2016年幼兒園安全培訓計劃

A. 幼兒園安全工作總結大全5篇

總結 是做好各項工作的重要環節。通過它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面是我精心給大家整理幼兒園安全 工作總結 大全，希望大家喜歡！

幼兒園安全工作總結大全1

安全是幼兒園 教育 永恆的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注重，也難以完全避免安全事故的發生。在忙忙碌碌中，我們這學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。現將安全工作總結如下：

在過去的一年中，我始終以「安全第一，預防為主」的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種 安全教育 、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。同時，在周一安全會上認真學習一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鍾，免幼兒發生安全事故。取得了全年無安全事故發生的好成績。

在幼兒一日生活中，我堅持把「安全」放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求自己，並隨時對幼兒進行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防範能力。

1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患 措施 ，填寫好kyt卡片，做到心中有數。當幼兒入園時，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶葯入園的幼兒，督促家長做好葯品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好簽字工作，並核對幼兒每天的出勤情況及人數。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要 報告 老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。

4、幼兒進餐時，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束後，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現意外。

5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，並分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6、在幼兒離園時，我與班裡的老師積極做好離園工作。讓幼兒家長配合做好簽字工作。共同看護好班裡的孩子，將孩子安全的交到了家長手裡。

7、在平時的工作中，我還積極主動的與家長進行交流，讓家長配合，共同對孩子進

行安全教育，讓家園同步進行，真正做到了「家園配合」。

當然，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現時，有時顯得過於急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解 安全知識 及道理，而是只注重於告訴幼兒「你應該怎麼做」、「你不能做什麼」。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以後的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。

幼兒園安全工作總結大全2

我園根據省、市安全工作會議的精神和市領導對安全工作的重要批示，緊緊圍繞本年度的教育局安全工作要點。結合幼兒園的工作實際，堅持預防為主的方針，立足防範深入整治，強化監管，狠抓落實，果斷杜絕安全責任事故的發生。特總結如下：

一、消防安全教育工作

我園大、中班一直在對幼兒進行消防安全教育。

主要包括：1、要讓幼兒懂得玩火的危險性。2、讓幼兒把握簡單的自救機能。3、帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用 方法 及使用時應注重的事項等。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視台的關注，並錄制入〈社會方圓〉欄目中。

二、食品衛生安全教育

幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中。因而輕易因引發不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛生關外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質的情況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠葯等。因此，我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質。

三、注重外來人員的出入

幼兒園教師大多是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發室作好預防工作。首先了解外來人員的身份、目的，並讓其登記。假如覺得此人可疑就及時通知保衛人員，以防幼兒園造成不必要的損失。

四、對教師進行安全教育培訓

幼兒園領導班子對職工進行兩個方面的培訓：

一是對教師員工的教育和培訓。二是對幼兒的安全教育。對教職工的教育和培訓，主要包括三方面的內容：1、是加強教職工的安全意識，教育培養他們的工作責任心。2、要讓教職工了解幼兒園安全治理的各項 規章制度 ，嚴格按照規章制度辦事，不隨心所欲。3、要讓教職工把握發生意外時的現場處理辦法，做到遇事不亂，應對百方。

另外，我園也制定了安全治理制度。比如：門衛制度、幼兒接送制度、食品安全制度、葯品治理制度、日常教育教學活動的.生活各環節的安全常規以及安全治理制度。

總之，作為治理者要把安全治理放在首位，定期或不定期地通過會議、宣傳板報等進行安全宣傳教育，明確安全活動的目的和意義，樹立幼兒園工作人員的安全意識和高度的責任感。嚴格執行安全制度，認真做好安全計劃，布置檢查總結評選等各項工作，將安全治理與日常保教工作相結合，切實做到防患於未然。做為教職工要把安全崗位責任制牢記在心，落實到具體工作中，本著對幼兒關心愛護的思想，把握必要的安全防護方法，將危險消除在萌芽狀態。同時，要與家長及時聯系、溝通，避免意外事故發生。幼兒園的安全教育形式多種多樣，但不管採取那種形式都必須將安全教育滲透到幼兒天天生活的各個環節中。只有這樣才能達到安全教育的目的。

幼兒園安全工作總結大全3

安全工作是幼兒園所有工作中的重中之重，由於幼兒年齡小，自身的安全意識比較淡薄，自我防範與抵禦能力不強，因此孩子的安全教育工作來不得半點馬虎和鬆懈。為保障孩子的安全，有效遏制孩子非正常傷亡、傷害事故，確保孩子在幼兒園度過健康安全的一天，我們注重加強對幼兒進行安全教育的幾點新做法：

一、建立了符合我們園的一系列制度，制定了符合本園實際的安全管理標准、預案，明確了責任要求，推進了機制創新。

二、實行長期責任協議，落實目標責任。每學年都簽定了 安全 責任書 、責任追究制度及協議;幼兒園與安保人員簽定了安全責任書等，增強家長安全意識和責任意識，落實好對未成年子女的監護、教育職責確保幼兒安全教育落到實處。

三、積極學習安全常識，利用集體學習和自學的方法，根據幼兒園教師少任務多的特點，在會議精神引領下，我們利用孩子離園後學習和晚上回家後學習。

四、根據幼兒年齡特點，我們杜絕單純的「說教式」教育，利用「游戲式」、「表演式」與「情景式」教育方式和方法，讓孩子們接受安全知識，孩子們在快樂中掌握安全知識。

五、我們利用幼兒園教材選擇有關健康和安全的內容，結合上級安全要求，每周上一節安全課，利用活動課的時機，各班主任從注意防汛、防雷電的安全;注意防溺水安全;注意交通安全;增強自我保護意識，提高防範能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，不和陌生人打交道，防止出現拐騙事件;注意飲食衛生安全、不到人多的地方去等方面有針對性的對幼兒進行安全教育。保障了安全教育的效果。

六、根據幼兒的特點，我們在區角中設計了活動，讓他們在玩中不知不覺的就學到了知識，製作的交通標志，繪畫的安全宣傳作品，設置了活潑溫馨的提示牌，比如「請靠右走」等，教師會隨時利用此對孩子進行教育，孩子們就掌握了很多的安全常識。

七、對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，需要家園合力，我們有效地利用了家長資源，通過通過家長會、家園欄等形式向家長宣傳安全重要，家園同步進行安全自護教育，強化幼兒的自我保護意識，培養幼兒的良好生活習慣，深化自我保護教育。

我們三幼一直以來把安全教育放在首位，園內干凈整潔，設施安全，不夠完美的是門口經常會有賣菜的以及汽修廠的廢舊車輛亂停亂放，影響家長接送孩子，胸圍上級相關部門協調解決。

安全責任重於泰山，安全警鍾必須長鳴，始終把安全教育這項工作長抓不懈。孩子是祖國的未來，是父母的希望，讓我們積極行動起來，保護孩子，教育孩子，安全第一，生命第一。

幼兒園安全工作總結大全4

為了強化幼兒園的安全工作，增強幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育部頒布的相關法律，教育局針對全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園安全工作進行詳細周密的檢查，現將自查狀況匯總如下：

一、全縣各級各類幼兒園能加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作

我縣有公辦幼兒園2個、中心校教辦幼兒園24個、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮內個體幼兒園19個，農村個體幼兒園29個。在園(班)幼兒人數5800餘人。除個體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領導小組，學校一把手擔任安全領導小組組長，其他分管領導及教師擔任組員，分清職責，制定措施，校長、園長帶頭簽全職責狀，明確安全職責安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責落實到人頭。各學校按時舉行例會，每月都進行一次安全狀況總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作深入開展排查活動，認真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中縣第一幼兒園、鎮中心校幼兒園、猴石小學幼兒園、那丹伯小學幼兒園等根據排查狀況，用心整改，使安全隱患得到及時排除。有針對性的教育全體幼兒教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性。

二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練

我們根據上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行檢查，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進行嚴格檢查，消除一切不安全的隱患。同時檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對幼兒及教師進行應急預案知識教育都進行了應急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的的是和平小學幼兒園、大興小學幼兒園、大陽小學幼兒園等。

三、各園對晨檢、接送及門衛值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故的發生

在檢查中，我們針對幼兒園容易出現安全漏洞的環節加強檢查指導，全縣各幼兒園都能夠按照要求採取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶葯等環節各園都能加強管理，不出現紕漏，對工作中出現的不安全隱患進行認真記錄，及時整改。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，認真核對，沒有出現有失誤。各園制定了嚴格的管理制度對違反規定交接幼兒的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對於未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯系工作，並針對具體狀況進行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作。

四、食品衛生管理狀況

幼兒園的食品衛生工作是我們這次檢查的重中之重，針對近期全省各地幼兒園食堂出現的幼兒食物中毒事件，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，並對全縣幼兒園進行了嚴格的要求，規定了幾種不可食用的食品名稱，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜在檢查中，我們對各幼兒園食堂衛生狀況進行了一次深入地檢查，從各種規章制度的建立與實施到各種食堂設備的使用狀況都一一進行了徹底的摸底排查，對於各種不衛生的隱患和習慣要求各幼兒園都及時進行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。

各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日製作，當日食用並採取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行詳細檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅葯品雙人上鎖專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用葯、清理和管理制度。

五、各園幼兒學習活動玩具和運動器械狀況的管理水平有了顯著地提高

為了迎接本次檢查，各幼兒園都對園舍、室內設施、玩具、寢室用品，進行了一次徹底地檢查與維修。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級的物品，消除了隱患。

六、幼兒安全常識教育穩步推進

為幼兒帶給簡單愉快的安全環境以及對幼兒進行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進幼兒健康發展的關鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

縣第一幼兒園在工作中依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛煉機會，在帶領幼兒外出參觀前，老師都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動中，老師曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會透過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

七、家園溝通，確保幼兒園外安全

各園利用家長園地、家園聯系冊、透過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。幼兒園還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。

八、檢查中出現的問題

在這一次的檢查中，我們集中發現了一些共性的問題需要各園加強管理及時整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛生間及盥洗室的衛生不好，衛生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很方便;幼兒園設置的休息室幼兒床稜角分明，容易使幼兒上下床出現磕碰現象;在檢查中我們發現，有個別幼兒園食堂衛生狀況不佳，從業人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存;那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動區域和休息室不夠用;在檢查中發現，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規定，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個體幼兒園除了園長和極少數教師具有幼兒教師資格外，其餘聘用幼兒教師都沒有幼兒教師從業資格。

幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒帶給健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責和義務，透過檢查和督促，我們更加明確了今後的目標和任務，為今後更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的 經驗 。

幼兒園安全工作總結大全5

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到石獅市教育局發布的《關於在全市學校組織開展20__年「 安全生產 月」活動的通知》後，我園結合自身實際情況開展了一系列活動，現總結如下：

一、領導重視率先示範

我園負責人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知後馬上召開全體教職工會議，傳達了有關精神，布置了有關工作，因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強等特徵，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學到後勤，安全之弦從沒有一絲一毫的鬆懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。

二、措施得力防患未然

1、教職工定期與不定期對幼兒園各項活動設施進行檢查，一旦發現問題及時與有關人員進行溝通，及早解決。在本次安全生產月活動中，全體教職工對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動室的設施設備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設施設備都處於完好狀態，走廊通暢無障礙。

2、廣泛宣傳、擴大影響。在此次活動中，我們在園內顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識，包括 交通安全知識 ，傳染病預防知識等。

3、將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次安全月活動，班主任開展了各類安全教育活動，以達到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。

4、通過展示一些簡單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識。

三、宣傳到位演練生動

1、班主任每日利用晨間講話時間都及時對幼兒進行各種安全小常識的教育，園里負責人在幼兒午餐前後進行安全教育，以防止突發事件的發生。

2、通過讓幼兒學習安全兒歌，進一步知道一些安全知識，組織幼兒觀看有關安全的碟片。

3、園內開展安全演練活動，(其中一次的地震演練，一次的消防演練)。讓孩子進行實際的操作和演練，加強孩子的自我防範意識。

總之，我們將時刻緊綳安全這根弦，在今後的工作中我們將繼續努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。

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B. 學校安全培訓計劃

安全培訓是學校工作中的一項重要資料，黨和政府歷來都十分重視學生的安全工作，要求對學生進行經常性的培訓。下面我給大家帶來學校安全培訓計劃，希望大家喜歡!

