天津百萬培訓計劃

『壹』 以社會主義榮辱觀為主題召開民主生活會

社會主義榮辱觀：一條涇渭分明的是非界限

不辨是非難處世，不知榮辱不成人。清晰、明確的是非界限是一個民族正氣盎然、精神奮發的標志。

在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。胡錦濤同志這一重要論述，切中時弊，擲地有聲，對於我們分清榮辱是非，保持共產黨員的先進性，提升全民族的道德水平，構建社會主義和諧社會，具有重要的指導意義。

不同的時代，不同的民族，有不同的榮辱觀，評價榮辱的標准也各不相同。但同一時代、同一民族對榮辱的判斷標准理當一致。否則，是非顛倒，黑白混淆，人們的道德底線難以堅守，正常的社會秩序難以維持，社會生活就會出現混亂。在我們社會生活的主流中，榮與辱的界限是清晰的，廣大人民群眾褒獎「八榮」並身體力行，貶斥「八恥」並自覺抵制。但在一些地方，在一些人的意識中，也出現了一些是非不明、榮辱顛倒的現象。

比如，不以榮為榮。熱愛祖國被視為「假做作」，服務群眾被視為「愛逞能」，崇尚科學被視為「書獃子」，辛勤勞動被視為「沒本事」，團結互助被視為「冒傻氣」，誠實守信被視為「老古板」，遵紀守法被視為「不開竅」，艱苦奮斗被視為「老保守」，如此等等。

再比如，不以恥為恥。危害祖國成了「鬥士」，背離人民成了「本事」，愚昧無知成了「時尚」，好逸惡勞成了「瀟灑」，損人利己成了「能耐」，見利忘義成了「聰明」，違法亂紀成了「勇敢」，驕奢淫逸成了「榮耀」，如此等等。更有甚者，是非混淆，榮恥顛倒，以恥為榮，以榮為恥。舊的意識在新的歷史條件下沉渣泛起，舊的生活方式裹著新的包裝粉墨登場。在中央不斷加強反腐倡廉工作力度的情況下，有的領導幹部依然我行我素，以享有特權為榮，動則前呼後擁，食則揮霍無度，為官與民爭利，用人結伙營私。更為嚴重的是，在個別地方和部門，這種現象得不到有效的監督、抵制。

不以榮為榮，不以恥為恥，甚而以恥為榮，是榮辱觀缺失乃至顛倒的表現。造成這種狀況有多種因素。社會生活的深刻變革，各種文化的激烈碰撞，市場活動的消極因素，都影響著人們的思想觀念和行為。面對形形色色的誘惑，一些人經受不住，或甘受驅使，人生觀扭曲了，價值觀錯位了，心底的道德防線潰退了。

分清榮辱觀上的是非，任務十分緊迫繁重。對那些不以榮為榮，不以恥為恥的事情，需要我們把全社會道德建設提高到一個新水平，讓紮根內心的崇高道德約束外在的行動，讓人們不願為、不想為；需要大力弘揚社會正氣，營造揚榮抑恥的良好氛圍，讓人們不恥為、不屑為；需要從制度層面入手，為樹立社會主義榮辱觀提供相應的制度保障，讓人們不能為、不敢為。如此多管齊下，相互促進，方能形成良性循環，匡正社會風氣。

觀念的變革常常是社會變革的先導。胡錦濤同志關於樹立社會主義榮辱觀的論述，澄清了榮辱觀上的錯誤認識，確立了是非的明確界限。「榮」是積極奮進的目標，「恥」是防微杜漸的警鍾。整個社會形成共識，形成合力，齊推為榮之事，同斥為辱之行，我國的思想道德建設必將進入一個新的階段，由此涵養我們民族的文化底氣，打造我們國家的精神基石。

樹立社會主義榮辱觀重在建設

胡錦濤同志關於樹立社會主義榮辱觀的重要講話發表後，在全社會引起了十分強烈的反響。這一重要講話，精闢概括了馬克思主義道德觀，深刻闡述了社會主義道德規范，反映了時代要求和人民願望，高屋建瓴，切中時弊，為推進思想道德建設提供了強大思想武器。樹立社會主義榮辱觀是一項長期的戰略任務，體現在經濟、政治、文化和社會建設的方方面面，貫穿於構建和諧社會的整個過程，必須始終堅持重在建設的方針，以建設促發展，以建設促鞏固，以建設促提高。

