醫院感染知識培訓資料

㈠ 醫院感染管理知識培訓內容是什麼

院感知識培訓內容如下：

一、院感的定義

醫院感染是指住院病人在醫院內獲得的感染，包括在住院期間發生的和在醫院內獲得出院後發生的感染；但不包括入院前已開始或入院時已存在的感染。醫院工作人員在醫院內獲得的感染也屬於醫院感染。

二、醫務人員在院感管理中的主要職責

1、嚴格執行無菌技術操作規程。

2、掌握抗生素的使用原則，做到合理應用。

3、掌握醫院感染診斷標准。

4、發現醫院感染病例，及時上報感染管理部門。

5、掌握自我防護知識，正確進行各項技術操作，預防銳器刺傷。

三、無菌技術操作原則

1、環境要清潔，採用濕式清掃，並每日用紫外線消毒。

2、進行無菌操作時，帽子要把全部頭發蓋住，口罩須遮住口鼻，並修剪指甲、洗手。

3、無菌物品與非無菌物品分別放置。無菌物品應放在清潔、乾燥、固定的地方，不可久露於空氣中並定期檢查。

4、取無菌物品時，必須使用無菌持物鉗。凡未經消毒的手和物品，不可觸及和跨越無菌區。無菌物品取出後，雖未動用，但亦不能放回原處。

相關簡介

做好醫院內外環境的衛生工作：是醫院生存、發展的需要，是醫院保障系統的重要任務，是醫院管理者的重要職能之一。

保潔人員在日常操作過程中，不僅要清掃垃圾，擦掉塵埃，必須做好消毒隔離，預防交叉感染。這是提高醫、護質量的要求，這是醫院安全管理的需要，也是提高醫院整體水平的重要環節。

㈡ 醫院感染管理知識培訓內容是什麼

醫院感染管理知識培訓內容是無菌術，院感科普，多重耐葯菌的防控等。

臨床常見多重耐葯菌包括耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（MRSA）、耐萬古黴素腸球菌（VRE）、產超廣譜β-內醯胺酶（ESBLs）細菌、耐碳青黴烯類腸桿菌科細菌（CRE）。

耐碳青黴烯類鮑曼不動桿菌（CR-AB）、多重耐葯菌或泛耐葯銅綠假單胞菌（MDR-PA/PDR-PA）和多重耐葯結核分枝桿菌等。

院感的培訓意義

與多重耐葯菌感染或定植患者直接接觸的相關醫療器械、器具、及物品如聽診器、血壓計、體溫表、輸液架等，專人專用，並及時消毒處理；輪椅、擔架、床旁心電圖機等不能專人專用的醫療器械、器具及物品在每次使用後擦拭消毒。

不宜將多重耐葯菌感染或定植患者與留置導管、有開放傷口或者免疫功能低下的患者安置在同一房間。多重耐葯菌感染或定植患者轉科、檢查時，接診科室根據腕帶「接觸隔離」標識，採取相應隔離措施。

接觸多重耐葯菌感染患者或者定植患者的傷口、潰爛面、粘膜、血液和體液、引流液、分泌物、痰液、糞便時，應戴手套，可能污染工作服時穿隔離衣。當可能產生氣溶膠的操作（如吸痰或霧化治療等）時，應戴外科口罩和防護眼鏡、穿隔離衣。根據暴露風險做好手衛生。

㈢ 每月院感知識培訓內容是什麼

每月院感知識培訓內容是如下：

一、院感的定義。

醫院感染是指住院病人在醫院內獲得的感染，包括在住院期間發生的和在醫院內獲得出院後發生的感染；但不包括入院前已開始或入院時已存在的感染。醫院工作人員在醫院內獲得的感染也屬於醫院感染。

二、醫務人員在院感管理中的主要職責。

1、嚴格執行無菌技術操作規程。

2、掌握抗生素的使用原則，做到合理應用。

3、掌握醫院感染診斷標准。

4、發現醫院感染病例，及時上報感染管理部門。

5、掌握自我防護知識，正確進行各項技術操作，預防銳器刺傷。

三、無菌技術操作原則。

1、環境要清潔，採用濕式清掃，並每日用紫外線消毒。

2、進行無菌操作時，帽子要把全部頭發蓋住，口罩須遮住口鼻，並修剪指甲、洗手。

3、無菌物品與非無菌物品分別放置。無菌物品應放在清潔、乾燥、固定的地方，不可久露於空氣中並定期檢查。

4、取無菌物品時，必須使用無菌持物鉗。凡未經消毒的手和物品，不可觸及和跨越無菌區。無菌物品取出後，雖未動用，但亦不能放回原處。

5、執行無菌操作的地方要寬闊，不可過於狹窄，以防無菌物品被污染。

㈣ 院感知識培訓內容是什麼

院感知識培訓內容：

一、院感的定義

醫院感染是指住院病人在醫院內獲得的感染，包括在住院期間發生的和在醫院內獲得出院後發生的感染；但不包括入院前已開始或入院時已存在的感染。醫院工作人員在醫院內獲得的感染也屬於醫院感染。