學校安全培訓計劃篇1

一、指導思想

以上級主管部門安全 工作計劃 以及園務工作計劃為指導，堅持以人為本，牢固樹立「珍愛生命，安全第一」的意識，把安全工作擺到突出位置，繼續健全各項安全制度，強化管理，狠抓落實，積極防範各類校園安全事故的發生。創建一個和諧、健康、安全、舒適的良好環境，確保幼兒園安全。

二、主要目標

1、加大人防技防物防，扎實做好安全保衛工作，確保幼兒園安全。

2、加強食品安全的督查管理和餐飲人員的培訓，確保食品安全。

3、加強 安全 教育 ，提高師幼的安全意識和自我保護能力。

三、具體 措施

1、加強校園安全防範。落實人防、物防、技防措施，加強園門衛室建設、完善保安人員配備、注重日常安保消防器材管理維護、確保監控設施時刻正常運轉，保存好至少一個月的影像資料。外來人員進入要嚴格排查登記、加強夜間巡查巡邏，繼續落實其他各項安全管理制度並做好檔案記載。

2、設施設備及消防安全。安全領導小組及維修室每周一次大型檢查，對全園房屋、水管、電線、電源、開關、空調、廚房機械設備、活動場地、大型玩具、護欄、門窗、消防設備、報警裝置、視頻監控、電腦及安全應急通道進行全面檢查，發現問題，及時維護、 修理 或更換，同時做好安全工作記錄，完善安全工作檔案。

3、安全教育及演練。開設生命安全和心理健康教育課，印發《教育部防溺水致全國中小學生家長的一封信》並收齊回執，開展防溺水、防性侵、防火、防電、防拐、防毒品、防傳染病和食品安全、交通安全的「七防兩全」安全教育和逃生演練活動，制定防踩踏、防性侵等突發事件應急預案並開展防暴恐演練活動，協同德育處舉辦安全展板。

4、上下學交通安全。繼續實行家長憑接送卡接送學生制度，沒有接送卡的家長進入園區接送學生須電話確認，並做好登記。學生接送必須是學生法定監護人或取得法定監護人書面授權的，未成年人不得入園接送幼兒，學生離園時間段保衛科工作人員要提前到西門值守，負責維持交通秩序，指揮家長車輛順序停放，嚴禁在園區門口擺攤設點，保證交通暢通，嚴防學生走失。

5、治理校園周邊環境。對學校周邊易肇事肇禍、精神疾病、流浪人員、長期上訪信訪等特殊人員群體進行排查並建立台賬，密切聯系派出所、_、環保開展校園及周邊環境整治，保障幼兒園100米內無流動攤販，無噪音污染，無煙霧廢氣排放，建立校園及周邊環境整治長效機制，創建幼兒園和諧的周邊環境。

6、強化應急值守和信息報送。嚴格要求各值班人員在崗履行職責，加大校園安保巡查力度，對園區情況要做到了如指掌，隨時掌握動向，切實做到安全隱患和事故、案件早發現、早 報告 、早處置、早解決。

學校安全培訓計劃篇2

學校安全教育，應從實際出發，根據教師和學生的不同特點和身心發展規律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。

一、對學生的教育

(一)教育目標

主要是讓孩子初步樹立「安全第一」的意識，知道在校內、外的活動中可能發生的常見事故，掌握在危險情況下的避險 方法 ，初步具備分辨安全與危險的能力。

(二)教育內容

(1)以人為本,「安全第一」的意識教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。

(3)消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

(4)食品衛生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫療急救電話。

(5)簡單的 體育運動 安全知識 教育。

(6)防地震及它自然災害的安全教育。

(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

(8)飲水衛生知識。

(9)預防常見病和傳染病的基本知識。

(10)紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓

(一)教育目標

教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立「安全第一」的思想和依法治「安」的法制觀念，熟悉並自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備准確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。

(二)教育內容

(1)責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。

(2)法制意識教育。

(3)交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識並能有效告知學生，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。

(5)食品衛生和防疫教育。分辨常見傳染病並了解其預防辦法，掌握簡單的農葯及其他化學品中毒搶救方法。

(6)保護學生在勞動、體育、競賽、 軍訓 時人身安全的知識教育。

(7)組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，並求得援助的安全知識和能力的教育。

(8)愛護學生、關心學生的師德教育。

(9)保持和調適自身及學生健康心理的常識。

三、實施途徑

在實施中小學安全教育中，學校要發揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛生、防疫、勞動、旅遊、林業、 保險 等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：

1、安全教育日(每年3月份最後一個星期一)。規定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。

2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看錶演，舉辦 作文 、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。

3、學科教學和校園 文化 滲透教育。

4、學校將按上級規定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。

學校安全培訓計劃篇3

一、指導思想：在區局和市教育局正確領導下，緊緊圍繞「辦人民滿意教育」這一中心，緊扣「質量、安全」兩大主題，本著「安全第一，預防為主，綜合治理」的原則，著眼全鎮，立足基層，重心下移，牢牢扭住安全這一底線不放鬆，樹立「務實、創新、嚴謹、高效」的工作作風，按照區「 安全生產 基層基礎工作深化年」活動要求，扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產安全，確保全鎮教育系統平安。

二、工作目標：保證我校不發生較大及較大以上學校安全事故或影響惡劣的學校安全事故，嚴格控制一般事故;各類安全責任事故死亡人數為零;不發生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故;不發生群體性食物中毒事故;不發生聚集性傳染病疫情;防止發生溺水事故。

三、工作措施：提高認識，增強責任感和使命感。

1、提高認識，增強責任感和使命感。要從落實科學發展觀，構建和諧社會的高度，以對師生高度負責的精神，不斷提高對學校安全工作極端重要性的認識，克服僥幸心理和麻痹思想，切實解決「觀念陳舊、標准不高、工作滿足於一般化」的問題，要以強烈的事業心和責任感來要求、警示、督促自己，在外部條件還一時不能完善的前提下，更要增強學校自身的責任意識，把學校安全工作做細做實，充分發揮我們的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，去彌補外部條件的不足。

2、嚴格落實安全責任制和和責任追究制「誰主辦，誰負責」和「屬地管理」的原則，明確職責，健全管理，學校與班主任、班班主任與學生逐級簽訂 安全 責任書 ，落實安全責任制，實行安全工作責任追究制，實行安全工作一票否決制。在我校推行「一崗雙責，全員安全」制度，要求我校教師，人人一崗雙責，一手抓教學，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，會會講安全，時時講安全，事事促安全，一切圍著質量轉，一切為了安全乾，在全校形成「全員安全」的良好氛圍。

3、扎實開展安全教育。嚴格落實學校安全的法律法規，本著「教開展安全教育育在先，預防在前」的原則，遵循學校安全工作特點和學生特點，開設安全課程、開足課時，充分利用網路、廣播、宣傳櫥窗、 黑板報 、專題講座、班會、團隊活動等多種形式，重點對學生進行系統的安全教育，將安全教育與課堂教學、教師隊伍建設、校園文化相結合，融入育人全過程。在開學初、期中、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育，教育學生甄別不安全的因素，遠離不安全的場所，不參加沒有安全保證的各項活動。上好開學第一課，培養學生的安全意識，營造「人人講安全，事事注意安全」的濃厚氛圍。將安全教育作為教育行政幹部、教師培訓的重要內容，使教育行政幹部、教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發生安全事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展一次以上各種安全演練，進一步提高師生的應急避險和自救自護能力。對學校安全管理人員開展專業培訓，提高安全綜合管理水平和能力。抓常規安全工作落實工作落實。

4、嚴抓常規安全工作落實。建立健全學校安全管理制度，結合本校實際和季節性安全管理特點，以學期為階段科學編制好安全管理配檔表，安排落實常規安全工作，實行每月一 總結 一報告的「月結月報」制度。按照「早發現、早整改、早落實、早消除」的「四早」原則，採取專項整治檢查與綜合檢查相結合、日常檢查與突擊檢查相結合、自查與抽查相結合的方式，建立安全隱患台帳，採取措施，及時整改。

一是要落實學校安保措施，切實落實「三防」措施，嚴格門衛管理和出入登記制度，上課期間實行校園封閉管理。

二是要建立健全各項安全應急救援機制，定期組織演練，確保在緊急情況下師生有序疏散。

三是要加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故區域的夜間巡邏，避免各類針對師生侵害事件的發生。

四是要加強交通安全管理。加強交通安全教育，教育學生、勸誡家長不乘坐無牌無證、非法運營的「黑車」等不安全的車輛;配合公安_部門加大對接送學生車輛的監督檢查，落實接送學生車輛備案、安全檢測、維修維護、校車標識、駕駛員管理等制度，嚴禁使用報廢車、拼裝車、農用機動車接送學生，嚴禁車輛超速、超載行駛，確保學生交通安全;配合有關部門在學校門前道路設置規范的交通警示標志，施劃人行橫道線和斑馬線等設施。

五是建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，定期組織有關人員對學校建築物、設備設施進行檢查，發現安全隱患及時維修或更換，本校無力解決或無法排除的重大隱患，應及時書面報告教育局和當地政府或教辦。

六是要加強學生飲食衛生管理，嚴格落實食堂索證、登記制度與飯菜留驗制度，加強製作和儲存環節監管，確保師生飲食衛生安全。要加強學校

衛生防疫工作，廣泛宣傳預防疾病的衛生知識，加強學生體育鍛煉，養成良好衛生習慣。落實「三檢」制度，一旦發生疫情，做到早發現、早診斷、早報告、早治療，有效阻斷傳播途徑，嚴防疫情在校內發生。

