公安交警素質提升培訓計劃

❶ 如何提高公安交警執法水平

提高公安交警執法水平首相要加強公安交警自身的職業道德建設 以下是本人關於加強交警隊伍職業道德建設的幾點看法: 一.加強政治理論學習，不斷提高隊伍的政治素質和理論水平。 二.加強政治和業務素質培訓，不斷提高隊伍的自身修養和職業道德水準。 三.弘揚正氣，勤政廉潔，不斷提高交警隊伍拒腐防變的能力。 四.強化制度建設，完善監控制約機制。

❷ 公安交警+提高執勤執法能力和隊伍精細化管理水平+研討材料

摘要 隊伍精細化管理水平 為您整理歸納為

❸ 淺談新時期如何加強和改進公安交警隊伍建設

要加強隊伍規范化建設，全面鍛造一支政治堅定、業務精良、紀律嚴明、作風過硬的公安交警隊伍，就要不斷完善各項管理規章制度，加強競爭考核機制，按制度管理，憑考核說話，使交警隊伍整體素質得到快速提高。建立健全規章制度,真正做到用制度管人、管事是當前交警隊伍規范化建設的重要保證。通過各項制度的逐步實施與完善，考核工作的深入與細化，民警創優爭先的競爭意識明顯增強，才能確保隊伍正規化建設、各項業務工作的規范有序進行。下面，筆者結合公安交警部門工作實際，談談在新時期如何進一步加強和改進交警隊伍建設。一、當前公安交警隊伍建設中存在的主要問題。（一）民警的思想觀念消極。隨著市場經濟的快速發展和生活水平的不斷提高，民警時刻都在經受因經濟繁華帶來的各種社會屬性的嚴峻考驗。各種新潮的生活方式不斷呈現，社會環境復雜，外在原因的誘惑諸多，一些民警在思想上不自覺地被消極的市場經濟思想腐化，實惠和攀比意識不斷侵蝕著廣大民警的思想，認為報酬低，幹活多，付出與報酬不成正比，部分民警工作責任感和事業心削減甚至低迷，全心全意為人民服務的意識淡化，無形中加大了隊伍管理難度。（二）民警的責任意識削弱。有些民警工作責任心不強，思想麻痹，盲目樂觀，言行不一致，在落實工作上不能有效實施，在日常工作中不注意分析新形勢、查找不利因素，在落實制度上漏洞明顯。同時，對隊伍管理教育工作重要性認識不到位，存在著嚴重的麻痹思想和僥幸心理，聽之任之，過一天算一天，對工作違紀苗頭不加以處理、不及時解決，導致問題常常老調重談，形成「抓問題、問題在、出問題、再抓問題」的不良工作慣性。（三）民警的綜合素質不高。當前，新民警多，思想意識淡薄，業務水平不高。個別民警素質不高，形象差， 「官化」思想嚴重，業務水平一般口氣很大，工作實效性差，朴實作風意識淡化，工作眼高手低，小事不願做，大事做不了。平時疏於學習，業務能力欠缺，對隊伍管理教育中出現的新情況和新問題根本不去分析和研究。對民警思想情緒、行為變化不注意觀察，憑感覺做事，方法簡單，辦事不夠嚴明公正，嚴重影響了個人素質和形象，這種作風實際上已經偏離了作為一個民警的基本軌道，適應不了新時期隊伍整體建設的要求。二、加強和改進公安交警隊伍建設的對策措施。（一）加強領導班子核心建設，增強隊伍的向心力與凝聚力。 強化領導班子建設，為加強隊伍建設提供有力的組織保障，在整個隊伍管理中處於十分重要的作用。一是著力加強領導班子的思想政治建設。為使班子成員形成正確的權力觀、地位觀和利益觀，堅持用科學理論武裝頭腦，以理論上的情形保證政治上的堅定。二是著力提高領導班子的示範作用。「其身正、不令則行，其身不正、雖令不從」，領導是隊伍建設的倡導者、組織者，更是實踐者，只有領導自覺發揮榜樣的力量，才能在隊伍中產生感召力，才能帶動全體民警積極工作。三是著力規范領導班子的決策機制。嚴格落實領導幹部責任追究制度、述職述廉制度、談話制度和競爭上崗制度，進一步完善班子內部議事規則和決策機制，定期召開民主生活會，經常開展批評與自我批評，堅持重大事務由集體研究決定，切實提高班子決策的民主化和科學化水平。四是著力增強領導班子的責任意識。班子成員按照一崗雙責要求，做到各司其職，各盡其責，要求班子成員樹立強烈的事業心和責任感，要以與時俱進、開拓創新的精神，創造性地開展工作。五是注重建立與時俱進的思想整治工作機制，要靠思想的力量抓住人、打動人、掌握人，成為一名思想者，努力提高政治理論水平，提高運用科學發展觀的立場、觀點和方法說明問題、回答問題的能力，努力開辟新形勢下掌握民警思想、解決民警問題、構建警營和諧的全新道路，通過建立與民警懇談機制，最大程度地拓展廣大民警的發言權、知情權、參與權，使領導幹部和廣大民警真正心貼心地互動起來，有效地增強民警的團隊精神、緩解民警的工作壓力，促進隊伍穩定向上發展。