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培訓機構總結範文

發布時間:2022-08-27 00:51:32

A. 培訓總結該如何寫

一、培訓目的及意義 (一)培訓目的:
提高新員工的綜合素質及職業素養,使新員工盡快融入集體,盡早在工作崗位上發揮作用。
(二)培訓意義
為新員工提供一個較為良好的適應性平台,使新員工盡快轉變自身角色,同時也為新員工提供了一定的展示自我的機會,有助於單位為其進行准確定位。

二、培訓體系方案的制定與實施
本批新員工的特點是:文化水平較高,學習和適應能力較強,普遍擁有一個良好的行業文化氛圍,對我行的發展歷史和企業文化有一個基本的了解和認識。但大多數學員的學科專

業與銀行類專業並不對口,因此,在專業知識和職業技能等方面基礎較為薄弱,對我行的運行模式及各工作崗位的工作性質了解不深。
結合以上特點,本次培訓方案的制定較為側重於專業知識和職業技能方面的培訓,比較有針對性,與此同時,我們也為學員們提供了如練功券、算盤等練習道具,從而幫助他們從實踐當中盡快掌握專業知識和相關技能。
此外,本次培訓還通過課程講解和戶外拓展訓練強化參訓人員對我行企業文化的了解和融入,增強學員們的團隊協作能力和集體榮譽感。

三、培訓模式和培訓方式及內容 (一)培訓模式
本次培訓主要採用了理論基礎知識講解、模擬實踐操作及團隊協作強化相結合的培訓模式。此模式的特點在於:
1. 通過理論基礎知識講解來強化學員專業知識理論基礎; 2. 通過模擬實踐操作來提高學員職業技能熟練度;
3. 通過團隊協作的強化培訓來提升學員們的綜合素質和團隊協作能力。 (二)培訓方式及內容
基於上述的培訓模式,本次培訓的具體實施方式主要包括:講師課堂講座、核心業務系統上機模擬演練以及員工戶外拓展訓練和團隊游戲等。通過這些方式,我們很好的實現了本次培訓的目的和意義。但在具體的實施過程中,我們也發現了很多可以提升的空間,在今後的培訓工作中,我們將針對這些提升空間做出調整與改進。
1.課堂講座
講師的課堂講座是最傳統的理論基礎知識培訓方式,大部分的理論基礎知識內容,比如企業文化、專業基礎知識、本職工作性質以及職業技能等,都需要這種方式來傳授給學員。由於多年來我行對員工培訓的重視,我行已經建立了一支由內部優秀員工組成的講師團隊。根據學員們的反饋意見,我們了解到,此次培訓中,所有講師都非常耐心認真的為學員們傳授知識和技能,為所有參訓學員能夠快速地掌握理論知識,提供了強有力的幫助。
成立自己的講師團隊,不僅為我行節省了很多培訓成本,而且講師團隊當中的每一位成員都能夠做到盡職盡責,他們不僅在課堂上為學員們認真講解知識,在課下也可以跟新人們進行工作經驗方面的交流,所以這種方式的培訓,為我行的資源整合,也提供了很多利好條件。在今後的培訓工作當中,我們將堅持這種高效的培訓方式。

當然,這種培訓方式還擁有一定的改善空間,就現階段而言,在培訓過程中,講師們的授課還缺乏統一的教材及教務管理,更多為機動性、零散性培訓,在課程內容的傳輸中,學員們很難得到較為系統的知識串聯,另外,我們對培訓講師的授課標准,也缺乏正規的驗收及要求,因此在培訓的系統化層面上,包括教材編寫、授課要求等方面,我們及各部門的同事們還需要繼續深入和完善。
2.核心業務系統的上機模擬演練
在本次培訓的課程安排當中,核心業務系統的上機模擬演練佔了很大的比重,這也是為了讓學員們能夠在盡可能接近真實的情況下熟悉對該系統的操作。
通過模擬演練,所有的參訓人員對核心業務系統都有了一個基本的認識,基本能夠熟練地操作該系統。與此同時,本次培訓還要求學員們在點鈔、珠算等基本技能方面不斷提高,並制定相應標准,以此來強化參訓人員的專業技能。
不過在學員們的反饋和建議中,我們了解到,在此培訓過程里,學員們雖然得到了大量的時間進行模擬演練、並且擁有充分的接觸核心系統的機會,但相對寬松和自由的培訓環境,以及缺乏集中的系統培訓,學員對核心業務系統的操作和熟悉度,還停留在最基本的階段,缺乏較為系統的認識。這也是今後的培訓工作需要重視的一環之一,爭取在下一次培訓中,建立起一個較為完善的核心系統培訓模式,以保證新員工在上崗前達到或者接近上崗要求。
3.戶外拓展訓練
在本次培訓的最後階段,我行為所有學員們安排了一次別開生面的戶外拓展訓練活動,本項活動開展的目的就在於加強參訓人員的團隊協作意識,提高團隊協作能力,培養和激發學員的集體榮譽感。
通過反饋和調查,我們了解到,本項活動很受學員們歡迎,通過拓展訓練,學員們也普遍表示自己在團隊協作方面有了全新的認識和提高。拓展訓練的形式非常具有感染力,內容新穎並富有深意,能夠將參訓的所有人員以最快的時間和方式凝聚在一起,讓大家盡快熟悉和信任彼此,從而提高團隊的凝聚力和戰鬥力。本項活動將是今後培訓工作中堅持開展的項目之一。
當然,除了戶外拓展訓練之外,還有很多活動和項目可以幫助員工們增強團隊意識,比如說各種形式的文體活動和比賽,部門之間的友誼評比等,都可以增強團隊的凝聚力和戰鬥力。不過由於綜合因素的考慮和時間安排的關系,本次培訓並沒有組織這些大家都喜聞樂見的活動,這也是我們今後要改善的地方,要通過更多的方式來提高員工們的團隊凝聚力和戰鬥力,同時也為這些新成員提供更為廣闊的展現自我的平台,從而更大限度的達到發現人才。

B. 培訓工作總結怎麼寫

一篇總結性的文章,應包含以下內容:

一、對參加培訓的員工的總體介紹。例如內,培容訓的費用,培訓的員工人數,總體來說哪些培訓效果顯著,哪些培訓方面欠缺。

二、根據員工培訓的表現進行具體分析,培訓的各個方面取得了什麼成果,什麼缺點要進行改正。

1、 公司文化的培訓方面;

2、 業務知識的培訓方面;

3、 安全知識的培訓方面。

三、根據培訓的實際情況,制訂了哪些培訓方案。

四、經過的培訓,整體取得了怎樣的實際效果,並總結反思培訓的過程中存在的問題。

六、計劃下一步的培訓工作措施。

C. 員工培訓總結5篇範文

培訓就是培養+訓練,通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。國內培訓主要以技能培訓為主,側重於行為之前。更多員工培訓 總結 範文 請點擊「 培訓總結 」查看。

員工培訓總結1

安全生產 是本行業的重中之重,必須長抓不懈,近年來我公司一直對安全生產高度重視,為貫徹「安全第一,預防為主」的方針,使廣大職工掌握必要的安全生產知識和安全技能,提高職工安全生產意識和自我保護能力,從而有效地保護勞動者的合法權益--勞動安全和健康,促進企業安全生產水平的提高,我公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓,要求每個員工都能夠接受 安全 教育 培訓,並舉行了一系列的安全教育培訓。現將教育培訓總結如下:

一、安全教育培訓工作的主要做法

1、安全思想教育。主要包括安全生產方針政策教育、法制教育、典型 經驗 及事故案例教育,通過學習方針、政策,提高企業各級領導和全體職工對安全生產重要意義的認識,使其在日常工作中堅定地豎立「安全第一」的思想,正確處理好安全和生產的關系,確保企業安全生產。通過安全法制教育,使各級領導和全體職工了解和懂得國家有關安全生產的法律、法規和企業安全生產 規章制度 ,使企業各級領導能夠依法組織企業的經營管理,貫徹執行「安全第一,預防為主」的方針,通過典型經驗及案例教育,可以使各級領導和職工了解安全生產對企業發展、個人和家庭幸福的促進作用,發生事故對企業、對個人、對家庭帶來和巨大損失和不幸,從而堅定安全生產的信念。

2、安全生產知識教育。主要包括一般技術生產教育,一般安全技術知識教育、專業安全技術知識教育、安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規知識、常用的安全生產管理 方法 、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關事宜等,另外,企業新 入職 人員工,也必須接受企業的安全培訓教育,做好安全生產的崗前培訓。通過教育,提高生產技能,防止誤操作,掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術知識,適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理,進一步掌握專門的安全技術知識,防止受危險因素的危害。

3、安全管理理論和方法的教育。通過教育提高各級管理人員的安全管理水平,總結以往安全管理的經驗,推廣現代安全管理方法的應用。

二、安全教育培訓存在的問題

近年來的安全教育培訓工作雖說做了一定的工作,取得了很大的進步,但離公司的安全教育目標還有差距,且在培訓中還主要存在以下不足:

1、有時候生產比較緊張,難以按期按照培訓計劃實施,因此,教育培訓的時間難以保證,培訓的質量也打折扣。

2、有計劃的安全教育培訓有時在實施過程中不能達到預期效果。參加培訓員工第一是個別有缺勤現象,第二是生產流水線走不出來,在專業安全技術培訓時有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關,只是為本單位湊數而來。

3、培訓的內容有待於繼續完善,培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距,更須加強實際操作的培訓;對於新入職人員而言,只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的。有必要邀請專業安全技術等 其它 職能部門進行相關一般性技能常識和管理規定的培訓,並對其進行職業道德等 企業 文化 方面的教育。

4、職工參與安全培訓的積極性不夠,部分人員缺乏必要的 安全知識 和自我保護能力,不知道或不想去進行安全教育培訓。

5、有安全培訓教育,但是在操作中,仍然出現麻痹大意。

三、對下一步工作意見建議

1、繼續強化安全教育培訓,努力提高安全生產管理人員和特種作業人員的管理素質和業務水平,堅持將安全生產教育培訓作為提高安生生產的基礎,並實現合員參與安全教育培訓,全員接受安全教育的目標。

2、創新培訓體系,不斷提升培訓質量,規范培訓內容。在培訓教育中,更加側重安全基礎知識和實際操作技能,按照學用結合、因材施教的要求,積極深入現場,結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求。合理安排培訓時間,既保證了培訓計劃的落實,又保證了企業的正常生產,從而提升了培訓質量。

3、有效開展安全生產知識普及工作,開展各種形式多樣、內容新穎、富有成效的活動,進一步普及了安全常識和基本技能,達到提高安全生產的意識,強化安全生產基礎工作的目的。

4、加強培訓基礎工作,努力強化培訓管理水平,為更好地開展各項培訓考核工作,我們以規范管理入手,建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序,嚴格按照安全生產教育培訓的要求制訂教學計劃,組織好每一期培訓班。

5、進一步抓好崗位人員的安全培訓。採取因人、因工種施教的方法,根據不同工種、文化程度和工作經歷,採取不同的 教學方法 ,滿足不同層次學習人員的學習需求,保證培訓質量。

員工培訓總結2

轉眼間,20__年已悄然走來,20__ 年,綜合辦培訓圍繞公司經營目標,在公司的領導關心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗,尋找差距,現將一年來的 工作總結 向如下:

一、培訓工作情況:

20__年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上,共四百多人人次參加,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識,消防實戰練習)。

二、培訓工作分析:

1、_年的培訓工作比起_年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。一是:對一線操作人員開展技能培訓,做到持證上崗;對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓;二是:全員培訓,對所有員工進行安全教育、法律法規教育、企業文化構建與團隊協作教育與培訓;三是:脫產和半脫產培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業,接受創新思想和技術提高培訓。

2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校,利用職工學校平台,在總結了以往的培訓經驗基礎上,優化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:_年的培訓工作,我們主要採取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足:

1、培訓工作考核少,造成培訓「參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣」的消極局面,導致培訓工作的被動性。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新,只是一味的採取「上面講,下面聽『形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

3、培訓過於形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、實施培訓的針對性不好,後續效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段,培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施,相對缺乏對業務的支持,針對性不強。

5、內部授課老師技巧普遍不高,有待提高,製作課件水平不足,自主研發課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進一步規范內部講師管理,提升內部講師授課水平,推行內部講師認證,真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

以上是我對培訓工作的總結,認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程,只有在實際工作的過程中不斷總結,通過總結尋找工作中的規律,從而培養和提高工作效率及完成工作能力。

員工培訓總結3

經過這為期一周的新員工崗前培訓,看到公司對新員工的重視,公司希望我們能更快更好的適應自己的工作,減少以後工作中的困難。這一周的培訓讓我學的了以前從未接觸過的知識,從不懂到懵懂再到基本掌握,我覺得還是需要一個時間段,在以後的工作實踐中慢慢的消化和吸收。我們學都這些專業知識都是張總這么多年的工作經驗的總結,也是他的心血。我們一定不能辜負了他對我們的期望。

第一天了解了公司的基本情況,又去了公司的在建項目及倉庫:大學城、萬科工程、茶園倉庫,讓我感覺公司的壯大,從公司工程的總承包到材料設備的整體租賃再到腳手架的設計和安裝,再到勞務工程的施工,這是一個完整的建築工程的產業鏈,即是一條龍的經營模式,讓我看到了公司的美好前景。

第二天學習了公司的也文化和禮儀,看到公司對員工的文化素質重視,體現了一個好的公司需要高文化和高素質的團隊。下午學習了材料分布要心中有數;材料的看管要認真負責;材料的清理及維修等。這些都要工作人員認真負責,否則就會對公司照成不必要的損失。

第三天學習的是報價應該提供的信息資料,裝飾腳手架和土建腳手架的用途、工程量的大小、搭設方式、高度及承受度、運輸通行的情況、鋪設要求、搭設使用的時間、現場管理的難度,住宿環境等其他都是必須要清楚的。報價分析組成的因素:工期、周轉、維修、要求、平台及難度都要考慮到,報價單的要求要詳細清楚,確定好報價單位。材料租賃應了解的事項。

第四天主要學習的是腳手架的專業知識,腳手架的組成:鋼管、扣件、懸挑腳手架用的型鋼,腳手板、可調頂托和底托及這些材料的規格型號,重量材質及種類:腳手架的分類。腳手架的鏈接方式等。後面幾天學的 員工手冊 和 市場營銷

總的來說,這一周所學的東西受益匪淺,以後在工作崗位中認真學習,認真工作。

員工培訓總結4

20__ 年新員工入職培訓在人力資源部全體同事的精心策劃和嚴密組織之下圓滿結束了,這次集團人力資源部為我們新員工安排的一系列培訓課程內容涵蓋豐富、多彩,貼近新員工實際需求,各位講師授課生動有趣、通俗易懂。雖然僅有短短的兩天集中培訓時間,但是,卻讓我受益匪淺、感受頗多。

培訓期間,我感觸的就是深刻了解公司的企業使命「永恆建築理想生活」「理想生活到永恆」的企業願景,以及以「誠信責任創新共贏」為企業的核心價值觀等等,這讓我們新入職的員工感到了永恆是有責任心的企業,是一個有燦爛夢想和遠大理想的企業,同時對公司的輝煌明天也充滿了信心和希望。

通過本次培訓,我更加深了對永恆的了解和認識,也感受到了永恆人的熱心用心和細心的作風和態度,同時也感受到了集團__總裁、__ 副總裁等集團領導對入職新員工的重視、鼓勵和期望。通過這次培訓,更加堅定了我的選擇,更加有信心快速融入到這個團隊,更快的融入到工作中,為永恆的發展貢獻自己的一點微薄之力。

一、認真學習快速融入

規章制度是一個公司發展的基石,企業文化是一個公司發展的動力,我將以此次新員工入職培訓為契機,認真、全面、系統的學習公司各項規章制度並認真遵守、執行;在熟悉規章制度的基礎上,逐步深入的了解和熟悉公司的工作流程和企業文化。積極向領導和同事請教、學習,了解公司各在建項目進度情況,收集各項目設計各階段設計成果,認真學習,在熟悉圖紙的基礎上,快速融入角色和團隊。

二、關注細節成就完美

品質源於細節,細節成就完美。通過參觀遠大理想城項目,就能感受到集團對項目開發品質的追求,精益求精。正因為源於對細節的把控才使得遠大理想城項目在鄭州乃至全省地產界聲名顯赫。從規劃到工程,從工程到銷售、從銷售到竣工交房,以及後期的物業服務等等,點點滴滴的細節,決定了項目的開發成功。通過參觀學習,積累和延續公司優秀的項目開發經驗,將細節融入到自己的本職工作中,從點滴做起,從小事做起,關注和重視細節問題,踏踏實實、勤勤懇懇,將工作做扎實。

三、牢記責任服務執行

翻開「永恆人」專刊,其中有這樣一句話「永恆建築是因,理想生活是果;永恆建築是物質載體,理想生活是精神追求;建築不是永恆的,但其承載的精神追求是永恆的」,可以感受到永恆人是在為社會和客戶創造更大價值,讓城市更加美麗,讓客戶生活更為理想,引導客戶理想的生活方式。作為永恆一員,我也將這句話印在我的腦海里,作為我的座右銘,牢記自己的責任和使命,配合王總和部門同事做好總工辦的本職工作,不斷學習和專研業務,更好的服務好集團其他職能部門和項目公司,提高工作效率、效能和效果,提升執行能力,做好事前、事中和事後控制,向規劃化和精細化管理要成果。

總而言之,我認為公司這次新員工入職培訓對我個人收獲是特別大的。它不僅加強了我對公司的認識和了解,更重要的是,給了我們快速融入公司的信心和決心。非常榮幸能夠加入到永恆這樣一個優秀團隊,我定當全力以赴,多向優秀同事學習,竭盡全力,為永恆的發展貢獻自己的全部力量!

員工培訓總結5

短短三天的培訓,我們學了許多的知識、領悟了很多道理。而一首《感恩的心》的手語舞蹈,更讓我們學會了感恩。感謝酒店為我們組織了這次培訓,沒有高屋建瓴的領導,就沒有我們的這次學習機會。

說真的,在沒有培訓之前。我正處於迷茫之中,不知道怎麼著手去開展工作。通過三天的培訓,我學到了很多新的知識。懂得了許多做人的道理,也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點。

培訓的前兩天,由人事部_經理給我們授課,讓我們了解了酒店的職業道德,酒店從業心理與心態,學習了有聲微笑服務與酒店行體規范,酒店禮儀及酒店意識與服務意識,酒店員工手冊和行為規范。而且保安部余經理還教了我們許多消防知識。許多都是我們終生受益的知識,既教會了我們做事,還教會我們如何做人,心態決定一切!我們應懂得「批評是金,表揚是銀」。如果犯錯,不可逃避,應正確對待,成年人要懂得為自己所做的事負責,不可消極對待。「人人為我,我為人人」。想想我們每天為別人服務,同時也得到別人的服務,所以我們服務於人時,要換位思考,以心換心,主動、熱情、耐心地對待我們的客人,服務周到。

培訓的第三天,人事部_經理組織我們全體新員工去__ 休閑山莊進行了一次有趣的燒烤活動。同事們在一起玩得很開心,通過這次燒烤活動讓同事之間多了一次相互了解的機會,體會到團隊協作能力的重要性。不必總約束在酒店的環境里,可以在新的環境中體會大家良好的關系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺,感到多麼的親切,並且可以讓同事們呼吸新鮮空氣,又可以增進感情。希望我們全體同仁能夠珍惜大家一起工作的機會。

在我沒有聽這幾天課之前,雖然我在工作中也很努力,但我卻始終感受不到它們真正的含義,更體會不到服務給我帶來多少快樂,兩位老師的精彩授課,無一不感染著我們當時在座的每一位,讓我受益非淺!

最能激起我們活力的是培訓課間的游戲,它把我帶回了校園時代,我愛這樣的培訓與游戲想結合的授課方式,它不僅僅是一次培訓,更多的是一種分享,一種學習所帶來的快樂,我知道這快樂而又短暫的三天註定是我以後走到哪裡都不會忘記的愉快經歷,我為自己能有這樣的愉快經歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財富!我再次感謝酒店給予我這樣的一次學習機會!


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總結 報告 是對一定時期內的工作加以總結,分析和研究,肯定成績,找出問題,得出 經驗 教訓,摸索事物的發展規律,用於指導下一階段工作的一種書面文體。下面是我給大家精心挑選的 工作總結 ,希望能幫助到大家!

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暑期輔導班老師總結篇一

時間過的飛快,轉眼就到了20_年的年末。回顧過來的一年,收獲跟感受都頗多。

關於教學工作,是感受最多的一方面。首先是試學環節。記得剛進公司的時候,試學是自己最怕的環節。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個性無法溝通,另一方面擔心因自己的原因讓學生流失。所以壓力很大。但是每每有試學的學生,我的成功率都比較高,總結經驗,就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們 學習英語 的興趣所在,能夠因人而異。有了這些心得,自己的自信心大增,所以在以後的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然以前帶過學生,但大多以一對一形式,而在公司工作,不僅需要一對一形式,也需要班級形式。

剛開始時心裡很是緊張。但幸運的是憑藉以前的經驗,還是跟學生們建立了良好的關系,帶動了整個班級的氛圍,為了不使整體氣氛太過凝重,會在課上穿插生動的例子,偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題,活躍一下思維;而另一方面,為了不使某些貪玩的孩子只想說話,會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識,亦會跟他們做心靈上的溝通,使他們意識到學習英語並不是件難事,幫助其從心理上消除抵觸情緒。最後,關於測試,在每期的課程即將結束之前,都對學生的水平進行了測驗,並根據其各題情況總結了每位學生應注意的問題及相關值得保持的優點,這對學生們以後的學習是很有幫助的。

20_年的收獲就是心態平和了很多。成熟穩重代替了年輕的沖動,懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的,但是卻很快樂,因為明確每天的工作,思路很清晰的整理需要的資料,而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量,畏首畏尾,這是一直以來羈絆自己的絆腳石,希望在新的一年裡有所改變。

20_的第一個計劃就是准備迎接高考,備足充分的資源迎接新的挑戰。第二個就是暑假班,希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料,而不是繼續使用原有的資料。

雖然20_年在公司的發展過程中出現了一些問題,但是經過大家的努力,公司形勢正一步步好轉,作為一名教師,我感覺很高興。個人覺得,創新,是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉,墨守成規只能停滯不前。希望公司在新的20_年中能在各方面有所創新有所突破,使公司的業務量有所增加,發展更好。

暑期輔導班老師總結篇二

20__年11月份我來到___學校,成為一名輔導班教老師。在校長和老教師的指導下,我成了輔導班三班的教學。這近五個月教學輔導歷程,充滿艱辛,基本完成了各項託管任務,但同時收獲著喜悅。為使今後的工作取得更大的進步,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促使自己在 教育 工作方面的也業務水平更上一層樓,現將有關方面總結如下:

