特種設備雙控知識培訓內容

Ⅰ 雙控機制是什麼，怎麼理解

雙控機制是「風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制」，另外一層含義：「政府集合第三方力量和企業綜合打造創新安全管理新模式」。

風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制內容

（一）構建覆蓋全行業的安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防性工作體系，建立健全安全預防控制運行機制。

（五）構建應急處置體系，健全交通運輸安全生產應急救援體系和應急響應機制，事故和突發事件應急處置能力明顯提升。

Ⅱ 企業如何做安全生產，特種設備，安全雙控

嗯，這些都可以的，尤其是雙控體系資料風險分級管控

Ⅲ 特種設備從業人員需要接受哪些安全教育培訓

你好，主要是：
安全技術理論.包括安全基礎知識和安全技術理論知識.
實際操專作.包括安全基礎知屬識和安全技術理論知識.
包括實際操作要領及實際操作技能.

特種設備作業人員應當遵守以下規定：
（一）作業時隨身攜帶證件，並自覺接受用人單位的安全管理和質量技術監督部門的監督檢查；
（二）積極參加特種設備安全教育和安全技術培訓；
（三）嚴格執行特種設備操作規程和有關安全規章制度；
（四）拒絕違章指揮；
（五）發現事故隱患或者不安全因素應當立即向現場管理人員和單位有關負責人報告；
（六）其他有關規定。

Ⅳ 安全法規及安全知識培訓內容是什麼

安全法規及安全知識培訓內容是：

1、我國安全生產的基本方針是安全第一、預防為主，預防為主、防治結合。

2、公司安全生產方針：安全第一、預防為主、防治結合、持續改進。

3、公司安全三級教育包括：公司級教育、部門級教育、班組級教育。

4、安全生產中的兩種安全包括：人身安全、設備安全。

5、安全生產中的四不傷害是不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。

6、安全生產中的三點控制是危險點、危害點、事故多發點。

7、安全生產中的三違現象包括：違反規章制度、違章操作、違章指揮。

8、調查助力工傷事故的「四不放過」：

（1）事故原因未查清不放過。

（2）事故責任者和員工沒受到教育不放過。

（3）沒有防範措施不放過。

（4）事故責任人未受到處理不放過。

9、不安全行為產生的三種主要原因是：

（1）不知道正確的操作方法。

（2）雖然知道正確的操作方法，卻為了快點幹完而省略了必要的步驟。

（3）按自己的習慣操作。

10、安全管理中的「四全管理」：全員、全面、全過程、全天候。

11、安全防護設施要做到「四有四必有」：有洞必有蓋，有台必有欄，有輪必有罩，有軸必有套。

12、安全檢查的「四查」：查現場查隱患；查思想；查管理；查事故。

13、事故預防工作的五階段模型：

（1）建立健全安全工作組織體系。

（2）找出安全工作中存在的問題。

（3）分析事故不安全問題產生的原因。

（4）針對分析得到的事故原因，選擇恰當改進措施。

（5）實施改進措施。

14、安全作業五要點：

（1）作業程序。

（2）整理、整頓（安全之母）。

（3）檢查、維修（定期）。

（4）短時間危險預知（班組會）。

（5）手勢呼叫（即手勢）。

15、影響企業安全生產最常見的六種職工心理狀態：

（1）自我表現心理。

（2）「經驗」心理。

（3）僥幸心理。

（4）逆反心理。

（5）反常心理。

（6）從眾心理。

16、主管安全管理六大責任。

（1）經常檢查生產設備的安全狀況。

（2）經常檢查廠房、倉庫有無火災隱患。

（3）進行日常生產操作的安全檢查。

（4）主持日常安全教育工作。

（5）進行事故調查、處理工作。

（6）總結事故經驗教訓。

17、事故的七大特點：可預測性、因果性、必然性、偶然性、規律性、潛在性、再現性。

Ⅳ 電梯特種設備作業人員考核申請表的安全教育培訓和實習情況怎麼寫

安全教育和培訓證明

***同志於****年**月**日至**月**日參加了公司組織的為期***天的年度安全繼續教育培訓，培訓內容包括：崗位專業知識、取證項目的特種設備操作相關技能，國家安全生產方針，政策和有關安全的法律、法規、規章及標准；安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；重大危險源管理、重大事故防範、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；職業危害及其預防措施；國內外先進的安全生產管理經驗；典型事故和應急救援案例分析等。經考核，成績合格。

（單位印章）
****年**月**日

實 習 證 明

***同志於****年**月**日至****年**月**日在我單位實習。該同志的實習職位是*******。實習期間該同志工作認真，能夠向富有經驗的持證人員虛心請教，努力學習本崗位特種設備作業技能。同時，該同志嚴格遵守我公司的各項規章制度，服從實習安排, 完成了實習任務。基本具備了*******實際操作水平。
特此證明。

（實習單位印章）
****年**月**日

Ⅵ 特種設備安全管理a證包括什麼

法律分析：1、特種設備管理A證培訓內容：主要包括特種設備基礎知識；法律法規基本要求和責任意識；使用單位的法律責任；安全節能管理制度；特種設備使用知識；特種設備現場安全監督檢查；應急管理知識等。

