機構改革教育培訓工作

『壹』 培訓機構改革新政策

法律分析：教育部要加快建立校外培訓治理的長效機制，進一步為中小學生減負。中共中央辦公廳和國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》

一、堅持從嚴審批機構要求各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構。

二、嚴禁資本化運作：學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作。

三、建立培訓內容備案與監督制度。要求嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓，教育部將出台《中小學生校外培訓材料管理辦法》，對培訓材料管理提出要求。

四、嚴控學科類培訓機構開班時間。要求校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。線上培訓每課時不超過30分鍾，課程間隔不少於10分鍾，結束時間不晚於21點。

五、學科類收費納入政府指導價。由各地政府科學合理確定計價辦法，明確收費標准。

法律依據：《中華人民共和國民辦教育促進法》 第二條 國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦學校及其他教育機構的活動，適用本法。本法未作規定的，依照教育法和其他有關法律執行。

『貳』 面對機構改革職能調整,葯品監管如何創新監管工作

當前食品葯品監管面臨的困難和問題從食品葯品監管工作部門自身來講，一是制約科學監管的問題和思想障礙還比較多，依法行政的思想未得到全面落實，監管工作定位不夠准確。二是經費不足問題困擾著基層，一些工作任務無法落實。三是監管隊伍的監管能力、監管水平還不能適應監管工作的要求。從監管對象來看，葯品生產經營企業的誠信經營機制和企業自律性還比較差，違法違規事件時有發生；醫葯產業和餐飲服務行業優勝劣汰的市場機制沒有完全形成；葯品流通秩序不夠規范，不合理用葯現象仍然普遍。食品葯品監管工作面臨的新形勢當前，黨和政府把食品葯品安全提升到了一個新的戰略高度，縣委縣政府將食品安全工作列為縣「十二五」發展規劃，專門進行部署。同時將食品葯品安全監管工作列為鄉鎮政府日常工作重點，作為年終考核鄉鎮政府的工作績效目標之一。這些變化，為食品葯品監管工作邁上新台階創造了有利條件。食品葯品監管工作機構改革後，監管任務、監管體制發生了變化。監管部門負責消費環節食品、保健食品、化妝品、葯品、醫療器械五大與公眾健康緊密相關產品的監管，相關健康產品的監管相對集中，具體監管責任更重。省級以下食品葯品監管體系發生的變化使食品葯品監管部門所承擔的具體監管責任沒有淡化，改進和加強監管工作的要求沒有弱化，保障公眾飲食用葯安全的根本任務沒有變化。踐行科學監管理念，提高食品葯品監管水平濉溪縣食品葯品監管工作思路的核心就是堅持以人為本，確保人民群眾飲食用葯安全。牢固樹立科學監管思路，按照市場運行的客觀規律，構建合理的監管機制和制度體系，最大限度地優化配置各項監管資源。加強隊伍建設，進一步提高科學監管水平和能力。一方面要抓領導班子建設，不斷提高執政能力和領導水平，樹立政治意識、大局意識、服務意識。另一方面抓好執法隊伍建設，增強執法人員的凝聚力和戰鬥力，牢固樹立「執法就是服務」理念，將嚴格執法與熱情服務結合起來。創新監管手段，建立長效監管模式。加強食品葯品安全責任體系建設，加大培訓教育力度，強化企業是產品質量第一責任人的觀念。監管部門要增強監管責任意識，建立完善責任制。推進企業誠信體系建設，完善行業自律機制，建立科學的評價體系及運行機制，優化誠信建設氛圍，為企業發展做好服務。建立健全技術支撐體系，以科學技術和手段為依託，繼續完善食品葯品檢驗機構建設，提高檢驗檢測能力和技術水平；加強信息化建設，利用網路實現對相對人的遠程監管，力求降低監管成本，提高監管效率；完善重大食品葯品安全事件應急機制，健全和監測工作運行模式、組織體系，努力構建統一指揮、分級負責、反應靈敏、協調配合的應急管理體系。健全監管機制，規范行政行為。加強對執法行為的監督，規范和提高執法人員的執法水平，推進依法行政。加強內部監督，完善對認證發證、稽查處罰等重點領域人員的監督，實行權力分解、崗位輪換、集體審批，公開辦事制度和辦事程序，防患於未然。主動接受社會各界的監督，向社會公布葯品監管法定依據、執法程序、辦事期限及服務承諾，確保葯品監管相關法律法規得到正確貫徹。把推行政務公開作為提高行政效率、優化發展環境的一項重要措施，讓公眾參與監管，推進效能建設，優化政務環境。

