廣綉培訓課程

㈠ 快樂的冬令營二年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我整理的快樂的冬令營二年級作文（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的冬令營二年級作文 篇1

冬令營的第二天，我們剛醒來，就看見一片片雪花在空中飛舞著，真美麗。

我換好了衣服洗好了臉，就開開心心的去玩雪了。我看見有些雪花已經變成了冰棍了。「ju」哨聲響了，我們乖乖地走進飯堂開始吃起飯來，吃了香噴噴的米飯，我們就去玩各種項目了。我玩了盲人排列、射擊隊旗、天氣預報各種項目。最好玩的是扎稻草人，我先把兩股稻草股成一個十字架，在給稻草人畫上臉和衣服，一個稻草人就做好了。

老師說我做的真好看，我害羞的臉紅了。

第三天，老師終於發獎了，我拿到了二十元。心想：這是我勞動的成果，我要給爸爸媽媽買一份禮物。小朋友，你們覺得冬令營好玩嗎？有機會我們再一起去玩吧！

快樂的冬令營二年級作文 篇2

今天，我和姐姐去建中實驗小學參加科技冬令營。

到了建中實驗小學，老師給我們發了一個牌子，然後我們跟著老師進去了。到了裡面，老師首先拿了一個智能機器人。你們可不要小瞧它，它會給你鞠躬，還能做俯卧撐，還有最有趣的它還會跳舞。它那憨態可掬的舞姿逗得我們哈哈大笑。接下來老師又講了怎樣給機器人編程序，編完程序以後它就能按照你的指令去做了。真是太神奇了！

今天玩得真開心呀！希望下次還能再參加這么有趣的冬令營。

快樂的冬令營二年級作文 篇3

學校要舉辦冬令營，聽到這消息，我趕忙跑回家，告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，並且還讓我帶了50元錢去花，這事我感到媽媽是那麼的偉大。

要出發了，我准備好要用的東西，進入了夢鄉。

到目的地了，我們高興得下了車，那好自己的姓李。

玩游戲，我一聽就高興，我們玩的可帶勁了。

信任被摔，可是個危險的游戲，是看你相信不相信自己的團隊，我非常相信我的團隊，所以玩得很成功，我也沒有緊張。

我很高興的度過了這五天，很多游戲都是說要團結，要團結，我會一直把這五天四夜的事情銘記在心中。

快樂的冬令營二年級作文 篇4

從1月31日至2月5日參加了新時代英語學校冬令營活動。

最有意義的事是寒假作業輔導，因為在這幾天內我把寒假新時空作業全部完成了。

最有趣的事是西點DIY，因為吃了自己製作的西點後，晚飯一口也吃不下了，雖然外形很糟糕。

最鍛煉體能的事是爬山，那座山走了四、五圈都到不了山頂，反而到了山腳下。這是什麼山？那就是鳳凰山。

收獲最大的事是學會了5個英語音標。

最感興趣的事是聽關於「中西方新年文化對比」講座，西方的過年習俗也很有趣。

這就是我快樂的、難忘的冬令營！

快樂的冬令營二年級作文 篇5

今天是「愛自游」童軍寒假戶外冬令營的第一天，早上6：45老爸送我到二十四中門口，坐上去臨安大明山的大巴，四小時後到達「風樹園農家賓館」休息並放好行李。

全營共66人，11人一隊，我們是「飛鷹隊」，隊名是我取得。經過「猜猜我是誰」和「抗洪水」的游戲，大家彼此很快就熟悉了。

由於早上醒得太早，一天下來又累又困，晚上早早地睡了，我和高興睡一張床，「高興」是冬令營夥伴的名字，還有叫「無憂無慮」和「雨點」名字的冬令營夥伴呢，他們的名字真有趣，爸媽也應給我取個有趣的名字，就叫「張燈結綵」吧。哈哈！

快樂的冬令營二年級作文 篇6

我滑雪已經有二年了，我印象最深的不是第一年入門，而是今年冬令營的那一次滑雪，讓我真正感受到了滑雪的樂趣。

今年我去了「萬龍」滑雪場。它為什麼叫「萬龍」滑雪場，是因為這個滑雪場的每個滑道的名字都帶一個「龍」字！比如游龍道、中華龍道、威龍道……我首先下了一下初級道練練手，然後又試了一下中級道，最後嘗試了一下高級道。雖然我心理有準備但是我萬萬沒有想到它居然是一個接近38度的陡坡！我剛下索道時發現這個跟初級道沒什麼區別！可是短短一分鍾讓我意識到我輕敵了！一分鍾前我還慢慢地哧溜下去呢，但是突然我肺里僅有的空氣全被硬生生的拽了出來！原來展現在我眼前的不是38度斜坡而是接近於垂直的懸崖！雖然我使勁渾身解數還是重重地摔了幾跤！

