家長學校的培訓計劃

Ⅰ 學校要進行家長教育培訓活動，應該從哪幾個方面入手

各各
方面
如：
成立家長學校,進行家長教育培訓，提高家長素質和家庭教育水平的有效途徑，也是教育發展的必然產物。而且由於學生家長素質參差不齊，家庭教育基礎也各不相同，開辦家長學校則顯得更為重要。要做好家長教育培訓活動，要從以下幾個方面入手。
第一，學校在成立家長學校的同時，建立完善相關制度，制度中明確家長學校發展目標和領導機構。
第二，家長學校應該安排專業的人負責具體工作，做好宣傳，讓家長認識到參加家長教育培訓的重要性和必要性。做到每學期都能按班級落實好家長學校工作計劃，計劃中要求做到「六定」，即定教育要求、定學習人員、定教育主題、定學習形式、定學習地點、定主持及主講人。除了按正常的年級段設班，又根據學生和家長的不同特點辦各種特殊的班。 其中，教學內容可以對本學校家長家庭教育存在的誤區和盲區進行調查，使培訓更有針對性。
第三，做好考核工作。進行家長教育培訓的目的是為了家長更好的對孩子進行家庭教育，因此考核方式可以多樣化。可以通過家長和學生之間關系、學生成績、親戚的評價和老師的走訪來確定家長教育是否達到效果。如果效果不明顯，要注意發現家長培訓後家長教育的存在哪些問題，對於存在的問題要及時幫助家長改正。同時，不定期做好家長之間家庭教育方式方法的交流活動，使家長之間能夠互相學習各自的優點。
學校對學生的教育，只靠自己的力量是遠遠不夠的，不能限於學校狹小的天地里搞「封閉式」教育，它需要各方面的力量累來配合。為此，學校除面對學生，直接做學生的教育工作外，面向家長，有目的、有計劃地向家長宣傳教育科學理論，取得家長對學校工作的支持配合，從而更有效地教育好年青一代。
4，肉菜市場在你們小區旁邊，出現堵車，影響出行，街道辦讓你解決，你怎麼辦?
張幫貴
【華圖解析】小區堵車影響附近居民出行，解決不好這問題不但影響到我辦在群眾中的形象，更會造成小區居民對我們的不信任。作為街道辦的一員，我有義務為小區居民提供便利的出行條件，具體我會做以下幾方面工作：
第一，盡快聯系交通執法部門，告知小區交通堵車問題，請求馬上派遣相關執法人員來疏通交通，同時，我們自己也要做好本份工作。比如維持現場交通秩序，不讓情況進一步惡化，在交警到來之前，安撫好群眾情緒，讓他們感受到我們的行動和責任心。
第二，我會請求領導安排幾個人手協同我辦公，與交警和同事一同指揮好交通。比如，我會在路口限制部分車輛的進入，同時叫同事在另一個路口保證車輛有序行使，一旦出現超車越道行為及時制止，要讓交通井然有序。
第三，我還會在路口設一個提示牌，告知前面堵車，車輛請繞行，盡量減少一些因不知情而繼續進入堵車隊伍中，減少道路承載壓力。我也會盡快找到有無其他可以替代的道路，指示車輛從另一條路出行。
第四，等事情結束後，我要認真反思一下，肉菜市場的管理如何更加規范有序，想辦法跟肉菜市場直接負責人溝通協商，比如制定相關的處罰條例，增派人手巡邏指揮交通等。平時做好交通管理並把一些可行的建議反映給領導，看領導如何定奪。我相信，通過緊急的處理和平時的重視與疏導，小區堵車現象一定會在形成之前就得到很好的預防。

Ⅱ 家長學校工作計劃與措施

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?下面是我收集整理的家長 學校 工作計劃 與 措施 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長學校工作計劃與措施1

一、指導思想

在 家庭 教育 指導過程中，倡導以人為本，終身學習、發展自我的理念。努力探索現代學校制度下家校聯動的指導途徑和 方法 ，促進家庭教育與學校教育緊密結合，不斷提升家庭教育的整體水平。

二、工作目標

1、提升家庭教育理念，引導家長以良好的思想道德修養為子女作出表率，提高家長素質，充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用，使廣大家長成為未成年人思想道德建設的一支強有力的隊伍。

2、加強家庭教育指導工作隊伍建設，探索適應現代學校制度建設的家校聯動的途徑和方法，努力構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依託的合作育人體系，促進學生健康成長。

三、主要措施

(一)強化家庭教育指導的培訓力度

針對家庭教育現狀調查中發現的一些問題，學校將開展家庭教育系列的校本培訓，在培訓中，提升學校家庭教育指導者隊伍的觀念，提高家庭教育指導者指導的能力。

1、建立校本培訓計劃，通過專題培訓與教師自學相結合的培訓方式，來提高家庭教育指導工作者隊伍的專業理論水平和綜合素質，使他們成為家長學校建設和家庭教育指導的骨幹。

2、開展家庭教育個案研究，有選擇地對一些家庭 文化 氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情況者，進行跟蹤觀察，系統收集資料，建立家庭情況檔案，進行個案分析研究。

3、建立家校聯系制度，主要從班主任層面進行指導，保證每月的走訪工作和寒暑假的普訪工作。

(二)探索「家校聯動」指導的途徑和方法

以區級課題《家庭教育現代化家校聯動途徑創新的實踐研究》為引領，開展校本研訓，探索家校聯動的指導途徑和方法。

1、開展多層次的指導方式

根據不同類型的家長，開展多層次的指導，提高家庭教育指導工作的實效性。

(1)開設講座。就某些家長關心的問題，以專題形式開設講座。比如：對單親家庭的家長進行心理疏導，重點引導家長如何幫助孩子培養自立自強精神。針對行為後進的學生家長進行思想教育和行為矯正指導，引導他們關注學生思想行為的變化，多與孩子交流溝通，幫助學生樹立自信懂得自愛。

(2)提供咨詢。根據每位家長不同的需求，學校、班主任電話向家長開放公布，學校以班級為單位向家長提供咨詢服務。

(3)開展研討。以班級為單位，根據各班學生具體情況，引導家長參與討論、交流，相互啟發，自我教育，共同進步。

(4)參觀體驗。邀請家長走進課堂，了解學校發展，了解教師的工作態度和業務能力，使家長配合學校教育好孩子。

(5)自學思考：針對家長好的想法、建議以及每次開展的家校活動、家教個案研究等，

(6)遞進式指導。根據不同年級學生的年齡和心理特點，開展家庭教育「按年級、分層次、遞進式」的家長培養指導模式。

2、建立「家校聯動」的課程設置

讓家庭融入學校，讓更多的家長走進校園，參與學校的教育教學管理，強化家校之間的溝通，促進家校和諧的發展，在實踐活動中，形成學校的校本課程。本學年將建立以菜單式培訓超市為智能基礎，以家家聯動項目為發展導向，以社區沙龍為必要補充的課程設置體系，以滿足不同層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。

(1)針對個體培訓，是家長根據家長學校培訓計劃統一規定的時間，按照各自所需的菜單，由家庭教育志願者隊伍(家長)和家庭教育指導工作者隊伍(班主任)進行互動方式授課。

(2)家家聯動培訓，是以班級家庭教育指導委員會成員為主體，班主任為引導，由幾戶家庭自由組合，定好地點和活動時間，在聯動中解決家庭教育問題。

(3)通過給學生的假期德育作業，開展靈活多樣的社區活動，以社區點周圍的家長為主，由各級家庭教育指導委員會成員輪流確定主題，主持活動。

3、形成多樣化的學習模式

主要以「小手牽大手，學習型家庭我來創」為家庭教育的主題活動，在倡導自主學習的基礎上，通過「生生聯動」、「家校互動」、「家家聯動」等多樣化的學習模式，促進家長素質的全面提高。

(1)建議向每位家長推薦學習資料，在孩子的監督下，家長在實踐中變被動到主動。每學期採取靈活、多樣的討論活動，主要是結合當今教育話題開展討論。

(2)建立「家家互動」活動。根據班級具體情況，學生的不同層次，以分層方式邀請相同或相近問題的學生家長參與，在活動的過程中，家長之間相互交流，分享教育的成功方法，使他們成為交流主體，在交流中獲得成功體驗，促進家長與孩子共同學習、共同成長。

(3)舉行「告別不良家教習慣親子簽約」活動。學校向各班下發了「告別不良家教習慣」親子對照簽約表。利用雙休日，讓父母安排時間，由學生監督，父母對照簽約表認真填寫，對於存在的問題，及時提出改進辦法，同時簽上名字。孩子對父母簽約表上填寫的情況進行評價，對於父母存在的問題，進行監督，學期末，讓孩子寫一份監督小結。

(4)定期向家長發放學校的通知以及學習材料，讓家長自學或有孩子朗讀，同時讓家長在反饋表上寫上感言或建議。

家長學校工作計劃與措施2

一、指導思想

以中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育部關於加強家庭教育工作的指導意見》為指針，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據，堅持育人為本，德育為先，創新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經常化、規范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續發展。

二、工作目標

1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

2.成立家庭教育教師講師團及家校合作聯系小組。

3.逐步建立健全家長學校各項管理規章，完善管理機制。

4.組織系列的家校溝通活動。如：開展「 故事 爸媽進課堂」、「爸媽聽我講故事」和「魅力家長進課堂」等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

三、具體措施

(一)提高認識，健全組織，加強領導

1.建立家長學校工作領導小組。「家校合作」教育工作做到「三納入」：納入學校教育發展規劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標准。增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經費。建立創建「家校合作」特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。

2.成立家庭教育教師講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩定的專兼職的家庭教育教師講師團隊伍，定期組織進行專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內容系列化。

3.組建家校合作聯系小組。確定其名單;召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感;開展討論會，聽取和反饋相關意見，給「創建」工作提出合理化建議。

(二)完善制度，明確責任，規范管理

1.根據家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《_市實驗小學家長委員會章程》、《_市實驗小學家長委員會工作制度》、《_市實驗小學家長學校章程》《_市實驗小學家長教學管理制度》、《_市實驗小學家長學員考勤制度》、《_市實驗小學優秀家長評比條件》、《_市實驗小學家庭教育積極分子評比條件》《_市實驗小學家長學校系列管理制度》等，做到辦學有章可循，管理科學規范。

2.繼續做好家長學校的常規工作，規范各項家校活動過程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、並做好家長學校教材選定整理。

3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。

4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

(三)完善家長學校各項設施建設

1.為家長、學生提供零距離、一對一、互動式的家庭教育指導與心理咨詢服務工作室。內設「悄悄話」信箱，擺放家庭教育成功 經驗 、優秀書籍或推介讀物目錄，為家長學習、掌握教育子女的科學知識和方法提供便利。

2.組建各班的家校聯系Q群或微信群，創建「家校通」微信平台，將家長學校的相關內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。

家長學校工作計劃與措施3

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

一、指導思想：

為了全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會「三教」結合的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，並且參與到 對子 女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。

二、工作目標要求：

1.辦好家長學校，創新各項工作。

2.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育

兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

3.開展主動與家長溝通的活動。每學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好准備，讓家訪真正起到實效。各班每學期必須與50%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

4.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合。

三、具體工作措施：

(一)優化家教機構，組建師資隊伍。

1、調整優化家教網路機構。家長學校領導組織由學校校長、政教處、教導處、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由村領導、學校領導和有關學生家長組成。政教處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。

2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提

前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。

(二)加強常規管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參與率，每次上課前兩天發出邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，做到台賬齊全，裝訂整齊、規范，並做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

