㈠ 小學三四年級作文培訓班家長會發言稿
大家好，我是xxx的家長。很高興今天能站在這里發言。專我的孩子在這里上了x年了，效果非常明屬顯。學習成績突飛猛進。很高興孩子能在這里上課，讓孩子獲得更多的知識，為孩子的未來創造一個美麗的天空！讓孩子能更加愛上學習。
祝各位同學成績好好，天天向上。謝謝大家！
㈡ 開家長會議程有哪些
一、 清點家長到會人數
二、 宣布會議議程
1、 表演我們班最近排練的傳統文化誦讀。
2、 朗讀一等獎作文
3、 書法考試成績公布
4、 頒發優秀家長百項獎
5、 優秀家長介紹經驗
6、 班幹部開會發言
7、 談談家庭作業
8、 期末考試復習計劃和策略
9、 需要輔助孩子做好的幾件事項（電腦中儲存的關於每日作業與學生評價的資料）
10、 由鄭日昌教授的《九隻狐狸和壓力應對》入手談談家庭教育
三、表演我們班最近排練的傳統文化誦讀表演。
我們每周有一節《傳統文化》課，課程設置的目的是為了讓學生從小了解和學習我國歷史悠久、豐富而深厚的傳統文化，從中獲得教育和熏陶。我們課本上選取的內容都是琅琅上口、符合孩子年齡特點的古代韻文，既能孩子初步的古文學習能力，又能培養良好的人品。近來，我們把今學期學過的幾篇古文編成了一個喜聞樂見的節目形式，今天請家長同志們一起來欣賞。（平時我們排練的是全班同學，以備參加學校的比賽，今天因為教室里放不開那麼多人，就讓報名的同學參加了。）
准備：上午第一節課前通知有關的同學練一練，拿好道具。
四、朗讀一等獎作文
上周四我們學校全體學生舉行了一次作文比賽，目的是增強學生對作文的重視，檢驗學生的作文能力，激發語文老師探索作文教學的熱情。每班選送了五篇作文，參加學校的競賽。昨天競賽成績下來了，獲得二年級一等獎的同學共有五名，其中有我們班三位同學。下面我們要進行的活動是請三位在學校作文競賽中獲得一等獎的同學來讀讀他們的作文。家長同志們可以邊聽邊思考：這么大的孩子怎樣寫好作文呢？首先請獲得一等獎第一名的張夢媛來念。
准備：上午檢查三位同學帶了作文沒有，若帶著讓他們練一練。
五、書法考試成績公布
我們大家都知道寫一手好字是一件很重要的事情。我們語文教學責無旁貸地承擔著指導學生把字寫好的重任。為了指導每個孩子把字寫好，我採取了很多教學措施，比如學習每篇課文的生字時都指導筆順、筆畫，每周都按照課程安排上一節書法課，每周二、四下午課前都要練書法。可是這件事情看起來簡單，做起來卻不容易。因為很多孩子始終不能意識到寫字的重要性，因此經過了多次訓練依然進步不大，很令人擔憂。但是，這幾個孩子不能代表整體的水平，大部分同學在這一學期的寫字教學中都獲得了良好的表現，取得了很大的進步。上周三，我們舉行了這學期的書法考試，同學們都很重視，每個人都上交了一份書法作品。下面我們要安排的活動就是公布考試成績。由書法水平最高的王駿同學來宣布吧！家長同志們可以邊聽邊思考：怎樣才能促使孩子重視寫字，把字寫得很好呢？
准備：給王駿名單表，讓他准備熟練。
六、頒發優秀家長百項獎
前幾天我到周村去參加班主任培訓，聽取了我國著名的心理學家鄭日昌教授的報告，他說在孩子的成長過程中，天賦要佔百分之六十，家庭教育要佔到百分之二十，比學校教育占的比例還大。可見家庭教育在孩子成長中的重要性。我們班每個孩子的表現更是說明了這一點。自孩子出生到上幼兒園，尤其是上了小學，每個家長都付出了很多很多，時間、感情、體力、資金等等，每個孩子也從家長的辛苦努力中獲益，健康地成長起來。可以說，每個家長在多年的教育實踐中都積累了一些成功經驗和失敗教訓。在很多孩子身上體會到了家長教育工作的優秀和卓越，他們的理念和做法很值得推廣和學習。今天我們推選出了8位值得贊揚的優秀家長，下面我們安排的活動就是為這八位榮獲獎項的家長頒獎。為了讓孩子們表達感情，我們這個獎項就由獲獎家長的孩子來為他們頒獎。（發聖誕小禮物）
准備：通知獲獎家長的孩子做好心理准備，走走台，練習一下儀式。（頒證書時的動作，擁抱，表達感謝的話）
宣布候選家長名單。
頒獎開始。
1、他是一位爸爸，是一位好爸爸。在忙碌的工作之外，極其關心兒子的成長。兒子參加春季運動會，他來到學校給兒子加油，幫助班級處理事務，給每個孩子帶來了來自家長的支持。他總是用小男子漢的標准來要求兒子，他培養了一個聰明、精幹、負責任的好孩子。有請劉如海同志上台領「教子有方獎」，發獎者劉昊同學。
