社工培訓工作計劃

㈠ 社區工作計劃開頭怎麼寫

根據我市社會工作人才發展情況，結合各地社會人才隊伍建設目標任務，xx年，我們將努力實現三大發展目標，完成七大發展任務，強化三項保障措施。
（一）發展目標
目前市具備社會工作專業背景或取得職業資格證書的社會工作者只有40人。按照社會工作職業化、專業化的要求，通過外部引進和內部培育，力爭每年新增50名，進一步擴大社會工作人才隊伍規模，提升社會工作人才專業能力，造就一支結構合理、素質優良的社會工作人才隊伍。
1、加大外部引進。重點引進具有碩士以上社會工作專業學位；副高及以上專業職稱；三級及以上社會工作師；獲得省級及以上政府獎勵的專家學者；重點機構或緊缺崗位的本科以上專業人員等。
2、加強內部培育。委託具有培訓資質的專業機構進行社工理論與實務的培訓，同時鼓勵有條件者參加社工職業資格鑒定與職稱評定。
3、強化專業服務。推動社區黨群工作、社區服務、社會救助、人口計生、醫務、學校、家庭等相關社會管理、公共服務領域與兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人、流動人口等工作領域的社會工作專業化。
全市社會工作專業崗位主要分兩類：一類是在市、縣（市、區）、街道的民政、教育、文化、衛生、勞動、信訪、人口計生、公安、司法、工會、團委、婦聯、殘聯等部門；另一類是針對特定的服務對象，按一定的比例，在社會福利與社會救助機構、學校、醫院、社區等設置社工崗位。
（二）發展任務
為推動社會工作人才隊伍的全面發展，實現預定的發展目標，重點做好七大任務：
1、貫徹職業標准，加強行業規范。根據社會工作者職業標準的要求，推進社會工作人才的職業資格准入制度，加強社會工作人才的認證工作，鼓勵和引導專業崗位使用具備職業資格的人員；同時，建立和完善社會工作機構准入制度，加強行業規范建設。
2、加強專業培訓，提升人才素質。完善培訓計劃，優化課程設置，邀請社工理論和實務專家，對管理人員進行社會工作輪訓，對社會工作人才和社會工作相關管理人員進行社會工作專業培訓。同時，加強與高校聯合，舉辦高層次的社會工作研修班，對公共服務與社會管理部門領導崗位、社工機構負責人進行專業提升。
加大政府機關和事業單位社會工作人才培育力度。公共服務和社會管理部門在招錄公務員和事業單位工作人員時，優先錄用獲得社會工作職業資格證書、並在社工專業領域有兩年以上工作經驗者；通過專題培訓、講座、到社會工作機構實習鍛煉等形式，對政府機關公務員和事業單位工作人員實施社會工作輪訓；對公共服務與社會管理部門的新進公務員進行社會工作培訓，要求兩年內取得職業資格證書。

㈡ 社工主要工作內容是什麼

所謂社會工作，是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預防和解決部分經濟困難或生活方式不良而造成的社會問題；開展社區服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的和諧一致，促進社會的穩定與發展。在我國社會工作不僅包括社會福利、社會保險和社會服務，還包括移風易俗等社會改造方面的工作。
（1）社會工作是一種助人自助活動。美國社會工作者協會對社會工作所下的定義是：社會工作是一種專業活動，用以協助個人、群體、社區去強化或恢復能力，以發揮其社會功能，並創造有助於達成其目標的社會條件。
（2）社會工作是一種助人過程。弗里蘭德1980年在其所著的《社會福利導論》一書中強調社會工作是一種專業服務，也是一種助人的過程。
（3）社會工作是一種助人方法。台灣學者廖榮利在1996年出版的《社會工作概要》一書中引述芬克對社會工作的定義：社會工作是一種藝術或學科，它通過提供助人的服務，以增強個人與群體的人際關系和社會生活功能。這種助人的專業方法注重人們和其所處環境的交互關系。
（4）社會工作是一種專業。廖榮利本人在《社會工作概要》一書中對社會工作所下的定義是：社會工作是現代社會中一種獨特的專業領域，它運用社會的和心理的科學原則，以解決社區生活中的特殊問題，並減除個人的生活逆境和壓力。
（5）社會工作是一種制度。威特默爾1942年在其所著的《社會工作：一種制度的分析》一書中認為：社會工作是有組織的機構或團體為解決個人所遭遇的困難而實施的一種援助，是為協助個人調整其社會關系而實施的各種服務。史坡林在1975年出版的《社會工作實務概論》一書中也認為：社會工作是一種協助人們去預防和解決社會問題，恢復並增強他們社會生活功能的一種社會制度化方法。
（6）對社會工作的綜合性定義。斯基摩爾在其1994年出版的《社會工作導論》一書中，對社會工作下了一個綜合性定義：社會工作是一種藝術、一種科學、也是一種專業，其目的在於協助人們解決其個人、群體（尤其是家庭）、社區的問題，以及運用個案工作、群體工作、社區工作、行政和研究等方法，促使個人、群體和社區之間的關系達到滿意的狀態。
參考資料：網路。