1、用好教材，扎實家長學校基本知識。本年度，科任教師搜集資料，為家長們傳授比較系統的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。

3、宣傳教育上的有關法規、大事的內容。安排一些教學時間，繼續向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規和意義等。

4、圍繞學校中心工作的內容。把培養學生良好的品行與思維習慣作為學校重點工作。本年度，我們繼續開展「養成好習慣」教育，逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基;同時也保證學校正常、穩定的教育教學秩序。

(四)豐富活動形式，增強家訪實效。

1、定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。(1)本學期除集體的授課活動以外，還將在不同年級內開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發言的機會，讓家長充分發表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到

啟發，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。

(3)邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的育兒經驗，使家長受到啟發，明確自己的職責，更加重視家庭教育。

3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體教師全面參與，深入開展家訪工作。每位教師每學期必須與50%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好准備，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關系，讓家訪真正起到實效。

(五)沿襲教育形式，追求最佳效果。

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，並要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教於樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

家長學校工作計劃與措施4

一、指導思想

認真貫徹落實《中小學教育指導綱要》精神，以學校工作計劃為依據，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學家教知識，幫忙家長轉變教育觀念，改善教育方法，溝通與各類教育的聯系，促進中學生身心和諧發展，優化學校、家庭、社會教育的整體效果。

二、工作目標

1、幫忙家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為學生健康成長營造良好的家庭教育環境。

2、讓家長了解學校教育規律及教育手段，加強溝通，到達家校共育之目的。

3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和職責意識。

4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，進取培養家長的先進典型

三、具體工作

(一)加強組織領導

1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、家長委員會領導小組。

2、加強家長委員會工作，定時召開家長委員座談會，發揮家委會促進學校全面工作的作用。經過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的提議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

(二)抓好常規管理，提高家長學校的辦學質量。

1、繼續抓各項制度的落實。繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2、豐富授課資料及活動形式，加強授課資料的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課資料和活動形式。

3、搞好優秀家長學員的評選，限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。

4、進一步做好家長學校的資料整理歸檔工作。及時收集整理好家長學校活動的各種資料，以便隨時查閱。

(三)強化家校聯系工作。

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作職責心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情景，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。經過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

(四)開展多種形式教育活動，豐富家長學校資料。

(1)本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

(2)每月一期《家校通訊》，資料涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的資料，利用這一園地為家長供給了方方面面的指導。

(3)本學期開展家長學校專題講座，分層次、分年級召開學生家長座談會，每個級部至少上兩次課，做到有計劃，有 總結 ，有完整的書面教案和講稿。

(4)經過家長學校的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並評獎擇優刊登在學校網站上，並進取向各專刊推薦。

(5)組織一支由校長、主任、班主任組成的咨詢隊伍，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，供給教育提議，提高研究水平。

(6)家長會。在每學期組織1-2次的家長會中，我們除了向家長介紹班級情景，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，豐富家長的教育經驗。

(7)家訪。本學期主要針對後進生、問題生、留守生、單親生貧困生進行家訪，教師向家長反映孩子在校的生活、學習、等方面的情景及孩子近來的特殊表現，家長也能及時認真地把孩子在家的情景反饋給教師，這樣家校雙方就能及時了解孩子在家、在校的表現情景，然後進行針對性的教育。

(8)家長開放日活動。把家長請進學校，主要是讓家長看看教師是如何組織學生開展活動，孩子的生活學習情景以及對活動的意見和提議等。

四、具體活動安排

二月份：

1、制定家長學校工作計劃和活動計劃;

2、與家長委員會成員取得聯系，確定本學期活動安排。

三月份：

1、期初家長會，家長學校授課。

2、開展家訪工作。本學期主要針對後進生、問題生、留守生、單親生、貧困生進行家訪。

3、修改《家校通訊》。

4、家庭論文評選，家長育兒心得交流活動。

四月份：

1、籌備全校家長開放日活動。

2、家長咨詢接待活動。

3、家庭問題問卷調查。

4、修改《家校通訊》。

五月份：

1、召開初三部分學生家長會。

2、家長知識專題講座：培養孩子健康的心理

3、修改《家校通訊》。

六月份:

1、優秀家長學員評眩

2、修改《家校通訊》。

3、總結本學期家長學校工作。

4、家長學校的資料整理歸檔。

家長學校工作計劃與措施5

近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作》，切實加強對家長學校的指導和管理，特製定一下工作計劃：

一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平

1、每學期分別對各年級家長普遍授課_次，經過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不一樣年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展;

2、對不一樣年級的學生家長安排不一樣的授課資料。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫忙孩子度過一個轉折期，其次是對 畢業 班學生家長，在臨畢業前進行心理輔導專題講座。

二、切實加強指導管理，提高辦學水

1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策;

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量;

3、家長學校授課資料要有針對性，不僅僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料;

4、家長學校採用靈活多樣的 教學方法 。如創立學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個 熱點 的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式;

5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳「好家長」活動、家庭教育專題徵文、表彰「五好禮貌家庭」等;

6、切實發揮家長委員會作用。從不一樣層次、不一樣類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化提議，幫忙學校進一步提高辦學質量;

7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，構成合力，促進教育的發展;

8、建立家長學校班主任「二必訪」制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發事件的學生家長)、一年中對所任班級學生全面普訪一次;

9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍;

10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

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Ⅲ 家長學校活動策劃方案

家長是孩子的第一任老師，為建立學習型家庭，學校將開展一系列學習活動，如何策劃活動方案呢?下面我給大家介紹關於家長學校活動 策劃方案 的相關資料，希望對您有所幫助。
家長學校活動方案一
一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、廣泛開展 家庭 教育 宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功 經驗 ，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育 方法 ，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標：

1、初步讓家長樹立正確的家庭教育理念

2、初步形成家校教育合力

三、組織機構

顧問：待定

家長學校名譽校長：寇瑩 常務校長 ：彭忠

辦公室主任：周行明 (兼家長委員會秘書長)

家長委員會成員(排名不分先後)：

帥永成(武大醫學院)、劉文惠(中南醫院)、王義後(工學部)胡慶芳(武大校辦)、余翼(武大網路中心)、王華(武大遙感學院)、朱副武(中南醫院)。

教員：①、 師資隊伍： 各班班主任、學校有經驗的優秀教師、有關家教專家、教子有方的家長。

籌備委員會名單(排名不分先後)：

帥永成、梁慧、付丹丹、劉文惠、郭清蓮、章瑩、石超明、潘錦暉、張榮、楊芳、羅方珍、吳開松、何春燕、王義後、夏青、周勤、張燕、雷世家、張利娟、胡慶芳、劉小星、薛燕妮、段詩鈺、余翼、朱副武、楊芳、王華。

四、具體要求與 措施 ：

(一)加強組織領導，做到四個落實。

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長、關協負責人，校處輔導員擔任家長學校領導。

2、時間落實：「家長學校」上課學習時間，一般每學期安排1-2次，分次不少於1小時。在學校的統一安排下，低、中、高年級每學期至少開一次分班家長會，會後學校將安排班主任及任課教師交換意見，安排家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校除家長學校校長主講以外，還將聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，並作理論 報告 。

4、教學內容落實：根據《小學生家長讀本》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

(二)健全制度，規范管理。

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。①、制訂《家長學校校長工作職責》。②、制訂《家長學校教師工作職責》。③、制訂《家長學校成員的權利和義務》。

2、建立制度，實現制度管理。

①、建立考勤制度：制訂《武大二附小家長學校家長上課簽到表》和《武大二附小家長學校家長上課制度》

②、建立考評制度，對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況。

③、建立教師備課制度，要求老師認真落實學校家長 學校 工作計劃 、積極准備、認真備課、上課。

④、建立意見反饋制度：學校制定徵求家長意見表，定期發給家長，然後回收反饋，並建立家訪制度。

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

(三)加強教學研究，提高業務水平。

1、定期組織校務會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、每學期舉辦教研活動1次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，並認真 總結 經驗撰寫論文。

(四)開展豐富多彩的活動。

1、充分利用電教和網路教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、開展「家長開放日」活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長中廣泛徵集家長教育經驗論文，並評獎擇優積極向報刊推薦。

五、活動安排

開始階段：成立領導機構制訂 實施方案 。成立家長學校、掛牌開學。20XX年9月

成立家長委員會。20XX年10月

實施階段：開展1次學習活動。每學期至少一次

總結階段：評比好家長並進行總結交流。
家長學校活動方案二
一、指導思想

以鄧小平同志「教育要面向現代化，面向世界、面向未來」的教育思想為指針，以科學發展觀和黨的XX大精神為指導，以「解放思想、實事求是、優化家教」為主題，以推進學校素質教育為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建「三教」結合平台，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。

二、構建模式

家庭教育現代化，即：家庭教育觀念現代化、內容和方法科學化、管理規范化、保障制度化。根據市、區教育局文件、會議精神，結合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以「家長學校」政教、團隊負責組織實施，學生家長自願參加的家庭教育模式。

三、組織建設

以趙辛辰校長為組長的「丹陽市正則小學家長學校」協調領導小組。

四、組織實施

1、合理安排，精選師資。

搞好家庭教育，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發揮其骨幹作用。一是精選部分素質高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業心、熱愛家庭教育，具有豐富經驗的離退休老教師、老幹部、老同志、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業有成的家長作經驗介紹。

2、確立課題，科研導航。

課題研究是家庭教育現代化實驗工作的重要環節，學校將本著現實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合，時代性與前瞻性相結合，針對各類家庭教育的重點、難點、 熱點 ，立足小學生的年齡特徵、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

3、按需施教，突出主體

當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型。可以從這些失誤中總結經驗，接受教訓，學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務於廣大學生家長;同時立足學生的年齡特徵，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

4、注重靈活，形式多樣

除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：(1)開展咨詢活動。(2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯系卡，定期班會等。(3)開展創建「學習型」家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關系。(4)建立「開放日」制度，設立「家長意見箱」。開展父母做一天「學生」，學生當一天「家長」的角色換位活動。

5、完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現代化實驗工作中涌現出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰，充分調動參與實驗者工作的積極性，特別是注重激發家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。
家長學校活動方案三
家長學校是學校和家長進行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學校教育的補充和助手，是整個教育工作中不可缺少的重要組成部分。

一、 指導思想

家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點和基礎。因此，學校在對學生進行教育的同時，很有必要通過適當的形式，幫助家長提高自身的思想、 文化 素質與道德修養，以使學生在接受良好的學校教育的同時，也能獲得良好的家庭教育。

二、 途徑

通過集中講座的方式和分年級進行座談的形式辦好家長學校。

三、 具體實施方案

1、 每學期由學校和年級進行2~3次講座，時間為開學初期、中期和期末。

2、 講座可安排由學校領導介紹學校的要求和計劃，使家長了解學校的工作情況，以配合學校搞好學生的教育工作。

3、 請有代表性的學生家長介紹教子成才的經驗，以增強教育的針對性。

4、 在家長學校教育中注意學生的身心健康方向的教育，在家長學校授課中增加有關學生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長了解有關心理健康教育的有關知識。

5、 定期請司法所及學校聘請法制副校長為家長介紹本地區治安管理和與學生有關 法律知識 ，舉辦有不良行為習慣的學生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。

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Ⅳ 家長學校家庭教育培訓內容是什麼

家長學校家庭教育培訓內容是：優化家教機構，組建師資隊伍，加強常規管理，落實考評制度。

（一）優化家教機構，組建師資隊伍。

1、調整優化家教網路機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成；家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。

少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。

2、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到台賬齊全，裝訂整齊、規范，並做好家長學校教材選定整理。