以科學發展觀為統領，夯實樹立社會主義榮辱觀的思想基礎

榮辱觀屬於道德范疇，影響和規范著人們的思想觀念、行為准則和價值取向。樹立以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，說到底，就是要形成維系社會和諧的精神紐帶和道德風尚，使思想道德建設與時代同步，促進社會發展。我國人民生活總體上達到小康水平後，經濟社會發展進入了一個關鍵階段。黨中央審時度勢，及時提出科學發展觀這一重大戰略思想。樹立和落實科學發展觀，要求物質文明、政治文明、精神文明和社會文明建設更加協調，經濟、社會和人的發展更加全面，其中包括加強思想道德建設，從價值導向、道德規范、行為准則等方面為經濟社會發展提供精神支撐。從這個意義上說，社會主義榮辱觀不僅豐富了科學發展觀的內涵，也為落實科學發展觀提供了重要的思想道德保證。

新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國經濟建設日新月異，綜合國力迅速增強，社會面貌極大改觀，人民群眾的物質文化生活從來沒有像今天這樣普遍改善，民族精神和時代精神從來沒有像今天這樣凝聚升華。這些都為進一步加強思想道德建設奠定了堅實基礎。實踐告訴我們，經濟發展、社會進步是思想道德建設的前提，反過來，思想道德素質的提高又必然促進經濟發展、社會進步，兩者互為條件、相輔相成，統一於落實科學發展的實踐中。當前，我國正處在「黃金發展期」和「矛盾凸顯期」，思想道德建設也進入了一個重要的提升期。能不能抓住歷史機遇，應對矛盾和挑戰，實現科學發展和社會和諧穩定，思想道德建設發揮著不可替代的重要作用。要看到，伴隨經濟發展的不平衡，城鄉之間、工業與農業之間、腦力勞動與體力勞動之間的差別和矛盾依然存在，特別是東西部地區之間也出現了新的不平衡、不協調。即使在經濟發達地區，由於種種原因，各地的思想道德狀況也有所不同。社會深刻變革對舊的道德觀念的沖擊，市場經濟等價交換原則對社會生活的深刻影響等，導致一些人是非感麻木、榮辱感不強、生活奢侈、精神頹廢、誠信下降、欺瞞風行。這些現象與今天的經濟發展、社會進步形成極大的反差，成為發展中最大的不諧音符，成為前進的阻力和障礙。這個問題不解決，社會主義榮辱觀不樹立，整個社會沒有正確的價值導向、道德規范和行為准則，就不能實現科學發展，就建不成和諧社會。

當今世界，以人才較量為核心的綜合國力的競爭日趨激烈。中國要在綜合國力競爭中立於不敗之地，不僅要增強經濟、軍事等硬實力，而且要增強思想道德、科學文化等軟實力。從一定意義上說，榮辱觀反映著人們的思想狀況和社會進步的程度，已經成為綜合國力的重要組成部分。一個國家，如果沒有統一的意志，沒有共同的價值觀，沒有強烈的國家認同感和愛國主義精神，沒有在繼承中不斷創新的民族精神，必然在激烈的國際競爭中敗下陣來。因此，我們必須把樹立社會主義榮辱觀作為時代新課題、發展新要求，從全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的戰略高度，深入理解其重大意義、深刻內涵和基本要求，切實增強自覺性、責任感和緊迫感，持之以恆地抓好貫徹落實。要把榮辱觀教育同鞏固先進性教育活動結合起來，同加強未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育結合起來，同貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，同群眾性的精神文明創建活動結合起來，構建與經濟社會發展相適應的思想道德體系，為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興提供精神動力。

以提高人的素質為核心，拓展樹立社會主義榮辱觀的實踐途徑

樹立社會主義榮辱觀，根本目的就是促進社會全面進步、人的全面發展。加強思想道德建設，必須緊緊抓住提高人的素質這個核心，以豐富的道德實踐引領社會風尚，以良好的文明素養保證和諧穩定。

