⑴ 童程童美是不是佛山唯一學少兒編程的機構呢
目前來說，好像確實是沒有其他的機構了。
⑵ 廣東比較好的工業機器人培訓機構是哪家
想判斷工業機器人培訓機構的好壞，建議可以從：實訓設備、教學課程內容、師資等三個大方面進行全面分析。
首先肯定實訓設備這方面，這個是非常重要的，這個是教學中的基礎設施，必須重視。畢竟工業機器人培訓是個技術類的培訓，重要的還是實際動手操作，只有操作熟練了，才能去到企業裡面做事。而且實訓設備還分幾種，一種就是學校的那些桌面實訓設備，用的都是微型或小型機器人本體，比如最常見的ABB的IRB120和IRB1200等，畢竟是為了教學，而且本體越大操作風險越大，這兩種機器人本體目前90%都是應用在職業學院與培訓機構，但是在企業是極少見到的，因為本體小應用的范圍與用途就少，比如這兩種就只能應用於非常輕量型產品的簡單搬運了，根本不能應用於焊接、拋光、打磨、噴塗、碼垛，或者也不能應用於超過1公斤產品搬運了；另外一種就是企業真實應用設備，這個設備的說法叫做機器人工作站，因為只有機器人本體是不能應用於生產與工作的，必須再匹配相關的周邊設備，比如如果要用於焊接那就要匹配上焊機、定位台、工裝台、夾具、料台還有真實產品等，只有全部裝配齊全都能真實應用焊接，不然你就只是練習個焊接軌跡，那其實就和開車沒區別，停在那練，在室內練得再怎麼強，一上路就不行了。所以如果培訓機構都是裝配了企業級的真實機器人工作站，比如焊接的工作站、搬運的工作站、拋光與打磨的工作站、噴塗的工作站那就最好不過了，不過不是每個機構都能上全，只有有其中最常用的三樣就行，那就是焊接，搬運和拋光打磨，而且焊接還分氣保焊、氬弧焊和激光焊，不同的焊接方式是應用到不同的產品與工藝要求的。
其次說下教學內容這方面，這個也是非常重要的，很多人都可能會說，我想學機器人項目工程師，我想學機器人應用工程師，我想學機器人系統集成工程師等等這些詞，我在這里告訴大家這幾類都不是能夠培訓出來的崗位，都是後續在機器人相關崗位積累至少5年以上的經驗才能算達到的，所以對於教學的內容我們不要好高騖遠，不要不切實際，學習機器人應該一步步來，從基礎開始學習，另外也不要一開始就盯著最高的那些崗位，那些崗位不是你現在能達到的，所以要盯著你剛剛出去時的崗位，比如機器人技術支持人員、機器人調試工程人員、機器人電氣設計人員、機器人機械控制人員、機器人技術售後人員、機器人銷售人員等等這些崗位，這些崗位才是剛剛入行的基層崗位，你再怎麼牛是不可能直接越過這幾個崗位就直接應聘上項目工程師、應用工程師和集成工程師的，所以如果就業的最開始是這幾個崗位，那在培訓前我們就要定位清楚自己後續想先從事哪個崗位，這幾個崗位是沒有好壞之分，只有分工不同之分，就像一個企業的組織架構一樣分別有人事崗位、財務崗位、銷售崗位、技術崗位、市場崗位等等之分，這幾個崗位也是一樣，每個崗位都是非常重要的，是缺一不可的，而且每個崗位處於差不多一個平級，都可以往上升，只是在整個機器人項目中具體負責的工作分工不一樣，比如先要有銷售人員對接客戶拿到機器人集成項目需求，然後由機械設計人員針對客戶項目產品用CAD、SOLIDWORK等制圖軟體設計好整個機器人工作站模型圖，然後真正通過客戶確認與合作後就有組裝工程人員根據設計的圖紙將整個工作站的原料采購回來並組裝起來，接著組裝起來的只是外部結構設備，內部的所有電氣線路等就要靠電氣設計工程人員通過運用PLC知識全部設計並連接出來，這個時候整個機器人工作站才能真正動起來運行，接著就由調試工程人員按照客戶的產品要求，拿著客戶的產品毛胚進行產品生產調試與工藝調試，這個環節的時間最久，因為波及到產品是否能真正達到客戶的最終要求，需要調試工程人員成千上萬次的調試，如果達不到客戶的產品工藝要求那客戶不可能會采購你們的集成設備的，因為這樣客戶還不如還是用原來人工生產方式就行了嘛。