Ⅳ 社區家長學校活動方案_家長學校的活動策劃方案

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，社區將開展家長學校系列活動，如何寫活動方案呢?下面我給大家介紹關於社區家長學校活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

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社區家長學校活動方案一

一、指導思想

家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校， 家庭 教育 是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的 經驗 ，特製定本計劃。扎實推進「學習型家庭」的創建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎。

二、具體目標：

(一)健全家長學校領導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。

(二)把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網路。

(三)認真抓好家長學校管理，繼續成立家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃 總結 。

(四)舉辦「學習型家庭」研討會，探討對學生的科學教育 方法 。

(五)加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。

(六)認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

三、具體 措施

(一)提高認識，健全組織。

把家長學校教育列入社區 工作計劃 之中，建立學校、家庭、社區三位一體的教學網路。明確職責，分工合作，保證教學有系統、有計劃、有目的地進行。

(二)加強管理，提高效果

1.完善各項教育常規制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度，並在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。

2.組織領導上，做到四個落實。

(1)落實組織。健全組織機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區負責人擔任。充分發揮校長、委員等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統化、規范化。

(2)落實教員。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平。

(3)落實教學內容。根據課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

3.積極發揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行並認真履行其職責，如點名、統計到課人數、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經常保持聯系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。

4.努力提高家長學校上課質量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。

5.切實引導任課教師根據教學安排，克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業、 文化 程度等特點，認真備課，精心組織教學，積極利用學校現有教學設備設施，採取靈活多樣的 教學方法 ，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。

家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。

社區家長學校活動方案二

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

一、指導思想

為了全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會「三教」結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，並且參與到 對子 女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。

二、工作目標要求：

1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

2、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好准備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

4.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

社區家長學校活動方案三

一、指導思想

社區家長學校工作以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，以「解放思想、實事求是、與時俱進、優化家教」為主題，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養「四有」新人。

二、主要任務

幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區的聯系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規;幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡 兒童 及青少年生理、心理發展特點及營養常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發展創造良好的成長環境。

三、教學目的

通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛生學、營養學等有關家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養成為德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

四、教學內容

1.以社區家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區家庭教育。

2.在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區內0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。

3.授課方式可以採取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經驗等靈活多樣的方式。

4.春季集中授課不少於二次;秋季集中授課不少於二次。

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Ⅵ 家校共育實施方案

為了確保活動有序地進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面我給大家帶來家校共育 實施方案 ，希望大家喜歡!

家校共育實施方案1

一、指導思想

「 教育 是一個系統工程。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利於青少年學生身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。」為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創設良好的教育環境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特製訂本方案如下：

二、家校聯系的途徑

1.舉辦家長學校

2.成立家長委員會

3.召開家長會

4.家訪

5.開設網上家長學校專欄6.開展家校共建活動。

三、家校聯系的 措施

1.舉辦家長學校

學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育 方法 ，從而提高家長的教育能力，提高 家庭教育 的質量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教 經驗 交流等，要搞好家校聯合方面的組織、協調、督辦、存檔等工作。

2.成立家長委員會

家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯系的暢通 渠道 ，是家庭教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。發揮好三級家長委員會的作用(學校——年級——班級)

①學校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議 學校 工作計劃 ，參與學校的重大決策，聽取 學校 工作 總結 ，提出改進意見，督促學校各項工作的開展;

②年級家長委員會由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作;

③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和願望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。

本學期家委會工作安排：在學期末，舉辦各種形式的優秀家長評選表彰活動。給學校的管理進行「陽光納諫」。參與「同在後小藍天下，共同關愛你我他」的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網上家長學校專欄中，發表參與學校管理的感言或者教子有方的經驗介紹。建立家委會校訊通，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。

家校共育實施方案2

一、指導思想

家校合作是當今社會學校教育改革的趨勢。未來社會健康發展，取決於未來一代人精神風貌，良好成就的形成來自於教育，而在教育內部又很大程度上取決於家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。

二、活動目的

1、通過教師與家長，教師與學生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為「理想的教師」。

2、通過家長與教師，家長與學生之間的實踐，學校組織家長進行學習，改變家長的家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學生家長能對學生進行科學有效的家庭教育。

3、形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網路，使各種力量形成時空交叉影響的教育優勢力量。

三、「家校合作共建」具體實施分案

1、開放課堂邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學風格和 教學方法 ，體會班級的學習氛圍，了解孩子學習表現，對學生的學校生活有進一步的感悟。

2、開展講座，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學習技巧、作業輔導、班主任工作等方面接受家長的咨詢，並提供科學合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學習環境以及積極向上的成長環境，在平時家長和教師密切聯系，共同努力，為孩子的未來發展提供一個良好的平台，就孩子的各方面表現進行客觀正確的評價。家校合作對學生的這些表現做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。

3、積極運用校訊通通和家長及時聯系

4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力

家校共育實施方案3

一、指導思想：

充分發揮「家長學校」的作用，普及家庭教育知識與方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的教育方法，努力提高家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校的管理和評教活動，共創與幸福有約的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

二、開展形式：

各個班級分班開展與學校統一開展相結合

三、家校活動工作安排：

月份主題內容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的` 學習方法 ，努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的誤區，樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行為習慣

四、家長義工工作：

1、重新整理各個班級家長義工名冊並登記歸檔;

2、發放家長義工工作職責;

3、出台學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制;

五、家長開放日活動：

1、時間：4月中下旬;

2、主題：家校攜手，共育奇葩

3、內容：家長進班聽課，協助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。

家校共育實施方案4

一、活動主題：

明天一樣很精彩

二、活動目的：

家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育趨於一致，才能實現整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地了解學校的教育教學工作，更進一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力，特開展這次家長學校活動。

三、活動具體安排

(一)一年級

主題：秀秀我們的成果!

時間：12月10日(周三)下午2:35——3:15

內容：

1.走進課堂(下午2:35----3：15)

班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子

2.走進班級教室(下午3:20---5：00)

(1)在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業，也可以是美術、手工作品。主要體現培養孩子良好的學習習慣養成。

(2)任課教師與家長交流。

(二)二年級

主題：曬曬幸福的味道

時間：12月10日(周三)下午3：00——5:00

內容：班級教室

1、班級開展「大手牽小手包春卷」的親子活動，共同製作、煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。

2、任課教師與家長交流。

(三)三、四年級

主題：我們一起讀書吧!

時間：12月11日(周四)下午3:30——5:00

內容：班級教室

1、以親子贈書、共讀、製作讀書書簽、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發孩子讀書的興趣，創設良好的家庭氛圍。

2、任課教師與家長交流。

(四)五年級

主題：課堂學習我真棒!

時間：12月11日(周四)下午2:35——5:00

內容：五年級是使用教學案的第一學期，課堂教學方式、孩子學習方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學，評價孩子在課堂上的表現，為提高學習效率共同努力。

1.走進課堂(下午2:55----3：15)

班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子

家長填寫《課堂學習調查表》。

2.任課教師與家長交流。(下午3:20---5：00)

(五)六年級

主題：我想對爸爸媽媽說!

時間：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暫定)

內容：六年級的孩子的心理正發生著很大的變化，活動前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內心想法，從而讓孩子學會感恩，讓家長學會理解，更好地促進孩子的發展。

1、寫好的心裡話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長閱讀。

2、任課教師與家長交流。

四、注意事項

1、及時通知家長，保證出勤率。(建議父母參加)

2、當天及時請家長簽到，家長學校活動講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。

3、五年級發放和回收「課堂學習調查問卷」;

4、班教小組的成員全程參加活動。

學生：及時放學回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。(負責)

家校共育實施方案5

一、指導思想

根據推進家庭教育工作發展規劃的有關文件精神，扎實推進素質教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育「三教」相結合的平台，相互促進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創新，促進少年 兒童 健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。

二、工作目標

1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。

2、家庭教育的主要內涵包括：家庭教育思想觀念的現代化：家庭教育內容、方法、手段的現代化;家庭教育管理現代化;家庭教育服務保障體系的現代化。

3、家庭教育的主要目標是：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創造性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立現代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，在軟體和硬體建設上有顯著進展，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創區「家教名校」，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。

三、實施步驟

1、舉辦「家長培訓班「。堅持二月一次培訓，二月一個專題的集中(以校或以班)授課活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內容，或請專家進行專題講座。

2、開設「家長熱線電話「、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。

3、開辦「家長網路學校「。部分在外工作或務工的家長，利用寬頻網可直接與班主任及家長學校成員互發電子郵件，以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。

4、開設「家長訪校接待日「。由校級領導輪流值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。

5、建立「家長開放日制度「。每學期組織一次教學開放日活動，將家長請進校園，通過聽(聽課)、看(主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現)、議(評議學校的工作)、談(召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與教育教學工作)等方式促進學校教育教學工作。

6、建立家長學校聯系卡制度。印發家長聯系卡，卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。

7、堅持「雙走入」制度。或是老師走訪家長，或是家長走訪教師，要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。

8、舉行幾次大型活動。在開展 畢業 匯報、運動會、藝術節等大型活動時，把家長請回學校與師生同台表演，同台獻技，共同參與，為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學生在輕松愉快的環境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發展。

四、方法措施

1.有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作，進行統籌安排。教學內容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。

2.有統一教材。以《小學生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結合實際編寫一些校本教學資料。

3.有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念，高尚的道德情操，扎實的業務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師;聘請熱心家教工作、富有教學經驗的專家教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。

4.有備課筆記。教師上課前，要認真鑽研教材，深入學習家庭教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性於一體，引人入勝，啟人思考，發人深省，耐人尋味。

5.有授課記錄。對(兼)職教師的授課過程要進行詳細的記載，作為積累教學經驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。

6.有檔案資料。規范收集，科學整理，分門別類，裝訂成冊。

7.有 規章制度 。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯系制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優秀家長評比條件》等。

8.有工作總結。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發展方向。

9.有學習場所和辦學經費。要加大辦學經費投入力度，改善辦學條件，確保家長學校日常工作順利開展。

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Ⅶ 家長學校課程實施方案

方案也可以是下級或具體責任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然後報上級或主管領導批准實施。以下是我給大家帶來的家長學校課程 實施方案 ，希望可以幫助到大家！

家長學校課程實施方案1

為推進素質 教育 ，提高家長自身素質和 家庭教育 水平，「結親子共成長」工程，我校成立家長學校。具體實施方案如下;

一、充分認識這些工作的必要性、重要性、

1、必要性：(1)我校學生來自五個村莊,不少家長在外打工，代理家長或隔代家長所佔比例大。(2)有些學生離家較遠，在家時間短，家長與子女溝通機會相對減少。(3)一些家長缺乏科學的育人 方法 ，教育孩子的方法簡單粗暴，有時甚至不知所措。為此，辦好家長學校，促進家庭、學校、社會和諧發展勢在必行，也是我校「育人之上、和諧發展」全新辦學理念的內在要求。2、必要性：父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一項偉大而系統的工程，是教育人的起點和基點，是教育的基礎細胞，是學校社會教育無法取代的。家長學校是學校協助、指導家庭教育工作的有效途徑。蘇聯教育家霍姆林斯基說「社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育之上的。」

二、成立家長機構，

1、成立家長學校校務委員會。校長張美芳任組長，李順中任副組長、各年級班主任、學生家長代表任委員，專門負責家長學校工作。

2、打造一流師資。由學校領導掛帥，班主任、骨幹教師、優秀學生家長代表全程參與、聘請校外家教專家講學指導、師資隊伍力求多元化，齊抓共管形成合力。

3、成立年級家長委員會。根據我校管理特點，成立年級家長委員會，委員會由家長成員代表組成，專門負責家長意見收集、整理、反饋，並監督家長學校工作，實現家校交流、溝同、互動。

