小學教師錄播室培訓計劃

❶ 中小學錄播室需要哪些設備大約需要多少經費

中小學錄播室需要：攝像機、視音頻調音台、音響、電腦、DVD刻錄機、電視機或投影機、錄音機、光碟等。經費多少，取決於配置的檔次高低。低檔3W左右。中檔6-10W。高檔30W以上。

❷ 錄播教室是如何實現的有什麼好處嗎

隨著錄播設備的不斷升級優化，錄播教室已經逐漸實現了全自動化，一鍵開啟，一鍵關閉這樣。錄播課室需要一套錄播系統（固定式、移動式、分布式），攝像頭、音筒、黑板，當然為了達到很好的效果，有條件需要對教室進行一些改造，添加窗簾或布局方面進行一些調整便可以了。
在整個過程中，錄播系統是最重要的，當然其他方面也是組成一個完美錄播效果的不可或缺部分。目前的錄播系統中比較出名的是希沃品牌的錄播，是上市公司的自主研發品牌。
同時，錄播教室的好處有製作精品課件、網路觀摩、新老師培訓、教學教研、課程回顧等。

❸ 錄播教室怎樣提高中青年教師授課技巧與方法

教學是一門藝術，同樣的內容，不同教師的教學效果卻不一樣，這就是說，教師上課要注意一定的技巧。筆者在所從事的專業課教學過程中，摸索出一些常用技巧，取得了很好的效果。

——教學語言。心理學認為，大腦長時間處於一種刺激狀態，自然就會產生抑制，需要有新的刺激才能產生新的興奮。根據這一原理，教師在上課時要不斷改變音色、音質、音量，講究抑揚頓挫、輕重緩急，從而使學生不斷得到新的刺激，始終處於興奮狀態。由於課堂教學的內容主要是通過聲音傳遞給學生的，教師上課時就要注重察言觀色，運用講課的語言技巧調控學生的注意力。另外，課堂教學是雙向交流的知識傳授過程，學生的參與程度是課堂效果的一個重要標尺。作為教師，要以鼓舞性的語言給學生以更多的自信，讓他們擁有更多的成就感。

——興趣激發。「電子技術基礎」這門課對學生來說會感覺有些枯燥無味，在這種情況下，教師若能結合生活、生產中的一些實際問題和現象，創設一些情境，去激發學生的興趣，將會收到不錯的效果。例如，在講正反饋時，提出唱卡拉OK時的一個現象：「音箱有時會發出一種嘯叫，這是怎麼回事？通常你會怎樣做？」接著再與學生一起分析「從唱歌到聽歌」的過程，從而使學生對反饋、正反饋及正反饋的影響有了清楚的認識。

——保持微笑。微笑的良好效果一直為人們所推崇，可以愉悅身心，提高注意力。在「電子技術基礎」教學中，由於教學內容比較抽象，學生在學習的過程中容易出差錯。面對學生的理解錯誤，教師能否保持微笑，體現出風趣、幽默的特點，讓學生保持精神上的放鬆，直接關繫到教學效果的好壞。教師要在微笑中抓住學生的每一個情感與思想細節，這樣才可能實現課程高效「生成」的目標。

——科學記憶。記憶能力的強弱直接影響著知識的積累，而記憶能力的培養，課堂教學是一條重要途徑。例如，在講到三級管放大電路的性能指標時，筆者把放大電路的輸入端稱作「頭」，輸出端稱作「尾」，對放大電路輸入、輸出電阻的要求就是「虎頭蛇尾」，即輸入電阻大，輸出電阻小，學生們一下子就能記住；在講到數字電路部分「波形的產生和整形電路」時，由於電路多、元件多，學生極易混淆，筆者就給學生總結出順口溜「微前尖，積後三」，這樣微分電路和積分電路的重要組成器件——電容的位置和電路的作用就一清二楚了。

❹ 常態錄播，精品錄播，慕課，微課，翻轉課堂 各是什麼區別是什麼應用場合是什麼

學校精品錄播主要用於教師教學片的製作播放，校園電視台的實況轉播。錄播教室需要三到四台攝像頭從不同的方向錄制，三路或四路信號合成到錄播系統。使用四個定位攝像機進行定位跟蹤，四路定位視頻信號傳輸給錄播跟蹤系統,系統通過圖像跟蹤演算法判斷攝像頭的切換以及移動的跟蹤,採集系統通過高質量編碼記錄視頻音頻影像,同時可以實況轉播到有線電視網或電腦網路進行遠程觀看瀏覽。也可以把採集的視頻素材通過非編簡單快速編輯刻光碟,或通過錄播系統播出。

學校領導、教師在線直播觀看授課情況，起到網路教學觀摩的作用。傳統聽課，時常召集許多老師到現場聽課，課堂人員非常多且擁擠，給上課的老師和學生造成一定的影響，配置錄制系統後，聽課老師可以單獨在任意有網路的教室網路觀摩。

