武漢作文培訓機構

① 哪裡有中小學作文培訓課程

中小學作文培訓教程
本教程是作文培訓或是學習的白皮書，系統的總結了中小階段作文寫作的素養和技巧。共有六本，每本14講，平均每本32頁，每本都是在教學一線總結然後集合在一起的，這不是學校那種意義上的教科書，是學生、家長、老師一看就懂作文寫作的教程。
中小學作文培訓教程=系統的作文思維+作文素養+知識點公式技巧+作文教學流程
對比分析
目前很多的作文方面教程只是在教作文公式或是優秀作文實例，朋友們也應該發現公式是技巧類的，優秀作文也只是幫我們提高閱讀量，可孩子還是不會寫或是寫的不新穎。造成這個結果的根本原因是沒有形成系統的作文思維和訓練作文素養造成的。那麼什麼是系統的作文思維和素養呢？http://blog.sina.com.cn/freesea520點擊了解更詳實的資料，您也可以知道自己是否真的需要這套教程。
這套教程是提供給想提高作文寫作的學生，不是給那個只知道喜歡看圖片玩游戲的孩子，至少開始上二年級。雖然有很多有趣的環節，那也是為了提升學生學習的興趣。同時你也可以知道外面每小時至少100元的作文培訓都在學什麼。
如果你是家長，你可以每周1個小時和孩子一起按教程學習，只要你識字。如果連一個小時都沒有陪孩子你也可以讓他自己看自己學，你也會評價作文了，這也是個衡量優劣的標桿。
如果你是老師或是培訓機構，我不說了你懂。
例如：（字數限制，例子不全）
文學思維搶答題
在一個寧靜的夜晚，風「呼呼」地吹著，皎潔的月光灑向了大地。這時，隱隱約約……傳來了一陣哭聲「嗚——」請問是誰在哭？
生活空間：
「鬼在哭。」——世上本無鬼，我看你是心中有鬼吧！哈哈。
引：在我們生活的周圍，還有哪些我們熟悉的人會哭呢？
生：媽媽、奶奶、同學、鄰居……
引：其實還有一些我們平時很少關注的陌生人在哭泣，也許是一個一天也沒有乞討到任何食物的乞丐在哭泣，也許是一個小商販因為城管的追趕而在傷心的哭泣。
生：民工、大姐姐、清潔工人……
知識空間：
引：除了生活中的人可以哭泣以外，其實，我們每天都會接觸很多信息，比如說看電視、電影了解的人或事，也可以說說。那麼還有誰可以哭泣呢？
例：劉備在哭，因為孫權要他還荊州；
劉星在哭，喜羊羊在哭，阿凡達在哭，遭受乾旱的農民在哭，上不起學的男孩在哭……
引：喜歡讀書的孩子請舉手，那麼你熟悉書中哪個人物呢。
生：白雪公主。
引：白雪公主哭了，知道問什麼嗎？
生：王後不喜歡她，總想害她，而白雪公主有沒有很好的辦法。
引：除了白雪公主，你還能想到誰呢？
例：諸葛亮在哭，唐僧在哭，灰姑娘在哭，孟姜女在哭，嫦娥在哭……

