㈠ 辦公電腦培訓課程
高級商務辦公專業
一、基礎操作：五筆打字、拼音打字、操作系統。
二、辦公軟體：WORD、EXCEL、PPT、PDF製作與應用
三、辦公設備、辦公軟體與輔助軟體的綜合應用
四、Photoshop圖像處理：工具、美工、優化、應用、處理。
五、淘寶開店專業：淘寶開店、營銷、推廣、信譽、裝修、貨源、售後
六、ERP軟體應用:進銷存、工資管理、進貨、出貨、倉庫管理、日常事務。
七、文書寫作：邀請函、合同、計劃、規劃、總結、會議記錄、章程、制度、規定、守則、須知、告啟類等……
八、素質培養課：商務交流、商務禮儀、面試技巧、心理素質、職業道德、就業指導。
培養目標:讓學員具備相應的辦公處理能力及綜合的事務、財務、倉儲等經營管理,可從事各類公司的人事、文員、倉管、財務、人員、售後專員、業務人員、物流等工作。
學期：四個月（580課時）
隨到隨學,學會為止
地 址：泉州市九一街文化宮領航電腦培訓學校
領航電腦，引領人生新航線！
㈡ 電腦培訓班都學什麼
今天下班，在車站等車的時候看到了一個穿著白襯衫的男人，嘴裡叼著未熄滅的香煙。他憂郁的在等著車，我上去和他聊了聊，他說現在就業壓力很大，他被炒了魷魚，只因不會用電腦。之後我跟他說它可以報個電腦培訓班啊。接下來我向你介紹電腦培訓班都學什麼?
首先選擇北京電腦陪訓班一定要注意的就是品牌的正規性，無論什麼機構正規性是非常重要的，如果機構不正規，那你只能白花錢還學不到技術，而且這樣還浪費了你的寶貴時間，得不償失。所以昆明計算機學校http://www.kmbdqn.cn/建議一定要選擇正規品牌，北大青鳥學校是北京大學創辦的計算機it教育正規學校，在電腦技術領域具有很高的權威性，不僅以自主研發的專利課程見長，而且還和眾多的國內外知名企業建立了用人合作關系，滿足學生的就業需求。
其次就是要看教學質量，因為教學質量直接決定了就業的好壞，教學質量又可以分為師資力量和課程體系兩個方面，北大青鳥學校擁有眾多的知名教授，都畢業於國內外知名大學，在教學方面都有著豐富的經驗。北大青鳥更是實用自主研發的專利課程，擁有200人的教材研發團隊，根據企業的需求研發最前沿的課程。
最後就是學校的就業體系了，北大青鳥作為北大青鳥總部授權的全國就業示範基地，在就業和教學質量方面都有著很高的成就，中心配備專門的就業老師，專門指導學生進行就業，更是開設cot訓練課程，保證學生能否順利就業。在教學質量方面，北大青鳥擁有青鳥體系裡資歷最老的老師，教學經驗和項目經驗都在八年以上，都有很高的教學經驗和實訓經驗。這樣就可以保證教授給學生跟多更好的知識，從而保證就業水平。
有很多可能會問，學生課堂上是怎麼教學的，那麼我告訴您!完全不用擔心，課上名師教學，課下互相探討，每學完一個單元都會進行考試測試學員的能力，不達標的同學將會被送到魔鬼訓練營進行補課，是完全免費的哦。
㈢ 電腦培訓課程都教哪些內容
看你想學什麼，一般學習軟體比較多，比如CAD之類的，也有教學習網頁製作等等。
㈣ 到電腦培訓班學什麼專業好
建議選擇到技校讀書的學生，首先要選擇一個名譽好，有權威的技校內，這樣的技校的教容學質量比較有保障。其次，學生自己要選擇一個有前途並且自己感興趣的專業，選擇一個有前途的專業，利於初中生就業，而選擇的技校專業一定要是自身感興趣的專業，利於學生高效的對專業知識學習。
學生在技校學習，一定要嚴格要求自己，技校的學習氛圍相比高中可能會差一些，所以更需要學生有較高的自製力，抵制身邊的種種誘惑，腳踏實地的刻苦學習專業知識，如果學生在技校將一項專業技術學精通的話，畢業後很容易找到一份不錯的工作的。
