異地培訓機構合作

Ⅰ 培訓機構怎麼和學校合作

您好，培訓機構和學校常見的合作模式是引進機構優勢項目到學校開展，具體如下~~
1、學校聘請機構老師來學校教學或者組織活動，按課時結算，例如200元/節課。
2、機構和學校共同來組織課程，學校提供場地，負責招；機構負責提供師資，教學物料。雙方協商學費，以及優惠方案，按收到實際收益五五分賬。例如：開設圍棋班，招到20個學生，一個學生900元/15節，總學費18000元，雙方五五分賬，各分9000元學費。
3、公益模式，學校要求機構免費進學校開展課程，但是可以收一定的材料費(雙方協商)
希望能幫到您

Ⅱ 如何和培訓學校談合作

不知道你是做什麼的，我覺著可以從以下幾方面來談合作：
首先，要看對方有版什麼可以合作的權資源；其次是對方的資源有沒有競爭優勢，適不適合與你們合作；第三合作之後能否給你們帶來效益，能否對你們的業務發展有推動力；第四是對方需要你們付出的是什麼，你方是否能做到；第五是你可以讓對方給你詳述一下合作項目的可行性分析，尤其是要知道合作最壞的程度是什麼；第六是要關心一下合作項目是否合法，是否違反國家有關規定。
以上幾方面你們必須全部搞清楚，才能進入下一步深入洽談。祝你們合作成功！

Ⅲ 教育培訓機構和周邊商鋪進行異業合作的思路是什麼

這個沒有合作的交叉點吧。

看網上新聞，做教育培訓瘋狂老師是目前他們行業內唯一受到騰訊這樣互聯網巨頭投資的公司，發展很快，總部也搬到了北京，半年就融資了5輪。

Ⅳ 培訓機構場地一般找哪裡合作

培訓機構場地一般可以通過報名點渠道向學員推薦;老客戶、大客戶聯絡銷售;通過面授將部分網路課程作為贈品向學員推薦等等。

校園是在線教育的大寶藏，在校學生市場潛力無限，相關專業的學生在校或走出校園後都可能成為我們的目標客戶。通過城市分校加盟，獲得本地生源和宣傳資源。學習卡團購，官方微博微信，APP應用等新媒體渠道的發力。

培訓機構介紹：

培訓機構以提升能力、培養技能、學歷教育、認證培訓等為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業。

其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

Ⅳ 教育培訓異業合作如何做

在選擇線下合作商的時候，即使已經再謹慎，但因為線下機構人員以及各種版環節上總會權有人為的疏忽和不負責，就使得合作項目一直處於一個高風險的境地。這也是現在很多O2O項目為什麼始終無法提升服務質量的根本原因。因為相比線上的很多推廣和服務可以用程序代替，線下更多的是需要充滿著無限變數的「人」來服務。哪怕海底撈已經把人的管控做到了極致，但縱觀整個線下行業，又有幾家服務媲美得過海底撈呢？而此項目做完之後，我們重新評估來看，這種線上和線下的結合方式非常不適合我們這種人數少的團隊人數去做。因為中間涉及的溝通成本，流程成本，執行成本都極其高昂，合作又中充滿太多不確定性，效果其實也並不見得很好。在後期我又參加過兩場地推活動後，更加深刻認識到，如果是小團隊，不到萬不得已，千萬不要切入線下去，投入產出比極其不成比例。APP的推廣本質上還是要先充分吃透線上渠道和合作，非O2O類的產品，注意，是非O2O類的產品！在人手本就不足的情況下，去做地推，做線下活動，本身也側面證明著自己在運營和線上推廣的無能。

Ⅵ 聽說，mba異地辦學是陷阱，求證！！！

教育部在2018年12月份發布的《支持一流大學創辦異地校區是發展優質高等教育、復興中華偉業的高效之路》的文章對一流院校辦異地校區，是持支持態度的。對於已經審批了的異地辦學院校，原則上是合法的。