（二）加強政治思想教育，提高隊伍整體思想水平。 鄧小平同志說過：「不注意學習，忙於事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那麼思想的庸俗化就是一個危險的起點」。這句話，深刻闡明了學習的重要性。思想政治工作從根本上來說，就是要引導人們確立以崇高理想為核心的世界觀、人生觀和價值觀。要把創建學習型公安交警隊伍放在重要位置來抓，通過多種形式加強民警的政治理論學習，提高廣大民警的思想認識，切實解決少數人靜不下心來，不願拿出時間去學習和思考，以事情太多、工作太忙為由放鬆學習的問題。領導幹部要擴大知識面，改變相對單一的知識結構，廣泛涉獵各方面的知識。以「回應新期待、謀求新發展」為具體目標，切實在解決民警思想上沒有做到與時俱進，對新形勢認識不夠，不能用發展的眼光看問題上下工夫，引導民警從本質上、主流上，總體聯繫上觀察和認識當前交通治安管理工作面臨的形勢和今後發展的趨勢方向。因此，一是以學習實踐科學發展觀重要理論為契機，大力加強民警的思想教育，讓每一名民警都樹立起「執法為民，立警為公」的政治思想。二是時刻牢記「五條禁令」、「六條警規」，警鍾長鳴，加強民警八小時之外的管理，強化民警嚴於律己思想。三是學習正面典型經驗，吸取反面典型教訓，增強民警廉潔奉公、恪盡職守的職業精神，提高防腐拒變能力。四是加強政治思想信息研判，遏止不正苗頭。要建立健全隊伍思想狀況分析研判制度，完善民警違法違紀個案分析，通過定期召開討論會議，及時發現和解決隊伍中存在的苗頭性、傾向性問題，將不正之風的苗頭遏止在萌芽狀態。並通過談心、談話等方式加強相互溝通和心理疏導，及時排除民警在工作、生活等方面存在的心理壓力。 （三）加強技能培訓，提高隊伍整體業務素質。一是大力組織開展諸如交通指揮手勢信號、假牌假證識別、網路科技應用、事故快處、案件查處等為內容的培訓和崗位練兵活動。二是針對少數民警業務知識學習不夠扎實、運用不夠准確的實際，要本著「干什麼、練什麼」的原則，結合「一對一」結對活動與「一口清」練兵活動，充分發揮傳、幫、帶的作用，因人制宜地開展有針對性的業務技能培訓，著力提高民警的業務技能，提升工作效率和執法水平。（四）依法從嚴治警，增強民警依法辦事的能力。不斷提高依法從嚴治警、加強隊伍正規化建設的本領，必須牢固樹立依法從嚴治警思想，把依照法規指導和開展工作作為基本的領導方式和方法。強化依法辦事意識，依法辦事是開展工作的基本方式、知法懂法是幹部的基本素質、抓好法規落實是領導的基本職責觀念；堅持把依法從嚴治警貫穿於隊伍建設的各個領域，改變過時的思維和工作模式，從單純憑經驗甚至憑感覺、按慣例辦事向按法規制度辦事轉變形成黨委依法決策、機關依法指導、隊伍依法運轉的良好局面。（五）嚴格規范執勤執法，樹立公安交警隊伍良好形象。一是結合學習實踐科學發展觀理論活動，讓民警深刻認識到規范執法對構建和諧警民關系，維護社會穩定的重大意義，並積極加以實踐，從執法語言、執法動作、執法程序、窗口服務、事故處理等方面都做到嚴格規范，以耐心、文明、理性的態度開展執法工作。二是定期組織民警召開討論會議，相互交流規范執法心得，從中吸取經驗、教訓，取長補短，不斷提升規范執法水平。三是建立健全執法質量考評、追究制度和目標管理考核制度，從制度上保證民警規范執法，減少差過錯，提高群眾滿意程度，又從數量、績效、過程這三個環節來全面評價民警的執法工作，確保考核公正、公平、公開，通過各種獎懲機制來提高民警的積極性與自覺性。（六）建立催人奮進的激勵機制，促進民警的積極性。要實現公安交管工作的科學發展，就要通過不斷實踐、不斷總結，形成一套催人奮進的激勵機制。要按照高起點、高標准、高質量，從嚴要求、逐級負責的原則，科學制定獎懲激勵機制，通過加大考核力度，客觀全面的考核出民警的學習、訓練、績效、廉政等情況，並將考核結果與民警的政治、經濟待遇結合起來，從而激發民警的上進心，提高民警的工作責任心，全面促進整體工作的開展。