調試成功後客戶才會采購多少套這個工作站，後續每套工作站都是需要調試工程師調試成功才會出貨，所以調試工程師這個崗位目前在機器人應用崗位中是最多的，至少佔了三分之一。等客戶采購回來了工作站想用於產品生產，可能有些人會覺得只要按個開關就會生產了，其實這個是未來無人生產線，工業4.0製造的終極目標，但卻不是現在的真實狀況，目前這些機器人工作站還是需要一些人員來配合生產的，這些人員就是機器人技術操作支持人員，協助機器人工作站上下料與生產，平時的簡單啟動與保養。正常機器人操作只是個入門的級別，最多一個星期就可以搞定，這種出來就是廠的調試工、操作工，所以大家不要覺得只要學了機器人操作就全都學好了。機器人最難也是最精華的是編程工藝，而且要貼切實際應用的編程工藝，像機器人去做焊接、拋光打磨、噴塗、碼垛等工藝都是機器人工程師編寫不同的程序然後輸入進去來完成的，但具體要編程到怎樣才能真正調試達到產品的要求，這個需要不斷的積累調試經驗，所以你要學好機器人，要看看它有沒有這方面的與工作站匹配的調試工藝課程，課程真正練習時間多不多，有沒提供練習的產品與耗材，不然也就是練習個軌跡，還是沒有真正學到重要技術。
最後當然是師資力量方面的問題，這個也是比較重要的，試想如果老師都沒實際機器人項目應用經驗，講出來的有什麼用？那還不如自己在家自學何必還要大老遠跑過來學習呢。大家在選擇的時候要留個心眼，據爆料有些機構用的老師是兼職的，有些老師也才剛剛學完就留下來做老師，有些老師也就在外面工作過一年就被請過來做老師，這些老師你覺得有什麼機器人項目應用經驗呢？完全還是從學校到學校的老師，機器人技術本來就是入門容易提升難的，所以老師一定要是有多年項目應用工作經驗的才會有自己的工藝經驗與積累經驗，才有可能分享出來讓大家學習。如果對方只介紹是什麼研究生啊，博士啊什麼的，而沒有說明有什麼項目類的介紹，要謹慎了，雖然研究生、博士一類也要做項目研究，但是沒有實打實的進入企業去工作，沒有幾年的工業機器人項目經驗，他們的項目研究更多是學術上的研究，相對來說社會實踐還是非常不夠的。而去培訓的終極目的是什麼？就是去到公司單位去工作，拿工資。所以在師資方面，一定要是有集成商項目工作經驗的講師才是最有經驗的，才是真實做過項目，接觸過最基層的工作要求與技術的。
⑶ 聽說現在有教育機器人了，行業排行榜上有名的有哪些啊
不 了解 其他 的 產品 ， 可能是品 牌 小 眾吧， 我 只知 道 k o o v ， 全 球 第一 款 教 育機 器 人 哦，而且是 索 尼 開 發 的 ， 可 以 去體驗下
⑷ 廣東童程童美機器人教育怎麼樣
1，看環境
一個好的少兒編程機構，一定是會給孩子提供一個良好的教學環境的，好的教學環境對於孩子的學習效果是有著非常直接的影響的。所以家長在選的時候一定要看看他們的學習機構。
2，看老師
一個好的少兒編程機構，一定是有著好的編程老師的，這樣的老師不僅理論知識豐富，而且有著非常過硬的教學經驗，他們能夠快速的調動學生的學習興趣，還能調節課堂的氛圍，讓孩子能夠有一個好的學習效果。
3，看口碑
一個好的少兒編程機構，一定是有著好的口碑評價的。好的口碑對於很多的家長來說，也是十分看重的一件事，好的口碑是因為能給孩子一個好的學習效果，家長們才能口口相傳，給機構宣傳的。