2、她是一位媽媽，一位當中學老師的媽媽。她有著明確的教育理念，主張身教終於言教，主張讓孩子學會獨立思考處理問題。在優化的家庭教育環境中，培養了一位聰明伶俐、獨立果敢、深受同學尊敬和老師喜愛的好孩子。有請王玉鳳同志上台領「家庭育人獎」。頒獎者牛丹妮同學。
3、他是一位好爸爸，雖然人長得魁梧高大，但是教育孩子卻非常細致。對孩子的家庭作業他都親自檢閱，要求孩子一定做完會做的題，不會的留在爸爸下班以後請教。當學校號召家長參加橋頭執勤時，他毫不猶豫地報了名，在報名信上還積極幫助學校想辦法，每天准時出現在橋頭執勤。有請王領臣同志上台領「家校合作獎」。頒獎者王偉寧同學。
4、她是一位好媽媽，一位智慧聰明的媽媽。她對兒子的成長都投入真誠的關注，暑假裡我看到她帶兒子去游泳，在班上我看到她引導孩子查到的資料。她對孩子的殷切關注還體現在與老師的交談中。她的兒子是我們班最富有智慧最會學習的孩子之一。有請董麗娜同志上台領「理解尊重獎」。頒獎者王天一同學。
5、他們一對重視教育的家長，從孩子的身上我總是能體會到家長以身作則、言傳身教的嚴謹作風。我曾經問過孩子的媽媽有什麼好的經驗，她謙虛地笑笑，沒有說什麼。我知道孩子的習慣這么好，家長在家一定有自己的教子心得。有請王建梅同志領「言傳身教獎」。頒獎者王駿同學。
6、她是一位普通的媽媽，但是又是一位不一般的媽媽，因為她遇到了一個特別讓人操心的孩子。面對孩子的磨蹭、不用心，她付出了愛心、耐心和毅力。在她的努力下，孩子有了許多進步。面對讓人操心的孩子，我看到的是她一如既往的努力。有請韓國平同志領獎。頒獎者劉懷義同學。
七、優秀家長介紹經驗
為了促進咱們家長之間的交流和相互學習，下面我們邀請幾位有著豐富家庭教育的家長來介紹一下他們的家庭教育經驗，希望大家能從中獲得啟發。大家可以邊聽邊思考：怎樣做是在促進孩子的成長，怎樣做能助孩子成功呢？
准備：上午選拔出優秀家長，通知幾位家長准備發言。
八、班幹部開會發言
到了二年級，學生的自我管理能力和管理集體的能力有了明顯的進步。通過鍛煉和實踐，我們班形成了許多行之有效的自主管理措施，其中有一項措施是讓五個執勤的班幹部學會給班級開班會。他們每天執勤，掌握的班級信息更詳細，更准確，通過分析能得出恰當的結論，提出合理的建議要求。下面我們就安排這五位班幹部給家長講講各自發現的問題和處理措施。
准備：通知五位執勤員准備發言內容
九、談談家庭作業
十、期末考試復習計劃和策略
㈢ 培訓機構的家長會內容
一、首先，感謝各位家長的到來，很高興認識大家。我們能這樣面對面地交流認識，就是一種緣分。希望我們能有更多的機會為了你的孩子的成長和教育，共同探討教育教學方法。
二、回顧這一個月的補習情況，給我的總的印象是孩子們比較純真，比較有自己的個性，絕大多數學生的自我約束力較強(如：張元帥、封佳序、孫思竹、廖心怡、蔡娜、周珂利、柳佳豪、向俊峰)。這些孩子每天補習的時候都能認真完成老師布置的學習任務，而且認真動腦筋，獨立思考，不懂的能大膽問老師，每天布置的家庭作業都能按時完成，這么熱的天，能做到這點，真的不錯，其實孩子們很辛苦，我都很佩服這些孩子，當然這與家長的嚴格管教分不開的。所以再次感謝家長們對我的工作的支持和配合。
三、補習的情況總結。
兩個班級，由於人少，安排的兩個段的綜合班，主要以學生下學期的教材學習為主，六年級的幾個學生安排了一天學習課本，一天進行閱讀訓練。我們學習課文主要是孩子自己獨立閱讀課文一兩遍，然後藉助課堂全解了解課文大意和相關知識，接著自學生字詞，由老師給孩子聽寫本課的生字詞，最後完成每課的課堂習題。每天我會根據孩子的學習情況和學習進度布置相應的家庭作業，第二天課前進行檢查。補習中安排了一次半期和一次期末考試，半期考試我是針對上學期的學習來出的試題，期末考試是針對補習的情況來出的試題，總的說來，孩子們都完成得比較好。效果不錯。
四、家長應該正確看待孩子的分數和暑期補習的問題。
家長不要以分數論英雄，重在培養孩子的學習習慣和自覺學習的意識。補習時間短，見效慢，要想使孩子的成績有一個大的提高不是一天兩天就能看到效果的，所以家長們和孩子們都要有一個持之以恆的意識。
語文的學習能力主要分這幾個部分：基礎知識、閱讀能力、作文能力。三者缺一不可。必須循序漸進，一點一滴，逐漸積累和培養。要想提高孩子的學習成績，家長和孩子必須注意抓好預習、課堂、復習三個方面的學習質量，這三者之間也是相互依存的，缺一不可。很多家長可能沒有注意，反正孩子在學校學得如何，只看最後的考試分數，平時回來就是完成老師的作業就行了。這樣是不能真正提高成績和培養能力的。家長要關注孩子的學習，跟孩子一起學習，要了解孩子的學習狀態進度，以及學習中的問題，並能幫助他解決，排除他學習中的困難，讓他對學習有信心，有興趣，只有這樣，孩子才能把學習當成快樂的事情，從而願意去學習，做到事半功倍。