㈢ 樓宇社工的工作計劃書

社區社會工作計劃書
溝通你我，共建良好社區
活動成員：……

社區簡述：某住宅區，現有住戶200，普遍為鄰里關系而感到困惑，更有些人因為鄰里關系而怒不可遏，茶飯不思，部分住戶之間經常因為小事情而發生口角，譬如樓上漏水，樓下聲音太吵擾亂休息等事情弄得鄰里關系十分緊張，而有些鄰里之間對過居住數年不認識彼此，鄰里關系非常淡漠，居民對社區問題不聞不問，社區舉辦活動也沒有人參加，社區居民雖然居住在一起，但是鋼筋水泥，防盜窗卻早已隔斷了鄰里關系。
社區面臨問題
一、 社區工作者的准備階段
心理准備——應社區居委會邀請，由社區出面解決社區鄰里關系，並促進社區活動的開展。
實際准備（物質，技巧等）——社區社會工作專業理念和工作技巧
二、社區分析階段——介入社區的起點
由兩名社工對以下內容進行調查訪問
（一）社區分析內容之一：社區基本情況
1、社區類型分析——
商品住宅區
2、社區的地理區域、面積及地理環境資料
南開區，交通便利
3、人口資料
200戶家庭，不足一千人
4、社區文化的特色
鄰里之間溝通較少，矛盾較多
5、社區內正式結構和組織、社區直接提供服務的政府組織、非政府組織、駐扎在社區的政府機構和企事業單位（轄區單位）
居委會
6、社區的權力結構——居委會
（二）社區分析內容之二：社區基本情況、社區資源分析
社區資源的類型：
人力資源——居委會，志願者，社工
物力資源（提供公共設施的資源，教育、醫療機構）——基礎設施完備，由集體活動室供社區居民活動
財力資源——居委會、物業提供資金
人文資源
人緣資源
（三）社區分析內容之三：社區問題/需要分析
社工及志願者兩人一組訪問社區住戶（因住戶較多，暫時訪問三十戶），了解社區居民的想法及需求，從而確定社區問題及解決策略。社工一起討論社區問題並制定問題解決策略。
1、社區問題的分析
a社區內共同性問題的分析
鄰里間或者矛盾沖突不斷，或者彼此互不相識互不溝通，關系默然，社區活動無人參與，小區沒有任何活力，社區居民普遍認為小區活動不具有吸引力，對小區沒有信心，這些均不利於居委會小區工作的開展。
b社區內群體性問題的分析
2、社區需求的分析
需求類型：
感覺性的需求：指社區居民或服務對象感受到或意識到，並用言語表述出來的需求
表達性的需求：指社區居民或服務對象把自身的感覺通過行動表達出來的需要
規范性的需求：指由專家學者、專業人士、政府行政官員評估而決定的需要
比較性的需求：指社區居民或服務對象將所得到的服務與其他類型社區進行比較而認為有所差別的需求
需求評估
需求類型
評估
感覺性的需求
有
表達性的需求
有
規范性的需求
無
比較性的需求
有

三、建立專業關系階段
此過程在社工進行住戶訪問時需完成，每戶派一名代表參與小組第一次活動，社工與社區成員一起共同制定解決機制。以一組作為個案演示，主演專業關系的建立階段，需一名社工一名案主。
四、制定計劃階段
工作目標的確定：促進社區鄰里間的交流與溝通，改善鄰里關系，促進小區和諧。
服務對象：社區居民，暫定三十戶
服務的形式與手段：小組工作
財力安排和人力安排
活動內容
經費預算
人員安排
活動場地及任務
活動時間
前期宣傳，宣傳單製作
海報五十元，宣傳單十元，音響等設施使用費100元
全部社工和志願者
小區中央音效宣傳加宣傳單發放，善用社區媒體
周六上午九點
發往各住戶宣傳單
晚八點
社區通訊、看板，
張貼宣傳單及海報
周五
小組工作介入
見工作程序
見工作程序
社區活動室
周日上午

服務活動時間進度表
內容
時間
宣傳
周五——周六兩天
小組活動
每周日上午四十分鍾，共四次

介入策略——個案+小組工作
協同工作的單位——居委會
實施計劃地具體行動方案以及資源和資金的使用方案
工作程序
訂立工作目標：服務對象、服務（活動）的內容、期望的服務成效
選擇可行方案：整合不同方案的實際性、可行性、彈性等，確定最終方案。
五、實施計劃階段
（一）資源准備階段
1、發動群眾
2、挖掘資源
3、建立新組織
4、聯系舊組織
活動內容
經費預算
人員安排
活動場地及任務
活動時間
前期宣傳，宣傳單製作
海報五十元，宣傳單十元，音響等設施使用費100元
全部社工和志願者
小區中央音效宣傳加宣傳單發放，善用社區媒體
周六上午九點
發往各住戶宣傳單
晚八點
社區通訊、看板，
張貼宣傳單及海報
周五
小組工作介入
見工作程序
見工作程序
社區活動室
周日上午

（二）行動階段
小組計劃方案：
活動主題
活動目的
活動內容
活動時間
人員安排及備注
你好~
讓小組成員認識彼此，破冰
社工簡單介紹
組員自我介紹並交換名字
內容：（1）參加者圍成一個圓圈坐著。
（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
（4）主持人決定順序，然後按順序來提出問題。
（5）當主持人問及「張三先生，你今天早上幾點起床？」時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答。淘汰的那位再對自我做下簡單介紹（7）最後剩下的一個人就是勝利者。
組員分享
10
社工進行角色扮演
團結合作
彼此合作方可獲得成功
1.將學員分成幾個小組，每組在5人以上為佳。
2.每組先派出兩名學員，背對背坐在地上。
3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
4.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
5.培訓者在旁觀看，選出人數最多且用時最少的一組為優勝。
組員分享
10

團結合作

兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協調配合。玩這個游戲，全體學員需要聽從統一口令，全神貫注地做出統一的動作，有助於培養學員的感情以及增進彼此的
了解，同時讓他們體會溝通與合作的妙處。
游戲規則和程序
1.此游戲適用於15人以上，但人數不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2.讓所有學員組成一個小隊，要求後面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
3.培訓者站在一邊為他們發號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合並向前跳一下，向後跳一下，再連續向前跳兩下。
組員分享
10

見面說聲好
主動與鄰里溝通，打開交流第一步
角色模擬，場景配合

說說我和我的家
打開話匣子，互相理解
迴旋溝通
目的：
1. 幫助組員在小組中學習其他成員打開話匣子
2. 促進小組成員的人際關系、溝通
3. 透過活動練習傾聽的能力
人數：8位以上
時間：20分鍾
材料：組長預先准備數條問題
內容：
1. 這是一種面對面，一對一的強迫談話的活動。藉著特殊的座位安排，以及有趣的話題，使每人都有機會表達一。
2. 指導語如下：「本活動的特色是新奇、有趣而富有變化，現在我們要進行的是一種很有趣的活動。首先請各位報數1.2.1.2……現在我們要圍兩個圓圈，1號的是外圈，2號的是內圈；內圈的臉朝外，而外圈的朝內，要正面對著內圈的一位。現在這里有幾個問題，請你將你的答案告訴你對面的人，內圈先講，然後外圈講。轉換第二個問題時，請內圈的人向順時針方向轉一個人，然後如前面的方式。
組員分享

溝通
促進彼此間的溝通
請朋友
目的：帶動聚會的氣氛，鼓勵參加者主動邀請朋友
人數：15人以上
時間：10分鍾
內容：
1. 大家圍圈坐在椅子上，另加一張空椅子。音樂開始時，空位兩旁的人要拉著手往前面去請另一人坐上空位；於是又有空位，旁邊兩人繼續拉手去請朋友。
2. 音樂在游戲進行中停止，空位旁的兩人，和來不及回坐位的3人，則被罰唱歌或作其他表演。
小組分享