『叄』 26、高考改革,大力整治教育培訓市場,這是教育部門開出的 教育行業治理重拳

是的。抄

各地要在黨委、政府的領襲導下，建立由教育行政部門牽頭，民政、人社、工商等部門共同負責的省、市、縣三級工作機制，全面做好組織實施。縣級教育、民政、人社、工商（市場監管）等部門要聯合公安、消防、城管和鄉鎮（街道）等相關部門，密切協作，摸清情況，集中整治。

對於與中小學校和教師有關的增加學生課外負擔的不良行為，由縣級教育行政部門負責治理。對於落實義務教育學校開展學生課後服務政策情況，由上級教育行政部門進行督查。縣級教育行政部門負責牽頭建立《白名單》，公布無不良行為校外培訓機構名單；建立《黑名單》，公布有安全隱患、無資質和有不良行為的校外培訓機構名單。

(3)機構改革教育培訓工作擴展閱讀：

整治教育培訓市場的相關要求規定：

1、堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓（主要指語文、數學等）出現的「超綱教學」「提前教學」「強化應試」等不良行為。

2、校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案並向社會公布。

『肆』 人社部有哪些職業技能培訓

中華人民共和國人力資源和社會保障部技能培訓主要分為四個大類：

1. 人力資源類，包括人力資源法務咨詢、人力資源實務、人力資源經理、人力資源管理實務、幼兒舞蹈教師、早期教育指導、青少年職業發展輔導、定員定額管理、心理管理、績效薪酬管理、養成教育指導、文化創意、戶外教育、商務英語、風險管理、大數據人力資源管理、鄉村酒店職業經理、食品質量管理、酒店管理、廚務管理、體驗教育、企業辦公室事務管理、公務文案和商務文案、績效薪酬管理師、心理疏導、醫療輔助護理員、行政管理。

2. 就業促進類，包括鐵路客服、寵物服務行業人才培養、GMP自檢員、商務管理、金融服務就業。

3. 高新技能類，包括碳審計、工控信息安全、高級能源管理、電商檢驗、財稅會計、總會計師（CFO）、主管會計、商業金融、信息化培訓項目、高級能源審計、分布式能源規劃、科技經費與科技創新、企業質量檢驗經理崗位、碳資產管理。

4. 服務生活類，包括醫院醫保管理。

詳細信息可到中華人民共和國人力資源和社會保障部教育培訓網查看。

拓展資料：

人社部教育培訓中心簡介：

教育培訓中心是中華人民共和國人力資源和社會保障部的直屬事業單位，承擔著全國人力資源和社會保障系統幹部培訓、企業管理人員培訓以及職業技能培訓三大職責。

在部黨組的領導下，經過近三十年的努力，教育培訓中心各項工作取得了長足的發展。我們打造了一支專業人員隊伍，在培訓領域不斷探索前進，形成了優質、高效、一流的培訓品牌。目前，實現中華民族偉大復興的中國夢和社會主義核心價值觀深入人心，教育培訓中心將以創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念為戰略指導，推動教育培訓工作科學化、規范化開展。

人力資源是第一資源，人才戰略就是強國戰略。不斷推進和深化教育培訓機制體制創新，提高培訓質量，是提高人力資本質量的重要手段，是落實人才強國戰略的重要步驟，在新常態下，我們為創新人才培養、使用、引進、評價、激勵保障機制建立廣闊的平台。創新驅動，實際上是人才驅動，人才的發展需要加強教育培訓工作。我們的著眼點和落腳點是服務於全國人力資源和社會保障系統幹部隊伍建設；服務於人才結構戰略性調整，做大做強各種層次的崗位技能人才培訓。為此，我們致力於優質品牌創建，其定位和方向是有利於貫徹落實「四個全面」戰略布局和五大發展理念，有利於提高人社系統幹部隊伍素質，有利於促進大學生和特殊群體就業創業、提升在職人員崗位能力、服務產業轉型升級、科技創新推廣應用、改善人民群眾生活品質，有利於在人力資源開發管理領域發揮先導和示範引領作用。