總之，讀技校究竟有沒有用這個問題，更取決於自身在技校的表現。只要自己肯勤奮刻苦的努力，讀技校也可以有很好的發展。
㈤ 電腦培訓課程
電腦培訓抄主要涉獵的方面比較襲廣，如果只是電腦基礎的話，主要學習：
1、通過學習辦公軟體中的word、EXCEL、 PPT 三個常用軟體，使學員能輕松製作辦公常用表格、文字錄入技巧。
2、通過學習辦公自動化軟體之後再也不用一個個的計算EXCEL中的數據，輕松搞定所有數據。
3、一份完美的PPT 在公司中是非常重要的，公司的形象，做好PPT讓加薪升職都輕松。
辦公自動化培訓課程：
1、計算機組成結構原理，英文指法，鍵盤練習。
2、Win多窗口操作，字體安裝與輸入法設置。
3、Word: 文字處理應用程序，文字編輯與段落格式設置，分頁與分欄，字體段落修飾。圖表圖文製作，郵件合並，列印預覽。
4、Excel: 電子表格應用程序，工作表的編輯
5、Powerpoint: 演示文稿，創建模板及使用，演示文稿的編輯、視圖方式、文本格式的設置。
6、實用網路技術：IE網上瀏覽，信息查詢，網上聊天室的構建，收發電子郵件，軟體下載等。
㈥ 上電腦課的感受的一篇文章
知識和不斷探求真理而帶有情緒色彩的意向活動，是推動學習的強化因素。事實證明，有興趣的學習能使學生全神貫注，積極思考，甚至可以達到廢寢忘食的境地。 我們學校的學生都是來自農村的孩子，都沒有接觸過計算機，對於小學生來說「電腦」是新奇的「玩意」，那麼引導他們怎樣打開計算機的大門呢？那就要靠學習興趣的激發。兒童的特點之一是喜歡自己動手。如：四年級的學生剛上電腦課的時候，總是表現出十分興奮和好奇，加上老師對計算機神奇功能的介紹，給學生更加深了一種神秘感，這樣使學生對電腦又多了一分興趣。激發學生的學習興趣有許多途徑，選擇CAI為提高學習興趣提供了新的途徑，也為學生創造了更多的使學生自己動手的機會。如：快快樂樂學電腦的鍵盤游戲，這個游戲是利用學生喜歡玩游戲機的特點而編寫的，程序主要是顯示一個模擬鍵盤，帶領學生按指法擊出每一個鍵。其中，還分兩個階段：（一）是一個「盲打」階段，通過這個階段使學生初步認識鍵盤，熟悉字母排位；（二）是一個「精打」階段，這一階段的靈活性比較強，鍛煉學生對大小寫切換的反映。這個CAI教學游戲還有一個很大的好處就是有一個計分系統，可以在課堂上進行操作練習比賽，提高學生對學習鍵盤操作的興趣，從而鞏固鍵盤基礎。例如：在開展鍵盤擊打比賽游戲的時候，按其規則，每打對一個字母，就可以得到1分，打錯一個倒扣0.5分，結合小學生的「好勝」的心理特徵，在教學中引進競爭機會，設計「比一比，看看誰打的分最高」的比賽，將學生打出來的成績進行排列，並進行統計，設一個排行榜，每次練習在班上設對比成績，從而促使學生奮發向上，勤奮好學，始終保持飽滿的學習情緒，並且從中享受到學習的興趣，促進了課堂教學效果的提高。 鍵盤操作在電腦教學入門中佔一定的地位，如果教師抓不好學生的鍵盤操作水平，那麼教學的第一步就是失敗的。對於一些只有9－12歲的小學生來說，如果處理不好他們的興趣所在，他們也會產生厭煩的心理，那麼就會影響教學目標的實現。「興趣是最好的老師」，提高學生的學習興趣，也理所成為我們當前進行教學著力探索的課題。 二、把握學生認知特點，實施「兒童化」計算機教學。 一般的小孩子都是貪玩的，小學階段的智力開發主要做法是寓教育於游戲之中。除到大自然中去做各種有教育意義的游戲感受新知外，計算機具有提供新知內涵功能，在小學生能力培養方面，有其特殊優勢。