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1、 作文基本功系列：
寫作基礎（上）
剛接觸作文的三、四年級學生，對寫作普遍存在著畏難情緒，文章語句不通順，描寫不具體、生動，經常寫成了 「流水賬」。最棘手的是不知如何寫好人物，缺乏細節刻畫，這樣筆下的人物都成了毫無生氣的木頭人。這些都是由於學生缺乏寫作基本功的緣故。
作文基本功（上）教程主要對學生進行寫作基本功的訓練。教學中通過一系列經典的個性人物演繹有趣的故事情節，來激發學生的寫作興趣，學會對人物的動作、神態、心理、目光、聲音以及語言的刻畫，讓學生輕松掌握作文寫長、寫具體的方法。本冊教程包括以下幾個板塊的內容：（一）語言描寫；（二）聲音的描寫；（三）人物簡單的心理活動描寫；（四）景物描寫；（五）切分人物語言；(六)目光描寫；（七）肖像描寫。其中語言描寫又分為格式的指導和標點符號的運用，提示語的位置變化以及用人物的動作、神態、心理作提示語的方法。
基本功訓練是寫好作文的基石，是寫好作文的根本。學生通過學習和訓練，能運用生動、形象、有趣的語言，細致刻畫具有鮮明個性的人物，並學會如何展開故事情節，避免了「流水賬」現象。學生掌握這些方法，能夠靈活自如地運用於平時的寫作中，並為後期作文學習打下扎實的基礎。
建議學時：48課時
寫作基礎（下）
任何文章都應該融入作者的真情實感，只有以情動人，以理服人的文章才能出色出彩。
然而，根據近年的調查研究顯示：88.5%以上的學生的文章中無法表達出自己獨特的觀點、看法，91.6%以上的學生文章缺真情實感的流露，95.7%以上的學生拿到題目後，無法設計合理的寫作提綱及控制文章的篇幅。
作文基本功（下）教程就是針對上述情況而編寫的，其目標是讓學生在掌握人物外在描寫的基礎上，學會人物的內心刻畫，掌握景物描寫的方法以及借景抒情的方法，為學生在以後的作文學習中打下堅實的基礎。本冊教程分三大部分，即人物的心理描寫、借景抒情以及敘事類文章的初級構篇方法。其中人物的心理描寫分推測他人心理、趣味心理評價、細節心理穿插、我做主持人的心理和不同人物的心理穿插等五大知識點；借景抒情共分觸景生情、藉助景物抒發心情、藉助景物抒發感情以及寓景於情等四大知識點；敘事類文章的初級構篇方法共分如何設計文章的主要人物、如何設計文章的次要人物、如何設計寫作提綱、怎樣控制文章的長短等知識點。
通過這些寫作方法的教授，教會學生在作文中，能從身邊小事入手，抓住人物和事件的特點來發表自己的觀點和看法；教會學生藉助萬事萬物來表達自己的情感，並運用各種修辭手法使文章更具文采。
建議學時：48課時

2、作文構篇系列：
構篇作文（上）
寫一篇作文的過程猶如蓋一座大廈，基本功就是地基，語言就是磚土泥沙，如果能有一張設計圖，相信一定可以築就一座華美富麗的大廈，這張設計圖就是作文的構篇。構篇對於四、五年級的學生來說是一件非常困難的事情，在傳統的作文教學中，文章的結構就是三種，總分總、總分、分總，但是對於小學生來說相對抽象，沒有可操作性，並且這樣的話會形成結構上的千篇一律。
作文構篇（上）教程主要針對學生構篇散亂的情況而編寫的教程，其教學目標有兩大塊：一、掌握沖突結構文章的寫作方法； 二、掌握點面結構文章的寫作方法。
沖突結構是通過矛盾沖突的雙方來構思情節，教學生如何使情節逐步升級；怎樣在文章中體現出人物語言、動作、神態、心理以及景物的升級；如何描寫多人物沖突等；還可以通過這種結構來變換文章的體裁，只要把沖突的對象由人改變成動物、植物或者虛擬的某種性格、精神、品質等，就由寫人記事的文章變成了童話、寓言、哲理散文等等。
點面結構是用一般的人物或事物來襯托中心人物和事物，使主要人物或事物更加鮮明突出。一篇文章，不管寫人記事還是繪景狀物，都既有「面」的記敘，又有「點」的勾畫。如果只有「面」，就顯得籠統、空洞，如果只有「點」，雖然細致、生動，但又看不到事物的全貌，只有點面結合才能使文章的內容具體豐富。教學內容包括點面結構中，如何由面到點，如何由點到面，以及點面的動靜、快慢變化，並把點面結構分寫人、寫活動、記事、寫景等不同訓練類型。
通過作文構篇（上）的學習，讓學生掌握可以操作的文章結構，可以讓學生把握文章中的重點人物和景物，讓文章的情節變得更加的生動、細致，讓學生在上初中前打好良好的構篇基礎。
建議學時：48課時