堅持以人為本，把「八榮八恥」作為全社會共同遵循的道德准則。道德是一個歷史范疇。在人類社會發展的進程中，既形成了一些共同遵循的基本道德規范，也產生了一些具有時代、階級和民族特徵的不同道德規范。中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，作為中國人民和中華民族的先鋒隊，在繼承人類道德文明的基礎上，鮮明地提出了符合中國實際的更高道德追求。這一追求，始終堅持以人為本，著眼維護群眾的正當利益和合法權益，著眼引導社會風尚，著眼激發全社會的創造活力，呈現出先進性與普遍性相結合、繼承和創新相統一的道德實踐格局。當前，利益主體多元化、價值取向多樣化的趨勢日益明顯。以什麼樣的道德准則維護社會秩序、規范人的行為，是一個重大的時代課題。胡錦濤同志提出「八榮八恥」的榮辱觀，正是緊密結合當代中國發展要求、著眼中華民族未來發展而作出的戰略思考。這一榮辱觀，從思想上、行為規范上劃清了榮恥界限，鮮明地提出了我們必須堅持什麼、反對什麼，提倡什麼、抵制什麼，明確了有利於社會文明進步、有利於實現最廣大人民群眾根本利益的價值取向，因而也成為全國人民普遍擁護、共同遵循的道德准則。天津在多年的實踐中體會到，以人為本，就是以最廣大人民的根本利益為本。堅持一切為了人民、一切依靠人民，想問題、定政策、辦事情，始終著眼於中低收入大多數群眾，是廣大黨員幹部必須遵循的根本行為規范。牢牢抓住這一根本，就能產生強大的向心力，有效地凝聚人民的智慧和力量，帶動良好的社會風尚的形成，促進經濟社會的協調發展。

堅持從教育入手，提高思想道德素質和科學文化素質。良好的道德修養和行為習慣，不是自然形成的，首先要靠教育。近幾年來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從上到下、從黨內到黨外，帶領各級黨組織進行了一系列卓有成效的教育活動，先後開展了「三個代表」重要思想學習和保持共產黨員先進性教育等活動。社會主義榮辱觀的教育與上述教育活動是一脈相承的，是整體教育活動的重要組成部分，必將對提升廣大黨員和幹部群眾思想道德素質、形成良好社會風尚發揮重要作用。把追求「八榮」、反對「八恥」變成每個公民的行為准則，變成所有社會成員的自覺行動，必須從思想道德教育和科學文化教育兩個方面入手：一是通過思想道德教育，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提升道德情操，構築抵禦不良風氣的思想道德防線；二是通過科學文化教育，促使人們掌握科學技術和文化知識，養成科學文明的生活和生產方式，自覺抵禦偽科學和愚昧迷信。這些年，天津把思想道德建設作為推進素質教育的一項基礎性工作來抓，總結和推廣學校、社區、家庭「三位一體」的未成年人思想道德建設經驗，加強大學生思想政治教育，實施「百萬公民素質培訓計劃」，捨得在公民勞動技能和職業素質的培訓上下本錢，形成了覆蓋全社會各個層面、各個領域的公民素質教育網路。現在，全市勞動者素質顯著提高，新增勞動者平均受教育年限達到14年，企業充實的技術工人94%以上來自於職業院校，5年以上穩定就業率保持在85%以上，對提高全社會的思想道德素質和科學文化素質發揮了重要的基礎性作用。