1、虛心向有經驗的老師請教,學習她們的管理 方法 ,做一名有威望的輔導老師。因為我帶的是一年級的小學生,她們都是從幼兒園剛入學的孩子,課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務是要在最短的時間內讓他們養成良好的行為習慣,主動學習,而且要喜歡學習。這對一個新入行的教師是一種挑戰,但我從來沒有畏懼,因為我相信自己能夠做好,一定可以做好。

2、認真備課,嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課後輔導。每堂課都在課前做好充分的准備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,並記錄孩子在每一學科方面情況,及時跟家長溝通,防止孩子出現偏科的現象。

3、認真批改作業。根據時間安排,我都會要求學生做一些輔助練習,如一課三練、口算天天練等等,我會認真批改,在有錯誤的地方做出標注,讓學生自己查找錯誤並改正,讓孩子學會檢查作業。

4、主動學習,提高自己的業務水平。我常常通過互聯網搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。並針對學生性格和喜歡的 學習方法 ,及時改進 教學方法 ,做到有的放矢。

5、主動跟家長溝通。我建立了飛信網路系統,每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通,告訴家長,孩子在學校這一周的表現及學習情況,並充當孩子和家長的紐帶,通過和孩子溝通,了解孩子的內心想法,讓孩子更加健康成長。

現在班上紀律好多了,學生每天都知道自己要完成哪些學習任務,一項一項進行,有條不絮,我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位,讓輔導班的孩子流失,給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。

1、沒有真正了解孩子心理,沒有做到在樂趣中學習。跟老教師交流中,王鳳老師給我的啟發很大,她讓我明白,了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校,希望學生在學習方面有進步,所以我會給孩子加一些輔助練習,讓孩子感覺到有壓力了,不願意來託管班。之後的一個月,我嘗試著減少孩子的作業量,並補充孩子喜歡的知識,班上學習興趣有濃厚了,每天學生催著老師趕緊聽寫的時候,我心裡真的很高興。

2、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會與家長溝通,但是有些家長對孩子的表現不滿意,這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通,沒有真正做到曉之以理,動之以情。

總之,教育工作,是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍,我喜歡輔導學校工作,希望在以後的工作中,踏踏實實,圓滿完成每一項任務,用實際行動做一名有威望的輔導老師。

暑期輔導班老師總結篇三

時間過的飛快,轉眼就到了20__年的年末。回顧過來的一年,收獲跟感受都頗多。

關於教學工作,是感受最多的一方面。首先是試學環節。記得剛進公司的時候,試學是自己最怕的環節。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個性無法溝通,另一方面擔心因自己的原因讓學生流失。所以壓力很大。但是每每有試學的學生,我的成功率都比較高,總結經驗,就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們學習英語的興趣所在,能夠因人而異。有了這些心得,自己的自信心大增,所以在以後的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然以前帶過學生,但大多以一對一形式,而在公司工作,不僅需要一對一形式,也需要班級形式。

剛開始時心裡很是緊張。但幸運的是憑藉以前的經驗,還是跟學生們建立了良好的關系,帶動了整個班級的氛圍,為了不使整體氣氛太過凝重,會在課上穿插生動的例子,偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題,活躍一下思維;而另一方面,為了不使某些貪玩的孩子只想說話,會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識,亦會跟他們做心靈上的溝通,使他們意識到學習英語並不是件難事,幫助其從心理上消除抵觸情緒。最後,關於測試,在每期的課程即將結束之前,都對學生的水平進行了測驗,並根據其各題情況總結了每位學生應注意的問題及相關值得保持的優點,這對學生們以後的學習是很有幫助的。

20__年的收獲就是心態平和了很多。成熟穩重代替了年輕的沖動,懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的,但是卻很快樂,因為明確每天的工作,思路很清晰的整理需要的資料,而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量,畏首畏尾,這是一直以來羈絆自己的絆腳石,希望在新的一年裡有所改變。

20__的第一個計劃就是准備迎接高考,備足充分的資源迎接新的挑戰。第二個就是暑假班,希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料,而不是繼續使用原有的資料。

雖然20__年在公司的發展過程中出現了一些問題,但是經過大家的努力,公司形勢正一步步好轉,作為一名教師,我感覺很高興。個人覺得,創新,是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉,墨守成規只能停滯不前。希望公司在新的20__年中能在各方面有所創新有所突破,使公司的業務量有所增加,發展更好。

暑期輔導班老師總結篇四

時間過的飛快,轉眼就到了20__年的年末。回顧過來的一年,收獲跟感受都頗多。

關於教學工作,是感受最多的一方面。首先是試學環節。記得剛進公司的時候,試學是自己最怕的環節。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個性無法溝通,另一方面擔心因自己的原因讓學生流失。所以壓力很大。但是每每有試學的學生,我的成功率都比較高,總結經驗,就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們學習英語的興趣所在,能夠因人而異。有了這些心得,自己的自信心大增,所以在以後的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然以前帶過學生,但大多以一對一形式,而在公司工作,不僅需要一對一形式,也需要班級形式。

剛開始時心裡很是緊張。但幸運的是憑藉以前的經驗,還是跟學生們建立了良好的關系,帶動了整個班級的氛圍,為了不使整體氣氛太過凝重,會在課上穿插生動的例子,偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題,活躍一下思維;而另一方面,為了不使某些貪玩的孩子只想說話,會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識,亦會跟他們做心靈上的溝通,使他們意識到學習英語並不是件難事,幫助其從心理上消除抵觸情緒。最後,關於測試,在每期的課程即將結束之前,都對學生的水平進行了測驗,並根據其各題情況總結了每位學生應注意的問題及相關值得保持的優點,這對學生們以後的學習是很有幫助的。

20__年的收獲就是心態平和了很多。成熟穩重代替了年輕的沖動,懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的,但是卻很快樂,因為明確每天的工作,思路很清晰的整理需要的資料,而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量,畏首畏尾,這是一直以來羈絆自己的絆腳石,希望在新的一年裡有所改變。

20__的第一個計劃就是准備迎接高考,備足充分的資源迎接新的挑戰。第二個就是暑假班,希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料,而不是繼續使用原有的資料。

雖然20__年在公司的發展過程中出現了一些問題,但是經過大家的努力,公司形勢正一步步好轉,作為一名教師,我感覺很高興。個人覺得,創新,是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉,墨守成規只能停滯不前。希望公司在新的20__年中能在各方面有所創新有所突破,使公司的業務量有所增加,發展更好。

暑期輔導班老師總結篇五

20_年11月份我來到___學校,成為一名輔導班教老師。在校長和老教師的指導下,我成了輔導班三班的教學。這近五個月教學輔導歷程,充滿艱辛,基本完成了各項託管任務,但同時收獲著喜悅。為使今後的工作取得更大的進步,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促使自己在教育工作方面的也業務水平更上一層樓,現將有關方面總結如下:

1、虛心向有經驗的老師請教,學習她們的管理方法,做一名有威望的輔導老師。因為我帶的是一年級的小學生,她們都是從幼兒園剛入學的孩子,課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務是要在最短的時間內讓他們養成良好的行為習慣,主動學習,而且要喜歡學習。這對一個新入行的教師是一種挑戰,但我從來沒有畏懼,因為我相信自己能夠做好,一定可以做好。

2、認真備課,嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課後輔導。每堂課都在課前做好充分的准備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,並記錄孩子在每一學科方面情況,及時跟家長溝通,防止孩子出現偏科的現象。

3、認真批改作業。根據時間安排,我都會要求學生做一些輔助練習,如一課三練、口算天天練等等,我會認真批改,在有錯誤的地方做出標注,讓學生自己查找錯誤並改正,讓孩子學會檢查作業。

4、主動學習,提高自己的業務水平。我常常通過互聯網搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。並針對學生性格和喜歡的學習方法,及時改進教學方法,做到有的放矢。

5、主動跟家長溝通。我建立了飛信網路系統,每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通,告訴家長,孩子在學校這一周的表現及學習情況,並充當孩子和家長的紐帶,通過和孩子溝通,了解孩子的內心想法,讓孩子更加健康成長。

現在班上紀律好多了,學生每天都知道自己要完成哪些學習任務,一項一項進行,有條不絮,我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位,讓輔導班的孩子流失,給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。

1、沒有真正了解孩子心理,沒有做到在樂趣中學習。跟老教師交流中,王鳳老師給我的啟發很大,她讓我明白,了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校,希望學生在學習方面有進步,所以我會給孩子加一些輔助練習,讓孩子感覺到有壓力了,不願意來託管班。之後的一個月,我嘗試著減少孩子的作業量,並補充孩子喜歡的知識,班上學習興趣有濃厚了,每天學生催著老師趕緊聽寫的時候,我心裡真的很高興。

2、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會與家長溝通,但是有些家長對孩子的表現不滿意,這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通,沒有真正做到曉之以理,動之以情。

總之,教育工作,是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍,我喜歡輔導學校工作,希望在以後的工作中,踏踏實實,圓滿完成每一項任務,用實際行動做一名有威望的輔導老師。



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E. 管理培訓課程心得3篇

管理培訓課程心得 範文 1: 3月21日至22日兩天,我參加了百朗管理培訓課程,聽了百朗屈老師老師激情生動的講解,內心深受震撼,對如何進行高效管理,如何進行質量攻堅,怎樣進行創新型班組的自主管理,有了更加深刻、更高層次的認識,結合工作實際,我深有感觸, 總結 如下:

一、金牌班組長如何經營人心。

首先,以情動人,用熱心、知心換取員工的信任和尊重。 其次,以理服人,用事實說話,促進員工績效的改善。

最後,善於使用激勵性的語言,及時的認可 和肯定員工的表現,激發工作熱情。

二、金牌班組長如何提升績效。

首先,建立以結果為導向的目標管理體系,將目標分解到人、到日,使班組成員各司其職,各盡所能,各施所才。

其次,使用看板進行管理,通過生產過程的可視、可溯、可控及當日問題當日清的方式 實現 高效管理。

最後,運用激勵手段激發員工的動力,使員工的利益取向和團隊保持一致。

三、金牌班組長一日高效管理應做到以下幾點:

第一,做好班前准備:班組長提前到達工作現場,第一時間了解影響當前生產計劃執行的關鍵問題。特別是新上任的班組長最好提前30分鍾到現場進行准備。應按人、機、料、法、環五個要素,提前排查

預算,在班組內建立有效的生產保障機制。應通過班前會的召開,營造良好的工作氛圍,傳遞上級的信息和指令,明確當班工作任務,使員工的個人工作和企業經營目標時刻保持一致。

第二,做好班中控制:例行執行首件檢驗工作,把產品質量的控制放在首位;通過“自檢、互檢、專檢”,嚴把班組生產質量關,以質量零缺陷為目標做好過程管理。樹立下一工序即用的服務意識,通過分時清單及突發事件管理,確保完成生產任務。

第三,做好班後總結:認真填寫生產日報表,確保內容准確、及時,盡量數字化、具體化。交接班工作應做到“五必清”(現狀必須看清、數量必須點清、差異必須說清、要點必須問清、原因必須查清)和“五不走”(記錄未記好不走、交接未完成不走、現場未清理不走、產品未擺放整齊不走、工具未整理不走)。通過班後會的召開,對當班工作進行即時總結,應用木桶理論,解決最短板的事和人的問題。