我來談社區的生活
提小小建議給居委會
輪流發言

（三）鞏固成果階段
加強組織成員之間的關系
加強內部的分工合作
建立穩定的資源系統
對組織成員進行專業培訓
a經費報銷
b對服務資料及時歸檔
c對專業社會工作者和志願者進行表彰
六、撤離、評估和反思
（一）撤離工作現場
（二）評估執行效果
方案成效評估和方案過程評估
評估的過程五步驟：
a界定評估目標
b建立成果評估方法 定量評估和定性評估
c選擇適當的研究設計
d選擇適當的收集資料的方法
e使用綜合分析方法

評估的特點：
a受社區工作者價值觀和理論框架的影響
b評估是個相對的、冬天的過程
c評估是社區工作者與有關社區成員和案主一同參與的過程
d評估是個分析和行動並重的過程
反思工作得失

㈣ 小學學校社工學期工作計劃哪裡有參考急急急。。

凌橋中心小學2004學年度第二學期工作計劃

【面臨的形勢】
1、市教育工作會議和區教育工作會議的召開，為學校的自主發展指明了目標和方向。
2、「二期課改」已在起始年級全面鋪開，學校教學工作面臨新的挑戰和機遇。經過一個學期的磨合，「二期課改」理念還需在實踐中進一步深入學習。
3、學校新三年發展計劃進入關鍵實施一年，各項工作進入實質性啟動階段。

【本學期主要完成的工作目標】
1、進一步深化新課程改革。在課程結構方面，加大校本課程和拓展課程的開發力度，充分挖掘課程資源，逐步形成具有我校特色的課程體系；在課程管理方面，要加大校本培訓和校本教研的力度，並逐步形成具有我校特色的校本培訓和教研的制度；在課程實施方面，全體教師要以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，進一步推進我校教育改革的深化。
2、繼續加強和豐富學校的校園文化建設。圍繞新區「藝術節」和「科技節」活動，本學期開展師生共同參與的校園文化節活動。（具體計劃另定）
3、注重教師隊伍的建設。把師德水準、理論素養、業務水平作為建設高素質教師隊伍的關鍵常抓不懈。
4、注重德育實效性的研究，加強學校與社區、家庭的聯系，營造良好的育人環境，重視學生日常行為規范的養成教育和法制教育。開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動活潑的發展。
5、重視教學質量的提高。學校要加強各年級教學質量的監控，特別是四、五年級教學質量的把關，抓好教學流程管理以及教學改進計劃的實施。
6、堅持「科研興校」策略，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同伴互助、專業引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究、教育論壇等活動，提高教師的專業素養和科研水平。教育教學的發思、後記或隨筆應成為教師自覺的工作方式和生活方式。圍繞區級課題，各子課題研究要按照實施計劃有條不紊開展，本學期完成階段展示。
7、繼續改善學校和教師的辦學辦公條件，努力營造良好的育人環境。

