小學生消防知識培訓的目的

A. 學生消防演練的目的

一、活動目的：

通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防範知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。
二。演練領導小組
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：中層領導及班主任
三、演練時間及地點
演練時間：20xx*月*日 *時*分
演練地點：*****學院
演練現場：寢室
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場
四、演練人員：****屆學生
五、演練內容：以學生自救互救為主。
具體內容為：
(1)火情報警演練;
(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;
(3)災場救護演練;
六、演練現場安排：
1、報警組
值日學生發現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然後在撥打火警電話「119」報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
學生會幹部
成員：*********
職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散並在疏散過程中及時處理突發事件

B. 小學生消防演練的目的和意義

小學生消防演練的目的和意義就是培養孩子注重消防，關注消防，注重安全意識，培養孩子的安全意識，讓孩子掌握一些安全的技能。

C. 消防演練的目的和意義是什麼

消防演習是為了增強人們的安全防火意識的活動，讓大家進一步了解掌握火災等突發事件的處理流程，以及提升在處理突發事件過程中的協調配合能力。增強人員在火災中互救自救意識，明確防火負責人及義務消防隊員在火災中應盡的職責。

知道消防演練中的逃生與自救，是模擬真實火災發生時的場景，學會如何反應和應對，這不僅是非常重要的，而且還是減災教育中最為重要的部分。

消防常識有哪些

中隊長楊興國熱情洋溢地為家長和同學們講解如何火災逃生，怎樣安全乘坐電梯、電梯被困時如何自救，電梯突然下墜時如何自保，並對一些主要搶險救援器材，諸如，無齒鋸、液壓機動泵，擴張器、攜帶型多功能鉗的使用等進行了講解，解答了大家提出的各種消防方面的問題。

楊興國還和他的戰友們帶領學生、家長參觀了消防救援裝備、消防員出警、出水救火的全過程。中小學生和家長參觀特勤一中隊只是該支隊中小學生進警營的一個場景。為了普及消防安全知識，減少火災發生，華北油田消防支隊多年來一直開展警營開放日活動。

特別是學生假日期間，開放警營，熱情接待，讓更多中小學生進消防，了解消防，學習消防，豐富消防常識。此外，各執勤中隊還深入轄向居民宣傳消防知識，開展各種消防演練，夯實油區消防安全基礎。

D. 小學消防安全教育活動總結

2022小學消防安全教育活動總結（精選12篇）

在經歷了一個豐富多彩的活動後，我相信大家都是有收獲的，這時候，最關鍵的活動總結怎麼能落下。一起來參考活動總結是怎麼寫的吧，下面是我收集整理的2022小學消防安全教育活動總結（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學消防安全教育活動總結1

為了有效防範和堅決遏制重特大火災事故的發生，落實消防安全責任，加強消防工作管理，創建平安和諧校園，根據文件精神要求，結合我校實際情況，大力開展消防安全大檢查大整治活動。

我校開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，關繫到廣大教師和學生的根本得益。為了保護少年兒童的生命安全和身心健康，為了少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，落實精神，現將本校的近階段安全工作情況總結如下：

一、學校高度重視消防安全工作成立領導小組

成立學校消防安全大檢查大整治活動領導小組。

組長：校長

副組長：副校長副教導

成員：全體教職工

全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次活動進行專門的宣傳和發動，確保活動扎實有序進行。

二、認真扎實抓好學校各項消防安全宣傳教育活動。

消防安全教育是提高師生消防安全意識，預防和減少火災事故發生的重要措施和手段之一。學校以宣傳消防法律法規、普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，豐富宣傳形式，努力在宣傳實效上下功夫。

學校要通過校園廣播、校園網、國旗下講話等，採取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

1、開展一場消防防火專題教育。我校針對學生認知特點，實施消防安全教育，利用晨會上好消防安全知識課，指導學生學會查找家庭、身邊的消防安全隱患。

2、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案，並組織師生開展一次火災逃生演練活動，掌握火災發生時報警、逃生的正確方法，增強應急自救能力和安全防範意識。

