急救知識培訓新聞報道

① 如何給老師做急救方面培訓方面的開場白

由於是給老師們做急救培訓，所以在開場的時候有必要提及一些歷年校內意外事件傷害等導致學生傷亡的數據作為引入（也可以是更進一步的新聞、圖片等），因為這些內容更能觸動他們，也正是他們需要學習急救知識技能的原因。

② 心肺復甦將被納入教育內容了

是的，教育部近日在對十三屆全國人大三次會議第6670號建議的答復中指出專，將心肺復甦和急屬救知識納入學校健康教育，將急救知識納入基礎教育相關課程。

在學校開展急救知識教育，對提高學生應對突發安全事件的緊急救護能力具有重要的意義。將心肺復甦和急救知識納入學校健康教育，2019年7月，健康中國行動推進委員會印發《健康中國行動(2019—2030年)》，明確把學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入考試內容；

把健康知識、急救知識的掌握程度和體質健康測試情況作為學校學生評優評先、畢業考核和升學的重要指標，將高中體育科目納入高中學業水平測試或高考綜合評價體系，鼓勵高校探索在特殊類型招生中增設體育科目測試。

(2)急救知識培訓新聞報道擴展閱讀：

普及心肺復甦教育的意義：

在臨床上，心跳呼吸驟停是很嚴重的一種狀況。心肺復甦術就是針對心搏驟停病人的一種行之有效的搶救技術，通過心肺復甦術使病人立即恢復自主呼吸和心跳。為避免病人發生不可逆腦損傷，一旦病人出現心跳呼吸停止，要馬上做心肺復甦。越早實施心肺復甦，病人搶救成功的概率就越大。

中國新聞網-教育部明確：將心肺復甦和急救知識納入學校健康教育

③ 司機用海姆立克法救卡喉乘客，急救方法有什麼用

司機用海姆立克法救卡喉乘客，急救方法有什麼用？最近一名司機用海姆立克急救法，救助了在他車上的乘客，這則視頻成為了新聞，引起了許多網友的注意，急救方法在我們的日常生活當中是一項必備的技能，因為在我們的日常生活當中可能會遇上一些不可避免的自然災害，或者一些危險，如果會這些技能，那麼就可以救別人一命，相反，別人會這些技能可能也會救你一命。

急救常識是一些普遍性的醫療常識，是不需要一些專業知識就可以採取的方式方法，對於我們普通民眾來說，沒有專業醫師知識的支撐，同樣可以依靠這些急救常識來救助別人的性命，比較出名的急救常識，例如心肺復甦，就在許多人面臨危險的時候獲得了廣泛的運用。

以上，歡迎大家評論補充，寫作不易，歡迎各位點贊關注。

④ 將急救知識納入基礎教育相關課程，累贅還是必備

我認為這一定是必備的啊，首先，基礎教育其實在我們日常生活中的實際用途並沒有那麼大，比如我們學習生物，但是也不會比一直研究生物的農民有經驗，基礎教育很多都是幫助我們理解日常生活的，比如在我們學完了頂端優勢以後，就知道為什麼要修剪樹枝，既然沒那麼實用的基礎教育都需要我們必須學習，那麼急救豈不是更該學習？

所以急救教育的優先順序一定是最高的，教育雖然很重要，但是生命遠比教育還要重要，所以我建議將急救知識加入在傳統的教育當中，這樣就能讓孩子們在保障自己安全的情況下進行學習與教育，將急救加入傳統教育中，也代表了我們升華了教育的意義，教育絕對不僅僅是幾年，而應該是終身受益的，而急救知識也不是累贅，而是一項有著它獨特意義的科目。

⑤ 急救常識的前景有關新聞

急救關繫到人生命安全，是個神聖的職業，據前瞻產業研究院《2016-2021年中國手術急救設備行業市場需求與投資規劃分析報告》顯示：急救常識先列以下幾點；
外傷出血
①較小或較表淺的傷口，應先用冷開水或潔凈的自來水沖洗，但不要去除已凝結的血塊。

②傷口處有玻璃片、小刀等異物插入時，千萬不要去觸動、壓迫和拔出，可將兩側創緣擠攏，用消毒紗布、綳帶包紮後，立即去醫院處理。

③碰撞、擊打的損傷，有皮下出血、腫痛，可在傷處覆蓋消毒紗布或干凈毛巾，用冰袋冷敷半小時，再加壓包紮，以減輕疼痛和腫脹。傷勢嚴重者，應去醫院。

④傷口有出血，可用干凈毛巾或消毒紗布覆蓋傷處，壓迫10～20分鍾止血，然後用綳帶加壓包紮，以不再出血為度，視情況去醫院處理。刀割傷

①如傷口不大，出血不多，傷口也較干凈，傷指仍能作伸屈活動，可用醫用碘消毒傷口及其周圍皮膚，待干後，再用消毒紗布或創可貼覆蓋包紮傷口。

②若傷口大而深，應壓迫止血，同時立即去醫院治療。

③如果手指不幸被切斷，應立即將傷指上舉，然後用干凈的紗布直接加壓包紮傷口止血。若血仍外流不止，也可在指根處緊纏止血帶（可用一般的清潔繩代替）止
血，並將斷指用無菌布料包好，放入干凈的塑料袋中。除非斷指污染特別嚴重，一般不要自己沖洗，也不要用任何液體浸泡斷指，立即去醫院救治。燙傷