七是要加強寄宿制學校宿舍管理，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛，值班人員不得擅自離崗、睡覺，做好學生的就寢登記、夜間巡查。嚴禁學生宿舍內用電熱毯、熱得快等大功率電器，嚴禁使用明火，防範一氧化碳中毒。

八是要加強消防安全防控，按照《消防法》的要求，配足配齊消防器材，定期檢查消防設施，保證疏散指示標志、應急照明設施完好有效;及時清理樓道、樓梯間堆積物，保持疏散通道和安全出口暢通;對易發火災部位重點監控和管理，對老化用電線路、超負荷線路、違章線路要及時拆除、更換、改造，嚴禁私接亂拉電線和違章用電、違規用火，杜絕火災事故的發生。

九是要加強管制_管理，定期進行管制_的檢查和收繳。

十是要嚴格大型活動審批制度，落實安全措施和工作預案，嚴防意外傷害事故的發生。

十一要加強夏季防洪，防汛工作力度，做好防洪預案及周邊水河的管理，教育學生不能私自下河洗澡，確保防洪防汛期間安全工作。

十二要落實學生安全信息通報制度，將學校規定的上放學時間、學生非正常缺課或擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等信息，及時告知其監護人。同時，要嚴格事故報告制度，學校、幼兒園發生學生傷亡事故，要在第一時間內報告。優化學校安全周邊環境學校安全周邊環境。

5、優化學校安全周邊環境。以本校及周邊秩序整治工作領導小組為平台，加強與公安局、安監局、工商局、等部門的聯系，按照「屬地管理、分級負責」原則，對照《中小學幼兒園安全管理辦法》的職責分工，認真落實國家、省、市、區關於安全工作的要求，召開聯席會議，專題研究學校周邊存在的突出問題，協調聯動，形成齊抓共管的學校安全防護體系。及時有效處置應急安全事件。

6、及時有效處置應急安全事件。做好安全工作的預警、預報、預防，建立區、鎮、校三級學校安全管理網路，快速及時傳遞信息，做到「安全不過夜」。關注、搜集學校安全災害信息和網路輿情，及時報告領導，爭取工作主動。建立安全工作人員24小時手機值班制度，做到應急事件隨時報告，並及時掌握、報告事態進展情況。修訂完善各類安全應急預案，加強應急救援隊伍建設，做到及時、有效、處置得力，杜絕群體事件的發生。

學校安全培訓計劃篇4

一、培訓目的

為了及時有效地對所有從業人員進行安全知識的學習，落實國家安全生產法律法規及公司安全 規章制度 的要求，更好地開展企業安全生產主體責任落實，提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能，以減少和避免各類安全事故的發生，特製定公司20__年度安全培訓計劃，以此來規范公司安全培訓的管理，保證安全培訓教育工作井然有序地開展和落實，確保培訓效果及質量。

二、安全教育培訓的對象

1、公司主要負責人、分管安全生產領導;

2、公司中層管理人員;

3、公司、分廠各級班組長以上管理人員;

4、新員工、停崗及轉崗人員;

5、特種作業人員;

6、除上述以外的其他從業人員。

三、培訓目標

1、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和安全管理水平;

2、提高職工的安全生產意識和安全操作技能，增強崗位責任心;

3、減少「三違」作業行為，預防和減少事故的發生。

4、主要負責人、分管負責人、安全管理人員持證上崗率為100%。

5、特種作業人員持證上崗率為100%。

6、新員工參加三級安全培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率為100%。

7、員工每年安全再培訓參訓率為100%。

四、培訓內容

1、國家新安全生產法及地方安全生產法律法規標准、新出台政策文件通知;

2、公司安全管理制度、安全操作規程及相關安全通知文件;

3、安全管理方法知識;

4、危險化學品、機械、電氣、防火防爆、安全技術知識，事故案例學習分析;

5、職業衛生安全防護知識;

6、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識;

7、公司事故應急救援知識及事故模擬演練;

8、相關的事故案例學習分析、總結等。

五、培訓形式

為限度保證培訓的實效性和渲染力，在進行培訓時要以激發員工的學習興趣為導向，以提升員工的安全素養為目標，靈活創新培訓形式，盡量採取職工喜聞樂見、公眾易於參加的形式，讓員工在無形中受到啟發，受到教育，進而達到培訓目的。

可採取的培訓形式有：

1、外派培訓;

2、4月下旬邀請臨沂市安全培訓專業老師來公司授課;

3、公司內部教育培訓。

(1)會議形式。主要有：安全知識講座、班組安全學習會、

作業班前會、事故現場會等。

(2)宣傳教育形式。主要有：安全宣傳橫幅、 標語 、標志、圖片、安全宣傳欄等。

(3)觀看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全講座錄象等。

(4)集中上課形式。主要有：新員工崗前「三級」教育培訓。

(5)召開座談會討論。

(6)現場操作演示、展示。

(7)事故應急處置模擬演練。

(8)事故案例分析討論。

六、培訓要求

1、各單位要充分認識到教育培訓工作在安全管理工作中的重要性，教育培訓是端正職工安全態度、強化職工安全意識、提升職工安全知識、提高職工安全素養的重要手段。因此各單位務必按照計劃安排要求，如實參加和開展培訓工作，若由於特殊原因需要更改培訓計劃的，須向安全環保部提出申請，並根據實際情況安排臨時計劃，以保證所有人員都能接受培訓教育。

2、在每次培訓前，需要責任部門提前做好培訓所需的各項資源(如培訓教材、電腦、投影儀、相機、教學器材設施、培訓場所等設施)的准備工作，同時明確培訓講師，培訓講師要做好授課各項准備工作。

3、每次培訓後必須對培訓效果進行考核，考核形式有：答卷、現場提問、現場操作演示等，考核後必須形成考核記錄及總結性評價。

4、所有安全培訓教育必須做好相應的記錄檔案管理，相關要求如下：

每次培訓必須有培訓教材、培訓照片、簽到表、記錄表

a、培訓教材要結合本次培訓內容進行編寫，內容要充實全面實用易懂。

b、培訓實行本人現場簽到制，參訓人員必須本人在簽到表上簽字確認參訓。

c、以上培訓資料需認真保管，以備查驗。

學校安全培訓計劃篇5

為了廣大師生的生命安全和學校教學工作穩定有序，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然，特製定本計劃。

工作目標：

通過安全檢查和安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防範意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

安全主題：

生命安全高於一切。

主要工作及措施：

一、加強領導，明確責任。

成立以校長為組長的安全工作領導小組，領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。校長是安全工作的第一責任人，總務負責房屋、線路等設施的檢查維修及教師的飲食衛生;電教員負責線路、電器等設施的使用檢查維修;教導主任負責有關安全的宣傳教育工作;任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育。

二、加強宣傳教育

1、利用校會、 國旗下講話 、紅領巾廣播、班隊會、等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

3、學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

三、加強檢查，嚴格管理

根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

(一)房屋檢查嚴格執行學校校規定的安全檢查制度，重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角;檢查及時記錄，檢查人員簽字。

(二)用電、防火檢查

1、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化_露，插座、插頭有安全隱患，及時解決。

2、學校禁止使用電爐子、電暖器、等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良後果，責任自負。

3、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

4、有用電器活動的組織者，在每次活動前後都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

5、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

6、學校的滅火器材要放在指定地點，有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

(三)衛生防疫工作

1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》做好學校的衛生工作。

2、繼續執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。

3、堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

4、加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

5、做好防控傳染病工作。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等症狀的師生，要密切關注。

6、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要嚴把購物、製作等質量關。

(四)交通安全

1、加強 交通安全知識 的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。，

2、班主任和教導主任簽訂安全責任書，學校向家長發放安全 通知書 ，來共同教育學生，防止事故發生。

3、繼續實行路隊制放學。

(五)校園秩序

1、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

(六)加強校內外活動安全教育

1、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

2、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由於教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

3、室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

(七)其他方面

1、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。

2、冬季供暖期間，嚴禁學生點火打鬧、攜帶燃油生火、在爐子上堆放柴禾。

四、開展活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要開展「小手拉大手」活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。

2、組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練。

3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。

4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。

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C. 2022年幼兒園安全教育教案

幼兒園的任務為解除家庭在培養 兒童 時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。下面是我給大家准備的2022年幼兒園 安全 教育 教案，希望能對您有所幫助！

2022年幼兒園安全教育教案1

幼兒園安全工作的好壞直接關繫到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。本學期我園按照上級主管部門關於安全工作的安排和部署，合理制定安全 工作計劃 ，始終堅持「安全第一，預防為主」的指導方針，緊緊圍繞「維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全」這一中心，把「檢查到位，整改有力」作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實職責強化檢查力度，用心做好安全宣傳、教育、培訓工作，現將本學期具體 工作 總結 如下：

一、安全管理

1、學期初召開行政會，商討本期安全工作，政教辦制定詳細的計劃。

2、層層簽訂 安全 責任書 ，落實安全責任。

3、將安全工作納入期末目標考核。

二、安全排查

1、開學前安全大排查、大整治。

2、常規排查：政教辦每周對設施設備、消防器材、建築、校園周邊等進行排查；值周領導每天對全園進行排查；各部門負責人、班級教師每天對所負責區域進行排查；門衛每天兩次校園巡邏、排查。

3、對排查出的隱患立即報政教辦，做到早發現、早整改。

三、安全教育

1、確定每月安全主題，督促各班上好安全課。

2、利用每周升旗儀式的 國旗下講話 對幼兒進行安全教育。

3、召開園級家委會，召開托小中大家長 安全知識 會，提高家長安全防範意識。

4、利用開家長會、家園聯系欄、微信公眾平台、展板等形式對家長進行安全知識培訓。

5、堅持做好值周班級家委跟崗和入離園執勤工作。

6、開展火災、地震應急演練，增強師幼的防災、避災意識。

7、做好「六一」、「幼小銜接」、「大班 畢業 典禮」活動期間安全管理，保證活動順利進行。

8、對教職工進行法律法規知識和幼兒傷害事故處理辦法培訓。

四、衛生保健

1、開學前對全園每一個角落進行清掃、消毒；各班對桌椅板凳、玩具、口杯、毛巾等進行徹底消毒。

2、班級教師每天對幼兒的口杯、毛巾進行消毒。

3、每周星期五下午對全園各個角落進行消毒。

4、收集所有新生幼兒的健康體檢表，建立健康檔案。

5、錄入新生幼兒的預防接種信息， 報告 給社區服務中心，得到反饋後告知未完成接種任務的幼兒家長帶幼兒進行補種。

6、堅持做好晨午檢和衛生消毒工作，加強春季流行性疾病的防控。

去期做的再好的成績已成為過去，我們總結過去是為了能更好的計劃未來。來期，我園會一如既往的將安全工作放在首位，排查一切存在的安全隱患，做到及時整改，不留後患。加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環境，促進幼兒更健康、更快樂的成長環境。