在我國全面建成小康社會的決勝階段，我們將全面貫徹黨的路線、方針和政策，不斷推進國家治理體系和治理能力現代化。堅持發展是第一要務，以提高發展質量和社會效益為中心，進一步加強系統幹部教育培訓工作，助推系統幹部綜合素質提升，進一步加快形成引領「高精尖缺」人才的培訓發展方式。堅持 「民生為本、人才優先」 的工作主線，履行好職責，發揮好作用，積極參與開放、競爭的培訓活動。堅持教育培訓的公益性，為促進就業、完善社會保障體系、構建社會主義和諧社會,為實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，努力做出更大的貢獻！

衷心地歡迎您蒞臨、指導工作！

教育培訓中心主任 蔡啟明

參考資料：中華人民共和國人力資源和社會保障部教育培訓網

『伍』 《中共河南省委、河南省人民政府關於開封市市縣機構改革方案的通知》

這是最新的

河南省人民政府關於深化改革加強基層農業技術推廣體系建設的實施意見

豫政〔2007〕78號
為進一步加強我省基層農業技術推廣工作，充分發揮基層農業技術推廣體系在發展現代農業，建設社會主義新農村中的作用，根據《國務院關於深化改革加強基層農業技術推廣體系建設的意見》（國發〔2006〕30號），結合我省實際，現就深化改革，加強我省基層農業技術推廣體系建設提出以下實施意見，請認真貫徹執行。 一、改革和加強基層農業技術推廣體系建設的總體要求
（一）指導思想。以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大精神，按照強化公益性職能、放活經營性服務的要求，加大基層農業技術推廣體系改革力度，合理布局國家基層農業技術推廣機構，有效發揮其主導和帶動作用。充分調動社會力量參與農業技術推廣活動，為農業和農村經濟全面發展提供有效服務和技術支撐。
（二）基本原則。堅持精幹高效，科學設置機構，優化隊伍結構，提高人員素質，合理配置農業技術推廣資源；堅持政府主導，支持多元化發展，有效履行政府公益性職能，充分發揮各方面積極性；堅持從實際出發，因地制宜，鼓勵地方進行探索和實踐；堅持與鄉鎮機構改革相銜接，加強縣級農業技術推廣機構，穩定鄉鎮農業技術推廣機構，處理好改革和穩定的關系。
（三）總體目標。通過明確職能、理順體制、優化布局、強化保障、創新機制等一系列改革，逐步構建起以國家農業技術推廣機構為主導，農村合作經濟組織為基礎，農業科研、教育等單位和涉農企業廣泛參與、分工協作、功能完善、服務到位、充滿活力的多元化基層農業技術推廣體系。
二、改革和加強基層農業技術推廣體系建設的主要內容
（四）明確公益性職能。基層農業技術推廣機構是設立在縣、鄉兩級為農民提供種植業、林業、水利、畜牧業、農業機械、漁業等科研成果和實用技術服務的組織。基層農業技術推廣機構承擔的公益性職能主要是：參與制定本區域農業技術推廣計劃並組織實施；關鍵技術和新品種、新裝備的引進、試驗、示範及適用技術的組裝集成與推廣；農產品生產過程中的質量安全檢測、監測與強制性檢驗；農作物和林木病蟲害、動物疫病及農業災害的監測、預報、防治和處置；農業資源、森林資源、農業生態環境和農業投入品使用監測；水資源管理、農田水利工程技術管理和防汛抗旱技術服務；農業公共信息和培訓教育服務等。
（五）合理設置機構。縣級農業技術推廣機構按行業設置。產業特色突出的縣（市、區）也可以因地制宜設置農業技術推廣機構。鄉鎮農業技術推廣機構按照《中共河南省委河南省人民政府關於深化和完善全省鄉鎮機構改革的意見》（豫發〔2005〕17號）的有關規定執行，以保持穩定。充分發揮縣級農業技術推廣機構的技術優勢，按照縣域農業產業特色向鄉鎮派出專業技術人員，直接面向農民開展技術服務，縣級農業行政主管部門負責解決儀器設備、交通工具、辦公和試驗示範場所，為派到一線的農業技術推廣人員創造良好的工作條件和生活條件。農村經營管理系統不再列入農業技術推廣體系，其承擔的農村土地承包管理、農民負擔監督管理、農村集體資產財務管理和農村審計監督等行政管理職能列入政府職責。