一旦發生燙傷，應立即用冷水沖洗或冷敷燙傷部位，持續15分鍾左右，以緩解疼痛，減輕燙傷程度。不要擅自在傷口處塗葯，更不能用塗醬油、植物油等土辦法處理傷口。若燙傷處有水皰，不要挑破，可用干凈紗布覆蓋，去醫院處理。骨折

確定有骨折後，一定要對傷肢（指）作固定再送醫院，否則骨折斷端異常活動，會加重損傷。可因地制宜用木板、木棍、樹枝、竹竿、雜志等作為固定用的臨時夾板。若無上述材料，可將上肢固定在軀幹上，下肢固定在對側的健肢上。氣胸

有些人，特別是老年慢阻肺患者，在用力咳嗽、劇烈運動或大笑後，會發生氣胸，出現胸痛、深吸氣時加劇，並放射到肩背部，嚴重時，還會出現呼吸困難、血壓
下降等緊急情況。遇到這種情況，禁忌拍背和搬動患者，以免加重氣胸。應讓患者取半卧位，如家中備有氧氣，應立即吸氧，同時叫救護車。

⑥ 乘客突發心臟病教科書式營救，現在人群中掌握急救知識的比例高不高

根據新聞媒體的報道，特意出的事故發生在四川德陽市，這一次，司機接到了兩個乘客。在最開始的時候，事情還是非常正常的，但是這個時候突然身穿黑衣的女乘客發出了痛苦的呻吟聲。跟他在一起的另外一個女生立刻就表示他可能患有心臟病發作了，所以希望能夠將他們送到醫院里邊兒。但是這個時候正好是處於晚高峰，道路是非常擁擠的，所以在這樣的情況下，司機就立刻撥打了報警電話，希望能夠得到警察的救援。今天就跟大家來探討一下整個救援活動的專業性。

第三，如何看待這一次的救援？

在這一次的救援過程當中，我們可以發現計程車司機一次非常有責任感的，不僅聯系了警察後續也將乘客送到了醫院里邊兒。在下車的時候也幫助醫生轉移這名乘客。他這樣做一方面是為了能夠更好的向醫生交代現在的情況，同時也是為了能夠確保這名患者的情況。在這里首先給這位計程車司機點贊，在我們家日常生活當中，的確有時候會遇到一些比較緊急的情況，這個時候如果能夠伸出一些援助之手，那麼對於遇到困難的人來說將會是非常大的幫助。

⑦ 23歲學醫學生跪地救人，急救知識如何應該普及大眾

最近醫護人員在街邊救人的新聞相信大家都已經聽說過了，他們那種無私奉獻，到處救死扶傷的精神值得我們每一個人去學習，但是，我們假想一下，如果有人在街邊暈倒，而附近沒有醫生，這種情況下病人就會處於危險的狀態，這時，要是每個人都掌握一點急救知識的話，或許會挽救一個人的生命。而急救知識的宣傳也不是一件容易的事，這就需要我們每個人發揮自己的力量。我想到的有以下幾點：

1. 利用網路宣傳急救知識。

在這個智能化的時代，每個人都擁有一部智能的手機，他可以通過網路傳播一些只是，我們就可以藉助網路，大力的宣傳，在人們經常玩的游戲里或者軟體里，插播幾條急救知識，讓他們對此有深刻的印象，這樣，既不會耽誤他們上網，同時也大力的傳播了急救知識。

總之，我們一定要掌握一些急救知識，以防不測。

⑧ 什麼是生存能力訓練

就是只能藉助大自然
來維持自己的生命
或完成某個任務

⑨ 最美一跪，山東大漢跪地救人雙膝磨出血，關於急救的知識你了解多少

急救知識對於現代的我們是十分重要的，相信很多朋友也都會一些急救只是，現在我們居住的這個高速發展的社會，一些發達城市，他們的壓力是十分大的，相信居住在這些城市的朋友也都能感受得到，所以一些突發的一些緊急情況就出現了，相信很多人也都遇到過。

今天我們問題中的這位大哥就是這樣的，他的舉動絕對是十分令人欽佩的，我們也應該向這位大哥學習。