【本學期主要工作計劃】
一、指導思想
抓住「二期課改」契機，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和
改進未成年人思想道德建設的若干意見》和市、區教育工作會議有關精神，根據學校新三年發展計劃，夯實基礎，優化隊伍，提升品質，積極推進學校人事制度改革，探索學校管理新路子，以活動為載體，面向全體學生，促進全面發展，工作力爭再上新台階。
二、具體工作及計劃
（一）健全管理運行機制，提高學校辦學水平
1、增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成合力。管理渠道要暢通，要敢於管理，善於管理。年級組長要帶領本年級教師全面開展育人工作，協助校行政做好本年級的各項管理工作；教研組長、備課組長要不斷鑽研業務，帶頭成為教學骨幹。班子成員要團結一致，率先垂範，以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教科研究，帶頭執行教學常規，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、堅持例會制度，堅持重大問題集體決策制度，堅持規范地、經常地進行校務公開，堅持開展批評和自我批評，倡導民主治校、以德治校的風尚。
3、發揮黨工群團作用，豐富管理內涵。全體黨員要深入開展「黨員先進性」教育，自覺實踐「三個代表」的重要思想，努力站在教改的前沿，以自身的良好形象影響教師。團員青年要發揮生力軍的作用，為提高理論素養、業務水平，早日成為骨幹教師而不懈努力，學校鼓勵優秀青年積極向黨組織靠攏，對打入黨報告的青年教師要做好培養工作，對政治成熟、境界高遠、工作努力、業務過硬、成績出色的入黨積極分子，學校黨支部要及時將他吸納到黨的隊伍中來。工會、婦委會要為民主管理學校作貢獻，要及時了解教師的迫切需求，解決好教師的實際困難，積極開展活躍教師身心的文體活動。工會委員要形成每月一次的例會制度，廣泛收集整理教職工的各種意見和建議，並主動與校行政商討改進措施，使民主管理真正成為推動學校改革與發展的有生力量。
4、完善學校有關制度和機制，修改班主任月考核細則及制定中層幹部考核條例，進一步推進學校人事制度改革。
（二）拓寬德育工作渠道，形成全程育人氛圍
1、確立德育為首的工作地位。認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步
加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。加強德育管理，落實德育職責。要繼承發揚好的德育工作經驗，也要根據時代的發展、形勢的變化，使德育工作有所創新。
2、確立以人為本，落實"全員德育，全面德育，全程德育，重點德育"，體
現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。
3、發揮少先隊在德育工作中的重要作用，重視班主任隊伍建設，抓好德育常規活動。堅持升旗制度，規范升旗儀式，提高教育效果。組織好紀念日的慶祝活動，對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，開展有關活動，把愛國主義教育落實到日常行為之中。強化養成教育，重視禮儀教育，堅持以開展創建快樂班集體活動為總抓手，總結新經驗，發現新問題，充實新內容，把培養學生的自我教育能力、自我管理能力和團結、協作能力作為創優活動的重點。
4、加強學生心理健康教育。課堂教學和各項教育活動中要重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導。利用校心理咨詢室和社工室，以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發展特點和身心發展規律，開展教育活動。要加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。
5、加強法制教育和安全教育。要結合本校、本年級、本班實際，經常性地對學生傳授法律常識和安全知識，教育學生增強法制觀念和安全意識，確保無犯罪學生，防止意外、重大傷害事故的發生。
6、繼續開展文明組室、行為規范合格班、示範班的評比活動：在全體教職員工中開展「建文明班組、做文明職工」評比活動；以行為規范為抓手，在學生中開展主題教育活動。
7、落實社區、家長的活動機制：進一步發揮校家長委員會的作用，加強同社區、家長的溝通，定期召開家長會。
（三）加強教師隊伍建設，提高師資整體素質
1、進一步提高教師的思想道德素質。以「師德建設年」為契機，學校將深
入開展以「志存高遠，愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進」為核心的師德教育,建立師德考核評價的新機制，塑造學校教師良好形象。
2、進一步做好骨幹教師的選拔、培養工程，推薦優秀教師參加新區及學署骨幹教師的評審工作。
3、抓好理論和政治、業務學習培訓，結合新課程改革的新思想、新觀念，引導全體教師積極參與教科研實踐活動，在實踐中提高認識，更新觀念，從根本上提高教師的理論水平，樹立科學的教育價值觀、現代學生觀和學生為主體的教學活動觀。
4、營造促進和引導教師專業發展的學校文化氛圍和制度：教育教師樹立終身學習的意識，鼓勵青年教師參加高層次學歷培訓；開展教師讀書活動，不定期進行讀書推薦活動和讀書交流活動，每學期各寫兩篇有質量的讀書札記和教學案例或教學反思；成立「青年教師專業發展小組」，通過問題、實踐、反思促進青年教師成長；建立有效校本培訓制度，逐步使之內容系統化、層次化，形式多樣化 ，評價具有操作性。
（四）加大教學管理力度，提高整體教學水平
1、構建適合教師和學生發展的課程結構體系：以二期課改理念為核心，從學校實際出發，以德育校本課程開發為抓手，逐步形成基礎性課程、拓展性課程、研究性課程三大課程。
1）基礎性課程是基礎，學校將緊抓不放，並以英語學科為突破口，帶動其他學科教學質量的提高。
2）以德育校本課程開發為抓手，根據學校實際，加大力度進行其他校本課程開發。
3）在上學期實行拓展課程的走班制研究的基礎上，完善課程結構及師資安排。
2、認真執行《浦東新區關於加強課堂教學常規管理的若干意見》，在教學管理過程中，根據學校實際，落實《凌橋中心小學加強課堂教學常規管理計劃》，並在實施過程中加以修改完善。
1）教學過程管理包括備課、上課、作業、輔導、考核等教學基本環節的常規管理工作。 備課防止用單一化的備課模式來統一要求教師，對骨幹教師盡可能地激發他們的創造性，給他們提供廣闊的自主設計空間；對年輕教師需要進行一定的指導和規范的管理；繼續實行集體備課的模式。
2）在課上要倡導多樣化的教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術，努力提高課堂教學的效率。課堂上要為學生創設自主探究、交流合作的機會，尊重學生的見解，重視學生的經驗，鼓勵學生創新，指導學生關注生活、關注實踐。教師要通過自身的人格魅力來感染學生，建立和諧的師生關系。
3）作業管理要立足於減輕學生的課業負擔，避免重復勞動，提倡引導學生完成一些感興趣的探究性作業。規范教師作業檢查的行為，探討多樣化的、富於實效的作業檢查和批改方式。
4）學習輔導體現因材施教的原則，對學習有困難的學生予以更多的關心和幫助。
3、繼續開展校本教研製度研究，加強教研組活動建設，定期開展各教研組的專題開課、討論，為教師提供學習、交流的平台，創設對話與研討的機會和舞台。完善教學常規的檢查與評價，教研組學期計劃中必須有明確的教研計劃內容，並切實落到實處。提倡組際之間的交流與磋商，努力營造濃厚的教研氛圍。同時加強教研組工作的自主性、創新性、實效性，由教研組長負責，加強集體備課、說課、聽課、評課等研討，提高課堂教學的質量和效益；由年級組長負責加強提高班級教學集體效益的研討，做好協調工作，凝聚成合力。教導處各學科分管負責人要加強對自己下屬教研組活動的指導和評價，學期末要開展優秀教研組的評比。
4、落實全面發展，抓好綜合學科教學
除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務以外，還要在各個學科的個性建設上用心思，化精力。藝術教學要建立多個興趣小組，提高學生的藝術修養；體育教學上要把好教學常規關，堅持各項運動隊的訓練；信息技術教師要努力提高學生的信息素養，建設好學校的網站和資源庫，為學校的教育信息化建設出力；科技教學要積極參加各類各級比賽，給學生多提供動手動腦的機會。綜合實踐活動在成立教研組的基礎上堅持開展教研活動，提高綜合實踐活動的質量，提高學生的實踐能力和創新能力。
（五）以課題研究為載體，提高教師科研素養
1、確立科研先導意識：要以課程改革為切入口，以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發展中搶占制高點，掌握主動權。教育教學的發思、後記或隨筆應成為教師自覺的工作方式和生活方式。
2、 圍繞區級課題，各子課題研究要按照實施計劃有條不紊開展，本學期完成階段展示。
3、學校參加新區一個課題推廣研究工作。
4、加強教科研的日常管理：學校教科研室要組織教師學習教科研的理論，邀請有關專家來校講學，指導。加強課題研究的過程管理，堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。
（六）加強總務後勤管理，提高服務水平
總務後勤、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務後勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規范、科學。
1、總務後勤人員要努力學習黨的方針政策，學習財務工作有關法規、法令，堅持正確的政治方向，堅持為學校、為師生服務的宗旨。
2、嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。
3、後勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成突出性任務。
4、嚴格執行「一費制」的收費制度，切實減輕學生家長的負擔。
5、繼續抓好校園建設和「四化」（綠化、美化、凈化、人文化）工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。
6、繼續抓好安全教育工作，防患於未然：
一是繼續會同綜治、公安、消防、交通、衛生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防範體系；二是堅持門衛制度，做好來訪登記工作；三是繼續深入開展防水、防盜、防火、飲食、交通及安全使用煤氣的宣傳教育活動，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身安全；四是經常對校舍設施、消防設施進行檢查，消除隱患。

全體教職員工，新的學期已經開始，目標任務已經明確，讓我們以科學的發展理念統領全局，團結一心，務實奮進，開拓創新。全校各職能部門和全體教師要根據本計劃的精神，切實制訂好個部門及各自的工作計劃，並扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。

㈤ 社工小組工作計劃書

社工小組工作計劃書模板4篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是我整理的社工小組工作計劃書模板4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

社工小組工作計劃書模板4篇1

一、指導思想

為了豐富同學們的課餘生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，為了加強文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。本學期，我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞台。

二、活動思路

健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

三、工作重點

1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨幹。

2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

4、出版好《樹人校報》社刊。

四、文學社組織

社長：1名

副社長：2名

年級負責人4名

社員：30—40名

五、活動內容

1、招新工作。招收若干名愛好文學，並具有一定文學功底的社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞台。

