教育培訓機構家長須知

A. 教育培訓機構要如何做好推廣工作

教育行業在互聯網中的競爭度還是比較高的，隨著互聯網+教育普及，競爭度會越來越高，搜索競價的成本也會更高，想要在互聯網推廣教育類的網站或者項目，就需要選擇正確的推廣方法，建議以下幾種方法可以考慮：

教育培訓機構推廣技巧一：社交平台推廣

自媒體和短視頻是目前是非常流行的推廣方式，教育行業也是比較適合這種方式推廣的，因為，課程的內容是可以持續更新的，這樣就解決掉了內容原創的問題。

堅持做短視頻，分析其用戶喜好，改進課程的表達方式，也許會在短視頻領域分一部分流量。

總結：

教育行業想要單純通過網站獲取流量，難度是有的，但也是可以克服的；在做網站的同時，也要放眼其他的營銷方法，新穎的營銷方法，畢竟，人在哪裡，市場就在哪裡。

創業不易，祝君一切安好。

B. 教育培訓機構，要怎麼規范呢

在我們的生活當中，教育培訓機構隨處可見，同時培訓機構也分成好幾種類型，有的是學科類的，有的是興趣班的，生活當中各種培訓機構都受到了家長的大力追捧，家長也都會給孩子報各種各樣的培訓機構班。不過有的培訓機構不太規范，接下來小編就為大家介紹一下，教育機構應當如何規范？

C. 家長為孩子選擇培訓機構需要注意哪些

為孩子選擇培訓機構的時候，一定要看那個培訓機構的資質是不是合法的，還有就是課程設置是不是還是可以接受

D. 培訓須知和注意事項

開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的校外培訓機構，均應按規定將相應學科類培訓班的名稱、培訓內容、招生對象、進度安排、上課時間等報屬地縣級教育行政部門備案審核。

校外培訓作為校內教育的補充，不僅能幫助學生鞏固校內的學習成果，亦能幫助家長解決頭疼的「三點半難題」（因我國中小學生放學時間與家長下班時間不同），有助於我國教育事業的發展、國民素質的提高。

但是近年來，「超綱教學」、「超前教學」、「強化應試」等現象愈演愈烈，培訓機構以超前超綱為榮，家長以強化應試為重，讓本應該成為學科教育助力器的校外培訓成為學生與家長肩上重重的負擔。這樣彎道超車的行為不僅影響學生的健康成長，增加家長的經濟負擔，亦使我國教育培訓行業背離了初衷。

針對校外培訓機構的違法違規行為，我國出台了一系列政策法規，開展了全面的專項治理工作，堅決杜絕培訓機構超前、超標、升學考試、競賽的培訓行為，對違規培訓機構堅持零容忍，給予通報、停業整頓直至吊銷辦學許可證和營業執照。教育部黨組書記、部長陳寶生在做客《部長之聲》時亦明確指出：「超過大綱進行培訓就是違法行為……在課堂上不按大綱講，課外超越大綱去講，這也是違法行為……各種培訓機構的培訓成績不能和招生掛鉤。」
一、中小學生「減負」專項治理
針對超前、超綱、應試等違規校外培訓給學生及家長帶來過重負擔的問題，教育部辦公廳等四部門於2018年2月發布《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》（教基廳[2018]3號），教育部等九部門於2018年12月發布《關於印發中小學生減負措施的通知》（教基[2018]26號），簡稱「減負30條」， 多部門聯合開展專項治理行動，遏制違規培訓行為。各地也積極響應號召，如浙江省教育廳等十四部門聯合出台了《浙江省中小學生減負工作實施方案》（浙江「減負40條」）。

1
嚴禁超標培訓

堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓出現的「超綱教學」「提前教學」「強化應試」等不良行為。培訓內容不得超出國家課程標准，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣（市、區）中小學同期進度。培訓時間不得與當地中小學教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚於20:30，不得留作業。

2
嚴禁與升學掛鉤

堅決查處將校外培訓機構結果與中小學校招生入學掛鉤的行為，並依法追究有關學校、培訓機構和相關人員責任。嚴禁作出與升學、考試相關的保證性承諾，嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及排名。

3
培訓安排備案審核

開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的內容、班次名稱、招生對象、培訓進度、上課時間等要經所在地縣級教育行政部門備案審核並向社會公布。
二、校外培訓機構專項整改
針對校外培訓機構的各項違規行為，國務院辦公廳於2018年8月發布《關於規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發[2018]80號），教育部辦公廳於2018年9月發布《關於切實做好校外培訓機構專項治理整改工作的通知》（教基廳[2018]8號），開展了全面的校外培訓機構專項治理整改活動。

1
細化培訓安排

關於培訓內容、培訓班次、培訓進度、培訓時間等各項要求與「減負」專項治理行動的要求基本一致；以及禁止組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。