三、加強家長學校課程的教學與研究

家長課程的教學內容仍主要從《牽手兩代親子課程》相應年級段的教材中選取。本學期兩次開課，教師要結合專家講課光碟選學相應年級的有關專題，在根據實際情況，穿插校本教材的同時，確保學完相應年級教材中的主要內容。在每次開課前切實組織好本校的家長課程教研活動，統一本次開課所講的內容、重點、難點、 教學方法 和家長作業等。

四、建立健全各項制度，規范常規管理

1、制定學期家長課程實施方案、計劃，並做到時間、內容、輔導教師、保障 措施 「四落實」。

2、制度建設。學校制定家長課程教學常規制度，對教師的備課、上課、作業設置及批閱等教學主要環節提出具體規定和要求，採取有力措施保證常規的實施。

3、及時 總結 ，按時上報。每次授課後，教師都要寫出體會總結，學校有哦 總結 報告 ，並及時上報 鄉鎮街道 教管辦。

4、充分准備，認真備課。要做到「二有三熱」。「二有」及堂堂有備課，有家長沙龍活動方案;「三熱」既熟悉教材、熟悉光碟內容、熟悉學生及家長。

5、上課。嚴格按上報計劃中的時間上課，課堂教學結構合理，方法靈活多樣，教學內容是和家長要求，課堂氣氛活躍，家長學習積極性和參與程度較高。

6、作業設置及批改、每節課認真設置針對性、時效性和選則性強的作業，作業完成率高;所有作業均有批語和建議，批語要著重鼓勵，建議要中肯，有利於家長接受並提高教育素質，建立作業批閱記錄。

家長學校課程實施方案2

為進一步推進全市各中小學、幼兒園家庭教育工作深入開展，提升教師家庭教育業務水平，幫助家長做好家庭教育，促進家校合作，為學生新學期學習、成長和生活營造良好的教育氛圍，經研究，決定在全市各中小學、幼兒園組織開展20__年春季學期「開學家長第一課」活動，現將相關事宜通知如下：

一、活動對象

全市各中小學校、幼兒園學生家長

二、活動時間

春季學期開學第一周(2月26日—3月2日)

三、活動形式

活動以講座形式開展，各學校按新學期教學工作進行組織，共安排75分鍾時間，分為：校長講話(15分鍾)、班主任家庭教育講座(30分鍾)，教師與家長溝通(30分鍾)以及問卷調查四部分。

市教育局組織專家編寫校長講話和班主任講座的參考提綱，配以PPT和專家示範課視頻，於新學期開學工作會上發放給各區(市、縣)教育局和省市直屬學校，區(市、縣)教育局於開學前將上述資料發放給各學校並召開會議進行部署，各學校根據校長講話提綱和班主任講座提綱，結合本校本班情況，進行二次備課，完成活動准備工作，於春季學期開學第一周內組織完成活動。

四、活動內容

(一)校長講話內容

根據本校實際，參考市教育局提供的參考內容，介紹學校的發展思路、新學期的工作任務，對家長如何做好家校溝通、學習家庭教育知識提出建議。

校長講話的具體組織方式由各學校自行決定，可以集中交流也可以通過校園廣播宣講。

(二)班主任講座內容

本次「開學家長第一課」的教師講座部分分為兩類：

一是針對中學 畢業 班學生家長，就家庭和家長如何配合學校助力學生升學備考進行講座，市教育局提供的參考提綱分為9年級和高三年級兩個版本。

二是針對中小學 其它 年級和幼兒園家長，以「 時間管理 」為主線，對家長進行孩子自主能力培養、增進親子關系、提高學習效率方面的知識講授。市教育局提供的參考提綱共分為幼兒學段、1—3年級、4—6年級、7—8年級、高中1—2年級五個版本。

班主任講座必須面對面向家長宣講，不得以播放視頻、發送文字等方式代替，講座內容應當參照市教育局提供的參考提綱，在結合本校本班實際的基礎上對內容進行充實和完善，不得原文照搬。

(三)教師與家長溝通內容

班主任向家長介紹新學期班級建設的打算、家長學校的相關安排，組織科任教師說明本學期的學習任務，聽取家長的意見建議，進行溝通交流。

(四)問卷調查內容

主要就開學第一課的實施效果、家長對家庭教育的需求等內容進行了解(詳細內容見附件)。

問卷調查採取手機網上答卷與紙質答卷相結合的方式進行，「開學家長第一課」活動結束後，教師發放問卷，可以進行網上答卷的家長，通過掃描卷面二維碼進行即時在線答卷;不能進行網上答卷的家長，通過填寫紙質問卷進行答題，由教師回收後再轉化為網上答卷。城市學校家長問卷的參與率不得低於75%，城鎮學校的參與率不得低於60%，鄉村學校的參與率不得低於40%。

五、工作要求

(一)強化組織，周密部署

各區(市、縣)教育局要高度重視「開學家長第一課」活動，要將此項活動作為新學期的一項重要工作，分管領導要親自抓，相關任務要分解到人，落實責任到崗，確保每個學校都認真落實相關要求、全面開展好此項活動;各學校主要領導要親自部署，校領導班子和相關處室要分工合作，做好教師二次備課、家長組織、教師講授、問卷調查等工作，確保活動有序開展、取得實效。

各學校要及時對活動進行總結並向教育主管部門報告，各區(市、縣)教育局要及時梳理匯總本地區活動開展情況，於20__年3月16日前將相關總結報送到市教育局基教處(省市直屬學校於同一日期前直接報送市教育局基教處)。

(二)持續發力，深入推進

開展20__年春季學期「開學家長第一課」活動是市教育局推進家庭教育工作的重要舉措，將長期堅持、持續開展。各區(市、縣)教育局和省市直屬學校要通過此項活動，組織教師特別是班主任教師深入研究家庭教育知識、深入研究家校溝通的策略和方法，鍛煉隊伍，提升教師的家庭教育業務水平;要通過開展此項活動，進一步推進家長學校建設，不斷充實和完善學校家庭教育指導服務體系、積極探索符合本地本校實際的家庭教育課程體系;要通過此項活動，普及科學 育兒知識 ，促進家校合作，努力構建好家風、好家教、好家訓的良好育人氛圍。

市教育局將組織開展「開學家長第一課」優秀教學設計的評比工作，各學校要對班主任講座的實施效果進行評估，推薦優秀教學設計，各區(市、縣)教育局要對轄區內學校推薦的優秀教學設計進行遴選，於20__年4月20日前報送10篇優秀教學設計到市教育局基教處參加市級評選(省市直屬學校各選送2篇優秀教學設計直接報市教育局基教處)。

(三)強化督導，確保實效

市教育局已將「開學家長第一課」活動開展情況納入開學檢查當中，並將在下半年的德育常規視導中進行復查，各區(市、縣)教育局也要加強對活動的指導督促，要組織人力到校對工作開展情況進行實地了解，在活動准備、活動開展、 活動總結 、優秀教學設計遴選等環節幫助和推動學校抓好落實，要指導學校對活動開展情況進行認真分析和總結，提煉 經驗 、查找不足，以利進一步提高。

聯系人：

聯系電話：

郵箱：

家長學校課程實施方案3

一、指導思想

教育是一項社會系統工程，學校教育、家庭教育、社會教育是現代教育的三大支柱。當今學生的教育僅靠學校單方面的力量都是難以完成的，需要社會各方面尤其是家庭的通力合作。注重家校合作在教育教學中的主導地位，是我們綏德二小一貫遵循的辦學宗旨，在家校合作方面積累了的'豐富經驗。本學期開發的《家長講堂》是我校全新打造的一檔品牌課程，目的為了拓寬教育資源，開闊學生眼界，為學生認識社會、走進社會，感受人間的真善美，深化素質教育，為學生幸福人生奠基，特組織家長們走進課堂，走上講台，發揮自身潛質和優勢，向學生分享自己的成功與精彩。同時加強了家校合作關系，又提高了家長育子水平。堅持持續化地開展《家長講堂》，更見證家校合作所蘊含的巨大潛力，同時也收獲了學生全方面健康成長。

二、具體內容

為了彌補學校教育教學資源的不足，拓寬孩子的視野，增長孩子的見識，更好地為學生成長提供優質高效的教育資源，學校誠邀熱心教育事業的家長朋友們走進課堂，發揮自身職業優勢資源，為孩子們講述社會大 網路 ，形成別具特色的家長講堂新局面，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，促進學生全面發展。現將家長講堂所開設的授課類別安排如下：

1、 網路知識 類：結合自身專業特點，給學生進行相關專業知識培訓。如：傳染病的預防、醫葯衛生知識、 健康知識 、 理財知識 、航空航天知識、 交通 安全知識 、 法律知識 、 心理健康知識 、室內裝飾知識、自我保護小常識、美容美發知識、文明 禮儀知識 等等。

2、興趣特長類：結合自身或親朋好友的 興趣 愛好 以及特長等方面，向學生介紹相關方面的知識。如： 集郵 、攝影、書法、繪畫、 武術 、象棋、 圍棋 、樂器演奏、演講等等。

3、實踐技能類：結合日常生活中動手實踐能力的培養，引導全體同學共同參與感知，提高動手實踐能力，可將愛心廚房搬進課堂，教孩子們做營養健康美食，鼓勵低碳環保，杜絕垃圾食品。如：烹飪、剪紙、種花、種菜、養草、養魚等等。

4、職業特點類：根據自身的職業特點和真實感受向學生說職業功能、講職業 故事 、頌職業道德、分享職業的快樂，讓課堂成為生活的大講堂，以便於學生在課堂上認識社會，懂得服務社會，回報社會。此外，家長可以通過協調，讓學生走進社區、企業、公益單位親身去實踐體驗，開闊視野。

三、活動安排

1、開課時間：每月以校組織一次，具體安排在周五下午班隊活動中，教導處開學一周，進行詳細安排。

2、領導小組成員：延__、劉__、吳_、王_，領導小組在開課前，組織啟動儀式，邀請各講課家長參與。

3、家長進課堂之前，班主任老師要與家長提前做好溝通協調工作，要明確講座或活動的具體內容和安排，做好相應的准備指導工作。

4、家長進課堂開講之前，各班要打掃好教室衛生，課桌物品擺放整齊，規范，黑板上設計好活動的主題，為家長營造一個溫馨和諧的班級氛圍。

5、面向全體學生做好 文明禮儀 知識培訓活動，保證家長授課紀律，回答問題積極踴躍，學生以飽滿激情和良好的精神風貌投入到課堂學習之中。

6、班主任老師要做好家長講壇活動的記錄，有文字資料、照片資料、視頻影像資料等等。

7、活動結束後，班主任老師一定要做好總結點評，提煉升華，使全體學生形成共識，達成「家長講壇」的質量和育人效果的雙豐收。

8、學校每一次開課前，領導小組成員周密安排，做好接待工作。有王主席整理講課文檔。

家長學校課程實施方案4

一、指導思想：

為更好的架設學校、家庭、社會溝通的橋梁，促進我校教育事業的持續發展與教育形象的全面提升，全面展示我校的辦學特色、校園建設以及師生的良好精神風貌，全面實施素質教育，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力;讓家長走進教室，關注教育;走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教學質量以及孩子在校學習生活能力的了解，特製定此活動方案。

