輸血相關知識培訓

A. 中國的電競培訓產業鏈成熟嗎

過去的電競人，完全靠著一腔熱血摸爬滾打，而當電競行業進入一個新的時代，將更多的依靠那些經過專業培訓的復合型人才，為行業的發展貢獻新的血液。

電競分為2部分：

電競專業
電競培訓

電競專業有眾多大專院校和幾所本科院校開設 如四川影視 四川科技職業 中傳南廣等

電競培訓班，有多家機構開展這方面業務，旨在將有志於從事電競工作的大學生培養成具備在電競圈從事解說 主持 賽事策劃 媒體運營等工作的綜合能力。

在行業人才缺口、資本助力、政策環境下，越來越多的院校開設了電競專業

行業需求，出現新的專業是大學教育近幾年明顯現象，新專業（如電子商務、人工智慧、***設計等）畢業學生相比其他專業有較高的薪資水平，也有更好的成長空間

2000-2012—至今 PC互聯網發展到移動互聯網爆發

再到移動互聯網下半場到線上線下融合

從IT程序員到產品經理 、運營人員變成標配

火起來的人工智慧下的演算法、大數據相關專業的高薪待遇

電競火熱下的黃金時代，人才是行業可持續發展的根本。

電競被奧委會認可為運動項目，入奧被提上日程

電競是2022年杭州亞運會正式比賽項目

俱樂部主客場制

S7總決賽在「鳥巢」

NBA 2K聯盟、大學生電子競技聯賽-UCL等

央視等媒體也陸續報到賽事新聞

在大的政策環境背景下，電競受到越來越多人的認可，電競的發展迎來爆發期

騰訊系：目前騰訊電競、企業電競、騰訊體育均已涉及電競人才教育與培訓業務的布局，在品牌、資源等方面與其他機構（合作高校、教育機構、俱樂部等）合作，為電競輸送專業的人才，為自有電競游戲生態「輸血」

網易：網易年初宣布投資10億打造自有的電競生態，電競人才上雖暫時未提到，但不能保證後續會有這方面的產品出來（教育基因：網易雲課堂、網易公開課、中國大學MOOC、極客戰記等）

打游戲？ or 學知識？強調：大學電競專業不是教人打游戲，不是把學生培養成電競選手。

我們直播、看比賽，直接看到的是電競選手，目前除若風是大學專科學歷外，其他大部分都是高中及以下學歷水平，電競選手本質的問題是學歷的問題，職業素養、談吐、退役發展等方方面面受學歷影響較大。

大家關注的NBA，各個球員都是大學學歷，聯盟挑選新秀從各個高校選拔，在商業化運營下，才發展到今天的這樣的持續具有吸引力和關注度的項目。而身在聯盟和退役後的球員，管理自有資產去做投資，涉及到多方面的業務發展，這與球星個人所接受的教育水平有很大的關系。

學校教不了職業選手，這個有俱樂部自己的青訓模式，高校承擔的是「後台」類崗位的人才輸送，計算機系、體育系、傳媒系，任何新的專業的出現必然是行業發展的需要。

在專業建設上，不同院校側重點不同，管理及課程方向與質量不同，本科院校以在相關專業下開設電競方向為主，如傳媒藝術體育類下的院系內開設， 學生在基礎的理論知識下，學習電競行業的特定的基礎知識，具備畢業後從事電競領域工作的基本能力要求。

人才是企業與行業發展的基石，在企業數、規模較快的發展下，行業體系日漸標准化下，在主播/主播/解說、賽事策劃與執行、俱樂部運營、場館運營、媒體商務、內容策劃、記者/新媒體編輯、電競教練、電競心理等崗位上，電競行業人才需求量會越來越多，求職與創業機會將使得電競專業學生與接受電競職業培訓機構學習培訓並從事電競工作的大學生電競愛好者們受益。

高校具體開設電競專業上：

1.運營類、內容製作類崗位

新聞系、文學系、市場營銷系等，高校可以根據自己學校的特色，在相應的二級學院下設置電競方向的專業

2.開發

游戲策劃與開發，計算機學院電競方向

3.電競教育

師范類院校，電競方向，打造電競知識傳輸與人才培養的奠基者，教練與教師方向

各個崗位需要的核心能力與大學目前專業所學習的基本理論知識有很大的交叉部分。在專業教學內容上，要與市場接軌，隨著各個崗位能力的不斷標准化，大學電競相關專業需要教授的是綜合能力的人才。

賽事策劃崗位，熟悉線上線下賽事、直播/轉播技術知識、會基本的外語、跨部門溝通能力等要求，雖然是1年以上經驗要求，但作為關聯的市場營銷、新聞廣告等專業的大學生，在校時多參與高校間的比賽、做賽事相關的兼職，多在網上學習和了解電競並形成自己的認知總結，基礎的電競賽事策劃崗位還是可以勝任的。

崗位需求多、崗位類型多、行業爆發期，不管是熱愛電競的大學生，還是電競專業的專業學生，相信畢業後是可以找到適合自己的崗位的。

B. 三基三嚴培訓計劃是什麼內容

「三基」即：基本理論、基本知識、基本技能。「三嚴」即：嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度。

一、基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、葯理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發熱等病因及發病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養、熱量供應以及護理基礎理論。

二、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本採取方法及臨床意義。各種葯物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應症等。

三、基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節、穿刺技術、心肺復甦技術。

(2)輸血相關知識培訓擴展閱讀：

隨著經濟社會發展進入新常態，護理事業改革發展面臨很多新情況、新挑戰。人口老齡化、快速城鎮化、生育政策調整等進一步激發了醫療和護理需求，為發展護理健康服務提供了機遇。

深化醫改進入攻堅階段，對豐富護理服務內涵和外延、提高護理管理水平提出了新要求，也為解決長期束縛事業發展的體制機制矛盾提供了契機。

廣大護理工作者要進一步增強責任感和使命感，更加主動自覺地做好護理工作。要刻苦鑽研護理業務。堅持「三基三嚴」，練好基本功，提高服務技能，進一步深化優質護理、改善服務，使這項惠及廣大患者的重要舉措常態化、制度化。

堅持和弘揚護理職業精神。尊重生命、崇尚醫德，始終把病人利益放在第一位，與患者守望相助，共同對抗疾病。

努力培養合格護理人才。遵循護理人才成長規律，堅持以崗位需求為導向，努力培養政治堅定、技術精湛、醫德高尚、人民信賴的護理人才。四是營造護士執業良好氛圍。通過多種形式，大力宣傳護理行業先進典型，在全社會營造尊重、理解和愛護護士、重視和支持護理的良好氛圍。

參考資料來源：新華網—威寧縣衛計局組織開展 「三基三嚴」理論培訓考試