要建立健全定期分析講評制度，通過講評比較，分析存在的問題不足，研究制定切實可行的改進措施。要建立健全工作監督制度，對建立的各項規章制度，不折不扣地加以落實，切實維護制度的權威性，同時做到「嚴而有情」、「嚴而有理」，在工作上力所能及的為一線民警提供幫助，及時解決他們工作中遇到的實際問題，通過召開民主生活會、開展談心活動，消除個別同志思想上存在的包袱和障礙，鼓勵他們以積極姿態趕超先進同志，為隊伍增添合力。要建立健全「創新機制」，提倡解放思想、大膽嘗試，引導大家不僅要學習先進同志的具體工作經驗，學習他們鑽研本職業務的敬業精神，而且要學習他們善於思考、善於總結的創新意識，對民警在工作中總結發現的新做法及時總結、研究、推廣，實現交通治安管理工作水平的新提升。（七）努力打造一個先進集體。基層公安交警隊伍建設，已經被新的形式、新的任務賦予了新的內涵，隊伍的凝聚力要靠大家的集體榮譽感來維護，只有在隊伍中形成奮發向上，爭當先進的良好氛圍，才能真正鼓動大家的干勁、充分激發大家的主觀能動性，創造性的開展工作。打造一個先進集體是增強隊伍凝聚力的必要條件，只有整個隊伍走入了先進的行列，隊伍中的個人才能脫穎而出，只有隊伍中的個人普遍爭先創優，才能將整支隊伍打造成先進集體，這是相輔相成的。工作中要特別注意發現培養和大力推廣先進典型經驗，堅持以典型示範，以典型引路，以典型推動，把典型特色上升為具有普遍性指導意義的經驗，形成以點促面，全面提升，從而使整個集體跨入先進的行列。（八）營造蓬勃向上的警營文化環境，豐富民警警營文化生活。基層警隊黨組織要始終堅持把文化育警作為增強隊伍凝聚力、提升隊伍戰鬥力的著力點，不斷豐富警營文化建設內涵，營造出「有激情、重感情」的和諧警營環境。要加強政治文化建設，凝聚隊伍忠誠「靈魂」，為培養隊伍過硬的政治素質，鑄造隊伍的忠誠性格，積極開展各類政治學習教育活動，並把教育滲透到豐富多彩的有益文體活動中，有意識的提高民警的思想境界，使其對當前的社會形式和背景產生更全面的認識，對自己擔負的社會責任產生更深刻的理解，樹立起對黨和人民高度忠誠的政治品格。要加強人本文化建設，營造「有激情、重感情」的警營氛圍，做到民警、協警「個個被關注，個個受保護愛護」的氛圍，領導班子要努力幫助民警解決生活中的困難、需求，關心民警的身心健康、喜怒哀樂，用組織的愛心、關心關懷建成緊密團結的戰斗堡壘集體，通過對先進的同志推一把、對後進的同志拉一把，對困難的同志幫一把，對犯錯的同志積極救治，在感情上真誠溝通、在精神上細心撫慰，努力培養民警的使命意識和光榮意識，樹立職業榮耀感和成就感。要加強行為文化建設，塑造內心陽光的快樂警察，以正規化建設為抓手，把規范辦公環境、內務管理、警容風紀、服務效能等方面作為切入點，引導民警樹立良好的審美觀，意識到良好的形象、規范的動作、熱情的服務是一道美麗的風景。同時，在營造務實高效的警務環境，加強警務信息化建設、減少辦事環節和工作量上動腦筋、出實招，盡量不讓民警超時、超負荷工作，對節假日值班備勤和加班工作的民警給予適當補休，做到既讓有限的警力發揮最大的效能，又讓民警得到及時休整、緩解工作壓力。（九）建立長效機制，增強隊伍建設不斷前發展。提高長效管控能力，建立長效機制。保障法規制度有效落實。按照責權明確、程序嚴密、約束有效的要求，逐步形成落實法規制度的運行機制。要健全學習培訓機制，把熟知法規制度作為教育訓練的一項重要任務，堅持經常性教育，不斷提高法規制度學習教育的質量；要健全監督激勵機制，制定完善監督各部門法規貫徹執行的規章，明確依法開展工作的考評標准，完善執法績效評估和執法過錯責任追究制度，把落實法規情況作為考評部門、考核民警的重要方面，形成學法、懂法、守法、用法的良好氛圍；要抓制度的落實，建立縱、橫兩個方向的監督制約機制，用監督機制保障制度落實。落實各個業務崗位相互監督制約制度；落實業務監督檢查長效機制，向社會公開投訴電話，設立舉報和投訴信箱，定期徵求社會各界人士意見。要加大暗訪檢查力度，推動各級部門在嚴格管理、狠抓落實上取得新突破。政工部門對各項制度的落實執行情況進行考核和跟蹤監督，對於發現的問題，及時糾正和嚴肅處理，保證各項制度真正落到實處，不走形式。 勐臘縣公安局交警大隊 岩溫羅

