1. 口才課怎麼教才有趣
為什麼我的口才課小朋友們總是不積極？「
「為什麼他們聽完一堂口才課之後就不來了」
我們也常常見到這樣的情況：
兩個老師的知識水平相仿，教學對象的基礎和接受能力也相近，課程內容也相同 ，但教學效果卻迥然不同。
一個講得妙趣橫生，課堂氣氛活躍，學生學得興致勃勃；
一個講得平淡無味，課堂氣氛沉悶，學生學得昏昏欲睡。
古人雲:「親其師而信其道」。所以如何上好一堂口才課，或者說如何上好一堂課，對於老師們來說非常重要，對於機構的後續招生也很關鍵。
少兒口才課怎麼上才正確有趣？
其實，上好一堂口才課的秘訣就在於老師的語言表達方法，口才課不同於其他的學科，需要更為標准、科學的教學語言與孩子們溝通。也需要老師們付出更多的耐心與愛心。
要用易於孩子們理解的語言與他們交流。
上課的時候，老師的語氣要親切自然，語言在標准准確的同時，表現上要形式生動，富於變化。還要盡量口語化，眼睛要始終看著孩子。
比如給孩子們講故事，在講述時用一些平緩的聲音；表現不同人物或動物時，可以用不同的聲音，不同的節奏來塑造來塑造，如：粗聲扮狼，細聲扮貓，狡猾的狐狸，慈祥的老婆婆等，為童話故事的有聲語言添加畫面感。
語言的兒童化、口語化，並不是放棄了其標准性，而是把「讀」變為「講」，把書中或台本中的一些比較書面化的詞語轉換為容易理解的口語化詞語。例如，「是否」改為「是不是」，「迅速」改為「快一點」，「如何」改為「怎麼樣」， 「偉大」改為「了不起」，等等。盡量使用孩子們在生活中經常聽到的詞語，可以幫助他們更好地理解內容。
加強語言藝術性，吸引孩子的注意力。
1、要善於使用一些增強語言生動效果的修辭手法。多用比喻，生動、形象，又可以把抽象的事物說得很具體，把深奧的道理說得很淺顯。
2、多用象聲詞，聲音要有感染力。能出聲音的盡量讓它出聲，如「某某在敲門」，後面一定加上「嘭嘭嘭」，或者在門上桌子上敲幾下。
3、語氣要有節奏。兒歌之所以受小朋友的喜愛，就是因為有節奏，快而不亂，慢而不斷。
要多使用鼓勵語，拉近與孩子的距離
在與孩子們的接觸中，應時刻保持積極向上的情緒。對他們多些鼓勵和贊美，少些否定和批評。要多用「沒關系，下次一定行」「是我沒有說清楚」這樣的話來鼓勵他們。鼓勵的話語，以及贊許的笑意、期待的目光，都是對孩子信心和勇氣的最好的激勵。
增加肢體動作，與孩子們融為一體
老師們在講課的時候，一定要利用好自己的體態優勢，在給孩子們講述口才知識的同時盡量加上肢體動作，比如說「小兔子在蹦蹦跳跳」就可以將雙手手指立在耳朵旁做小兔子狀，從姿態上拉近與孩子們的心理距離。
總之，語言是課堂教學信息交流的重要載體，因此，老師們應在課堂實踐中不斷探索、不斷總結、不斷完善自己的課堂語言，讓學生在潛移默化中受到陶冶、激勵和鼓舞。
2. 請問培訓機構的語文課怎麼上主要講些什麼麻煩知道的詳細說下，謝謝哈。
一、要清楚培訓的目的，是自考！是學業培訓？這點很重要！自考有大綱！學業有教回學大綱的！
二、要清答楚培訓的對象的水平、層次。本來是大學生，你培訓中學以下的內容顯然不合適！因此，因材施教，不是白說的！
三、要清楚培訓對象需求是什麼。人家是傳統文化的專家，你就不能講《三字經》《道德經》了！
四、如果以上三個問題你不清楚，第一節課可以設計一個調查問卷，了解一下情況，有的放失是關鍵！
五、同樣是說話，為什麼，我們要花錢聽「相聲」呢？因為，那是藝術！都識字，為什麼要參加你的培訓呢？因為，你知道他們不知道的。因此，自勝者強！
祝你成功！
3. 第一次培訓講課時怎麼介紹自己
自我介紹一般要介紹清楚自己的姓名、籍貫、職業、興趣、特長等等，當然還要根據不同的場合，確定要介紹的內容。
自我介紹要注意如下幾點注意事項：
1、注重儀態和儀表
與人初次交往時，最先給人印象的，不是言辭，而是禮儀、表情、態度、服飾等。所以說儀態儀表，是第一溝通要素。自我介紹時，面帶微笑，言語溫和，採用恰當的肢體語言，學會用握手禮、點頭禮、注目禮等給對方以尊重，表現出自己的真誠和熱情，這樣可以讓對方輕松接受。
2、生動有趣
簡潔而有新意的自我介紹能讓人印象深刻。可以以名字籍貫和相貌個性為出發點，給平常的詞語賦予新的解釋，增強幽默感和趣味性。例如：
各位好！我叫謝石。謝謝的「謝」，石頭的「石」，別以為我是從指頭里蹦出來的喲。本人個性很強，做什麼事都很執著，像塊玩石。
3、真情打動
在自我介紹中，特別要學會運用坎坷的經歷來贏得對方的另眼相看，用自己真情來打動對方，給人以深刻印象。
4、充滿自信
肯定且流暢的言辭，充分認識自我能給人一種充滿自信的感覺。適當肯定自己的成績並不是誇耀，否定自己的優點也不是謙虛。展現高超口才藝術的《挑戰主持人》和《絕對挑戰》以及其他電視節目中的自我介紹都是對自我的充分肯定、對個性的適當張揚。在人才招聘和面試中，自我介紹更需要把自己的才幹、優勢、志向、願望展現出來。
5、輔助性資料
採用名片、圖片、照片、自我推薦表、成果介紹等輔助性資料可以幫助他人更全面更形象地了解自己。
6、採用有特色的語言
4. 英語培訓機構的老師一般怎麼上課需要又唱又跳么
倒是沒有規定要又唱又跳，但是比公立學校要生動
主要是有一些讓孩子覺得比較有趣的教學方法和教學活動
如果教和動物有關的單詞就會讓孩子起來學動物的樣子或者叫聲什麼的
如果是要到培訓機構去當老師的話
都會有培訓的
5. 一對一教育培訓機構老師怎麼上課