堅持以活動為載體，注重在實踐中養成和提高。良好的道德修養和行為習慣，在實踐中形成，在實踐中發展，並在實踐中才能得到檢驗。實踐是道德培養的沃土，也是道德提高的根本途徑。注重在實踐中培育思想道德，一是要在追求遠大理想中升華。理想是道德實踐的航標，目標遠大才能品格高尚。我們只有把樹立社會主義榮辱觀與全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的宏偉目標結合起來，與本地區、本部門、本單位的發展實踐結合起來，努力形成全社會成員團結奮斗的共同思想道德基礎，才能在大是大非面前頭腦清醒、立場堅定，在紛繁復雜的環境中知榮明恥、明節守志。二是要在日常工作生活中培養。道德的養成與提高，固然表現在事關國家、民族和人民利益的重大問題上，但就每一個公民而言，則更多地表現在日常工作和生活中。要立大志、做小事，從現在做起，從自己做起，從一點一滴做起，在服務社會中領悟崇高，在相互交往中感受真情，在社會和諧中體驗幸福，扎扎實實地提高思想道德素質。三是要在志願活動中陶冶。知榮明恥應該是公民發自內心的自覺行動。群眾中有很多熱心公益事業的志願者，有許多影響廣泛的志願活動，要利用志願活動加強思想道德建設，使公民的思想道德素質漸次積累、陶冶提高。這些年，天津市民自發開展了諸如「治理不文明萬人行動」、「愛心銀行」、「大學生公德宣傳行動」等志願活動，通過提出環保建議、治理陋習、維護公德等，把崇高思想品德傳播到廣大群眾中去，變成千百萬人的共同行動，有力促進了社會文明程度的提高。四是要在文明創建中提高。深入開展群眾性精神文明創建活動，是改革開放以來的一大創舉，也是加強思想道德建設的重要載體。要充分發揮文明創建活動的優勢，把樹立社會主義榮辱觀的要求納入創建工作的目標任務，轉化為文明城市、文明村鎮、文明行業、文明單位、文明社區的測評標准，貫穿到生產、經營和管理的全過程，覆蓋城鄉基層，遍及各個行業，讓更多的群眾參與到文明創建活動中來。

以制度建設為根本，形成樹立社會主義榮辱觀的長效機制

樹立社會主義榮辱觀，事關國家興旺、民族振興和事業發展。百年大計，含糊不得。思想道德建設的特點是，它不是通過強制手段而是通過教育來影響和提高人們的思想覺悟，引導人們遵守道德准則。因此，必須牢牢抓住制度建設這個根本，在建立長效機制上下功夫，真正做到持之以恆，常抓不懈，務求實效。

明確奮斗目標。樹立社會主義榮辱觀是一項宏大的系統工程，既要有一個總體的發展目標，也要有階段性的發展目標；既要有軟指標，也要有硬要求。目標明確，才能保證方向；要求到位，才能確保落實。2002年，為了貫徹《公民道德實施綱要》，天津結合自身實際，提出「經過努力，使我市公民道德建設年年有變化，年年有進步，力爭到2010年，使天津成為全國公民道德素質最優、社會風氣最好、城市形象最美、文化品位最高的城市之一」的奮斗目標。從當年開始，有計劃、有組織地動員社會方方面面行動起來，圍繞這個目標堅持不懈地開展「告別陋習、文明祭奠」，「市民評議行風」，市容環境大清整等活動。經過幾年的努力，市民綜合素質和社會文明程度顯著提高，知榮辱、樹新風、促和諧的社會風尚正在形成。

完善行為准則。樹立社會主義榮辱觀，最終要把正確的道德觀念貫穿到社會管理的方方面面，體現到行為准則上，落實到每一個人的實際行動中。因此，要准確把握思想道德建設的歷史沿革和時代特徵，提出適應不同層次、不同人群，既體現先進性又考慮到民風民俗，能夠使大多數社會成員普遍接受、遵守的道德標准。領導幹部和黨政機關要保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，勤政廉政，為全社會作出表率。學校要做好「八榮八恥」進教材、進課堂、進學生頭腦的工作，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣，使廣大青少年成為實踐社會主義榮辱觀最活躍的群體。企業、農村、社區都要結合自身實際，提出道德標准，廣泛開展「共鑄誠信」，「改陋習、樹新風」等活動，促進鄰里和睦，人際和諧，形成人人身體力行社會主義榮辱觀的良好局面。

建立激勵機制。樹立社會主義榮辱觀，既要靠制度和規定來推進，也要有政策措施來褒獎和激勵。要充分發揮政策的導向作用，鼓勵「八榮」，拒絕「八恥」，充分發揮規章制度的激勵作用，使群眾在實踐中受到教育、得到提高。充分發揮社會輿論的影響作用，弘揚正氣，鞭撻丑惡，營造濃厚社會氛圍。充分發揮先進典型的示範作用，注意發現和宣傳人們身邊的好人好事、道德楷模，激勵人們尊榮棄恥、見賢思齊。