二、活動目的：

通過開放教師課堂，一方面讓家長走進教室，關注教育，充分了解學校的教育教學方法，孩子的上課狀態和學習情況等;另一方面通過觀摩學習，幫助家長形成正確的教育觀念和掌握有效的教育策略。通過開放家長課堂，一方面增強家長的教育意識，提高家長的教育能力;另一方面讓學生體驗不一樣的課堂，開闊視野。

每一位學生家長都來自不同的行業，從事著不同的職業，其中還不乏行業的精英、道德的模範，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛好、特色絕活，這是每一位學生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學習中理解生活的真諦，養成良好的品德，邀請每一位學生家長走進我們的課堂。

三、活動形式：

家長可以採用進入課堂授課或帶領學生參觀或者進行 社會實踐 等形式(任選一種方式)，傳授知識，增加學生的生活體驗。

四、活動內容：

關注生態環境、體驗生命成長、提高生存技能、發明創造、倡導文明禮儀、身體的秘密、科學活動、名畫賞析、勞動教育、責任感教育、理想教育、誠信教育、孝順教育、生命 安全教育 、詩歌朗誦等等。

五、活動時間：

3月—6月

六、活動具體安排：

1、由家長向家長委員會負責人報名進行排序，每月一次輪流授課。

2、講課時間根據家長自己情況，可以周五下午或周三下午。請提前兩天告知班主任，老師好有所准備。

3、請務必提前兩天通知老師講課的主題、內容，可以提供課件

4、請在家先給自己的孩子試講，控制講課時間在30分鍾左右，內容要符合孩子的認知水平，盡量生動有趣。

5、班主任全程積極參與活動，幫助家長組織課堂教學，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。

6、參與授課後家長可以把自己的體會發到老師的郵箱，班主任將進行存檔保留。

家長學校課程實施方案5

家庭和幼兒園一起合作，增進全面的發展史現在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的'進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現和幼兒園的活動狀態，展開的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定於本月16日舉行家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑒於能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程情勢，改成以書信的情勢進行。

一、家長開放日的活動目的

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，調和好學校教育與家庭教育的關系，進一步推動我園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動及班級安排

1、周五前各班做好活動前的預備工作(你需要家長配合內容語言、數學、英語等內容)，於下周一發給家長。

2、周三抽查大班活動;周四抽查中班活動;

3、最後回收家長意見反饋表。

四、教師留意事項

1、請各班教師認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。

2、教師活動前預備充分，方法指導具有實用性和可操縱性。

3、教育活動效果好，到達教學目的。

家長學校課程實施方案6

一、指導思想

引領學生全面自由成長，家校攜手共商育人大計是公學一貫倡導的教育策略。本學期家長開放日以「關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂」為主題，培養孩子良好學習習慣，營造家庭良好的學習氛圍。

二、活動時間及內容安排

1、活動時間：__年11月26日上午8：10—11：30

2、活動內容安排：

(1)8：10—10：30

班級課堂教學展示活動(地點：各班教室)。

(2)8：10—10：30

學生學習成果展覽(地點：各班教室、藝術中心長廊)。

(3)10：40—11：30

一至六年級家長會(學生學習成果匯報展示活動及學生學習習慣培養經驗分享)。地點：各班教室。

3、家長會具體內容安排：

(1)以「關注孩子課堂表現，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂」為主題，由班主任與學生及家長一起進行溝通、交流和探討、可以安排個別家長的經驗分享。

(2)學生學習成果展示匯報。

(3)班主任、科任教師、生活教師與家長溝通交流學生學習及生活表現，徵求家長對學校及班級工作的意見和建議。

三、活動組織安排

總負責：___

具體責任分工：__(一棟)、__(五、六棟)、__(二、三棟)、__(生活區)

四、相關工作要求

1、教師發展處做好課堂教學展示活動的安排表及家長意見反饋表。(段長落實、教師發展處負責統籌)

2、班主任認真做好家長會交流內容的准備，設計好教案，製作好課件。(各班主任落實、學生發展處檢查)

3、班主任制定詳細方案，落實好班級學生學習成果展示活動。(各班主任落實、教師發展處檢查)

4、各科任教師、生活教師做好與家長溝通交流的充分准備。(班主任、相關教師負責)

5、段長、生活區棟長認真落實各樓棟環境衛生清潔工作。(__負責)

6、各班主任落實好班級學生家長准時出席開放日各項活動，並收集好照片資料。(各班主任落實)

7、做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。(__落實)

8、下發各班家長簽到表，落實簽到工作、落實家長通知。(__、全體班主任負責)

9、生活教師及年級科任教師(含體、音、美老師)做好班會期間學生看護。

(林寶珍、各段長負責，生活教師落實)

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Ⅷ 家長學校工作總結範文2022

家長學校是指以嬰幼兒、中小學生家長為主要對象，以傳授 家庭 教育 的科學知識和 方法 為主要內容的一種業余教育形式。下面是我給大家整理的家長 學校 工作 總結 範文 2022，僅供參考希望能夠幫助到大家。

家長學校工作總結範文2022(一)

一、工作總結

(一)健全組織機構，確保親子共成長工程工作順利開展

學校貫徹落實市教育局「親子共成長」工作精神，制定了《親子共成長課堂教學常規》，對家長學校的授課方式及內容、考勤、考核、評比表彰、檔案管理都進行了明確的規定。學校成立了校長牽頭，教導處和班主任為成員的親子共成長家長學校工作組，明確職責，落實家長學校各環節的組織工作。另外，每個班選出兩名熱愛家長學校工作的代表，成立家長委員會，作為家長學校的組成成員，形成了一個有組織、有分工的家長學校組織機構，有利的促進了家長學校工作的開展。

(二)認真學習，全面提高班主任的授課水平

為全面提高班主任的授課水平，我們組織全體教師認真開展「家庭教育讀本」學習培訓活動。為確保培訓活動有實效，學校制定了詳細的 學習計劃 和配當表，提出了明確的學習要求，通過集中與分散的形式，組織班主任學習了《牽手兩代青蘋果家長講堂》、《家教智慧從哪裡來》、《家庭教育指導——班主任讀本》、《你的身邊有我——一個心理咨詢師的家教咨詢手記》，通過學習，大大提高了班主任的家教水平，為家長學校的授課工作奠定了基礎。

(三)制定方案，抓環節落實，確保授課質量

1、制定方案。

學年制定家長學校方案，學期制定家長學校授課計劃，明確家長學校授課時間、內容，保證每學期4課時的授課。

2、做好課前准備工作，為課程的進行做好鋪墊

精心挑選課程：根據學校教育活動安排，徵求班主任和部分家長的意見，挑選家長最感興趣的課程，由班主任以年級為單位提前一周進行集體備課、確定家長作業，根據各年級提供的不同家長學校作業，學校分別印發作業紙。

做好開課通知：每次家長學校上課前，學校都提前印發開課通知，確保家長到校率。

各班級在開課前精心布置教室，寫上歡迎詞或家長學校開課內容，營造濃厚的學習氛圍。

認真做好家長考勤工作。每次家長學校開課，校級領導與中層分包年級，對每個班級的出勤率，上課情況，早退等內容進行檢查。

3、以《牽手兩代》家長課程為主，輔以專家講座，豐富授課內容。

牽手兩代課程：按照市教育局《關於進一步落實家長課程實驗學校開課工作的通知》文件精神，為確保我校家長學校首次上課活動順利進行，學校制定了詳細的授課計劃，早布置、早安排，從班主任備課到上課到家長作業都做了明確要求，由各班主任給全體家長授課。每次授課，各班主任都採用多種方式，精心組織課堂。授課內容分別是：《牽手兩代》家長課程的內容。有的班主任根據備課講授課程內容，有的班主任採用交流的方式和家長就本次課程內容進行溝通，有的班主任根據課程內容提前安排家長准備，在課堂上請家長談自己的家教方法、與全班家長交流。不管是家長講還是班主任講，整個課堂安靜有序，交流時家長參與熱情高，課堂氣氛融洽。課後，許多家長反映本次上課收獲頗豐，許多班主任受到了家長的稱贊。

家庭教育 經驗 交流：發生在身邊的成功的家庭教育案例，對家長的教育可能更直接、更生動，更易於借鑒，為此，我們組織了家庭教育經驗交流，邀請在家庭教育、孩子培養方面做出一定成績的家長給全體家長進行經驗交流，同時，引導全體家長參與討論，以發言家長為中心，就大家關心的孩子不按時完成作業、個別愛上網、喜歡花錢等讓家長倍感頭疼的問題展開了熱烈的討論，有面紅耳赤的爭論，有鎮定自若的說理，更有活生生的例子，一個小時的經驗交流，既讓家長認識到了自身的問題，也找到了解決孩子問題的辦法，更讓大家意猶未盡。

靈活、適時的家長課程：每年的一年級新生家長學校以及六年級 畢業 生家長學校課程的開設，及時的給家長提供有效的幫助，受到家長的歡迎。

二、新學期 工作計劃

1、強化 措施 落實，規范家長學校的管理

2、擔任家長學校授課任務的教師，必須針對自己專題，認真收集材料，撰寫成備課設計，提前一周備好。保證不少於一小時的授課時間，授課結束後及時將授課稿存擋。

3、每學期不少於二次的問卷調查，了解家長對家長學校教學活動的意見與需求以及反饋授課的效果，如在進行了某個問題的授課後，要進行問卷，了解情況。

4、每學期保證兩次以上的授課活動，寫好活動記錄。

5、投入更多的精力，搞好「親子共成長」工程，讓各位家長對學校的情況，對孩子的教育有更全面，更深刻的了解，同時，將有關信息及時上網發布，讓全社會都來關心我們的家庭教育。

6、建立健全的學員登記制度，考勤制度，優秀學員表彰制度。對家長學校的學員進行書面考核，建立分數冊。

7、加強經驗總結過程，有效地發動教師和家長撰寫有關家庭教育方面的論文和 心得體會 ，促進教師與家長的共同成長，以科學的方法解決親子共成長工作中出現的新情況，新問題。

8、舉辦家庭教育講座：為了拓寬家長培訓領域，為家長提供更科學、更全面的家庭教育知識和方法，學校將邀請知名家教和心理專家曲振國教授來校為家長授課。使家長認識到自己在孩子心理方面的不足，以及家庭教育中的錯誤做法，全體家長獲益匪淺。

9、繼續進行家長進課堂聽課制度。

10、繼續做好《親子共成長》刊物的投稿，爭取盡可能多的發表 文章 。

總之，一年來，學校本著「和家長一起」的指導思想，從家庭教育的實際出發，想家長所想，急家長所急，與家長一起通過「親子共成長」家長學校工作的開展，全面提升了家庭教育質量，提高了家長學校的辦學水平。

家長學校工作總結範文2022(二)

家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點，我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育中起到了積極的作用。

一、完善各項 規章制度 ，讓家長學校工作順利開展

建立教育教學管理制度、家長聯系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通，並利用家校路路通做好家校聯系，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時採納。

二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑

1.定期召開家長會。

家長會是學校教育工作的一項常規性工作。我校本年度召開兩次全校性的家長會，一次一年級新生家長會，邀請肖廣艷主任來校進行講座，指導家長科學開展家庭教育，解決學校教育教學中存在的普遍性問題。每次家長會召開之前，教師都要認真備課，把學校的辦學思想和現階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績 報告 會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發展。

2.定期開展家長開放日活動

為了使家長更好地了解學校，了解孩子在校表現，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦「家長開放日」活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現。12月31日，三年級成長儀邀請部分家長共同參與，了解「八禮四儀」，感受孩子成長的快樂。

3.讓家長積極參與學校的各項活動

組織全校家長給孩子寫一封信，學校將各班推薦的家長的一封信在徵得家長同意的基礎上陸續在校園網家長學校欄發布，供全體家長學習。在三八節這一天要求孩子為媽媽做一件事。

三、提高素質，為孩子樹立學習的優秀榜樣

學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導致親子關系的緊張，「關閉」了孩子與家長交流的通道。

四、抓住每個宣傳陣地，利用每個宣傳方式，做好家校工作。

1.寒暑假及時發放《致家長的一封公開信》，內容涉及學習習慣、學生 安全教育 相關工作等。

2.利用班級QQ群，宣傳家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動的信息。

3.及時發放有關家庭教育的資料發放給家長，讓家長了解現今先進的家庭教育理念。本年度共發放4次家庭教育資料。

五、做好學校心理學專業的相關培訓工作，重點對全體班主任進行了培訓，提高了教師疏導孩子及家長心理工作的能力。

家庭是重要的學習場所，學習已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙，學習終將成為每個人一種回報無限的投資。我們願盡最大的努力使家長學校辦得有聲有色，讓更多家長參與並受到教育。讓更多家庭配合學校教育，共同創建美好的明天!