今天我玩得特別愉快，是因為我成功挑戰了許多人嘗都不敢嘗試的高級道，而且也意識到一個扎實的基礎是多麼重要啊！

快樂的冬令營二年級作文 篇7

今天是金山社區迎「新春大聯歡會」，也是我們冬令營的閉營儀式。

下午三點我們來到「書香廣場」參加大聯歡活動。廣場里人山人海早已坐滿了圍觀的人群，一旁的義賣也熱熱鬧鬧地，有義賣一些殘疾人的精美手工藝品，還有愛心人士的春聯贈送活動，好一幅熱鬧的場面。

我們坐在一排排木椅上觀看錶演。有扇子舞、交誼舞、廣場舞，還有歌曲和國學等等精彩表演。讓我印象深刻的是交誼舞了，名叫《華爾茲之夜》是由許多爺爺奶奶級別的男男女女牽著手轉來轉去，舞姿優美，好看極了，真叫人目瞪口呆。

當聽到主持人姐姐說：下面有請一群可愛的「藍精靈」金山社區「青春向上，快樂你我」冬令營的優秀營員上台頒獎的時候，大家都洋溢著笑臉合影留念。

最後，我們回到社區，大家都交了一幅冬令營的畫，老師獎勵給每位營員一套「米奇文具大套裝」，大家心裡都樂開了花！

快樂有趣的冬令營結束了，它將會是我童年美好的回憶！

快樂的冬令營二年級作文 篇8

放假第一周11日——到13日我參加了社區組織「科技助力、安全相隨」冬令營活動，主要分火災安全知識、拐騙安全知識、地震安全知識三大類。

這次冬令營三天時間里，第一天講的是關於火災知識，告訴我們怎樣防止火災，遇到火情怎麼辦，滅火工具如何使用等，下午動手製作關於火災有關的小製作；第二天講述的是關於拐騙知識，上午告訴我們關於防拐的十三個問題點，還講述了關於鑰匙和指紋哪種可以防陌生人的差異等等，下午動手製作防拐騙的製作；第三天講的是地震知識，這一天我們坐車到地球科學普及教育基地，體驗地震感受，地震來了怎麼辦，人們蓋防震房的作用等等，下午同意很開心，製作關於地震儀模型小操作。

這次冬令營我學習了很多知識，使我更懂的如何防範安全，讓我收獲滿滿；「讀萬里書、行萬里路」，冬令營學到的知識使我跟大膽地跨出去，讓我寒假增添了許多色彩，我會永遠記住你們傳授給我的知識！謝謝你們冬令營！

快樂的冬令營二年級作文 篇9

我帶著興奮的心情出發了！來到了廣湖山青少年素質教育基地，下午，我們玩了一個叫「織蛛網」的游戲。天色漸暗，吃過晚飯，換上衣服准備夜行軍……

我最難忘的是第三天，去參加嶺南印象園參觀。我品嘗到棉花糖的美味，體驗到了親手做陶瓷的樂趣，我知道了廣東佛山與天津楊柳青、山東濰坊、蘇州桃花塢是我國著名木版年畫四大產區，我在這里除了觀賞拙樸喜慶的版年畫，我還感受人們對真善美的樸素理解和對幸福生活的美好祈願。通過介紹，我知道了我國刺綉工藝有2000多年的.歷史，其中蘇州的蘇綉、湖南的湘綉、四川的蜀綉、廣東的廣綉，號稱全國「四大名綉」，我和好朋友在這里現場跟技師學習「絲絨刺綉」，綉一朵小花，雖然歪歪扭扭，還是讓我深深體會一針一線所帶來的精緻藝術的樂趣。

這幾天的冬令營生活，真讓我難忘！

快樂的冬令營二年級作文 篇10

「金窩銀窩不如自家的草窩。」這句俗語說得好！前兩天我體驗到了出門在外不靠父母生活的滋味，啊，那可真難忘呀！

星期二早晨，媽媽把我送到了學校，送到了車上。而後向我叮囑了幾句，再向輔導員叮囑了幾句，就下車了。媽媽還邊走邊向我張望，看得出媽媽很不放心我。可我卻想快點脫離媽媽的管教，像小鳥一樣自由自在地在外飛翔。我的心早已到了冬令營的地方新空間了。

到了新空間，我先把行裝放到寢室，再跟著導游遊玩一天。晚上，我和同學們一起整理被子，然後在一起玩了半小時，就鑽被窩了。我睡的床床板硬硬的，很不舒服。唉！沒想到睡慣了自己的小床，睡不慣硬硬的床；家裡睡前媽媽會叮嚀幾句，可現在沒人叮嚀，不習慣；家裡我一個睡，現在兩個人擠一張床，也不習慣……

