廠長培訓課程

『壹』 河南科技大學繼續教育學院

你的問題不具體呢，不過詳細信息可以看下學院主頁：http://jxjy.haust.e.cn/

『貳』 求煙草企業精益管理培訓課程

是不是找的理光背景的陳鵬講師
講師資歷
深圳市生產師資團隊成員
中國製造型企業成本研究中心主任
深圳市中小型企業發展研究會副主任
香港企業家協會榮譽會員
國內資深的企業運營系統改善專家
精益生產專家、成本控制專家、IE改善專家，實戰型生產管理顧問

實踐/學術背景
理光（日資）工業發展有限公司 理光系製造部、改善推進部部長
中國有色金屬工業第六冶金建設公司 工程師、廠長
深圳市福禧達實業有限公司 總經理
深圳萬基葯業有限公司 生產運營總監、精益生產咨詢項目總監
陳老師從事生產現場管理近17年，其中外資企業管理實務10多年，尤其在世界著名的理光公司（日資）從事了多年的生產現場實務管理並去日本學習深造。率先把5S管理和單元生產引入中國大陸的顧問師之一。曾獲「三個第一」榮譽：1、當月改善提案第一（曾一個月提改善提案97項）；2、首位最年輕部長；3、連續三屆榮獲一等獎（在擔任改善推進部長期間，連續三屆榮獲總公司主辦的改善事例發表會全工廠滑道平穩改善個案、模具不變向改善個案及組件靜電毛刷浮起改善個案三項一等獎）。
在某大型日資、法資企業任職多年，曾先後參與多項重大生產現場改善項目和提案改善專案，主管過生產環節中的以下部門：生產部門、品質部門、銷售部門等，熟悉多種類型的生產製造管理，了解企業在各個階段的發展需求，並有實際解決經驗，對跨國公司先進管理技術本土化有深刻體驗。對工廠的運作流程相當熟悉，深諳企業生產運作流程和管理運作特點，對生產現場改善管理技術培訓、工廠生產管理體系改造、IE、LP管理運作有豐富的實踐經驗和管理心得。

培訓風格
l以實戰培訓為導引，以實地輔導改善為主線（現場授課+實戰輔導）
l特別注重培養學員解決實際工作中問題的能力，以會使用和會應用為目的，以現場輔導為啟迪，以實地改善為主線，不只是傳授管理方法與工具，更引領學員分析與總結管理工具背後的思維習慣。
為保證課程效果，老師將採取「課前現場調研—授課—優秀企業掠影展示---情景模擬---示範---練習--作業---點評---現場輔導---後期跟蹤」的獨特育成模式。
課堂講解深入淺出，生動有趣，互動性強，極具感染力。迄今為止培訓滿意率達90%以上，被企業稱為「最具啟發性、最講求方法方式、最實務」顧問。

授課領域
現場管理與改善、精益生產、生產成本控制、標准化作業、多批次少批量生產、現場可視化管理、精細化管理、TPM設備管理、現場5S\6S管理、IE效率改善、品質管理、班組建設、車間幹部綜合能力提升、TWI等
要給滿分哈

『叄』 日資企業工廠課長、部長、總經理和廠長職位大小順序是什麼

在日資企業，一般來說：總經理>部長>課長
部長相當於部門經理。課相當於部門中的子部門，課長相當於子部門的經理，廠長一般與總經理相當，當然也要看具體的組織架構，有時候廠長可能只相當於生產車間的主任/經理，也就是一個部門經理（部長）的級別。
在日資企業中，具備日語能力的復合人才倍受青睞，其工資水平往往高人一等。 如具備日語能力的財會人才在集團融資、資金管理、內部審計等職位的需求十分旺盛。盡管從事財務專業的人才中女性偏多，但考慮到公司內部平衡，不少企業希望由男性擔任此職務，同時又因業務優秀而懂日語的男性財會人才不足，從而導致了工資水平上升。
拓展資料：
一、日資企業的預算管理模式
日資企業的資金支出管理方式大部分是建立在目標成本管理基礎上的資金支出管理，不敢妄言它可以代表絕大部分日本企業的資金支出管理模式，但管中窺豹還是可見一斑。
二、資金支出預算的事前控制
1、在資金支出管理的背後就是成本控制，日本公司制定成本的順序一般是：先確定或預估市場銷售目標價格，然後進行包括產品定位、產品功能等內容在內的產品設計，之後再進行成本預算確定計劃成本。在新產品設計前制定目標成本，是日本公司成本管理的特點之一。
2、以市場可接受的產品價格為前提，確定產品售價和目標利潤，然後確定目標成本;為保證目標成本的實現需進行全方位的成本控制。在總體目標成本確定後，要麼按產品結構進行分解，要麼按產品主要功能進行分解，要麼按產品成本的形成過程進行分解，要麼按產品成本項目結構進行分解，將總目標成本層層分解到生產經營的各環節。在總目標成本的分解過程中，已經界定了生產經營環節的資金支出上限，這樣建立起的資金支出預算就可以實現資金支出的事前管理和控制。