完善評價體系。科學的判斷標准和評價體系是思想道德建設取得實效的重要保證。要在廣泛調研和反復實踐的基礎上，制定並逐步完善導向明確、指標清晰、簡便易行的評估標准，及時對社會主義榮辱觀教育和實踐的現狀作出判斷，及時對工作進程和工作效果作出評價，發現問題，找出差距，不斷改進。總之，要在各級黨委和政府的領導和全社會的共同參與下，採取切實有效舉措，深入持久地開展社會主義榮辱觀的學習實踐活動，努力在深入人心上下功夫，在聯系實際上下功夫，在弘揚正氣上下功夫，務求實實在在的效果。

『貳』 天津百萬福利計劃為什麼在職員工培訓只給大型國企

慢慢來，別急

『叄』 百萬人才培養培訓福利計劃培訓補貼是多少

一、什麼是培訓福利計劃？

所謂培訓福利計劃，就是通過政府購買服務的方式，鼓勵和引導職業院校、企業和社會培訓機構，重點面向45歲以下企業中青年職工、院校學生、失業人員和農村勞動力開展職業技能培訓，提高勞動者職業技能和職業素養，促進和穩定就業。

二、實施培訓福利計劃有什麼意義？

實施培訓福利計劃，完善技能人才培養體制機制，對加快我市產業結構調整，推進經濟轉型升級，推動京津冀協同發展和濱海新區開發開放，促進和穩定就業，增加居民收入，都具有重要意義。

一是有利於加快推進經濟轉型升級。近幾年，我市堅持創新驅動發展戰略，全力推動技術進步，科技創新，調整優化產業結構，促進產業轉型升級，已成為我國重要的加工製造業研發、轉化和生產基地、北方物流中心和現代化港口城市。同時，京津冀協同發展、濱海新區開發開放、自貿區建設等戰略的實施，為天津更好更快發展帶來重大機遇，只有建設一支數量充足、結構合理、技能精湛、素質優良的技能人才隊伍，才能適應和滿足我市經濟轉型升級和城市定位的需要。

二是有利於緩解就業結構性矛盾。隨著我市經濟發展方式轉變、產業結構調整、技術革新步伐加快，勞動力供求不匹配的結構性矛盾愈加突出，「就業難」與「招工難」並存的現象越發明顯。技能勞動者的求人倍率一直在1．3：1以上，高級技工的求人倍率甚至達到2：1以上的水平，技工緊缺現象逐步從季節性演變為經常性。近年來高校畢業生就業難，也反映了就業的結構性矛盾。無論是解決就業總量矛盾，還是結構性矛盾，最根本、最直接、最有效的措施就是廣泛開展職業培訓，大力提升勞動者的就業能力。

三是有利於擴大就業增加居民收入。勞動者通過職業培訓掌握相應技能，增強就業能力，增加就業機會，並取得勞動報酬；勞動者通過進一步職業培訓提升職業技能，適應技術進步和產業升級的要求，實現穩定就業。據調查，技能勞動者每提高一個技能等級，工資收入增長10%左右。

三、培訓福利計劃總體目標是什麼？

從2015年到2017年，利用3年時間，通過有組織的培訓和自學，使120萬人取得相應的職業資格證書。到2017年，我市持有國家職業資格證書的人員達到276萬人，占技能勞動者的比例達到70%以上。

四、培訓的對象及內容包括哪些？

培訓的主要對象為四類人群：

一是企業在職的中、青年職工，重點開展以中、高技能為主的技能提升培訓，三年安排61萬人；

二是本市農村適齡勞動力，重點開展轉移就業技能和農業實用技術培訓，三年安排27萬人；

三是院校學生，主要推行學歷和職業資格「雙證書」制度，三年安排20萬人；

四是失業人員，以職業轉換和技能提升為主，重點開展定向和訂單培訓，三年安排12萬人。

五、職業培訓補貼政策包括哪些？

一是培訓費補貼：企業職工、失業人員、農村勞動力、普通高校本科學生參加《職業目錄》所列職業和等級技能培訓，取得技師、高級技師職業資格證書的，給予培訓成本100%培訓費補貼；取得高級工及以下等級職業資格證書的，按照非常緊缺、緊缺、一般緊缺不同程度，分別給予培訓成本100%、90%和80%的培訓費補貼。培訓費補貼撥付給培訓機構。