五、展望未來，我們要
㈣ 家長會方案
為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我收集整理的家長會方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想：
為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措；加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
二、活動主題： 家校聯誼共育英才
三、活動時間： 20xx年5月5日下午4：25（本周五）
家長進入校園時間：4:20
四、家長會地點： 各班教室
五、家長會議程：
（一）4:25——4:35政教處集中講話（王娉）
（二）4:35——4:45播放防溺水教育培訓視頻（孟祖國）
（三）4：45——5：15各班以班為單位召開家長會（各班班主任）
（四）5：15—5：30教師與家長個別溝通（各任課教師）
六、家長會工作人員安排：
1、家長會校門口秩序：**
校門口調度：**
2、具體安排：
（1）總負責：**
具體負責人：**
照相：**（一、二年級拍照）
**（三、四年級拍照）
**（五、六年級拍照）
（2）樓層引導：
食堂門口總調度：**
一號樓一樓：**一號樓二樓：**
一號樓三樓：**一號樓四樓：**
二號樓一樓：**二號樓二樓：**
二號樓三樓：**
七、活動具體要求：
(一）值日領導、值日教師、樓層辦公室主任做好家長進入校園的安全、調度、引導。
（二）班主任：
活動前：
1、請班主任本周通知學生及家長，提前告知家長召開會議的時間，學生所在班級樓層和具體班級，杜絕家長因找不到孩子教室在校園內亂跑的現象。
2、各年級主任要根據學校家長會總體方案，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，要根據學生年齡特點、班級特點寫好發言材料、製作家長會PPT。
3、圍繞家長會做好教室布置，盡量展示我校的辦學特色，班級管理特色。
4、家長會當天下午2:20之前，進行衛生保潔，在黑板（或PPT）上寫好歡迎標語。
5、班主任提前在天明小學教師群中下載《防溺水安全教育》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與電教處聯系，保證家長會正常播放。
活動中：
1、要引導家長關注學生的安全、學習習慣，文明習慣，生活習慣等，引導家長樹立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績和學習，要讓家長感到學校關注的是孩子的全面發展。
2、對學生的常規要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到校現象，向全體家長明確學校夏季的作息時間，上午7:00進校園，下午2:20進入校園，低年級晚上放學5:15准時來接。強調雨天接孩子遵守規則，不準進入校園，一至六年級學生家長在道子口接送學生。
（三）年級組長
年級組長是本年級家長會安全、紀律的第一責任人，家長會方案請年級組長帶領班主任認真解讀，做好充分准備，展現班級、年級組及天明小學良好的精神風貌。
（四）行政全面檢查分工及職責
1、班級召開家長會，各蹲點領導必須在場巡視和指導。
2、政教處和年級主任加強巡視，檢查各班家長會安全、紀律，及時妥善處理突發事件。
3、政教處做好安全教育視頻的准備、印發家長會相關資料及宣傳報道。
八、上交材料：
家長會簽到冊、家長會活動記錄表、班主任發言稿、家長發言材料、家長會PPT紙質（不少於2張），會後於5月8日前以年級組上交政教處。
一、活動目的：
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校。
2、向家長展示匯報學生開學一個月以來在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子的養成教育，使學生健康成長。
二、活動程序：