2022年幼兒園安全教育教案2

安全工作是幼兒園所有工作中的重中之重，由於幼兒年齡小，自身的安全意識比較淡薄，自我防範與抵禦能力不強，因此孩子的安全教育工作來不得半點馬虎和鬆懈。為保障孩子的安全，有效遏制孩子非正常傷亡、傷害事故，確保孩子在幼兒園度過健康安全的一天，我們注重加強對幼兒進行安全教育的幾點新做法：

一、建立了符合我們園的一系列制度，制定了符合本園實際的安全管理標准、預案，明確了責任要求，推進了機制創新。

二、實行長期責任協議，落實目標責任。每學年都簽定了安全責任書、責任追究制度及協議；幼兒園與安保人員簽定了安全責任書等，增強家長安全意識和責任意識，落實好對未成年子女的監護、教育職責確保幼兒安全教育落到實處。

三、積極學習安全常識，利用集體學習和自學的 方法 ，根據幼兒園教師少任務多的特點，在會議精神引領下，我們利用孩子離園後學習和晚上回家後學習。

四、根據幼兒年齡特點，我們杜絕單純的「說教式」教育，利用「游戲式」、「表演式」與「情景式」教育方式和方法，讓孩子們接受安全知識，孩子們在快樂中掌握安全知識。

五、我們利用幼兒園教材選擇有關健康和安全的內容，結合上級安全要求，每周上一節安全課，利用活動課的時機，各班主任從注意防汛、防雷電的'安全；注意防溺水安全；注意交通安全；增強自我保護意識，提高防範能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，不和陌生人打交道，防止出現拐騙事件；注意飲食衛生安全、不到人多的地方去等方面有針對性的對幼兒進行安全教育。保障了安全教育的效果。

六、根據幼兒的特點，我們在區角中設計了活動，讓他們在玩中不知不覺的就學到了知識，製作的交通標志，繪畫的安全宣傳作品，設置了活潑溫馨的提示牌，比如「請靠右走」等，教師會隨時利用此對孩子進行教育，孩子們就掌握了很多的安全常識。

七、對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，需要家園合力，我們有效地利用了家長資源，通過通過家長會、家園欄等形式向家長宣傳安全重要，家園同步進行安全自護教育，強化幼兒的自我保護意識，培養幼兒的良好生活習慣，深化自我保護教育。

我們三幼一直以來把安全教育放在首位，園內干凈整潔，設施安全，不夠完美的是門口經常會有賣菜的以及汽修廠的廢舊車輛亂停亂放，影響家長接送孩子，胸圍上級相關部門協調解決。

安全責任重於泰山，安全警鍾必須長鳴，始終把安全教育這項工作長抓不懈。孩子是祖國的未來，是父母的希望，讓我們積極行動起來，保護孩子，教育孩子，安全第一，生命第一。

2022年幼兒園安全教育教案3

本學期的安全工作，根據學期初制定的工作計劃，全部順利完成。20--年全園無任何的安全責任事故。下面就以下幾個方面進行總結。

一、局裡的安全活動

這些年來，無論是局裡舉辦的安全知識競賽還是--年的安全知識演講，我們單位只有一次沒獲獎，每次參加活動入場時，我都覺得特別的驕傲和自豪，總有很多的老師議論說，幼兒園的老師厲害，有安全校長跟我說：你們老師真好，大家的贊揚是老師的辛苦付出換來了，幼兒園的老師真好，好在哪，是參賽老師不服輸的精神，感染了他們，也感動了他們，得第二，得第三，我們的老師就會請戰，過年我們還參加，一定拿第一。一句話的背後，老師得承受多少壓力，犧牲多少休息時間啊，多少安全校長為每次參賽的選手頭疼啊，參賽的壓力大家可想而知，很多人都不願意參加，而我們單位的老師卻主動要求參加，這么多年領導們從來沒有為咱們的選拔參賽選手頭疼過。

二、逃生演練活動

--年的局裡要求我們每學期倆次的安全逃生演練，我們的演練也從最初的全體幼兒園撤離時間5——8分鍾，到現在的2——3分鍾。基本上達到了撤離的時間要求，老師都能按要求完成演練活動。

三、安全活動

本年度，各班的主題班會、開學第一課等活動都能按照要求完成，而且在活動當中不斷的總結 經驗 ，完善活動方案。

四、值班值宿工作

我們幼兒園的值班值宿工作非常好，只要是安排了，大家都能認真的堅守崗位。

五、隱患的排查整改

每月一次的安全隱患排查，各班都能認真的的排查上報，在整改的過程中，各班老師都能至始至終的跟隨並督促整改。在這里要表揚一下尹露老師，因為尹露老師時刻留意著幼兒園安全工作，隨時發現隱患及時上報。三樓棚頂電線掉落，我們都來回走，誰都沒有發現，也許有人發現了沒在意，尹露老師發現了，及時上報了。我們幼兒園的每一位工作者，都要有這樣的安全意識，現在不是講一崗雙責嗎，除了你本崗職責，每個人還要肩負著一項安全責任。

幾年來，安全工作取得了一定的成績，這些成績的取得一是得感謝李園長對安全工作的重視，無論幼兒園的經濟狀況如何，安全資金的投入從沒有打折扣。安全隱患整改始終放在工作的第一位，從這學期開始，我們就有了專業的隱患整改團隊。這就為幼兒園的安全提供了最有力的保障。在一個就是要感謝幼兒園的所有老師及後勤人員，是你們認真的工作態度及強烈的安全意識，才創造了幼兒園多年來無安全責任事故這樣的一個好的成績。在這里我特別要感謝宋立君宋書記，雖然宋書記現在是抓黨建工作，但是各班的隱患整改可以說是隨叫隨到，為班級解決了很多的實際問題。

安全責任重於泰山，讓我們攜手共同努力，將幼兒園的安全工作做得更細更好，更有成效。

2022年幼兒園安全教育教案4

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，幼兒園小班安全總結。我班共計32人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結如下：

一、一日活動中的體現

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，並及時處理。

②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。

④進餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，並檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發現並及時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防 摔跤 。

⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現後即時處理。

二、家長工作中的體現

①向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防範工作。

②讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範 措施 ，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、教師工作中的體現

①教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

②及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：「放手不放眼，放眼不放心」。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。

二〇--年十二月

2022年幼兒園安全教育教案5

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：「放手不放眼，放眼不放心。」把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。到學期末，對這學期的安全工作總結如下：

一、一日活動中的安全工作

①堅持每天晨午檢，檢查幼兒是否隨身攜帶不安全物品，並及時做出相應處理。來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。幼兒離園時，不熟悉的人接幼兒時仔細了解相關情況，在家長允許的情況下方可讓其接走。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現後及時處理。

②幼兒有服葯的，詳細登記所服葯品，註明姓名、葯品名、劑量、服法、服葯時間，已服用的及時打鉤，避免錯服、漏服。

③幼兒小便、洗手、喝水時不推不擠，不讓幼兒離開老師的視線，以免上廁所滑倒摔傷，不讓幼兒洗手時玩水，喝水時注意開水的溫度，避免幼兒燙傷或喝涼的水。

④告訴幼兒不亂動電器、電源。不用的插頭、插座放到幼兒觸摸不到的地方，較低的閑置插座做封口處理。

⑤進餐時的安全，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫後再盛給幼兒，並為幼兒端到面前。提醒幼兒在吃有骨頭的食物時，細嚼慢咽防止細碎骨頭卡在喉嚨受傷。

⑥午睡時不蒙頭睡覺，並檢查幼兒是否帶有異物（發夾、扣子、珠子、拉鏈等），發現後及時處理。午睡過程中至少兩次檢查：幼兒的睡姿；被子是否蓋好；有無蒙頭睡覺；有無不良的睡眠習慣。

⑦戶外活動時，不推、不擠，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑧嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、並按時消毒，，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品

⑨夏天來臨，在活動中加強防溺水和防中暑的教育。

⑩在離園時做好離園安全交代工作，時時提醒，常常交代，提高幼兒的安全意識。

二、家長工作

①通過校訊通向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防範工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

②遇到節假日及時通過校訊通向家長宣傳安全小知識，提醒適時對幼兒進行安全教育。

三、引起注意

1、我班的雷華慶小朋友，一旦自己的願望不被滿足，就會一個人跑出教室。

2、周雅思小朋友，喜歡什麼東西都往嘴裡塞，午睡時把海綿墊的邊齒摘下來，塞在嘴裡，還好及時發現。

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D. 幼兒園安全工作計劃5篇

在做 工作計劃 時要認真思考,好的工作計劃應像目錄樹一樣,層次分明,環環相扣,是一個完整的體系。下面是我為大家分享的幼兒園安全工作計劃，希望能幫助到大家!

幼兒園安全工作計劃1

一、指導思想：

兒童 的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立「安全第一」思想，強化全體師生「保一方平安」的政治責任意識和法制觀念，根據平安校園創建活動實施意見，結合幼兒園實際特製定本工作計劃。

二、工作目標：

認真學習貫徹執行， 教育 部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全 規章制度 ，健全各層之間的安全工作組織機構，按照「誰主管，誰負責」的原則，層層落實簽訂安全目標工作， 責任書 ，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行 安全教育 ，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

三、領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班班長

四、工作 措施 ：

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工 作文 件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防範意識和知識。

3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、葯品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、葯物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生

9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

10、抓好幼兒日常活動的安全防範，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關安全防範措施，做到組織管理無疏漏。

11、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。

12、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示 報告 制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

五、2018年各月主要工作及活動計劃安排：

二月份：

1、制訂幼兒園、年級組安全計劃

2、幼兒園開學安全工作自查及督查

3、幼兒園食品衛生專項檢查

4、安全領導小組會議

三月份：

1、交通安全講座

2、幼兒園安全教育宣傳月活動

3、教師《幼兒園安全條例》學習及知識競賽

4、各年級組安全教育活動

5、安全領導小組會議

四月份：

1、法制教育講座

2、幼兒園安全宣傳周活動

3、各年級組安全教育活動

4、安全領導小組會議

五月份：

1、「幼兒安全自救演練」主題活動

2、幼兒心理健康講座

3、各年級組安全教育活動

4、安全領導小組會議

六月份：

1、幼兒園安全工作例會， 總結 上半年幼兒園安全工作

2、幼兒園安全工作檔案、台賬檢查

3、各年級組安全教育活動

4、安全領導小組會議

七月份：

1、幼兒園校舍安全檢查，

2、學期考核評優總結工作

幼兒園安全工作計劃2

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，我們將認真觀測執行教育局頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照「誰主管，誰負責」的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

一、成立領導小組。

進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網路，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。

二、工作措施：

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園食堂等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和各班級的「家園之橋」宣傳欄，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防範意識和知識。