❹ 如何提升公安機關領導幹部學習力與公安綜合素質

當前，公安機關面臨壓力之大前所未有，承擔責任之大前所未有，肩負任務之重前所未有。如何切實提高全體民警的執行力，確保各項公安保衛任務的圓滿完成，成為當前亟需解決的重要課題。筆者結合基層公安工作實際，就此談幾點個人看法。
一、把握決策環節，促進領導幹部執行力的提升。決策是執行的前提和基礎。同一項工作，決策越好，工作干起來就越省力，執行的阻礙就越小；決策越差，工作干起來就越費勁，執行的阻礙就越大。因此，從一定意義上講，決策力的高低，決定了執行力的高低。首先，要不斷提高決策的科學性。在制定工作目標、計劃、措施、決策之前，要深入開展調查研究，讓決策慢下來，讓執行快起來，不作盲目樂觀的決策、不作形式主義的決策、不作前後矛盾的決策。特別是對待涉及民警切身利益和全面工作的重大決策，要爭取多聽取基層所隊領導和民警的反映和建議，在條件允許的情況下可以先試行再實行，努力使工作決策與基層、與民警的願景相一致，從而形成上下同心、齊心協力的局面。其次，要切實增強決策的堅定性。要有克服各種干擾和困難、不達目的不罷休、矢志不移追求既定目標的定力。工作必須要有落實，計劃必須要有結果，決不能搞不了了之。否則，決策的權威性無從體現，管理的強制性無從體現。決心定下後，困難再大、阻力再大，也要強力推進，力爭取得最好結果。哪怕是實現階段性成果，也遠遠比沒有結果好。第三，要努力強化決策者自身的執行力。一旦決策完成後，作為領導幹部，應發揮的作用就是帶頭執行、督促執行，就是要自己動手，研究具體問題，提出解決方法，把握工作方向，掌握工作進度，決不能搞高高在上、做原則領導。各級領導要通過高度關注執行的過程和細節，來表現執行的決心，來展示好榜樣的力量和作用。只能這樣，才能為全體幹部民警樹立信心。這既是表率作用的體現，更是提高隊伍整體執行力的要求。第四，要高度重視決策後的督辦環節。要制定和規范督辦制度，使督辦工作的「觸角」跟著決策走，做到目標定到哪裡，任務就分解到哪裡，督促落實工作就深入到哪裡。要充分發揮領導幹部的督促職能，堅持一抓到底貫穿始終，及時發現問題，善於解決問題，調動積極因素，引領各項工作朝著正確、有序的方向推進。要充分發揮督察部門和相關業務部門的督查作用，深入基層，深入一線，面對面地了解實際情況，督促基層單位抓好各項工作措施的落實。
二、突出中間層次，提高基層領導幹部的執行力。執行的重點在基層，關鍵在幹部。基層單位領導幹部處於承上啟下的關鍵環節，其執行力的高低直接決定了全局整體執行程度的高低。作為基層領導幹部，要從以下四個方面下功夫，努力提高自身執行能力。首先，要領會意圖，靈活運用。上級領導的決策思想往往是戰略性、全局性的，而具體怎麼做，要達到怎樣的效果，需要自己去體會。作為基層單位領導幹部而言，必須要有善於將上級各項指令、要求轉化為具體措施、具體行動、具體效果的本事。在執行上級決策時，必須做到原則性與靈活性相結合。堅持原則性，就是通過嚴格落實各項管理制度和工作措施，確保政令警令的暢通。堅持靈活性，就是要結合管內實際，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，而不是照葫蘆畫瓢，按部就班，脫離實際。其次，要不講條件，不折不扣。提高執行力首先要有完成任務的願望。如果上級有了明確要求還等待觀望，工作部署了還無動於衷，或者找一些客觀理由打折扣地執行，那麼勢必影響執行的效率。一定要樹立接受任務不找借口，執行任務不講困難，完成任務力求圓滿的觀念。簡而言之，就是要在理解中執行。對一時不能理解的，必須先執行，然後在執行中理解。特別是對待上級規范要求和推廣的經驗，既使有不理解或不完全符合本單位實際的，也要先「僵化」，就是先不爭論，全盤接受；再「優化」，就是結合實際進行修正和完善，提高執行效能；最後再「固化」，就是將經過完善的做法上升為工作規范。否則，只會把時間和精力消耗在無謂的爭論上，最終將一事無成。第三，要勇於負責，雷厲風行。作為一名基層領導幹部，決不能推卸責任、逃避責任，敢於負責、勇於負責才是一名成熟幹部的標志。要抱著對工作高度負責的責任心，在每天工作結束後，堅持做好「三查」：一查今天還有哪些工作應該干但還沒有幹完；二查今天的工作中還存在哪些問題，怎麼去解決；三查明天需要幹些什麼，怎麼去干。