2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然後能取他人之長，使作品盡善盡美。

4、電影欣賞。觀看一些優秀電影，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創作出優秀的作品。

5、作文競賽。在文學社裡舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。

6、外出采風。如果條件允許帶學生外出采風至少一次，記下自己的所見、所聞、所感，為學生積累素材。

7、每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

8、本學期計劃出版社報（電腦小報）一期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創新水平。

9、學期結束，評選優秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

六、活動具體安排

第7周，選拔文學社成員，召開文學社議事機構成員會議，號召各班主任向學生宣傳文學社，做好第一期校報的宣傳工作，由各級組負責人負責統計。召開本學期第一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

第8周，召開文學社幹部會議並開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。

第9周，藉助學校春遊活動，帶學生外出采風。回來後對采風內容進行輔導。優秀文章向廣播站推薦。

第10周，鼓勵社員開展讀書交流會，大力宣傳學生撰寫稿件，積極向文學社投稿；開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。

第11—12周，各年級負責人徵集、修改好本年級的優秀稿件。文學社教師篩選、整理、編輯稿件。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

第13—14周、開展文學社社員徵文比賽，由相關教師組成評選小組，對徵文稿件進行選取，優秀稿件錄入校報之中。並及時做好評比和表彰工作。舉行趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30部中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

第15—16周，開展主題講座，組織學生第二次向文學社投稿，各年級負責人做好宣傳發動工作，並做好編輯稿件的工作。

第17—18周，文學社的教師編輯對稿件進行篩選、整理。第19周，做好作品錄入電腦小報工作。

第20周，總結表彰，對本學期積極參與文學社活動的社員、指導老師進行表彰，優秀社員在校報的「校園之星」欄目中進行介紹。本學期授課安排：

第8、9周，名著閱讀（賞析及創作）。

第10周，好記性不如爛筆頭（做讀書筆記）、作品交流會。第11周，詩歌的欣賞與創作。

第12周，開展詩歌朗誦會。

第13周，名著賞析及撰寫讀後感。

第14周，趣味名著知識競賽、主題作文競賽。

第15．16周，觀看經典英雄人物影像。激發民族自豪感，結合勞動節創作愛國文。

第17周，對稿件進行篩選、整理。

第18周，准備電腦小報製作工作。

第19周，完成社報（電腦小報）

第20周，總結表彰。

社工小組工作計劃書模板4篇2

（一）小組名稱：

快樂成長，少年先鋒。

（二）理念/理論

1、理念

青少年是人生成長非常重要的一個階段，在這個階段，青少年面對很多的變化，自信心、人際關系的溝通及合作的理念都會慢慢成長起來。城市困難家庭的孩子面臨的經濟壓力和人際環境壓力會影響到他們的自信心的建立和人際交往能力的培養。有針對性地對他們開展以團隊為基礎的訓練，可以增強他們的自我認同和自信心，增強他們與人交往和協作的意識、能力，發揮他們的潛力，以更好地適應社會，順利成長。

2、理論

團體動力學：每個團體都具有多方面的影響力，小組組員藉助於團體的影響和其他組員的影響，達成自己的'改變。

經驗學習法：又稱體驗學習，通過組員自願參與一系列活動，使他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟，獲得經驗，並將這些知識和感悟及經驗用於生活及工作、學習。這是目前國際較流行的學習方法。

優勢視角：每個人都有自己的資源和優勢，協助他們發現和發掘。

（三）小組目的和目標

1、小組目的協助社區青少年調整和改變自己性格中比較負面的方面，健康快樂地成長，在同輩群體中具有一定的組織領導能力。

2、小組目標

（1）讓組員變得更自信、自主，更加開放自己，學會真誠表達，學會快樂地生活；

（2）使組員樂於交朋友，善於交朋友，增加人際交往的意識和能力；

（3）使組員學會與人合作，增強團隊合作和組織創新的意識和能力。

（四）活動內容

（1）小組性質：成長小組。

（2）工作對象及人數：12—16歲有意提升自信和培養領導者特質的青少年12—16名，以困難家庭孩子為主，適當考慮其他家庭孩子。

（3）小組周期：20xx年7月10日—30日。

（4）聚會次數5次。

（5）免費。

（五）招募及宣傳

到社區進行招募，在社區貼海報宣傳，通過社區工作人員介紹，工作員可上門動員。

社工小組工作計劃書模板4篇3

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，把文學社辦成真正培養同學們寫作能力的社團，更好地激活文學社沉默的氣息，向更好的方向發展。現本學期計劃如下：

一、招新

（一）前期宣傳

1、分派人員到新生宿舍宣傳

時間：

2、分組到各食堂門口設點宣傳

時間：中午

目標：使新生了解新流雜志及雜志社，登記其意向部門

（二）面試

1、准備：部門召開例會，確定面試人員安排，准備面試題目

2、時間：下午

3、地點：19403

4目標：挑選有才能的人入社，為文學社注入新鮮血液

二、日常工作

（一）《新流團刊》稿件提供

（二）《新流文學刊》的出版

1、稿件收集由采編組負責收集整理稿件，稿件主要由文學社內部提供，社員定期交稿。

2、審稿采編組負責審稿，搜集較好稿件。

3、排版由排版組負責製作封面及內部排版，活動組負責其中各版塊的製作。

4、出版外聯組負責拉贊助及雜志的出版工作。

5、發行活動組及新流發行部協助發行。

三、活動

（一）聯誼活動

1、主題：文學社與計算機協會聯誼活動。

2、時間：十一月中下旬。

3、地點：大學生第二活動中心。

4、目的：促進兩社及新社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作。

5、分工：外聯組負責拉贊助活動組負責活動策劃及節目安排采編組及排版組負責策劃節目，采購，拍照及後期製作。

6、流程：社團分出節目穿插趣味游戲經驗交流。

7、經費預算：200元

8、總結及寫通訊稿

（二）交流活動

1、主題：新流文學社與常州各大高校文學社舉辦文學交流會。

2、時間：十二月中下旬。

3。、地點：技術師范學院。

4、目的：豐富校園生活，擴大新流文學社影響力，通過與校外其他文學類的組織的交流與合作來提高社團會員的文學素養和交際表達能力，並希望通過此次交流活動與合作夥伴建立友好關系。

5、宣傳

6、總結

以上計劃只是初擬，尚待完善細化，「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」，相信在全體社員的努力下，我們文學社一定能更上一層樓，在文學的天空中輕舞飛揚！

社工小組工作計劃書模板4篇4

一、指導思想：

開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，並盡可能發揮每位社員的才幹，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

二、工作計劃：

（一）重點工作

1、辦好社刊

社刊《芳洲》是我們芳洲文學社的一面鏡子，是我們的最高陣地，標示著文學社的形象。本學期我們仍把辦好《芳洲》作為我們工作的核心。文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

2、適時舉辦活動

將與各年級語文學科組攜手共同做好文學社的各類活動。如主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展徵文比賽及朗誦比賽等活動，提高學生的語文能力。