1、上午家長8:30之前到校，9：00——10：00在自強場集中聽全國知名專家畢遐明的「關愛學生心理健康教育」講座。
2、10:00——12:00分年級分班召開各班家長會，各班班主任、任課老師與家長進行交流。
（1）家長會課題：七年級《幫孩子幫孩子學會交往》、八年級《幫助孩子擺脫情緒困擾》、九年級《強化孩子的責任意識》。
（2）交流應該包括以下內容：
①班主任向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況，並提出相關要求。
②任課教師向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。
三、活動時間：
xx月xx日即周xx上午8：00——12:00。
四、准備工作。
1、xx月xx日 制定好《家長會通知》並發放。（xx）
2、xx月xx日 准備"關愛學生心理健康教育"講座主持。（xx）
3、xx月xx日 前檢修好多媒體音響、教室電路及電子白板等設備。（xx、xx）
4、會場布置工作。（xx ）
5、發放家長會簽到表。（xx）
6、安排好"關愛學生心理健康教育"講座的條幅。（xx、xx）
7、xx月xx日 下午各班進行大掃除，認真布置好會場，將班級電子白板清理干凈，並在電子白板上投上以家校聯系為主題的歡迎標語。（各班主任）
8、帶領家長到多媒體教室報到。（各班主任）
10、拍照、圖像資料收集（xx、xx、xx）
11、年級主任負責各班活動質量把關。（各年級主任）
五、上交材料。
1、各班主任、任課教師將發言稿（紙質稿、電子稿）、簽到表在xx月xx日前上交政教處xx老師。
2、岳茂超主任將圖片資料上交政教處。
未盡事宜，另行通知。
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的'教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動時間：
xx年5月6日（星期五）晚上7:30
二、活動地點 ：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。
四、開會准備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會准備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報並作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、 個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，准備充分。
2、各教師認真准備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要准確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。
6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任
七、上交材料 ：
家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿
xx-xx學年度第二學期六年級家長會活動安排
主題：家校溝通聯手，構建和諧教育
一、 活動目的：
1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2．加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。
3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、 活動時間、地點：
1．活動時間：xx年5月6
19：00——21：00
2．活動地點：學校各班教室。
六年級（1）（2）：在六(2)
六年級（3）班：在六（1）
三、活動准備：
1．請教導室印製發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前准備，以便能及時參加會議。）