3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

4、要定期對幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、大型玩具等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、葯品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、葯物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

9、要積極配合配合派出所、教育局綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且積極開展宣傳教育安全活動，維護幼兒園正常教育教學工作。

10、抓好幼兒日常活動的安全防範，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

11、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。要求教師熟練掌握「四個能力」、「五個第一時間」、「四懂」、「四會」。

12、根據教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項常抓不懈的工作。去年一年的幼兒園安全管理工作在教育局領導的支持與幫助下;在幼兒園全體師生的共同努力下去取得了可喜的成績，被評為「市安全和諧校園」，我們相信在20-年裡，我們會繼往開來，不驕不躁，繼續努力，為建設綠色校園，確保校園安全做好各項工作。

幼兒園安全工作計劃3

我園安全工作將以「_」重要思想為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實上級文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強幼兒園的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。

一、工作目標

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

二、主要工作及措施

(一)加強領導，明確責任

1、成立領導小組

組長：1人

成員：6人

2、明確責任

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施，負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生。

(二)加強宣傳教育

1、根據季節的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

(三)加強檢查，嚴格管理根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執行幼兒園規定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次。

2、用電、防火檢查。

(1)加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化_露，插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

(2)師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣，嚴禁超負荷用電。

(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關教職工必須了解滅火器的原理及使用。

(四)衛生工作

1、認真貫徹落實各種文件精神，做好校園的衛生工作。

2、繼續執行每天的晨檢制度。

3、做好放控傳染病工作。

4、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要把握購物、製作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品，一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事故發生。

(五)交通安全

1、加強 交通 安全知識 的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走，不做有礙交通安全的活動。

2、開學初，園長與教職工簽訂 安全責任書 ，節假日幼兒園向家長發放安全告知書，共同教育學習，防止事故發生。

(六)幼兒園秩序

1、嚴禁陌生人進入幼兒園，發現可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止或與上級聯系，打110報警。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

(七)加強幼兒園外出活動的安全教育

1、加強學習，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。

2、負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。

3、幼兒園組織幼兒集體外出活動，要先上報有關部門才能進行。

(八)其他方面

1、值班教師嚴格執行值班制度，出現問題及時上報。

2、在五月份組織「安全教育月」活動。

幼兒園安全工作計劃4

1、生活安全

全面思考小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。班級教師齊心協力搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡安全

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴裡，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全

小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開群眾，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒帶給健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學習保護自我。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：「放手不放眼，放眼不放心。」把安全工作職責到人，盡我們的一切潛力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一職責人，為確保幼兒的身心安全。

幼兒園安全工作計劃5

一、教育教學方面

1.在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2.在教育教學的方式 方法 上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

二、生活護理

1.教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便後能主動洗手。

2.指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3.由於氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生

三、常規方面

班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示範：一隻手握著椅子背的上方，一隻手握椅子腿下方搬椅子。並鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

四、安全方面

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

五、家長工作

為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發放《家園聯系冊》，反饋寶寶一周在園表現，便於家長了解，做到真正的家園共育。

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E. 幼兒園教師安全培訓計劃有哪些

（一）加強統籌規劃，分步推進鄉村教師培訓

各地要按照「中西部項目和幼師國培項目」實施方案要求，分類研製鄉村中小學教師和鄉村幼兒園教師培訓規劃，分批遴選項目區縣，分步扎實推進項目實施。

（二）實施協同申報，擇優遴選鄉村教師培訓機構

根據培訓重心下移到鄉村教師的實際需要，推進高等學校、具備資質的公辦民辦教師培訓機構、縣級教師發展中心和優質中小學幼兒園協同申報項目。

（三）改進培訓內容，貼近鄉村教師教育教學實際

依據國家制定的中小學幼兒園教師培訓課程標准，科學診斷教師培訓需求，分類、分科、分層設計遞進式培訓課程，開展主題鮮明的培訓。

（四）推行混合式培訓，促進鄉村教師學用結合

有效利用教師網路研修社區，切實推行集中面授、網路研修和現場實踐相結合的混合式培訓，促進教師邊學習、邊實踐、邊提升。

（五）打造本土化團隊，服務鄉村教師區域與校本研修

省級教育行政部門按照專家與本地區中小學幼兒園教師比不低於1：500建立省級教師培訓專家團隊，主要承擔鄉村教師培訓的項目設計、課程研製、資源開發、巡迴指導和績效評價等工作，一線優秀教師教研員不少於60%。

（六）優化項目管理，建立鄉村教師常態化培訓機制

有效利用高等學校優質資源，充分整合縣域資源，建立高等學校、縣級教師發展中心、片區研修中心、校本研修四位一體的教師專業發展支持服務體系。

(5)2016年幼兒園安全培訓計劃擴展閱讀

幼兒園教師專業能力包括：環境的創設與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動的支持與引導、教育活動的計劃與實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發展。

1、環境的創設與利用：建立良好的師幼關系，幫助幼兒建立良好的同伴關系，讓幼兒感到溫暖和愉悅。建立班級秩序與規則，營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。

創設有助於促進幼兒成長、學習、游戲的教育環境。合理利用資源，為幼兒提供和製作適合的玩教具和學習材料，引發和支持幼兒的主動活動。

2、一日生活的組織與保育：合理安排和組織一日生活的各個環節，將教育靈活地滲透到一日生活中。科學照料幼兒日常生活，指導和協助保育員做好班級常規保育和衛生工作。充分利用各種教育契機，對幼兒進行隨機教育。有效保護幼兒，及時處理幼兒的常見事故，危險情況優先救護幼兒。

3、游戲活動的支持與引導：提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發展目標的游戲條件。充分利用與合理設計游戲活動空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發和促進幼兒的游戲。

鼓勵幼兒自主選擇游戲內容、夥伴和材料，支持幼兒主動地、創造性地開展游戲，充分體驗游戲的快樂和滿足。引導幼兒在游戲活動中獲得身體、認知、語言和社會性等多方面的發展。

F. 幼兒園校本培訓方案

幼兒園校本培訓方案 篇1

校本培訓的目的是在推進課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，並為幼兒園的可持續發展提供師資的保障。園本培訓的主體是本園的教師，為了切實做到提高教師的專業素質，我園特製定本學年度的校本培訓計劃。

一、指導思想：

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，為提高我校教師的綜合素質，提高保教質量，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，結合我園教師隊伍的現狀，特製訂20xx—20xx年度我園教師園本培訓計劃。

二、園本培訓目的

1、理論水平的提高。

本學年度，我園安排的幼兒園一日活動保教細則，以及敘事性研究的學習，將引導教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業素質的提高。

2、正確理念的樹立。

通過園本培訓，進一步鞏固教師的職業道德，鞏固教師專業思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現代教育觀念，熟悉有關教育法規，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業成長。

3、專業技能的提升。

幼兒教師作為學前教育的第一線教育工作者，肩負著教育幼兒的重任。要促進工作的良性發展，只有讓專業技能得到提升。我園的園本培訓，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導教師們學習編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進教師專業技能的提高。

三、培訓內容

幼兒園一日活動保教細則、敘事性研究、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓，跟上幼兒教育的時代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學活動得以體現。

四、具體措施：

1、根據我園的實際情況，嚴格按照「校本培訓計劃」的時間、內容要求進行學習。

2、組織教師學習，採用講座和參與式培訓相結合的方式，深入領會《綱要》精神，並和工作實際相結合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。

3、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。

4、讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利於後者自身業務水平的提高。

5、引導教師寫出心得體會，進一步加深對培訓的理解。

6、通過培訓，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，確定自己的發展方向。

五、培訓管理

1、參培教師必須准時參加培訓，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。

2、參培教師必須嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，講話、打瞌睡、做與培訓無關的事，不予計分。

3、學習過程中，積極參加討論，大膽發表自己的意見和見解，及時總結，寫好心得體會，學習效果明顯，並遷移到實際工作中去，否則不予計分。

幼兒園校本培訓方案 篇2

一、情況分析

本學年，我園共有教師19名，其中3名是骨幹教師，其他的都是青年教師，而青年教師缺乏實踐的經驗，而且個人的專業技能還較弱。教師觀念的轉變與實際行為還有一定的距離。教師對新課程的理念有一定的理解但是落實於實踐卻還有很大的差距。實踐能力還比較薄弱……針對以上這些問題，本學年我們將針對《3—6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》，並結合幼兒園實際，認真貫徹執行。本年度我園的園本培訓規劃如下：

二、培訓的目標

進一步加強師德建設，不斷提高教師師德水平。通過教科研整合的園本研修機制的運行，促進整體教師專業化水平與能力的發展，使幼兒園的各項研究在科研的態度、手段、方法指導下，在教研的組織形式及其群體合作的團隊優勢支持下加以落實。

三、培訓的內容及重點

1、師德方面

進一步加強師德建設，不斷提高教職工師德水平。倡導無私奉獻，為人師表，敬業愛生，嚴謹治學的精神。

2、教育教學方面

（1）以「研」為導。繼續以教研組為陣地，不斷轉變每一位教師的教育觀念，提升理論素養，進一步縮短觀念與行為之間的.差距。使我園的每一位教師在各自原有的基礎上有一個顯著的進步。

（2）以「人」為本，尋求教師隊伍跨越式發展。繼續關注引進教師的培養，並進一步重視青年骨幹教師的培養，逐步形成我園教師梯隊，使師資結構更趨合理，教師隊伍得到進一步優化。

（3）以「合」為主，尋找科研與教研相結合的模式。繼續依託幼兒園的課題，探索並逐漸形成本園特色的科研與教研相結合的模式，教師能將科研成果運用於教育實踐，不斷提升教育質量。完成「十三五」課題申報及開題工作。積極參加新一年的市級課題、市級青年教師課題的申報。逐步形成一支幼兒園科研骨幹隊伍。

四、培訓的措施

1、加強理論的學習

我們主要以幼兒園政治學習為主陣地，組織教師學習師德方面的規章制度、先進人物的事跡等，組織學習有關幼教的法規、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養以及樹立良好的師德形象。

2、轉變教育觀念，提升理論素養

進一步關注教師對教材的學習與研討。幫助教師根據課程目標和基本經驗，確定教學內容，切忌多種教學參考書的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對幼兒已有經驗的重復或缺失。主要採用集體備課、師徒備課等方式，幫助教師更好的使用好教材。

以教研組為陣地，開展研討活動。認真組織學習《指南》實施細則。為尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗，讓教師在"研"的過程中不斷提升各自的專業化能力。