（二）常規工作

1、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，完善文學社組織結構。

2、完成社刊《芳洲》第3、4、5期的征訂編輯發行工作。提高刊物和稿件的質量，使《芳洲》成為全校、全市乃至全省較有影響的刊物。

3、開展文學交流座談會活動，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。並將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力。

4、繼續完善文學社網站建設，增設QQ群，為文學社成員提供交流平台，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

5、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同進步。

6、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的社員和幹部頒發獎品和榮譽證書。

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㈥ 戒毒社會工作者一天的工作計劃

摘要 禁毒社工的工作職責有： 1、掌握工作對象的個人資料、背景資料，建立工作對象檔案； 2、組織或參與社區、學校、企業的禁毒宣傳、教育活動，組織工作對象學習、參觀、座談、宣傳或公益勞動； 3、在各相關單位和部門的支持下為戒毒者提供生活上的關心和支持，幫助他們解決目前生活學習、社會交往中的突出矛盾和問題，鼓勵他們樹立遠離毒品的信心和決心； 4、對戒毒（康復）人員進行心理咨詢和輔導，提供治療和康復的建議和條件，排除他們戒毒（康復）過程中心理和生理反應而產生的不良情緒，引導他們抵制毒品和毒友的誘惑，促使其建立良好的人際關系，提高其適應社會環境、處理問題的能力，以達到降低復吸率，恢復正常的學習生活的目的； 5、協助社區戒毒（康復）工作小組，在一定期限內對幫教對象定期和不定期進行尿液檢測； 6、緊密聯系所在地派出所，及時互通情況，加強對戒毒（康復）人員的外部約束，防止幫教對象復吸； 7、對拒絕接受社區戒毒（康復）、中止戒毒（康復）或者嚴重違反社區戒毒（康復）協議的戒毒（康復）人員，及時向公安機關報告。 禁毒社工工作是一項專業性很強的工作，禁毒社工不僅擔負禁毒政策和毒品預防知識的宣傳教育任務，且要負責一定量的吸毒人員的幫教工作，幫助吸毒人員脫離毒癮，過正常人的生活。

㈦ 社區社工工作計劃內容（三篇）

【第1篇】

一、腳踏實地、但求成效。

1、繼續強化班子學習氛圍，提增社區工作者政治素質和業務能力;繼續強化班子快樂氛圍;讓每個社區工作者在工作成效中體驗自身價值的愉悅;繼續倡導彈性工作機制，使社區工作者的每天8小時發揮的能量，從而有效維系社區每天開門13個小時。

2、嚴格按照上級工作要求，不折不扣完成各條線工作任務，並可能地做出特色、做出亮點，做出「示範社區」應有的示範效應。

3、認真處置社區各類矛盾，盡可能滿足居民各類需求。強化接待、走訪等掌握民情機制，不斷關注、研究、解決社區的新情況、新問題、新矛盾。

4、運用「服務同盟會熱線」平台，打造社區居民十分鍾便民圈，努力實現居民足吧出戶，一個電話就能OK諸多需求的格局。對「服務同盟會熱線」進行價格、質量、滿意度的跟蹤監督，以此確保「熱線」服務的高質量。

5、做實事是硬道理!希望能夠在xx年爭取到區村改造的實事工程。與此同時，我們將在完善外來人口信息採集的基礎上，經常性組織人手，督查車庫住人的環境衛生、綜合治理、消防安全、計劃生育等情況，並強化社區教育功能，不拘形式地引導外來人口盡快和本地居民形成健康、快樂的和諧關系。另外，盡力解決65幢路面低窪問題，72幢、59幢牆角衛生問題，以及其它路面低窪問題，盡力解決樹高葉茂等綠化問題。

6、開辟xx商場的就業渠道。可能籌集崗位，引導社區失業人員合理就業、遷就就業，把金融危機在社區的影響降到最低。

二、營造社區快樂氣氛、增添居民幸福指數。

1、繼續做大、做實、做活「居民會客廳」，保證社區活動室大門敞開13小時;繼續鼓勵、支持居民到社區活動室舉辦生日、婚嫁等慶祝活動;繼續為喜歡AA制的群體提供聚會場所和硬體設施;繼續為居民的互動提供一切便利條件。

2、繼續做大、做實、做活「幸福聯盟」30個團隊。盡可能爭取區政府的優惠政策，為「幸福聯盟」30個團隊提供硬體乃至資金的支持。合理安排社區內外活動的場所和時間，讓「幸福聯盟」團隊每個成員的笑聲充斥社區。

3、在保障社區居民經常性、多樣性、規模化的前提下，精心組織大型比賽、表演等活動，並通過活動，繼續強化「以社區榮而榮」的公共精神，繼續強化志願者隊伍的奉獻功能，共同為現代化社區添磚加瓦。

4、盡可能引導居民互動。每季度最起碼組織一次遠距離旅遊活動，並經常性鼓勵、支持居民自發的近郊旅遊活動。

三、發揮示範社區的示範作用，爭當全國社區發展的排頭兵。

1、以互動為先導、以管理和服務為基礎、以信息傳播為手段，打造全國一流社區。

2、打造網、QQ群、電子信息屏一主二輔的數字化體系，通過該體系，豐富居民e生活，也為上班族提供與居委會、與鄰居之間的互動平台。

3、培育「草根」和「草根」文化，將社區奇人軼事、百姓喜怒哀樂規模、形象、生動地展現在網，讓全國人民都能知曉、了解、並羨慕百姓的幸福生活。

4、培養網管理人才。培育社區形象使者，以形象使者的接待，交流、發言，來提增本社區的現代化

5、重視網站和xx新聞媒體的共振作用。繼續加強與合作，使社區工作取得社區實際效應的同時也取得社會成效。

6、及時總結工作得失、提增工作理念、修正工作思路。

【第2篇】

社區在街道黨工委、辦事處的指導下，在轄單位及居民的積極配合和支持下，通過全體社區工作者的共同努力，社區各項工作均取得了階段性成效，並完成xx年各項考核任務。在新的一年中，我社區將再接再勵，力爭使社區工作的各方面都更上一層樓，現將我社區xx年的工作計劃及工作思路總結如下：

一、抓好社區黨組織建設

1、繼續深入貫徹黨的「十x大」精神，以xxx理論和「xxxx」重要思想為指導，堅持科學發展觀，不斷提升基層黨組織領導水平。在社區建設中，緊密結合新的歷史條件，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，使社區居委會緊密團結在社區黨組織周圍，帶動社區幹部以堅定的信念、飽滿的熱情，積極主動地投入到工作中。