第二天，我恨不得馬上回家親親媽媽。終於，4點半時我回家了。

家裡真舒服，還是在家好！

「在家千日好，出門一日難！」這句俗語說得也好！

快樂的冬令營二年級作文 篇11

今年的寒假，我過得特別有意義，因為我參加了嚮往已久的冬令營——香港環保冬令營。

這次冬令營安排了兩大內容：香港島上的團隊合作訓練與參觀諾亞方舟主題公園。

在香港島上，老師通過一系列的團隊活動培訓了我們協助合作的精神，讓我們明白了集體互助的重要性。尤其是夜間單獨徒步行山，更是鍛煉了我們獨立、冷靜、堅強的意志

而讓我們最開心的是老師給我們安排了一個別開生面的篝火晚會，大家圍著篝火唱啊、跳啊，玩得都很盡興。

諾亞方舟主題公園，是全球唯一根據遠古記載而建的方舟。船外面是方舟花園，擺放了67對栩栩如生的稀有及瀕危的動物雕像。船裡面有：展示人類生活對地球影響的多媒體博覽館、讓你感受不同角度生命教育的方舟生命教育館及多方面知識教育的珍愛地球館。在這里，我們深刻體會到了關愛與和諧、人類與地球、環保與生命的重要性。

通過這次的冬令營，讓我更珍愛生命、珍愛環境、珍愛地球！

快樂的冬令營二年級作文 篇12

我們已是三年級的小雛菊了，也已不再是那個愛哭、不認字、不懂事的小種子了。我們經過了「園丁」——老師和父母的精心培育，可以「獨立」的去生活了。我突發奇想：要是我能嘗試一下真正的獨立，那該多好啊！不久以後媽媽就給我報上了冬令營。

出發時，經過了激烈的心理斗爭——想家怎麼辦……終於踏出了向獨立生活邁出的第一步。那步伐顫抖著、克服著。意味著對家的留戀往返和對冬令營的期待……此時我只想大聲大聲再大聲地說：「我出發啦！」

下午，我們上了美國橄欖球，有著會說美式純正英語的陽光教練細心的教導者我們，戴著頭盔、穿著盔甲，難受！欣賞了《功夫熊貓2》也學會了幾句風趣幽默的句子。

晚上，我馬上要睡覺了。這時突然覺得好想家。眼淚在眼眶裡打轉，只聽「嗒」一聲……

今天是快樂的，也是悲傷的。

快樂的冬令營二年級作文 篇13

今年我有了一段難忘的回憶。為什麼難忘呢？因為這兩個星期中，我們曾有許多生氣的怒罵聲、快樂的吵鬧聲、悲傷的哭泣聲。

寒假第一天，是我最期待的，因為我要去「劍橋英語冬令營」。在那裡我能學到關於阿拉伯的一些知識，和做一些精緻的作品回家，像果凍蠟燭、陶藝、創意花盆等勞做。看起來這些事都很好玩，星光晚會就是一堂非常無聊的課程，老師不懂得怎樣講課，枯燥無味，讓我們有聽沒有到，簡直要被「烤」熟了。