構篇作文（下）
我們經常碰到這樣的問題，學生拿到一篇作文，或無從下手，或到處翻閱各種作文書籍，或咬著筆頭皺著眉頭……為什麼會出現這樣的現象呢？主要是因為學生缺乏構篇的方法。程式化的構篇不僅在結構上顯得千篇一律，就連文章的主題、材料和角度都難有新的突破。小學作文以寫人記事、寫景狀物為主，從1977年到現在，在寫作的構篇方式上，幾乎沒有什麼改變。活動作文平鋪直敘，主題單一；觀察作文依葫蘆畫瓢，更是毫無新意。很多學生就是因為構篇太俗，導致語文考試不能得高分，參賽不能獲獎，就更不用說發表習作了。學生進入初中後由於沒有經過系統的訓練，在構篇時會把內容寫得散亂，有多很初中生都出現了類似的問題而導致作文失分嚴重。
作文構篇（下）教程就是針對上述問題，在作文構篇（上）的基礎上，進一步拓展學生思維、拓展新的構篇方式。其教學目標有兩大塊：一、掌握明暗結構文章的寫作方法； 二、掌握散文結構文章的寫作方法。
明暗結構是讓學生將很平俗的作文題寫出新意，必須掌握的一種構篇方法。教學內容有引導學生明白什麼是明線、暗線，教給學生切割明暗線、明暗線之間怎樣穿插過渡等方法，形成「明線扣題、暗線立意」的構篇能力。
散文結構教會學生七種構篇的方法：「一線穿珠」讓文章變得真實感人；「描繪印象畫」做到美景如畫；「板塊組合」使結構更清晰；「虛實結合」讓文章富於變化；「詩文穿插」則讓文章充滿詩情畫意……
本教程旨在教會學生合理安排文章結構，使他們感到文章也是「有形」的。只有建立了這種「有形」的構篇技法訓練，累積了大量不同類型的作文之「形」並瞭然於心後，學生才能在寫作中融會貫通，步入率性寫作中，也為今後主題與材料、技巧與風格的學習打下扎實的基礎。
建議學時：48課時

3、作文主題系列：
主題作文（上）
學生進入高年級，如何把握文章的主題，成了寫好一篇文章的最關鍵的事情。主題是文章的靈魂和統帥。好文章必定有一個好的主題，好主題就是正確、集中、新穎、深刻的主題，給作文尋找一個好主題對於寫作是非常重要的。但很多學生由於缺乏系統的訓練，對如何從一個材料中提煉出不同的主題；如何做到文章的選材與主題巧妙自然、渾然天成；如何從不同的角度表現文章的主題等這些方法都沒有接觸過，寫起文章來時天馬行空、信馬由韁，讀了讓人感到雜亂無章、不知所雲。
作文主題(上)教程是針對學生在寫作文時，不知道如何確定主題、作文跑題、主題陳舊等問題，安排了文章的主題、作文的選材與寫作的角度等內容。引導學生從生活、知識和想像三大空間里，提煉出如親情、友情、民族情、故鄉情、社會問題、戰爭與和平，哲理、環境保護等各種不同的主題，然後指導學生選擇恰當的寫作材料，最後學會用六種角度行文，將個性思想表達出來。
通過作文主題(上)的學習，學生能根據作文題目，結合自己的生活、學習、閱讀、感悟，能夠由近及遠、由淺入深的思考、篩選，確定具有個性的主題，寫出新穎別致的文章。
建議學時：48課時

