海外培訓計劃

⑴ 如何申請國外大學或者研究機構去做訪問學者

一、申請人基本條件:

1、熱愛社會主義祖國，具有良好的政治素質，無違法違紀記錄，學成後回國為祖國建設服務。

2、具有中國國籍，須為高等學校、企業事業單位、行政機關、科研機構的正式工作人員或優秀在校學生。

3、具有良好專業基礎和發展潛力，在工作、學習中表現突出。

4、身心健康。

5、申請時年齡滿18周歲。

6、申請時應符合出國留學外語條件的相關水平。

二、申請國外大學或者研究機構去做訪問學者步驟如下：

1、提前准備好申請資料，研究計劃、研究方向等。

2、打電話或者郵件方式聯系國外接收單位。

3、拿到國外接收單位的offer後，准備簽證。

(1)海外培訓計劃擴展閱讀：

聯系接受導師的技巧

一、提前准備、仔細規劃

要先了解未來導師的背景，包括臨床和科研活動，最近正在進行的課題等。比較實用的辦法是看publication裡面submitted 或to appear的論文，有機會的話下載下來仔細研讀。

二、目的明確、表達清晰

在郵件中明確表達個人願望、自己的經歷、背景，附帶個人的簡歷和申請表，請求給予回復等。與導師交流一定要大方、確定、禮貌，在表達上簡明扼要。可以提及一下導師信息來源，如通過朋友介紹或在某次國際會議或某篇英文文章中得知導師的信息。

另外，寫申請信的時候一定要清楚的表達出自己為什麼要申請這個教授的進修，教授的臨床或科研為什麼適合你。自己掌握哪些技術，有哪些科研成果或臨床成績，這些經驗和成績可以從哪些方面幫到導師，未來可以提供哪些有前景設想。

三、凸顯自身的優勢

我們要站在對方的角度，明確我們能為對方做什麼，為對方的項目研究中提供哪些幫助，能給導師帶來哪些技術、資源等。

⑵ 黨員能不能出國留學

出國留學的手續
（一）出國留學的類別及條件
總的來說，可分為二大類：國家派出和自費留學。
國家派出有以下幾種情況：一種是由國家有關部委支付經費；二是由世界銀行貸款；三是校際交流。還有一種是自籌經費，或由親友資助，或享受國外獎學金，由個人申請，經有關部門批准後，列放國家計劃，出國手續與公費人員一樣辦理。這就是通常所說的「自費公派」。
自費留學是由私人或親友資助，或享受國外獎學金，出國手續均由個人辦理。
1、公派出國留學人員的條件
（1）政治條件
熱愛祖國，熱愛社會主義，思想品德優良，在實際工作和學習中表現突出，積極為社會主義現代化建設服務。
（2）業務條件
出國大學生應是高中畢業、成績優秀的人員。出國研究生應是具有大學畢業及以上水平的成績優秀的人員，並應根據不同學科的特點，規定出國前參加實際工作的年限。出國進修人員和訪問學者應是教學、科研、生產的業務骨幹，具有大學畢業及以上水平，並在高等學校、科研單位及工礦企業等部門中從事本專業工作五年以上（特殊優秀者或因工作需要者可適當縮短），或獲得碩士學位後，從事本專業工作兩年以上，或從事職業技術教育專業工作兩年以上的人員。出國進修人員和訪問學者的年齡，應根據出國留學的不同種類確定，一般不得超過五十歲。副教授、副研究員以上的短期（三至六個月）出國訪問學者，年齡可以適當放寬。
（3）外語條件
各類出國留學人員都應掌握相應國家的語言文字，能夠比較熟練地運用外文閱讀專業書刊，有一定的聽、說、寫能力，經過短期培訓即能用外語進行有關學科的學術交流。出國大學生和研究生的外語能力必須達到能聽課的水平。
（4）身體條件
各類公派出國留學人員的健康狀況，必須符合出國留學的規定標准，經過省、市一級醫院檢查並得到健康合格證明書（證書有效期為一年）。
2、公派出國留學人員的選派
（1）公派出國留學人員是指根據國家建設需要，得到國家以及有關部門、地方、單位全部或部分資助，通過各種渠道和方式，有計劃派出的留學人員。
按國家統一計劃，面向全國招生，統一選拔、派出，執行統一經費開支規定的出國留學人員，為國家公派出國留學人員（簡稱「國家公派）；按部門、地方、單位計劃，面向本地區、本單位招生、選拔、派出，執行部門、地方、單位經費開支規定的出國留學人員（包括個人經本單位同意和支持，通過取得各種獎學金、貸學金、資助等並納入派出計劃的留學人員」為各部門、地方、單位的公派出國留學人員（簡稱「單位公派」）。
（2）公派出國留學人員分為大學生、研究生、進修人員和訪問學者。
（3）出國攻讀大學本科、專科和研究生的留學人員在國外的學習年限一般按對方國家的學制，由派出單位確定。出國進修人員和訪問學者在國外的期限，根據進修和研究課題的實際需要，一般為三個月至一年，特別情況可為一年半，均由派出單位按派遣計劃確定。
（4）派出單位要幫助和指導公派出國留學人員選好在國外學習、進修、實習或從事研究的單位。這些單位應具有較高水平或專業方面特長。