3、完善教育方法，優化教育行為

新教師五課的觀摩研討。（每次觀摩活動後當場進行評析，有效提高教師評價活動的能力。）

新教師的各類理論學習

新教師基本功比賽。

4、關注分層指導

依託新教師的「一年基本規范」，讓每一位教師明確各自努力的方向，為新教師舞台，促各自不同程度的提高。

5、做好「青藍工程」

制定師徒結對計劃，做好「青藍工程」不斷轉變教師新課程的理念，提升專業化水平。確保了青藍工程的針對性、有效性。

6、繼續發揮科研骨乾的帶教、引領作用。

關注過程輔導，注重成果的積累、展示和運用。年內為全體教師作3――4次的科研講座。

7、繼續開展科研的講座、培訓等活動，幫助教師逐步走進科研工作，不斷提升科研能力。

幼兒園校本培訓方案 篇3

一、培訓目標和培訓重點

培訓目標：

以《縣中小學（幼兒園）校本培訓管理細則》為指導，以教職員工發展，以為本，以提升教職員工專業水平為突破口，堅持「面向全體、切合實際、扎實有效」的原則，著力提高我園教師教育教學能力和水平，促進幼兒園更好地發展。

培訓重點：

（一）加強職業道德建設，組織教職員工職業道德學習，培養一支愛崗敬業，樂於奉獻的教職員工隊伍。

（二）幼兒園工作者，肩負著保育工作的重任。只有讓專業技能得到提升，才能促進工作良好的發展。園本培訓要從專業基礎技能培訓入手，引導學習基本技能，使之逐步專業化。

（三）以各種各類教研活動為契機，積極鼓勵教師參與教研活動，給予教師提升自我、展示自我的機會。

（四）創造機會讓教師外出參觀、學習，接受先進的理念，結合自身在他人成功的經驗上去實踐、反思和創新，以提高教師的教育教學能力。

（五）開展規范的園本培訓活動，以此來提升專業發展，提升幼兒園辦園水平，突顯幼兒園的辦園特色。

二、主要內容和基本形式

主要內容：

（一）開展生動的職業道德教育活動，提高教教師職業道德水平。

組織教師認真學習幼兒園職業道德規范，提高以德治教的自覺性。力爭形成「德高、行善、樂業、智慧」團隊氛圍，促進幼兒「仁愛、明禮、健康、智慧的發展」。同時，並認真的組織教師學習有關法律法規，提高教師的安全意識，有高度的責任感，真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。

（二）提高教師的整體素質，認真組織好業務學習、教科研活動。

每位教師都要養成良好的學習習慣，以學習促進自我更新，增強自身競爭力。園領導選擇適宜的書目開展導讀活動，拓展教師的學習視野。在實踐中主動反思學習，通過持續性、合作性反思，從團隊中獲取有價值的資源為已所用。定期開展業務學習和教科研活動，夯實教師基本功的培訓，重視教師的繼續教育，提高教師的教育理論水平和教學實踐能力，促進教師專業發展。通過教研活動的互動交流，以教研活動帶動教學研究，促進教師教學能力的提高。在觀摩研討中使教師們學會觀察、分析、評價，獨立思考、反思教學、發表自己的看法。組織以老帶新，在互補中全面提高教師的教育教學能力，並積極創造機會讓教師走出去，學習外園的先進教育教學理念，使教師的教育教學能力得到更進一步的提升。

基本形式：

（一）根據我園的實際情況，嚴格按照「校本培訓計劃」的時間、內容要求進行學習。

（二）組織教師學習，採用講座、研討和參與式的方式培訓，深入領會並和工作實際相結合，把培訓學習所學到的落實到實際教育教學中去。

（三）開展教師的自學活動、要求認真寫好園本培訓記錄冊。

（四）讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利於後者自身業務水平的提高。

（五）引導教師寫出心得體會，進一步加深對培訓的理解。

（六）通過培訓，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，確定自己的發展方向。

三、保障措施和預期效果

（一）成立新一屆園本培訓領導小組，加強園本培訓工作的指導和監督。

（二）召開全園教職員工會議，認真學習《縣中小學（幼兒園）校本培訓管理細則》，使「要我培訓」轉變為「我要培訓」，做到切實落到實處。

（三）指導教師認真完成園本培訓記錄冊，要求每位教師每學期參加校本培訓不少於12學時。

（四）投入學習培訓經費，為教師創造良好的學習的平台，多組織外出參觀、學習培訓。

（五）根據本園實際情況，改進、完善園本培訓制度，形成園本培訓體系，建立園本培訓機制，使園本培訓逐步科學化、規范化、系列化。

幼兒園校本培訓方案 篇4

一、培訓目標和培訓重點

培訓目標與重點：

以《3—6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以健康促進幼兒全面發展的辦園理念為基礎，落實以下目標：

（一）教學特色發展目標

落實健康特色幼兒園中的課題「室內情境體能微運動的探索與研究」，在原有的基礎上豐富活動內容，爭取能制定創意的「微運動的微課程」教學活動的設計。整理微運動的內容材料，做好課題結題工作；

（二）教師隊伍發展目標

教師學科素養能力的提升工作：加強專業成長和心靈成長，專業成長：成立美術教研組，全員教師模擬課堂的試課活動等，心靈成長：多元方式培訓如《教育人生》等讓教師在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創意地開展工作，能在工作中獲得自信與滿足；能關注幼兒園發展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，並在團體中共同成長。

管理者（年級組長以上）能在工作中加強管理知識的學習，提高專業知識，定位準確，勇於創新，敢於突破，勤於思考，管理實踐中促進團隊發展，在團隊發展中促進個人成長，力爭做到每個年級組有特色，。

（三）其它目標

1、教育科研目標。能把幼兒園健康特色及家長工作特色與教育科研相結合，力爭每個年級組有個課題，促使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。

2、教師的學習能多走出去，能和學分掛鉤的學習爭取多一些。盡量滿足每人每學年72學時的學分，做到有質量的學習。

二、主要內容和基本形式

（一）培訓主要內容：

系列學習活動《幼兒園工作規程學習》、《共讀規程》《讀書交流：規程》《專著學習：規程》專題講座《教育人生》、五項技能技巧比賽、課題研討、經驗分享、試課活動等

（二）培訓基本形式：

集體研討、專家引領，遠程培訓，微信沙龍、經驗交流、互動交流、外出學習等

三、保障措施和預期效果

（一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作

1、以市級課題《幼兒園情境體能室內微運動的探索和研究》為載體，開展園本教研和培訓活動，提高教師課題研討的能力和教師專業素質。細化「微運動項目」，做好「微運動微課程」的設計，收集材料，做好結題工作。

2、與後勤、衛生保健聯手打造，溫馨安全的學習環境和氛圍。

（二）打造和諧發展的教師團隊

通過一系列的活動，逐步形成教職工積極向上的精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個學習成長的共同體，提升育英幼兒園的教育品牌，提升每一個育英人的職業幸福感，成就感。

1、行政班子分年級參與年級組、班級管理對話，以主人翁的態度正確地對待年級、班級工作。

2、打造幼兒園高效管理團隊，形成團隊核心力。

（1）每周進行一次管理周前會議。（園長或副園長主持）

（2）每周教師例會組織教師共讀一段《幼兒園工作規程》或《指南》等；

3、建構教師學習團隊，形成團隊向心力。

通過團隊建設活動和有效的教研組活動，來實現團隊的凝聚力，戰鬥力，更緊密地結合在一起，了解我們的共同願景，同時促進教師的自我成長和專業成長，及特色教學風格的形成。

（1）落實學科帶頭人，教壇新秀，骨幹教師的帶頭優勢，推動幼兒園一日活動工作的細化；

（2）繼續開展各項競賽評比活動：教師試課比賽等，積極參加市、縣、區級各類競賽。力爭在市、縣教學、案例、論文等各類比賽有8—10名青年教師脫穎而出。

（3）保證每周一次教研活動（年級組或大教研組或全體教師暫定每周二）。

（三）以園本教研為載體，促進教師專業成長

1、每月由各年級組長組織本級教師共同探討、落實主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案後行課，格式統一，目標明確，層次分明。並根據教研活動計劃，每周四開展形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉變角色，提高教師的教研水平。

2、發揮骨幹教師帶頭的作用，開展研訓活動。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，並做好骨幹教師經驗介紹；落實每位教師每月一篇心得體會或教學反思；10年以上教齡的教師一篇幼兒跟蹤觀察日記。

3、互助聽課，觀摩交流，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課後組織全體教師進行聯評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，並從中尋求最佳教育途徑。

4、採取走出去、請進來的方式使教師接受各種優質培訓。本學期我們將有計劃、有目的地採取請進來走出去的方式進行各種培訓，提升自身的專業水平。要求凡是外出學習的老師，回來後一交學習記錄本，二寫參觀學習心得，三上匯報課，切實做到學有所獲，學有所用。

5、開展教師基礎技能培訓與評比、繼續加強教師基本功訓練。主要是試課、課件製作（有指導）、活動過程的設計等崗位練兵活動。激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

（四）幼兒園完善教師培訓的各類制度，保障教師培訓活動經費。保證教師外出學習經費、和園內各項教研活動的費用。

G. 幼兒園的安全常規計劃

重視幼兒園 安全 教育 ，採取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動等多種形式開展對師生 安全知識 教育和培訓提高他們的安全意識，增強處理突發事件的能力。這里給大家分享一些關於幼兒園的安全常規計劃5篇，供大家參考。

幼兒園的安全常規計劃1

牢固樹立「安全第一，預防為主，綜合治理」，「責任重於泰山」的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進「平安校園」的創建，做到防患於未然。現結合本園實際，制定本學期安全教育 工作計劃 。

一、健立健全制度，加強管理機制

1.進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網路，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實「一崗雙責」安全工作責任。

2.每位教職員工都應該清醒地認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，以及時發現不安全隱患，防患於未然。

3.繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作 責任書 的逐級簽訂工作。進一步落實專人具體負責 兒童 的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

4.安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查並做好台賬記錄，發現問題要及時 報告 、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標准之一。

5.班級教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對於帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用葯，發現幼兒身體有異，及時聯系家長帶回孩子到醫院就診。

6.加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責並保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現不安全事故，應及時處理，並及時上報、及時與幼兒家長取得聯系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交-工作，堅決杜絕無人值班的現象。其餘老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。

7.「看好自己的門，管好自己的人」。每天值班老師在幼兒入園、離園時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在九月份「安全教育月」中，各班開展「安全在心中」主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救 方法 。十月份，在幼兒中開展 交通安全知識 宣傳教育活動。

2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

三、創設平安校園，促進健康成長

1.定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全台賬記錄。

2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

3.嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時間與記錄。

4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

5.加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。伙管員做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。

6.加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7.加強幼兒在園服用葯品的管理，根據家長的服用要求，確保服葯及時、准確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。認真做好幼兒用葯家長簽字記錄。

幼兒園的安全常規計劃2

我園安全工作將以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實上級文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強幼兒園的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。

一、工作目標

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

二、主要工作及 措施

(一)加強領導，明確責任

1、成立領導小組

組長：1人

成員：6人

2、明確責任

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施，負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生。

(二)加強宣傳教育

1、根據季節的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

(三)加強檢查，嚴格管理根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執行幼兒園規定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次。

2、用電、防火檢查。

(1)加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

(2)師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣，嚴禁超負荷用電。

(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關教職工必須了解滅火器的原理及使用。

(四)衛生工作

1、認真貫徹落實各種文件精神，做好校園的衛生工作。

2、繼續執行每天的晨檢制度。

3、做好放控傳染病工作。

4、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要把握購物、製作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品，一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事故發生。

(五)交通安全

1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走，不做有礙交通安全的活動。

2、開學初，園長與教職工簽訂 安全責任書 ，節假日幼兒園向家長發放安全告知書，共同教育學習，防止事故發生。

(六)幼兒園秩序

1、嚴禁陌生人進入幼兒園，發現可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止或與上級聯系，打110報警。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

(七)加強幼兒園外出活動的安全教育

1、加強學習，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。

2、負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。

3、幼兒園組織幼兒集體外出活動，要先上報有關部門才能進行。

(八)其他方面

1、值班教師嚴格執行值班制度，出現問題及時上報。

2、在五月份組織「安全教育月」活動。

幼兒園的安全常規計劃3

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，我們特製定以下計劃。

一：教師應做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、葯物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2.開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫後再盛給幼兒，並為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服葯關，葯一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。根據父母的服用要求，確保服葯及時、准確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服葯幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭並及時糾正。

5.保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

6.及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

7.嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。

8.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及

時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。

9.培養幼兒的自我保護能力,與父母密切配合,加強防範認識.