（六）理順管理體制。根據農業技術推廣工作特點，建立健全有利於充分發揮基層農業技術推廣體系作用的管理體制。縣級以上農業、林業、水利、畜牧、農機、漁業行政主管部門要按照各自職責，加強對基層農業技術推廣體系的管理和指導。縣級派出的技術人員的考評和晉升要充分聽取所服務區域鄉鎮政府的意見；鄉鎮農業技術推廣機構人員的考評、調配和晉升要充分聽取縣級業務主管部門的意見；縣級農業技術推廣機構要加強對鄉鎮農業技術推廣機構的業務指導和服務。
（七）科學核定人員編制。縣級農業技術推廣機構所需編制由各縣（市、區）政府根據公益性職能和任務，參照有關基層公益性農業技術推廣機構人員編制參考標准，結合本地實際，科學測算、合理確定，按程序審批。應確保在一線工作的農業技術推廣人員不低於全縣（市、區）農業技術人員總編制的2/3，縣、鄉鎮兩級農業技術推廣機構中專業技術人員比例不低於80%，並注意保持各種專業人員的合理比例。公益性農業技術推廣機構人員編制不得與經營性服務人員混崗混編。
（八）創新人事管理制度。全面實行以人員聘用制和崗位管理制為核心的用人制度，根據按需設崗、競爭上崗、按崗聘用的原則，確定具體崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，簽訂聘用合同。要堅持公開、公正、公平的原則，實行公開招聘、競聘上崗、擇優聘用。參加競聘上崗的人員，要具備競聘崗位相應專業學歷或取得國家相應職業資格證書。同等條件下可優先聘用原農業技術推廣機構中的工作人員，聘期一般為3年。縣級人事部門會同縣級農業、林業、水利、畜牧、農機、漁業行政主管部門組織實施。完善考評制度，縣級業務主管部門要制定具體的考核辦法，積極探索縣級業務主管部門、鄉鎮政府、服務對象三方共同考核一線農業技術推廣人員的新機制，將其工作量和進村入戶推廣技術的實績作為主要考核指標，將農民群眾的評價作為重要考核內容。實行優勝劣汰，對連續2年考核不合格的人員，不得繼續聘用。完善技術職稱評聘制度，對長期在一線工作且實績突出的農業技術推廣人員優先評聘。改革分配製度，將農業技術推廣人員的收入與崗位職責、工作業績掛鉤，落實對縣以下農業技術推廣人員的工資待遇傾斜政策。
（九）創新農業技術推廣方式。根據新階段農業發展特點、農民需求變化和農業技術推廣規律，積極推進農業技術推廣方式創新，提高農業技術的到位率。立足當地農業生產需求，遴選主導品種和主推技術，組裝集成配套技術，搞好技術培訓。大力實施農業科技入戶工程，實行基層農業技術推廣人員包村聯戶制度，逐步形成農業技術推廣人員抓科技示範戶、科技示範戶帶動普通農戶的科技入戶機制。利用農業技術推廣服務信息化網路和服務熱線，推進農業技術推廣現代化、信息化遠程服務，及時為農民解惑答疑；利用農業科技示範場（基地、戶），搞好新技術、新品種的展示示範；利用科技大集、科技下鄉、科技流動服務車等，開展形式多樣、內容豐富的農業技術推廣活動。加強與農業科研單位和大專院校的合作，依託其技術和人才優勢，解決農業技術推廣工作中遇到的技術難題，提高農業科技成果轉化率。
三、促進農業技術社會化服務組織發展
（十）放活經營性服務。改革後的基層公益性農業技術推廣機構不再從事經營性活動，要積極穩妥地將農資供應、農機具維修、動物疾病診療、農產品加工及營銷等經營性活動從基層公益性農業技術推廣機構中分離出來，實行市場化運作。鼓勵其他經濟實體依法進入農業技術服務行業和領域，參與經營性農業技術推廣服務實體的基礎設施投資、建設和運營。積極探索公益性農業技術服務的多種實現形式，鼓勵各類技術服務組織參與公益性農業技術推廣服務，對部分公益性服務項目可以採取政府訂購的方式。
（十一）積極培育多元化服務組織。按照構建多元化農業技術推廣體系的總體目標，大力發展各類社會化農業技術服務組織，不斷滿足農民的多樣化技術需求。鼓勵和支持農業科研單位、教育機構、涉農企業、農業產業化經營組織、農民合作經濟組織、農民用水合作組織、中介組織等開展技術承包、技術轉讓、技術培訓、技物結合、技術咨詢等服務。加強公益性農業技術推廣的管理，依法規范各類經營性服務組織的行為，建立農業技術推廣服務的信用制度，完善信用自律機制。