（二）公派出國留學人員的申報手續和經費等管理辦法
1、公派出國留學人員的申報手續
公派出國留學的辦理程序是：符合公派留學條件者，在接到國外學校的入學許可證件和外匯資助證明後，由本人向所在單位提出申請，經所在單位批准後，按隸屬關系，由單位向其上級部委或省、自治區和直轄市申報。上級部門審批同意後，由該部委或省、自治區和直轄市的有關部門負責辦理出國手續。
享受對方院校獎學金或資助費的公派出國留學人員，如在出國時尚未拿到資助費現款，可向派出單位申請墊付外匯額度（非貿易外匯三聯單）。以供購買機票；由親友提供資助者，其出國旅費，可憑護照和前往國的入境簽證，以及國務院有關部委和省、自治區、直轄市主管部門出具的因公派出證明，自備人民幣，按規定到中國銀行申請兌換外匯。
2、公派出國留學人員的工資、工齡和有關經費的管理辦法
（1）出國進修人員和訪問學者，在批准出國留學的期限內，國內工資由原單位照發，國內計算工齡。內公派出國攻讀博士學位的研究生獲得博士學位後，在批準的攻讀博士學位期限內，國計算工齡。公派出國攻讀學位的在職人員，在學習期限內的國內工資侍遇按國內對同類人員的有關規定辦理。
（2）國家公派出國留學人員的出國置裝費、出國旅費、在國外學習期間的學習和生活費，研究生和大學生中途回國休假的往返國際旅費等，按國家的統一規定辦理。
（3）單位公派出國留學人員的出國置裝費、出國旅費、在國外學習期間的學習和生活費，研究生和大學生中途回國休假的往返旅費等，按派出部門、地方、單位參照國家統一規定結合選派單位具體情況制定的有關規定辦理。
（4）公派大學生、研究生自費回國休假、探親，以不影響學習為前提，由駐外使、領館審批。
（5）學成歸國的公派留學人員，一般應回原單位工作，如用非所學，不能發揮本人專業特長，由其所在單位報請個級部委或省、自治區、直轄市的有關部門的酌情辦理。
3、因公出國留學人員護照的申領
下列因公出國留學人員，按國家規定，持用因公普通護照：
（1）根據協議、合同被派往國外的留學生、研究生、進修生、訪問學者或進行合作研究、講學、任教的有關人員；
（2）被派往國外實習、接受培訓、監造和檢驗等人員。
上述因公普通護照的頒發機構是我國外交部或授權受理的省、市外事辦公室。