家長學校工作總結範文2022(三)

一年來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，我校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將一年來工作總結如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。學期初，召開了班主任工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由學校骨幹教師班主任擔任授課老師的總機構，開展各項工作。組織建立起來後，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，准備講稿，並經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論如何教子並在其中貫穿家庭德育教育。

二、班級召開家長會議，班主任傳授家教方法

本學期來，家長學校召開是把家長分散到各班，由班主任負責授課，課題由班主任根據班級學生年齡特點而定，有針對性地展開;各班級中學生家長談教子感受。通過這多種形式的交流，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，並學到了一些關於獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、組織教師家訪，了解學生在家表現

本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

四、加強信息溝通。

學校和家長的聯系密切，班主任、科任教師充分利用家校聯系冊，積極與家長取得聯系，及時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長發送，得到家長的好評。

學校與家長的聯系，不管是通過什麼方式，只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學校與家長的聯系，促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的教育更有成效，更有保障。

家長學校工作總結範文2022(四)

家庭是塑造孩子健康人格的第一環境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環境，成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

一年來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣布新的家長學校組織機構，開展各項工作。組織建立起來後，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，並經過討論確定本學年的工作主題，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應小學生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導孩子學習"等活動。並在其中貫穿家庭德育教育。

二、召開家長會議，傳授家教方法

本學年來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論"怎樣幫助您的孩子適應小學生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導孩子學習"等講座。通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，並學到了一些關於獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發家校聯系卡，密切家校聯系

本學年來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯系。印發家校聯系冊(小學生素質報告冊)，以便家長向老師反映情況，獲取信息。同時，學校要求家長每星期寫反饋意見。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

四、組織教師家訪，了解學生在家表現

本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對後進學生，要求全體教師與其結 對子 ，每學期至少家訪1次，或見面一次。經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

五、以家長學校為依託，支持家長參與學校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。

1、我校組織家長參與了學校的一些重大活動，提高了家長參與學校管理的意識，使家長鞏固「共同教育孩子」的觀念。邀請部分家長參加學校的藝術節等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手製作的作品和表演出精采節目時，在由衷的高興之餘，也真切地體會到了素質教育的優越性。

2、利用雙休日、節假日請家長帶著孩子參加 社會實踐 活動，引導家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質而言，是人類特有的一種旨在育人的活動。活動既是教育的基礎，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發揚光大，不斷開拓創新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為「大人為自家的孩子讀書」。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。

從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。

從閱讀活動的內容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀後的交流，形成一個「選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……」循環立體的過程。

從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了「讀」的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。

因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

家長學校工作總結範文2022(五)

家庭教育是基礎教育，是現代教育中的一個重要組成部分，一個人的思想、品德、行為習慣、意志及性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確教育思想、弘揚中華民族的優良傳統和普及家庭教育科學知識的良好場所。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。兩年來我校加強了家長學校的的科學管理，努力提高家庭教育水平，家校達成教育共識，以共育能自食其力，適應社會的有用人才為辦校宗旨，嚴格組織管理，有針對性地開展各種形式的活動。使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成績，現將家長學校工作總結如下：

一、組織管理

1、建立正規的組織機構，是辦好家長學校的關鍵。

舉辦好家長學校是學校工作的主體，家長、社會是輔助學校工作的主要力量。為了做好主體工作，提高家長的素質和教學水平，校長親自擔任家長學校的領導工作，並指導德育處主任專門負責。各年級組長組成的家長學校領導小組，負責每年計劃的制訂和活動的組織落實;由各年級各班推薦出思想品質好，有一定 文化 修養，教學經驗較為豐富的學生家長擔任家長學校委員教會的工作。每學期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協調問題。每學年初都要調整家長委員會成員，制定家長學校的學年計劃，本學年的家長委員會由72位家長組成。在家長委員代表的選擇上注意行業，年齡的不同，每學年能召開兩至三次家長委員會議。為規范家長學校的管理，落實家長學校的各項工作。

二、素質提高

家長是孩子的第一任老師，家長的道德品質、思想作風、文化程度、對待自己所事職業的態度，以及家庭內部的人際關系等各種因素，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。家長素質的高低，修養的好壞是決定家庭教育是否有效的關鍵。因此，要搞好家庭教育，就必須提高家長的素質，正如前蘇聯教育家克魯普斯卡婭所說的那樣：「家庭教育對於父母來說，首先是家長的自我教育。」而現在許多家長由於工作太繁忙，很難或是沒有條件進行專門的關於教育子女方法的學習。家長學校的舉辦正好彌補了這一缺陷。我校開學不久就召開了家長會，請教育孩子有經驗的家長，來我校進行育子經驗交流。通過家長會，家長們普遍認為收獲大，見效快。有的家長在反饋信息中寫到：聽了家長會家長的育子經驗交流，才知道以前那種認為自己是家長，對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的，今後自己要在教育子女的方法上多向有經驗的家長請教，爭取和學校好好配合把孩子教育成為對社會有用的人。

三、活動成效

家庭教育是培養人的系統工程的起點和根基。通過家長學校這種形式，將以前相對獨立的家庭教育、社會教育與學校教育緊密結合起來，形成對孩子全方位的教育網路，使孩子在成長過程中，時時處處都能在家長、社會和學校老師密切配合的關懷和幫助下健康成長。同時，學校、社會、家庭三結合網路的形成也有利於學校開展一些有針對性的教育活動。

1、家長——課堂零距離的接觸

每學期學校把家長請進課堂，讓家長對最關心的課堂教學來了個零距離的接觸。我們按照計劃繼續開展家長「開放日」活動，把每年11月份的最後一周的周五作為學校的開放日，這一天我們把家長委員會代表請到學校，按照年級分別聽了語文、數學外語課。老師們充分用了電教設備，利用電子課件進行教學，孩子們在課堂上表現出來的強烈的學習慾望，和較強的學習能力讓家長吃驚不小，他們對老師課堂上的「引領」稱贊不絕，家長的肯定是對老師最大的鼓勵，家長的信任是老師最大的財富。同時我們學校帶領家長們參觀了我們的二樓多功能教室、室內 籃球 場、室外操場以及學生餐廳，親眼看到了我們的老師給學生們盛湯盛飯，這樣面對面的交流和溝通拉近了學校和家長之間的距離，形式新穎的家長會猶如一座橋梁，讓家長對學校的教學現況不再是一無所知、一頭霧水，而是把家長當作一個參與者和合作者，以這樣的全新姿態來促進學校的教學。

2、家長——老師心與心的溝通

_學年開始，我校《千師進萬戶》活動進入高潮。家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利於交換意見，也有助於達成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學生感受到老師的關注和重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產生良好的教育效果。因此，教師通過與家長談話，了解學生在家的學習、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況;了解學生的 興趣 愛好 ，了解學生的性格特徵，窺探學生的內心世界。這樣，通過了解學生的全部生活內容，發現學生的特長，依據不同的情況採用不同的方法進行教育，也讓家長注意利用日常生活中的小事，鼓勵增強孩子的自信心、進取心。讓老師在切身感受學生的成長環境，了解家長的文化素質，家庭教育狀況的基礎上，對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現「一把鑰匙開一把鎖」。今年我市又開展了「百名校長訪千家、千名教師入萬戶」活動，我校積極響應，以實際行動參與到活動中去。我校共有187名任科教師，在家訪階段中我校教師按照實施意見精神，採取了形式為以班主任為主，科任教師為輔的家訪活動，要求每位班主任選取15名，其他老師選取10名以上的學生家庭進行家訪，家訪對象主要是家庭經濟困難學生、單親學生、學困學生和有輟學傾向的學生，在教師中，共走訪學生2366人，占學生總數的78%，活動中我校李文雲、楊紹玉、邊明嬋、都應菊等教師表現的都非常突出。通過家訪活動一些學生有了明顯的進步和轉變。同時也與家長有了很好的溝通。要明確家訪的目的，與家長面對面的交流使雙方更全面的了解學生，交換意見更全面的評價學生，與學生心貼心交流鼓勵學生。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長非常高興。同時對學生來講，師愛有著不替代的教育功能。有了愛，教師才能贏得學生的信賴，使學生樂於接受教誨。孩子們真的變了，變得開朗了、愛發言了、更遵守紀律了、作業寫了、寫得更好了、成績提高了、自律了、有愛心了、樂於幫助人了，融洽了師生關系。對家長的文化素質和思想修養都有一定的作用。

近幾年來，我校的家教工作得到了長足的進步和提高。在素質教育必然取代應試教育的今天，培養學生在思想道德素質、科學文化素質、心理素質、身體素質等各方面綜合素質全面健康發展已經成為學校現代化教育的目標和方向，這些目標的實現僅靠傳統單一的學校教育是遠遠不夠的。我校將繼續堅持走學校教育和家庭教育、社區教育有機結合的素質教育之路，將我校的素質教育進一步深入開展下去。學校將和家長彼此開誠布公、肝膽相照，加強聯系，相互溝通，攜手合作，共育英才!