四、班組長如何攻克質量難關。

首先,通過制定產品不良核查表,用數據說話,使產品不良的現狀清晰。使用柏拉圖分析,確認占總比率80%的不良問題進行優先解決。將魚骨圖用於質量改善及日常管理中,明確引發不良的要因,並制定對策進行解決。

第二,培養員工質量意識:幫助員工樹立用戶至上的理念,實行對下道工序的回訪制度。召開現場案例警示會,通過案例剖析、警示與自查,以點帶面推動班組質量改善。設置不良品斷頭台,強化員工三不的意識,推動消滅現場不良。

五、創新型班組的自主管理。

班組的驅動力來自於班組成員對團隊目標的認同,班組成員認同目標是班組實現自主管理的重要前提。讓每個班組成員各司其職、各盡所能,獨當一面的開展工作,充分發揮自身的才能,是實現班組自主管理的必要條件。通過在班組內實施情景領導模式,可以幫助班組長差異化的經營班組中的每一個人,開發員工潛力,建立高績效團隊,實現班組自主管理。

通過學習,使我對高效管理、質量攻克、創新型班組自主管理有了新的認識,在今後的工作中我要再接再厲,加強學習,將理論落實到實際工作中,不斷提高自己的認識水平和工作能力,為公司的發展貢獻自己的力量。
管理培訓課程心得範文2:
按照集團公司的統一安排,我參加了公司舉辦為期一年的管理人員素質提升培訓班。課堂上老師們得言傳身教,精彩講解,深刻的分析使我留下深深的印象。尤其在,《管理者心態與能力的自我修煉》,《中國經濟形式分析與預測》,《管理幹部的職業生涯規劃與設計》,《團隊建設與溝通技能》,《交運企業 職場 禮儀與交際禮儀》等課程。對我來說無疑是一場及時雨,無論在理論,還是在思想創新方面都發生很大變化。現結合自己的實際情況,談談這次學習體會,

一、通過學習培訓,“團隊精神”對我感觸很大。“人”不管在什麼情況下,要有責任心,對一個家庭,對一個單位,或對待你周邊的人,不管做什麼都要有一份責任心,你的責任心會起到一個帶頭的作用,帶領大家,啟發大家。大家都有責任心,那麼凝聚力,向心力就有了體現。我們整個工作的過程是分工不分家。哪塊得工作忙,大家一齊上,沒有我干多了你干少的想法,大家的心向一處想,勁往一處使,才能形成聚合力,沒有什麼幹不成的事啊!並且學會溝通和協調,據《辨證論》講,任何事物都具有對立和統一的關系。在我們的工作過程中,往往面對著上級領導,同事,單車業主,駕駛員,旅客。我們必須進行合理而有效的溝通,特別對單車業主和駕駛員管理方面,必須深刻的理會集團公司相關規定,結合本單位實際情況有目的地引導和交流。使他們和諧的融入我們的隊伍。

二、通過培訓學習活動,使我的個人素質和管理水平有所提高。

(1)。使我充分的認識到要不斷的強化大局意識和責任意識。作為中層副職要當好正職的參謀助手要樹立集團公司利益第一位。結合單位實際情況,局部服從整體,小局服從大局的原則。始終保持良好的精神風貌,勇於創新,敢於承擔責任。在細節上下功夫,全面推進,鍥而不舍的完成集團公司下達的各項任務。

(2)樹立終身學習理念。在工作中要謙虛謹慎,勤於思考,善於學習。胡耀邦同志曾說過這樣一句話“不注重學習的領導幹部不會有大出息。”一個思想僵化的人,一個不知學習的人,一個不與時俱進的人最終被社會淘汰。在這次培訓中,我很有感觸,特別老師講《中國經濟形式分析與預測》課程時,提高了我的視野,深受鼓舞。決心以飽滿的熱情,昂揚的鬥志投入學習,工作中。

(3)努力使自己成為豁達,包容,自信的管理者。作為管理者不能心無城府的斤斤計較,更不能由著性子干工作。一定要把“吃苦,吃虧,吃氣”六字方針作為自己的行為指南。做好應對變化的心理。在管理過程中帶好工作情緒不穩的職工,帶好對本單位管理有抵觸的個別單車業主和駕駛員。學會理解他們的感受,在關心,體貼他們過程中,使他們有充分的認識。支持配合我們得工作。

三、通過學習培訓,使我更加堅定信心,明確目標,做好本職工作。

我現在負責龍港客運分公司的機務管理工作。機務工作是客運公司的後勤保障基地。機務促安全,如機務工作管理不到位往往會引起

大的安全問題。我深感任務艱巨。機務管理工作必須時時抓,常抓不懈。特別從小細節抓起,一個小小的卡簧和螺絲可能引發行車事故,我們經常看到類似報道。

通過學習培訓,我對今後工作有了深刻認識;(1)加強機務工作中車輛的原始管理,從細節入手,同 修理 廠家密切溝通,對車輛的修理動態,配件更換情況全面了解,把握單車性能,技術狀況。(2)通過對單車業主,駕駛員的溝通,了解車輛運行管理,掌握油耗,行駛情況,推算性價比。(3)加強技能培訓,不斷提高車管員和駕駛員車輛技術常識。(4)對平時的車輛日常檢查中,嚴把關,不走過場。保證車輛技術良好,杜絕病車出站。

總之,通過這次培訓,吸收了很多新的知識,努力運用於現在的工作中,我將不斷的提高自身素質,努力工作,盡心盡力為集團可持續發展奉獻自己的力量,同時盼望公司多舉行類似培訓。
管理培訓課程心得範文3:
11月10日,我在深圳參加了由田志剛老師主講的個人知識管理課程,這里略談一下心得,共大家分享:

此次參加培訓學員的層次比較復雜,有剛大學 畢業 的學生,有銀行白領、有律師、還有私營的老闆,我代表的則是房地產策劃行業,是最典型的知識型工作者。

田老師在一開始詢問了我們來上課的目的,也就是我們想要些什麼,他好重點地講解。大家的回答各種各樣,不過有一點相同的,大概就是都需要掌握知識管理的技能,大家把知識管理理解為一種技能,這是讓我覺得有點奇怪的事情,因為我理解的知識管理是一種 方法 論。

自古就有道與術的區別,技能的層面屬於術,而方法論則屬於道。田老師講的知識的學習、保存、共享、使用和創新等,你可以理解為術,也可以理解為道。但如果你理解為術,那僅能在一時上領先於他人,因為你可能了解到了別人不知道的方法;但所有這些方法其實都是可以被搜索到的,也就是說這些方法僅僅是一些計算機應用技術而已。你會比別人更快速地搜索,保存以及傳播,甚至是創新,但你並沒有掌握一些原則,一些能促進事物改變的原則,因此雖然你做了大量的努力,但依然會停留在某個階段,你無法逾越田老師所說的那條行業“金線”。

因此田老師著重講了框架,他舉了很多例子,也演示了一些基於框架下的解決方案,但這還是被大家理解為了一種技能。當我說麥肯錫有200多個框架,可以解決 企業管理 的大部分問題的時候,有同學很感興趣。我甚至還介紹了日本勝間和代的一本書《創造商業頭腦的七種框架力》給一個剛大學畢業的學員,但我估計她不會去閱讀,就像我曾經培訓過的大部分員工一樣,如果你不布置作業,他們課後很難去復習與思考。順便說一句,勝間和代在這本書里有基本策劃21則,是麥肯錫所有商業框架的核心,如果你想要掌握基本框架思維的技能,看這本書,然後努力實踐,你將會變得越來越能解決問題。

在任何領域都有一些原則性的東西,被我們的前人整理成為了框架,也就是臻達成功的某些規律,但這並非是一成不變的,因此我們在現有的框架之下還可以開辟出更多的應用,以靈活地處理所面的數不清的問題,你越是靈活就越可能解決這些問題。從哲學的角度來說,我們要上升到價值觀的層面以上,才有可能體會、掌握並應用這些原則,否則我們看到的只是我們想像的某個局部,換句話說你看不到全貌因此還不夠靈活。

回到主題,我們如果把知識管理的五個方面:學習、保存、共享、使用和創新理解為在任何領域都可以實踐的方法論,那麼你就可以從整體上把握做到這五個方面的平衡。某個領域里對這五個方面的淺嘗輒止,甚至比在這五個方面中,任何一個方面地深入而不可自拔都要好得多。舉例來說,有的人偏好學習,不停的搜索資料,不論他是否保存了這些資料,他都很難有時間去思考,去理解,甚至去領悟這些知識的真切含義,就像某個人學習了愛情聖經就以為自己了解了愛情,能夠成為情聖。還有一個經常發生的情況,那就是所謂的共享,你拿什麼共享?到處去抄襲,然後把別人的東西共享給別人?

我以為,知識管理的這五個方面並非是割裂的五個技巧,而是有機結合的原則。比如在共享的同時也就是一種保存,同時也是在自我更新的學習,否則你共享什麼呢?又共享到哪裡呢?而使用的同時也就是不斷檢驗,學習的過程,其中又離不開創新。

沉下心來,把這五個方面均衡地加以實踐,同時更多地進行思考,那麼我們才有可能越過知識管理的“金線”,進入融會貫通的境界!

F. 培訓總結怎麼寫

通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業務修養等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:

一、通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式,是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網路化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

1.是要不斷強化全局意識和責任意識。「全局意識」,是指要站在全局的立場考慮問題,表現在政治上是一種高度的覺悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記「全局意識」,自覺適應目前形勢發展需要,認真學習實踐科學發展觀活動,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態,為社會發展獻計獻策,貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇於攻克難關的進取意識,敢於負責,勇挑重擔。

2.是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利於團結的話不說,不利於團結的事不做,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。

3.是要敢於吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。「三吃」是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立「吃苦、吃虧、吃氣」的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

G. 管理培訓總結範文3篇

近幾年,伴隨著良好的宏觀經濟形勢,一個新的行業——管理培訓行業迅速形成並快速發展,從而吸引了越來越多的企業投身其中。本文是我為大家整理的管理培訓 總結 範文 ,僅供參考。
管理培訓總結範文篇一:
20xx年x月x日13日,我有幸受公司委派,在西安市碑林區建國路65號雍村飯店,進行了為期兩天的封閉式學習培訓,聆聽了中國企業經理人培訓導師、中國實戰型執行管理專家韓超老師的精彩 報告 ,並結自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習思考,使我學到了不少有關質量管理、安全管理、生產管理等方面的知識;深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產品質量的應付檢驗、統計數據的虛假填報、拖延時間等行為的危害性;知道了近期工作的重點,開闊了視野,為今後更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺,感觸頗深。

一、本次培訓,我學到了管理的許多新知識、新 方法

韓老師從以下幾個方面講述了管理學的內容和方法:1,自我管理篇,就是管理者轉換 思維方式 、轉換工作角色、學習與人溝通的技巧等。2,團隊管理篇,從選人用人到培育輔導、從團隊管理到團隊領導、從跨部門協作到流程化協作等。3,工作管理篇,從計劃委派到有效授權、從目標績效到項目管理、從督導管理到執行系統。4.領導魅力篇,從管理技能到領導魅力、從制度約束到 文化 影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經典語錄使我感受最深:“管人與管事,思維要分離,行為要結合;領導要管人,流程要管事”;“強將手下有弱兵,用進廢退,把每次的突發事件變成今後的例行工作”等等,使我受益匪淺,讓我掌握了破解日常管理中出現的一些難題,比如:新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。

