培訓課程徵求意見表

A. （徵求企業培訓意見和建議）有能幫忙大神嗎

1、專題知識培訓，請企業內部的領導、同行業的專家進行分享；
2、現場管理是個大話題了，有商務游學交流的，可以每天晚上安排座談會，並寫感想；也可以結合企業參觀配合授課，對授課內容的東西進行考核。我們以前實施的時候是兩者結合的。
3、院校可以從2個維度：一是院校名聲，如清華、北大、長江、中歐；二是行業針對性；

B. 消防隊徵求意見表怎麼寫

1、主要寫對他們的服務滿意不滿意吧，滅火、搶險救援、消防培訓什麼的
2、有意見就寫意見，沒意見就寫建議，比如建議多給居民培訓一下消防知識，多講消防課，多來檢查發現火災隱患，多處理群眾的困難關心群眾等

C. 興樂職業技能培訓學員反饋意見怎樣寫徵求意見怎樣寫

可以寫個參考，具體的還是要自己修改。參考如下：本人有幸參加了本次員工的培訓班，經過一段時間的課程學習，個人對此培訓的意見和建議如下：本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環境既放鬆了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。做為一名職能部門的員工而言，感覺培訓課程內容多傾向於賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。另外，可以提前下發課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。對於一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。做到上一節課有一節課的效果。課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益於學員對抽象概念的具體理解。如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。因為，授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色後固定授課老師。另外，也給我們的學員提出一點建議。那就是把每次的培訓心得留存一份，以便日後翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優點與不足。以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。
職業技能培訓學校是依據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《行政許可法》、《民辦教育促進法實施條例》及各省市市有關文件規定，經區縣人力資源和社會保障局推薦、省市人力資源和社會保障局組織專家評審和公示後，准予開展部分國家統考職業、新職業或初中高級工以上的職業技能培訓。

D. 怎麼填寫關於領導的徵求意見表

應當寫明領導的政治站位，相關思想引領；寫出領導的工作作風以及對領導的想法即可。

希望領導在密切聯系群眾維護群眾利益的工作中能否再深入一些，能夠和基層教師多溝通，幫助指導日常工作。走進第一線多了解群眾的各種實際情況，和職工群眾多溝通，進一步促進和諧的工作和生活氛圍，避免不必要的矛盾發生。

建議領導班子進一步解放思想，廣開思路，大膽創新，在培養年輕領導成員上加大力度，新老交替上有所創新，有所發展，使學校發展上更充滿活力。建議抓緊後備人才隊伍建設，加強對管理人才、專業人才的培訓學校在發展中，需要培養更多的年輕幹部。當前已經到了迫在眉睫的時候，特別是對幹部的需要。

(4)培訓課程徵求意見表擴展閱讀：

領導的徵求意見表的相關要求規定：

1、相結當前主題教育活動的要求勤政廉潔，能自覺抵制各種不正之風，維護領導班子榮譽。工作雷厲風行，敢抓敢管敢幹，執行黨的政策和上級指示，不打折扣，能保質保量地完成各項工作任務，執政能力強，不斷帶領全局職工開拓進齲。