星期六、日，我們來到山興鄉做山野訓練，三索吊橋真是好可怕啊！我都不敢往下看，因為離地面至少有四、五十公尺高呢！

我很開心爸爸、媽媽讓我參加這有趣又能學很多的冬令營，希望我一輩子也忘不了那快樂、有趣、充滿樂趣的冬令營，真是永生難忘啊！

㈡ 文科367分，女生讀中山職業技術學院好嗎女生讀什麼專業有前途

中山職業技術學院是一所省市共管、以市為主，面向社會，面向市場，培養高素質技能型人才的公辦全日制普通高等學校。它籌建於2005年，2006 年6 月正式掛牌成立。學院佔地面積600餘畝，建築面積18萬平方米，前後投入資金近7億。現代化校園，環境幽雅、文風濃郁、設施齊全，擁有各類圖書共計43.7萬冊。
學院把握先進高等職業教育的前進方向，堅持「育人為本 工學結合 創新發展 服務社會」的辦學理念，設有機械工程系、電子信息工程系、計算機工程系、經濟管理系、藝術設計系、基礎教學部等6個教學系部，建成了以電梯製造技術與維護、動漫技術與製作、產品造型設計等為特色的24個專業。學院目前在院學生6900餘人，採用「雙證並重」、「產學研相結合」的教學體系，突出職業技能訓練，強化職業能力培養，真正做到以就業為導向、為企業量身定做實用人才。
學院致力於打造「雙師素質」和「雙師結構」的教學團隊，廣納國內外英才，重點引進有企業工作經驗的雙師型專、兼職教師，以保證教育教學質量。學院副高以上職稱的教師佔34%，碩士學位以上師資佔71%，專任教師中「雙師素質」教師佔70%，聘請了以世界級手模大師馬樂山、「現代廣綉奠基人」陳少芳等為代表的77名客座教授，以及來自政府部門和行業協會的47名顧問。馬樂山、陳少芳兩位大師的工作室相繼落戶我院，並在我院開設課程，向相關專業學生親授技藝。
學院秉著「修德 礪能 篤行 創新」的校訓精神，積極探索「工學結合、校企合作」辦學模式，力創有特色的高職教育新路子。目前，學院已與200餘家企業在專業設置、課程改革、教學組織、實習就業等方面展開了長效、深度的合作。企業下訂單開設的「電梯班」、「風電班」、「銀行班」等就是校企簽訂合作辦學協議的結晶。「郵政物流班」、「愛德華·家照明燈具設計師暑期培訓班」等為企業提供了優質、便利的員工「充電」平台。我院承辦的「中山市第十屆中專、技校、職中學生奧林匹克技能競賽」、「中國當代水彩畫名家邀請展」等大型活動也獲得了良好的社會反響。
與境外院校合作辦學，實現高位嫁接是學院發展的一個方向。當前，我院與澳大利亞國際教育培訓中心的合作已經初戰告捷；與英國北安普頓大學、紐西蘭納爾遜理工學院的聯合辦學正在順利運轉；與德國斯圖加特市馬克思�6�1艾特學校合作，引入了德國職業教育標准及相應的資格認證體系；與美國阿肯色理工大學洽談的留學項目也已達成了意向……
學院創辦以來，受到黨和國家以及省、市各級領導的高度重視和鼎力支持。中共中央政治局委員、國務院副總理張德江，（原）全國人大常委會副委員長成 思危，副省長宋 海，省教育廳廳長羅 偉其等領導先後蒞臨我院視察。市委書記陳根楷、市長李啟紅等領導多次到我院調研和指導工作。在政府、企業、社會的共同努力和積極推動下，「廣東省裝備製造研究院」、「中山市服務業實用型人才培養基地」、「中山社科建設基地」和「中山市文藝家創作基地」先後在我院掛牌成立，揭開了學院辦學新篇章。
目前，學院自覺踐行科學發展觀要求，按照強化內涵建設、深化教育教學改革、建設和諧校園的整體思路，遵循質量立校、人才強校、創新名校的治校方略，為順利通過國家教育部人才培養工作評估、爭創省級示範性職業技術學院而努力。 編輯本段|回到頂部師資力量 中山職業技術學院，自2005年3月籌辦以來，一直秉持「踏實、探索、創新、發展」的辦學理念，致力於爭創「省內一流、國內知名」的高職院校，現已建成一支治學嚴謹、素質優良、結構合理的學術梯隊，匯集了經濟學、管理學、理工學等多方面的人才。
目前，學院有教職工共313人，在崗專任教師160人，平均年齡在35歲左右。其中，副高以上職稱的專任教師佔38％，具有博士、碩士學位的教師佔55％。
隨著學院教學事業的發展，將有更多技能精湛的教學人才涌現，為學院在教學、科研及學科建設等方面取得更豐碩的成果奠定基礎。

㈢ 廣東省內有哪些民間工藝藝術

受寵若驚...第一次被邀請答題...(這時候是不是要說「謝邀」...)不過不知道為啥會邀請我來答這題...小的洛陽人大學在廣西讀的雖然兩廣都深受廣府文化的影響但在民藝方面的差別還是比較大的...主要廣西的少數民族較多民藝大多都是少數民族的傳統由於廣東的同學朋友比較多他們做相關課程的案例裡面稍有提及我盡量回憶下由於廣東開放較早在很多方面都具有獨特的風格廣東內也有比較註明「潮汕人客家人還有部分閩南人」還有他們所承載的民族文化廣雕我所知的牙雕和木雕比較出名一些廣東人認為玉和象牙都有吉祥的含義...（但我還有聽見一種說法是象牙是比較不吉利的因為拔牙的過程所以象牙都是帶著血腥的）而且象牙製品近年來一直被各種動物相關協會所呼籲禁止所以牙雕現在幾乎沒有而木雕廣式木雕京式木雕蘇式木雕是木雕三大流派廣彩由於我上民藝課的時候做的課件是洛陽的唐三彩所以順便查了相關的資料西安的三彩遼三彩blabla當時也做了一點廣彩的擴展查了資料【始於明代的廣州三彩，到清代發展為五彩，並在乾隆年間逐步形成獨特的藝術風格，至今已有300多年歷史。】粵綉(就是題主所說的廣綉）全國四大名綉不多說了雷州換鼓天下四絕之一也不多說了還有很多廣式的曲藝文化、飲食文化都十分出名特別是飲食是我超愛的當然和題主要的民間工藝藝術關系不大就不多說了對了曲藝所帶來的那些相關的道具、舞台什麼的應該也算民間工藝藝術了xddd暫時就能想到這么多吃飯去了再來遍謝邀顯示全部