3、開展「好書伴我行」讀書活動

本年度我市開展了讀書活動。我校共徵集優秀徵文290篇，精美漫畫131幅，精緻閱讀設計331份，閱讀表演秀131名學生。家長徵文30篇，同時我校家長和學生徵文參加了婦聯組織「祖國在我心中」的徵文活動，並得到好評還代表學校參加比賽。

4、開展「祖國在我身邊親子游戲」特色活動

本學期我校開展了「祖國在我身邊親子游戲」活動，從報名伊始，學生及家長就表現了積極報名、踴躍參加，選手們抱著「游戲第一，參與至上」的態度參加比賽，場面熱烈，情緒高昂，比賽場上歡聲笑語，熱鬧非凡。通過此次活動使學校和家長走的更近了。

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Ⅸ 社區家長學校優秀工作總結

社區家長學校優秀工作總結範文（精選5篇）

時間不知不覺，我們後知後覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那麼問題來了，工作總結應該怎麼寫？以下是我精心整理的社區家長學校優秀工作總結範文（精選5篇），歡迎大家分享。

社區家長學校優秀工作總結1

20xx社區家長學校堅持緊密結合社區建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發揮市民學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質。具體做了如下工作：

一、加強領導，建立健全組織機構。

社區及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社區書記擔任學校校長，社區主任助理任校務委員並主管市民學校工作，制定計劃、規章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區家長學校工作有章可循，教學有據可依，為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。

二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。

家長學校參與對象是社區居民和中小學生，只有發動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態環保、創業技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教於樂的活動，充分調動居民的參與意識。

三、突出重點，不斷增強教育實效。

社區家長學校充分運用遠程教育的陣地優勢，抓住有利時機，圍繞「教育」主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。

1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，採取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規等知識採用集中學習；在實用技術、服務居民等技能根據不同類型，採取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如失土農民的技能培訓，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。

2、突出活動主題創新管理模式。社區家長學校在開展教學活動時，注重結合形勢、突出主題，不斷創新教學模式，開展形式多樣的教學活動。年初由社區黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，並認真付諸實施。20xx社區家長學校培訓計劃基本落實，先後舉辦理論、技能培訓班12期，黨員、居民、學生輪訓達800餘人次。

以上是我社區家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今後的工作中，我們會繼續努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。

社區家長學校優秀工作總結2

我校在上級黨委和教育行政部門的領導下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅持認真辦好家長學校，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現將家長學校工作總結如下：

一、基本情況

本年度我校大多數家庭都重視家庭教育；重視孩子的身心健康，關心孩子的德、智、體、美、勞全面發展，但有部分家長文化素質不夠高，而影響了學生的健康成長。

二、主要成績

1、把家長學校工作列入重要議事目標，努力提高家長的全面素質。

2、端正了學生家長的一些錯誤觀念，如：易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、平等的家教思想。

3、定期召開各類學生家長座談會，如一年級新生、畢業生、中下生等家長會議，通過家長制會，使家長掌握了一定的教育藝術。

4、讓家長撰寫家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發給家長人手一份，讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會和成功的家庭教育經驗系統宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立為國教子，培育成才的思想。

三、具體做法：

（一）加強對家長學校的指導，提高家庭教育的認識

為辦好家長學校，我校成立家長學校領導機構，制定各項規章制度，認真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學習，提高他們的文化教育素質、思想素質，讓他們認識家庭教育的作用，提高他們對子女的責任感，讓他們正視家庭教育。

1、定期組織家長的學習。當前，由於社會不良風氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那麼怎樣引導孩子，教育孩子呢？我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，通過擺事實講道理，使家長真正認識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學校，增強了他們的責任感，從而使他們自覺履行職責。

2、定期組織家長分期分批分類型認真學習上級有關的家庭教育文件，學習先進的家庭教育經驗，提高家長的家教水平。

（二）積極動員家長參加豐富家教知識的學習。

提高家長各方面素質，這項工作也是學校的一個重要工作內容。

1、認真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質，我校認真組織家長上好家教課，還開展家長座談會，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經驗豐富的家長請教，取長補短。

2、加強家庭教育宣傳工作，積極參加《走進孩子心靈》的專題報告會。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學校教育統一起來，聯成一個強而有力的整體。

3、定期向家長匯報學校教育教學情況。

（三）密切家庭教育與學校教育的聯系，認真做好家訪工作。

我校建立三結合教育網路，社會教育、學校教育和家庭教育聯系起來，動員教師認真做好家訪工作，要求每學期普訪一次，個別多次，通過家訪，了解學生在家的表現及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學生，使學生健康成長。

四、經驗與體會

一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由於家長家教水平提高了，學生的政治思想也提高了，成績不斷進步。本學期，我校學生違法犯罪率為零，德育操行評定優秀率為98%，後進生轉化率為100%，學生學風良好，學校成績穩步提高，得到了上級及家長的贊揚。

由於我校對辦家長學校經驗不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質提高不快。今後，我們將繼續努力，採用多種途徑，把家長學校辦得更富有成效、更出色。

社區家長學校優秀工作總結3

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，並根據各種動力因素的特徵，構建起密切的聯系，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統。從而積極發展其作用的。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。現小結今年我校開展家長學校的一些體會。

一、健全制度，加強各層領導。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。

二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益

我校學生有1800多人，家長來自四面八方，職業階層、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

1、上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業余時間自願參加，故時間不宜佔得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。

2、上課與個別指導，咨詢相結合。我們實行以上課為主，還分別舉辦學習困難學生、違法邊緣學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的個性問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。

三、發揮家長的教育潛能，多與家長聯系學生家長中藏龍卧虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們為辦好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些教子有方的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。

經過多年家長學校的辦學實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待於今後不斷探索。

社區家長學校優秀工作總結4

本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學期工作總結如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由的林建專任老師負責，由德育組宣講組和學校骨幹教師擔任課任師的總機構，開展各項工作。組織建立起來後，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，並經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論"養不教，誰之過？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學生的學習？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動。並在其中貫穿家庭德育教育。

二、召開家長會議，傳授家教方法

本學期來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論"養不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，並學到了一些關於獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發家校聯系卡，密切家校聯系

本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯系。印發家校聯系卡，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別後進生逃學，在今年的家校聯系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便於檢查孩子作業。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

四、組織教師家訪，了解學生在家表現

本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對後進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的.事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

近三年來，XX中學家長學校以一切為了學生的發展為辦學理念，以《中共中央關於進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》、《公民道德實施綱要》、《國家教育改革發展綱要》為指導，積極發揮學校的育人功能，充分調動家長的積極性，重視家長學校的建設，為整體構建學校的德育教育體系打下了堅實的基礎。目前，XX中學已經成為一所校風校紀好，教學質量高的XX市示範初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。

XX中學家長學校主要做了以下工作：

一、加強學習，端正教育思想

我們充分認識到，抓好家長學校的建設是學校德育工作的重頭戲，是學校德育工作不可或缺的一部分。為使家長學校發揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設，用黨風帶師風。其次是抓好班主任隊伍建設，用班風促學風。三是抓好全員隊伍的建設，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學習充電放在家庭教育隊伍建設的第一位。充分利用學校的各種例會，制定學習計劃，建立學習制度，提出具體要求，採用理論與實踐相結合、校本培訓等多種方式，重點提高教職工依法執教、以德育人的水平。近年來，我們先後邀請包括WSS在內的十多位專家到學校講學，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質、精業務、勤奉獻的教師隊伍。

二、加強領導，完善管理機構

學校重視家長學校的建設，成立了以XX校長為首的家長學校領導小組，其領導機構如下：

家長學校校長：GF（XX中學校長、書記）、家長學校副校長：DW（XX中學德育副校長、副書記，現學校關工委主任）、LL（XX中學教學副校長）、HYJ（XX中學原校長，現學校關工委常務副主任）、家長學校辦公室主任：LL（XX中學德育處副主任，分管家庭教育工作）。

為加強對家長學校的管理，學校還成立了家長學校的日常管理機構。管理人員是：LL（學校德育處副主任）LWY（學校德育處副主任）CF（學校團委書記）LJH（七年級年級組長）WY（八年級年級組長）CRH（九年級年級組長）。

為發揮家校教育的作用，保證家長學校教育的順利開展，學校聘請了市優秀教師LSR、市優秀班主任LL、區優秀教師WY、高級教師HL、優秀青年教師XH等，作為家長學校的授課教師，承擔家長學校的授課任務。為了讓家長學校的教師能夠適應家庭教育工作，學校有意識地組織他們學習、培訓、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔起家長學校的教育任務。

此外，為了便於家長學校組織和開展工作，我們還成立了學校、年級和班級三級家長委員會。在積極肯干、熱心服務、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學校工作開展得有聲有色，富有成效。

三、制度健全，組織到位

近三年來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先後制定了《XX中學家長委員會制度》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教師備課制度》、《家長學校工作章程》、《家長學校期末檢查考核標准》、《家長教育行為規范》等規章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規范化、科學化管理的道路，家長學校的工作朝著有效、務實、高效的方向發展。

四、開展活動，完善家庭教育體系

（一）定期開班，進行家庭教育指導

近三年來，我們年年在新學年開學之際，利用兩個晚上，對新生家長進行家庭教育指導。同時，組織學校優秀的語數外教師，就中小學語文、數學、英語的銜接問題、學法問題、家庭指導方法等，給家長進行培訓，深受家長的歡迎。每年都有七八百人次的家長參加家長學校的學習。家長們說，XX中學家長學校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。

（二）利用家長會，以會代培。

學校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學校定期開班的時間。學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結。在家長會上，家長學校的校長、副校長一方面向家長介紹學校的發展情況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關心的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。

（三）請專家傳授家教方法。

為使家長了解教育的發展，學會在新課程背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校對家長進行不定期的培訓和指導。近年來，學校先後邀請了家庭教育專家GHY先生、XXX中ZXF先生、教育改革家WSS先生，XX政法大學YWQ教授、DJY教授等，開展培訓和指導工作。此外，學校還邀請區關工委的教育輔導團成員到校為家長做家庭教育方面的報告，受到家長的歡迎。

（四）組織家長學習

為更好推進家長學校工作，XX中學家長學校有意識、有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，並向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基並軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等法律法規文獻。學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校採取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經驗交流等方式，達到開闊視野，提高認識，增強家庭教育能力的作用。

（五）徵求對學校工作的意見

學校重視發揮家長參與學校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學期都要在家長會上進行教情調查。通過教情調查，讓家長對任課教師的師德師風、教學方法、班級管理等方面提出意見，將學校的工作置於家長和社會的監督之下，從而促進學校的健康發展。此外，在學校開放周的活動中，家長們也非常支持學校的工作，主動到學校來了解教育教學情況，指導學校的工作。

（六）發揮家長的作用

學校工作，學校的發展離不開家長和社會的關心和支持。首先是配合學校對孩子進行教育。其次是參與學校的一些管理工作，為學校解決一些難以解決的問題。如購買校服，一些必要的復習資料等，往往由家長委員會自己與商家進行接觸，從而避免學校產生亂收費的行為，還教育一個清白。

（七）定期舉辦學校的教育教學開放周。

為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放周，邀請部分家長代表到校檢查和監督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯系。

三年來，我們堅持依靠上級領導，依靠社會，依靠家長辦學，在社會各界的支持和關心下，學校一直持續穩定地發展。學校的教育教學質量一直保持全市的領先水平。近三年升入聯招校的人數分別為501人、507人和565人。聯招上線人數占畢業人數的83%、74.5%和75.5%。聯招上線人數一直穩居主全市初中前茅。

近年來，學校先後獲得XX市綠色學校，XX市優秀家長學校，XX市平安文明校園，XX市科技創新培育學校，XX區十佳師德先進集體等殊譽。

當然，在家長學校的建設方面，學校還存在一些不足之處，有的地方還需要進一步的規范和完善，逐步提高我們在家長學校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會和學校三結合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。

社區家長學校優秀工作總結5

社區居委會根據縣委、縣政府關於《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神及XXX工委、XXX辦事處關於開展未成年人教育及家長學校的工作要求，XXX社區居委會積極行動起來，落實組織機構，制定學習制度，開展豐富多彩的活動，營造社區學習氛圍，努力培訓思想道德建設先進社區。

1、機構制度健全，為培訓家長學校提供有力保障

XXX社區居委會在年初制定了家長學校培訓活動實施方案，對家長學校培訓進行了全面規劃和部署，並成立了家長學校領導小組，由居委會主任擔任組長，負總責，成員由居委會委員組成，每人都有明確具體分工，形成領導帶頭、齊抓共管的培訓組織。另外，居委會制定了詳細的學習制度，從學習資源的開發到有效組織，從活動安排到檢查評比，都有嚴格規定，這就為家長學校培訓活動提供了制度保證。