2
嚴禁備案前招生

同樣要求各培訓機構將所辦培訓班的名稱、培訓內容、招生對象、進度安排、上課時間等報縣級教育部門備案審核，縣級教育部門及時完成備案審核工作並向社會公布。未通過備案審核的班次不得招生培訓。培訓機構應本著簡潔、直觀、准確、規范的原則，根據學生所處年級和參訓學科，命名學科類培訓班名稱，如「小學三年級數學培訓班」、「初中二年級語文培訓班」。
三、學科類培訓備案流程
根據2018年11月教育部辦公廳等部門發布的《關於健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》（教基廳[2018]10號），以及《校外培訓機構學科類培訓備案審核操作指南》，各級教育行政部門抽調或聘用學科教師、教研人員，組建穩定、高水平的學科類培訓班審核、研判專家團隊。專家團隊根據國家課程標准，參照備案審核操作指南，結合本地工作實際科學制定審核、研判辦法，進行學科類培訓是否超前超標教學的認定工作。

校外培訓機構應在學科類培訓活動開始前30個工作日，向屬地縣級教育行政部門提出備案審核申請（未通過備案審核的班次不得招生培訓）。

1
審核主體

分學科建立審查組，各學科審查組原則上由學科專家、課程專家、教研專家、一線校長和教師、社會各界及家長代表等組成（審查組名單要保密）。

2
審核對象

凡開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的校外培訓機構，均應按規定將相應學科類培訓班的名稱、培訓內容、招生對象、進度安排、上課時間等報屬地縣級教育行政部門備案審核。

3
提交材料

備案審核申請表，准確填寫培訓班名稱、培訓內容、師資配備、招生對象、進度安排、上課時間等信息，並加蓋校外培訓機構公章。

擬使用的培訓課程、教學資料及其編寫使用說明，編寫使用說明應包括編寫背景、指導思想、主要內容結構、適用年級等。

4
審核結果

通過、重新送審、不予通過三種。

通過：培訓活動內容及安排符合要求，可以開展培訓。

重新送審：培訓內容或安排需要進行調整，經重新送審通過後方可開展培訓。

不予通過：培訓活動內容或安排不符合要求，不得開展培訓

5
時限要求

縣級教育行政部門在受理申請後，應在10個工作日內完成審核，並將審核結果送達申請人或校外培訓機構。

縣級教育行政部門應當在完成審核後3個工作日內，將通過備案審核的校外培訓機構培訓信息向社會公布。

四、培訓安排合規
在針對校外培訓機構的專項整治活動中，部分機構違規培訓受到了嚴厲的處罰。2019年1月28日，經查株洲馬思特培訓學校組織針對小學六年級升初中的招生考試，並收取每名學生200元的考試費用，株洲市荷塘區教育局對株洲市荷塘區馬思特培訓學校作出吊銷辦學許可證的處理。

但多數培訓機構都能夠積極響應政府號召，主動做到培訓合規。

綜上，本文圍繞「培訓安排合規」的實體及程序相關規定進行了闡述，校外培訓機構一定要牢記超綱培訓就是違法！嚴格做到培訓內容、培訓班次、培訓進度、培訓時間等各方面符合標准，及時向所在地縣級教育部門進行備案審核，並杜絕舉辦學科類等級考試、競賽及進行排名。

E. 孩子參加舞蹈培訓，家長須知的幾個問題

孩子學習舞蹈，家長有必要了解基本常識嗎？你以為基本功只是壓腿，下腰，手位嗎？很少的家長會系統的了解舞蹈的基本功吧，如果你不了解，怎麼與孩子有共同的話題，怎麼專業化的鼓勵孩子？別人問起，你家孩子學得什麼基本功，那麼你怎麼回答？所以家長須知基本功常識。

舞蹈教練班

通常的家長只要把孩子送到舞蹈培訓之後，可能就會每天問孩子的成果，或許不會知道自己家的孩子為了訓練一個動作多累，所以希望很多家長都謹慎起來，好好的了解孩子所學習的基本功。

