2019貴州國培計劃中西部什麼時候培訓

Ⅰ pg.tuchina.cn 教育部國培評估問卷

這是一次具有深遠意義的培訓，具體表現在:1.讓我們看到了中國基礎教育存在的城鄉差異，其中還包括城市與城市的差異。農村與農村的差異。以上差異是巨大的。造成今日教育之種種怪象，學生就學舍近求遠。學費怕「賤」不怕「貴」學生及家長恐懼名校的老師卻無端地欺凌薄弱學校的老師。所謂的名校學生爆滿，擠破門檻，而大部分學校招不到學生，一個班不到十個人。比比皆是。中西部農村辦學經費嚴重不足。師資極缺 ，辦學設施極為為匱乏。其結果是老百姓和大多數的老師都是怨聲載道，苦不堪言。造成以上種種發展不均衡的原因是多方面的，其主要還是體制的問題。為什麼中國的私立學校創辦一所成功一所，而公辦學校沒有幾所成功的學校呢!為什麼在國培班上給我們上課的也基本上都是私立學校的老師呢。中國的教育確實到了非改不可的地步了。沒有培訓，我井底蛙的認為自己是個不錯的老師，培訓後發現自己的嚴重「貧血」這也是培訓的價值所在。我熱愛黨 ，熱愛祖國。我作為中國千百萬中西部鄉村教師中的一員，我迫切希望國家早日改變這種現狀。實現中華民族的早日復興。

Ⅱ 國培計劃是多久開一次

國培計劃一般指中小學教師國家級培訓計劃，每年開一次，各地的開辦時間靈活。

「中小學教師國家級培訓計劃」，是教育部、財政部於2010年開始實施的旨在提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。

通過創新培訓機制，採取骨幹教師脫產研修、集中培訓和大規模教師遠程培訓相結合方式，對中西部農村義務教育骨幹教師有針對性的專業培訓。

總體要求：

（1）精心籌劃，精心組織。各地要精心籌劃和組織培訓項目實施工作，確保培訓取得良好效果。

（2）創新模式，務求實效。積極探索採取集中培訓、脫產研修、「送教上門」、對口支援和遠程培訓等多種模式開展教師培訓。

（3）競爭擇優，確保質量。對應納入政府采購范圍的培訓項目，要實行政府采購。

（4）整合力量，共享資源。建設高水平培訓專家團隊，選拔熟悉中小學教育教學實際的專家和中小學一線優秀骨幹教師參加「國培計劃」培訓教學，形成動態更新的培訓專家庫。

以上內容參考：網路-中小學教師國家級培訓計劃

Ⅲ 個人如何參加陝西省國培計劃中西部農村中小學教師遠程培訓在哪個網頁上可以報名

http://www.teacher.com.cn/
進入後，找到國培計劃，再找到你所在省份，注冊登陸就行了……

Ⅳ 國培計劃周末休息嗎

國培計劃周末可以休息。
培訓期間通常也是可以有休息日的，只不過休息的時間不會太長。
1、中小學教師國家級培訓計劃，簡稱國培計劃，由教育部，財政部2010年全面實施，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。
2、國培計劃包括中小學教師示範性培訓項目和中西部農村骨幹教師培訓項目兩項內容。
3、中小學教師示範性培訓，主要包括中小學骨幹教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範性項目，為全國中小學教師培訓培養骨幹，作出示範，並開發和提供一批優質培訓課程教學資源，為中西部農村骨幹教師培訓項目和中小學教師專業發展提供有力支持。

Ⅳ 國培機構和國培計劃有什麼區別

1、定義不同

國培計劃，其全稱為「中小學教師國家培訓計劃」，為做好「國培計劃」的實施工作，確保培訓質量，經教育部組織審評，確定了18教育機構為教育部推薦的「國培計劃」教師遠程培訓機構。這就是「國培機構」。

2、意義不同

國培計劃，是教育部、財政部於2010年開始實施的旨在提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。國培機構致力於為投融資（小額信貸、擔保、典當）領域人才、高級財務管理人員提供專業培訓、管理咨詢及信息服務，力爭打造該領域培訓咨詢與信息服務的專業品牌。

其中6所「國培機構」分別是：北師大、華東師大、陝西師大、福建師大和北大。國培機構是專門做擔保、小額貸款、典當、高級財務、法律、招投標等這幾個行業培訓的機構。

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培訓計劃

「中小學教師國家級培訓計劃」，是教育部、財政部於2010年開始實施的旨在提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。2010年啟動的「國培計劃」包括「中小學教師示範性培訓項目」和「中西部農村骨幹教師培訓項目」兩項內容，中央財政投入5.5億元支持「國培計劃」的實施。通過創新培訓機制，採取骨幹教師脫產研修、集中培訓和大規模教師遠程培訓相結合方式，對中西部農村義務教育骨幹教師有針對性的專業培訓。