3、觀看一次消防宣傳資料片。幫助學生掌握基本的消防常識，提升消防安全認知水平。

4、開展一次「消防安全」主題班會，利用班隊活動課這一載體，讓學生生進一步掌握了消防知識，提升了消防安全意識和自我保護能力，對學生進行一次針對性的消防安全教育。

5、開展一次校園消防安全自查。重點對學校教學樓、專用室、食堂等場所的疏散通道、樓梯、安全出口、消防設施及器材、防火安全管理制度進行消防安全自查，及時消除各類火災隱患，發現問題及時整改。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展做出我們應有的貢獻。

小學消防安全教育活動總結2

在全國消防宣傳日來臨之際，xx小學認真組織開展「11.9」消防宣傳周活動。

11月7日，該校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，進一步完善了學校安全工作體系，消除校園內各種設施的安全隱患；對學校重要消防器材進行了保養，保證隨時可以應急使用；規范寄宿生用電行為，如有違紀，立即收繳有關電器，以確保廣大師生的生命安全。

為提高消防安全意識，該校還利用升旗儀式、宣傳板報、手抄報、主題班隊會、紅領巾廣播對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。讓廣大師生了解火災的危害；懂得怎麼去預防和報警；知道輕微火災怎樣處理，嚴重火災怎樣逃生等。

此次教育活動，培養了學生良好的用電習慣，讓學生牢固樹立了「時時講安全，處處講安全」的思想，提高了學生預防火災的意識和能力。副校長表示：該校將繼續貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。

小學消防安全教育活動總結3

為了認真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據上級有關文件精神要求，扎實開展消防安全月系列活動。現對具體工作總結如下：

一、安全第一，領導重視。行政會上，全體行政幹部一起學習各口各項有關安全文件，領會精神，重在落實。

二、利用有限資源，爭取教育最大化。我們把有關安全要求編成口號似的提示語，出示在校園門口，不僅教育學生，也讓家長和周圍的居民都受益。

三、教育手段結合學生特點。學校給學生播放了發生火災怎麼辦的自救自護電視短片，寓教於樂；六年級的學生閱讀了《校園法制》雜志，結合自己感受，創編了校園安全手抄報。

四、演習中找隱患。11月17日，全校進行了消防安全疏散演習，演習前，學校給全體師生提出要求，演習中，師生有序、認真，演習後，校長做了總結，提出「安全第一」。結束後，各班交上演習總結，提出疏散中不當的線路安排，便於學校進行整改。

五、與社區聯手，加大宣傳力度。德勝街道的安委會主任親自到校指導工作，燃氣公司的職工現場進行了「日常中如何安全使用燃氣」的指導，並發放了各類宣傳彩頁，勵志，讓學生起到「小手拉大手」的作用。

小學消防安全教育活動總結4

為了確保火災事故發生後應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護校園安全。我校開展了本學期第二次消防安全疏散演練活動。

12月6日下午第二節課，當聽到學校敲響的警報聲後，全體師生按照演練活動的.要求，教師立即組織學生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手和衣袖捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向馬路中央集結，相關教師沿疏散路線警戒。1分30秒後，全體師生在馬路集結完畢，各班立即清點人數，各年級分別向總指揮匯報人員疏散情況，1分55秒後疏散結束。之後，李主任就火災發生時應如何正確逃生對師生們進行了正確的指導，並示範了滅火器的使用步驟，部分學生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。

整個演練活動在預計的時間內完成，取得了圓滿成功。在活動過程中，全體師生配合默契，疏散時動作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認真負責，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟悉了發生事故時學校應急疏散的程序和線路，增強了師生在突發事件中的自救互救意識，提高了學校的安全管理水平。

小學消防安全教育活動總結5

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年4月7日下午第二節隊會課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鍾。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了「安全第一，確保有序；責任明確，落實細節」的演練原則。撤離演練准備工作做好後，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線「逃生」，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鍾，做到快速、安全、有序。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對火災突襲的應變能力。