主題作文（下）
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，各個事物都有自己的特點，文章也不例外。每個人寫作的方式、行文和用語的習慣都不盡相同，因此每個人都有自己的寫作風格，也就是所謂的「文如其人」。每個人的寫作風格和自己的個性特點以及生活經歷密切相關，個人的寫作風格促使個人的價值觀的形成。然而學生進入高年級，如何寫出富有個性風格的作文，如何運用符合文章風格的語言，如何選擇符合文章風格的結構，如何運用獨特的構思技巧使文章主題鮮明，這些都是高年級學生迫切需要解決的問題。
作文主題（下）教程就是結合學生的知識儲備與對生活的理解、判斷、思考，安排了（一）喜劇風格的行文技巧、（二）優美風格的行文技巧、（三）悲劇風格的行文技巧、（四）驚險風格的行文技巧。讓學生迅速掌握各類不同風格文章的構思技法，並能靈活運用其中任意一種風格，使文章主題更加明確，對材料進行多角度的構思，從而提煉出主題，使文章個性更加鮮明。另外，還針對高年級作文應考，安排有命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文、看圖作文等的專項訓練。
作文主題（下）教程讓學生在這個價值觀多元化的時代，倡導對各自寫作風格的追求，對個性化寫作保持一種尊重，這樣，這個世界才會更加豐富多彩。

建議學時：48課時

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② 作文培訓哪個機構比較好

1、弘樂大語文

弘樂大語文不斷豐富的閱讀理解教學法、作文教學法、速讀速記教學法、腦潛能開發等系列先進教學方法在很多領域填補了國內教育的空白，成為中文特長教育的領跑者。自主研發的項目有《國韻作文》、《縱橫口才》、《弘樂學堂閱讀理解》、《金筆作文》、《弘樂速讀速記》等在全國普及推廣。

2、愛達閱讀

是一家以少兒作文培訓品牌——快樂魔方為王牌，伊嘉兒數學、學才一對一等為配套，集產品(課程)研發、產品(課程)售後、產品(課程)質檢、教學、培訓於一體的教育科技集團，具有強大的產品創新能力、成熟的市場營銷運作能力、科學的管理服務體系、高效完善的推廣體系。

3、陽光喔生態語文

武漢翰匯文化發展有限公司系陽光喔教育集團旗下獨立公司，負責「生態語文」系列教學產品(包含教材/教法/課程標准/教學課件/備課教案/授課教師培訓系統等)的對外合作(包括但不限於品牌授權、產品對外輸出等)。

4、書香源託管教育

書香源託管教育中心秉承「知識教育、養成教育、賞識教育、才能教育」教育理念，以「鞏固知識，培養習慣，提高素質」為託管目標，以「安全、健康、益智、快樂」為託管宗旨，設置了「學習、閱讀、游戲、用餐、休息」五大功能版塊。

5、滴水學堂

滴水學堂是專門研究語文教學的機構，致力於高效教學和素質提高的教學研究，核心在於研究語文的教法、學法、習法，是目前國內的小學語文培訓知名品牌。滴水學堂教育緊跟國家教育發展步伐，緊貼社會需求，完全教法創新，是素質教育時代應運而生的歷史產物。目前 在浙江、湖北、山東、河南、陝西等多個省市 發展迅猛。其教學效果也受到了專家、家長、學生的普遍好評和熱烈歡迎。

③ 武漢有哪些比較出名的教育培訓機構

學設計不如學【視頻剪輯】。理由很簡單，容易學（不像其它行業學習成本高，難度大），適合短期3-4個月短期學習，而且行業缺口非常大，無論是找工作還是自己在家裡接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀鬆平常。【點擊進入】免費「短視頻剪輯後期」學習網址：
www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=313&zdhhr-11y04r-552413658

因為現在【短視頻】的崛起，任何企業，任何工作室或者個人都需要製作剪輯大量的短視頻來包裝品牌，發抖音，發朋友圈，發淘寶等自媒體渠道做展示。因為每天都要更新並發布新內容，所以剪輯師根本招不夠，，供需失衡就造成了剪輯師高薪水。

而且剪輯這個技術並不需要高超的電腦技術，也不需要美術音樂造詣，基本都是固定套路，要什麼風格的片要什麼節奏，經過三四個月的培訓都可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎會用滑鼠拖拽，會點擊圖標，會保存除非自己不想學，沒有學不會的。但是要學好學精，就一定要找專業負責的培訓機構了，推薦這個領域的老大——【王氏教育】

在「短視頻剪輯/短視頻運營/視頻特效」處理這塊，【王氏教育】是國內的老大，每個城市都是總部直營校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合0基礎的學生。王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/yingshi?type=2&zdhhr-11y04r-552413658