二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉

一是要加強員工培訓,提高思想素質和業務水平。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網路化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。 企業管理 與創新要靠學習,靠培訓,要接受新思維、新舉措。加強培訓與學習,是我們進一步提高經營管理水平的需要。管理出質量,管理出效益,管理是企業永恆的主題。加強培訓與學習,則是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一,也是提高經營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

二是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇於攻克難關的進取意識,敢於負責,勇挑重擔,鍥而不舍地推進公司持續健康發展。

三是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善於與領導、中層幹部、職工進行溝通,要學會尊重別人,放下架子,不利於團結的話不說,不利於團結的事不做,要圍繞公司領導的思路,積極主動地開展工作。要經常 反思 工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。

四是要敢於吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層幹部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

五是要寬宏大量,學會包容。包容是一門藝術,是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦盪、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

總之,這次的培訓學習不僅是對工作,更重要的是對以後的生活產生了重要的影響,很多的東西和感想不是可以用文字來表達的,也無法用語言表達出來,唯有在以後的學習、工作和生活中加以運用。我深信公司和各個部門在董事長的領導下,在全體職工的共同努力下必將蓬勃發展,再創輝煌。
管理培訓總結範文篇二:
什麼是執行力?按照著名管理學者余世維教授的說法:執行力就是按質按量完成工作的能力,個人執行力的強弱不是取決於單一的素質,而是多種素質、能力結合的表現。

六月底我參加了公司組織的中層幹部管理培訓,通過汪曉林老師“關於中層管理和 企業文化 在企業發展中的重要作用”的課程理解和再學習,收獲很大,本次培訓讓我更深刻的認識到了做一名稱職中層管理者在企業發展中的重要意義,也感觸到提升中層管理者執行力對我企業發展的重要性。

我認為中層管理者要提高執行力,在工作中至少需具備兩種能力:准確領會公司高層領導理念的能力和管理好本部門工作上的實施能力。那麼,到底該如何提高這兩方面的能力呢?參考本次培訓課程以及個人的工作 經驗 ,可以從以下幾方面來著手提高執行力:

第一、明確領導意圖是前提。正確領會領導布置工作的意圖和初衷,是做好一個高層信息傳達者的首要任務。

不能正確理解領導的意思,將會出現企業決策方案在執行的過程當中,方向的小小偏差、會在不斷的執行中,誤差變大,最終導致整體工作的偏差,越到後期離原定的目標越遠,甚至是背離了領導的意圖和目的,產生工作的失誤有可能給公司造成無法彌補的損失。

可以說明確領導的要求,才能制定工作目標和行動計劃、逐項落實、跟蹤反饋,這就要做到:

1、平時做到與領導和睦相處;

2、自覺做好助手和下級;

3、學會與不同類型的上級相處;

4、不斷充實和學習,能夠站到更高的角度,替領導換位思考;

5、通過匯報,確認領導的要求,要把明確後的領導要求,准確的輸送給執行人。隨情況的變化不斷校準要求,如有偏差,盡快改正,保持工作方向的明確,走在正確的路上,完成各項任務。

第二,表率作用是榜樣。作為一個中層幹部,不能只靠說別人,也要靠自己做,打鐵先要自身硬,必須身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。仍要繼續嚴格要求自己,遵章守紀,不放鬆個人管理,不遲到早退、認真布置任務、愛護並節約公司財產、積極響應集團公司的活動、配合其他部門等諸多事務上都做好作用。成為手下的員工心悅誠服的榜樣,中層管理者的管理才更有說服力和執行力。

第三,主動積極是作風。中層管理者不能事事等領導交待,也不能凡事都親力親為。首先要積極主動的做好日常管理工作的鋪墊和准備,把會出現的問題以及各種預案工作做到前頭,從提升本部門的基礎工作開始,將部門打造成隨時接受新任務和快速處理工作的強力隊伍。通過不斷的審視自己部門該做的事兒,明晰責權、出台考核、獎勤罰懶,引導員工變得積極主動,才會打造一個主動積極的部門,執行力也就有了保證。

第四,工作到位是准則。中層管理者要有嚴謹的工作態度,把握好工作的程度,做到不急不緩、多做不多說。要想作到位,必須做到:

1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法,管理部屬;

2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通,既要及時匯報,又要隨時督促;

3、眼睛到位——細致觀察環境的變化,及時發現問題,並解決問題;

4、耳朵到位——廣泛聽取領導以及下屬員工對工作的意見和建議;

5、腿腳到位——經常深入現場,保持第一手資料的搜集。 工作到位與否是衡量執行力的標尺,把握住這個尺度,要靠勤奮的磨練自身素質,最優的利用資源,交辦的工作到位了,領導滿意,員工用心,中層管理者才能在實際的工作中游刃有餘。

第五, 不講借口是態度。在領導面前不講借口,恪守職責,不給執行力留缺口。“借口”的實質就是推卸責任。在擔當責任與尋找借口之間,體現了一個中層管理者的敬業和擔當,服從和誠信的工作的態度。問題面前首先想到的是借口,那就根本談不上執行力。不但培養自身的擔當心態,還要從明確部門內的各項工作職責和工作流程入手,不推諉,不扯皮,讓下達的任務可以第一時間找到對應的責任人開始,快速掌控工作的進展情況,進行督導和傳達。

第六,團隊合作是保證。中層管理者作為一個團隊的領導,經過遴選後的團隊成員,要給予充分的鍛煉,成員雖然不能要求赴湯蹈火,但也是要在各個方面要求成員獨當一面的。所以要多進行團隊活動,在互動中多多接觸每個員工,了解每個員工,以便在團隊內培養成一個互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助,相互尊重、相互激勵、相互交流,發現優點的團隊合作氛圍。為發揮團隊的才智和力量,做好基礎工作。團隊外,才有各部門之間應各司其職,補位不越位,補台不拆台,分工合作,揚長補短,形成公司合力的可能。只有通過團隊合作對中層領導者能力的放大效應,執行力的提高才能落到部門工作的各個角落。

第七,公平公正是原則。公平公正是激發員工工作積極性和創造性的原動力之一。作為中層幹部要公平公正對待下屬的工作業績、表現,正確的做事。工作中要對事不對人,要一視同仁。想問題、辦事情,都要從大局出發,公道正派、是非分明、一身正氣,能堅持原則、堅持正義、牢記使命,這樣才能激發員工的工作熱情和創造力,放心工作的決心和擔當的勇氣,能樹立正氣,保證執行力不偏離。

第八,總結反省是關鍵。作為中層管理者針對執行力要做到經常自我反省,“磨刀不誤砍柴工”,總結反省是推動工作前進的重要環節、尋找工作規律、提高工作能力、吸取教訓的重要途徑。強化執行力就是一個不斷提升和積累的過程,通過定期組織團隊內部員工的學習和總結,在反思中豐富經驗,在總結中學習成長,明確公司、部門、甚至是個人的不足和困難,在解決問題和准備解決問題的過程下,執行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。

第九,開拓創新是動力。在原有模式上提升執行力不應是中層管理者的目標,通過不斷創新和開拓新的工作思路和方法,如何做到化繁為簡,務實高效的執行工作,更好的達成使命才是執行力提升的目的,可以說開拓創新才是執行力的動力。這就要培養對新工作方法、思路的敏感性,把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統一起來,在可控的范圍內,多做嘗試和探索,積累相關改進的數據,參考相關的素材,待時機成熟,提出切實可行的實施思路和具體 措施 ,創造性地開展工作。

第十,不斷學習是源泉,中層管理者的執行力的提升過程,源泉就是來自於不斷的學習,而且是有方向的學習,通過理論的、實踐的、內部的、外部的、歷史的、現實的、國內的、國外的等等諸多方面的積累和吸收,為我所用,在提高自身專業素質和素養的同時,執行力的提升引發 領導力 的增長,讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領導力氣質,執行力的提升也就不再困難。

中層管理者在企業中起著承上啟下的作用,猶如上傳下達的管道,隨時要承受上壓下頂的壓力,中層的作用發揮得好,是公司領導聯系下面員工的一座橋梁,實現順暢溝通,達到天塹變通途的效果;發揮得差,就是橫在領導與員工之間的一堵牆,極易形成政令不通、低效工作的溝通頑疾。執行力在中層發揮管理作用中起著決定性的作用,由此說提高中層管理者的執行力在企業各個時期的發展中都有著非常重要的意義。

目前,XXXX公司正處在快速發展的准備階段,建設規模有序的擴大,對中層管理水平的要求也在不斷增加。公司的發展,除了要有遠見的高層領導班子、適時的發展戰略、合理的管理體系、優秀的員工隊伍外,更需要起著承接聯通作用的中層管理者良好的執行力來保駕護航。

本人將依照上述的體會,繼續提升個人的管理水平,發揮好公司賦予中層的管理作用,更好的帶動本部門的各項工作,保障公司各項相關事務的順利開展。
管理培訓總結範文篇三:
大量失敗的企業管理案例反復證明:“沒有執行力,就沒有競爭力”,通過參加公司舉辦的基層管理培訓,對這點理解更加深刻。

依據當今世界各種先進管理理論,並結合個人認識,深深感到:應當選擇以學習力為依託,以執行力為抓手,全面提升企業管理水平,進而打造健康、持續發展的寧波鋼鐵尤為重要。歸其要點如下:

一、著眼學習力,增強創新力,創建學習型企業

當代企業之間的競爭,說到底是人才的競爭,是人才學習力的競爭。所謂學習力就是一個人、一個企業或一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習力貫穿於企業管理的始終,是企業獲得生存與發展的基本條件。要緊緊圍繞“三要素”提高學習力,針對工作的重點、難點增強創新力,實實在在從組織保證、措施落實、載體創新等方面抓好學習型企業的建設,為做大做強企業打好基礎。

1、提高認識,完善激勵,激活員工學習動力

當今,市場競爭日趨激烈,市場開拓難度越來越大,特別是一些私營、合資企業的興起,更容易滿足產品質量要求高、價格低、批量小、周期短的需求,給傳統鋼鐵企業的工作和盈利帶來了一定壓力。面對這種情景,我們要求把工作的壓力作為學習的動力,倡導幹部員工樹立新的學習理念,以學習帶動創新,以創新推動企業發展。通過對市場上產品競爭、價格競爭、服務競爭的宣傳報道,使每個員工都認識到面對競爭日趨激烈的市場,要適應市場需要學習;要產品上做到人無我有、人有我好,更需要不斷學習,使學習工作化,工作學習化;不僅是適應性的學習,而且是創造性的學習,朝鋼及集團在這方面已經提供了良好環境。 學習的動力源於學習目標的確立,思想意識的提高使員工獲得了不僅個人要學而且團隊也要學的全員動力,而內部激勵機制完善更催發了個人學習內動力。

一是薪酬激勵。完善並落實不同學歷給予不同基本薪酬的制度;完善崗位聘用制度,對有“學歷”而無“學習與創新能力”的不聘;對無學歷而勤奮學習,不斷有創新成績的給予破格聘用。二是獎懲激勵。制定新產品開發獎勵辦法、小改小革、自主管理活動獎勵評選制度、設立“金點子”獎等,對在管理創新、科技攻關、產品創新等方面做出成績的給予及時的獎勵。極大地鼓舞員工學習的積極性和主動性。三是目標激勵。制定各種培訓目標,明確學習的步驟與計劃並量化考核。在員工中開展一對一幫教、集中培訓、傳統性技術比武等活動。 對各部門的綜合技術水平和個人技術等級目標要納入量化指標考核中,並與集體和個人的部分獎金掛鉤,進一步激發員工學習的熱情。