『肆』 怎麼舉報清華學霸廠長課程

舉報清華學霸廠長課程的方法如下：
1、向抖音客服舉報，說明條件理由。
2、抖音客服解決不了的可以前往工信部的官網上舉報。

『伍』 財務總監有沒有職業資格證書

國際上各崗位都有職業資格證書，特別是美國德國英國等國家。我國正在效仿。
廠長校長目前都在推行職業資格培訓和證書。
財務總監也一樣。但是國內並沒有推出來。還在醞釀中。這就是為什麼北大清華財大財務總監結業證書受歡迎的原因。
03年國家從劍橋大學引進了國際財務總監職業資格證書和培訓課程體系，是中英職業資格合作項目當中的一個子項目。
目前全國已經有2000多人通過了培訓和認證。
這是我國國內目前唯一合法有效的財務總監職業資格證書。

『陸』 連雲堯的個人簡介

理論課聽聽有道理做做不實用,方法課點子很多底蘊不足。
企業不是不需要培訓，而是不需要缺乏實效的培訓。
我們更需要既有理論又有實踐的老師。
連雲堯就是一位4分理論6分實踐的兩面派講師！ 連雲堯，當過技術員、工程師，下過海坐過機關。11年職業經理生涯中，先後擔任國企浙江溫嶺電力設備廠廠長、外企浙江茂詮機械有限公司總經理、大型民企---全國第一家股份合作制企業---浙江寶利特股份有限公司總經理。創立了W曲線之經營模式、策略同盟之銷售模式、人性理性之企業文化和車行式管理法。在他的主持下，茂詮從零成長為國內行業領袖企業。他的許多管理論文發表在《中國第三產業》、《企業文化》、《當代經濟》等全國性刊物上。02年辭職後傾心於管理培訓並曾與《求是》雜志副總編王天璽、浙工大經貿學院院長程惠芳、台灣著名培訓大師王敬聖同台講演，同時擔任愛仕達電器、新界泵業、溫州日正、杭州永寧爾等多家企業的管理顧問，被《浙江日報》稱為連雲堯現象。浙江1台、4台、浙江在線、台州日報等諸多媒體都對連雲堯的培訓作過報道。
連雲堯的講課特點：理論深度不足、宏觀高度欠缺，但案例鮮活、觀點新穎、實用性高、哲理性強、互動充分、風趣幽默。尤其是他的案例多來源於溫州台州企業和生活實際。同時還輔以燈光、音樂和體驗式教育強化了培訓效果。
連雲堯的核心課程有：《營銷人員的自我品牌建設》、《中層管理藝術特訓營-主管的魅力》、《戰無不勝的企業創新》、《最終競爭力-企業文化建設》。
連雲堯培訓過的客戶有：浙江大學、TCL移動、廈門國貿、浙江傳化、杭州大廈、日本泰爾茂、三花集團、太平洋保險、愛仕達電器、廈門博弈、江蘇福華、首鋼集團、隆中機械、環宇軸承、千代傢具、浙江省社聯、浙江省經濟學會、杭州人事局、椒江組織部、溫嶠鎮政府等百餘家單位。口碑相傳是他發展客戶的主要途徑，每次講課都受到好評。溫州天正、台州電力、東港工貿、TCL、三花集團、杭州大廈等許多企業都反復請連老師授課或反復派員參加連老師的公開課，在浙江省社聯的一次報告中，甚至出現過聽眾餓著肚皮要求推遲結束，課後四、五十人圍在台上不肯離去的動人場面。
連雲堯，知名實戰型管理培訓專家。第八屆浙江省經營管理大師，浙江大學優秀教師。現任杭州學習力企管培訓研究所副所長，企管名師網高級講師、北京大學、清華大學工商管理研修班客座教授，中央人民廣播電台《經濟之聲》主講嘉賓。 曾任國企廠長3年、外企總經理5年、全國民營企業500強總裁2年，2003年辭職後即傾力於管理培訓。其職業升華過程被《浙江日報》稱為「連雲堯現象」。因其在企業工作20多年，有豐富的實戰經驗，培訓的針對性和實用性極強，被譽為「4分理論6分實踐」培訓專家。 研究方向為企業經營管理創新，創立了「W曲線之經營模式」、「策略同盟之銷售模式」、「人性理性之企業文化」和「車行式管理法」，出版了《低成本激勵藝術》、《實戰執行力》和《組織執行力》等教學光碟。
杭州學習力企管培訓研究所副所長；浙江大學時代浙商著名講師；浙江大學優秀教師；北大、清華、復旦、上海交大工商管理研修班客座教授；浙江省經營管理研究會副秘書長；聯華華商、新界泵業等杭州台州溫州多家企業高級顧問；最受浙江企業歡迎的十大培訓師；浙江培訓界唯一的省經營管理大師。