小學消防安全教育活動總結6

藉助區「依法治校」活動的開展，為著力完善「少年執法體驗崗」活動機制，進一步增強小學生的消防安全意識，提升自防自救能力，努力形成學校學生法制教育的特色。xx實驗小學在10月31日上午9:00開展了一次消防安全疏散演練活動。

一陣急促的警報聲拉開了「我與安全共成長」安全主題教育系列活動之二——疏散演練活動的帷幕。在學校服務保障中心精心策劃下，各位責任老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。在演習中，大家態度認真，團結協作，密切配合，學校朱旗副校長對此次疏散演練活動作了點評，對師生積極參加緊急疏散演練活動和學生們的精彩表現給予了充分的肯定，同時也對存在的問題進行了必要提醒，要求全校區每位師生不斷加強安全知識的學習，提高自防自救的本領。

這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建「平安和諧校園」夯實基礎。

小學消防安全教育活動總結7

為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災隱患，全面提高防控能力，結合火災隱患整治行動，曹老集鎮xx小學積極舉行「11·9」消防安全主題活動。

一是演一次習。結合我校實際，及時制訂消防日宣傳活動的實施方案，成立以高雲校長為組長的工作小組，強化責任落實，確保此次活動落到實處。活動准備好後，學校利用大課間時間拉響火災警報，各年級學生迅速有秩序的按要求逃離教室，校長高雲對此次演習進行點評並做出明確要求。

二是上一次課。學校充分利用國旗下講話、班隊課、電子屏等途徑宣傳全國消防安全宣傳教育日的意義和影響，積極倡導各班級利用大課間時間開展以「走進消防，了解消防，人人參與消防」為主題的宣傳教育活動；校長高雲為全體師生講解消防知識和滅火器使用方法，並且實際操作了一次滅火；學校要求班主任要推廣普及防火知識，提高防火意識，提升火災防控能力。

三是自檢一次。結合火災隱患整治行動，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。通過此次活動，讓廣大師生真正認識到「走進消防，了解消防，人人參與消防」工作的重要性，使師生的消防意識增強了，時刻牢記「消防安全、警鍾常鳴」。

小學消防安全教育活動總結8

為貫徹上級文件精神，保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，近日，xx中心小學開展以「全民關注消防、生命安全至上」為主題的消防安全宣傳活動。

利用晨會集中宣傳，提高消防安全意識。11月6日，是該校每周一次的升旗儀式，在國旗下的講話中，該校政教處負責人從認識消防安全的意義、掌握消防安全的知識等方面，對全校學生進行集中教育。使全體同學初步提高了認識，掌握了基本的消防技能。

班會展板一齊上陣，加強消防安全認識。要求各班充分利用班會、隊會，開展主題班會，充分利用現代信息技術手段，播放視頻、展示圖片，同時利用學校的宣傳展板，製作圖文並茂的宣傳內容，讓學生聽、看、思，調動學生的感官，提高學生的興趣，促進消防安全技能的提高。

組織消防知識培訓，開展疏散逃生演練。消防安全的宣傳，還需要通過實踐，該校組織全體師生，組織一輪消防安全知識培訓，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全知識，傳授火災報警、火場逃生、初起火災撲救等消防技能。同時常規性地開展疏散逃生演練，完善演練方案，提高學生逃生技能和路線熟悉程度，增強師生對應急處置的感性認識。

通過活動，不僅提高了學生安全意識，掌握了安全逃生技能，而且提高了學校面對自然災害的應對技巧，為打造平安校園、文明校園奠定了扎實的基礎。

小學消防安全教育活動總結9

為進一步推進我校消防安全工作，增強廣大師生消防安全意識，提高抵禦火災能力，積極預防火災事故發生，確保廣大師生生命財產安全，路北小學按照上級通知要求，結合工作實際，在11月開展了20xx年消防安全月活動。