F. 對於一個教育培訓機構來說怎樣才能開好一次留班家長會

開家長會是使家長更好地了解學校、了解自己孩子的學校生活；學校更好地了解家長，了解學生在家裡的情況，從而使家長和學校形成合力，更好地培養和教育學生。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且家校合力將對老師日常的教育教學工作起到關鍵的作用，其重要性不言而喻。那麼，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關系呢?我認為應做到一下幾點：
一是讓家長看。首先，要有一個好的環境給家長看。教室要清潔，窗戶要明亮，桌面要整潔，桌子板凳排列可以是圓桌型的。最好擺一束鮮花，在黑板上書寫歡迎等字樣。這樣的環境布置，給家長以清爽、親切之感。第二，可以把學生各科作業本放在桌面上供家長翻閱。這樣，家長就能深層次了解自己孩子的學習情況了，也自會促使學生認真做作業。第三，可讓每位學生給自己家長寫封信，感謝父母對自己的關愛，也可以是自己當著父母面不好意思開口說而只適宜於筆頭交流的問題等等。第四，可通過多媒體的形式，把學生平時的學習生活情況用圖像生動地反映出來，使家長對學生的校園生活有一個形象地了解。第五，把學生的才華展示出來。比如，我班是民樂班，趁家長會，向家長表演了許多節目，家長們很受歡迎。
二是讓家長說。第一，可以請家庭教育有成效的家長談談他們的一些經驗和做法。本學期我請了年級第一名龔紫薇家長，請他談一下在家如何教育孩子，收到了很好的效果。第二，可以就目前學生中普遍存在的問題進行探討。如針對學生的網戀問題，建議家長在家如何督促孩子提了一下建議。也可以就學生的潛質和特長，以及學生長大後願意和適合作什麼樣的工作進行探究。第三，可以請他們談談對學校、對班主任工作的建議或意見，班主任可以從中汲取營養，也有利於學校教育工作的改進。第四，可以讓學生和家長對話，說說他們各自的困惑和心裡話。這會給家長和學生的心靈以極大的觸動，增進理解。
此外，要使家長會達到預期的效果，各位班主任還要注意：
一、會前班主任要掌握翔實的資料。
班主任老師要掌握學生在思想、學習、心理素質、體育鍛煉等方面的進步和存在的問題，讓家長及時了解孩子的變化，針對具體症結，採取相應措施。班主任老師要做有心人，將平時的觀察、與學生座談等了解到的情況，記錄並注意歸納梳理，對每個學生做全面分析。班主任老師還應同任課老師聯系，注意傾聽與自己觀點不同的意見。評價學生時，既不能自以為是，也不能盲目相信。
二、當班主任在匯報班級情況時要注意：
一是切忌一言堂，應是多種角色的共同參與，可以請學生、任課老師一起匯報；二是凡是涉及少數同學的問題，對大多數家長來說不是熱點，不能引發多數與會者的共鳴，盡量不講。
三、和家長個別談話，要講究一點藝術。
對學生的優點要放大，對學生的缺點要縮小，多贊揚，少批評。
四、這樣的家長會要不得。告狀會。學生怕召開家長會，特別是考試成績不理想的學生，頗有讀書不用心，愧對父母親之感。有的班主任為了教訓一頓平時表現欠佳的學生，借家長會之機向其父母告狀。這樣做，可能激化師生矛盾，產生對立情緒，工作更難開展。訓話會。家長有時也怕開家長會，子女成績不理想，頗難為情，彷彿低人一等，班主任在台上板著臉，宛若對學生作缺席審判，家長心裡也在受煎熬，家長在某種程度上成了班主任對學生指責與訓誡的替罪羊、出氣筒。
總之，只要正確地引導、溝通、協調配合，學校、家庭目標一致，兩種教育力量擰成一股繩，必能提高教育的效果。然而，家長會只是形成學校、家庭教育合力的一種途徑， 家長會到底怎樣開，具體的模式沒有定論。但基本的原則應該是有利於素質教育，有利於老師與家長、學生的相互交流與協作，有利於孩子們身心健康發展，有利於學校、班級工作的開展。

G. 火星時代教育培訓機構怎麼樣

火星時代教育培訓機構不錯，作為老牌數字藝術教育培訓機構，有著26年的辦學歷史，它的教學質量在業界都是不錯的。

火星時代的課程劃分都是以行業的不同崗位來制定的，所以每一門課程都是為了培養對應的專精人才而存在的，這樣很方便學員們的對口就業。比如影視行業的原畫設計、模型渲染、角色動畫、特效設計、後期合成、剪輯和剪輯包裝等專業；游戲行業的原畫設計、UI設計、3D美術、特效＆動畫設計、VR視效交互、游戲程序開發等專業。

選擇教育培訓機構注意事項

一、不要聽信培訓機構的口頭承諾。

廣大學生家長在核查資質、繳納費用時，請務必親力親為、仔細甄別、眼見為實，切勿輕易聽信銷售人員的口頭宣傳、廣告標語等。

二、不要一次性繳納超期大額費用。

校外培訓預付費風險高，廣大學生家長請不要貪圖打折等優惠，不要一次性繳納時間跨度超3個月或60課時的培訓費用。如果有機構超期收費，請學生家長務必更換其他收費合規的培訓機構，並向當地教育行政部門或市場監管部門投訴舉報。

三、不要向籌設期的機構繳納費用。

請廣大學生家長認真甄別校外培訓機構的運營狀態，對籌設期的培訓機構的招生宣傳要慎重研判，不要向處於籌設期的校外培訓機構繳納任何費用。