2、確立願景、建立組織、強化員工學習毅力

學習型企業的創建工作是一項長期的系統工程,要扎扎實實深入持久,必須保持員工的學習毅力,也就是堅持學習、學有成效。

為此,公司應組織創建學習型企業領導機構,提供組織保障、落實監督措施、規定目標跟蹤具體辦法;確立學習中長期規劃,並層層制定貫徹執行辦法;建立獎懲約束機制,確保員工學習的積極性。

如首先確立學習型企業創建目標,圍繞整體目標,層層開展培訓需求調查與分析,再結合企業的實際,設計出專門的培訓計劃記錄表,對學習內容、目標要求、學習進度、時間、學習型式等做出詳細的安排,並做出對學習效果驗證的具體要求,報相關部門對各種學習措施的落實效果進行考核。

3、擴充載體,學以致用,提高員工學習能力

在設計載體,開展活動中,要著重圍繞幹部員工學習能力的培養和提升,重點解決怎樣學更有效的問題。為此,應根據企業中現有人員的素質狀況,從實際出發,建立適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體,在組織形式上採用外送培養、內部培訓、聯合培訓、定期講座等辦法,在活動形式上採用集中培訓、調研、學習、經驗交流、崗位目標學習等。重點是引進戴爾提出的三種方法:在錯誤中學習、通過提出問題學習、通過比較學習。

如可通過提高如何做到降本增效的問題,要求各部門學習《利潤倍增》這本書,並結合工作實際完成有分析和見解的 學習心得 體會,重點是結合崗位實際,可落實執行。利用比較學習,開展多次的內、外部學習交流活動,取長補短,促進先進經驗的推廣與利用。

二、著手執行力,形成凝聚力,打造獨特競爭力

“樹根理論”為學習型企業尋求不斷進步,超越自我,獲得充足資源,提供了新型管理平台。許多企業不乏經營戰略、 人力資源管理 、運營管理等各種新型經濟理論中學到的多種方法和技巧,但卻很少關注他們之間的相互聯系和結合,沒能取得較好預期效果,達到希望的速度。

而“人員、戰略、運營”相結合,正是執行力精髓所在。執行力要求快速行動,簡潔明快。在快速發展與變化的世界裡,速度已經起主導作用。速度幾乎一切,快慢決定成敗,為此,在創建學習型企業的同時,以執行力提高來打造企業的獨特競爭力,為企業的生存與成功提供關鍵基礎支撐。

1、明確目標,常抓不懈,引導執行力文化

隨著知識經濟的發展,企業文化已成為一種強大的力量。21世紀企業之間的競爭,最根本的是文化的競爭。引領執行文化的形成,貫穿於公司的各項政策和領導行為中。

首先,對公司出台的各項方針政策和管理制度,始終如一地堅持,不能虎頭蛇尾。如在對公司方針目標和管理制度的措施落實上,要結合質量管理體系的內審工作,查措施落實、查制度執行的有效性。針對存在的不足,提出整改要求,拿出改進方案,並納入工作管理業績考核。

同時,對各種政策、措施的執行,公司高層要親自抓落實,並帶頭執行,這點至關重要。如在抓比價采購工作中,公司主管領導親自抓“貨比三家、價比三家”措施的落實;檢查安全制度的落實情況時,公司分管領導要親自督查;對質量事故的追究先從分管領導開始抓起等等。凡是牽扯到管理者方面的規定與事宜,各級領導均需率先示範,做出表率。

2、面對現實,作風嚴謹,維護執行力文化

如果不將信念和價值觀轉化成具體的行動,再好的信念和價值觀都只是空中樓閣。所以,對企業內的各種行為進行規范和引導是維護執行力的重要手段。

為此,在制訂新的管理制度,實施新的管理辦法時,一定要嚴謹務實,結合實際先分析其可行性,再衡量其合理性、規范性,謹防生搬硬套,全盤照搬帶來的水土不服。並經過認真的論證後下達執行,按照質量體系的要求,先試行,後改進,再固定。在試行過程一定維護政策的相對穩定,決不朝令夕改,在試行期內也維護政策的權威性,其次,從正反二方面入手,一是選其首惡,進行批評處理,殺雞敬猴;二是樹立正反典型予以表彰獎勵。改變執行者的意識。

3、依託學習,找准方法,提高執行力水平

執行力發揮的水平主要取決於執行的人,以及他們頭腦里所有的想法和他們工作的能力。從運營流程的設計到人員流程的選擇都直接關繫到執行力的發揮。

為此,在提高執行力效率上,應通過信息化管理理論,進行科學的流程再造,提升工作效率,如對跨部門配合的項目,實行項目負責制,選准項目負責人,組成跨部門的項目小組,促進有效配合,提高最終效果。對需要綜合技術解決的問題,以召開專題會的方式,代替以往各部門的逐個審批,提高快速反應能力。其次,在提高執行的准確性上,要意識到某些時候,方向比速度和距離更重要,在提高各自的學習能力同時,對每一新制度的出台,在實施前明確規定:要組織相關執行人員學習理解規定的要求,有相關部門指導執行的努力方向,並作具體的解釋,保證讓能執行的人去執行。讓執行速度的快與慢有本質提升。

4、實施監督,完善考核,順暢執行力流程

執行力三個核心流程是以完善的管理制度為紐帶,靈活多樣的考核制度為航標緊密連接在一起,從而實現企業的戰略目標。

為保證各項 規章制度 能得到正確的貫徹執行,在制定各項制度時就應明確目的、責任部門、適用范圍及運作方式,並指定目標監督部門和考核方式。

文件格式的標准化,涵蓋了戰略流程、組織流程、運營流程的內容,同時為監督與考核的實施創造了便利。

在制定考核項目與指標時,結合公司的長期目標與短期計劃,針對不同時期出現的具體情況,合理調整考核項目與目標值要求,將公司要實現的戰略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。

如在績效考核設計上,分集體指標與個人指標、質量指標與消耗指標等,隨公司戰略導向的變化而不斷調整與完善;在考核目標設置上,以縱向比較為主,橫向比較為輔;在獎懲形式上,以獎勵為主,扣罰為輔。既培養團隊精神又鼓勵個人奮斗,為執行力在各個流程中順暢地發揮威力起到推波助瀾的作用。

總之,學習能力的提高擴展了我們的思維能力;共同的學習目標培養了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。而現代企業管理最為直接有效的方式也可以此為基準來達到推動企業健康、持續的發展的目標。

“樹根理論”小解:如果將一個企業比作一棵大樹,學習力就是大樹的根,也就是企業的生命之根。樹根理論告訴我們,評價一個企業在本質上是否具有競爭力,不是看這個企業取得了多少成果,而是要看這個企業有多強的學習力。這就像觀察一棵大樹的生長情況一樣,不能只看到大樹鬱郁蔥蔥、果實累累的美好外表,因為無論有多麼美的外表,如果大樹的根已經爛掉,那麼眼前的這些繁榮很快就會煙消雲散。

美國幾家500強企業遭遇破產清算的真實 故事 震撼著人們的神經,它以真實的例子驗證了“樹根理論”。有人預測,21世紀最成功的企業將會是“學習型組織”,因為未來唯一持久的競爭優勢是有能力比你競爭對手學習得更快,學習力成為十倍速變化的知識經濟時代唯一持久的競爭力。如果沒有學習力,就不會有新的思想,也不會有新的希望,就會被時代所淘汰。學習一方面是為了保證企業的生存,使企業組織具備不斷改進的能力,提高企業組織的競爭力;另一方面學習更是為了實現個人與工作的真正融合,為企業的成功提供不竭動力。

H. 培訓心得總結怎麼寫

1、列出大事件,寫出好標題。

將一年所發生的所有與人力資源相關的事件列出來。同時寫下在這些事件中,HR運用的思路和想法。

在所有人力資源事件中選出有重大轉折意義的事件列出並進行說明。根據大事件可以總結出一個好標題,讓你的總結與眾不同。

2、對於數據,你的分析更重要。

主體要充實有序。對於一篇總結來說,最起碼的要求是能夠條理清晰地列出一定時期內所做的工作,也就是所謂的「大事記」;進一步的要求是能將所完成的工作進行分類歸納,材料的組織符合事理邏輯或思維邏輯,充實有序;再進一步是在分類的基礎上進行抽象概括。

在抽象概括的過程中就涉及主次輕重的問題,至於概括到什麼程度,要根據總結的性質和類別而定,原則是涉及的工作面越多、覆蓋的區域越廣的總結,它的概括性就越強。做好這一步還不夠,還要在此基礎上找出規律、總結出經驗,提煉出理論,這是對總結的最高要求和價值衡量標准。

3、談自己的不足,以及來年的改善。

一是要在現有的基礎上盤點後對自己提出新的工作目標,盡可能也要數據化展示,二是針對上年中存在的不足,要有提升的計劃與目標(業績及技能方面),三就是對於主要目標計劃有具體的措施。

總之,寫好培訓心得總結是一個回顧反思、發現問題、深層剖析、提出辦法的過程;是一個反思工作、發現亮點、總結經驗和做法、制定推廣措施的過程。而這些正是下一步工作開展和業績提升的前提,其重要性是不言理喻的。

I. 員工培訓總結2020

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的 總結 ,在總結中發現問題,吸收 經驗 教訓。下面是我給大家精心挑選的 工作總結 ,希望能幫助到大家!

員工培訓總結篇一

自參加___電力局工作以來,我工作認真負責,研究技術,無論是思想素質還是能力都在不斷提高與完善,在組織的關懷下我已在自己專業技術方面取得長足發展,電力部門員工年終 個人工作總結 。

20_年的的這一年以來,從我的工作職責方面,我很感激公司領導的正確領導,公司各個部門及全體施工工作人員對我的大力支持和幫助。在安全工作方面基本上達到了 安全生產 管理目標,特別是,我們公司全年大小工程100餘項,競無一例輕、重傷事故發生,工程質量都能達到驗收標准。這些功績的取得與我們公司全體員工的努力是分不開的。

一、我認為取得全年安全生產這么好的成績,主要是公司各級領導的高度重視和正確指導,公司全體全工的積極努力和配合而取得的。在這里我認為,有一個決定是我們取得全年安全工作方面無一次事故的重要一點,那就是堅持開好班前會。今年年初,牛經理在早會上就提出了班組每天的班前會必須組織召開。利用班前會的活動時間安排當天的工作、交代當天工作的安全注意事項、傳達公司當前的主攻目標和戰略部署,使每個員工都有明確的了解, 年終總結 《電力部門員工年終個人工作總結》。 由於我們堅持好了這項工作,為我們公司的安全工作、工程進度及工程質量都起到了良好的作用和打下了堅實的思想基礎。在實際生產活動中也體現了這項工作的真實效應。

二、今年以來,基本上做到了對重點工程的施工現場進行監督檢查指導。也只有這樣,才能及時發現問題和一些隱患,才能及時的得到處理和解決。今年公司的項目有縣城改造;防竊電、線損自動生成;十幾家的臨時電;部隊、遼警專、回遷區鍋爐房的變電所;三個回遷區的變電亭及高、低壓外線。近期西郊干、西郊南干柳樹村分、辛岔干電纜工程等。施工地點分散,工程工期有緊有緩,我在張部長的領導下基本上做到對施工現場進行檢查。從這些項目的施工過程到驗收送電95%以上的工程項目都能達到驗收標准,也都能在要求的工期內完工。確實做到了保質、保量、保安全的完工任務。

