貴陽市教育局對培訓機構的管理

❶ 在這次整治校外培訓機構中貴陽市教育局對校外託管有何新政政策

12月13日，貴陽市教育局、市民政局、市人社局、市工商局聯合市督辦督查局等部門對清鎮市、烏當區校外培訓機構專項治理行動完成情況進行督導檢查。

據介紹，貴陽啟動校外培訓機構清理整頓規范專項行動後，各區（市、縣）按照全市的統一安排部署，聯合教育、民政、人社、工商、公安、消防、城管、社區等部門成立專項行動領導小組，對轄區內校外培訓機構辦學情況進行全面摸底排查和清理整頓。
全市共排查校外培訓機構2657所（有證有照297所，存在問題2360所）,對存在問題的培訓機構取締關停738所，整改合格698所

❷ 教育機構歸教育局管理嗎

法律分析：社會上的教育培訓機構，應該全歸國家教育部管理。以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業。

法律依據：《中華人民共和國教育法》第十五條 國務院教育行政部門主管全國教育工作，統籌規劃、協調管理全國的教育事業。縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區域內的教育工作。縣級以上各級人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內，負責有關的教育工作。

❸ 違反雙減政策怎麼處罰

【法律分析】
違反雙減政策一般的處罰是處罰金，停業整頓，嚴重情況就是取消辦學資質。雙減政策的目的，就是要解決義務教育階段，學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔，促進學生全面發展、健康成長。規定了小學一、二年級不布置家庭書面作業，三至六年級書面作業平均完成時間不超過六十分鍾，初中書面作業平均完成時間不超過就是分鍾。同時人性化的要求學校安排課後服務，且結束時間不得早於正常下班時間，方便上班族家長接送。其次，規范校外培訓行為和亂象的條款中，規定了不得在節假日，周末和暑期給學生進行學科類培訓，對於線上線下的機構審核，課程時長，費用也都做了嚴格要求。各地則會需要根據自身情況，具體化規范的細節措施。
【法律分析】
《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》第五條 分類明確作業總量。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鍾，初中書面作業平均完成時間不超過90分鍾。

❹ 貴陽市職業教育規定

第一條為了實施科教興市戰略，推進職業教育的改革和發展，根據《中華人民共和國職業教育法》和有關法律、法規，結合本市實際，制定本規定。第二條本規定適用於本市各級各類職業學校教育和各種形式的職業培訓。法律、法規另有規定的從其規定。第三條各級人民政府應加強對職業教育工作的領導、統籌協調和督導評估。把發展職業教育納入國民經濟和社會發展計劃，建立職業學校教育與職業培訓並舉、其他教育相互溝通和協調發展的職業教育體系。
縣級以上人民政府教育行政主管部門負責本行政區域內職業教育工作的統籌規劃、綜合協調、宏觀管理，對職業教育法律法規的執行情況進行督促檢查。第四條職業教育必須堅持社會主義方向，培養具備職業道德、職業技能、一定專業理論知識，具有較強實際工作能力和適應職業變化能力的各級各類專業技術人員、管理人員、技術工人和其他從業人員。第五條教育、勞動行政主管部門和其他有關部門依據職責負責有關的職業教育工作：
（一）教育行政主管部門負責學歷教育范圍內的職業教育，會同有關部門制定職業教育發展規劃和年度計劃，對職業學校、職業培訓機構進行管理、督導、評估，指導建設骨幹示範職業學校；
（二）勞動行政主管部門負責勞動預備制度的實施和職業培訓工作，對技工學校、企業舉辦的職業技術學校、非學歷教育的職業培訓機構進行管理、督導、評估；
（三）其他行政主管部門、行業、企事業單位負責在職職工職業培訓和考核，承擔本單位在職職工的職業教育費用；
（四）財政行政主管部門負責職業教育財政經費的保障並參與管理和監督。第六條鼓勵單位、個人和其他社會力量舉辦、聯辦職業學校或職業培訓機構；鼓勵境外的組織和個人按照國家有關規定與本市合作舉辦職業學校或職業培訓機構。
職業教育應通過合並、聯辦、劃轉等形式，形成規模，保護現有教育資源，現實教育資源共享。第七條職業學校的設立、變更和終止應具備法定條件，並辦理手續：
（一）初等職業學校，由學校主管部門或辦學單位申報，經學校所在地縣級人民政府教育行政主管部門審核，報同級人民政府審批；普通初中附設初等職業教育班、民辦初等職業學校由所在地縣級人民政府教育行政主管部門審批；
（二）職業高級中學，由學校主管部門或辦學單位申報，經市人民政府教育行政主管部門審核，報同級人民政府審批；普通中學附設中等職業教育班、民辦職業高級中學由市人民政府教育行政主管部門審批；
（三）技工學校、中等專業學校由市人民政府審核，報省人民政府審批；
（四）高等職業學校（班）由市人民政府審批，按國家規定審批。第八條職業培訓機構、中等職業技術學校的設立、變更和終止，由教育、勞動行政主管部門按各自的管理許可權審批。第九條職業教育允許分階段完成學業。
普通中學的學生可轉入職業學校就讀；職業學校的學生可轉入普通中學就讀。
支持鼓勵職業學校學生參加成人高等教育自學考試；支持鼓勵畢業生參加高一級職業教育升學考試。第十條農村職業教育，應與當地農業綜合開發、技術推廣和農民脫貧致富相結合，採取多種辦學形式，培養各類適用人才，為農業產業化經營服務。第十一條各級人民政府對少數民族和殘疾人職業教育，在經費、師資、招生、基建、設備等方面應予扶持。
職業學校、職業培訓機構應定向招收少數民族學生，有條件的學校可開辦民族職業班。
盲聾啞職業學校要完善辦學條件，發展殘疾人職教職業。第十二條職業學校學生學習期滿，經學校考核合格，發給由教育行政主管部門或者勞動行政主管部門驗證的學歷證書；技術性專業的學生，經職業技能鑒定機構鑒定合格，由勞動行政主管部門核發職業資格證書；接受職業培訓的學生，經培訓的職業學校或職業培訓機構考核合格後，按規定發給培訓班書。
學歷證書、培訓證書、職業資格證書是職業學校、職業培訓機構的畢（結）業生從業和具備享受相應待遇的憑證。第十三條從事職業教育的教師必須具備規定的資格。職業學校、職業培訓機構應有計劃地安排職業教育教師進修培訓。
職業學校、職業培訓機構聘請專業技術人員、有特殊技能的人員和其他教育機構的教師擔任兼職教師，有關單位應予支持並提供方便。
職業學校、職業培訓機構實行評定教師職務和其他專業技術職務任職資格的制度，有關部門對有雙職務資格的教師在工作、生活等方面應給予優惠待遇。