㈣ 廣綉的代表人物

陳少芳
2001年被評為廣東省一級工藝美術大師的陳少芳：是廣綉的光榮。2001年9月至2002年6月在廣東民間工藝博物館（陳家祠）展出的「陳少芳廣綉作品展」，吸引了眾多國內外觀眾，令廣綉再鑄輝煌。然而，當我們放眼廣州，廣綉畫這一民間工藝美術，卻只剩下陳少芳一枝獨秀了。當年聞名海內外的廣州刺綉品早已不生產綉畫，唯有退休後的陳少芳與友人合辦的番禺廣綉藝術研究所不斷創作新精品，令廣綉畫依然屹立於中華明綉之中。 許熾光 廣綉大師、廣綉行業里最後的「花佬」——許熾光：擅長廣綉傳統技藝，是目前廣州市廣綉行業里頭最後的「花佬」（廣州刺綉行業內，男工俗稱為「花佬」）。出身刺綉世家，家族從事廣綉140多年，7歲起跟從父親學藝，不管是刺綉人像、山水、景物，還是刺綉獸口、花鳥、魚類等，使用的針法和表現手法都比較全面精通，並發明、創新「施蓋針」、「雞仔針」等新針法，被同行譽為「對針法頗有研究」的藝人，有高超的藝術造詣和豐富的創作經驗，廣州一百雙巧手之一。
從藝60多年，指導和參與刺綉了一批享譽中外的廣綉藝術精品，其中有北京人民大會堂廣東廳陳列，被中央輕工部選作禮品參加莫斯科世界青年聯歡會，獲得國家級、省市級獎勵，被廣東民間工藝博物館（陳家祠）收藏。先後獲得「廣東省民間文化傑出傳承人」、「廣東省工藝美術大師」、「廣東省高級工藝美術師」、「廣州市非物質文化遺產廣綉項目代表性傳承人」等稱號。幾十年來，培訓輔導400多人（次）學習刺綉技藝，現仍在廣州綉品廠從事設計、刺綉，帶徒授藝。
梁桂開
廣綉大師梁桂開：6歲起跟隨母親學習廣綉基本刺綉技藝，師從蘇綉大師和廣綉大師後，學習和掌握了人像刺綉技藝和廣綉獨有的刺綉技藝，並把廣綉、蘇綉技藝融合貫通並有所創新，在日用品刺綉和人物、山水、風景、花鳥等欣賞畫方面有嫻熟的刺綉技藝。從藝50多年，參與刺綉了一批膾炙人口的廣綉藝術精品，先後被評為「廣東省工藝美術大師」、「廣東省工藝美術師」、「廣州市非物質文化遺產廣綉項目代表性傳承人」等稱號，至今仍在廣州綉品工藝廠有限公司任技術顧問，從事刺綉、帶徒授藝等工作。
陸柳卿
廣綉藝術工作者陸柳卿女士，1945年出生，祖籍廣州黃埔區文沖街。13歲參加廣綉工作，從事刺綉工作50多年。1963年只有17歲的陸柳卿就成為廣綉界的佼佼者，被評為技術最高級的八級工，是這級別能手中最年輕的一位。因此，黃埔刺綉社還提出「超娥趕柳」的口號，她被大家稱呼為「花王」。 代表作有《偉大領袖毛主席像》、《木棉紅》、《漁女》等，分別收藏在廣東省出口商品陳列館和廣州市農講所。
2009年8月被第16屆亞洲運動會組織委員會授權為2010年第16屆亞運會廣綉產品唯一特許生產商；2010年5月，廣綉作品《被羅全圖》參展上海世界博覽會，並陳列於廣東案例列館貴賓廳；同年9月榮獲第七屆「廣州文藝獎」三等獎；2010年8月乞巧文化節集體金獎；2012年第九屆中國藝術節廣綉禮品生產商。

㈤ 廣州輕工高級技工學院怎樣，有在讀的人回答下么

廣州市輕工技師學院（廣州市輕工高級技工學校）是國家級重點公辦全日制技工院校，隸屬於廣州市人力資源和社會保障局管理。目前學院是國家級重點技工院校、國家中等職業教育改革發展示範學校、國家級技能大師工作室建設學校、國家高技能人才培訓基地建設學校、國家級製冷維修良好操作培訓中心、國際勞工組織和人社部SIYB創業培訓基地、廣東省首批高技能人才實訓基地、廣東省首批「校企雙制」示範創建院校、中國職協優秀科研單位、全國『十一五』教材建設成績突出單位、廣東省校企合作優秀單位、廣州市優秀教育單位、廣州市安全文明校園、廣州市教學研究和教學改革先進單位、廣州市熱心城管公益事業模範單位、廣州市第一批學院志願服務試點單位等。

學院現有在校生超過10000人，其中高級工班和技師班的學生佔60%。教職員工446人，師資力量雄厚。學院目前有南、北、東和番禺四個校區，佔地面積169.53畝。北校區地處優美的流溪河邊，南校區位於美麗的珠江河畔，東校區地處便利的中山三路。學院環境優美，設施齊備，各類教學和文化生活設施一應俱全，擁有符合國際田聯和國際足聯比賽標準的運動場等完善的體育場地設施，實訓教學設備配套完善，擁有各類實訓室和實習場地過百間，圖書館藏書超10萬冊。

經過半個多世紀的辦學積累與沉澱，學院秉承「崇匠務實
弘文求真」辦學理念，堅持「種大樹，育大師，播大愛，成大美」辦學宗旨，為現代產業體系培養高素質的技能人才，為勞動者提供持續發展的平台，使其職業更有尊嚴，生活更加精彩。學院現已形成雄厚的辦學實力和獨具嶺南文化特色的辦學風格。