2、局領導班子成員整體素質較高，在廉潔自律方面能夠以身作則，嚴格要求自己，口碑較好，在職工中樹立了良好的形象。

3、取得了較好成績，得到了上級領導及社會各界的一致認可，為廣大人民群眾安全便捷出行做出了積極的貢獻，為我縣經濟社會科學發展、跨越發展提供了強有力的保障。

E. 蕭縣黃口鎮第一小學課後延時服務徵求意見表怎麼填寫

首先要明確幾點內容：
1、課後延時服務對象是義務教育階段學生。重點是在讀學生及貧困學生、留守兒童等。
2、學校課後延時服務工作遵循家長自願、校內實施、有效監管的原則。
3、一般來說課後服務安排在校園內進行，服務內容以促進學生身心健康成長為宗旨，合理安排服務內容。課後服務其收費屬服務性收費（但是一般收費不高，一小時不到十元。）
4、內容包括文化類課程的拓展延伸即對學生完成作業時遇到的疑難問題進行輔導幫助；技藝類課程（圖音體等）；校隊社團活動課程。
5、時間一般為周一至周五下午正常行課結束後至18:00期間（各地各學校不同，以實際情況為准）。
填表的時候除了一些身份信息、聯系方式等如實填寫外，可以選擇希望提供的服務內容比如拓展知識或者才藝學，參加一些校內活動培訓，反映課後服務的質量和效果如何以及怎麼希望怎麼改進，或者選擇不需要提供課後服務等。總之如實填寫，在合理的范圍內提出需求，不可以對校方和老師求全責備、苛刻要求。

F. 如何填寫黨員領導幹部民主生活會徵求意見表

應當寫明個人在理想信念、政治紀律和政治規矩、作風紀律、擔當作為的相關內容。

圍繞黨組領導班子和個人在理想信念、政治紀律和政治規矩、作風紀律、擔當作為、組織生活以及落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題發表意見。

結合各自工作崗位實際，就深入學習貫徹黨的十九大精神、加強黨的基層建設、深化企業改革、領導班子作風建設、黨風廉政建設、人才培養及企業文化建設等方面存在的問題暢所欲言，原汁原味地提出了許多具有建設性和可供操作性的意見、建議。現場氣氛熱烈民主，大家談看法、談做法、談想法，表達了對甘肅建投更好發展的期望。