2、特種設備管理A證培訓對象：機電類特種設備安全負責人和具體負責特種設備使用安全管理的人員，各單位參訓人數不限

法律依據：《特種設備安全監察條例》

第三十三條 電梯、客運索道、大型游樂設施等為公眾提供服務的特種設備運營使用單位，應當設置特種設備安全管理機構或者配備專職的安全管理人員；其他特種設備使用單位，應當根據情況設置特種設備安全管理機構或者配備專職、兼職的安全管理人員。

第三十八條 鍋爐、壓力容器、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施、場（廠）內專用機動車輛的作業人員及其相關管理人員（以下統稱特種設備作業人員），應當按照國家有關規定經特種設備安全監督管理部門考核合格，取得國家統一格式的特種作業人員證書，方可從事相應的作業或者管理工作。

Ⅶ 特種設備培訓總結

2009 年在公司和本部門領導的關心幫助下，在各位同事的 大力支持下，本人能正確處理好各方面的關系,立足駕駛員崗位 的工作特點，勤奮工作，誠懇待人，遵守各項規章制度和工作紀 律，不斷提高服務質量和工作效率，全年做到了安全行車**萬公 里無事故,較好的完成了領導交辦的各項工作任務。現將一年來 的工作總結如下: 一、能夠積極參加各項學習活動,不斷提高自身素質 根據公司統一安排,今年以來能積極參加公司組織的企業文 化培訓,同時能關心時事,利用報紙、廣播及時了解國家大事,在 政治思想上和黨中央保持高度一致； 在行動上做到與上級的要求 和公司的決策保持一致，自身素質有明顯提高，能在執行任務期 間，文明駕駛，禮貌待客，熱情服務，自覺維護單位和個人的形 象。 二、認真鑽研本職業務，確保安全行駛無事故 一年來，能始終牢記「行車萬里，安全第一」的總目標，在 日常工作中，結合自身工作要求，能認真學習和鑽研駕駛專業知 識。同時愛護車輛，勤儉節約，對所駕駛的車輛及時檢查、維修， 每天做好對車輛的清潔工作，做到車子每日如新。平時注意掌握 車輛的狀況，及時做好保養等工作，使車況良好。認真堅持「三 檢」「一保」制度，做到不開快車，不酒後駕車，不私自出車等。 、
認真做好安全防範措施，消除安全隱患，時刻提高警惕，嚴格遵 守規章制度，保證每一次出行都遵紀守法、文明駕駛，確保安全 出車，文明駕車。 三、嚴格公司各項規章制度，全力做好服務工作 作為一名司機，一年來我能明確自己的工作職責，遵循職業 道德規范。在工作中嚴格按照各項規章制度，堅持個人利益服從 全局利益，增強時間觀念，服從領導，做到不遲到，不早退，不 誤事。在工作中任勞任怨，只要有需要時早晚或節假日都能隨叫 隨到，不計報酬從無怨言；在資料文件的傳遞工作，做到及時傳 遞無差錯，較好地完成了領導和同事所交給的工作和任務。 2009 年已經過去，我在安全駕駛方面和日常工作取得了一 定成效，也得到了公司領導和同事們的肯定。但是我也深知與領 導的要求相比，還存在一定的差距，在新的一年裡，我將會發揚 優勢，克服不足，努力學習，不斷提高自己，進一步增強服務意 識，爭取公司的發展做出更大的貢獻。

Ⅷ 安全生產雙控是指什麼

法律分析：指安全生產雙控機制是嚴格依法認定、適度從嚴原則；安全生產雙控機制從實際出發，適應我國當前安全管理的體制機制，事故認定范圍不宜作大的調整；安全生產雙控機制是有利於保護事故傷亡人員及其親屬的合法權益，維護社會穩定；安全生產雙控機制是有利於加強安全生產監管職責的落實，消滅監管「盲點」。

法律依據：《中華人民共和國安全生產法》

第一條 為了加強安全生產工作，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟社會持續健康發展，制定本法。

第二條 在中華人民共和國領域內從事生產經營活動的單位（以下統稱生產經營單位）的安全生產，適用本法；有關法律、行政法規對消防安全和道路交通安全、鐵路交通安全、水上交通安全、民用航空安全以及核與輻射安全、特種設備安全另有規定的，適用其規定。

第三條 安全生產工作應當以人為本，堅持安全發展，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，強化和落實生產經營單位的主體責任，建立生產經營單位負責、職工參與、政府監管、行業自律和社會監督的機制。

第四條 生產經營單位必須遵守本法和其他有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制和安全生產規章制度，改善安全生產條件，推進安全生產標准化建設，提高安全生產水平，確保安全生產。

Ⅸ 特種設備作業人員培訓記錄怎麼做

做個表，包含以下內容就可以了：

特種設備作業人員培訓記錄
培訓時間：年 月 日至年 月 日
培訓內容：依照《_______________考核大綱》進行了安全教育和培訓。
課時：共計________課時
參加人員：
培訓老師：
培訓結果：
記錄人：