一．校企雙制創新人才培養模式

1.企業進校，搭建技術主管平台。學院與企業進行新型的全方位深度合作,共建高技能人才培養中心，按照人才培養特點和企業生產要求，由企業在校內投資，採用「企業進校」生產教學一體化的辦學模式，搭建基於真實工作任務的現代製造企業技術主管的培養平台，培養具有成本意識、核算意識、創新意識和經營管理理念的高技能人才、經營管理人才和創業人才，開辟了技工院校高素質綜合型技能人才培養的新模式。

2.「三三制」校企合作模式，學做職業人。學院開創了旅遊與酒店管理專業「三三制」校企合作新模式，培養學生對職業的認識、對職業的認同、對職業素養的提升，實現從初學者——准職業人——職業人的過渡。根據不同階段人才的職業能力不同，通過在學院和企業相互交叉的三個階段培養，培養學生的基本職業能力、核心職業能力、綜合職業能力，使學生畢業就能上崗就業，掀開了校企合作新篇章。

3.行業標准進校，訂單式人才培養。學院與企業共建「華南地區課程改革基地」，共建網路精英班。學院與企業共同制定教學計劃，把企業對人才的要求和標準直接納入教育教學的全過程，進行學生崗位能力實訓和行業綜合實訓，用行業標准評價學生，真正實現「訂單培養」。

4.產學研結合，促校企無縫對接。學院與企業簽訂合作協議，通過各種方式，如由企業贈送先進教學設備及最新的行業設備資料，為專業技能競賽冠名贊助，為專業技能競賽提供技術支持，聯合舉辦「企業實踐」師資培訓班等等，使師生進入企業生產第一線，深入了解設備、工藝和管理，共同解決問題，做到教學與生產、理論與實踐的緊密結合。

5.與產業園對接，實現招工即招生。學院與佛山市（石灣）陶瓷文化創意產業園共同建立「工藝美術專業佛山教育實踐基地」，開辦首屆「石灣陶藝高級技工學歷班」；與花都丹姿工業園丹姿集團開設校企雙制班，與廣州市經濟開發區、南沙經濟開發區、從化明珠工業園、廣州民營科技園等工業園區開展不同層次的合作項目，與產業園對接工作取得很好效果。

學院堅持以就業為導向，長期依託行業辦學，形成了與行業、企業緊密聯系的傳統和優勢，合作企業超過1000家，其中世界500強和廣東省500強企業近百家，為學生搭建優質的就業平台，畢業生就業率保持在98%以上。學院遵循「校企雙制辦學、共育技能人才」的校企合作指導思想，不斷深化校企合作內涵，著力打造「一系一品牌，一專業一模式」人才培養模式，形成「多元融合、百花齊放」的格局。2012年、2013年學院連續兩年在廣東省人社廳的校企合作年度督查考核中獲得「優秀」，被評為廣東省校企合作示範基地。2013年被確定為廣東省首批「校企雙制」示範創建院校。

二、穩抓內涵引領專業特色發展

1.傳承嶺南文化，建大師工作室，做皇冠上的明珠。學院堅持特色辦學，大力推動嶺南特色工藝和文化的傳承，致力於嶺南工藝美術高技能人才的培養，建成以大師工作室為核心的「嶺南特色工藝傳承基地」，形成以「四位一體、雙核驅動」的工藝美術職業能力培養體系。建立了13個工藝美術大師工作室（包括廣彩、牙雕、木雕、玉雕、蛋雕、銅印、廣綉、陶藝、剪紙、掌畫、宮燈、欖雕等），聘請了53位國家級、省級工藝美術大師等專家學者入校園。將嶺南文化融入課堂，嶺南特色課程覆蓋校內全部班級；開展課題研究固化傳承成果；師生走進社區傳授技藝；定期組織大師作品展覽；成立雲商工作室，將嶺南特色工藝傳承與電子商務專業結合，打造推廣嶺南文化電商模式；校企協共建人才創業孵化基地嶺南文化旅遊產業一條街，實現「產學研銷展」一體。通過各種形式，學院創新工藝美術高技能人才培養模式，將人才培養、職業培訓、文化遺產保護、技藝創新研究、技師評定、打造特色有機融合，將嶺南文化融入學校教育全過程，建立高技能人才絕技絕活代代傳承機制，傳承嶺南特色工藝和文化。學院嶺南特色工藝傳承基地已成為廣州市傳承嶺南文化的重要陣地，現已為行業培養400位高級技師、技師，佔了整個廣州工藝美術行業總量的90%以上。學院師生作品在國家級、省級展覽或大賽中屢獲金獎。學院司徒寧廣彩技能大師工作室被認定為「國家級技能大師工作室」，這是廣東省唯一的國家級工藝美術技能大師工作室，有力地推動了嶺南文化大發展大繁榮，彰顯了學院嶺南文化品牌特色。