大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html

④ 武漢明心教育與學而思教育哪個更合適你的孩子他們的教育特點是什麼

武漢學而思好
=========江岸區 花橋校區 ★★4001-----060-----183 ◆ 轉 =========9051
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;江漢區 取水樓校區 ★★4001-----060-----183 ◆ 轉 =========9737
=============武昌區 武昌凱樂校區 ★★4001-----060-----183 ◆ 轉 =========9481

⑤ 閱讀寫作的教育培訓機構哪家好

那你就得給小孩報作文班了，這樣才能提高她的閱讀寫作能力，最好一對一比較好，平時多閱讀，看例題分析，謝謝採納，學校的話建議我們，你了解下

⑥ 線上作文，哪個培訓機構好

線上作文培訓機構的話，肯定要找一個比較適合自己的，自己能聽懂的一些培訓機構，可以聽他們的公開課

⑦ 武漢有哪些培訓機構

太多了，數不勝數，這只是其中的一部分：
武漢市仁和會計工商咨詢服務有限公司 校區 課程
湖北武漢武昌區武漢所有校區
標簽： 會計資格證書會計師精算師中級會計職稱
新課程:仁和會計考證培訓之金 金算盤就業實戰班 會計初級職稱精講班

漢陽少兒英語 課程
湖北武漢漢陽區王家灣摩爾城B座5樓 派樂多快樂英語
標簽： 少兒英語
新課程:漢陽少兒英語培訓課程 漢陽少兒英語情景課程 漢陽少兒英語幼兒課程

京翰教育 校區 課程
湖北武漢洪山區武漢九大校區
標簽： 小升初藝考中考輔導高考輔導
新課程:武漢京翰精品寒假小升 武漢京翰精品寒假小升 高考寒假沖刺集訓查缺

華盟教育 校區 課程
湖北武漢洪山區櫻花大廈A座19層
標簽： 留學英語雅思托福
新課程:武漢托福培訓班一對一 去美國讀書托福要多 2015武漢雅思一

武漢佳餚匯飲食文化傳播有限公司 課程
湖北武漢洪山區恆安路366號火星空間4樓整層
標簽： 面點師餐飲其它咖啡師廚師
新課程:燒烤課程培訓 關東煮培訓 豆花培訓班

武漢新動態國際英語培訓學校 課程
湖北武漢江漢區解放大道688號武漢廣場寫字樓38樓
標簽： 基礎英語公共英語GRE企業英語
新課程:新動態國際英語課程 青少年英語課程 在線英語課程

美聯英語武漢校區 校區 課程
湖北武漢東西湖區新技術開發區光谷步行街加州陽光二號樓三樓
標簽： 少兒英語雅思基礎英語商務英語
新課程:武漢美聯英語海外英語 武漢美聯英語實用英語 武漢美聯英語實戰商務

仁和會計-武漢總校 課程
湖北武漢硚口區解放大道1045號寶豐時代4樓整層
標簽： 稅務助理會計師注冊會計師初級會計職稱
新課程:考美國注冊管理會計師 仁和會計主管會計班課 2017年到了，到仁

武漢天材教育 校區 課程
湖北武漢武昌區武珞路456號新時代商務中心9樓
標簽： 初中數學高中生物小升初高中英語
新課程:武漢武昌初中數學輔導 武漢哪有好一點的高中 武漢高二一對一高中物

武漢盛世領導力教育培訓機構 課程
武漢市武昌區閱馬場景觀樓7F
標簽： 培訓師演講
新課程:如何讓自已上台不緊張 武漢銷售培訓 武昌那裡有口才培訓

武漢四季色彩形象設計中心 課程
湖北武漢漢陽區古琴台長江廣場
標簽： 平面設計培訓師化妝師職業規劃
新課程:大學畢業找不到工作想 女孩子想學一門職業學 色彩顧問

陽光喔作文-武漢 校區 課程
楊汊湖漢興街站前北路特1號樓
標簽： 高中語文小升初作文輔導
新課程:高中提分閱讀與作文輔 初中提分閱讀與作文輔 陽光喔高中語文閱讀培