四、強化基層農業技術推廣保障
（十二）保證供給履行公益性職能所需資金。各級財政部門特別是縣級財政部門要切實保障對基層公益性農業技術推廣機構的財政投入，將人員工資、社會保險等人員經費以及履行職能所需的工作經費納入財政預算，實行全額預算管理，並隨財政收入的增長而相應增加。對鄉鎮農業技術推廣部門承擔的森林資源管護、林政執法等公益性職能所需經費也要納入省轄市、縣（市、區）財政預算。各級財政要設立重大農業技術推廣、農業技術推廣人員知識更新培訓、農民技能培訓、動植物疫情、農情監控及漁業、森林資源管護等專項資金，確保基層農業技術推廣機構依法開展工作。
（十三）不斷改善推廣手段。省級農業部門負責制定基層農業技術推廣機構建設標准。各級財政和發展改革部門要在充分整合利用現有資產設施的基礎上，按照填平補齊的原則，加強基礎設施建設，改善技術裝備和推廣手段，保證履行公益性職能所必需的基礎條件。省級財政設立基層農業技術推廣機構設施設備購置專項補助資金，市、縣財政部門也要安排相應經費。
（十四）切實提高隊伍素質。各級農業、林業、水利、畜牧、農機、漁業部門要適應科技進步、產業發展和農民需求的變化，制定基層農業技術推廣人員培訓規劃，搞好農業技術推廣人員的崗位培訓和素質提升教育培訓，提高其服務能力。要把農業技術推廣人員參加繼續教育學習的成果作為考核晉升的重要依據。基層農業技術推廣服務人員在聘任期內必須接受新知識、新技術脫產培訓，3年輪訓一遍，不斷提高基層農業技術推廣人員的業務素質和服務能力。
（十五）完善改革的配套措施。對農業科技成果轉化推廣類項目可實行招投標制，鼓勵各類農業技術推廣組織、人員和有關企業公平參與投標。進一步改進省科學技術進步獎的評審辦法，對在農業技術推廣工作中做出突出貢獻的農業科技人員要加大獎勵力度。鼓勵農業技術推廣人員自主創業，對他們創建經營性技術服務實體可以優惠使用原鄉鎮推廣機構閑置的經營場地，並享受現行政策規定的有關稅收優惠。
（十六）妥善分流和安置富餘人員。各地要從維護社會穩定的大局出發，堅持以人為本，做好基層農業技術推廣體系改革中富餘人員的分流和安置工作。各級政府要制定具體的政策措施，在鼓勵和支持富餘人員自主創業的同時，積極探索多種分流和安置渠道，幫助他們重新就業，使基層農業技術推廣人員充分理解改革，積極參與改革。凡與原農業技術推廣機構建有聘用合同、勞動合同關系的，依法做好合同的變更、解除、終止等工作，符合條件的要依照國家有關規定支付經濟補償金，並納入當地社會保障體系，及時辦理社會保險關系轉移等手續，做好各項社會保險的銜接工作。
五、切實加強對基層農業技術推廣體系改革工作的領導
（十七）切實加強領導，搞好協調配合。基層農業技術推廣體系改革事關農業和農村經濟發展全局，涉及面廣，政策性強。省政府建立基層農業技術推廣體系改革工作聯席辦公會議制度，由分管農業的副省長任召集人，農業、林業、水利、畜牧、農機、編制、人事、發展改革、財政、稅務、科技、勞動保障等部門參加，負責研究解決改革中出現的問題，審批縣級實施方案，督促指導改革工作。聯席辦公會議下設辦公室，辦公室設在農業廳。省轄市、縣（市、區）政府也要高度重視，把這項工作納入重要議事日程，政府主要領導要親自抓，及時研究解決改革中的重大問題，確保改革按時完成。各有關部門要統一思想、明確分工，做好機構編制、人員安置、財政保障、基建投入、科技項目支持等工作。
（十八）認真制訂方案，精心組織實施。各縣（市、區）政府要在充分調查研究的基礎上，結合本地實際情況，制定改革實施方案，經所在省轄市政府審核，統一報省政府審批後實施。各級有關部門要積極引導農業技術推廣機構廣大職工正確認識改革和對待改革，調動好各方面積極性，確保改革順利進行。各級財政要對改革提供必要的經費支持。2007年12月底之前完成方案的制定和審批工作，2008年3月底基本完成改革的各項工作。