為做好「國培計劃」的實施工作，確保培訓質量，經教育部組織評審和遴選，確定了18家機構為教育部推薦的「國培計劃」教師遠程培訓機構，其中高校一共有9所，分別是北京大學、廣州大學、北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、陝西師范大學、華南師范大學、江西師范大學、江蘇師范大學。

實施計劃

教育部 財政部關於實施「中小學教師國家級培訓計劃」的通知 教師[2010]4號。各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、財政廳（局），新疆生產建設兵團教育局、財務局：根據黨的十七大關於「加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質」的要求和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，為進一步加強教師培訓，全面提高教師隊伍素質，教育部、財政部決定從2010年起實施「中小學教師國家級培訓計劃」（以下簡稱「國培計劃」）。現將有關事宜通知如下：

高度重視「國培計劃」實施工作

新時期教育改革與發展對教師整體素質提出了新的要求，加強教師培訓工作，實施「國培計劃」，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措，對於推進義務教育均衡發展、促進基礎教育改革，提高教育質量具有重要意義。

中小學教師培訓屬地方事權，應以地方為主實施。中央實施「國培計劃」旨在發揮示範引領、「雪中送炭」和促進改革的作用。通過實施「國培計劃」，培訓一批「種子」教師，使他們在推進素質教育和教師培訓方面發揮骨幹示範作用。

開發教師培訓優質資源，創新教師培訓模式和方法，推動全國大規模中小學教師培訓的開展；重點支持中西部農村教師培訓，引導和鼓勵地方完善教師培訓體系，加大農村教師培訓力度，顯著提高農村教師隊伍素質；促進教師教育改革，推動高等師范院校面向基礎教育，服務基礎教育。

各省級教育、財政部門要高度重視，認真做好「國培計劃」的組織實施工作。要將「國培計劃」納入教師隊伍建設和教師培訓總體規劃，加強領導，統籌規劃，精心實施，並以實施「國培計劃」為契機，以農村教師為重點，分類、分層、分崗、分科大規模組織教師培訓，全面提高中小學教師隊伍整體素質，為促進教育改革發展提供師資保障。

Ⅵ 國培計劃是什麼

國培計劃是中小學教師國家級培訓計劃，由教育部、財政部2010年全面實施，是提高中小專學教師特別是農村教屬師隊伍整體素質的重要舉措。 「國培計劃」包括「中小學教師示範性培訓項目」和「中西部農村骨幹教師培訓項目」兩項內容。

主要包括中小學骨幹教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範性項目，為全國中小學教師培訓培養骨幹，作出示範，並開發和提供一批優質培訓課程教學資源，為「中西部農村骨幹教師培訓項目」和中小學教師專業發展提供有力支持。

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中西部農村骨幹教師培訓，主要對中西部農村義務教育教師進行有針對性的培訓，同時，引導地方完善教師培訓體系，加大農村教師培訓力度，提高農村教師的教學能力和專業水平。培訓計劃主要包括農村中小學教師置換脫產研修、農村中小學教師短期集中培訓、農村中小學教師遠程培訓。

Ⅶ 什麼是國培計劃參加國培計劃的條件是什麼

「國培計劃」是「中小學教師國家級培訓計劃」的簡稱，參加的方式是通過你所在的學校、地方教育機構等進行統一安排。

培訓對象及條件:

各省(區)統籌協調本地各項培訓任務和計劃。此項培訓主要面向少數民族比較集中地區，以普通話教學水平較弱的少數民族雙語教師為主，尤其應向邊遠、農村地區的一線教師傾斜。參訓教師年齡原則上不超過45周歲。

Ⅷ 「國培計劃(2019)」坊主的主要工作與任務是什麼

2019年國復培計劃教師工作坊的主要工製作分成兩大類，即：中西部項目和幼師國培項目。
工作任務是發揮雪中送炭，示範引領和促進改革作用，加大教師教育資源投入和整合力度，完善鄉村教師專業發展支持服務體系，推動教師終身學習，以師資的水平提升推動基礎教育高質量發展。