要有干不好工作就食不甘味、夜不能寢的緊迫感，要有如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈的危機感，要有隻爭朝夕、時不我待的時間觀念和效率意識，養成雷厲風行、果斷利落的良好習慣。第四，要把握重點，抓住細節。首先，要遵循「二八」效率的原則，即緊緊抓住20%的重點工作。從管理學的角度而言，80%的效率來自20%的重點。只有清晰了重點環節和輕重緩急，有的放矢，執行效率才能更好地發揮出來，才不會眉毛、鬍子一把抓。其次，要增強「細節決定成敗」意識。充分理解一招失誤，全盤皆輸，找教訓為時已晚的道理，在執行中確保每個細節均不發生問題。要堅持從具體工作抓起，從工作的具體環節抓起，以具體求深入，以具體促落實，以具體求實效。
三、抓住基礎環節，提高基層民警的執行力。第一，要牢牢盯住鎖定責任這一關鍵環節。工作指標要層層分解，工作責任也要層層分解。很多項工作就是因為沒有落實具體責任人或者職責劃分不清，最後導致無人過問、無人執行，發生問題也無從追究，只好在每個環節的具體責任人身上各打五十大拍，結果既不能服人，也不能服眾。因此，我們各項工作也必須通過分解來落實，只有把工作責任落實到每個人、每件事，每一天，做到人人有事，事事有人，層層有人負責，責任逐級鎖定，執行也就成了順理成章的事。第二，要充分運用績效考核這一必要手段。績效考核是執行力的動力之源，執行力是建立在嚴格有效的激勵制度基礎之上的。在實施績效考核過程中，既要體現出績效與獎金掛鉤的原則，又要兼顧到保護民警的積極性；既要看階段性的躍升，又要看整體發展的幅度；既要看當前發展的勢頭，又要看持續發展的後勁，真正使績效考核成為推進執行力的「燃料」。要通過績效考核，積極營造良好的競爭氛圍。實踐證明，哪個單位的競爭氛圍越濃，哪個單位的競爭力就越強，從而體現出的執行力也就越到位。第三，要高度重視教育培訓這一重要途徑。只有具備較強的技能和體能才能高效、准確地完成好各項工作，才能確保執行到位。因此，要進一步加大教育培訓工作的投入，強化民警法律法規、業務知識、體能技能的培訓，提高民警的綜合素質，不斷提升民警的執行力和戰鬥力。
四、健全機制，努力促進執行力的持續增長。一要打造執行文化，為執行力的持續提升創造良好環境。文化是一個人的靈魂，也是一支隊伍的精神及綜合素質的體現。當前，要切實弘揚以「忠於職守、不辱使命、百折不撓、堅忍不拔、精誠團結、同舟共濟、敬業愛崗、忘我奉獻」為主要內容的提速精神，將執行文化深植於全體民警隊伍思想當中。要始終將執行力作為評判幹部、民警的重要標准，堅持把那些鬥志昂揚、業精技強、勇於奉獻的同志擺到重要崗位鍛煉和培養，積極營造上下齊心、真抓實乾的執行氛圍。只要我們隊伍形成了濃厚的執行氛圍，我們就敢於迎接任何困難和挑戰，就一定能夠取得攻堅戰、保衛戰的勝利。二是要建立學習型組織，為執行力的持續提升打下堅實基礎。無論是幹部還是民警，沒有扎實的專業知識和技能，就無法勝任工作，更談不上執行力的體現；沒有終身學習的理念和毅力，就無法跟上時代發展要求，執行力的提升也就無從談起。因此，全局民警只有將「工作學習化、學習工作化」，不斷增強學習的動力，才能不斷提高自身的執行力。同時，要進一步改進和加強教育培訓工作。除了開展技能、體能培訓外，還必須通過形勢報告、目標宣講、拓展性訓練等方法，大力加強幹部、民警執行力的訓練，最終實現以執行力促進戰鬥力，以戰鬥力檢驗執行力的目標。三是完善警務保障機制，為執行力的持續提升提供有力保障。經費、裝備等警務保障是制約基層公安機關執行力的「瓶頸」之一。因此，要牢固樹立「無增加改善效能」的意識，立足於內部挖潛，厲行節約，按照「寧缺機關，勿缺基層」的原則，加大對基層所隊人力、物力、財力上的傾斜力度，尤其是加大科技裝備方面的投入，加快信息化建設步伐，提升科技含量，為全面提升基層公安機關的執行力提供良好的硬體保障。同時，要堅持從優待警方針。要從解決民警的實際困難入手，「想民警之所想，急民警之所急，解民警之所難」，通過開展耐心細致的思想教育工作，感化民警、溫暖民警，堅持開展夏季送清涼、冬季送溫暖、平時送問候活動，增強隊伍的凝聚力和向心力。