2．科學合理設置，打造重點專業，建國家級示範。學院目前開設了六大類共二十六個專業，涵蓋了數控技術、模具、機電、城市軌道、汽車維修、電氣自動化、電子信息、製冷、網路技術、電子商務、旅遊與酒店管理、工藝美術、動漫設計、商務文秘等領域，專業設置堅持「辦學服從市場，教育服務社會」的理念，科學規劃合理布局，構建與區域經濟發展相協調的專業結構，已形成了中級技工與高級技工、預備技師班相銜接，高級技工、預備技師班與大專教育相融通的成熟的高技能人才培養體系，拓寬了學生職業成長的通道。學院成為國家中等職業教育改革發展示範學校，打造數控技術應用、計算機網路技術、旅遊與酒店管理、美術設計等重點專業，緊貼產業鏈發展，服務區域經濟發展，構建科學的專業格局，起到示範和引領作用。

3.扎實師資隊伍，教科研成果喜人，鑄專業發展之魂。學院師資力量雄厚，任課教師學歷達標率為100%，具有高、中級職稱的佔60%以上，雙師型教師占專業教師96%以上，通過人才「綠色通道」機制、考評激勵機制，引進和培養大批優秀人才，教師隊伍中有中國首屆職業院校教學名師、中國技工院校優秀教師、省市各級優秀教育工作者、優秀教師和技術能手等。近年來教師教學科研成果碩果累累，獲國家級、省級以上科研成果獎近400項。學校被人力資源和社會保障部評為「十一五」教材建設成績突出單位、
「全國『十一五』教科研先進單位」，憑借著優異的教科研成績學校連續獲得2011-2013年「中國職協年度優秀科研單位」殊榮，在教科研成果排名中名列全廣東省第三名。

三、文化育人構建和諧幸福校園

學院注重學生技能與人文的並重培養，秉承「獨具匠心」校訓和「崇匠務實
弘文求真」辦學理念，堅持「種大樹，育大師，播大愛，成大美」辦學宗旨，形成獨具特色的辦學風格。校園「藝術節」給同學們提供了展示靚麗風採的舞台；「技能節」使同學們同台競技，大展身手；「體育節」讓學生們盡情地享受運動、享受健康、享受快樂；一百五十個具有鮮明特色的學生社團，猶如學院的另一張名片：合唱隊、管樂隊、口琴社、吉他社，使愛好音樂的同學其「樂」融融；街舞社、舞蹈社、醒獅隊的同學們展現了多彩的舞姿；嶺南特色傳承班、禮儀社、話劇社、書法社、綠苑文學社為學院增強了濃濃的人文氣息；魔術社、雙截棍社更是緊跟時代潮流，體現當代年輕人的生活時尚。以「我志願我奉獻」為宗旨的志願者協會，繼承了第二屆全國道德模範、我院優秀畢業生趙廣軍的志願服務精神，在讀注冊志願者2641人，設松柏服務隊、同伴服務隊、啟智服務隊、防震減災服務隊、後勤服務隊、愛心服務隊、社區服務隊、薪火服務隊、返鄉回饋服務隊、支教服務隊等10支服務隊，定點服務場所14個，非定點服務場所多個，將愛心灑遍學院內外。校園生活處處展現著學生朝氣蓬勃、勤奮向上、健康快樂的身影，形成富有輕工特色和時代特點的校園文化氛圍。在廣州亞運、亞殘運會中，學院超過2000師生參加了亞運志願服務，圓滿完成任務，充分展示了學校師生的精神風貌和文明素養。在廣州市屬技工院校第十三屆、第十四屆田徑運動會中，我院健兒一舉囊括了男子甲組、乙組、女子組團體總分第一名的好成績，學院獲得最佳組織獎。

學院素以嚴格管理和良好校風聞名，辦學業績和教育質量受到社會各界的高度評價。學院涌現出如第二屆全國道德模範趙廣軍、中國首位奪得世界花式調酒的華人冠軍歐陽智安、全國首屆數控技能大賽第三名獲得者馮一鋒等優秀畢業生。

濃郁醇厚的人文氛圍、科學合理的專業設置、先進完善的設施設備、規范精細的科學管理，美麗宜人的校園環境使學院成為當前廣州市規模最大、校園最美、校風最好的一所萬人技工院校。前行有聲，歲月無言。今日廣州市輕工技師學院——這艘承載著人文精神的航船，正沿著「十二五」指明的方向，朝著打造具有鮮明嶺南文化特色的、全國一流的、國家示範性技工院校的目標，乘風破浪，駛向明天的輝煌!