❺ 教育局對培訓機構盈利和非盈利的要求

出台《關於做好全市義務教育階段學科類校外培訓機構統一登記為非營利性機構的通知》，新增兩項要求：

一是在繼續要求開辦資金100萬的基礎上，增加50萬風險保證金，機構存續期間，風險保證金存於預收費監管賬戶，不得使用。

二是機構各授課教室須安裝24小時全覆蓋視頻監控，視頻內容「雲存儲」半年以上，聯入南通市「雙減」監管與服務平台，並於12月15日前全面完成「營轉非」工作。堅持每兩周召開一次全市「雙減」工作推進會，採用現場交流、實地觀摩等形式，推進區域間學習借鑒、整體聯動。

教育部校外教育培訓監管司經商民政部社會組織管理局、市場監管總局登記注冊局，專門印發工作通知，就校外培訓機構「營改非」工作，優化登記工作流程、加快推進工作進度作出部署。

通知強調，要倒排工期。要求各地做好本地區培訓機構擬登記為非營利性機構的總量摸排工作，建立工作台賬，牢牢把握2021年底前完成登記工作這個時間節點，倒排工期、細化任務，明確時間表、路線圖，實行掛圖作戰，以目標倒逼進度、時間倒逼程序、督查倒逼落實，確保登記工作如期完成。

現有培訓機構在完成非營利性機構登記前，應暫停招生及收費行為。對於未選擇登記為非營利機構的現有培訓機構，應當設定截止日期，日期屆滿，由教育部門依法終止其辦學資格或調整辦學內容。

通知明確，要優化流程。要求各地充分學習借鑒好經驗好做法，不斷優化換證、登記和變更、注銷等「營改非」登記工作流程。

一是，申請換發新證。現有線下營利性培訓機構向原審批機關申請換發新的辦學許可證，同時交還原辦學許可證；經依法依規審批，審批機關重新頒發新辦學許可證後，及時注銷或變更原辦學許可證。

二是，申請非營利性機構登記。按照《民辦非企業單位登記管理暫行條例》規定，現有線下營利性培訓機構持換發的辦學許可證，向同級民政部門申請登記民辦非企業單位法人，民政部門依法依規嚴格審查登記。

三是，變更經營范圍或注銷登記。辦學許可審批機關應告知並督促培訓機構自辦學許可注銷或變更之日起7個工作日內，申請變更營業執照經營范圍或注銷登記，辦結後及時告知結果。

❻ 開培訓班教育局是怎麼規定的

開辦培訓的機構或者培訓班都是需要經過教育局的許可，申請辦學許可證的。

1、設立招收幼兒園、中小學階段適齡兒童、少年，實施與學校文化教育課程相關或者與升學、考試相關的補習輔導等其他文化教育活動的民辦培訓教育機構，應當依據民辦教育促進法第十二條的規定，由縣級以上人民政府教育行政部門審批。

2、設立實施語言能力、藝術、體育、科技、研學等有助於素質提升、個性發展的教育教學活動的民辦培訓教育機構，以及面向成年人開展文化教育、非學歷繼續教育的民辦培訓教育機構，可以直接申請法人登記，但不得開展第一款規定的文化教育活動。

法律、法規、國務院行政規范性文件另有規定的，從其規定。

(6)貴陽市教育局對培訓機構的管理擴展閱讀：

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等。

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權。

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

申請正式設立民辦學校的，舉辦者還應當向審批機關提交下列資料。

（5）學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。

（6）學校資產的有效證明文件。

（7）校長、教師、財會人員的資格證明文件。

參考資料來源：網路--辦學許可證

❼ 校外培訓機構歸教育局管嗎

法律分析：國家教育部的職能中包括各類教育的統籌管理，因此可以管理校外培訓機構。

法律依據：《國務院辦公廳關於印發教育部主要職責內設機構和人員編制規定的通知》 二、主要職責 （二）負責各級各類教育的統籌規劃和協調管理，會同有關部門制訂各級各類學校的設置標准，指導各級各類學校的教育教學改革，負責教育基本信息的統計、分析和發布。

❽ 外面的教育機構受教育局管嗎

法律分析：是的，教育局杜絕外部輔導機構。雙減」政策的「減」主要包含兩點:一是減輕學生作業負擔;二是減輕學生校外培訓負擔。教育相關部門提出了減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見。這次相關部門明確表示：不支持義務階段，學科類的教育培訓機構。

法律依據：《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》

第四條 健全作業管理機制。學校要完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。建立作業校內公示制度，加強質量監督。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。

第五條 分類明確作業總量。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鍾，初中書面作業平均完成時間不超過90分鍾。

第六條 提高作業設計質量。發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。