培訓方式網路課程

❶ 企業線上培訓都有哪些形式啊

常見的培訓形式有很多，比如：
（1）講授法：屬於傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便於培訓者控制整個過程。缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用於一些理念性知識的培訓。
（2）電子課件：通過視頻、音頻的形式，對員工進行培訓。優點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學員的反饋與實踐較差，且製作和購買的成本高，內容易過時。它多用於企業概況、傳授技能等培訓內容，也可用於概念性知識的培訓。
(3)討論法：按照費用與操作的復雜程序又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會後允許學員與演講者進行交流溝通。優點是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。多用於鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。
(4)案例解析：通過向培訓對象提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用於知識類的培訓，且效果更佳。
(5)角色扮演法：授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演後作適當的點評。由於信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用於人際關系能力的訓練。
(6)讀書：這一方式較適合於一般理念性知識的學習，由於成人學習具有偏重經驗與理解的特性，讓具有一定學習能力與自覺的學員自學是既經濟又實用的方法。
（7）互動小組法：也稱敏感訓練法。此法主要適用於管理人員的人際關系與溝通訓練。讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關系的能力。其優點是可明顯提高人際關系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴於培訓教師的水平。
（8）網路培訓法：是一種新型的計算機網路信息培訓方式，投入較大。但由於使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節省學員集中培訓的時間與費用。這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優勢明顯，更適合成人學習。因此，特別為實力雄厚的企業所青睞，也是培訓發展的一個必然趨勢。
（9）內部導師帶教：許多公司通常會在新銷售人員入職時採用這個方式，即把一位或多位新的銷售人員分配給一位經驗豐富的老的銷售人員，由老的銷售人員幫助新的銷售人員掌握他們實現工作所涉各種知識和技能。
（10）訓練營：是當下最為「鮮活」的培訓組織形式，在傳統主題式培訓的基礎上，通過疊加能力提升舉措及人才測評技術，更加凸顯培訓工作的實效性與價值。伯特咨詢訓練營期間，將向學員及公司報告階段學習進度和最終成果，內容包含「學員手冊」、活動過程圖文視頻等，內容將進行印刷或通過郵件等方式向全體推送，提升學員感知，增強學習原動力，改變學員對學習的態度並最終促使提升學員能力的目的能有效完成。
（11）體驗式學習：，通過實踐與反思結合獲得期望的知識、技能和態度，圍繞溝通協作、問題解決兩大核心，把學習點活動化處理，形成在一定時間壓力下的團隊任務，並通過體驗活動過程發生的現象來進行深度反思，領悟管理原理並應用於實踐。
（12）工作輪換法： 這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。現在很多企業採用工作輪換則是為培養新入職企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。
（13）較色扮演法： 在一個模擬的工作環境中，制定參加者扮演某一種角色，藉助角色的演練來理解角色的內容，模擬性的處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力。
（14）e-learning：信息化帶來的新型學習方式，可利用企業網路隨時隨地學習，靈活度大，時效性強，經濟實惠。
僅供參考，謝謝！

❷ 企業培訓的方式有哪些

企業管理的目的是更有效率地實現工作目標，最大限度地提高資源利用率。
管理有各個層版次的管權理，因此各類管理人員對企業管理的需求是不同的。
管理是科學，管理主要工具就是合理的管理制度，如設立目標，制定計劃，實施，考核，激勵處罰措施等。
管理也是藝術，管理的對象是人，不是機器，所以，某些方面則需要管理者的智慧，品德，人文關懷，以及創導的文化。
管理需要理論，更需要實踐。
管理是一門發展中的學科，西方、東方各自文化背景下的管理也有差別。
【方法一】建立規范的、科學的培訓制度
【方法二】企業培訓方式由簡單化向多樣化、科學化發展
【方法三】思想上重視，行動上支持
【方法四】做好培訓前的需要分析
【方法五】企業由注重雇員能力培訓轉變為重視雇員整體素質提高的培訓

❸ 培訓的授課方式有哪些

1、直接傳授型培訓法（講授法、專題講座法）
2、實踐參與型培訓法（演示與模擬法、研討法/頭腦風暴法）
3、態度型培訓法（角色扮演法、拓展訓練）
4、科技時代的培訓方式（視聽法、網路培訓、視頻遠程培訓）
希望可以幫助到您~

❹ 網路上學習心理培訓課程的方式有哪些

京師博仁在線心理的課程是網路學習心理技術的一種比較好的方式，它匯集了岳曉東、吳明富、謝政廷、李世慶等眾多專業老師，全年28+的課程，包含了專業技術、社會應用、親自關系、個人成長等多方面的內容，全面正規，服務學員。

❺ 網課培訓和在線培訓系統有什麼區別

現在線上學習有兩種方式：網課培訓平台、在線培訓系統
兩者功能相專似，但求同存異屬
共同點在於都提供給求學人士一個學習的平台，提供名師網課、可互動可自我學習
不同點在於網課培訓相對局限，企業購買某一類型的網課及賬號，發放至員工，自主學習，缺乏管理，無法確定員工是否真的在自學。
而在線培訓系統是通過培訓廠商和企業達成一致，開展合作，通過企業管理員管理整個系統平台，員工通過平台培訓學習的同時，產生數據回饋至平台，管理員根據數據進行管理，平台提供相應功能提高用戶互動體驗度，很多廠商接受個性化定製。相比之下，差別還是很大的。
網課培訓如今騰訊課堂、MOOC做得都很好，在線培訓系統我接觸的企慧通也很不錯。
你根據實際需求，去選擇是網課培訓亦或是在線培訓系統。