一、開展多種宣傳方式

1、制定消防安全月活動方案，對全校師生進行宣傳。

2、製作消防安全教育宣傳專欄。

學校製作消防安全教育宣傳板報，在廣場宣傳櫥窗進行宣傳消防安全知識。

3、利用微信公眾號，推送消防相關知識。

4、各班舉行以「關注消防平安你我」為主題的消防安全教育主題班會。

二、開展消防實踐活動

1、開展全校性的消防疏散逃生演練。

11月23日下午，警報聲在路北小學校園驟然響起。所有正在上課的同學迅速警覺並行動起來，在老師的帶領下，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區域。

2、組織學生參觀路橋區消防中隊。

在消防中隊，少先隊員們參觀了消防安全教育實踐中心和消防體驗室，了解了消防繩、消防水帶、消防水槍、防毒面罩、氧氣瓶等各種消防器械的作用和使用方法、使用注意點，學習了火災預防常識及發生火災時的注意事項等消防安全知識，體驗了消防車里隨車器材的功能。

3、開展消防安全隱患排查主題實踐活動。

學校在11月27日上午，開展以「消防隱患我來查」為主題的校務月安全檢查，重點排查消防設施安全。對存在的消防隱患進行整改。

通過一系列的消防安全教育活動，全校師生進一步樹立了消防安全意識，提升了師生消防安全素質，夯實了校園消防安全基礎，營造了良好的校園安全環境。做到：消防警鍾長鳴護航校園平安。

小學消防安全教育活動總結10

為切實提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開展了消防安全演練等系列活動。總結如下：

開展校園火災應急逃生演練。15：25，xx鄉中心學校教學樓第三樓冒出黃煙，校園內響起了急促的警報聲，學校安全工作應急預案隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習拉開帷幕。在任課老師的組織帶領下，在各關鍵點疏散負責人的引導下，全校學生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮定地沿規定的撤離路線迅速撒離至指定地點。整個撤離過程安全、高效，無擁擠、碰撞和擁擠事故發生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務。

開展消防安全知識專題講座。演練結束後，該校立即開展了以「消防安全，從我做起」為主題的消防安全知識專題講座。學校安辦主任董XX結合近幾年發生在國內典型的火災案例和發生在身邊的火災事故為切入點，講述了火災的突然性、災害性、易發性。同時，針對校園火災的特點，講解了日常生活工作中防火注意事項、火場逃生自救等消防知識，並教育學生要愛護校園內外各種消防設施。

開展滅火器材使用培訓。培訓中，該校安辦主任董對滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項等進行了詳細的講解，並進行了現場示範。隨後，學校教師、保安人員、食堂工作人員和學生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領認真進行了滅火練習，大家都動作到位，成功滅火，培訓收到了效果。

此次消防安全系列活動的開展，進一步增強了全校師生的安全防範意識和應急逃生自救能力，為營造平安、和諧校園環境奠定了堅實的基礎。

小學消防安全教育活動總結11

為響應全國XX個「119」消防宣傳月活動，有效提升學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論和實踐教學內容，我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習和組織應急疏散演練的形式，為1500餘名師生送上了消防「安全大禮」。就活動情況總結如下：

「嗚、嗚、嗚……」一陣急促的警報聲在校園內響起。瞬時，校園廣播傳出了小學部教學樓發生火災，請各班班主任組織學生按層分班迅速疏散的信息。一時間，整個教學樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鍾內，1500餘名師生安全地從「火海」逃生。

大隊宣傳人員藉助宣傳車向師生播放了火災警示片，來強化師生的消防安全意識，並以提問的方式與其互動。「火警電話是多少?」、「著火了怎麼辦?」、「小孩子能不能隨便玩火?」通過這些提問，讓師生們在輕松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識。

大隊宣傳人員重點為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器，還組織他們逐一體驗滅火器滅火，讓其在演練中加強對滅火器使用的認識，提高學校的整體火災防禦能力。同時號召師生以及學生家長紛紛在「關注消防、平安你我暨全民消防我代言」的橫幅上簽名留念。