『柒』 生產成本管理培訓機構

1. [車間班組] 製造企業的生產車間管理實務（深圳，12月12日-13日） [佚名][2009年10月12日][61] 【培訓日期】2009年12月12日-13日 【培訓地點】深圳 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】企業廠長、製造業生產總監、生產經理、車間主任及生產製造主管及一線幹部 【課程背景】 產品品種越來越多，產品生命周期越來越短的市場環境下，生產部生產壓力越來越大：客戶要求交貨期更短，更准時，且價格更…… 2. [設備管理] 全面生產維護TPM和設備管理（廣州，12月26日-27日） [佚名][2009年10月26日][59] 【培訓日期】2009年12月26日-27日 【培訓地點】廣州 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】生產副總、生產經理（廠長）、其他各級生產管理者 【課程背景】 TPM是什麼？TPM就是工廠通過全面改善活動，將工廠所有損耗降低為零，挑戰四大零化極限目標。TPM的根本目標就是「把生產線作業員培養成設備操作能手；把設備人員培養成維修…… 3. [設備管理] 全面生產維護TPM和設備管理（深圳，12月19日-20日） [佚名][2009年10月19日][61] 【培訓日期】2009年12月19日-20日 【培訓地點】深圳 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】生產副總、生產經理（廠長）、其他各級生產管理者 【課程背景】 TPM是什麼？TPM就是工廠通過全面改善活動，將工廠所有損耗降低為零，挑戰四大零化極限目標。TPM的根本目標就是「把生產線作業員培養成設備操作能手；把設備人員培養成維…… 4. [生產運營] 生產計劃與物料控制PMC實務（大連，12月4日-5日） [佚名][2009年10月4日][102] 【培訓日期】2009年12月4日-5日 【培訓地點】大連 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】生產總監、生產經理、生產計劃經理、生產計劃員、車間主任、物料主管、采購主管及相關人員 【課程背景】 生產計劃和物料控制部門是一個企業「心臟」，統籌營運資金、物流、信息等動脈,其制度和流程決定公司盈利成…… 5. [生產運營] 生產計劃與物料控制PMC實務 （深圳，1月16日-17日） [佚名][2009年11月16日][70] 【培訓日期】2010年1月16日-17日 【培訓地點】深圳 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】生產總監、生產經理、生產計劃相關人員、車間主任、物料主管、采購主管及相關人員 【課程背景】 「60/40」時間原則(講師40%,學員60%)、小組討論/發表，案例分析、自帶企業資料現場診斷和實作對策、多講實踐經驗，要求學員結合本公司…… 6. [生產運營] 生產計劃與物料控制PMC實務（上海，1月14日-15日） [佚名][2009年11月14日][63] 【培訓日期】2010年1月14日-15日 【培訓地點】上海 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】生產總監、生產經理、生產計劃相關人員、車間主任、物料主管、采購主管及相關人員 【課程背景】 「60/40」時間原則(講師40%,學員60%)、小組討論/發表…… 7. [生產運營] 豐田生產模式TPS與推行基礎（蘇州，12月18日-19日） [佚名][2009年10月18日][61] 【培訓日期】2009年12月18日-19日 【培訓地點】蘇州 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】生產經理、生產主管、車間主任、班組長及從事相關現場管理的人員 【課程背景】 為什麼TPS在中國很難成功推行下去？ TPS是豐田公司自身的本質，簡而言之，它就是…… 8. [車間班組] 一線生產主管的管理能力提升（蘇州，12月11日-12日） [佚名][2009年10月11日][75] 【培訓日期】2009年12月11日-12日 【培訓地點】蘇州 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】生產經理、生產主管、車間主任、班組長、HR培訓主管及從事相關現場管理的人員 【課程背景】 一線主管是企業處於基層位置的管理及執行人員，其督導能力的高低關乎整個團隊的成敗。有鑒於此，本課程重點講解一…… 9. [現場管理] 製造企業的生產現場效率提升（常州，12月11日） [佚名][2009年10月11日][70] 【培訓日期】2009年12月11日 【培訓地點】常州 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】企業中高層管理者、生產經理/主管、車間主任、生產領班、IE工程師，技術人員等 【課程背景】 日本的工業生產效率是美國的3倍！而中國的生產效率只有日本的1/25 ！！ 為什麼？？ &…… 10. [精益生產] 精益生產管理和實務（蘇州，12月18日-19日） [佚名][2009年10月18日][65] 【培訓日期】2009年12月18日-19日 【培訓地點】蘇州 【備注說明】本培訓班全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！ 【培訓對象】企業中高層管理者、生產、物流、采購、質量部門經理、主管、精益專員等 【課程背景】 市場經濟高度發達的時代，客戶的個性化需求變得越來越難以預測和應對，但惟有滿足客戶要求才是企業生存發展的根本。能靈活……