（三）在國外從事「博士後」研究或實習的辦法
1、國內在職人申請去國外從事「博士後」研究或實習的審批辦法
（1）由申請人向所在單位提出申請報告，說明擬從事「博士後」研究或實習的理由、內容和期限。
（2）所在單位組織專家、教授對所提「博士後」的研究方向或實習的業務范圍進行評議並簽署意見，由該單位領導批准後，按隸屬關系報部委或省、自治區、直轄市主管部門辦理出國審批手續。
（3）去國外從事「博士後」研究或實習所需經費，一般由派出單位解決。
（4）獲准者，其在國外從事「博士後」研究或實習期間，國內工資照發。
2、出國研究生在國外從事「博士後」研究或實習的辦法
（1）出國研究生在國外獲得博士學位後，如需在國外直接從事「博士後」研究或實習，須由本人提前向其國內派出單位和我駐外使、領館提出申請報告，說明擬從事「博士後」研究或實習的理由、內容和期限。
（2）國內派出單位收到申請後，須在三個月以內組織有關專家、教授評議並簽署意見，由單位領導審批後，通過有關駐外使、領館通知申請者。三十月後得不到派出單位答復的，即由我駐外使、領館審定。
（3）申請者聯系妥在國外從事「博士後」研究或實習的單位，並收到聘書後，本人應將從事「博士後」研究方向或實習業務范圍、單位和期限等報告國內派出單位和駐外使、領館。其研究課題或實習的業務范圍與原申請批復不符的，應重新報請審批。
（4）在國外從事「博士後」研究或實習所需一切費用，包括完成「博士後」研究或實習結束後的回國旅費，均由本人自理。
（5）研究生在國外獲得博士學位後，要求轉到第三國從事，「博士後」研究或實習，一般應先回國工作一段時間後，再提出申請。因特殊需要由國外直接轉第三國的，應提前半年提出申請，按隸屬關系報部委或省、自治區、直轄市主管部門批准。
（6）從事國外的「博士後」研究或實習的期限一般為一年至一年半。