10.嚴格執行幼兒園接送 規章制度 。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全，就要有優良的秩序，優良秩序的形成則來源於幼兒一日生活行為規范的培養，對於幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防範認識，讓幼兒在有安全認識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，並利用小紅花獎勵

1.加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳台階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園的安全常規計劃4

一、指導思想

堅持「安全第一、預防為主」的方針，以《上海市教育委員會關於進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》為依據，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，按照區教育局的安全計劃、以園務計劃為指導，建立健全安全管理長效機制，進一步加強幼兒園的各方面安全工作。

二、工作目標

高度重視幼兒園安全保障工作，加強安全設施建設，繼續修訂完善幼兒園安全管理資料，健全各項安全管理和安全責任制度，落實各項措施，嚴防事故發生。

大力宣傳安全，開展各種形式的安全教育活動，整理《新南幼兒園安全教育活動方案》。

三、具體工作及措施

(一)加強領導，明確責任。

1、根據園實際本學期要制定《新南幼兒園幼兒外出活動安全制度》、《新南幼兒園食品安全制度》、《新南幼兒園食品安全制度》、《新南幼兒園門衛安全制度》等。切實發揮安全領導小組作用。

2、領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。

3、明確崗位責任。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。

4、定期召開安全中心組會議，發揮組員以及家長資源庫中安全維護組家長的作用;

(二)加強宣傳教育，增強廣大師生、家長的安全防護意識

1、根據季節的不同，定期有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防等。

2、利用幼兒園廣播、家園之窗、家長會、家訪、《新芽報》專刊等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育。

3、加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

4、通過開展有關安全演習活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

5、整理《新南幼兒園安全教育活動方案》。在幼兒學習活動中滲透有關的安全知識。

6、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

(三)加強檢查，大力規范校園內部安全管理

加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，定期和不定期地對有關安全情況進行重點教育檢查，責任到人，嚴格考核，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未燃。

1、用電、防火檢查。

(1)加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化-露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

(2)教職員工要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點，教職員工心須了解滅火器的原理及使用。相關負責人員做到定時檢查。

2、積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(四)衛生安全工作嚴格把關。

1、認真貫徹落實各種文件精神，做好幼兒園的衛生工作。

2、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查並作好記錄。

3、做好防控傳染病工作。

4、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

5、加強飲用奶和飲水衛生，教育幼兒養成衛生習慣。

6、加強幼兒在園服用葯品管理，根據家長的服用要求，確保服葯及時、准確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(五)幼兒園秩序

1、嚴格規范門衛制度，值班人員嚴守上崗規范。嚴禁陌生人進行幼兒園，執行幼兒園訪客登記制度，並納入考核。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

(六)加強幼兒園各項活動中的安全

1、加強學習，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。

2、負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。

3、幼兒園組織幼兒集體外出活動，要先上報有關部門才能進行，必須出具相關安全預案。

4、值班教師嚴格執行值班制度，出現問題及時上報。

5、加強租用接送教職員工車輛的監管，做到有隨車管理人員，並定期督促、檢查車行狀況以及各類證件;

6、加強駕駛機動車上下班教職員工的安全宣傳以及監管工作

幼兒園的安全常規計劃5

一、指導思想

堅持「安全第一、預防為主」的方針，以《上海市教育委員會關於進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》為依據，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，按照區教育局的安全計劃、以園務計劃為指導，建立健全安全管理長效機制，進一步加強幼兒園的各方面安全工作。

二、工作目標

高度重視幼兒園安全保障工作，加強安全設施建設，繼續修訂完善幼兒園安全管理資料，健全各項安全管理和安全責任制度，落實各項措施，嚴防事故發生。

大力宣傳安全，開展各種形式的安全教育活動，整理《新南幼兒園安全教育活動方案》。

三、具體工作及措施

(一)加強領導，明確責任。

1、根據園實際本學期要制定《新南幼兒園幼兒外出活動安全制度》、《新南幼兒園食品安全制度》、《新南幼兒園食品安全制度》、《新南幼兒園門衛安全制度》等。切實發揮安全領導小組作用。

2、領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。

3、明確崗位責任。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。

4、定期召開安全中心組會議，發揮組員以及家長資源庫中安全維護組家長的作用;

(二)加強宣傳教育，增強廣大師生、家長的安全防護意識

1、根據季節的不同，定期有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防等。

2、利用幼兒園廣播、家園之窗、家長會、家訪、《新芽報》專刊等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育。

3、加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

4、通過開展有關安全演習活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

5、整理《新南幼兒園安全教育活動方案》。在幼兒學習活動中滲透有關的安全知識。

6、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

(三)加強檢查，大力規范校園內部安全管理

加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，定期和不定期地對有關安全情況進行重點教育檢查，責任到人，嚴格考核，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未燃。

1、用電、防火檢查。

(1)加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化-露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

(2)教職員工要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點，教職員工心須了解滅火器的原理及使用。相關負責人員做到定時檢查。

2、積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(四)衛生安全工作嚴格把關。

1、認真貫徹落實各種文件精神，做好幼兒園的衛生工作。

2、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查並作好記錄。

3、做好防控傳染病工作。

4、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

5、加強飲用奶和飲水衛生，教育幼兒養成衛生習慣。

6、加強幼兒在園服用葯品管理，根據家長的服用要求，確保服葯及時、准確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(五)幼兒園秩序

1、嚴格規范門衛制度，值班人員嚴守上崗規范。嚴禁陌生人進行幼兒園，執行幼兒園訪客登記制度，並納入考核。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

(六)加強幼兒園各項活動中的安全

1、加強學習，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。

2、負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。

3、幼兒園組織幼兒集體外出活動，要先上報有關部門才能進行，必須出具相關安全預案。。

4、值班教師嚴格執行值班制度，出現問題及時上報。

5、加強租用接送教職員工車輛的監管，做到有隨車管理人員，並定期督促、檢查車行狀況以及各類證件;

6、加強駕駛機動車上下班教職員工的安全宣傳以及監管工作;

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H. 幼兒園教職工安全培訓記錄

一、晨檢接待

1、監督各班教師和保健醫晨檢情況，關注每個幼兒的身體情況。

2、以飽滿熱情的精神狀態向幼兒、老師主動問候，並親切接待幼兒家長。

二、巡視全園

1、衛生保健管理：抓好衛生保健及膳食管理工作。

2、班上生活管理：了解各班級常規，幼兒生活習慣的培養等。

3、活動：深入班級聽課、看課，落實園長巡堂、推門聽課制度。隨時了解每一位教師的活動，認真觀察、記錄、分析教師執行各類教育活動計劃的情況。及時了解幼兒的活動情況、學習情況及常規情況。

4、負責制定招生方案，查看新入園幼兒情況，協助班上做好新生家長接待工作。

三、研究思考

同幼兒園其他領導探討幼兒園發展思路與園所發展規劃。

四、制定、審查工作計劃

1、審查各班學期、周計劃的制訂，並提出修改意見。

2、負責制訂和本園工作計劃和總結。

3、定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。

五、管理檢查

1、管理好學校的各項開支。

2、檢查教師的工作規范。

3、檢查園內安全設施。

4、招聘工作。

5、負責召開家長會，聽取家長的意見和要求，爭取家長對幼兒園工作的支持。

六、管理檢查

1、接待家長，解決一些突發事情。以及幼兒離園情況。

2、幼兒園安全衛生檢查。

(8)2016年幼兒園安全培訓計劃擴展閱讀

幼兒園的形式

「日托」、「全托」都是幼兒園的辦園形式，即全日制和寄宿制幼兒園。

一所幼兒園里可以同時設置「日托」和「全托」。兩者的主要目標、要求和內容是一致的，對園舍、設備、工作人員、師資條件、衛生保健及安全工作的要求都相似，也有不同：

一、為便於管理，全托幼兒園班級名額編制比較小，即每個班的孩子人數要少一些。

二、全托幼兒園的園舍、設備要求要高於日托幼兒園，除後者應具備的房舍條件外，還要設寢室、隔離室、浴室、洗衣室和教職工值班室，還應配備兒童單人床。

三、全托幼兒園的工作人員配備要多於日托幼兒園。

選擇「全托」好還是「日托」，可以從以下幾個方面考慮決定：

一、從孩子自身的條件考慮：

如果孩子身體健康，性格活潑，適應能力強，具備一些生活自理能力，離開父母一段時間家長也放心，那麼可以送全托。

二、從家長角度考慮：

1.如果家長工作很忙，即使下班回家也很少有時間顧及孩子，可以考慮送全托。

2.如果家長缺乏教育孩子的知識和方法，可將孩子送全托。

3.如果家中有老人溺愛孩子，而父母無計可施，可以考慮將孩子送全托，離老人遠一些。

4.如果家長能夠配合幼兒園開展良好家庭教育，同時又有時間關心、照料孩子，最好把孩子送日托，這樣可以經常和孩子接觸，便於交流思想，增進感情。

三、從幼兒園條件看：

如果全托幼兒園設備完善，設施齊全、安全，人員充足，條件較好，可以將孩子送全托。

I. 幼兒園安全教案

作為一名人民教師，有必要進行細致的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園安全教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園安全教案 篇1

活動目標

1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動准備1.有關的圖片四張。

2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。

3.玩具、果凍、巧克力。

活動過程

一、故事《沙沙和陌生人》

1.講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裡，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：「沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加註意。」沙沙連忙問媽媽：「還有什麼事情應該注意的呢?」

2.集體討論：(1)媽媽為什麼說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?