『捌』 大學老師第一課怎麼上

首先,要讓學生知道,你很喜歡所講的這門課.道理很簡單:自己都不喜歡的,是教不會別人的.如果自己都學的很痛苦,那麼,讓學生在水深火熱中學習是不道德的.
其次,要讓學生喜歡你.第一堂課就讓學生喜歡講課的老師,不太容易,但是也能做到.
第三,就是要讓學生知道,你很喜歡他們.是因為喜歡他們,才講的這么生動的!
第四,將整體課程做一個介紹,說明學習的方法、目的等，讓學生學的有興趣。
總之，第一周上了三個班的課，物流班的表現最好，雖然周四上午上了四節課，但卻是我上課最開心的一天。
作為大學老師，人們似乎已經習慣了那種只重傳播知識，不重講課技巧的教學方法，不過我的經驗是，要想當好大學老師，至少要做好以下二個方面：
第一，借鑒中小學教師的那種生動的講課方法，調動學生主動學習的積極性。
剛上講台時，趕上86年全國大中型企業廠長經理培訓，講台下的學生都是廠長經理或者是有5年以上工齡的企業幹部，我一個電子專業畢業的學生，經過1年的管理工程助教進修班進修以後就上講台，講企業管理，除了沒有企業管理經驗以外，更沒有講課經驗。第一次上講台時（嚴格的講是備課時），我想起了我的中學老師如何講課的：如何板書，如何組織語言，如何將書本上的知識講的讓學生想聽、愛聽。可以說，我講課的內容是專業的，但方法是中小學老師的方法，要讓理論知識深入淺出，要理論聯系實際，還有最重要的一點——語言表達上，要有演說家的風范。86年代表單位第一次參加徐州市職工演講比賽，請我的中學語文老師給我作的指導，得了一個市級三等獎。2001年參加徐州市電視辯論大賽，獲得最佳辯手。實踐證明，如果你有一個好口才，既使你的專業知識還不太硬，也能夠得到一些彌補，當然，這並不等於說專業理論知識不重要。我感謝教過我的老師都那麼優秀！
第二，和學生多交流溝通，用他們的語言講課，讓因人施教落到實處。
人們都習慣了這樣一種思維：大學老師記不住學生。要想把課講好，除了繼承前人的優點以外，一定要有自己的特色。我在教學中，正是由於那時自己缺乏實際的企業管理經驗，甚至連工廠的門都進去的不多，所以，那時在上課之餘，我喜歡和我的學生——廠長經理們交流、聊天，或者說他們也非常懂得與人溝通的重要性，他們會告訴我：企業管理理論上和實踐中的差異.