二是鑒定費補貼：企業職工、失業人員、農村勞動力、院校學生參加《職業目錄》所列職業和等級技能鑒定（其中職業院校學生應參加中級工及以上等級技能鑒定），按照實際鑒定人數，給予100%的鑒定費補貼。鑒定費補貼撥付給鑒定機構。

三是職工培訓津貼：企業組織職工帶薪參加脫產、半脫產培訓，按照取得的職業資格證書等級，給予培訓津貼，企業和職工各享受50%；企業職工利用業余時間參加培訓，按照取得的職業資格證書等級，給予培訓津貼，津貼發放給職工個人；企業職工自學的，由企業負責申報技能鑒定，參加全市統一考核鑒定，取得職業資格證書的，給予培訓津貼，津貼發放給職工個人。

四是生活費補貼：普通高校（非職業院校）學生、失業人員和農村勞動力到培訓機構參加《職業目錄》所列職業和等級全日制培訓並取得職業資格證書的，根據國家職業標准規定的課時，按每人每課時6元的標准給予生活費補貼，補貼發放給個人。

五是實習補貼：職業院校與企業實行「雙軌制」培養模式，安排學生到企業實習的，按每生每月1000元標准給予實習補貼，最長期限12個月，實習補貼撥付給企業，企業根據學生實習情況，按照不低於80%的標准按月發放給學生。

六是師資培訓補貼：職業院校和職業培訓機構的專業教師參加培訓或到企業實踐鍛煉，經鑒定考核取得《職業目錄》所列職業資格證書的參照企業在職職工享受相應的職業培訓補貼和培訓津貼。

六、培訓福利計劃將採取什麼樣培訓模式？

一是「職業培訓包」培訓模式。依據國家職業標准，結合天津產業特點，將職業標准、教學內容、教學方式、教材、師資、實訓、考核等內容規范化、標准化，實現職業培訓由結果管理向過程管理轉變。

二是「雙軌制」職業教育培養模式。堅持「產教融合、校企合作」的原則，在企業和職業院校間實行「招生即招工、入校即入職、校企雙師聯合培養」的「雙軌制」職業教育培養模式，學生入校即與企業簽訂實習或學徒合同，畢業後實習所在企業至少招用其6個月。

三是「學徒制」培訓模式。鼓勵企業開展新型學徒試點，依託企業技術攻關、設備改造和重大項目建設，發揮企業在職工和高技能人才培訓方面的主體作用，採取「師帶徒」方式，開展新型學徒制培訓。

四是通過技能競賽強化氛圍營造。將職業技能競賽形成制度性安排，每年會同市總工會、團市委、市婦聯共同下發全市競賽工作計劃。對競賽優勝選手給予晉升職業資格等級、授予技術能手、「五一」勞動獎章、新長征突擊手、「三八」紅旗手等榮譽稱號，對競賽承辦單位按照市級一類競賽每個職業10萬元、市級二類競賽每個職業5萬元的標准給予競賽經費補貼。

七、培訓福利計劃的實施機構有哪些？

一是職業院校，是職業技能培訓的中堅力量；職業院校面向社會開展職業技能培訓與學歷教育的規模大體相當，重點以中、高級職業技能培訓為主要任務。

二是社會培訓機構，是職業技能培訓的重要補充力量；目前我市社會職業培訓機構338家，可開展近300個職業的技能培訓，主要服務於失業人員、外來務工人員及本市農村勞動力。

三是高技能人才培訓基地、技師工作站、技能大師工作室，是高技能人才培養的重要力量。

四是發揮公共實訓中心示範作用。發揮實訓中心示範帶動作用，統籌利用好職業院校、民辦培訓機構和企業的實訓資源，通過政府購買服務的方式遴選一批職業院校、企業作為公共實訓基地，支持有條件的區縣建設公共實訓中心，打造多元化職業技能培訓網路，形成有效的公共服務支撐。

