校園衛生清潔知識培訓

❶ 學校衛生安全材料詳細

一、加強領導，健全機制，進一步規范學校衛生管理工作。

我們學校高度重視學校衛生工作，成立了由校長負責的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組。組長由羅慶輝校長擔任，副組長若幹人，分別由副校長和總務處擔任，組員若幹人，他們分別是學校各年級組組長、學校負責衛生工作的老師、學校醫務室醫院生、學校分管衛生安全監督員的老師以及學生食堂負責人。具體負責落實學校的衛生工作和突發事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。在去年，學校還派出一位副校長、一位總務處副主任等二位學校衛生管理工作小組副組長參加由教育局組織的「校園安全管理與安全事故應急處理」學習培訓，以提高領導小組的管理水平。

二、建立健全學校衛生工作的各項制度，確保把學校衛生工作做得更好。

近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《內宿生管理條例》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。因而近年來我們學校的衛生工作得到上級領導和有關部門的好評，也未發生過任何不安全的事故。

三、加強學校食堂衛生的管理，確保學生健康。

我們學校認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強對食堂衛生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監督人員經常對食堂進行檢查衛生情況，驗收采購回來的食品，禁止向學生出售變質的食品和「三無」產品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛生而引起的食品中毒事件發生，確保學生的安全、健康。

四、加強學校環境衛生管理，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

近年來，我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

五、建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。

我們學校在去年成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：

１、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

２、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

３、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

４、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。

５、學校發生突發事件的應急反應。

①、一般突發事件 — 啟動報告和零報告制度。實行24小時值班制度，加強疫情通報，校內可保持正常的學習、工作和生活。

②、重大突發事件 — 啟動第二級應急反應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序；配合衛生部門做好治療、隔離、消毒等工作；加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

③、特大突發事件 — 啟動第一級應急反應。實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園，每日公布校園疫情防控工作的情況。

以上是我們學校在抓好學校衛生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今後的工作中能得到更完善。

❷ 校園為什麼會出現衛生死角

今天讀了一篇關於校園衛生的文章，感覺說的太對了「衛生情況是環境的一個方面，是一所學校門面。外人進入你家，第一觀感就是是否干凈整潔；外人進入學校，第一印象也是衛生情況。衛生情況是晴雨表、溫度計，直觀反映了當天學校師生精神風貌，幹部工作狀態，管理運行情況。作為校長，要高度重視，善於從中看到各方面問題，及時採取措施干預，保證各方面工作有序運轉。」

這讓我這個政教處老師深有同感。我還想起一起一位校長曾經說過的一句話「教育局領導一年能來咱們學校幾次，你說你的成績好，能看出來嗎？很顯然是否定的。但是衛生卻一眼就看出來了，所以衛生是第一要務」。再有古人還有「一屋不掃，何以掃天下！」