用計算機在玩中游戲、娛樂、學習等，既可以滿足學生對計算機的好奇心，又可以迎合小學生的認知特點，找准契入點，採取形象化、游戲化等少年兒童易接受的教學手段，實施「兒童化」計算機教學。 1．形象比喻，幫助學生建立直觀想像。 小學生學計算機的確是一件讓人高興的事，從小接觸計算機，熟悉計算機是計算機教育的一個目標，但對小學生而言，年齡小，理解能力差，如何才能讓他們理解一些必要的抽象基礎理論知識？這就需要把計算機上難懂的理論與現實中易理解的事物聯系起來，使之變得形象化，易於接受。如教學「存儲器」時，先講解其分類，把「內存儲器」比喻成計算用的「草稿紙」，「草稿紙」越多，「內存儲器」的空間就越大，單位就用「MB」表示；「硬碟」就是一個「大倉庫」，裡面裝有很多很多的軟體，用「GB」表示其空間大小；「軟盤」就象一個隨身可攜帶的「小倉庫」，把好多好多的東西都可裝在口袋裡。對「文件」一詞及相關概念可以用漢語里的「文章」及相關的概念作比：文件的標符文件名由主文件名和擴展名組成。主文件名——文章的正標題，擴展名——文章的副標題，文件的擴展名有時可以不用——文章的副標題有時也可不用，文件的內容——文章的正文，只是要注意，主文件名的命名不一定非要和文件內容一致，而文章的主標題則必須與正文的內容有密切聯系。 對於小學生的計算機教學，找一些較貼切且又能讓他們感興趣、能輕易理解的事物來作比喻，實踐證明效果是很好的。當然，上面的有些比喻不一定確切，但重要的是讓小學生有了一個直觀的想像，讓學生在一種通俗易懂的氛圍中接受了了電腦知識。 2．寓教於樂，引導學生愉快地學習電腦知識及操作技能。 現在，一些家長一說起玩電腦游戲，就皺起眉毛，特別反感，總認為玩電腦游戲會荒廢學業，尤其禁止孩子玩電腦游戲。其實許多電腦專家一開始學習電腦都是從玩電腦游戲開始的，就是從這里起步學到了豐富的電腦知識。這種學習方式對於少年兒童顯得更加合適。 引導學生學習電腦知識小學生的心理特徵是思維活躍，精力充沛，興趣廣泛，愛玩好動，學習容易從個人興趣出發，難以恆定和持久。因此不宜採取長時間的說教方式進行計算機教學，而要採取生動活潑，寓教於玩，寓教於樂的方式，激發學生接收新知識。 電腦游戲能給與人知識，使人學習與玩樂之中。學生可以從電腦游戲中去探索，去精通電腦，說不定還會干出一番事業來呢！美國電腦界的億萬富翁比爾·蓋茨就是為了玩三連棋，從編寫程序開始，相繼編寫出DOS、WINDOWS等優秀軟體。對於小學生來說，正確地引導他們，在玩中學習電腦知識，足以起到事半功倍的教育效果。 例如在教學簡單的DOS命令時，發給每個學生一張游戲磁碟，沒有學過DOS系統知識的學生就不知道如何進入游戲狀態，學生迫切想知道如何進入游戲狀態，這時可向學生介紹DOS的DIR、CD等命令，如何用DIR命令列出磁碟上的文件目錄，如何用CD命令進入某個游戲的子目錄，再介紹關於文件的知識和種類，使學生知道哪些文件類型是可以運行的。接著讓學生學以致用、去實踐、去運行某個可執行文件，進行游戲狀態。學生學會如何進入游戲狀態後，就會希望找一些好的文件來玩，這時可引導學生學習復制文件的命令，向學生推薦一些好的游戲磁碟，學生會迫不及待的希望復制到自己的磁碟上，這時可以向學生介紹磁碟格式化命令FORMAT，接著文件復制命令COPY，整盤復制命令DISKCOPY、建立目錄命令MD等，舊的游戲很快就玩厭了，接著教學生用刪除命令DEL刪除舊的游戲，再復制新的游戲文件。