華圖教育湖北好會計 課程
湖北武漢洪山區東湖開發區珞喻路609號聯合國際603室
標簽： 銀行從業資格注冊會計師會計資格證書
新課程:財會新人就業無憂班 2013注冊會計師全 2013注冊會計師會

武漢儒森漢語教育 課程
武昌區徐東大街38號中力企業大廈5樓武漢儒森漢語
標簽： 對外漢語教師資格
新課程:去從事國際對外漢語教 到儒森考國際對外漢語 儒森對外漢語教師培訓

申友武漢培訓中心 課程
武漢市珞瑜路889號融眾國際1501室（光谷國際廣場二期）
標簽： GMAT托福
新課程:武漢暑假GMAT培訓 武漢申友GMAT周末 武漢申友GMAT培訓

學大教育-武漢 校區 課程
武漢市武昌區中山路347號中鐵大廈2層
標簽： 一對一初中數學初中化學高考輔導
新課程:武漢漢陽區一對一課外 武漢武昌區一對一寒暑 武漢市江岸區初二數學

通達課程
武漢市洪山區雄楚大道413號翡翠城3008室
標簽： 內審員物業管理師理財規劃師初級會計職稱
新課程:安徽合肥理財規劃師培 安徽合肥物業管理師考 湖北武漢人力資源管理

武漢英佳爾餐飲技術開發有限公司課程
武漢市洪山區珞瑜路馬家莊446號湖北省人力資源大廈5樓整層（武漢體育學院對面）
標簽： 餐飲其它
新課程:廣式砂鍋粥做法廣式砂 重慶酸辣粉培訓 鴨血粉絲做法鴨血粉絲

武漢阿龍現代吉他家教課程
武漢南湖社區
標簽： 吉他
新課程:阿龍現代吉他家教培訓 暑假吉他培訓招生 武漢民謠古典吉他培訓

柏藝藝術中心課程
湖北武漢青山區新溝橋24街51門1號(新溝橋小學旁)
標簽： 小提琴書法禮儀
新課程:青山柏藝紅鋼城專業書 青山紅鋼城柏藝專業小 當眾講話能力與小主持

武漢大學播音與主持藝術系課程
湖北武漢洪山區武漢大學播音與主持藝術系
標簽： 播音主持
新課程:武漢大學2013播音 武漢專業播音主持培訓 武漢播音主持培訓之如

中國公務員網湖北分校(湖北博匯教育)課程
湖北省武漢市武昌洪山區民院路上錢村健龍尚谷傑座一棟2801
標簽： 公務員
新課程:湖北公務員筆試培訓班 2012年湖北公務員

吉他學友之家課程
武漢洪山區民院學生公寓站（光谷時間廣場對面）紫菘楓林上城3期
標簽： 吉他
新課程:武漢洪山光谷關山民謠 武昌吉他培訓找《吉他 武漢光谷吉他學校關山

武漢宏文教育課程
武漢市洪山區街道口兆富國際大廈14樓
標簽： 中考輔導
新課程:武漢宏文課外輔導

武漢網新職業培訓學校課程
:武昌區八一路省郵電幹校正門
標簽： 網頁設計計算機應用室內設計裝潢設計
新課程:武漢網新計算機等級考 武漢網新平面設計培訓 武漢網新商務文秘培訓

平成會計課程
洪山區民院路6號尖東智能花園A座B梯8樓（光谷廣場對面）
標簽： 會計資格證書
新課程:武漢會計培訓哪裡好信 會計精修班-平成會計 會計崗位晉升班-平成