為什麼會出現學校衛生情況不好的現象呢？其實校園衛生問題是多方面因素的綜合反映。

一、最突出也是最容易說出口問題就是學生行為習慣不好，各種衛生意識不強。

1、喜歡吃零食且隨手亂丟，甚至吃完口香糖隨口亂吐。這些多發現在走廊、曹操、綠化帶甚至校園的各個角落。

2、對於學慣用具不在乎、不珍惜，無意掉到地下後不能及時撿起，過一兩節課後就成了廢品，無人認撿，這些多發生在教室。

3、對於傳染病的防疫只停留在嘴上，隨手放置丟棄用過的口罩、紙巾。

二、班主任的育人意識偏頗，重視文化課而忽略各種德育管理。

1、對於學校工作不能具體落實，只簡單布置，不講道理，不講方法，甚至對政教處布置的工作不聞不問、敷衍了事。

2、佔用班會課講自己的文化課，對班會課要求不在乎，不能正確理解班會課的意義，認為無所謂。

3、對於衛生工作只布置不檢查，對政教處的各種檢查扣分不在乎，甚至認為多此一舉。

三、政教處管理方法不合理，認不準自己工作職責。

1、學生會檢查各項工作只有扣分，而沒有具體的內容。

2、政教處老師不能深入檢查，只定時公布分數，一周一次，引不起班主任重視。

3、考核結果評價班主任不能及時兌現，不能調動班主任積極性。

四、學校校長的德育觀念不強。

1、在這個現實社會里，只追求教學成績中招名次，而忽視德育管理，對班主任的表揚多停留在文化課成績。

2、對班主任的班級管理培訓少，不能及時指導班主任進行正確的班級管理方法培訓。

問題找到了，只要迎刃施法就可以解決！

❸ 校園大清潔活動方案怎麼寫

校園大清潔活動方案可以這樣寫

活動引言：基礎文明建設，從你我抓起，凈化校園，從你我抓起。我系團委青年志願者指導中心在校團委青年志願者指導中心下策劃此次活動。積極投身到建設社會主義和諧社會的實踐中。為創建一個文明，潔凈的校園文化生活，我部門大力倡導所有青年志願者，系干，黨員，預備黨員，入黨積極分子都參加此次活動，回報社會。具體安排如下；
一、活動時間
志願者日；12月5日
二、活動地點
湖南城市學院新校區 西門以及九棟至十棟之間
三、活動目的
為了給同學們提供一個潔凈文明的學習氛圍，提高學生衛生意識，希望此次活動能成為一股「凈化校園，從我做起」的風氣，愛護環境衛生，讓文明之風吹遍校園，走向社會。
四、活動組織
策劃；校團委青年志願者指導中心
活動負責:新校區全體青年志願者指導中心幹部
五、承辦單位
湖南城市學院音樂系
六、活動參與者
所有系干及08 09 級所有黨校培訓及團校培訓的學員
七、活動以及前期准備工作
出版報通知
八、活動流程
1、內容
(1)12月5日 下午兩點在食堂門口集合，統一發放衛生工具屆時校團委進行動員
(2)12月5日 下午兩點活動開始進行簽到 活動進行至五點
2、具體事項
以院系為單位，劃分負責區域，清掃衛生死角清除垃圾。活動完成後，由校團委學生會青年志願者指導中心幹部負責檢查評比。
3、人員安排
將參加活動的人員分成九個小組。其中七個小組在北區進行衛生清掃，另外兩個小組負責南區。由幹部負責人帶領大家共同勞動。
九、活動總結
12月18日進行活動總結，並對優秀集體優秀個人進行表彰
十、活動結束
祝本次活動圓滿結束!