⑸ 想學工業機器人，哪裡有正規的培訓機構
匯邦來我們學校坑人的
⑹ 國內的機器人教育機構有哪些
國內機器人教育的主流都在發達地區，做得最頂尖的在上海和北京，上海地區主專要是少年宮屬或者青少年活動中心，比如靜安區少年宮、黃浦區和徐匯區青少年活動中心等，機構主要是DFRobot的實力比較強。而北京的機構實力一般，比較厲害的是一些重點高校的附屬中學開設的科技社團，得天獨厚的生源優勢加上高校和附屬中學的資源共享使得機器人社團比較火熱。
⑺ 想學工業機器人，有沒有靠譜一些的機構啊
機器人分消費機器人和工業機器人，兩者差別很大，前者主要是服務普通消費者端茶倒水，後者是服務工廠生產的，搜索查詢時留意一下，避免浪費時間。
好，正式開始答題。工業機器人熱起來才一兩年，別說新東方級別的巨頭，就是做工業機器人培訓的，國內也沒多少，但靠譜機構應該有這些特點：
1、 工業機器人培訓，實訓是相當重要的，就是說培訓中心要有足夠多機器人、工作站給你們去練手；但是機器人幾十萬一個，一般機構玩不了。PS，學費通常也是一兩萬；
2、 師資。目前市場的師資是缺乏的，所以得考慮避免趕鴨子上架類型的師資。建議尋找那種有機器人領域牛人牽頭成立的機構，師資是最起碼有個保證。
3、 與企業關系。現在機器人人才那麼缺，只要有點實力的機構，企業都會找上門來，所以可以去了解一下企業資源，資源太少的你說靠不靠譜呢？
4、 課程設置。工業機器人學起來不容易，課程沒有設置入門門檻、學習過程中沒有設置考核的機構，還百分百保證就業，最起碼有點不負責任吧
最後，建議你還是花幾百塊車費去培訓機構現場了解情況，那些說百分百包學會月薪馬上一兩萬的就算啦，機械臂都看不到的也算了。有點了解的機構是佛山的犀靈機器人，其他不清楚。如果你離廣西比較近，柳州職業技術學院的機器人培訓中心設備比較齊備，四大家族各種功能的都有。
⑻ 佛山市蘿卜庫機器人體驗中心怎麼樣有什麼好玩的地方
蘿卜庫-機器人體驗中心設科普教育、靜態展示、機器人秀場、娛樂體驗、親子教育、場景體驗六大功能板塊，輻射商演、體驗、導購三個功能。1、科普板塊，展示機器人發展簡史、行業時尚動態、未來趨勢等，吸引遊客進入參觀區，讓廣大受眾了解未來機器人在我們生活中的重要性，以及相關科學技術人材的巨大價值，誘導受眾進行相關教育投入，為蘿卜絲、VIP會員的轉化作鋪墊。2、靜態展示板塊，在場館外圍展示大型設備及主題道具，宣傳造勢、吸引遊客，吸引和發展潛在商展客戶。在場館內部以精品窗形式，展示場館內各環節使用的中小型機器人，作導購宣傳。3、機器人秀場板塊，展示中小型動態機器人產品，活躍現場氣氛，增加展館科技感、趣味性，吸引潛在具有相關商展需求客戶以及有興趣獲得相關產品的潛在客戶。4、娛樂體驗板塊，展示中小型娛樂機器人產品，以游戲互動等形式向參見者開放。讓青少年參觀者在親自操作的體驗中感受科技的進步帶來的樂趣，為娛樂機器人的導購做鋪墊。5、親子教育板塊，提供機器人DIY、機器人主題樂園等親子活動，提高低齡參觀者的興趣及體驗感。培養少年兒童群體對機器人的興趣，為配套的教育產品作轉化鋪墊。6、場景體驗板塊，以休閑吧的方式，提供例如機器人迎賓、機器人送餐、機器人清潔等高端體驗，讓參見者在休閑消費的同時，實景體驗中高端服務型機器人的便利與趣味，為服務型機器人的推廣做導購鋪墊。
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