三、由於今年的工程多人員少,空閑時間也少,所以在對施工作業人員的安全學習和 教育 工作就相應的減少了很多。今年我利用班前會和空閑時間對作業人員進行了4次的學習和教育,又織他們進行了考試。還利用空閑時間組織班組進行了一次「施工作業人員進入現場的 安全教育 」的學習和考試。另外組織公司全員進行了一次安全生產法律法規考試(甘井子區考試),參加答題的人數達到了98%。安規安技的學習是提高我們作業人員的安全技術、防範技能、確保工程質量、防止發生人為事故的基礎。我認為,雖然大家學習和教育的時間少,但通過學習和教育確實能夠在作業人員的思想里起到一定的鞏固和提高作用,對提高安全生產知識水平、操作規程技術的理解水平,在實際工作中能認真執行也起到了一定的作用。這也是我在以後的工作中必須做好並要堅持的。

最後談一下我工作中不足的地方

1.現場檢查時有走過場的現象。

2.班組的安全活動記錄檢查督促不夠。

3.發現的問題沒有嚴厲地去追查以達到教育大家地效果。

4.組織作業人員安全學習及教育工作有差距。

員工培訓總結篇二

20__年7月17日,基礎設施公司20__屆新員工來到培訓基地進行一天的「融入團隊贏在執行」主題素質拓展活動。

新員工們共分為12支隊伍,參與四個拓展項目,分別是決戰沙場,市場風雨,鼓動人心, 畢業 牆。

在每一個的拓展活動中,都讓我體會到,團隊和個人的關系,團隊的重要性,團隊的力量,讓我明白了團隊的勝利才是真正的勝利。

在決戰沙場中,團隊項目不是靠個人的本事、體力、智力來完成的,在活動中,每個人都要扮演好自我的主角,聽從指揮安排,將自我的作用發揮至最大,團隊中每個人也應相互團結,相互配合,才能共同完成團隊的目標。

團隊應當明確目標,步調一致,不畏挫折,精誠合作,無論是在活動還是往後的工作中,僅有大家有了共同的目標和信念,才能有足夠的凝聚力,成為一個優秀的團隊。市場風雨,教會了我們要加強團隊內部的溝通與協作本事,鍛煉了我們應對機遇和挑戰的反應和應對方式。

無論是決戰沙場還是鼓動人心,在拓展的過程中,更值得關注的是團隊的協調配合,而不是個人的優秀,在今後的工作中,我們必須要貫徹團隊合作的精神。

讓我感受最深的是最終一個畢業牆,成功離不開每一個人的付出,沒有總指揮的領導,沒有甘願做人梯的同事,沒有大家的堅持,就不會順利完成。這次的拓展有淚也有笑,一是感動身在團隊的幸福,二是感恩同事毫無怨言的付出。

一個優秀的團隊離不開每個人的付出,也離不開同事之間的溝通理解,協作配合。團隊的凝聚力在 企業 文化 建設中發揮著著重要作用,這次素質拓展強化了團隊合作意識,加強了溝通和交流,更增強了我們對自我工作的職責感和使命感。昨日漫漫征途,你我獨自走過,今日我們共贏挑戰,今日我們融入,榮辱與共!

如果你願意,請輕拍我的雙肩,我將與你一齊,戰斗至最終。如果你願意,請再拍我雙肩,我將與你一齊創造更大的輝煌。

員工培訓總結篇三

在參加了公司組織的由胡翠艷教授主持的《成為企業人》專題講座後,感觸頗多。作為一名供水職工,我要怎麼做才能算得上是優秀的供水人?下面簡單談談我對學習《成為企業人》的 心得體會 。

一、本質。企業存在的價值是創造績效,是成長員工,是擔負社會責任。企業首先是創造績效,才能保證企業的健康發展,才能談論給予員工成長的平台、優越的薪資和完善的福利機制,但是給予和獲取永遠都是對等的,這個世界的邏輯是先奉獻,再收獲,這也是每一個優秀企業的最基本規則。

二、變化。二十一世紀變化的速度越來越快,我們已經從工業化時代,進入信息化和網路時代!未來的世界是互聯網的時代。這種變化,是挑戰,亦是機遇。胡教授特別舉例用富士康更換機器人生產線這一事件告訴我們,不提升自我價值,終究會被淘汰。所以,為了賺到養家糊口的薪水,為了自己不成為一個可有可無的人。居安思危,思則有備,備則無患,努力提升自我,為個人價值的提升充電,積累專業知識,珍惜為公司服務的機會,關注公司的需求,成為一名有價值的員工。

三、態度。首先,我們要學會感恩,感謝公司提供了一個工作的機會,而不是抱怨這,抱怨那。沒有不好的工作,只有不好的心態,不擺正自己的心態,將一事無成。其次,付出不亞於任何人的努力,不計較,懂得先付出再談回報,總是積極地尋求解決問題的 方法 。最後,擁有進取精神,永不滿足於現狀,不懈追求向前發展,永不言敗,不斷向更高目標前進。不同的工作態度帶來不同的結果。我們改變不了環境,但可以改變自己;改變不了事實,但可以改變思想;改變不了過去,但可以改變現在;不能控制他人,但可以掌控自己;不能樣樣順利,但可以事事盡心;不能左右天氣,但可以改變心情;不能選擇容貌,但可以展現笑容。

四、責任。盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。要敢於擔當,要擔負自己的責任,做好自己的工作。不推卸責任,不找借口,只有失敗者才找借口,而成功人士找方法。失敗者找借口是因為不想承擔責任,越不想承擔責任就越不能夠改進和自我反省永遠惡性循環。成功人士則接受沒完成目標的事實,努力找解決方法,不斷地完善自我。

五、溝通。企業是人際關系的場所,在這里我們是一個團隊,因為人生觀、價值觀的不同,難免與上司、同事之間存在理解上的差異,而確保人際關系暢通和有效溝通就能實現,團隊關系更加和諧。唯有溝通才能減輕摩擦、化解矛盾、消除誤解、避免沖突,發揮團隊和管理的效能,用正確的方法做正確的事,做到事半功倍,避免大材小用,小材大用,營造良好的溝通氛圍。

始終堅信在公司領導的帶領下,充分發揚我們的優良作風,不怕苦,不怕累,敢打硬仗,擼起袖子就是干,我們的供水事業就會蓬勃發展,更上一層樓。

員工培訓總結篇四

由我省郵儲主力,在中國人民銀行鄭州培訓學院為期五天的崗前培訓已經落下帷幕,這是讓人難以忘懷的五天,緊張而又充實,刺激而又耐人尋味。

在短短的五天時間里,省郵政儲蓄銀行的領導們帶領大家回顧了我行的發展歷史,了解了我行改革發展的經歷,認真學習了有關 規章制度 及相關政策,接受了系統化的 商務禮儀 和服務禮儀培訓。非常感謝各位領導給我們安排了此次培訓。通過系統化理論化的學習我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:

首先,培訓使我對中國郵政儲蓄銀行的發展歷程有了更清楚的了解。

中國郵政儲蓄銀行有限責任公司成立於20_年3月20日,全國現已將近37000個網點,是全國第五大商業銀行。我們省分行於20_年11月成立,現已建成覆蓋全省的金融業務服務網路,成為服務地方經濟、面向城市社區和農村地區,為廣大居民提供基礎金融服務、溝通全省城鄉居民個人結算的重要 渠道 。致力於建設資本充足、內控嚴密、營運安全、競爭力強的現代銀行,為構建社會主義和諧社會做出新的貢獻!形成了以人民幣存款為主的負債業務;匯兌、轉賬、銀行卡、代理 保險 、代收代討等多種形式的中間業務;協議存款、中小企業貸款和小額貸款為主的資產業務,產品種類日益豐富,經營規模不斷擴大,成為河南省金融市場的重要組成部分。

其次,剛剛起步的中國郵政儲蓄銀行,如何繼往開來,與郵政協調發展?如何找準定位,向現代商業銀行邁進?

全省金融市場競爭日趨激烈,城鄉市場均出現新的競爭格局,對郵政金融業務發展形成很大壓力。省分行將審時度勢,確定分行戰略發展方向,緊密依託和發揮郵政網點和網路優勢,為城鄉居民提供基礎金融服務,積極穩妥地開展資產類業務,鞏固並擴大農村金融市場,大力發展城市客戶群體,贏得市場的主動權。

再次,中國郵政儲蓄銀行作為服務性行業,為何提倡提供「精品」服務。

服務行業除了出售自己的有形產品外,還要出售無形產品——服務,銀行的各項經營目標需要通過提供優質的服務來實現。做好銀行服務工作、保護金融消費者利益,不僅是銀行業金融機構的法定義務,也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽、增強綜合競爭實力的需要,更是銀行履行社會責任、促進和諧社會建設的本質要求。

最後,非常感謝各位領導給我安排的這次學習的機會,我也深深地體會到領導對此次培訓安排的良苦用心,經過此次培訓,我深深體會到團隊協作的偉大之處,這些都為我今後的工作打下了堅實的基礎並且增加了我的自信心和責任心。只要堅持不懈、勇於探索、追趕高峰,不斷地提升自己、優化自己,我就一定會成功。

郵政儲蓄業務 培訓心得

3月12至13日我作為一名信合員工參訓了在東山聯社舉辦「金牌員工訓練營」主要培訓內容有團隊意識、敬業精神和服務禮儀等授課採用了案例講解、團隊競賽、現場互動和做游戲、看電影、寫 觀後感 等多樣化形式生動活潑給我留下深刻印象通過訓練我進一步轉變思想觀念增強團隊精神和集體榮譽感更加積極投入到信合事業其中最令我難忘有以下六點:

一是溫水青蛙形象地體現了 職場 危機感首先我應該不斷提高自身能力和素質,不斷完善,對自已份內事情盡職盡責,是現在新業務不斷拓展,比如富利寶、萬通寶等業務出現,都需要我學習新業務,新知識「在未來你唯一持久競爭力比你競爭對手學習更快

二是陽光心態五個法寶要改變態度、學會享受過程、活在當下、學會感恩惜福、天堂地獄由心造

三是齊眉棍實驗讓懂得了團隊工作7個特徵:明確團隊目標、共享、不同團隊角色、良好溝通、共同價值觀和行為規范、歸屬感、有效授權

四是台席定位管理:實現「五個統一」營業設備、公共設施放置統一、台席物品擺放統一、抽屜物品擺放統一、現金印章擺放統一、資料憑證擺放統一營業櫃面做到隨時整理、內櫃櫃面不擺放非營業用品在客戶視線范圍

五是現場演示臨櫃人員服務規范用語:比如「您好!歡迎光臨!」、「請填寫憑證!」「請到2號櫃員辦理!」「請您復點一下!」「再見!歡迎下次光臨!」讓櫃台服務規范化也記住了一點:如果不提供優質服務、不顧客那麼競爭對手是十分樂於代勞!櫃面服務質量直接影響了銀行綜合效益、服務人員是所有信息最重要傳播者櫃面服務是銀行服務窗口

六是王永慶精神「提高產品品質、附加值周到服務、記錄客戶資料、每天堅持功課、主動出擊開發、提前需求」

銀行業競爭是非常激列訓練營歸來以後應學以致用提升素質只有每個員工團結一致,兢兢業業,勤奮努力, 愛崗敬業 ,才能完成好各項工作

我同郵儲共成長徵文淺談縣郵政局經營管理的幾點體會

月份開始,榮幸參訓全國郵政縣局長遠程崗位培訓和全省郵政縣局長遠程互動集中培訓,開闊了眼界,打開了思路,受益非淺。下面,結合工作經驗和學習啟迪,談談自己的粗淺體會。