立足本職，一心為民，堅持每周二政治學習制度和社區例會制度。社區黨支部結合當前形勢，用先進的理論思想激勵每一位社區幹部，奮發向上，努力工作;用嚴格的制度約束每一位黨員，始終與黨中央保持一致，團結協作，增強凝聚力。

2、加強高素質幹部隊伍建設，加強黨組織建設。堅持每周二政治學習制度和社區例會制度，做好黨員幹部培訓工作，繼續深入開展各種專題學習活動。深入學習貫徹黨的十x屆x中全會精神，組織各級黨組織和廣大黨員通過各種途徑學習，扎實開展學習實踐科學發展觀活動，引導黨員幹部准確把握科學發展觀、和諧社會等黨的重大戰略部署。

對社區幹部進行十x屆x中全會精神、科學發展觀、城市管理、服務群眾、維護穩定、加強流動人口和出租房管理、黨的民族宗教政策等方面的培訓。並舉辦公文寫作、計算機操作、信息報送技巧等知識競賽。不斷提高他們聯系服務群眾、維護社會穩定的能力和素質。

二、完善社區服務，促進社區全面發展

1、社區環境衛生

搞好社區的環境和衛生，是一項合民心、順民意、使人民群眾安居樂業的重要工作，也是改善居民生活質量、塑造社區形象的一項重要舉措。因此我社區把環境衛生當作社區工作的重頭戲來抓。

我社區將專門設立工作領導組，合理制定宣傳方案，有組織地做好宣傳、發動工作，充分調動社區居民的積極性，並派專人負責市容環衛工作，對違反市容環境的行為起監督作用，努力營造「人人愛護社區、個個維護環境」的良好氛圍。為建設環境優美、整潔的新型社區提供強有力的保障。繼續完善「靚麗星期五」工作機制。加強轄區日常生活垃圾、冬季積雪積冰的清掃清運工作，積極爭取政府投入，加強社區衛生設施建設。

2、社區治安

良好的治安環境是建設和諧社區以及保證社會穩定的基本保障。我社區將在綜合治理方面花大力氣，下大工夫制定有效措施，建立社區治安防火牆，組建社區巡邏隊，定期對居民小區進行巡查。建立由社區幹部、黨員、樓棟長、居民代表、愛國宗教人士等組成的社會治安信息員隊伍，形成覆蓋社區全體居民的社會治安信息網路，健全社情民意定期報告制度和匯集分析制度。

3、社區文化建設

加強社區文化建設，今年我社區計劃繼續擴大對社區平安文化藝術團隊成員的招募，將更多人才吸納到社區文藝隊伍中來，在社區建設配套文化活動中心和居民健身設施。培養一批社區文體骨乾和專業文藝人才，組織開展豐富多彩、健康有益的文化、體育、科普、教育、娛樂活動。

4、社區綜合服務

社區居委會是城市基層群眾性自治組織，是黨和政府與居民群眾聯系的橋梁和紐帶。宣傳貫徹黨的方針、政策，協助政府部門做好社會工作是我們社區工作的基本要求和最終目的。我社區建立和完善各種服務制度和社會體系，不斷拓寬服務領域，提升服務水平。以廣泛服務居民為宗旨，以為老弱服務、助殘幫困服務為側重點多方位地開展工作。

搭建全方位、廣覆蓋的計劃生育優質服務體系。深入開展計劃生育優質服務，充分發揮計生協會作用，著重加強對流動人口的教育、管理、服務工作。

三、社區班子建設

多年的社區工作經驗告訴我們，加強班子建設十分重要。我社區在本著人盡其才，充分發揚民主的基礎上，進行合理分工，使每個社區幹部都能充分發揮自己的特長。在工作中盡量做到分工不分家，大事講原則，小事講風格，並形成互相幫助，團結協作的工作作風。對社區各種制度進行不斷的規范和完善，為各項工作的順利開展提供組織保障。

在xx年的工作中，我們還將始終堅持黨的領導，堅持以「十x大」會議精神以及科學發展觀為指導，充分發揚「團結、奉獻、爭優、創新」的興華精神，以服務居民為宗旨，以共創和諧為目標。努力使社區的工作再上新台階。為居民營造管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型現代化社區。

在新的一年裡，社區全體成員一定團結一致，按照xx年工作計劃有條不紊的開展工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模範作用，力足本職，做好各項工作，為廣大居民多辦好事、實事，*完成上級下達的各項任務。

【第3篇】

一、加強就業培訓，增強就業能力。通過大力開展失業人員的技能和創業培訓，增加他們的就業能力。

二、拓寬就業渠道，加大就業力度。多方聯系就業單位，千方百計為下崗失業人員提供推薦就業服務，一方面從街道勞動保障站和區就業局網站及時了解就業信息，另一方面對轄區內用工單位經常進行溝通和聯系，及時了解他們的用工信息、空崗情況，並建立長期有效的聯系機制和渠道，為下崗、失業人員盡可能就近安排工作，創造便利條件，對社區內經常需求的家政服務用戶，我們盡量推薦有工作經驗的，了解的，素質高的人員，達到用戶的滿意。

三、鼓勵自主創業，宣傳優惠政策。對有條件的失業人員我們鼓勵他們自主創業，將再就業的各項優惠政策、優惠條件、就業信息、社會保障規定宣傳材料送到沒人家中，同時了解她們的要求、願望，解答她們的咨詢問題。在及時向他們宣傳各項優惠政策的同時，推薦他們參加市、區組織的創業培訓，並為他們創業提供便利。

四、加強規范化管理工作、貫徹全心全意為人民服務的宗旨、關心失業人員的生活、幫助再就業對象解決生活中實際困難、進一步做好失業人員再就業工作。

五、認真調查、摸清失業人員就業信息、做到情況清楚、信息及時全部輸入電腦、並分類建立檔案、使工作有目的。

六、認真做好失業人員再就業求職工作，為失業求職人員提供信息、引線搭橋、靈活多樣就業，經常走訪、了解家庭情況，對特殊困難家庭要盡量幫助他們，對較困難失業人員暫時無力解決的要給予適當的救濟。

七、組織開展退休人員政治文體活動，豐富退休人員精神文化生活，對特殊困難的人員進行探訪慰問、扶貧救困，配合做好退休人員的最低生活保障工作，為他們提供信訪接待、政策咨詢等日常服務，對他們反映的問題，及時與上級有關部門做好協調解決工作。

八、及時了解社保新政策，做好宣傳工作，並完善管理系統。做好城鎮居民醫療保險的參保登記，信息採集和證卡申領工作。做好靈活就業人員社保補貼申請和《就業失業登記證》的辦理工作。