(6)培訓課程徵求意見表擴展閱讀：

黨員領導幹部民主生活會的相關要求規定：

1、民主生活會應當切實解決問題，對檢查和反映出來的問題，領導班子及其成員應當制定整改措施，確定整改目標和完成時限。

2、對群眾反映強烈的突出問題進行專項整治。需要上級黨組織幫助解決的，應當及時向上級黨組織報告。反映領導班子成員的違紀問題，由黨的紀律檢查機關處理。

3、在民主生活會上提出的重要問題，黨組織沒有及時研究解決和向上級黨組織報告的，應當追究主要負責人責任；造成嚴重後果的，依紀依規嚴肅處理。

G. 教師學習討論落實活動徵求意見表填寫範文

1.建立新的教師培訓機制，切實提高教師專業水平。堅持「先培訓，後上崗；不培訓，不上崗」的原則，切實做好各級培訓工作。充分重視和有效利用網路平台和資源，實現教育資源的共享和教師培訓的最大效益及可持續性。各級教研員應以學校為基點，以課改研究為中心，切實抓好校本研修。同時教師要積極參加各級各類培訓和教研活動,造就一批吃透新課程理念、具有較高專業素養、富有教學特色的學科骨幹教師。
2、要從經驗型向科研型轉變，樹立「沉進去」、「走出去」、「坐下來」、「鑽進去」、「放開來」的五種「意識」，要認真細致地抓好新課程實驗的落實工作。實行工作例會制度，定期進行工作布置、專題研究和階段總結；重視信息交流和資料積累制度。教研員應經常深入學校，走進課堂，虛心學習，與教師平等對話、交流。幫助教師及時總結經驗，為教師搭建學習交流的平台，在學習和總結中指導，在指導過程中提高。
3、.在實施新課程教學的過程中，要重視和加強學校教研組的建設，充分發揮教研組的作用。要不斷指導和督查各校集體備課、集體評議課制度的實施；引導教師通過教學實踐，並結合實際情況進行課題研究，鼓勵教師針對新課程實驗中的實際問題開展教學研究。提倡教師自覺加強專業學習、進行自我反思、開展同伴互助的校本教研模式。努力實現教師教學方式與學生學習方式的轉變。
4、.加強案例研究，直面教學新問題 。通過典型的課例，解決教學過程中的一些具體問題，如課程、教材的整合問題，教材與學生學習實際有效結合的問題；課堂教學「三維目標」的有機整合以及達成「三維目標」的途徑問題；學習方式變革與學習習慣的培養問題；如何使學生的學習過程、方法和教師的教學過程、方法和諧統一的問題；接受式學習與探究式學習、個體學習和集體學習的關系問題；小組合作探究的效益問題等等。
5、.對新課程實施中存在的問題，通過各種層次和各種形式的交流和研討，提出相應的對策和解決辦法。在系統總結必修課開設經驗的基礎上，重點對選修課程與必修課程的關系、選修課程的資源開發、選修課程的教學組織方式、學生選課的平衡性、如何指導學生選課、選修課程的評價等問題加以認真細致研究，並制訂有效方案。
6、積極開發和利用課程資源。教學資源是指形成課程的因素來源與實施課程的必要而直接的條件，其中包括校內和校外課程資源、素材性資源和條件性資源等。課程資源具有豐富性、生動性和現實性等特點。課程資源的合理開發與有效利用是新課程體系的重要組成部分。提供豐富的、適切的課程資源是新課程順利實施的基礎和保障。
7、應充分發揮學校圖書館等各類教學設施的作用。圖書館是師生能接觸到的最方便的資源之一。音像資料包括圖片、照片、錄音、錄像和題材的影視作品等，是一種較為現代化的課程資源形式。有條件的學校應充分利用現代網路條件和多媒體技術，收集豐富的網上資源、製作課件、展示資料、製作多媒體教學軟體、開發網頁和進行遠程學習等，有效地發揮公共網路資源的價值，使學生更直接、更全面、更迅速的了解，在更大的范圍內共享高質量的課程資源。對現代技術的成功運用，是新的課程資源開發和利用的發展趨勢

H. 培訓班結束後的意見徵求表包含什麼內容

給你個例子，你修改下就可以了（1）徵求意見表 ____________ 單位：
經濟社會發展關鍵在人才，特別是高層次人才。，充分發揮職能，為區經濟社會發展較好地提供了人才保障和智力支撐。新的形勢要求人才人事部門必須按照科學發展觀的要求，求真務實，開拓創新，探索出一條更具實效性和針對性的工作思路。
按照我局正在開展的學習實踐科學發展觀活動的統一部署，我局開展本次徵求意見活動，主要就影響人才人事工作科學發展的難點、熱點和焦點問題歡迎貴單位提出意見或建議。本意見表請於年月日前反饋給XXXXXX（電話和傳真）
你們的意見或建議是（不夠另附紙）：
1、

2、

3、

4、

5、

I. 徵求個人培訓計劃意見

你好，參加工作3年了，已經積累了怒氣你所從事領域相當多滴經驗了，換一個行內業的話，之前積累的專容業經驗就浪費了，還要從零開始，挺可惜的。
所以，我的建議是，在本行業目前的基礎上，看是否可以再上一層樓，向更專業，更高層次努力。
如果想換行業的話，這次一定要慎重了。之前要做的功課是：結合自己的星座、血型、九型人格等。以幫助了解自己的性格特徵、適合從事的領域，再從中結合自身實際情況，選擇自己喜歡的，擅長的行業。然後根據這個行業的需求再考慮參加哪方面的培訓課程。到時候答案就會顯而易見了哦。
工作佔了生活中的大部分時間，如果找到自己喜歡滴方向，也就是幸福人生的第一步。
祝福你！加油！

J. 培訓學習意見和建議怎麼寫

培訓學習意見和建議：

1、本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環境既放鬆了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。

2、做為一名職能部門的員工，感覺培訓課程內容多傾向於賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。

3、提前下發課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。對於一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。

4、課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益於學員對抽象概念的具體理解。如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。

5、授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色後固定授課老師另外，也給我們的學員提出一點建議。

6、那就把每次的培訓心得留存一份，以便日後翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優點與不足。以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。