你可以參考上面的方案，適當加以修改即可！希望能幫到你！

❹ 手衛生知識培訓內容有哪些

手衛生知識培訓內容如下：

一、洗指標或使用快手消毒劑指標。

（1）直接接觸患者前後，接觸不同患者之間，從同一患者身體的污染部位移動到清潔部位時，接觸特殊易感患者前後。

（2）接觸患者粘膜、破損皮膚或傷口前後，接觸患者血液、體液、分泌物、排泄物、傷口塗料後。

（3）穿脫隔離服前後，摘下手套後。

（4）進行無菌操作前後，處理清潔、無菌物品前，處理污染物品後。

（5）醫務人員手中有可見的污染物或患者血液、體液等污染後。

二、洗手的方法。

（1）在流水中充分濕潤雙手。

（2）取適量肥皂（肥皂液），均勻塗抹到整個手掌、手背、手指和指縫。

（3）認真摩擦雙手至少15秒，注意清洗雙手所有皮膚，包括指背、指尖和指縫，具體摩擦程序如下：

掌心相對，手指並攏，互相揉搓。

手掌對手的背沿指縫摩擦，交換。

掌心相對，雙手交叉指縫互相摩擦。

彎曲手指使關節在另一掌心旋轉揉搓，交換進行。

右手握住左手拇指旋轉揉搓，更換進行。

將五個指尖並攏放在另一個手掌心旋轉揉搓，交換進行。

在流動水中徹底清洗雙手，擦拭，取適量的手液護膚。

三、手消毒的指征。

（1）在檢查、治療、護理免疫功能低的患者之前。

（2）進出隔離病房、重症監護病房、傷害病房、新生兒重症病房和感染性病房等重點部門。

（3）接觸感染的血液、體液和分泌物、感染性微生物污染物後。

（4）雙手直接檢查、治療、護理或處理感染患者污染物。

（5）雙手需要長期保持抗菌活性時。

四、手的衛生指示。

（1）直接接觸患者前後。

（2）摘下手套後（戴上手套不能代替洗手）。

（3）在進行侵襲性操作之前，是否戴手套。

（4）接觸體液或排泄物、粘膜、破損皮膚或傷口塗料後。

（5）護理患者從污染部轉移到清潔部時。

（6）接觸患者周圍的物品（醫療設備）後。

五、手衛生注意事項。

（1）對於不能殺死部分酒精的病原體，應採用流動水洗手作為手衛生的方法。

（2）為了提高醫務人員手部衛生的遵從性，盡量選擇含有護膚成分的速干手消毒液。

（3）不得用消毒盆浸泡作為醫務人員的衛生手消毒方法。

（4）應加強護士和清潔工的手衛生訓練、教育和監督。

重要性

大量資料顯示，保持手衛生是有效預防控制病原體傳播，從而降低醫院感染發生率的最基本、最簡單且行之有效的手段。特別是ICU院內感染比普通病房高，其感染環節復雜，醫護人員包括護工的手在診療護理過程中與危重病人接觸的機率最高。

有文獻報道，在一般護理操作中，手部細菌污染數量一般為（103-105）cfu/cm2；工作繁忙時，手部細菌量成倍增加，護士為患者吸痰手沾細菌達106cfu/cm2，給患者清洗會陰手污染細菌多達1010cfu/cm2以上。

醫護人員接觸患者或污染後未洗手，其細菌總數超標率為100%，ICU工作人員中革蘭陰性桿菌攜帶率可達80%以上。

1/3的醫院感染可通過嚴格的手衛生來得到有效控制，用肥皂洗手後醫護人員手部菌量比操作中手部的帶菌量下降了65%-84%，而且洗手次數越多手部細菌減少越明顯，因此重視手衛生是控制醫院感染的關鍵。

❺ 以學校衛生為主題的班會

學校衛生工作計劃一、指導思想：以《學校衛生工作條例》為標准，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。二、主要工作：1、健全學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人。2、組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。三、工作措施：1、強化全體教師參與衛生管理的意識。2、建立衛生包管責任制，由衛生老師以及學校領導每天分三次進行檢查，並做好記載。及時公布檢查情況，並把檢查情況納入優秀班級考核評比中。3、每周進行一次個人衛生檢查，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。4、建立晨檢制度，檢查學生健康狀況，並把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。5、每天進行眼睛保健操的檢查，糾正動作，做好記錄，及時公布檢查情況，並把檢查結果納入優秀班級評比考核中。6、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。7、配合鄉醫院的單位做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。四、具體工作：（一）、作好常見病的防治：防近：繼續重點抓好預防工作，充分利用防近月、「六六愛眼日」以及健康教育課進行宣傳，防近工作很重要，落實也很艱巨，要多開展群眾性集體活動，落實「三個一」，抓好眼保健操和用眼衛生，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，並使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療並堅持用葯，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。傳染性疾病：向學生宣傳疾病特徵，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。（二）、加強學校衛生監督：教學衛生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室採光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。教室衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少於兩米，桌椅高度適中，門窗牆壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。（三）、加強食品衛生監督：食堂：每年工作人員按時進行身體檢查，及時辦理衛生許可證，組織學習食品衛生法，牆上懸掛相關的規章制度，嚴格把好「病從口入」關。飲用水：全部飲用白開水，嚴格做到不喝生水，盡力減少污染機會，教育學生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。（四）、作好環境衛生監督：室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，並開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。 室外：劃分班級清潔衛生包干區，做到地面牆壁清潔，無亂塗亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。廁所：每周酸洗一次，沖水到位，保證無味。（五）作好資料建設工作：完善規范，實事求是，嚴格管理。五、具體要求：環境衛生：（一）教室內外衛生1、教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。2、教室及走廊牆壁上、窗檯上無球印、鞋印、無積塵。3、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。4、課桌椅排放整齊，學生外出上課或活動，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內學慣用品擺放有序。5、講台上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。6、黑板及時擦乾凈，粉筆槽內無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統一放在黑板下的北側。7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈8、各班教室內及走廊牆上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽台欄桿及內側表面無鞋印、球印、無積塵。（二）包管區衛生 1、管理區內有甬道和操場的班級應全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。2、管理區內有花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草。3、管理區內有走廊、樓梯等的班級，標准同教室要求。走廊包括牆面及宣傳字畫、陽台欄桿。樓梯包括台階、扶手及樓梯牆面。4、管理區內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應保證其干凈無灰塵。（三）辦公室以及各專用教室內外衛生：1、地面干凈，無紙屑、無雜物。2、牆壁、陽台、天花板、日光燈管、電腦台、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。4、辦公室內桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。5、物品櫃上無積塵，無雜物。6、衛生工具擺放有序，垃圾袋裝化，並天天清理學生個人衛生：1、坐立讀寫姿勢要正確。2、認真做好眼保健操，動作準確到位。3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。4、帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙），注意飲水衛生。工作安排：1、提出衛生檢查工作細則。2、開學初進行一次大掃除，保證校園干凈整潔。3、召開衛生委員會議，確定衛生監督崗人員安排，布置新學期工作任務。4、開展「防近月」宣傳活動。5、評選衛生紅旗班級。6、檢查個人衛生。九、月份1、組織一次衛生講座。2、評選衛生紅旗班級。3、檢查個人衛生。十、月份1、評選衛生紅旗班級。2、檢查個人衛生。十一、月份1、 健康知識講座。2、評選衛生紅旗班級。3、檢查個人衛生。十二、月份上交工作總結。