武漢雅姿國際形象設計時尚機構課程
湖北省武漢市武昌區領袖中南906
標簽： 形體氣質
新課程:武漢魅力女性訓練營個

武漢星路舞蹈培訓課程
湖北武漢江岸區苗栗路紫荊花園5棟103室
標簽： 少兒舞蹈
新課程:武漢少兒舞蹈培訓班之

武漢IT光谷華琪IT教育課程
武漢市洪山區民院路尖東智能花園
標簽： 軟體開發
新課程:2008安防工程師(

美國矽谷徐東校區課程
湖北武漢徐東路新世界樓上A座18樓
標簽： JAVA認證室內設計軟體開發計算機應用
新課程:武漢軟體工程教育 武漢計算機軟體培訓 美國硅

⑧ 作文培訓是陽光喔好還是小桔燈好

陽光喔好。

陽光喔是作文教育專家與領先者，是全國首家通過ISO9001質量管理體系認證的培訓機構。

光喔，秉承"作文讓成長更精彩"的語文教育理念，肩負 "站在民族高度，振興中國語文"的使命，專注作文教育27年，在北京、上海、廣州、深圳、武漢等城市擁有60多家教學中心、1000餘名專職教師，累計培訓學員達100餘萬人，年產值超過億元。

陽光喔在高速發展的同時，更注重企業的社會責任，在公益事業與教育交流上作出了極大貢獻。2005年至今，陽光喔教育投入專項資金近千萬元，讓近十萬家庭困難的中小學生免費搭乘「陽光快車」。

2006年始，由中國教育學會主辦陽光喔承辦的每兩年一屆的「陽光杯」全國作文論壇先後為貧苦山區及西部城市的語文教師送去教改的春風。

⑨ 武漢初高中培訓機構有哪些

你直接網路這方面的關鍵詞，有經濟實力的應該都會做一些網路推廣的。有錢有名氣的會做網路推廣，小點的機構也會去發傳單什麼的。

⑩ 陽光喔的簡介

作文教育專家與領先者——陽光喔，秉承作文讓成長更精彩的語文教育理念，肩負 站在民族高度，振興中國語文的使命，專注作文教育27年，在北京、上海、廣州、深圳、武漢等城市擁有60多家教學中心、1000餘名專職教師，累計培訓學員達100餘萬人，年產值超過億元。2008年，陽光喔成為全國首家通過ISO9001質量管理體系認證的培訓機構。
2009年，先後獲得「中國教育學會全國校外基礎教育十佳培訓機構」「中國教育學會全國校外基礎教育培訓機構十佳領軍人物」；2010年榮獲網易「十大課外教育品牌」等殊榮，2011年榮膺《新京報》「我最信賴的教育品牌獎」； 2012年獲新浪網「最具品牌知名度教育機構」、《新京報》「年度研發創新獎」，「全國校園文學成果獎」、獲批全國教育科學 「十二·五」 教育部規劃課題。
2012年，陽光喔正式邁入2.0時代，北京、上海、廣州、深圳、武漢等城市60多家教學中心全面升級，作文教育產品、教學環境硬體設施、客戶服務管理CRM系統、開放式教學質量與服務管理系統SSTU、全新的「兩辦六部一院」組織架構和經驗豐富的國際管理專業團隊引進、專業化教師隊伍建設、全新品牌定位、經營規模由區域性向全國性跨越等。
2012年3月，國家教育部教育科學院對陽光喔二代產品進行了專題論證，並於年底獲批國家「十二五」教育科學規劃課題。同時，陽光喔立足現在、把握未來，申請並獲得了高新技術教育機構證書，未來的陽光喔將在教育領域與信息產業領域有巨大的發展潛力。
近年來，陽光喔在高速發展的同時，更注重企業的社會責任，在公益事業與教育交流上作出了極大貢獻。2005年至今，陽光喔教育投入專項資金近千萬元，讓近十萬家庭困難的中小學生免費搭乘「陽光快車」；2006年始，由中國教育學會主辦陽光喔承辦的每兩年一屆的「陽光杯」全國作文論壇先後為貧苦山區及西部城市的語文教師送去教改的春風；2011年，陽光喔與聯合國教科文組織等國際教育文化機構合作，架設一座華人語文與國際漢語交流的橋梁；2011年，在陽光喔的力推下，匯聚國際國內頂級語文教育專家的「中國語文教育研究院」即將掛牌成立……