一般這來些機構都會有自己專源門上課的平台，像我們的話也就是在自己的平台上面上課的，是用的美閱教育，平時老師直接在電腦上課，學生可以選擇電腦看也可以在手機、平板看，都是直接在微信上課，不用下什麼亂七八糟的軟體還是比較方便，一對一上課的時候老師跟學生視頻互動基本沒有什麼延時，也可以上傳PPT課件啊，在電腦上塗畫
6. 在線教育怎樣才能上好直播網課，第一次直播教學有什麼技巧
確實，老師上直播網課時，面對的是鏡頭而不是真實的觀眾，線上相比線下講課，不同的點還是挺多，稍微不留神，可能讓直播變成「尬播」。
建議老師們掌握以下的技巧，提高直播授課的效率：
提前寫好評論區運營話術。現在許多專業的在線教育直播平台都會有評論、留言區域，老師可以提前規定好班規，並置頂在直播間里，隨時提醒學生。
除主講老師外，設置一名主持人/助教的角色。線上教學跟線下比，操作更加復雜，有一個助教幫忙，老師能專心講課。
每10分鍾設置一次互動互動時設置選擇題、是否題。建議直播課的互動頻率要高一點，提高學生注意力，互動問答所選的題目不易太難，鼓勵學生答題。
有條件的老師可以給臉前打個光。
課後留10分鍾的答疑時間，解答學生們的疑惑。一節45分鍾的直播課，如果因為學生提出問題，老師停下來回答，會浪費其他學生的時間，所以老師可以收集好學生的問題，課後統一作答。
至於在線教育直播平台的選擇，美閱教育的互動直播功能可以幫老師實現以上操作，最大限度還原地面課堂體驗，還能實現老師與學生通過實時視頻畫面進行互動，實現一對一、一對多、多個老師等授課方式。
7. 培訓班一個小時英語課該講些什麼吸引學生
那就盡量講你自己擅長的領域吧，英語無非就這四項技能，聽說讀寫，所以你可內以看看自己比較擅容長那個項目，然後選擇一兩個項目來講。譬如說口語這個總類，又包括了音標，語音語調，連讀，還有日常用語等等，最好可以在講課的過程中穿插進一些幽默段子來活躍課堂氣氛。譬如閱讀這個項目，包括了詞彙和語法，你可以講一下如何記憶單詞以及如何更好的去掌握英語語法。這樣很容易就可以安排好7天的課程。
8. 培訓班上課之前有什麼好的小游戲開場嗎可以5分鍾左右做完的，比較幽默又有趣，能提高學生的注意力的
可以做一些數字游戲，比如從1開始讓學生一個個報下去，到了5的倍數的人不能說那個數字，而要拍一下桌子······等等。還可以就是三個碗，有一個裡面放著豆子，然後快速移動，讓學生說出豆子在哪個碗里。
9. 【高分求少兒英語培訓機構面試試講案例細節】
英語教師面試經典合集
一．幼兒英語教師面試技巧
面試可能問的問題:
你教了幾年書?
How long have you been teaching?
I have been teaching for...
有教小學的經驗嗎?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
Yes, I did. or No, I didnt.
你打算怎麼樣給小朋友上課?
How are you going to give lessons to little kids?
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.
能否示範一下?
Can you demonstrate one lesson?
Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)
你覺得教小學生跟教中學生有什麼不同?
What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.
Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.
如何讓小學生對英文感興趣?
How are you going to keep the students interested in learning English?
如何將你的課上得有趣?
How are you going to keep your lessons interesting?
這兩道題的答案是一樣的,只不過問的形式不一樣.
I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.
最後，請准備兩個臨時可以示範的游戲或是手指游戲finger play.回答時說慢點就行了.沒事的.
二．教師面試技巧
應聘教師要看自己的專業，我是一名大學教師，剛經歷過面試所以還是有些經驗的。
首先就是要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的
內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
其次就是出發前的准備，一定要著裝合體，不要穿著台前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。
在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。
試講時要首先把自己的試講材料分發給各位考官。
講課時的音量特別重要，而且要有板書，然後就是注意設計的跟學生互動的環節。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。
試講完成以後還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。