培訓課程講義

『壹』 培訓前必須准備課程大綱、講義和課件，為什麼

是為了更好的做好的培訓：

1、首先明確時間、地點、人員，通過溝通協調，首先提前把培訓開展的時間（具體到幾點幾分開始，預計幾點幾分結束）、地點（培訓教室或場地）、人員（受訓對象和具體人員名單、培訓講師與助教、培訓服務組人員名單和分工）等三個最基本的信息確定下來。這是首要前提，因為這個若定不下來，其它准備工作就無法開展。

2、通知到位。通過郵件或公告欄發放或張貼正式的培訓通知，並打電話給培訓講師和受訓人員（人不多時）或部門負責人（人多時），確保將培訓信息通知到相關人員。

3、培訓課件PPT。「巧婦難為無米之炊」，即使是再厲害的培訓講師，基本的培訓PPT也是少不了的。因此，這是培訓准備工作中的核心重點。而實際操作中，企業由內部講師負責做內訓時，這點是「重災區」，培訓經常被拖延、無故取消或草草走過場往往就「栽」在這兒了。

4、課前作業或調查問卷。這個根據培訓計劃或課程/講師的需要，有時候也需要在培訓前讓學員提前做好並上交。這主要是為了讓學員帶著目的和問題來學，方便講師抓住重點或有針對性地穿插一些實際案例來講，以提升培訓效果。我們公司一些優秀的內部講師或是外請培訓老師來做內訓時會要求做這個。

5、課後測試題及參考答案。這個往往要求跟課件一起提前准備好，由製作課件的講師一並提交。如計劃要考試的，我們的HR也要去跟催這項內容的。

6、培訓道具、物料設備等。如培訓中案例演練、游戲道具；培訓中所需影音材料、背景音樂；各類紙質材料和表格（教材、試卷、簽到表、反饋表）、大張白紙、大頭筆、獎品及榮譽證書等。另外還有如筆記本電腦、投影儀、音箱、麥克風、電源排插、電池、充電器、攝像機、照相機、錄音筆等，有需要有條件的都要提前兩三天准備好。我們公司有現成的階梯培訓室，設施比較完善，這方面省心許多。

『貳』 一個完整的培訓課程開發都包括哪些步驟

一、明確課程目的
進行課程開發的目的是說明員工為什麼要進行培訓。因為只有明確培訓課程的目的，才能確定課程的目標、范圍、對象和內容。

二、進行培訓需求分析

培訓需求分析是課程設計者開發培訓課程的第一步。進行培訓需求分析的目的是以滿足組織和組織成員的需要為出發點，從組織環境、個人和職務各個層面上進行調也和分析，從而判斷組織和個人是否存在培訓需求以及存在哪些培訓需求。

三，確定培訓課程目標

培訓課程的目標是說明員工培訓應達到的標准。它根據培訓的目的，結合上述需求分析的情況，形成培訓課程目標。

四、進行課程整體設計

課程整體設計是針對某一專題或某一類人的培訓需求所開發的課程架構。進行課程整體設計的任務包括確定費用、劃分課程單元、安排課程進度以及選定培訓場所等。

五，進行課程設計

在進行課程整體設計的基礎上，具體確定每一單元的授課內容、授課方法和授課材料的過程。

課程單元設計的優劣直接影響培訓效果的好壞和學員對課程的評估。在培訓開展過程中，作為相對獨立的課程單元不應在時間上被分割開。

六、階段性評價與修訂

在完成課程的單元設計後，需要對需求分析、課程目標、整體設計和單元設計進行階段性評價和修訂，以便為課程培訓的實施奠定基礎。

七、實施培訓課程

即使設計了好的培訓課程，也並不意味著培訓就能成功。如果在培訓實施階段缺乏適當的准備工作，也是難以達成培訓目標的。實施的准備工作主要包括培訓方法的選擇、培訓場所的選定、培訓技巧的利用以及適當地進行課程式控制制等方面。