❻ 班級日常衛生消毒培訓的體會

1.保持室內外清潔衛生、物品要整齊，每日三掃，三拖、三擦，每周五下午大掃除。
2.保持室內空氣流通，每日早晨、中午起床後開窗換氣。 3.班上廁所每天隨用隨清洗，周五用潔廁精洗1次。 4.班上活動室每天拖地3次，桌椅櫃每天抹1次。 二、個人衛生
1.幼兒飯前便後要用肥皂洗手，飯後漱口擦嘴，每周剪一次指甲。
2.工作人員要保持儀表整潔，穿工作服、平底鞋，不留長指甲、不披頭散發。
三、消毒工作
1.室內空氣：每日早、中、晚採用開窗自然通風方法
消毒，每次不少於30分鍾。
2.桌子：每餐前請按1：100比例配置的84消毒液，然後用抹布或噴壺對桌面、桌腿、邊緣及下面進行擦拭或噴霧。 3.椅、櫃、把手、床邊、窗檯、扶手、水龍頭、牆面：每天午飯後、傍晚孩子離園後請按牆面1：50其他1：100的比例配置消毒液，用抹布或噴壺進行擦拭或噴霧。
4.地面及廁所：請按照1：50的比例配置眾多創造消毒液，按照地面隨臟隨拖隨噴霧、廁所隨用隨沖隨噴霧空間的方法，每天至少3次對
廁所和地面進行迅速消毒，洗刷間騰出的水龍頭、水管、牆面等處要每次用前都消毒。

5.餐具：每餐用完後，請老師將餐具送廚房用開水浸泡清洗後放消毒櫃里高溫消毒半小時。
6.水杯：每天傍晚孩子離園後，請老師將水杯送伙房用開水浸泡清洗後放消毒櫃里高溫消毒半小時。
7.毛巾：，每天用完清洗，每周一次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時，然後清洗干凈日曬晾乾。 8.玩具：每周五用1：100比例消毒液浸泡清洗擦拭乾凈。 9.被褥、圖書：被褥圖書每周視天氣情況戶外日曬一次，時間不少於2小時， 被褥每學期拆洗一次，被套、枕套、床單每兩周清洗一次。
10.特殊情況：若班內出現傳染病患兒，孩子全部離園後進行終末消毒，患兒接觸過的衣服、被褥用70攝氏度以上熱水(響水)浸泡30分鍾後洗滌，患兒所用毛巾洗滌後煮沸 5 分 鍾

❼ 保潔培訓有哪些

物業保潔培訓主要包括： 1、道德禮儀培訓：包括職業道德，文明禮貌用語，工作服務態度，儀容儀表、行為舉止等方面。員工的整體素質得到了提升，整個團隊才會更專業更和諧。 2、保潔技能培訓：包括理論和實地操作培訓，使每個員工能正確地使用各種清潔設備用品，熟練地操作清潔設備。並且能熟練地掌握保潔清洗流程以及建材家居的保養方法，熟悉特殊清潔的技，常用清潔器械的保養。 3、心理培訓：員工對公司的發展有著重要意義，公司關心每一位為企業付出的員工，為員工們提供心理輔導，擺正心態，讓每一位員工在工作中身心健康。 4、安全知識培訓：安全第一，以人為本。在工作的在過程中難免會有一些高空等特殊環境下的作業，讓每一位員工能提高安全意識，在緊急情況下能靈活應變，這也是保潔公司專業的表現，避免給物業單位帶來不必要的麻煩。