『玖』 廣州市鄉鎮企業管理幹部學院的專業介紹

農產品產業經營管理（高職）：本專業培養掌握農業產業化經營和鄉鎮企業管理基本理論和運作技能的大專層次的高級職業技術人才。具備開發農產品市場的基本能力，熟練掌握農業產業化經營體系的策劃與組織、農業新科技商品化的策劃與組織、農業新科技商品化的策劃與實施和現代農業企業的經營管理等技能。專業主幹課程：市場經濟、英語、計算機應用、農業科技、統計、會計、農業法規、農產品商品學、市場營銷、國際貿易、企業管理學、產業化經營概論等。
經濟動物養殖（高職）：本專業培養德、智、體全面發展，既懂動物學基本理論，又會經濟動物引種、繁殖、飼養、疾病診斷與防治技術，還能從事現代畜禽漁企業經營管理的實用型、技藝型高級技術人才。專業主幹課程：計算機應用、英語、動物學、有機化學、動物生理生化、微生物學、病理學、遺傳育種學、飼料與營養學、名優畜禽飼養、特種水產養殖、名優觀賞魚養殖、駝鳥養殖、經濟昆蟲養殖、企業管理等。
園藝花卉（高職）：本專業培養德、智、體全面發展，能從事園藝學中果樹、蔬菜、食用菌、花卉的生產、引種、育種、貯運、保鮮、設計、管理、市場營銷的技藝型實用型高級復合型專門人才。專業主幹課程：計算機應用、英語、果樹栽培學、食用菌栽培學、花卉栽培學、植物病蟲害防治、果蔬貯加、花卉保鮮插花藝術、植物生理生化土壤肥料學、園林植物組織培養、設施園藝與無土栽培、園林工程設計、市場營銷等。
綠色食品開發與管理（高職）：本專業培養從事綠色食品開發、生產、規劃、貯加、檢測、認證、標志管理、市場開拓的高等職業技術和管理人才。畢業生既有現代科技知識，又了解我國當前社會發展的多項方針政策、法律法規，具備獨立工作的實際操作能力，熟練掌握各種技藝。專業主幹課程：計算機應用、英語、無機化學、有機化學、分析化學、食品生物化學、食品營養學、微生物學、農業生態學、作物裁培學、水產養殖、組織培養學、無土栽培、綠色食品概論、農業環境調查評價、現代企業管理、市場營銷等。 計算機應用與維護（高職）：本專業培養德、智、體全面發展的大學專科層次，掌握計算機系統基礎理論知識和基本原理，熟悉計算機系統硬體和常用軟體，具有一定的軟體和硬體操作、維護和開發能力，並能快速跟蹤計算機新技術的應用型高級技術人才。 專業主幹課程：高等數學、專業英語、工程數學、模擬與數字電路、微機故障診斷與維護，實用軟體、計算機原理與組織、計算機控制系統，多媒體原理與應用、計算機網路技術、INTERNET使用等。
農業信息與計算機網路技術（高職）：本專業培養德、智、體全面發展的大學專科層次，在掌握計算機系統基礎理論知識和基本原理，熟悉計算機系統常用硬體和軟體工具的基礎上，還應掌握計算機網路軟體和硬體操作、維護和開發能力，並能快速跟蹤計算機網路新技術的應用型高級技術人才。專業主幹課程：高等數學、專業英語、農業產業化經營、實用軟體、計算機原理與組織、資料庫原理與應用、操作系統原理、計算機網路技、INTERNET使用，WINDKWS NT網路原理與應用、HOME PAGE製作。
計算機應用（電子商務）（高職）：本專業培養德、智、體全面發展，在電子商務領域具有大專理論水平又有較強職業技能的電子商務崗位型職業技術人才。專業主幹課程：經濟數學、知識經濟與網路經濟、電子商務技術基礎、國際貿易與實務、國際商法、網路技術、多媒體技術與應用、電子商務實驗、Homepage製作、市場營銷實習、網路使用與維護等。 會計學（成人高等教育）：本專業培養應用型高級會計專業人才，系統掌握會計及企業理財的基本理論，基本技能和基本方法，能獨立從事企業財務會計工作。專業主幹課程：基礎會計、財務會計、管理會計、財務管理學、審計學、計算機會計、統計學、經濟法概論、市場營銷學、成本會計、外商投資、企業會計。
會計電算化（成人高等教育）：培養既懂財會業務，又掌握電腦應用軟體開發和維護技能的高級財會復合型人才。專業主幹課程：基礎會計、審計學、財政與金融、工業會計、管理會計、工業會計財務與管理分析、國際貿易、電腦概論、FOXBASE、數據結構、微機操作系統、COBOL語言、C語言、匯編語言、微機網路。