2．請謝麗君老師列印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3．各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，後黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4．班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在「育子」上作具體指導。
6.請陳校長布置後勤部門於6日前做好設備設施的保障准備
四、活動流程：
1．班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）
2．時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2.具體安排
（1）負責照相：曾俐珊
（2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發水和宣傳單）
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負責
校門口：葉x老師和郭小婷老師，牟x老師
一、家長會目的：
1、通過這次家長會，使家長了解學生本學期在學校的各種表現；
2、認識學校的教育理念、教學方法和教學內容上的注意點；
3、認識到自己子女在個性上的差異，明確教育的方向和方法；
4、明確自己應該怎樣去關注學生的學習，在學習與生活上給予正確有效的幫助和指導。
二、活動時間： 20xx年5月11日 星期三 13：30—15：30
三、活動地點 ： 下操場
四、與會人員： 全體師生及學生家長。
五、家長會形式： 先集中以年級組為單位召開會議，再分散以班級為單位召開 家長會。
六、活動要求：
（一）、年級組家長會
1、家長簽到，做好《家長會記錄》。
2、各年級組長就學校本年級教育教學思想、教學模式、教學特點、學生狀況向家長做以介紹和宣傳。
3、家長代表發言：
4、學生代表發言：《想對爸爸、媽媽說的話》
5、獎勵優秀學生
（二）、班級家長會（組長分配本組教師到各班）
1、班主任：准備班級家長會資料。班主任老師要准備學生考試成績資料和在校表現情況的資料、學生各科作業、學生期中考試試卷等資料。學生自備作文一篇《想對爸爸、媽媽說的話》。
2、向各位家長匯報學生本學期表現（主要有以下幾點）：
（1）表揚表現突出的同學（包括某一方面有特長的）。
（2）班級取得的成績。
（3）班級的不足之處和存在的問題（衛生、紀律、學風…）。
（4）公布期中學生測試的成績（幫助家長分析存在的問題）。
3、提出家校配合的有關要求和存在的問題。
4、給家長的幾點建議。
5、強調安全教育。
6、個別溝通。
上寨中學德育處
㈤ 小學課後託管班的家長會需要怎麼開
課後託管班的家長會要以班級為單位開家長會，效果會更直接。家長能給培訓學校時間的，就是接孩子前的那半個小時。通常要開家長會，可以請其他老師代半節課課，或者直接讓學生做階段測試。拿出半小時的時間，快速和家長溝通。
開家長會的內容一定不要扯太遠，而是就目前為止的學習做匯報和目標展望。要讓家長死心塌地跟著你，你必須要有明確的目標。
㈥ 高途課堂8月13號晚上七點的家長會說些什麼
咨詢記錄 · 回答於2021-08-14
㈦ 對於一個教育培訓機構來說怎樣才能開好一次留班家長會
開家長會是使家長更好地了解學校、了解自己孩子的學校生活；學校更好地了解家長，了解學生在家裡的情況，從而使家長和學校形成合力，更好地培養和教育學生。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且家校合力將對老師日常的教育教學工作起到關鍵的作用，其重要性不言而喻。那麼，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關系呢?我認為應做到一下幾點：
一是讓家長看。首先，要有一個好的環境給家長看。教室要清潔，窗戶要明亮，桌面要整潔，桌子板凳排列可以是圓桌型的。最好擺一束鮮花，在黑板上書寫歡迎等字樣。這樣的環境布置，給家長以清爽、親切之感。第二，可以把學生各科作業本放在桌面上供家長翻閱。這樣，家長就能深層次了解自己孩子的學習情況了，也自會促使學生認真做作業。第三，可讓每位學生給自己家長寫封信，感謝父母對自己的關愛，也可以是自己當著父母面不好意思開口說而只適宜於筆頭交流的問題等等。第四，可通過多媒體的形式，把學生平時的學習生活情況用圖像生動地反映出來，使家長對學生的校園生活有一個形象地了解。第五，把學生的才華展示出來。比如，我班是民樂班，趁家長會，向家長表演了許多節目，家長們很受歡迎。