八、如何加強職業技能鑒定考核工作？

嚴格職業技能鑒定考核，這是能否落實培訓福利計劃的關鍵。實行「培考分離」、「考監分設」的原則，健全監督評估和責任追究制度，做到鑒定結果可查詢、可檢查、可追溯，確保培訓質量。

一是堅持「培考分離」的原則，職業技能考核鑒定與職業培訓活動要嚴格分開

二是實行「五統一」制度，職業技能鑒定考核工作由市人力社保部門統一組織，統一命題、統一選派考評員、統一閱卷、統一核發證書；

三是加強鑒定題庫建設，圍繞產業轉型升級對崗位技能的需要，適時更新和完善鑒定題庫；

四是加強考評員、質量督導員的選聘及管理，建立工作檔案和誠信記錄，強化考評員、質量督導員業務培訓和職業道德教育。

九、需進一步完善的職業技能鑒定工作制度包括哪些？

一是加強職業技能鑒定事前、事中、事後全過程的質量控制和鑒定考核檔案管理；

二是按照「考監分設」的原則，實行鑒定過程和結果第三方監督和評估制度，確保鑒定結果客觀公正；

三是暢通群眾監督渠道，鼓勵和支持社會各方面對職業技能鑒定中違紀違規行為投訴和舉報，嚴格追究相關部門和人員責任；

四是建立退出制度，職業技能鑒定機構未按規定要求實施鑒定，或在鑒定過程中弄虛作假、徇私舞弊的，取消鑒定結果並視情節輕重給予通報批評和警告、吊銷鑒定許可證等處罰。

十、落實培訓福利計劃有哪些保障措施？

一是成立「培訓福利計劃」工作領導小組，負責整個工作的綜合協調、指導推動和考核監督工作。由市政府分管負責同志擔任組長，市人力社保局主要負責同志擔任副組長，市國資委、教委、商務委、建委、農委、財政局、中小企業局、人力社保局等部門負責同志為小組成員。領導小組下設辦公室，設在市人力社保局，負責日常工作。

二是落實工作責任。各責任單位應成立組織推動機構，負責本部門、本行業、本區（縣）技能人才培訓的組織實施工作，制定技能人才培訓實施方案，將培訓任務分解到有關單位，明確責任部門和責任人，確保目標任務的落實。

三是建立考評制度。市政府將落實情況作為考核各有關責任單位的一項重要內容，並適時組織專項督查，領導小組每年聽取各責任部門工作開展情況匯報。

四是加大宣傳力度。通過新聞媒體大力宣傳技能人才培養的方針政策、做法和成效，營造「勞動光榮、技能寶貴、創造偉大」的良好社會氛圍。

『肆』 2022百萬員工大培訓什麼時候開始

百萬員工大培訓在6月份進行。
大培訓是加強安全生產培訓指導，督促企業落實培訓主體責任。各地結合實際法定法規來操作。
百萬員工大培訓是指重點培訓生產安全事故防範、應急管理方面的內容，要求面授培訓時間不得少於8學時，線上在線學習不少於12學時。

『伍』 天津市百萬技能人才培訓福利計劃是真的嗎

是真的抄 這項計劃是由天襲津市人社局主導的 在這之前也有類似的免費培訓 但是百萬人才這項計劃不但免費培訓 還會有相應數額的生活費補貼 全部費用由政府買單 補貼發放也是以政府到個人的形式 不會出現亂收費和少補貼的現象
可以網路搜索「中山學校 百萬技能人才培訓福利計劃」查詢具體課程

『陸』 2020年天津百萬人才擴招什麼時間報名

2020年，天津百萬人才擴招的時間應該是在8月25號左右，所以你可以提前看一下通知，而且一定要隨時注意手機上面他貼出來的信息，這樣能夠讓我們更好的了解，提前做好准備。