Ⅸ 國培計劃是怎麼一回事

按照教育部、財政部《關於實施「中小學教師國家級培訓計劃」的通知》安排，我省決定實施「國培計劃--農村中小學教師遠程培訓」項目，為全省每個鄉鎮初中、小學每個學科各培養1名骨幹教師，全省80個縣1300個鄉鎮，共培養3.3萬人。 培養的目的：通過培訓，提高參訓教師的教學技能，提升學科教學策略和教學評價的能力與水平，專業化水平、教育教學能力，利用網路教育促進專業發展的能力，打造教師合作、交流的平台。為我省認定一批農村中小學骨幹教師，使我們更好地適應新課程的要求，充分發揮示範、引領作用，帶動農村教師整體素質提升，全面提高農村中小學教育質量。 培訓對象：全省每個鄉鎮中小學農村骨幹教師培養對象，每個學科1人。培訓的學科有： 小學：小學思想品德、小學語文，小學數學，小學英語，小學音樂，小學體育，小學美術，小學科學，小學教育（文科綜合），小學教育（理科綜合），小學信息技術等11個學科。 中學：同上，外加化學、物理、心理健康三科等14個學科。 培訓內容：圍繞兩個模塊進行，分別為：公共課程模塊（含師德與教師職業成長、班主任工作、教育技術能力）和學科教學模塊，圍繞學科技能、學科教學策略和學科教學評價，設計若干專題，針對每個專題確定相應的研修主題，圍繞主題進行課程學習，並組織相應的研修活動。培訓時間為80學時。 培訓方式：採取視頻授課與集中答疑、教學觀摩與案例分析、專題研討與自主研修，成果展示與互動交流等方式進行學習。分學段、學科，按100人一班的規模形成學習班級，班級組建以計算機隨即方式產生，形成跨區域的學習共同體。在省級輔導教師和班級輔導教師的指導下，開展班級研修活動或跨區域研修活動。