『陸』 大同市教育局的主要職責

依照大同市黨政機構改革工作要求，職能調整後的市教育局主要職責是：
1、研究擬定全市教育、教改工作的地方性政策與法規，提出全市教育、教改工作以及教育事業發展的總體戰略與規劃。
2、根據全市教育發展總體規劃，會同相關部門擬定各級各類教育事業發展計劃。
並參與擬定籌措教育經費的政策，統籌管理本部門教育經費的使用工作。
3、宏觀管理全市學前教育、普通中小學教育、職業技術教育和成人教育的教學及教科研工作。
4、組織對全市普及九年義務教育、掃除青壯年文盲工作的督導與評估，指導全市各級各類學校的思想政治教育和國防教育工作。
5、主管全市教師工作，管理各級各類教師的資格認定工作，負責教育系列的職稱評審工作；
擬定大中專畢業生就業並組織實施畢業生分配工作。
6、管理全市學歷教育及其考試工作。
參與擬定招生計劃並組織實施招生考試工作。
7、負責全市教育基本信息的統計分析和發布；管理全市職工教育和崗位培訓工作；
組織落實推廣普通話工作。
8、承辦市政府交辦的其他事項。
在新的世紀里，市教育局決心在市委、市政府的領導下，在省教育廳的指導下，堅持黨的教育方針，堅持科教興市的戰略，堅持教育為大同現代化建設服務的宗旨；以全面推進素質教育、培養高素質創新人才為己任銳意改革，開拓創新，依法治教，不斷進取；
努力提高教育和教學質量和辦學效益，逐步推進教育現代化，積極發展高中階段教育，大力發展各級各類職業教育和成人教育；初步建成具有大同特色的教育體系，推動大同教育再上新台階。

『柒』 什麼是深化黨和國家機構改革的首要任務

加強黨對各領域各方面工作領導，是深化黨和國家機構改革的首要任務。

《牢牢把握深化黨和國家機構改革的目標》中提及

形成總攬全局、協調各方的黨的領導體系，增強黨的領導力。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。加強黨對各領域各方面工作領導，是深化黨和國家機構改革的首要任務。要通過深化改革，優化黨的組織機構，確保黨的領導全覆蓋，確保黨的領導更加堅強有力。

一是優化黨中央決策議事協調機構，建立健全黨對重大工作的領導體制機制，加強黨對涉及黨和國家事業全局的重大工作的集中統一領導。

二是理順黨的組織同其他組織的關系，強化黨的組織在同級組織中的領導地位，確保黨的方針政策和決策部署在同級組織中得到貫徹落實。

三是優化黨的組織、宣傳、統戰、政法、機關黨建、教育培訓等部門職責配置，優化設置各類黨委辦事機構，優化規范設置黨的派出機關，更好發揮黨的職能部門作用。

四是統籌設置黨政機構，對職能相近、聯系緊密的，實行合並設立或合署辦公，既強化黨的機構作為領導者、決策者的地位，又有效整合優化力量和資源，發揮綜合效益。

(7)機構改革教育培訓工作擴展閱讀

形成職責明確、依法行政的政府治理體系，提高政府執行力。轉變政府職能，是深化黨和國家機構改革的重要任務。

要堅決破除制約使市場在資源配置中起決定性作用、更好發揮政府作用的體制機制弊端，圍繞推動高質量發展，建設現代化經濟體系，優化政府機構設置和職能配置，全面提高政府效能，建設人民滿意的服務型政府。

一是合理配置宏觀管理部門職能，深入推進簡政放權，減少微觀管理事務和具體審批事項，完善市場監管和執法體制，強化事中事後監管，改革自然資源和生態環境管理體制，完善公共服務管理體制，加強和完善政府經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務、生態環境保護職能。

二是堅持問題導向，聚焦發展所需、基層所盼、民心所向，調整優化政府機構職能，整合分散於不同部門的職責，使各個政府機構職能明確、責任清晰。

三是精幹設置各級政府部門及其內設機構，科學配置權力，減少機構數量，簡化中間層次，提高行政效率。