『柒』 天津百萬人才代發300是什麼意思

天津百萬人才代發300的意思為：百萬人才計劃代發金，可以具體跟代發機構去聯系。

天津「海河英才」行動計劃八條第七條：主要是改革人才落戶制度，包括放寬人才落戶條件、自主選擇落戶地點、簡化落戶經辦程序等具體措施。

明確了學歷型、資格型、技能型、創業型、急需型五類人才落戶的具體條件和辦理流程。同時，還專門制定了引進人才落戶實施辦法，對有關內容進行了進一步的細化，方便人才辦理。不超過40周歲，具有高級技師職業資格、不超過50周歲的技能型人才。

(7)天津百萬培訓計劃擴展閱讀：

天津人才引進介紹如下：

獲得副高級及以上職稱，以及擁有國內外精算師、特許金融分析師(CFA)、金融風險管理師(FRM)、注冊會計師、注冊稅務師、注冊建築師、注冊勘察設計工程師、注冊資產評估師、律師等職業資格的資格型人才。

對創辦符合天津市產業政策且企業穩定運行超過1年，個人累計繳納所得稅10萬元以上的創業型人才，不受年齡限制。對人工智慧、新一代信息技術、高端裝備製造、新能源新材料、生物醫葯等戰略性新興產業領域領軍企業的急需型人才。

『捌』 有人知道天津百萬人才培訓計劃嗎怎麼回事。有的話在哪報名

你是在樓道的來牆上看自到這個廣告的么？這個廣告貼的哪哪都是。百萬人才，會計哪用得著這么多人。
其實就是這個會計培訓機構為了招學員用的，你報名完了之後，他說不收學費，然後你考下證之後給你推薦工作，然後讓你去上班，上班的時候從你工資里扣你這一段時間的學費。其實說白了就是培訓機構招生的一個噱頭，還不如自己考證來的實際。
不過你可以問問那個培訓機構

『玖』 天津市「海河英才」對高技能人才引進的政策是怎樣的

「海河英才」行動計劃將高技能人才提升到與高層次人才同等重要的位置，著眼於高技能人才的引進、培育、激勵、平台建設等四方面，加大獎勵資助力度，不僅有助於傳承技術技能、涵養工匠精神，也契合了天津「一基地三區」定位對高端裝備製造技能人才的需求。

「技能人才是人才隊伍的重要組成部分，是產業發展的中流砥柱，製造業發展水平高低和產業基礎雄厚與否都取決於高技能人才的規模和質量。」市人力社保局相關負責人介紹，在我市實施技能人才「百萬福利計劃」後時代，「海河英才」計劃「應需而生」，建立完善了一整套量質並舉的高技能人才引育體系，在量上設新目標，在質上出新舉措，將為我市「一基地三區」城市建設，為戰略新興產業快速發展提供源源不斷的高技能人才供給保障。

在引進方面，聚焦龍頭。新政規定，對與我市用人單位簽訂3年以上工作合同，引進的世界技能大賽獲獎者或專家教練組長、國家級技能競賽一等獎獲得者、中華技能大獎獲得者、全國技術能手等高技能人才，給予最高50萬元獎勵資助；對引進的國家級技能大師、技能競賽獲獎者，省級技能大師、技術能手、技能競賽一等獎獲得者，給予最高30萬元獎勵資助。

在培養方面，形成體系。新政規定，每年從我市戰略性新興產業等領域中的關鍵技術技能崗位，選派100名高級技師赴境內外研修，給予每人最高10萬元經費資助。每年選拔1000名技能名師，按照每帶培1名學徒每年4000元的標准，給予連續3年獎勵資助。

在激勵方面，製造聲勢。新政規定，要定期舉辦技能大賽，通過大賽激勵選手，通過大賽聚焦人才。對我市獲世界技能大賽和全國、市技能競賽獎項，以及獲全國、市技術能手的高技能人才，給予最高50萬元獎勵資助。每年評選10名「海河工匠」，頒發榮譽證書，給予每人20萬元獎勵資助。

在平台方面，高定位。新政特別強調了要建設世界水準的高技能人才培訓基地。對新認定的國家級、市級高技能人才培訓基地，分別給予一次性500萬元、200萬元經費資助；對世界技能大賽集訓主基地和輔基地，分別給予一次性500萬元、200萬元經費資助。

『拾』 天津市百萬技能培訓福利計劃去哪兒報名

天津職業技能鑒定培訓中心應該可以吧，是不是還沒啟動呢。