❺ 公安部交通管理局關於印發《公安機關交通民警崗位培訓規定(試行)》的通知

第一條為提高交通民警的政治、業務素質和嚴格依法行政的水平，根據《人民警察法》和《國家公務員暫行條例》的有關規定，制定本規定。第二條本規定所稱交通民警是指公安機關交通管理部門正式在編、在職的人民警察。第三條本規定所稱崗位培訓是指交通民警短期脫離工作崗位，集中進行專門學習、訓練。第四條每個交通民警在一個年度內參加崗位培訓的時間為連續10個工作日，計80學時。第五條交通民警崗位培訓內容分為政治理論、交通管理業務和警體訓練。政治理論教育占培訓總時間的30％；交通管理業務占培訓總時間的60％；警體訓練占培訓總時間的10％。第六條政治理論教育內容和每年側重的交通管理業務內容，按照公安部交通管理局的通知要求安排。
交通管理業務培訓內容根據受訓人員文化程度和警齡，選擇適用教材。具有大專（含大專）以上學歷或者從事公安交通管理工作5年以上的，使用公安高等院校統編交通管理專業教材；大專以下學歷且從事公安交通管理工作不滿5年的，使用人民警察中級培訓統編教材《公安交通管理教程》。各地可以根據交通民警工作崗位的不同和當地實際需要安排。
警體訓練的內容包括擒敵拳、射擊和指揮手勢。
各地可以根據需要選用其他參考輔導材料。第七條交通民警崗位培訓以學習原著、法規、輔導材料與實際操作訓練相結合，教員授課與學員自學相結合的形式進行。第八條交通民警崗位培訓結束時要進行考試。考試題目由培訓單位和上級主管單位編制，考試時間為90至120分鍾。50周歲以上的開卷考試，不滿50周歲的閉卷考試。試卷評判實行優、良、及格、不及格四等評分制。
考試不及格者，允許補考一次。第九條交通民警崗位培訓實行分級管理。由公安部交通管理局，省、自治區、直轄市（以下簡稱省）交警總隊，地區、市、州、盟（以下簡稱地區）交警支隊分別實施培訓。第十條公安部交通管理局負責省交警總隊的正、副總隊長、政委和地區交警支隊支隊長、政委的輪訓。每期各省一至二人，輪流接受培訓。輪訓工作由中國道路交通管理幹部培訓中心承辦。參加過上述培訓的，本年度可不再參加省內的培訓。第十一條省交警總隊負責對總隊機關人員和地區交警支隊的正、副支隊長、政委及所屬處、科、所長，縣（市、旗、區）交警大隊的大隊長、教導員進行崗位培訓。
省交警總隊有培訓學校、基地和培訓能力的，可以直接培訓全省交警中隊長以上的幹部或者全省的交通民警。第十二條地區交警支隊負責對除由省交警總隊直接培訓以外的所屬交通民警進行崗位培訓。第十三條培訓單位應當選擇有固定講課、學習、訓練地點和食宿條件的警察院校或培訓基地作為培訓場所，並聘請輔導教員，委派組織管理人員，配備教學用具。第十四條基層交通民警崗位培訓分批輪流進行。同一崗位的交通民警可集中安排在一批培訓。第十五條交通民警參加崗位培訓的考試成績作為年度工作考評項目之一，考試不及格的不得評為優秀。第十六條本規定自1998年6月起實行。