這種帶著問題去游戲、去學習DOS知識，寓教於玩的學習方式，學生非常歡迎，他們能夠自覺積極主動而愉快地去學習，不會覺得學習是一種負擔，反而覺得十分好玩。像這樣把學習知識巧妙地事例在電腦游戲的玩樂中，使學生產生了很大的學習興趣。假如單純去講DOS的知識連成年人都會感到難以理解和接受，學生還不感興趣，還會產生畏懼感和厭倦感。 總之，著力激發和提高學生學習信息技術課的興趣，採取有效措施，增強學習動力，探索新的教學途徑，進一步培養操作計算機技能，並正確把握小學生年齡特徵、認知接受特點，科學靈活地採取形象化、游戲化、兒童化的教學手段，就一定能使他們早日掌握計算機這一現代化新技術，通過正確地引導，積極探討，幫助學生建立起以計算機科學為代表的面向現代化的意識，努力學習新知識，不斷學習新理念，為在未來信息社會中大顯身手打好扎實的基礎和創造更有利的條件！
㈦ 電腦課程培訓word
Word是連養生堂畢業的微信老nia們和幼兒園大班都必須會用的軟體。
您不可能屬於上述兩種情況。即便你從來沒有碰過電腦，沒有人教你，就是自己在那裡胡亂鼓搗，你也在10分鍾內學會使用Word。
㈧ 電腦培訓主要學習什麼內容
office辦公自動化軟體。
這個看你學什麼，硬體和軟體，硬體就是伺服器，核心路由器之類得。
軟體就是編程和應用之類得。
應用就是學習屋內設計，動畫設計，工業設計等。
㈨ 大理電腦培訓學校告訴你軟體開發培訓課程內容有哪些呢
在當今互聯網發展迅猛的時代，iOS開發深受人們歡迎，由於各大公司的需要，iOS開發人才也是供不應求，很多學生都想要學習iOS開發技術，但是目前，國內大學並沒有開設iOS相關的專業課程，所以，想要學習只能自學或者參加培訓班，那麼大理java培訓http://www.kmbdqn.cn/介紹iOS培訓班的課程都有哪些內容呢？
1、第一階段：
iOS開發語言基礎。「工欲善其事，必先利其器」，本階段在講解iOS開發語言之前，先來講述了iOS開發環境的搭建，Mac操作系統的使用，iOS開發工具Xcode的使用，後面講述了iOS開發語言C語言和Objective-C語言。C語言主要講述了基礎語法、流程式控制制、字元字元串、函數、數組指針、結構聯合枚舉、頭文件源文件、程序結構、庫函數、文件操作等。Objective-C主要講述基礎語法、面向對象、屬性、內存管理、繼承、協議、分類、謂詞和文件操作等。
2、第二階段：
iOS開發UI界面。在這個拼顏值的時代，App必須要華麗麗的閃亮登場，iOSUI設計成為iOS開發中必須熟練掌握的內容，可以說iOS開發的70%以上的工作量都花在iOSUI界面上，該階段內容包括：iOS項目程序結構、生命周期、事件周期、視圖View、各種視圖組件、各種視圖控制器、動畫等。
3、第三階段：
iOS開發高級主題。如果你說做過幾年iOS開發，沒有用過iOS開源項目，沒有用過iOS第三方框架，大都沒有人相信。本階段內容是大多數iOS培訓機構的培訓課程裡面沒有的。這部分內容是整套iOS培訓課程裡面比較難的一部分內容，針對iOS開發中不同業務類型的各種專題，包括：網路編程、多線程、數據存儲、移動支付、網路地圖、二維碼識別、即時通訊、版本控制等。
4、第四階段：
iOS項目實戰。學習完了iOS基礎課程、iOSUI設計、iOS高級專題，接下來就是iOS項目實戰了，它是檢驗一個合格iOS開發人員的重要環節，該階段通過項目的方式來總結、歸納、復習前面幾個階段學習的內容，通過iOS商業項目案例，錘煉真正能做項目的iOS開發人員。相信通過整套課程的學習你對iOS的學習線路已經有一個清晰的認識了。