在實施培訓過程中，掌握必要的培洲技巧有利於達到事半功倍的效果。

八、進行課程總體評價（培訓效果評估）

培訓課程評估是在課程實施完畢斤對課程全過程進行的總結和判斷，重點在於確定培訓效果是否達到了預期的目標，以及受訓學員對培訓效果的滿意程度。

『叄』 講課講義如何寫

課堂講義的格式來

它沒有固定格式和固源定內容。

根據不同的主題編寫內容把事情和道理准確表達出來就行。

一般是這樣書寫的:

1、簡介課程的目的和內容:就是你這篇講義主題和圍繞這個主題所表達的中心思想及相關內容。

2、針對不同性質的課程或主題進行展開。通過相關的專業知識、具體事例等豐富講義內容或通過授課傳達制度、規定。

3、跟一般敘事性講演稿類似，沒有規定模式，只是圍繞你授課的目的進行闡述就行。

拓展資料：

課堂講義是老師為講課而編寫的教材。

老師上課講的知識，學生用手記下的類似筆記、要背的知識，稱為課堂講義。講義差不多是老師編的。

講義可以作為學生筆記，可以記下，它書本上沒有的，而老師在課堂講授的一些新知識、新觀點。

不斷積累 以便獲得許多新知識。

『肆』 網上培訓 如何下載講義

一般是要先注冊，然後就可以下載了

『伍』 公司找了很多家培訓機構，比較下來課程講義什麼的都不是很滿意，有誰能推薦個么謝謝！

額，，雜都是這些問題，好吧，講義什麼的其實也就是給領導看的，不過話也不能回那麼說，至少答還是有點作用的，網路上一搜一大推的，我是南京電網的HR，去年有請「office企業中國」做內訓，效果還不錯，以後有應該還會找他們的，你看看吧，

『陸』 企業培訓材料怎麼寫

企業培訓材料可以根據課程提綱如下：

一、對現代企業培訓的認識與理解
1.企業培訓的定義與原則；♣
2.企業培訓的功能與作用；
3.培訓活動的實施與流程；♣
4.教學管之間的對比關系。

二、企業培訓師的定位與素質要求
1.培訓的職業定位；♣
2.培訓的修煉方向；
3.培訓的職業角色；
4.培訓的教學任務；♣
5.培訓的師德彰顯；♣
6.培訓的風采展現。♣

三、激發員工的參培熱情與積極性
1.員工的利益吸引法；♣
2.員工的自身選擇法；
3.員工的因材施教法；
4.學習成果的轉化法。♣

四、企業基層員工培訓的主要方法
1.演講――專題講授法；♣
2.說明――案例對比法；♣
3.示範――自身體驗法；
4.演練――易於行動法；♣
5.情景――模擬考察法；
6.游戲――於樂輔助法；♣
7.掛圖――正面宣傳法；
8.視頻――滾動播放法；♣
9.抽測――規程考問法；♣
10.交流――案例分享法。

五、培訓師教學的基本要領與技巧
1.教學前的計劃研讀法；♣
2.培訓前的需求調研法；♣
3.明確教學的主題內容；
4.教學內容的主要框架；
5.新穎的教學手段手法；
6.教學前與學員的溝通；
7.教學中的緊張消除法；
8.教學中的開場破冰法；
9.教學中對自身的控制；
10.教學中對學員的控制；
11.教學中對課堂的控制；
12.解答學員提問五步法；♣
13.提問學員的基本方法；
14.教學中的問題避免法；♣
15.現代教學技術的問題；♣
16.培訓教學的持續改進。♣

六、語言表達的基本要領與方法
1.語言表達法；♣
2.吐字歸音法；
3.抑揚頓挫法；♣
4.輕重緩急法；
5.節奏韻律法；
6.故事新編法；
7.語言現代法；♣
8.問題規避法；♣
9.肢體展現法。

七、培訓課程開發的基本步驟與方法
1.落實任務；♣
2.匹配任務；♣
3.理清思路；
4.確定主線；
5.導入方法；
6.搜集資料；♣
7.匹配案例；♣
8.搭配游戲；
9.製作PPT；♣
10.編制資料；
11.准備講義；♣
12.論證修改。

八、咨詢、座談、答疑、演練（貫穿始終）、總結