在新的一年裡要不斷總結經驗，不斷提高服務質量，著力探索和追求創新機制，緊緊圍繞創建充分就業和諧社區的目標，落實措施，完善各項工作，把勞動保障工作做好、做細、做實。

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㈧ 社工工作內容主要做什麼

【社區工作者工作內容】
協助政府及有關部門做好與社區居民利益相關的社會治安、公共衛生、社會保障、就業服務、幫扶救助等工作。工作涉及范圍廣，在社會發展中不可或缺。
社區專職工作者崗位職責
辦理社區居民的公共事務，維護居民的合法權益，組織、協調駐社區單位開展區域性共建活動，組織開展社區協商工作，協助做好與社區居民利益有關的社會治安、社區矯正、公共衛生、勞動就業、社會保障、扶貧濟困等工作。服從接受街道或開發區、社區黨組織和居委會的領導、管理和監督。
社區服務站崗位職責
社區服務站是面向社區居民的辦事窗口。執行黨組織的決定、決議和社區居民會議的決定、意見，辦理本社區居民的公共事務和公益事業,維護居民的合法權益;協助政府及有關部門做好與社區居民利益相關的社會治安、公共衛生、社會保障、就業服務、幫扶救助等工作;組織、協調社區單位開展區域性共建活動;反映社區居民的意見和建議，做好社區居民的思想疏導工作。
社區專職黨務工作者崗位職責
社區專職黨務工作者在鎮（街）黨（工）委領導下，按照「兩學一做」常態化、制度化和黨支部規范化建設工作要求，協助社區黨組織開展工作，完成鎮（街）黨（工）委、鎮政府（辦事處）交辦的其他工作。
2020年，黑龍江、江西、山西等多地相繼出台優惠政策，有些是從優秀社區工作者中選拔事業編、公務員編制人員，有些則直接招錄享受事業單位編制和待遇的社區工作者。這樣的趨勢，某種程度上來說，將使以下幾類人非常直接的感受到「政策的善意」：
一，學歷不高，無法通過事業單位考試、省考公務員、國考公務員考試等途徑獲得編制的人群。當下的編制類考試，但凡是有編制的考試，都要求本科及以上學歷，這一門檻將很多有能力、有夢想的人擋在了「編制」的大門之外。但社區，讓這些學歷不高，又渴望獲得編制的人，看到了希望。
二，優秀的社區工作者。一直以來，有那麼一群社區工作者，始終活躍在社區一線，服務居民，但因為沒有編制，他們無論付出多少，始終是「體制外人員」，但今年部分省份接二連三的招錄政策，讓一些在基層服務和奮斗的社區工作者，要麼直接享受了事業編和事業單位待遇，要麼直接成為了鄉鎮公務員。
三，想兼顧家庭和事業的寶媽們。很多寶媽從懷孕開始，淡出職場，產假結束後因孩子無人照料，選擇做全職媽媽，等到孩子三歲去幼兒園之後，寶媽們便又一次開始了自己的職業生涯。但無論在生寶寶前，是多麼雷厲風行的職場女強人，生了孩子之後重返職場，始終心中有一份牽掛。
然而，社區工作者考試，讓這些想兼顧事業和家庭的寶媽，看見了希望：能在家附近上班，工作時間相對寬松，能夠接送孩子上學，待遇穩定，且還有機會轉事業編。這樣的職業發展前景，遠比去規模小、不正規、壓力大、工作時間不自由的小微企業任職，更有吸引力。
但目前，仍然有很多觀念，讓小編操碎了心：
1.我這么年輕，我為啥要去社區?——年輕人就不能去社區實現人生價值和職業理想嗎?全國社區工作者先進事跡報告會上，很多優秀社區工作者都是90後。
2.去企業上班不「香」嗎?為啥非要去當「社區大媽」?——去大型國企、上市公司?學歷和工作經驗、專業資質不允許!去中小微企業?經常「996」，福利待遇無法保證!
你佛系求職，就想找個清閑的公司、清閑的崗位，不求掙錢和升職，但求企業給交保險?雖然所有人都希望自己的工作錢多事兒少，但做夢終究是做夢呀!
3.社區工作者就是個臨時工，沒前途，更沒「錢」途，為啥要考?——有「錢」途的崗位，一定會要求學歷高、能力強，且工作壓力大;你說社區沒前途?「三崗十八級」的職業體系早就已經形成了，從優秀社區工作者中選拔事業編、公務員編制，已經不止一大規模招聘了!
4.我還年輕，不想考這么早，再等等不行嗎?——明明可以睡到早上8點起床，8點40出門，8點45到單位，你為什麼一定要選擇6點起床，6點半出門，8點50到公司，連早飯都來不及吃的工作?
明明有機會只要復習且不要求有初級和中級社工資格證就能考，你為什麼一定要等到要求本科以上學歷、有中級社會工作師資格證了，再悔恨莫及?

㈨ 社團部個人工作計劃怎麼寫

一、常規工作內容
會議方面：
1、每兩周召開一次部門例會。
2、例會上進行前期工作總結和下期工作安排。
3、定期召開各社團舍長或主要負責人會議，交流活動心得。
二、學生會社團部活動宣傳報道方面：
1、近期將張貼海報向全校師生介紹社團部的構成及建設等情況，樹立社團部的對外形象，增加社團部工作的透明度和影響力，盡快開展活動。
2、每次活動利用海報、展板等方式做好前期宣傳中期宣傳和後期宣傳工作，以吸引更多的同學。
3、向准備申請社團的同學發放社團申請表
三、協助團委、學生會的工作方面：
1、全力協助團委、學生會各部門的各項工作。積極配合學校及系內開展的各項活動。
2、定期組織社團部的內部調研活動，以此來了解社團部文化建設的效果，了解成員的需求，尋找工作中的待改進之處。定期進行座談等形式的互動活動，以加強各部門成員之間的交流，挖掘優秀社團部後備力量。
四、社團建設方面：
社團部的工作重心都回放在社團建設方面。社團部將會牽頭建立社團，充分把同學的在社團方面的興趣調動起來。
五、文檔整理方面：
1、完成各社團文檔的歸檔工作及工作計劃、工作總結等(包括文字、照片等);
2、建立、更新社團部各社團成員檔案。
六、關於學校活動方面：
1、聽從團委領導老師的統一指揮、調度及安排。
2、積極配合團委各部門的工作。我會為葯學院學生會的明天貢獻自己的力量。時刻與校社聯保持聯系，取長補短，採納金點子、好建議，不斷學習，不斷反思，不斷創新。