❻ 淺析如何加強新時期公安民警的教育培訓

一、明確導向鮮明的培訓目標。
公安民警的教育培訓是培養公安隊伍人才的重要途徑，也是發展隊伍的可靠保證。只有將在崗民警的政治、道德、法制、紀律等教育都切實落到實處，使全體民警的整體素質得到提高，使每個民警成為政治合格、紀律嚴明、執法公正、道德高尚的人，自然「響鼓不可重捶，明人不可重說」的古諺就會得到驗證。
構築目標是加強培訓教育的前提條件，否則就成為空談。目標的制訂應以提高全體民警的整體素質為總方向來進行，在這一過程中，不論文化程度高低、職務大小、工齡長短，都應安排培訓教育；其次就是依據警種的不同，培訓教育適時定向進行，分別突出明確的目標和方向，或普及或提高，有針對性地安排學習。對構築教育學習的目標，要有短期的、長期的目標和方向。比如五年內達到何種水平，十年內全體民警數量和質量達到什麼樣的目標，只有這樣制訂切實可行的計劃安排，才能適應形勢的需要、工作的需要與發展的需要。
二、充實豐富多彩的培訓內容。
一要認真學習各種先進的政治理論。
公安民警是作為國家政權和社會主義制度的捍衛者，學習政治無疑有著至關重要的作用。只有全體民警在政治上過硬，才不會出現有損於黨的威信和有害於人民利益的事情；也不會出現完不成黨交辦的政治工作任務；更不會出現因政治方向不明而出現戰鬥力削弱的局面。新時期，政治理論的學習就是要抓好鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等內容的學習。學習這些先進的理論，不僅要認真地、系統地通讀相關著作、文獻，更要在把握這些先進理論的科學體系和領會它的精神實質上下功夫。
二要全面普及社會主義法制知識。
公安民警既是一名公民，但又不同社會一般成員。因此，公安民警自身首先要自己學法、懂法，才能執好法，才能以對黨和人民高度負責的態度，無私拼搏，切實肩負起黨和人民賦予我們的政治責任和使命。「有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究」社會主義法制的基本方針。全面學習社會主義法制，實質上就是對社會主義制度下的法律體系進行全面系統地了解學習。
三要進行必要的紀律作風、道德教育。
加強新時期的公安工作，推動公安隊伍的思想和作風建設，就必須把「嚴格執法、執情服務」作為人民警察道德的基本准則，那麼如何使這一準則得到落實？就是要靠紀律。自覺的紀律能產生強大的凝聚力和向心力，嚴格的紀律有利於提高公安隊伍的戰鬥力，對全體民警進行必要的紀律作風教育，才會使少數人不出現違法違紀現象，人民警察隊伍成為「文明之師、威武之師」才會付諸現實，在人們群眾中才會樹立起更加良好的形象。
四要針對性地學習公安業務專業知識。
公安工作是一項法律性、政策性很強的工作，也是一項群眾性的工作，稍有不慎就有可能出現影響黨的形象問題。因此，要想提高公安隊伍的戰鬥力，只有提高業務水平，才能使公安隊伍如虎添冀，戰無不勝。公安工作的業務知識應著重學習刑法、刑訴法等相關法律，還應學習犯罪心理學、信息學等邊緣學科。有了扎實的理論基礎，才能進一步指導實踐，才能在實際公安工作中得心應手，才能進一步使黨和政府滿意、人民群眾滿意。
五要適時地加強科技文化教育。
公安民警由於在其打擊犯罪、保護人民、維護政治穩定和社會治安秩序、保衛和促進社會主義現代化建設中付出了較大的精力，學習新型科技文化知識的機會較少，長此以往，必然與日新月異的社會「落伍」。要想「兵不在多在於精」，就應極力加大對公安民警的科技文化教育的投入，比如計算機專業、無線專業、法醫痕跡專業等。
三、採取形式多樣的培訓方式。
在現實工作中，有的總借口時間緊、工作忙而忽視了自己的學習，甚至放棄了很多教育機會；有的總以為對公安民警抓教育是一種「投入大產出少」的作為，這些想法都是用一種比較短淺的眼光來看待問題。抓教育學習，要根據工作實際，量力而行，可以採取多式多樣的形式來進行。
一是鼓勵民警進行高等自學式學習。
自學考試是高等教育的一種自學形式，全國有幾所公安院校都開設有公安專業方面的課程，同時也公布了考試時間和科目。只要各位民警抓緊時間、合理地安排工作，同樣可以自學成才，對於這種做法公安機關應當鼓勵和支持。
二是短期單項科目培訓。
由於法律更新快，自然科學發展迅猛，相應各警種的執法對象、研究課題也會快速變化。許多新的法律隨著社會的發展、形勢的變化應用而生，許多新的技術手段相繼研發，不注重學習我們的工作勢必落後。短期學科的優點在於容易籌辦，能夠利用較短的時間集中學習某一科目專業，針對性強、收效較快、規模可大可小、時間可長可短，比較靈活。
三是選拔骨幹送出去進修。
當今社會是知識「爆炸時代」。如果總抱老書本、老思想、老觀念來討論問題，那麼我們的工作不可能有大的起色。要讓公安工作有全面進步，除吸收新的警員外，公安機關要把那些肯鑽研、有特長的「骨幹」送出去進修，以提高這些人的業務能力。
四要邀請專家請進來授課。
根據工作實際，可以從外面請一批專家教授、行家裡手到單位來，利用一定的時間進行講座，一般是在單位就地學習，通過系統教授，使民警迅速掌握某項業務的基礎知識。
五是採取「結對子」方式學習。
公安隊伍中總有新老、生熟之別，工作中也有優劣、好壞之分，因此在表彰優秀、先進的同時，綜合比較分析採取「結對子」的方式，以老帶新、以熟帶生，「一幫一、一對紅」，加強相互交流合作，從而推動一些民警的學習積極性。
客觀形勢要求公安工作與社會發展相適應，「精心育警」自然就成了非常緊迫的任務。在實際操作中，應當是長期和短期相結合，以短期為主；業余學習與脫產學習相結合，以單科學習為主；提高與普及相結合，以普及為主。

❼ 為了提高責任感,市公安局准備組織一次內部培訓工作,怎麼組織

為了提高責任感是公安准備主城一次內部培訓工作最主要是提升人的素質人的品質

❽ 如何提高交警的工作能力

方法如下：
（一）切實規范交通民警的執法行為。
1、牢固樹立執法為民的宗旨觀念。
2、努力提高交通民警的政治業務素質。
3、積極推進以人為本的執法模式。
（二）努力提高做群眾工作的能力。
（三）不斷加強內外部的監督。
（四）加強正面宣傳、教育和輿論引導

❾ 警察培訓三個月是培訓哪方面的技能

訓練體能，隊列，擒拿格鬥，理論學習；學業務技能、學規矩作風，在基層防控、偵查打擊、交警等多崗位鍛煉。

培訓依據《中華人民共和國警察法》、《中華人民共和國公務員法》、《公安機關人民警察訓練條令》組織開展，確保新警系統學習掌握人民警察行為規范、政治理論、公安業務、法律法規等知識和警務實戰技能，培養良好紀律作風素養，打造公安精兵，更好地適應新時期公安工作、隊伍建設和社會治安形勢需要，更好的服務服務於大法治、大平安、大和諧社會環境建設。