二是讓家長說。第一，可以請家庭教育有成效的家長談談他們的一些經驗和做法。本學期我請了年級第一名龔紫薇家長，請他談一下在家如何教育孩子，收到了很好的效果。第二，可以就目前學生中普遍存在的問題進行探討。如針對學生的網戀問題，建議家長在家如何督促孩子提了一下建議。也可以就學生的潛質和特長，以及學生長大後願意和適合作什麼樣的工作進行探究。第三，可以請他們談談對學校、對班主任工作的建議或意見，班主任可以從中汲取營養，也有利於學校教育工作的改進。第四，可以讓學生和家長對話，說說他們各自的困惑和心裡話。這會給家長和學生的心靈以極大的觸動，增進理解。
此外，要使家長會達到預期的效果，各位班主任還要注意：
一、會前班主任要掌握翔實的資料。
班主任老師要掌握學生在思想、學習、心理素質、體育鍛煉等方面的進步和存在的問題，讓家長及時了解孩子的變化，針對具體症結，採取相應措施。班主任老師要做有心人，將平時的觀察、與學生座談等了解到的情況，記錄並注意歸納梳理，對每個學生做全面分析。班主任老師還應同任課老師聯系，注意傾聽與自己觀點不同的意見。評價學生時，既不能自以為是，也不能盲目相信。
二、當班主任在匯報班級情況時要注意：
一是切忌一言堂，應是多種角色的共同參與，可以請學生、任課老師一起匯報；二是凡是涉及少數同學的問題，對大多數家長來說不是熱點，不能引發多數與會者的共鳴，盡量不講。
三、和家長個別談話，要講究一點藝術。
對學生的優點要放大，對學生的缺點要縮小，多贊揚，少批評。
四、這樣的家長會要不得。告狀會。學生怕召開家長會，特別是考試成績不理想的學生，頗有讀書不用心，愧對父母親之感。有的班主任為了教訓一頓平時表現欠佳的學生，借家長會之機向其父母告狀。這樣做，可能激化師生矛盾，產生對立情緒，工作更難開展。訓話會。家長有時也怕開家長會，子女成績不理想，頗難為情，彷彿低人一等，班主任在台上板著臉，宛若對學生作缺席審判，家長心裡也在受煎熬，家長在某種程度上成了班主任對學生指責與訓誡的替罪羊、出氣筒。
總之，只要正確地引導、溝通、協調配合，學校、家庭目標一致，兩種教育力量擰成一股繩，必能提高教育的效果。然而，家長會只是形成學校、家庭教育合力的一種途徑， 家長會到底怎樣開，具體的模式沒有定論。但基本的原則應該是有利於素質教育，有利於老師與家長、學生的相互交流與協作，有利於孩子們身心健康發展，有利於學校、班級工作的開展。
㈧ 舞蹈培訓班家長會用什麼辦法更吸引人
1、營造良好的氣氛
營造家長會現場良好的氣氛，應該從兩個方面入手：一是現場的布置，在家長會開展之前，要對現場進行布置，包括掛上氣球、綵帶，擺上飲品、糕點、禮品，貼好家長座位牌，張貼學生成績排行榜，備好音樂等；二是主持人的控場能力，此外可以設置一些與家長互動的小游戲或者一些親子游戲。
2、挖痛點
在家長會開展過程中，進行適當的挖痛是非常重要的。當然在挖痛之前，要先展示孩子成長記錄，要包括每位孩子的從進班時的學習、性格、習慣幾方面的情況，以及授課過程中點點滴滴的改變，這樣做的目的是讓家長看到孩子的進步、肯定課程的價值。
其次，再分析完學生進步點後，也簡單分析學生即將面臨的學科難點，注意要引用相應的數據，增加專業性和可行度，給家長塑造焦慮感。同時也要給家長分析，孩子先階段進步很大，應該繼續加強學習以獲得更高的進步，為升學考試做准備。
3、調動情緒
在家長會開展之前，可以提前和幾位孩子進步比較大的家長溝通，讓家長上台進行分享，包括家長平時對孩子的教育方法、孩子改變和進步、以及對校區、老師想說的話。這些家長在分享時，同步播放平時上課中一些感人的畫面；同時對班上學生進行頒獎，要注意的是每位孩子都要頒獎，並授予相應的定製勛章和禮品。通過這些方式能夠充分調動家長的情緒，激發其沖動型消費。
㈨ 培訓機構家長會
培訓機構家長會可以點評孩子，突出個性化關注。
根據給每個孩子的本學期綜合分析報告，包括本學期的月考成績、期中考試成績、期末考試成績。說明班級的平均分數和孩子不同分數代表能考上什麼樣的大學（高中、初中）。
對班內成績優秀的幾個孩子進行表揚，曬出這幾個孩子的筆記、錯題、作業、QQ提問題、交作業打卡的截圖，強調努力和成績的重要性。
對班內成績一般的孩子說明共性問題和解決方案，三條到四條為好。九方招生團隊