（四）自費出國留學的有關規定
1、自費出國留學人員的條件和工齡、待遇
（1）自費出國留學人員是指我國公民提供可靠證明，由其定居外國及香港、澳門、台灣地區親友資助，或使用本人、親友在國內的外匯資金，到國外高等學校、科研機構學習或進修的人員。
（2）非在職人員，在高等院校學習的非應屆畢業班的學生和歸國華僑及其眷屬，國外華僑，香港、澳門、台灣同胞和外籍華人在內地的眷屬，符合（1）的情況並取得國外入學許可證件和經濟擔保書的，均可申請自費出國留學。
（3）在職職工要求離職自費出國留學，應事先經所在單位批准。
高等學校應屆畢業班的學生，已經列入國家分配計劃，應服從分配，為國家服務。
國內在學研究生，一般不得中斷學習自費出國留學。
（4）凡全日制高等教育機構公費的各級別畢業生，在讀四年級以上（含四年級）學生、研究生及在這段學習期間退學的人員，全日製成人高校的畢業生，都必須按規定完成服務期年限後方可申請自費出國留學。
凡全日制高等教育機構在讀四年級以下（不含四年級）學生和全日製成人高校公費在讀學生在償還學習期間國家負擔的培養費後，可申請自費出國留學。自出境之日起八年內回國服務的，退還其所交的培養費。
在讀或遲學的全日制高等教育機構公費學生或研究生，如果系歸國華僑、國外華僑、香港、澳門、台灣同胞和外籍華人的直系眷屬，則自費出國留學可免交培養費；如果繫上述六類人員的非直系眷屬，應在償還學習期間國家負擔的培養費後，可申請自費出國留學；屬應完成服務期年限人員中的直系眷屬可免除服務期，非直系眷屬在償還培養費後，亦可免除服務期。
完成服務期年限的在職人員自費出國留學，應提前半年向所在單位提出申請，已與單位簽訂聘用合同（協議）的人員，須認定其已履行合同（協議）後，方可申請自費出國留學。
具有大學和大學以上學歷人員自費出國留學，必須到省、自治區、直轄市一級自費出國留學審核機構辦理學歷和完成服務期年限的審核手續，只有獲准後方可向公安機關申請出國護照。
（5）專業技術骨幹人員，包括助理研究員、講師，工程師、主治醫師及以上的人員，畢業研究生以及優秀文藝骨幹、優秀運動員、機關工作業務骨乾和具有特殊技藝的人才等，申請自費出國留學，應盡量納入公派范圍，獲准後他們在國外留學期間的管理和國內待遇按公派出國留學辦法辦理。
（6）高等學校在校學生獲准自費出國留學的，可保留學籍一年，在職人員獲准自費出國留學的，從出境的下一個月起停發工資，保留公職一年。
（7）在職人員自費出國留學回國工作後，出國前工齡可以保留，並與回國後的工作時間合並計算工齡。獲得博士學位回國參加工作的，其在國外攻讀博士學位的年限，國內計算工齡，工齡計算辦法與公派留學人員相同。
（8）對學成回國工作的自費出國留學人員，凡獲得學士以上學位者，其回國國際旅費，由國家或用人單位提供，其國內安家費由用人單位按不同情況給予補助。
（9）自費留學的畢業研究生，大學本科、專科畢業生，要求國家分配工作的，可於畢業前半年與我駐外使、領館聯系，辦理有關登記手續，由國家教育委員會負責安排並分配工作；或在回國後向國家教育委員會登記，按同類公派留學人員分配辦法及工資待遇的規定辦理。
2、自費出國留學人員護照的申領
自費留學人員屬於因私出國，應辦理私普通護照，頒發護照機構是授權受理的各省、自治區、直轄市公安部門。屬在校學生或在職職工的，所在學校或單位應簽署意見。具體辦理手續時，必須備好如下材料：
（1）單位介紹信：
（2）戶口薄或集體戶口證明，寫明本人出生地和出生年月日；
（3）「經濟擔保」的復印件，並附譯文。「經濟擔保」須經公證後方有效；
（4）本人近期正面免冠光紙照片五張，並在照片背面用鉛筆寫上名字；
（5）填寫《自費出國留學人員登記表》、《本國公民出國申請表》
（6）用人民幣交納護照費、簽證費、手續費、郵費。
為了保證公民的出國申請能夠及時得到批准，我國政府規定了公安機關在受理申請後必須在規定的時間內作出批准或者不批準的決定。目前規定的時限是：出國申請的批復一般不超過三十天，偏僻和交通不便的地方最長也不超過六十天。

（五）出國留學人員出境前後的聯系辦法
在留學人員集中的國家，我使、領館設立教育處（組），配有專職幹部負責留學人員的工作；在留學人員少的國家，由使、領館指定幹部兼管（一般是文化處）。國家公派留學人員的行期一旦確定，可與有關駐外使、領館聯系。在可能的條件下，我駐外使（領）館接到電傳後，一般會派車到機場迎接我留學人員（或委託留學生聯誼會接待）。有的接回教育處（組）所在地小住，交待注意事項辦理有關手續，有的在機場交待完注意事項放生活費以後幫助轉機（或火車，或公共電、汽車）達目的地。如因故無人迎接者，可打電話與使、領館聯系或乘車到使、領館報到（或與當地留學生組織聯系）。赴加拿大、德國的留學人員要自己乘車直接到留學生聯誼會。單位公派，使館一般不接，由自己與接待單位聯系。
如果留學人員直接到達學習或工作單位者，到後要及時與使、領館教育處（組）或負責留學生工作的同志聯系、報到，並將「報到證」交使、領館教育處（組）。並及早與當地留學人員組織取得聯系。
許多國家都要求入境的外國人在入境一周（有的一月）內到當地警察局辦理登記手續，領取居留證（或身份證），有的還要求居留證心須隨身攜帶（如不帶，查出要罰款）。離境時，要求注銷，並辦理出境簽證手續。到達後務必詢問清楚，並及時辦理有關手續。