3.出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

二、情境練習情境

一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：「小朋友你真可愛.我請你吃果凍。」接著又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：「我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。」

教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應該怎麼對這位阿姨說?

教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

三、選擇游戲

(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)

1.陌生人就是壞人嗎?

A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

2.能不能跟陌生人走?

A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。

3.有個認識的阿姨想帶你出去玩。

A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

4.有個不認識的叔叔給你東西吃：

A.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B.什麼都不能吃。

5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

A.先說謝謝再上車。B.不能上車。

6.陌生人問你的名字.家裡有誰.能不能告訴他?

A.只能告訴名字，不能告訴他家裡有誰。

B.什麼都不能告訴他。

四、結束活動

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

活動反思在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發生的一段事情，引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對「陌生人。的理解，以及遇見陌生人應注意些什麼。再通過集體的學習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒「不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話」是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況.然後指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。

幼兒園安全教案 篇2

活動目標：

1．結合生活實際，了解防盜的設施與方法。

2．樂於探索、交流與分享，激發求知慾、創造力。

3．提高自我保護的意識與能力。

4．能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。

5．能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求"既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展。"

活動准備：

1．幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

2．畫有"住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。

活動過程：

1．利用生活經驗引出課題

討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎麼一會事？

（從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發）

2．了解各種防盜方法。

（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。

（通過實物投影儀，幼兒把准備的圖片資料在電視屏幕上展示，並介紹給大家）

（2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看並相互介紹。

（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

3．通過討論提高自我保護意識。

（1）"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什麼？"

（2）"原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什麼？"

（3）"如果我們真得發現小偷該怎麼辦？"

教學反思

當我上完這節課。我知道我出現了一些問題。我所設置的目標都達到了我預期的效果。對於大班的孩子在語言發展方面要比中班的孩子要好一些，讓他們觀察掛圖並說出圖中發生什麼事的時候，孩子能連貫的'講述出來。在目標三。能用一些保護的方法來保護自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要，不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結束環節用了一個現炒現賣的方法，把剛學的知識有效的運用到課程當中，這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評價是「在提問方面不是很好「我們要採取有效的提問。這個建議很好。如果在我上這節課時我一定會注意提問的有效性。以後孩子遇到類似的情況也就知道自己應該怎樣去做了。

幼兒園安全教案 篇3

活動目標

1．能按消防車的形狀拼貼消防車。

2．繼續鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手。

活動准備

1．剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

2．漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。

活動過程

1．托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。

2．教師示範粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

3．托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好後的孩子可自由添畫雲梯或火焰等。

幼兒園安全教案 篇4

活動目標：

1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。

2、學會簡單地自我保護方法，懂得生命的珍貴。

活動准備：儒靈童教材活動過程：

一、活動導入

1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程 1、"聽"故事提問導入：如果家裡著火了你會怎麼辦？

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

教師提問：寶寶家為什麼會著火了？

故事總結：由於小貓對火苗的好奇，使整個房子都著火了，差點害了自己和寶寶。小朋友們在日常生活中千萬不能玩火，如果發現著火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話119，然後用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開火災現場到安全的地方去。

3、"看"動畫提問導入：小朋友，你遇到過火災嗎？

4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

(1)小朋友們知道遇到火災需要撥打什麼電話？號碼是多少？

(2)儒靈童教會小鳥是怎樣救同伴的？

(3)小朋友當你遇到火災時，你會怎樣做？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：教師總結：小朋友們在發生火災時，要趕緊離開現場找成人呼救，然後撥打火警電話119，要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。當遇到大火時先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，要沿著牆走，尋找安全出口。

三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結：小朋友不管在什麼地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是非常危險的；一旦發生火災，我們也要記得撥打火警電話119，告訴對方正確詳細的火災地址。

四、游戲互動， 鞏固主題名稱：著火了規則：教師可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友們要躲避小火苗，如果被小火苗追上的話，那被碰到的小朋友身上就會"著火"。這個時候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。給堅持時間最長沒有小火苗燒掉的小朋友獎勵。藉此來影射火災的可怕，告訴孩子不要玩火。

五、活動延伸， 主題內化(1)帶領兒童唱讀《儒靈童》兒歌。

(2)在日常生活中，讓幼兒認識常見的易燃品。

(3)和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。

幼兒園安全教案 篇5

活動目標：

1、通過活動，增強幼兒遵守活動規則的意識，遠離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素，並貼上標記提醒同伴。

3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

4、培養幼兒的嘗試精神。

活動准備：

1、小朋友戶外活動的圖片

2、紅色標記

活動過程：

1、出示幼兒戶外活動時的圖片

提問：圖上有誰？他們在玩什麼？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發生什麼事？

（會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等）

那你覺得應該怎麼玩，小朋友才不會發生這樣的事呢？（引導幼兒大膽交流）

2、尋找教室里不安全的因素

①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

②小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什麼地方是不安全的。

③找到不安全的地方後，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。

3、小結：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，並給它貼上了紅色標記，下次小朋友看見這些紅色標記的地方就要更加註意安全，好嗎？

活動反思

活動中的安全對於孩子和老師來說都是頭等大事，因此在日常活動中我也經常滲透安全教育，所以今天的健康活動進行的比較順利。剛開始我運用情景表演的方式引導幼兒猜測妞妞為什麼受傷，吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機會，並請幼兒自主判斷對與錯，幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最後的遷移經驗環節，我可以事先找好一些圖片，這樣孩子們說到什麼，我就可以馬上出示，這樣也就更直觀形象，能讓孩子們有一個更為深刻的印象。

幼兒園安全教案 篇6

活動目標：

1、培養合作意識和競爭意識。

2、培養幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動准備：

各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子

活動過程：

一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

二、 你說我翻 ：

「小朋友，你們知道哪些交通標志啊？你們所說的可能會在後面的黑板上哦！」

三、 出示各種交通標志，引起興趣。

1、出示紅燈標志，提問：

「小朋友你們看這是什麼標志呀？」（紅燈）「它代表什麼意思呀？」

2、出示綠燈標志，提問：

「小朋友這又是什麼標志呀？」（綠燈）「那它又代表什麼意思呀？」

討論：為什麼要有紅綠燈呢？

3、出示畫有「交通事故」的圖標，提問：

「請問這張圖標告訴我們發生了什麼事？那要如何避免發生交通事故呢？」

4、出示畫有「閃電」的圖標，提問：

「那麼這個圖標用告訴了我們什麼呢？」

四、 進行拼圖活動，為游戲做准備。

「小朋友，你們看這里有很多標有『紅燈』、『交通事故』的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！」

五、 和幼兒共同商討游戲規則並用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，並為幼兒示範游戲一遍。

「我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規則，那你們想想該怎麼定規則呢？」（按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規則）。

教師示範游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規則。

「游戲規則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！」

六、 幼兒進行游戲，教師進行指導並維持秩序並提醒幼兒遵守游戲規則。

「我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數字前進最先到並遵守游戲規則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦！」

七、評價並結束活動。

「小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經過這個游戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了，現在我們把這些交通規則去告訴小班的弟弟妹妹吧！」 再次跳兔子舞離開活動室。

幼兒園安全教案 篇7

教案是以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。幼兒園大班食品衛生安全教案，我們來看看。

設計理念：

隨著人們生活水平的提高，孩子們手裡的零花錢也與日俱增，然而由一些不法廠家生產的三無食品流入市場，使我們的孩子所購食品失去了安全保障，輕則會食物中毒，危害健康，重則還會危及生命。因此必須指導學生學習一些有關食品安全等知識，使學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，使學生安全、健康地成長。

教學目的

加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。

課前准備

1、前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，並且通過各種途徑調查什麼樣的食品才是安全的。

2、排演小品《都是零食惹的禍》。

3、分別從小攤上和大超市裡購買一些食品。

4、准備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

教學過程

一、啟發談話，揭示新課

1、同學們!民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那麼，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節課就來談談關於食品安全的這個話題。

希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護目的。

2、分組交流課前調查所得，各個小組匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

學生交流：

①烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。

②麻辣燙的原料沒洗就直接下鍋，賣主自身也很臟，根本不講衛生。

③很多袋裝食品沒有找不到產地、商標，有的已過保質期

④很多飯店廚房的衛生極差。

師小結：大家的眼睛可真亮!發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來欣賞小品《都是零食惹的禍》。

3、小品表演《都是零食惹的禍》

主要內容：上課時，一個男生突然捂著肚子大叫肚子痛，送到附近醫院。經醫生診斷是得了急性腸胃炎。經了解，他早上上學時吃了小攤上的烤腸。

全班討論：①這位男生得的是什麼病?

②他為什麼會生病?

4、師引導：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那麼究竟什麼的食品才是安全的呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手裡的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。

學生比較並且討論：安全的食品要有生產日期、保質期、生產廠家電話和具體的地址、食品的組成成分和重量等。

5、師：我們大家都知道病從口入，那麼我們在食品安全方面都應該注意什麼呢?

(1)、正確洗手，是飲食安全第一步。

(2)、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

(3)、不買包裝不完整、標示不明的食品，購買食品時要進行選擇和鑒別，不購買「三無食品」。盡量購買綠色食品。不吃隔餐食品、牛奶。

(5)、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

二、總結全文，升華主題。

師：同學們，通過這節課的學習，大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。也表達今後不再亂買零食的決心。通過討論，也知道了如何去識別選購安全的食品，希望每位同學養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

最後送大家一首童謠：

出示《食品衛生安全童謠》生齊讀

食品安全最重要，良好習慣養成好。

飯前便後要洗手，清潔衛生要做好。

食品挑選需注意，「三無」食品莫食用。

小攤小販莫相信，衛生更是談不上。

過期食品不要吃，變質食品切分清。

油炸腌制要少吃，健康危害是關鍵。

飲料、冷飲要節制，爭取有個好牙齒。

同學們，要記牢，

食品安全最重要，最重要!

幼兒園安全教案 篇8

活動目標

1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險。

2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。

3、通過討論，初步建立班級的文具安全規則。

4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、知道在發生危險時如何自救。

活動准備

常見的文具如：(剪刀、小刀、鉛筆等)

活動過程

1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什麼?

2、活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖。

(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什麼?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

(2)幼兒根據教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內容，教師巡迴指導。

(3)教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內容。

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什麼。

②逐一討論掛圖中相關的內容。這個男孩在做什麼?咬鉛筆會有什麼危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內容。

④教師小結：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威脅生命安全。

3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。

(1)教師引導幼兒觀察並講述最後一幅小圖:現在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應該注意什麼?

(2)教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容。

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

(4)教師巡迴指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。

(5)分享各組討論內容。

4、活動延伸：張貼安全使用文具規則。

安全使用文具規則的參考範例：

(1)、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。

(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

(3)、不用筆尖對著自己和他人。

(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

(5)、用完文具要收拾整齊。

(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

活動反思

本次活動我除了用自己親切的形象,飽滿的情緒感染孩子,還通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。