二、醫務人員在院感管理中的主要職責

1、嚴格執行無菌技術操作規程。

2、掌握抗生素的使用原則，做到合理應用。

3、掌握醫院感染診斷標准。

4、發現醫院感染病例，及時上報感染管理部門。

5、掌握自我防護知識，正確進行各項技術操作，預防銳器刺傷。

三、無菌技術操作原則

1、環境要清潔，採用濕式清掃，並每日用紫外線消毒。

2、進行無菌操作時，帽子要把全部頭發蓋住，口罩須遮住口鼻，並修剪指甲、洗手。

3、無菌物品與非無菌物品分別放置。無菌物品應放在清潔、乾燥、固定的地方，不可久露於空氣中並定期檢查。

4、取無菌物品時，必須使用無菌持物鉗。凡未經消毒的手和物品，不可觸及和跨越無菌區。無菌物品取出後，雖未動用，但亦不能放回原處。

(4)醫院感染知識培訓資料擴展閱讀：

做好醫院內外環境的衛生工作：是醫院生存、發展的需要，是醫院保障系統的重要任務，是醫院管理者的重要職能之一。

保潔人員在日常操作過程中，不僅要清掃垃圾，擦掉塵埃，必須做好消毒隔離，預防交叉感染。這是提高醫、護質量的要求，這是醫院安全管理的需要，也是提高醫院整體水平的重要環節。

㈤ 2021年院感新冠培訓內容有哪些

2021年院感新冠培訓內容有院感管理專職人員及感控小組成員參加有關國家級、省市級醫院感染管理知識培訓，及時掌握醫院感染防控的最新信息動態。

醫護、醫技人員為重點培訓對象，針對醫務人員手衛生意識薄弱及多重耐葯菌感染現狀進行消毒隔離相關知識、手衛生、醫務人員職業防護、多重耐葯菌感染防控措施、醫療廢物分類收集轉運、傳染病上報及防治等知識培訓。

院感培訓重點

院感科根據去年院感培訓情況鞏固培訓成果，持續執行科級培訓及院級培訓。院感科還根據醫務人員工種不同制定不同的學習資料組織學習，由此提高參與率，增強感染防控意識及水平。

護理員、工勤保潔人員重點進行消毒液配置方法、保潔用具分區使用、保潔用具清潔消毒方法、醫療廢物分類收集轉運等知識培訓。

針對新進醫護人員，在上崗前進行醫院感染管理知識、傳染病上報及防治知識進行崗前培訓，重點為院感概念及診斷標准、消毒隔離制度、手衛生、個人職業防護等。

為了不斷強化全體工作人員對預防醫院感染的認識及知識水平，把醫院感染的預防和控制工作始終貫穿於醫療活動中，從而減少醫院感染的發生，提高醫療護理質量，保證醫療安全。

㈥ 每月院感知識培訓內容有哪些

一、醫院感染也叫醫院內感染，是指在醫院內發生的住院、醫院工作人員、就診患者、探視者、陪住者等在醫院內發生的各種感染性疾病。醫院感染與醫院相伴而生，且隨著醫院的發展日益復雜化。其研究經歷了從簡單到復雜。

從單純清毒隔離到病因學、流行病學、病理生理學、診斷學、免疫學、消毒學、管理學、治療學等復雜的研究過程。

從傳染病角度來看，醫院也是一種疫源地，具有存在傳染源和曾經存在傳染源的場所的特點，因此醫院要做好隨時消毒、終末消毒；醫院又具有沒有明確傳染源的特點，因此，醫院清潔、消毒隔離一定要減少醫院感染。

二、預防隔離技術醫院應在實施標准預防的基礎上，根據不同情況，對感染病人採取相應隔離措施。即認定病人的血液、體液、分泌物、排泄物均具有傳染性，須進行隔離.不論是否有明顯的血跡污染或是否接觸非完整的皮膚與粘膜,接觸上述物質者，必須採取防護措施。

三、醫療廢棄物管理為了加強醫療廢物的安全管理，防止疾病傳播，保護環境和保障人體健康，國務院發布施行了《醫療廢物管理條例》，包括醫療廢物管理的一般規定、醫療衛生機構醫療廢物的管理、醫療廢物的集中處置、監督管理、法律責任等內容。

㈦ 2020年院感知識培訓內容有哪些

1、手衛生;

2、醫療廢物管理制度;

3、職業暴露與防護;

4、消毒隔離基本常識與流程;

5、醫院感染報告報告制度;