此次活動，通過消防知識培訓和滅火逃生演練，讓學校師生關注消防、學習消防、了解消防，切實增強了廣大師生的消防安全意識，提高了校園火災防控和應急處置能力，在轄區營造了濃厚的宣傳氛圍，達到了「教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會」的宣傳目的。

小學消防安全教育活動總結12

為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》、為切實做好以「全民關注消防、生命安全至上」為主題的119消防宣傳月活動，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質。從11月1日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展了消防安全教育活動。現就消防安全月活動總結如下：

首先，召開了班主任會議，傳達局法制科「119」消防月活動方案及安全會議精神。

其次，利用學校大屏幕滾動播出今年的消防主題「全民關注消防、生命安全至上」，讓師生知曉。

第三，利用升旗儀式旗下發言向師生宣傳冬季用火用電知識宣傳，並向師生介紹「11.15」，上海特大火災的慘痛教訓，讓師生時刻增強防火意識，做到警鍾長鳴。

第四，按照要求組織好「火災隱患排查活動」。總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建築設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，能整改的馬上進行整改，把隱患消除在萌芽之中，讓師生有一個安全舒適的工作和學習環境。工作總結

第五，各班級在11月中旬相繼召開了以「全民關注消防、生命安全到上」為主題的主題班會;各班級還組織學生觀看安全教育宣傳片、宣傳板報;在七年級中開展了消防知識自測，使學生掌握了更多的消防常識;組織學生積極積極參與消防安全「防火牆」宣傳品設計創意大賽。

本次活動的開展，普及了相關的消防知識、提高了師生自護能力，增強了消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全，師生們深知生命安全至上是多麼的重要，雖然消防宣傳月過去了，但我們還將繼續開展各類安全教育宣，讓師生平平安安到校，安安全全回家。

E. 讓孩子了解消防常識，有哪些意義

一、安全消防20條

1.爸爸媽媽、老師要教育兒童培養不作死的良好的習慣。一切企業不可機構未成年滅火火災事故。

2.切不可亂扔煙頭和火源。

3.房屋裝修裝飾設計不適合選用易燃性易燃原材料。

4.消防栓關聯信息安全，切忌毀壞、私占或埋壓。

7、戶外起火，門已發熱時，千萬別開關門，防止走紅竄進房間內。要用浸濕的被子、衣物等阻塞窗門，並灑水減溫。

8、若全部逃生路線被走紅封禁，要馬上退還房間內，用打手電筒、揮動衣物、通話等形式向窗前推送呼救信號，等待救援。

9、千萬別盲目跟風跳樓自殺，可運用疏散出口、生活陽台、排水管道等逃生，或把被單、被罩掰成條形連接成繩子，緊栓在窗子、鐵柵欄等固定物上，順繩滑下來，或放到未起火的樓房脫離險境。

三、防火安全基本常識

1、教育小孩不作死，不蹂躪電器設備。

2、不亂丟煙蒂，不在床上抽煙。

3、不隨便接亂拉電纜線，電源電路斷路器切忌用銅、細鐵絲替代。

4、家裡不能儲放超出0.5公升的車用汽油、乙醇、天拿水等易燃物件。

5、用火照明燈具時不離人，不能用用火照明燈具找尋物件。

6、背井離鄉或睡覺前要查驗用電量器材是不是關閉電源，天然氣閥門是不是關掉，用火是不是滅掉。

7、切忌在過道、樓梯間等處堆積臟物，要確保管道和安全通道的通暢。

8、發覺天然氣泄露，要快速關上供氣閘閥，開啟窗門自然通風，切忌牽動電氣開關和採用用火，並快速通告技術專業修理單位來解決。

9、不可以任意亂倒液化石油氣殘余液。

F. 消防安全教育的意義和作用有哪些

1、提高公眾的消防安全意識。社會在發展，科學在進步，但人們的消防安全意識仍很淡薄，對火災的麻痹和僥幸心理還普遍存在，因此，要通過各種媒體和其他形式報道重大火災或有典型教育意義的火災，使人們知道火災的沉痛代價和對個人的威脅，以起到警鍾長鳴的作用，所以，提高公眾消防安全意識是十分重要的。