新警培訓的意義

對單位新招錄的協警人員進行基礎知識和技能培訓，有利於保證其盡快熟悉和掌握道路交通管理知識，提高業務能力，進一步發揮協警在警務工作中的積極作用。

通過基礎知識培訓為新招協警人員培訓執法應知應會的業務知識和法律法規等，使他們熟悉掌握人民警察基本職業操守，全方面地了解作為一名協警的職責，並強調今後在工作中應注意的一些行為;另一方面，通過技能培訓著力提升新招協警人員必備的基本素養和技能，我會制訂詳細的培訓計劃，保證這批新招協警人員在培訓中養成過硬的業務素質。

以上內容參考中新網_甘肅省公安機關開展為期三個月警械培訓

人民網_浙江長興公安新警培訓出新招

❿ 如何提高警察與特警體能教學訓練水平課件

1.課堂教學
課堂教學是學校教育的主旋律，是學校的生命線，研究教學訓練模式首先應從規范課堂教學，發揮教學主渠道的作用入手。我們本著「後基礎、強能力、高素質」的原則，在課堂教學方面作了以下三項研究：
1.1完善教學大綱，修訂整合教學內容。根據警察學院辦學定位、培養目標的總體要求，對警察體能課程進行了准確的定位，針對警察體能課程的教學目的，使教學大綱更具有指導性，教學內容更符合實際，更具有重點性和針對性。
1.2規范課堂教學程序，提高教學質量。經過長期的教學實踐，體能課程逐步形成了「統一大綱、統一計劃、統一進度、統一教案格式、統一考核」的「五統一」標准，且常年堅持如一。
1.3注重師資隊伍建設，提高教師教學科研水平。提高課堂教學質量教師是關鍵，警察體育課堂教學長期以來非常重視教師的師資隊伍建設，一方面注意對教師職業道德素質的教育，另一方面注意對教師業務能力的培養，長期以來教研室堅持每周一次的教研活動，利用教研活動進行業務學習，共同研究探討、不斷進行改革和創新教學方法、教學手段，實現教學方法的多樣化、科學化、有效化，真正做到提高教師「教」的質量。
2.課外基礎訓練
課外基礎訓練，是指利用課余的時間，通過開展有組織的課外訓練活動，以基礎練習為主，鞏固和提高體能課程課堂教授的各項技術，全面發展各項身體素質，養成科學進行訓練的習慣，培養良好品質、作風的教育過程。它是實戰技能教學、訓練體系重要的組成部分，是警察體能課堂教學的補充、延續和發展。
課外基礎訓練，以體能的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體素質訓練為主線，體現「厚基礎」的理念，重點發展學生基本的身體素質，各年級根據本學期所學課程安排相關的專項身體素質訓練，為使課外基礎訓練制度化、規范化，學院將課外基礎訓練當作實戰技能的一門正式課程，集體組織訓練，統一考核，考核成績納入學生學業評比；訓練安排教師統一輔導，並按正式教學記入教師教學工作量，從而改變了過去課外活動無人管理，利用率低，隨意性大的現象，大大調動了教師教和學生學的積極性。這種訓練模式在全國公安院校中是首創，具有本院的特色，起到了良好的示範效應。
3.小教員培訓
所謂小教員培訓，是在警察體能教學訓練過程中，在授課的年級各中隊中，選拔身體素質好，責任心強，具有一定組織能力的學生，在教師的指導之下，利用課余時間，開展警察體能身體素質和專項技能的訓練，提高和拓展其身體綜合能力的水平，使其具有組織教學訓練的基本能力的訓練形式。
培養出的小教員具有兩個方面的作用，一是發展小教員自身的身體素質和技能水平，為課程健身培養骨幹力量，在遇有競技比賽時，作為代表隊成員進行集中訓練，代表學院參賽，為學院爭光，同時使這部分學生具有體能和技能的專長，成為公安機關未來的業務骨幹。二是在警察體能教學中，起到骨幹帶頭作用，輔助教師做好各種教學示範動作，在練習時帶動與幫助學生提高素質、掌握技能。警察體能中如攀越障礙等技能的學習，具有一定的危險性，小教員可以做好保護與幫助，減少因訓練造成的不必要的身體損傷。
4.考核競賽
考核是檢驗教師教學質量和學生技術水平的一項重要手段，近年來，我們在進行教學改革，研究教學訓練方法，提高教學質量方面以改革考核作為突破口，進行了大膽的嘗試，
一是改革考核模式。原來體能課程考核是由任課教師負責，誰教誰考，成績受人為的因素影響較大，不能真實地反映教師教和學生實際掌握技能的水平。二是改革考核內容。考核內容分為兩部分，一是以專項身體素質和基本技術為內容的考核，主要以體能達標和技術評定相結合，採用統一標准，公開考核的形式進行。二是以競賽的形式量化評定考試成績，減少人為的打分因素。通過教學競賽把教學訓練與公安實際緊密結合起來，體現了警察院校職業教育的特點，提高了學生的實戰應用能力。