6、醫院感染暴發報告流程;

7、醫院感染診斷標准;

8、多重耐葯菌醫院感染管理制度;

9、多重耐葯菌報告流程。

㈧ 醫院感染管理知識培訓內容怎麼寫

培訓內容可以是醫院保潔工作與醫院感染管理的關系：

1、是預防疾病、治療疾病及保健的重要場所。清潔衛生是控制醫院感染的基礎，醫院感染率能反映醫院的醫療水平，管理水平及社會形象. 醫院感染率極大地影響著醫院衛生資源的流向，影響著病人身心康復和醫院的綜合效益。

2、是病人醫療、護理、康復、 生活的重要場地。

良好的室內環境，如適宜的：微小氣候，充足光線、清新空氣、安靜環境、整潔病房等對病人均是良性刺激，可使中樞系統處在正常狀態，有利於提高機體各系統的生理功能。增強患者抵抗力，防止醫院感染的發生和流行，從而有利於醫、護質量的提高和病人早日痊癒、康復。

3、是病原微生物聚集的地方。

微生物：是很小的、用肉眼看不見的，只能在顯微鏡下才可以看見的微生物，包括：細菌、病毒、寄生蟲、真菌等。病人的日常生活活動直接/間接造成空氣/物表污染傳播。

醫院感染源：通過咳嗽、打噴嚏、講話等，可排出數以萬計的飛沫，其中較大粒徑者可很快降落，造成物體表面污染。較小粒徑在空氣中可很快蒸發，形成較小粒子在空氣中長時間漂浮，而造成人與人或室與室之間空氣傳播。如結核桿菌、流感、麻疹、腮腺炎、水痘、帶狀皰疹等病原微生物經飛沫直接引起的傳播。

病人的污染物: 如血液、體液、分泌物、排泄物等，可直接造成醫院環境和物體表面的污染。也可由乾燥的污染物隨塵土飛揚散布造成間接污染。

門診病人、陪護者、探視者等將社會感染源帶入醫院造成醫院空氣環境污染。病人、探視人員和醫務人員的各種活動，如說話、呼吸、咳嗽、打噴嚏、脫鞋換衣、換洗被褥等，都可以散布大量微生物，造成對環境物品的污染。

在環境臟、亂、差的情況下進行診療、治療、護理，就無法確保各項消毒、滅菌的效果，就談不上預防、控制醫院感染具體措施的落實。如果把降低醫院感染率看做一個整體工程,醫院環境衛生就是基礎工程之一。

㈨ 院感培訓內容包括哪些

院感知識培訓內容：

1、控制醫院感染最簡單，最有效，最方便，最經濟方法。

答：洗手。

2、何為手衛生。

答：手衛生為洗手、手消毒或外科手消毒的總稱。

3、一般手衛生設施包括什麼。

答：洗手用的流動水、洗手池、清潔劑、手消毒劑、水龍頭開關、干手紙巾、干手機或毛巾。

4、醫務人員在下列情況下應當洗手：

答：①直接接觸病人前後，接觸不同病人之間，從同一病人身體的污染部位到清潔部位。

②接觸病人黏膜、破損皮膚或傷口前後，接觸病人的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料之後。

③穿脫隔離衣前後，摘手套後。

④進行無菌操作前後，處理清潔、無菌物品之前，處理污染物品之後。

⑤當醫務人員的手有可見的污染物或者被病人的血液、體液污染後。

5、醫務人員洗手的方法是：

答：①採用流動水洗手，使雙手充分浸濕。

②取適量肥皂或者皂液，均勻塗抹至整個手掌、手背、手指和指縫。

③認真揉搓雙手至少15秒鍾，應注意清洗雙手所有皮膚，清洗指背、指尖和指縫，具體揉搓步驟為：

a、掌心相對，手指並攏，相互揉搓；

b、手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行；

c、掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓；

d、右手握住左手大拇指旋轉揉搓，交換進行；

e、彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行；

f、將五個手指尖並攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行；

g、必要時增加對手腕的清洗。

6、醫務人員在下列情況時應當進行手消毒：

答：①檢查、治療、護理免疫功能低下的病人之前；

②出入隔離病房、重症監護病房、燒傷病房、新生兒重症病房和傳染病病房等醫院感染重點部門前後；

③接觸具有傳染性的血液、體液和分泌物以及被傳染性致病微生物污染的物品後；

④雙手直接為傳染病病人進行檢查、治療、護理或處理傳染病人污物之後；

⑤需雙手保持較長時間抗菌活性時。

7、醫院感染流行病學三大要素是什麼？

答：三大要素是傳染源、傳播途徑和易感人群。

8、何謂醫院感染爆發流行？

答：醫院感染暴發：是指在醫療機構或其科室的患者中，短時間內發生3例以上同種同源感染病例的現象。