❻ 培訓分哪些類型

新的培訓簡單來說分為以下幾種類別。

咨詢式培訓。這種培訓以即學即作，即作即改，即改即用為特色，是省卻耗費聘用顧問預算與時間，達成培訓與咨詢顧問雙重效果的培訓模式。更有甚者，結合軟體工具的運用，使得結訓後直接套用成工作程序的一部分，立竿見影很有效果。

體驗式培訓。這種培訓強調雙向、指導與體驗式的學習，用在團隊塑造、激勵士氣、突破思維習慣的瓶頸上很有幫助；包括國內外風行的教練、軍訓、拓展培訓、戰斗營等等。

借鑒式培訓。這種培訓多用於團隊角色的認識與自我發展方面，它運用多元的評估工具，結合許多應用心理學與性向類的分析，用各式量表與分析數據來統計推論，用這些結果來輔助教學。

成長式培訓。這種培訓的方式有很多種，包括網路學習、遠程教學、課程函授或外派研修考察，多用於更長遠的職業生涯規劃與人才儲備。

不管培訓的方式與技巧多麼萬紫千紅，它都只是增強培訓成效的方法與技巧，只是管理的一種輔助手段。如果不與實際的業務或系統工具軟體結合，不與公司的規章制度、預算管理、績效考核連成一氣，再怎麼風光、再怎麼叫好叫座的培訓，最終還是曲終人散、三分鍾熱度。只有認清問題所在，找出正確的解決方案，用培訓增進認同與學習，不把所有難題都推給培訓，才是永遠的正道。

❼ 網路培訓是什麼形式的

網路教學因為考慮到大家網路的原因，所以我們已把所有的課程做成視頻語音教程放在VIP區，專開通VIP後大家即可屬下載相關教程。在看教程的過程中。如果遇到相關問題都可以發到VIP區得到解答。另我們會定期在晚上8-10點做在線解答。至於學後的效果這個就要看學習情況了。

❽ 企業培訓常用的培訓形式有哪些

（1）講座式培訓

又可以稱為課堂式培訓，即由講師直接向員工傳授關於公司的文化、制度以及工作技巧等知識的培訓形式。這是最為傳統，並且組織起來最方便的一種培訓方式。

優點：培訓的內容和進度都可以由講師一手把控，組織和實施的難度較低；

缺點：由於這是一種單向的信息傳遞過程，所以極容易造成學員感到枯燥、難以投入等不佳的反應。

為了增強學員的投入度，現在不少企業會採用影視結合的方式，即在課堂上，除了講師的直接講解，還會通過播放影視材料，來進一步刺激學員的視聽感覺，以此達到更好的學習效果。總的來說，講座式培訓更適用於理念性知識的傳授。

（2）研討式培訓

研討式培訓，同樣需要有講師的指引，但它的區別在於增強了學員的參與感。研討式培訓一般會將學員分為幾個小組，通過給他們發放課題或者案例，要求學員通過小組合作的形式完成，並最終以演講的形式展示成果。

優點：顯然，這種培訓方式的信息可以多向傳遞，學員間通過彼此討論達到思維的碰撞。在這種形式下，除了培訓本身需要掌握的知識和技能，還能同步鍛煉學員們的協作能力、解決問題的能力以及演講表達的能力；

缺點：需要我們搜索大量的案例，或精心設計各種課題，這些前期准備帶來的工作量是不可小看的，同時對講師的能力要求也更上了一個台階。

（3）演練式培訓

即是讓學員直接扮演工作中的角色，在講師設計的場景下進行工作演練。這種方式可以非常真實的還原工作場景，讓員工感受到強烈的代入感。而在角色扮演的過程中，講師可以通過與學員的互動中發現問題，並在演練後進行針對性的點評，幫助學員改善。

優點：實踐性和互動性很強，多用於協作能力、管理能力的培訓上；

缺點：不是所有的培訓內容都適合通過角色扮演來進行，如理論性的知識傳授。

❾ 培訓形式有哪些種類

培訓形式：企業內訓；企業公開課；網路培訓。

企業內訓：是培訓公司根據企業培訓的需求，為企業量身定做的企業課程，具有培訓時間、培訓地點方面的充分靈活性。

企業公開課是以公開授課形式為企業單位或個人提供工作技能提升的培訓服務，適合參加公開課培訓的人群涵蓋了社會的各個階層，如剛從職人員的銷售知識培訓，或具有資深從職經驗的高級總裁培訓。

網路培訓：網路作為信息的天然載體，必將通過其在教育領域所特有的功能來回應信息化潮流。

培訓方法：

1、講授法：

屬於傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便於培訓者控制整個過程。缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用於一些理念性知識的培訓。

2、視聽技術法：

通過現代視聽技術（如投影儀、DVD、錄像機等工具），對員工進行培訓。優點是可以運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學員的反饋與實踐較差，且製作和購買的成本比較高，內容卻容易過時。視聽技術法多用於企業概況、傳授技能等培訓內容，也可用於概念性知識的培訓。