紐萬德Newwide-8800全自動錄課系統主要用於課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視/音頻文件和計算機畫面之間的自動切換，配合精品課堂錄播系統使用，有效實現智能全自動錄課效果。

紐萬德Newwide-8800全自動錄課系統集導播功能和全新的全自動跟蹤功能於一體，藉助於智能導播控制系統完美實現了精品課程錄播過程中，教師授課、教師板書、學生答問、交流互動、課件、實物展示、計算機畫面、其它教學課件等多個教學場景與教學課件之間自動調度和切換。調度與切換完全以實際教學為基準，總是能在恰當的時刻將畫面切換到需要的場景，准確表達教師的意圖，學生的需要，智能化與人性化的完美結合，更加貼近人工導播，達到「一鍵式錄課」效果。

❺ 錄播室錄課課件的流程是什麼

北京德勝智課的課件錄制流程就是你把你講的東西給你做成一個方案，然後你在錄播室里講課，他們給你錄制了視頻，然後在由後期視頻處理團隊給你做剪輯包裝， 就可以了。

❻ 搭建多媒體錄播教室有何意義

學校錄播教室主要用於教師教學片的製作播放，校園電視台的實況轉播。搭建多媒體錄播教室可以實現

（1）製作精品課件：

按照精品課程建設要求，學校可以不使用專業的演播設備就 輕松便捷製作精品教學課件。 ?

（2）網路觀摩：

學校領導、教師在線直播觀看授課情況，起到網路教學觀摩的作用。傳統聽課，時常召集許多老師到現場聽課，課堂人員非常多且擁擠，給上課的老師和學生造成一定的影響，配置錄制系統後，聽課老師可以單獨在任意有網路的教室網路觀摩。

（3）新老師培訓：

任何教師培訓機構和學校通過此套系統方便進行老師的培訓工 作，參與培訓的老師通過實況自動錄像可清楚了解自身授課的過程及不足點。

（4）教學教研：

優秀教師教學是學校的寶貴資源，以往老師下課後，教師上課內容和過程都沒有保存下來，造成資源浪費。各地教研組及教研單位可通過此套系統方便教學教研。

（5）課程回顧：

對於重要錄制過的課程，自動發布校園網，學生可點播回顧

錄播教室需要三到四台攝像頭從不同的方向錄制，三路或四路信號合成到錄播系統。使用四個定位攝像機進行定位跟蹤，四路定位視頻信號傳輸給錄播跟蹤系統,系統通過圖像跟蹤演算法判斷攝像頭的切換以及移動的跟蹤,採集系統通過高質量編碼記錄視頻音頻影像,同時可以實況轉播到有線電視網或電腦網路進行遠程觀看瀏覽。也可以把採集的視頻素材通過非編簡單快速編輯刻光碟,或通過錄播系統播出。

紐萬德Newwide-8800全自動錄播系統主要用於課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視/音頻文件和計算機畫面之間的自動切換，配合精品課堂錄播系統使用，有效實現智能全自動錄課效果。

紐萬德Newwide-8800全自動錄播系統集導播功能和全新的全自動跟蹤功能於一體，藉助於智能導播控制系統完美實現了精品課程錄播過程中，教師授課、教師板書、學生答問、交流互動、課件、實物展示、計算機畫面、其它教學課件等多個教學場景與教學課件之間自動調度和切換。調度與切換完全以實際教學為基準，總是能在恰當的時刻將畫面切換到需要的場景，准確表達教師的意圖，學生的需要，智能化與人性化的完美結合，更加貼近人工導播，達到「一鍵式錄課」效果。

❼ 學校要建一個錄播教室，需要配置那些設備

設備

1、主會場高清投影設備：主要適用於主持人PPT講解，課件講解等。

2、 主會場觸控一體機+移動支架：主要利用其高清顯示設備及觸控性，通過搭載的會議系統，主持人可觀察會議各個班級的狀況，選擇相應的班級進行問題回答及問題反饋交流。移動支架主要利於設備位置移動調整，也可方便移動到其他會場。

3、各個班級需要安裝視頻採集攝像機及手持麥克風，配合會議系統進行視頻及音頻信號的採集。

技術及特點

Gene視頻錄播軟體，可在區域網內攝像機中進行任意配置，同時進行多路高清音視頻信號的錄制，並且在回放過程中自由進行信號切換。可顯示教師授課、學生答問、電腦屏幕、板書等多個實時播放的視頻窗口，並且能選擇控制每個窗口視頻對應的攝像機雲台和鏡頭。

實現四畫面、三畫面、二畫面、一畫面任意畫面切換、調度，小畫面與大畫面視頻可相互切換，完美、真實、准確表達教、學互動的生動情景。

❽ 投標文件錄播教室培訓計劃怎麼寫

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