求採納

Ⅹ 2021年國培計劃一般多少天

原則上十天以內。
資料參考
2021年「國培計劃」——陝西省中小學幼兒園教師培訓項目承擔單位及培訓計劃的通知
索引號碼：
11610000741297059L/2021-185
發文字型大小：
陝教師辦〔2021〕31號
發布機構：
陝西省教育廳辦公室
公文時效：
有效
成文日期：
2021-10-26
發布日期：
2021-10-28 10:44:36
各設區市教育局，楊凌示範區教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，石油普教管理中心，有關高校、培訓機構，有關項目實施區縣：
根據《教育部 財政部關於實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（2021—2025年）的通知》（教師函〔2021〕4號）和《陝西省教育廳辦公室關於做好2021年「國培計劃」—陝西省中小學幼兒園教師培訓項目實施工作的通知》（陝教師辦〔2021〕22號）精神，現就2021年「國培計劃」—陝西省中小學幼兒園教師培訓項目承擔單位及培訓計劃的有關事項通知如下：
一、任務分配
2021年「國培計劃」陝西省中小學幼兒園教師培訓項目共有九類項目，包括：農村骨幹教師分層分類培訓、自主選學模式試點研修、「一對一」精準幫扶培訓、市縣教師培訓團隊研修、骨幹校園長提升研修、中小學黨組織書記研修、學校管理團隊信息化領導力提升培訓、學科骨幹教師信息化教學創新能力提升培訓、縣級培訓團隊信息技術應用指導力培訓項目。由陝西師范大學、陝西學前師范學院、華東師范大學、清華大學、北京大學、國家教育行政學院、西安交通大學幼兒園等97家單位（機構）承辦，由相關市、區縣教育局和教師發展中心協同組織實施，項目承擔單位及計劃下達安排見附件。
二、有關要求
（一）做好項目組織管理工作
各級教育行政部門要強化組織領導，高度重視本地區教師培訓工作。
1. 做好學員信息報送與管理工作。2021年「國培計劃」項目參訓對象主要為市縣級以上骨幹教師，各市縣要依據區域骨幹教師隊伍數量與結構情況，結合具體培訓項目要求，嚴格參訓學員遴選范圍、資格條件，精準選派符合條件的學員參訓，原則上不符合項目要求的教師不得選派，每位教師年度內參加培訓項目不超過1項，凡三年內參加過「國培計劃」同類項目的學員不得重復參訓。本通知下發後15天內，根據省教育廳要求做好參訓學員遴選工作，並將《「國培計劃（2021）」—陝西省參訓教師信息匯總表》（見附表9）上傳至陝西省教師培訓管理系統。
2. 提高學員推選與參訓實效。要採取有效措施，提高參訓學員選送效率，並積極協助各項目承擔單位做好學員通知、審核、替換等工作，對不符合項目要求需要調換的學員，及時在系統中進行調換。
3. 做好學員催報工作。各項目承擔單位將在開班前15天在陝西省教師培訓管理系統中上傳電子版通知書，請各教育行政部門負責人及時下載，並通知到人，督促參訓學員按時報到。對未能按時參訓的學員，根據承擔單位的反饋情況，及時進行補派。
省教育廳將根據年度培訓工作情況獎優罰劣，對學員推選質量高的市、縣給予項目和經費傾斜，對學員選派質量不高、參訓率低的教育行政部門將進行通報，並在培訓項目支持及教師評優晉級等方面依據情況予以指標調整；無特殊情況不參加培訓的學員，三年內不得再次參加國培項目。
（二）做好項目組織實施工作
各項目承擔單位要切實履行項目實施主體責任，圍繞「國培計劃」提質增效與精準施訓，做好培訓項目的組織實施工作。
1. 做好項目組織籌備。為有效緩解教師培訓的工學矛盾，各項目承擔單位要合理規劃培訓進度，原則上單年度培訓項目要在今年12月31日前啟動完成，跨年度項目需在12月31日前啟動集中培訓或在線培訓環節，並按要求在兩年內完成項目實施；根據疫情防控態勢，做好線下轉線上的預案。同一類別的集中培訓項目要錯時啟動，不提倡集中開班和聯合開班。各項目計劃開班時間，請於11月10日前報送至省「國培計劃」項目執行辦公室，並在開班前15天將項目參訓學員報到通知書報送至項目執行辦公室審核備案，審核通過後上傳至陝西省教師培訓管理系統。省「國培」項目執行辦公室將統一進行網上公告。
2. 科學設計實施方案。要加強培訓需求調研，聘請高水平首席專家負責項目設計，組建高質量培訓團隊參與項目實施，配備能力強的班主任進行班級管理。各項目承擔單位要根據通知要求，結合項目評審反饋意見，認真修改完善項目實施方案。加強對各培訓項目實施指南學習研究和教師培訓課程指導標准應用。從項目要求、對象需求出發，精準確定培訓主題，科學設計培訓內容，合理選擇培訓方式，優化培訓實施流程，強化培訓的實踐導向與問題解決，突出教師參與，確保實踐性課程比例不少於50%。各項目承擔單位在項目執行20天前將培訓項目實施方案報送至省「國培」項目執行辦公室，經審核合格方可啟動培訓。加強培訓網路跟蹤支持，確保培訓項目按期高質量完成。不斷提高教師培訓的針對性、實效性，持續提升教師參訓的成長感和獲得感，促進全省教師培訓提質增效。
3. 加強培訓學習管理。項目承擔單位要做好與各級教育行政部門的信息溝通，及時向各市教育局反饋學員報到情況和學員學習情況。做到訓前協助市教育局聯系通知學員，訓中管理服務好學員，訓後跟蹤回訪學員。要嚴格學員考核，對過程考核或結業考核達不到考核要求的學員不予結業，並將名單統一上報項目執行辦。要加強學員健康管理和安全教育，建立突發事件應急機制並制定工作預案，為學員購買人身意外傷害保險。
（三）切實提升項目實施績效
各項目承擔單位要積極進行成果導向或問題解決式培訓設計的探索，注重培訓經驗總結，凝練項目實施經驗，努力打造培訓品牌，建設精品培訓項目，形成典型工作案例，生成優質培訓資源，推動培訓成果轉化應用。
培訓期間，各項目承擔單位要及時向省「國培」項目執行辦公室提交能夠體現培訓全過程，反映培訓核心內容和特色亮點的工作簡報，原則上10天以內（含10天）的培訓項目至少提交2期簡報，超過10天的培訓項目至少提交3-5期簡報。擇優遴選優秀論文（案例）、優質課件、優秀教學設計、學員作品、教學視頻等材料，在培訓項目實施結束30天內，向省「國培」項目執行辦公室報送培訓的總結材料和有特色的過程性資料，並上傳至陝西省教師培訓管理系統。
省教育廳將對所有培訓項目實行績效評價，開展全過程視導。項目承擔單位要規范教師培訓項目組織實施過程，提高資金使用效益，推動教師培訓成果轉化。省教育廳將根據績效評估情況進行綜合排名，對培訓效果良好、視導評估排名靠前的承擔單位給予項目傾斜，對項目管理不規范、工作成效較差、評估排名低位的承擔單位實行警示制度，情況嚴重者取消項目申報承辦資質。同時，對各市縣教育行政部門教師培訓項目選送率、報到率、結業率等情況進行通報。
（四）嚴格培訓項目經費管理
各項目承擔單位要加強經費規范使用監管，確保培訓經費足額用於培訓活動開展。要按照《中小學幼兒園教師國家級培訓計劃資金管理辦法》（財教〔2021〕55號）和《陝西省教師隊伍建設專項資金管理辦法》（陝財辦教〔2020〕59號），制定專項資金使用細則，保證資金安全，規范培訓開支范圍，將培訓需求調研、培訓方案研製、培訓績效評估、訓後跟蹤指導納入培訓實施流程，並提供必要的經費保障。
各級教育行政部門和各項目承擔單位，要提升應用信息管理平台進行教師培訓管理服務的能力水平，依託陝西省教師培訓管理系統（http://jspx.snecloud.com，聯系人：余江；聯系電話：029-62782209），實現學員選派、通知上傳、資料下載、材料報送、通知書發送、學員審核、結業證書列印、學時學分管理等操作程序。請各市、縣教育行政部門和各項目承擔單位指定專人負責，實現全省中小學幼兒園教師數據全員入庫。