如果有讀MBA異地班的需求，不妨先了解以下這些：

1、異地班一般只有非全日制項目。

2、院校是否開設異地班、在哪裡開設異地班，務必向學校官方求證。

3、異地班所在地區並非固定，可能有增有減，另外，異地班是否開辦，是根據報考的人數是否達到規定的人數。

4、提前面試的地點，並不一定代表該校MBA的辦學地。

5、有的院校異地班，可能部分課程得回到本部學習，所以務必向學校咨詢清楚。

關於MBA異地辦學的更多信息，推薦您咨詢下社科賽斯考研社科賽斯依託集團優勢，整合優勢資源，先後獲得教育部和新浪網等評選的「十佳專業特色培訓機構」和「中國最具品牌影響力教育培訓機構」的榮譽。未來，社科賽斯將不斷努力，朝著多學科、多層次的綜合性教育服務機構發展。

社科賽斯是與清華大學出版社、機械工業出版社、經濟科學出版社、光明日報出版社等知名出版機構合作，出版了管理類聯考、經濟類聯考、學碩公共課、專業課、面試指導等系列圖書。

社科賽斯MBA筆試輔導內容：英語二+管理類綜合能力（數學+邏輯+寫作）各科目的輔導。從基礎階段循序漸進，提練考點精華、重點、難點、得分點歸納總結，用有限的時間快速提練精華。筆試輔導班型有：詞彙提高班、基礎梳理班、系統強化班、模考講評班、串講點題班、筆試全程聯報精品班、線上全程直播精品課、零基礎速成班、十一密訓營、30天魔鬼密訓營、考前6天密訓營。

Ⅶ 培訓公司異地培訓合法嗎

首先要按培訓公司經營范圍所規定的內容進行培訓活動，而且培訓主體之間應該締結必要合同，明確各自的權利及義務，目的和費用收取要對等約束，不能虎頭蛇尾培訓後產生糾葛，只有這樣才是合法的。
其次，合法培訓的師資力量也是一個重要因素，市場上出現了掛羊頭賣狗肉的現象，完全沒有資質的人員在從事相關培訓活動，在誤人子弟污染了培訓市場的良好氛圍。

Ⅷ 和一家培訓機構談項目合作,應該怎麼樣分配

如果適合一家培訓機構談項目合作的時候如果是進行工作分配的話，那麼就可以按照工作的實際內容去進行分配。也就是有一方是需要出技術，有一方式需要出器材，也就是有能力的就出能力，有資金的就出資金。

然後還有場地方面都是需要合作裡面去共同付出的，然後如果是明確股份的分配的話就先需要去明確公司的一個投入資金，還有就是注冊資金以及自己場地所在的一些租金水平，還有就是提供的一些器材的一些估值。

然後根據這些可以去進行股份的一個分配，不過股份的分配始終就是洽談出來的，也就不是可以按照一些比較固定化的一些價值去分配的，就是慢慢去討論然後再進進行安排。

Ⅸ 考上了1月份的武漢理工大學MBA，能否在與學校合作的外地培訓機構就讀修學分急！！！跪謝！！！！

一般有MBA專業的大學在省外都有合作點，可以在學校確定的定點上課，可以累積學分，所以不用擔心，但是期考試需要回本校考試的，包括畢業答辯等，所以建議你在合作機構上學，這樣會更方便，但是提醒務必要和武理大研究生院確定駐外定點是否是真實！樓下，為什麼說爛呢？都是國家統考，只要不是在職，我認為大部分參加統考的都是靠本事上的！

Ⅹ 培訓機構之間異業合作方式有哪些

一般來說，培訓機構之間的異業合作有以下幾個方式：

1、流量互換

用自己的資源換取對方的資源，比如交換友鏈，在自己網頁里放上合作對象的鏈接等。這樣既能互相宣傳又能互相帶來流量，是雙贏的舉措。

2、線上或線下聯合的活動

可以和合作對象共同舉辦線上或線下的活動，達到宣傳、拉新的作用。

3、微信互推

這個大家都很好理解，比如公眾號互推，微信社群置換等。

4、 產品捆綁

雙方捆綁銷售對方的產品，來達到提高銷售量以及推廣拓展的目的，在這種合作方式中主要需要注意，雙方所銷售的產品受眾是一致的，甚至產品功能是能夠互補的，這樣才能達到想要的效果。