2、提升公眾減少火災危害的知識。人們日常生活環境的消防安全，包括家庭安全用電的知識，取暖、吸煙、使用蠟燭的防火知識，廚房安全用火知識，安全燃放煙花爆竹知識，防止小孩玩火的知識等，這些知識淺顯易懂，但涉及面廣，如果讓絕大多數人掌握，並在日常生活中和工作中正確運用，火災的發生率就會明顯下降。

3、幫助公眾掌握逃生處置知識。這些知識包括發生火災時如何疏散逃生、如何報火警、如何撲救初起火災等能減少火災傷亡和火災損失的知識，以及不要組織未成年人撲救火災的道理。

4、增強公民在防火安全方面的社會責任。這方面的教育內容包括不佔用消防通道，在社區里發現小孩玩火等違反防火安全的行為時，要及時勸阻，發現火災時報警的責任，或在疏散時要及時通知鄰居，疏散逃生時不要爭先恐後等。

G. 學生了解消防安全的意義

又到一年一度開學季，校園消防安全一直都是家長和老師最關心的問題，為此做好校園消防安全工作，尤為重要，希望能夠增強同學們的消防安全意識，主動遠離火災危害。

教室里用電設備也多，

如若不小心，可能會引發火災！

教室、實驗室的防火

1、房門不暢通（門背後常有堆積大量雜物）或只開一個門

2、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路

3、實驗過程中違反操作規程，缺少專人指導、防火措施

4、試劑混存，易燃易爆物品保存不當或打碎灑落

學生宿舍是學生的「家」

一旦發生火災

將嚴重的威脅學生的生命財產安全

學生宿舍消防安全

1、不要在宿舍私拉、亂接電線

2、不要在宿舍內使用電爐、電熱器、熱得快等大功率電器。

3、不要在宿舍內使用明火，不要在宿舍吸煙。

4、室內無人時，應關掉電器和電源開關，做到人走斷電。

火災防不勝防，

火場中具有良好的心理素質

並懂得逃生的基本知識

發生火災時自救

1、通過樓梯或室外平台逃生

2、利用建築物外設施逃生

3、充滿濃煙的樓梯間不能進入

4、火災時不能乘坐電梯

希望大家能通過學習消防知識

增強消防安全意識

快樂地度過美好的校園生活

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H. 為什麼要加強對學生對消防安全教育

原因：

一、加強對學生安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。

二、開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。

在發生火災時，在校大學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。

三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。

學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。因此，加強學生消防安全教育，提高他們的消防安全意識具有非常重要的意義。

I. 讓孩子了解消防常識，有哪些作用

日常生活環境的消防安全有多重要，包括家庭中的USO電力保險知識、供暖、吸煙和使用蠟燭的防火知識、廚房消防安全知識和兒童火災預防知識！在關鍵時刻，你能拯救一個孩子的生命嗎？想像一下，如果我妹妹在幼兒園沒有學習相關知識，會發生什麼？我擔心家長會關心知識，安全地觸發煙花爆竹，提高USO的電力保險意識，提高道德水平，培養集體主義精神。我們必須認識到，集體的利益與個人的利益密切相關，其他學生的利益也與我們自己有關。

知道的火災保險、防火和滅火知識可以僅僅出於好奇和娛樂而講解、示範、角色扮演等讓孩子們學習簡單的自助技能。這不是一首簡單易懂的兒童消防歌曲。請記住，孩子們，不要玩蠟燭；小心火勢隨時可能發生，逃生時必須穩妥。鼓勵孩子們對活動的興趣。當你找到火柴和打火機之類的東西時，讓孩子們說他們不能玩，但涉及的范圍很廣。

J. 小學生為什麼要學習防火知識

小學生正處於學文化，增知識的黃金時期，我們應該讓他們接受必要的消防安全知識教育，使他們從小增強對火災危害的認識。並學會一些基本的防火常識。