市場營銷（成人高等教育）：培養系統地掌握市場營銷知識和技能既善於經營又懂得管理的應用型高級的專門人才。 專業主幹課程：經濟法概論、消費經濟學、市場營銷學、企業管理學、工商會計學、商品學、進出口實務、國際貿易概論、公共關系學、包裝與廣告、財政與金融等。 企業管理（高職）：培養掌握現代企業管理知識和技能的中高級企業管理人才及政府部門有關的管理人員。專業主幹課程：（鄉鎮）企業管理、生產管理、財務管理、營銷管理、投資項目分析、企業管理案例分析、市場經濟、國際貿易、國際金融、工業會計、公共關系學、價值工程等。
農業工程技術（高職）：該專業是本校與華南農業大學合辦，培養現代農業企業生產現場的應用工程技術的專業人才，職業技術崗位是培養農業工程師和技師。專業主幹課程：技術制圖、工程力學、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車拖拉機原理與運用、農業機電設備的選擇與配置、農業電力配置、農用建築概論、農業供水與供熱工程等。 培訓部作為學院一個培訓職能部門，（市農業戰線黨校、市農業專業繼續教育基地和中國綠色食品廣州培訓中心，廣州市景泰職業技能培訓中心的具體工作部門）。自建院以來，承擔了全市農業系統副處級（含副處以下）幹部培訓、農業專業技術人員繼續教育培訓、農業戰線黨校、綠色食品、企業領導工商管理及黨校系統學歷教育培訓、農村實用技術等方面的培訓任務。97年以前還承擔了全市的農業區和縣級市的部、委、辦、局、鎮級幹部的培訓。十五年來，在市委組織部、市人事局、市科委、市民政局、市農委及區（縣級市）組織部、市農口各局組織人事部門的大力支持下，逐步形成了有黨校類、繼續教育類、崗位培訓類、知識更新類、理論學習類、工商管理類及職業技能類、農村幹部文化培訓八大類近六十個項目的培訓格局。 黨校類：鎮宣傳委員、鎮組織委員、黨校進修、支部書記、鎮黨校校長、鄉鎮領導幹部、黨校大專班等。
繼續教育類：農業科技、農藝師、果樹專業、林業專業、蔬菜專業、水稻專業、種植業、水產專業、畜牧獸醫、植物生長調節、飼料工藝配方、飼料企業財務、飼料顯微鏡分析與快速檢測、飼料工業統計員、生物統計、種子法規、養殖業、綠色食品等。
崗位培訓類：國土管理、地名管理、土地資源詳查、財政幹部、扶貧幹部、大學生崗前、行政機關公務人員等。
理論學習類：縣級市部委辦局領導、農口基層領導、鎮委書記、鎮長、農口中青年幹部、民主黨派、工商聯幹部。
知識更新類：農口基層領導、農口後備幹部、農口支部書記、農口中青年幹部等。
工商管理類：廠長（經理）企業管理、企業領導人員工商管理等。
職業技能培訓類：計算機軟體工（中級）、計算機文字錄入處理員（初級）、計算機系統操作工（初級）、 農產品加工類專業（初、中級）、農機維修專業（初、中級）
農村幹部文化類：社長、農村技術員、村企業幹部、農村團幹部、農村婦女文化補習、農民綠色證書等。
我們堅決貫徹學院以學歷教育為基礎，以崗位培訓為重點的辦學宗旨，十五年耕耘，桃李芬芳，碩果累累，譽滿城鄉，一共培訓了各類人員1.5萬多人次。他們當中有的已成為地（廳、局）級幹部，許多成為縣（處）級鎮（科）級幹部，成為活躍在廣州農村各級黨政機關重要幹部隊伍，5千多人的農業專業技術人才為廣州農村農業推廣工作做出了貢獻。企業領導人員的工商管理培訓，為廣州市鄉鎮企業培養了一支高素質的企業經營管理隊伍，為廣州鄉鎮企業的騰飛作出了成績。
在辦學過程中，培訓部以學院為依託，在與省市委黨校、各兄弟院校、各科研院所以及黨政機關的各培訓工作的主管部門的聯系中形成了良好的信息溝通和教師網路。十五年的培訓辦學、使培訓部積累了寶貴的培訓經驗，我們將繼續在廣州市委、市政府的總體規劃和部署下，在各業務主管部門的領導下，堅決貫徹十五屆四中全會精神，走一條校校聯合，校企聯合，校院所（科研院所）聯合的開門辦學的路子，為廣州市及農口的幹部培訓教育，為國家的終身教育事業，為創造學習化社會做出努力。