㈥ 「四大名綉」之所以興起，除了自身特點，還有什麼原因

在漢朝(公元前206年至公元220年)時期，刺綉藝術在中國廣泛流傳，它有著四種獨特的風格。絲綢之路貿易的蓬勃發展，為中國刺綉創造了一個良好的市場，以至於每一種刺綉風格到後期都很自然地達到了各自的頂峰，一起來看看中國四大名綉是指哪四大名綉吧。

中國四大名綉是指

1 .蘇綉

2 .粵綉

3 .蜀綉

4 .湘綉

1 .蘇綉

湘綉以其悠久的歷史、精湛的工藝和獨特的風格而聞名，最早的湘綉作品是在漢代長沙馬王堆(公元前206年-公元220年)的一號墓中出土的。這種織法幾乎和現代的一樣，證明了刺綉在漢代就已經存在了，在後來的發展中，湘綉吸收了中國傳統繪畫的特點，並形成了自己獨特的特點。湘綉在清朝末期(1644-1911)和中國早期(20世紀初)的全盛時期一度超過了蘇綉。中華人民共和國成立後，湘綉進一步發展，發展到了一個新的水平。

湘綉以純絲、硬緞、軟緞、尼龍為材料，與色彩鮮艷的絲線相結合，結合了中國繪畫的特點，刺綉達到了很高的藝術水平。湘綉工藝包括有價值的藝術作品，以及日常使用的材料。

㈦ 2015年廣州那裡可以學廣綉具體地址。 謝謝！

首選，你想要學廣綉，先要了解下廣綉的知識。下面我的分享下我知道的吧。

廣綉，作為中國四大名綉之一，展現的是悠久而燦爛的嶺南文化。我們相信，每一件精美的廣綉作品，都在訴說著嶺南的風土人情，表達著藝術家們對這篇土地的熱愛，寄託著他們對廣綉和嶺南的豐富情感。每一幅廣綉，都是一個關於嶺南的美麗故事。

廣綉歷史

廣綉始於唐朝，在四大名綉中獨樹一幟，是國家級非物質文化遺產，以構圖飽滿，形象傳神，紋理清晰，色澤富麗，針法多樣，善於變化的藝術特色而著稱，至今
已有一千多年的悠久歷史，刺綉技法巧奪天工，具有藝術欣賞、寓意品味、祝福祝願等多重價值，深具嶺南特色，是傳統與現代的完美融合，最能彰顯其主人的品味
與氣派。家懸一幅，更添文雅；堂前一展，氣度非凡；贈禮會友，情意無價。

廣綉分類

廣綉大致分為兩大品類：一是盤金刺綉，二是絲絨刺綉。盤金刺綉以金線為主，輔以彩紛刺綉，金碧輝煌，燦爛奪目，雍容華貴。絲絨刺綉開絲纖細，色彩繽紛，綉出的花鳥尤其精美。

廣綉所使用的基本材料有絲絨、真絲、金線、銀線、金絨混合等幾大類。其中金銀綉獨具裝飾性，構圖飽滿勻稱，色彩輝煌，顯得富麗華貴。

廣綉的色彩主要分為兩類：「威彩」以較飽滿的色彩為主調；「淡彩』以三間色為主調。色彩根據刺綉品種而定。例如，綉喜帳用「威彩」，綉文房用品用「淡彩」。

從題材上分，廣綉又分為花鳥綉和人物綉。其中人物綉是廣綉的主要產品之一，它根據畫稿的不同要求，以虛實、施疏、層層疊綉、滲綉，線、面結合等不同的綉
制方法達到形神兼備的中、外人士肖像。廣綉花鳥則善於體現「平、齊、細、密、均、光、和、順」的藝術風格。它具有構圖精密、色彩秀麗分明、針法多變、主題
突出等特點。

廣綉的針法與技巧

廣綉刺綉技法有「釘、墊、拼、綴」五種。其中一些技法難度大，要求高，釘金墊浮綉的二針龍鱗和魚鱗立體針法被認為是刺綉工藝中難度最高的針法。

這是一款比較有代表性的廣綉荔枝 你可以看看

希望你早日學到廣綉。你也可以到這里看看廣綉。

以上信息，僅供參考～

㈧ 誰知道譚靖榆工作經歷

譚靖榆是廣綉大師陳少芳之孫女，是當代傑出的廣綉藝術家，雖然很出名，但非常謙虛，當初孩子去少年宮學習刺綉的時候，專門向她咨詢了刺綉方面的問題，她的解答很專業，而且很耐心，不會因為問得多而顯得不耐煩。據她講，她的工作主要分為兩個方面，一是致力於廣綉創作，我知道，她有很多廣綉作品都獲得了國家級獎項；另一方面極力推廣廣綉的傳承，在廣州市荔灣區青少年宮，任荔灣區青少年宮廣綉特色課程老師，並擔任廣州市多所中小學的刺綉老師，培養廣綉人才。不過最近，據說譚靖榆更忙了，前不久創維發布的刺綉電視，就有譚靖榆的參與，這款電視的透聲幕網就是由譚靖榆設計的。

㈨ 請問古風（動漫）男子的服裝有多少種,該怎麼畫呢

如果你想畫古風漫畫，那我建議你畫/圓領，廣綉（書生的典型裝扮）那如果是將軍什麼出兵打仗的人物，那就用一身絨袍劍袖（戴披風的那種），如果是王爺的話，但是最重要的是朝代問題，如果是架空，那就隨你