❽ 保潔培訓內容

保潔培訓內容大全

保潔員工技能培訓三級跳Clean120為某保潔公司制定3個級別，目的在於提高員工的專業技術、技能，提高工作效率，保證工作質量特製定此考核方案，考核方式主要以實操為主鑒定技能水平，考核給別分初級、中級、高級三個級別。 初級保潔員所需要掌握的專業知識及技能有：《清潔的概念》、《常用清潔葯劑的使用識別》、《地面（硬表面）清潔工具的使用方法》、《衛生間的清潔規程》、《玻璃清潔規程》、《不銹鋼保養規程》、《辦公室清潔規程》。中級保潔員需掌握的知識及技能要求，在初級的基礎上增加《常用清潔機器的使用》、《常用清潔葯劑的使用》、《常用工具的使用》《地面打蠟（固體蠟）》、《晶面處理》、《沙發清洗》、《工程開荒》、《家庭保潔》。高級保潔員要求在以上的基礎上掌握《地毯清潔保養規程》、《石材打蠟（液體蠟）》、《石材翻新》、《高空作業》。考核標准：一、初級保潔員 （清潔技術函授培訓總在您身邊，詳細請咨詢）

1、《清潔的概念》保潔員能簡述出清潔工作的含義和清潔工作的意義。

2、《常用清潔葯劑的使用識別》要求員工能簡述出常用葯劑的分類方式及了解常用葯劑的用途。懂得從包裝桶上了解葯劑的性能用途。（中性清潔劑、玻璃水、塵推液、不銹鋼液、全能水、潔爾亮、酸性清潔劑、潔廁劑、天那水等的使用方法）。

3、《地面（硬表面）清潔工具的使用方法》要求員工能正確使用地面清潔工具（掃把、拖把、吸水拖、塵推等）

4、《玻璃清潔規程》要求員工能實操清洗玻璃並口述出相關的步驟和注意事項及質量標准。

5、《不銹鋼保養規程》要求員工能實操清洗保養一不銹鋼表面並口述出相關步驟和質量標准及注意事項。

6、《衛生間的清潔規程》要求員工能實操出清洗的過和產口述相關步驟和質量標准及注意事項。

7、《辦公室清潔規程》要求員工能講述清潔流程及質量標准注意事項。

二、中級保潔員（clean120傳承清潔文化，追求品質生活，競爭應利用信息管理）

1、《常用清潔機器的使用》要求員工能實際掌握洗地機，吸塵吸水機、並了解機器輔助工具配件的使用方法。

2、《常用清潔葯劑的使用》要求員工能講述出地面清潔保養、地毯清潔保養及通用清潔葯劑的名稱和使用的方法。

3、《常用清潔工具的使用》要求員工掌握各種工具的正確使用方法。（伸縮桿、塵推、地板鏟刀、玻璃鏟刀、噴壺、玻璃刮、毛頭、老虎頭、雙面刮、洗地刷、地毯刷、各色墊子、機器輔助配件工具、榨水車等）

4、《地面打蠟（固體蠟）》要求員工能實操出打蠟過程，並口述步驟、質量標准和注意事項。

5、《晶面處理》要求員工能實操出晶面處理過程並口述出步驟、質量標准和注意事項。

6、《沙發處理》要求員工能實操出清洗的過程並口述出步驟、質量標准和注意事項。

7、《工程開荒》要求學員能簡述出工作的流程及注意事項。

8、《家庭保潔》要求學員能簡述出工作的流程及注意事項。

三、高級保潔員 （清潔技術函授培訓，果斷，魅力，展現當機立斷)。

1、《地毯清潔保養規程》要求學員能講述出地毯保養流程，並能實操出地毯清洗過程。

2、《石材打（液體）蠟》要求學員能實操出施工過程並能口述出步驟、標准及注意事項。

3、《石材翻新》由於考核場地有限，考核方式只要求學員們能口述出其工作的流程及標准和注意事項。

4、《高空作業》要求學員能掌握各種高空作業工具的正確使用方式，並能實操出下吊過程和講述出作業注意事項

參考資料：保潔培訓函授教材（清潔急救網）

❾ 學校衛生知識判斷題

太簡單啦，我這位大師不想回答這麽低俗的問題啦，做題要自己動手做啦，自己想幾道題做不就完啦。真傻。