2、居委會幹部帶頭學，家長主動參與

為提高居委會幹部的整體素質，居委會進行學習型機關建設，制定了學習制度，將集中學習和自學相結合，每周集中學習一次，內容有黨的方針政策、法律法規、專業知識、文明禮儀知識等，做好學習筆記，定期檢查、評比，居委會幹部的學習積極性很高，形成了良好的學習氛圍。居委會幹部在主動學習中，不忘帶動家長學，通過開展一系列活動及入戶發放《文明禮儀知識讀本》、《奧運會殘奧會知識讀本》、《健康知識手冊》等書籍，鼓勵家長主動學習，在XXX辦事處《社區文明歌謠》徵集活動中本社區家長踴躍參加，有10篇入訊XXX社區文明歌謠》一書，本社區被評為歌謠徵集活動先進集體。在抗震救災活動中，家長積極參與徵文活動，共收到徵文40餘篇，其中有11篇獲獎。居委會通過組織一系列學習活動，激發廣大家長參與學習的興趣。

3、廣泛宣傳動員，提高家長對培訓家長學校的認識

為提高家長對家長學校的認識，積極主動地參與到培訓活動中來，居委會組織家長學習關於培訓家長學校的有關知識，如家長學校的概念、具體要求、培訓意義等，使家長對培訓工作有明確的認識，才能付諸以行動。另外，在社區醒目位置懸掛「營造社區學習氛圍，培訓家長學校」橫幅，在社區精神文明宣傳欄中，布置培訓專版，介紹培訓知識及家長學校培訓中的先進人物、典型事跡，以激勵更多的人投入到培訓活動中來。

4、組織豐富多彩的文化活動，營造社區學習氛圍

圍繞家長學校的培訓，居委會組織家長開展豐富多彩的文化活動，在活動中使家長學到知識、受到教育。如在慶祝「三八」婦女節活動中，向家長發放節日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強不息、熱愛家庭的教育。同時在活動中，用展板宣傳奧運法律知識，並發放《文明禮儀知識讀本》等，使家長在愉快地活動中學到知識，陶冶情操。「六一」兒童節，通過開展「小手繪大愛，真情寄災區」書法、繪畫比賽，教育兒童要心系災區、奉獻愛心。在培訓生態縣活動中，組織家長學習培訓生態縣知識、節能環保知識。舉辦「計生知識」競賽、「應急知識」競賽等，使家長學到了和生活息息相關的知識。舉辦英語培訓班、健康知識講座，豐富了家長的文化知識。通過形式多樣的文化活動，營造了濃厚的學習氛圍，提高了家長的學習興趣。

5、開展學習型家庭評比活動，樹立家長自主學習意識

為增強家長自主學習的意識，本社區從年初開始，就進行學習型家庭培訓的宣傳活動，通過發放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學習型家庭的評比細則及申報通知，經過家長申報、居委會入戶走訪，到6月底共評出20戶學習型家庭。通過學習型家庭的評比活動，家長培訓學習型家庭意識明顯增強，自主學習意識明顯提高，促進了家長學校建設。

社區居委會在家長學校培訓活動中，從全方位、多角度進行組織落實、宣傳動員、開展活動、檢查評比等，確保家長學校培訓活動落到實處，我相信，在上級領導的正確指導下，在家長的積極配合下，社區家長學校的培訓任務一定會圓滿完成。

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Ⅹ 2022幼兒園家長工作計劃5篇

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，在新學期，幼兒園關於家長工作，制定了哪些計劃呢？下面是我給大家整理的2022幼兒園家長 工作計劃 5篇 範文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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★ 幼兒園家長工作計劃5篇

★ 幼兒園家長學期工作計劃

★ 第一學期幼兒園家長工作計劃

★ 幼兒園新學期家長工作計劃

★ 幼兒園家長工作計劃五篇

幼兒園家長工作計劃(一)

一、指導思想：

本學期，兒教中心將結合本園實際，依據《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃，突出重點，力求創新。開展內容豐富的「親子活動」， 構建互動 教育 模式，發揮家長資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間，從而促進幼兒發展。

二、工作目標：

1.堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。

2.結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找准切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

4.繼續開展「家長半日開放活動」工作，促進家園有效互動。

5.繼續開展親子游戲、秋遊等活動。

6.充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

三、工作 措施 ：

1.發揮家委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力，加強家園之間的溝通交流，倡導「共同成長」的教育理念。

3. 家庭教育 與幼兒園特色活動相結合。開展豐富多彩的親子活動，寓教於樂，提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性，使家園關系更為密切。

4.通過《家長問卷表》、《家園聯系冊》等多種 渠道 聽取家長的意見和建議，不斷改進工作 方法 。

5.開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

6.完善家長學校、家長開放日等家園合作形式，探索家委會等新的互動平台。

7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的 經驗 與信息;報道幼兒園活動動態及成果;組織家長開展一些專題討論等，從而增進家長與教師的有效互動。

四、具體安排

八、九月份：

1.制定本學期家長工作計劃。

2.各班有針對性地出一期家長園地。

3.小班教師填寫家園聯系冊，了解班內幼兒基本情況、家長情況。中、大班教師做好家園聯系冊的增填工作。

4.各班接待新生及家長來園，召開小班新生家長會。

5.更新完善家校互動平台中家長工作專欄，同時各班更新開通班級網路平台的相關信息。

十月份：

1.檢查各班家長園地使用情況。

2.利用 重陽節 帶領幼兒到社區與老人聯歡。

3.召開家委會會議，成立新一屆家委會。

十一月份：

1.更換家教宣傳欄內容。

2.檢查家園園地更換情況。

十二月份

1.檢查家園園地更換情況。

2.舉行小、中、大班對家長開放半日活動。

3.童年的回憶」經典 兒童 游戲展示，此項活動是一項家庭親子文體游戲活動，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環、跳格子、跳皮筋、丟沙包、鬥鬥雞、拔河、官兵捉強盜等傳統經典游戲活動，促進親子交流，增進家庭和諧，讓孩子接受傳統 民俗 文化 的熏陶，享受幸福愉快的童年時光。

4.各班以「慶 元旦 」為主題，在主題活動牆上出一期「喜迎新年，親子同樂」專刊。

元月份：

1.家長 工作 總結 。

2.家長學校檔案收集整理

幼兒園家長工作計劃(二)

幼兒園20_年家長工作計劃主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯系工作;家長學校深入開展園本課程培訓;共同參與，家園共育;全心全意為家長服務。具體措施如下：

一、加大宣傳力度及密切聯系工作

1、重視各種宣傳工作，設計新穎的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內容豐富。通過網頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關於幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。

2、與社區聯合多舉辦聯誼活動和交流活動，不僅多為孩子提供了展現的機會，同時向小區宣傳幼兒園。通過參加小區、商場、書店等社會民間團體、組織的各種活動，提高幼兒園的知名度。

3、完成插班生家訪工作，召開新生家長會;

4、召開家長委員會議，和家長委員共同討論本學期家長工作;

5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家園溝通，發現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。

6、根據不同家長的需求建立多渠道的家園聯系方式，如加強日常電話聯系，建立教師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯系手冊。

二、家長學校深入開展園本課程培訓

1、本學期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢服務，以園本課程培訓入手，重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價能力的提高。每月舉行一次 國際象棋 講座，推動我園國際象棋特色教育的開展。

2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享。

3、組織家長撰寫經驗 文章 編印第五期《百花園》。

三、共同參與，家園共育

1、建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統計。

2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯絡小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓讓家長更深入理解家長志願者的角色作用和意義。為鼓勵家長志願者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦愛心志願者欄目和網站上進行廣泛地宣傳，鼓勵更多的家長走進我們的課程。

3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動，而且可以了解孩子發長的水平。

4、邀請有特長的家長來園培訓教師，充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時多組織幼兒的表演和 才藝展示 活動，使家長在活動過程中直接或間接參與。

四、全心全意為家長服務

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區提供文化宣傳和教育咨訊的服務;

組織家長和幼兒觀看優秀的兒童藝術作品

周一至周五面向小學生開辦午托班;

向家長開放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書籍;

根據家長的需要開設晚托班和興趣班。

開發0~2歲幼兒的早期教育，開設親子班。

幼兒園家長工作計劃(三)

一. 情況分析

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、准備，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。

工作中，我們發現，現在我們班的孩子已不同於以往的孩子，他們的知識已不再局限於在幼兒園學到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那麼，在信息社會的今天，我們就可以發動家長，讓他們協助上網查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料，提高孩子的學習能力，滿足孩子的求知慾望。同時，我們還體會到，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現成的教育資源。

我們為了孩子的提高，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來，達到共同教育 幼兒的目的。那麼為什麼要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標和措施：

二. 家長工作的目標

1. 加強與家長的直接聯系，做到因人而宜。針對不同家長的實際情況，採取不同的聯系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對於平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對於那些很少來園接送孩子的家長，則採取電話交流、家園聯系冊聯系的方式，並讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。

2. 由於隔代領養的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養成了依賴，所以，特別要求家長在家裡一定要給與寶寶動手的機會。

3. 結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

4 . 引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發，關注孩子在自身基礎上所獲得的發展，不要盲目地橫向比較。

5. 在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關系。任何活動都是家長感興趣的，他們關心幼兒在幼兒園的一切生活，一點一滴，而由於自身條件有限，無法深入了解幼兒園的雙重任務。由於不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內容，並使有的家長對幼兒園產生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態度。扭轉這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參與幼兒園活動，來促進其思想轉變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產生質的變化，這不僅利於孩子的成長，更有利於幼兒園的自身信譽度，使整個社區親和力達到積極向上的方面。這一點是任何活動的關鍵點。

三.具體措施

1. 定期將家園聯系本陳列出來，供家長翻閱，並把家園聯系本中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

2.每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行交流。

幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區，讓孩子們自選游戲、自由結伴進行活動。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態。

3.開展家長學校活動，並開設有關生活自理能力培養方面的專題講座。

4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

5.利用博客與家長在線交流，讓家長及時了解幼兒在園的學習、游戲生活情況，使家長真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂地發展。

6.召開家長會，轉變家長對現代教育觀念的認識。

幼兒園家長工作計劃(四)

在幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃：

一、指導思想

家園合作是人的發展的需要，家庭是幼兒園重要的合作夥伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育教學 能力。只有兩者緊密聯系，相互促進，才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學期我們將堅持做好家長工作，認真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。

二、重點工作和措施

1、認真開展好家長學校活動，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。

2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

3、開通好家園路路通，及時與家長溝通。

4、豐富家長園地，使家長了解一些教學情況和家教信息。

5、用好聯系冊，幫助幼兒復習鞏固教學內容。

6、做好家訪工作。

7、開展好家長委員會議和活動。

8、選取部分優秀家庭教育論文並成立家長報，推廣育兒經驗。

9、做好家長民主測評工作。

10、鼓勵家長參與幼兒園的環境創設，共同製作材料，豐富區域活動的內容

11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。

幼兒園家長工作計劃(五)

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學期，小班新生剛入園，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除後顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

一、工作目標：

貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，採用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。

二、具體措施

1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

5.做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人「從我做起」以此樹立起「幼兒園」在家長心目中的良好形象。

三、工作安排

九月份：

1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，並對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，並與家長協商對策。

2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

3.充分挖掘「家長資源」，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料製作玩教具。

十月份：

1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。

2.要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀遊玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

十一月份：

1.向家長及時發放 育兒知識 宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發展。

2.通過「家長園地」、「家園聯系手冊」等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家後，協助和支持幼兒完成任務。

十二月份：

1.充分發揮現代化通訊設施，利用電話、網路，讓家長有事及時地與教師聯系，在網路上共同探討如何教育好孩子。

2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

3.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

一月份：

1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。

2.發放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。

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