力協助指揮部做好兩個中心建設的輔助工作。

三、工作重點

1.進一步規范農民學歷教育學員的教育教學工作。

2.以網站建設為抓手探索農民教育教學的新途徑。

3.制訂農民學歷教育教學學分制認定的實施方案。

4.開展農民學歷教育全日制教學模式的探索研究。

四、主要措施

(一)、以學習為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應能力

1.學習內容：組織部門人員除除完成學校組織的政治和業務學習外，還組織學習各級有關社區教育及農民教育的文件及會議精神、農村政策法規、終身教育理論、社區教育理論等。

2.學習方式：組織參加學校的集中學習、部門組織的集中業務學習、個人自行學習等，學期初要求各聘任人員制度學期工作學習計劃。

3.學習時間：學校統一安排的學習時間、部門按照需要平時組織集中學習、個人安排每周半天的自學。

4.學習結果：參加學校統一安排的學習考核，個人平時完成學習筆記及撰寫的學習心得等，學期結束將集中組織檢查並將學習結果作為考核的依據。

(二)、以宣傳為手段，穩步開展農民學歷教育的招生工作

1.宣傳內容：各級有關農民終身教育的政策文件、終身教育理論、農民學歷教育的組織及學習形式、社區教育體系等。

2.宣傳途徑：通過網站、廣播電視等媒體，發動教職工進行面對面宣傳，利用社區教育中心現有網路進行點對點宣傳等。

3.宣傳目的：通過宣傳把的關社區教育的精神及農民教育的政策穩定現有在籍農民學歷教育學員，做好現有農民學歷教育學員的教學工作，同時選擇試行農民學歷教育全日制辦學點。

4.宣傳結果：穩定學校確立的農民學歷教育在籍生3000人的規模，完成現有農民學歷教育現有在籍生的教學工作，力爭年內招收200名全日制形式的農民學歷教育學員。

(三)、以規范為基礎，逐步完善農民學歷教育的組織工作

1.學習模式。在繼續實行並完善半工半讀、工學結合農民學歷教育學習模式的基礎上，探索全日制農民學歷教育學習的模式的可行性。

2.授課方式。繼續採取集中授課與自學輔導相結合的教學形式，加強學習的過程性考核，並在此基礎上探討適合農民學歷教育教學的新途徑。

3.考核辦法。完善農民學歷教育學分制的評價考核模式，從出勤、學習筆記、作業完成、統一考試成績、實習過程等方面綜合評價學員的學分。

4.經費安排。從緊安排教學點經費，把學員的學習情況作為考核各教學點組織工作的重要內容，作為發放教學點補助的依據，開學初要安排好上一學期教學點的組織費。

(四)、以方便為原則，扎實做好農民學歷教育的教學工作

1.精心備課。廣泛開展社會調查，繼續採取集中備課與分工負責的備課形式，精心選擇適合農民、農業及農村的教學內容，編印學習輔導資料10萬份。

2.集中授課。結合農時季節特點，安排好各教學點集中學習時間，師資繼續採取專職與兼職相結合，每次集中授課必須製作多媒體課件。同時，認真做好學員參加省計算機中級考試的培訓及考務工作。

3.個別輔導。在完善學員檔案的基礎上，做好學員學習情況的跟蹤服務，分工落實學員學習的個別輔導工作，並及時做好記載。

4.完善網路。在上學期已搭建好的網路平台的基礎上，不斷完善網路平台的管理工作，充分發揮網路平台的作用，本學期重點開展個人網上學習記錄的試點工作。

(五)、以保證為前提，努力完成學校交辦督辦的相關工作

1.部門管理。加強部門常規管理，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個人工作記錄)，二是及時做好資料收集歸檔工作，三是完善學員管理檔案等，四是及時完成學校交辦督辦的其他工作。

2.中心建設。積極完成兩中心建設的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關工作。

3.社區培訓。省級社區培訓學院創建完成後，我們將按照縣教育局的要求充分發揮其在全縣社區教育工作的組織協調作用，本學期擬從師資培訓方便入手開展工作。

4.基地建設。按照新校區的統一規劃，認真做好新校區農業實訓基地的規劃及實施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農業綜合實訓基地

❿ 文化站開展培訓活動有哪些

鄉鎮文化站業務知識包括：

1、文化陣地建設的．重要性。

2、文化活動應如何開展、活動方案如何設計。

3、圖書分類、貼標簽與管理。

4、如何舉辦文化藝術展。

培訓要求：

根據我縣鄉鎮區劃調整後各鄉鎮、村級文化站所面臨的新形勢和存在的問題，旨在加強基層文化隊伍建設，提高基層文化工作人員的理論政策水平和基本業務素質。

參加培訓的學員珍惜機會、嚴守紀律，認真學習，增強做好基層文化工作的理論素養，豐富文化內涵，提升工作能力，進一步開拓視野，推動基層群眾文化工作的繁榮發展。