企業要發展,經營是核心,管理是經營的基礎和保障。要搞好縣局經營管理,首先要抓住自已的工作中心,圍繞中心去開展各項工作。這樣,才能在繁雜的事務中保持清醒的頭腦。那麼,什麼是縣局長的工作中心呢?我歸納為八個字:收入、質量、安全、服務。

收入,縣局的經營成果和經濟效益,是郵政企業賴以發展的基礎,是縣局經營管理的終極追求目標。質量,在郵政行業有著特殊重要意義,可說是郵政通信的生命線,也決定著郵政企業的經濟效益。安全,重點是職工人身安全、資金安全、郵件安全、消防安全、車輛安全、信息網安全,安全是企業最大的效益,確保安全萬無一失,杜絕各類安全事故發生。服務,一要履行好普遍服務和特殊服務職責,二要重點提高商業化服務水平。

?收入、質量、安全、服務?是縣局長的工作中心,只要緊緊抓住不放,圍繞這個中心,開展各項工作,縣局建設是完全可以搞好的。

一、思想工作要有新意。

企業經營狀況的好壞,經濟效益的高低,關健在於員工的生產積極性。要調動員工的積極性,思想工作不可缺少。思想工作的重要性無須多說,問題是怎樣去做思想工作?如何發揮思想工作的最佳效果?作為縣局長,往往對此考慮不多。要麼認為是書記或工會主席的事,要麼採用?一作 報告 、二討論,相互幫助加談心?的老方法。我認為思想工作最重要的一點是有時代氣息,要有新意。?新?的中心是應當體現民主和改革。因為現在的員工,絕大多數是有文化,有一定知識面的中青年,他們能夠理解黨的方針政策,懂得做人的基本道理。問題往往囿於具體問題,一下子轉不過彎來。再說,一個人的思想水準和政治見解並不完全與職務成正比。因此,我認為開展民主對話、思想論壇、智力競賽、專題研討等活動較好,這可以變過去一級一級的?直線型?的思想工作,為群眾性的?立體型?的思想工作,有助於發揚民主,取得實效。當然,這只能解決普遍性問題,特殊的思想問題還需過細的思想工作。總之,我覺得:一個企業領導者最重要的領導藝術就是使廣大員工身上蘊藏的能動性釋放出來,而要達到這些,簡單的工作方法是不會奏效的。

二、融入地方經濟,實現競合共贏。

郵政是地域性企業,屬地經營、屬地管理。郵政要實現又好又快發展,必須緊緊依託地方經濟,只有地方經濟的大發展,才能實現郵政的大作為。同時,郵政作為國民經濟建設和發展的平台,又必須服從於地方經濟發展這個大局。

融入地方經濟,就是與地方經濟的競合,就能在共同發展中實現共贏。郵政要融入到地方經濟建設中,首先要以?競合共贏?的理念對待客戶。要以國際的視野、開放的心態,搶抓各種機遇,不拘一格促發展。一是深入的戰略合作發展,優勢互補,如服務中小企業,要?政府搭台、郵政唱戲?讓政府認可並產生社會效益,讓中小企業認可並助力其發展,讓郵政市場進一步拓展並產生經濟效益。二是規范的業務互利發展,讓利得利,充分利用相關政府部門政策資源等,合作推廣郵政業務,實行收益均沾,

達到拓展空間的目的。如服務地方文化旅遊業,將郵資封片卡、個性化郵品、形象年冊等郵政特有文化產品打造成頗具地方文化特色的?土特產?等。三是廣泛的代理發展,如利用現成網路,取長補短、如代發、代收、代理業務,煙草代收配送業務,?三農?配送服務等。

三、建設一支富有戰鬥力和創新精神的團隊。

現代企業的競爭,歸根到底是人才的競爭。一個企業隊伍素質的高低,人才優劣的比例,不僅關繫到企業經營的水平和效果,也制約著企業活力的發揮,最終決定一個企業的發展前景。市場競爭的實質是人才競爭,人的最大追求是自我價值的實現,包括精神和物質兩方面。所以,員工為企業貢獻力量,企業要為員工提供發展和施展才華的舞台。我認為,在鼓勵員工搞好崗位培訓的基礎上,要通過多種途徑,如讀書自學、技能培訓、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識,增長才幹,在實踐中完善充實自己。要堅持不懈把員工的素質教育和企業的專業化、規范化、科學化治理結合起來,突出重點,繼續深化三項制度改革,通過深入開展崗位練兵、技能比賽、勞動競賽、創先爭優活動,讓員工在推動企業的發展中實現個人的價值,在提升自我價值的創造中推動企業的發展,從而調動員工的積極性、主動性,激發員工戰鬥力和創造力,使企業上下形成崇尚知識、重視人才、愛崗敬業的良好風氣。總之,堅持以人為本,緊緊圍繞集團公司的發展戰略和經營目標,實現企業發展與員工發展協調的理念,是增強團隊戰鬥力和創新精神的重要保證。

四、加強 企業管理 ,提高企業素質和經濟效益。

沒有規矩,不成方圓。嚴密的規章制度和科學嚴格的管理是企業立於同行業先進行列不敗的主線,加強企業管理也是為了企業穩定和諧發展。對於一個企業,其在運作過程中,不論大小都必須把管理放在首位。沒有嚴密的管理制度,就沒有正常的企業運作。企業要發展必須有良好的外部環境,但任何外部環境的改善都不能取代企業內部管理。因此,企業必須向管理要效益。企業處在不利形勢下主要是因為管理理念和方式方法不能創新,因此實施加強企業管理建立適應現代企業的管理制度,就成了當前提高企業素質和經濟效益的有效途徑。

我個人覺得可以從以下兩個方面入手,建立一套行之有效的管理制度?

一是提高?以人為本?管理理念。一個企業真正的效益不是逼出來的,而是自動的由員工工作產生的,如果一味強調績效考核,強求工作,只能使通信質量和效益大打折扣。但要員工樂於工作,這需要管理者付出很大的細心和努力。管理者需做到:(?)平等對待下屬,平等的意識在企業管理中是不可忽視的,管理者要重視這種平等精神,使企業上下齊心。(?)管理者要能虛心聽取員工的意見和建議,使大家?知無不言,言無不盡?。?提升員工滿意度包括員工對薪酬、晉升、管理、工作本身和企業的滿意程度。(?)樹立?管理就是嚴格的愛?的管理理念,切實可行的管理制度,一經訂好,一定要認真執行,要落實監督檢查,要考核到位。

二是管理創新。管理創新是指對企業的管理模式進行實質性的、全方位的改進與更新。目前,企業要實現可持續發展,擁有核心競爭力,就必須不斷地進行管理創新。管理創新是企業贏得核心競爭力的動力源泉。企業制度創新、技術創新歸根結蒂都要通過管理創新來實現。管理創新不僅要在制度創新和技術創新的基礎上創造出一套資源整合方式,而且又強調了管理的新穎性、有效性,切實提高企業管理的效率。

加強企業管理是項長期而艱巨的工作,需要我們去扎實工作,努力探討。企業要想和諧的發展,就要不斷總結過去好的經驗和做法,在實踐中積極探索新的工作經驗,不斷開拓創新,使企業能夠走向平安大道

五、跟上時代的步伐,實現與企業共同成長。

當前,中國郵政正處於史無前例的改革發展轉型期,市場化經營,公司化運作,既為郵政發展提供了難得的機遇,同時也給我們提出了嚴峻的挑戰。二十一世紀是知識經濟時代,科技進步日新月異,知識的更新比以往任何時候都要快,市場競爭日趨激烈,?物競天擇適者存,狹路相逢智者勝?。面對新形勢、新領域、新事物、新情況,企業要在激烈的市場競爭中求得生存和發展,實現持續、健康、快速發展,必須通過教育培訓提高員工素質,最大限度地開發人的潛能,使人力資本增值。作為縣局領導如何使自己的知識不老化、跟上時代前進的步伐,就必須不斷更新知識、強化學習,全面提升自身的綜合素質和管理水平。在實踐中,把握好縣局在郵政改革發展中的定位,牢固樹立科學發展觀,以與時俱進的創新意識,以積極的態度迎接郵政改革發展的新局面,發揚開拓創新、拼搏進取、無私奉獻的精神,將自已的命運與企業發展緊密聯系在一起,團結和帶領員工,促進郵政事業又好又快發展,實現企業與個人共同成長

員工培訓總結篇五

中國工商銀行新員工培訓 個人總結 伴隨著中國工商銀行的改制和成功上市,工行正在發生著翻天覆地的變化:管理科學化、業務多樣化、服務正規化、技術革命化、改革國際化…同時機遇與挑戰是並存的,我們還應看到各大商業銀行紛紛改制,國外銀行相繼加入,也使得本來日益激烈的競爭趨於白熱化。在這樣一種大環境下,工行業務的不斷增多,對人才的需求量的增大,全國各省都大量的吸納人才來實現自身的高速發展。我有幸成為了黑龍江省工商銀行的一名員工。

作為一名大學畢業生培訓環節是不可缺少的,為了能盡快適應工作,省行組織了中國工商銀行黑龍江分行新員工培訓,作為我的職業生涯的第一次培訓,我順利的完成了。下面我將這次培訓的收獲和感受總結如下:

一、知識上的收獲,業務水平的提高

該次培訓在課程設置上可以說是全面而豐富的,雖然培訓時間不長,但其充分涉及到了銀行各方面的業務知識,如:個金業務、銀行卡業務、信貸業務、電子銀行業務及銀行法律和管理條例等相關知識技能,可以說為我們即將開始的職業生涯作好了必要的心理、知識和技能准備。行里領導們的各具特色的講授也使我對銀行各方業務從陌生走向知曉,從了解到熟悉,從知道到懂得。領導們有的嚴肅,有的幽默,有的穩重,有的激情,許多領導給我留下了深刻的印象,他們的許多現身說法和經驗之談也將使我受用終生。

二、 人際交往 能力的提升

在培訓中,輕松、友好、舒適的環境使得我和同事們的關系相處得都很融洽,良好的人際關系是事業成功的必要前提,培訓中我和許多人從相識走到相知,從陌生走到熟悉,可以說是工行將我們聯系在一起,共同的信念和追求讓我們成為朋友。

三、職業目標的明確

第一課,我認為也是培訓中最重要的一課,由校長為我講授的樂業教育。偉大的思想家教育家孔子說過:知之者不如樂之者,樂之者不如好之者。戴校長告訴我們:樂業要作為理想去追求,要作為信念去堅持。他很新穎的提出了"樂商"

這個概念,即能夠使自己愉悅的能力。最後,戴校長的結語我想和大家分享:人有感通萬事萬物性理的能力,與萬事萬物有相知、相近、相親、相協的靈性,個人遭際命運相同含有教化人生的機緣。

八天的時間是短暫的,也是快樂的。我收獲了知識和喜悅,重要的是我的職業目標更加明確,我會朝著哪個方向努力,擺正心態,抱著終身學習的態度,在工作中讓自己的價值不斷的體現。



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J. 培訓總結開頭怎麼寫

先展示自己的禮儀和修養,然後再說一下個人或者公司最初的初衷即可。

例如:

一、在學習中成長,在成長中實踐。人生中就是這樣,每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰,通過培訓,增強了我們的自信心。回想起這段培訓~~~~~~

二、今年幾 月幾日,根據公司安排,我有幸參加了某某 培訓班。感到榮幸之餘同時也感謝某某公司領導給予我這樣一次不斷完善和提高自已能力的機會……

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