（六）赴國外留學的有關事項
1、美國
（1）到美國留學的四種考試 ①TOEFL考試。TOEFL是美國考試服務處為赴美國和加拿大留學的外國學生提供的英語考試，對於申請到美國和加拿大學習的非英語國家學生，對方一般都要求有TOEFL考試的成績。
TOEFL考試的主要目的是考察非英語國家學生的英語熟練程度。TOEFL是一種從幾個答案中選擇正確答案的考試，考試時間一般為三小時，考試內容包括三大部分:①聽力理解（衡量對英語口語的理解能力）；②結構與書面表達（衡量辨認標准書面英語的能力）；③閱讀理解與詞彙（衡量對非技術性閱讀材料的理解能力）。
TOEFL考試成績兩年內有效，一般應在對外聯系學校前二個月或提前半年就報考TOEFL對方學校得到考生的TOEFL成績後，作出錄取與否的決定。
②GRE考試。GRE考試是美國考試服務處（ETS）提供的研究生入學考試。對於申請進入美國大學研究生院學習的學生，多數院校都要求具有GRE考試成績。但也有一些院校不要求，或經過協商後，同意免試。GRE考試分為一般考試（亦稱能力考試）和專業考試兩種。有些學校某些專業要求一般考試的成績，有些學校某些專業則要求一般和專業兩項考試的成績。申請人應首先通過查閱書籍或詢問弄清對方的要求後，再決定參加何種考試。
③GMAT考試。GMAT考試是美國考試服務處提供的管理學研究生入學考試。這種考試旨在了解申請入學者是否具備在商業和管理專業研究生階段學習的資格。全世界有八百多個研究生管理學教學項目採用GMAT考試成績，大約六百所院校要求申請入學者提供GMAT考試成績。在美國，大多數研究生院的管理專業都把GMAT的考試成績作為入學的標准之一，同時也作為第一學年學術成績的一次預測。
④TSE考試。TSE考試是美國考試服務處提供的英語口語考試，TSE考試著重考察非英語國家學生的英語口語熟練程度。考試時，發給每位學生一本考試手冊，考生不得攜帶紙、筆和字典等進入考場。考試內容共分七個部分，有些部分要求考生朗讀被指定的一本考試手冊上的材料，整個考試的指導說明和考題都錄在一盤磁帶上，在考試正式開始之前，考生應先看一下考試規則然後聽錄音，回答問題時要對著話筒（麥克風），考生的回答就被錄進另一盤磁帶。這種考試不要求用筆做書面回答，考試時間共為半小時。
（2）申請去美國自費留學的條件
自費留學不受學歷、年齡和工作年限的限制，凡具備以下條件者，均可申請自費到美國上大學（專科或本科）、讀研究生或進修。
①通過正當和合法手續取得足夠的外匯資助或國外獎學金。即：持有親友提供的經濟保證書（須得到所去國家的認可）；或持有國外院校、科研機構和基金會等提供的獎學金或資助證明。其所得外匯資助或國外獎學金，應能維持本人在國外學習期間的學習和生活費用。
②辦好入學證件（入學通知書、邀請信），和辦理護照簽證所需的有關手續。
③英語水平足以在美國修讀全日程的課程。
④身體健康，能適應繁重的學習任務的要求。
（3）申請去美國留學的手續
無論自費或公費出國留學，一般由本人聯系學校，並按對方來信要求准備好有關材料，如經濟保證書；TOEFL等考試成績單；推薦信；本人學歷證書等，然後辦理申請手續。一般來說，需辦理以下手續。
①寫一篇自我介紹。通常是簡略介紹自己的有關情況、所受教育、個人專業愛好及未來計劃等。
②詳細說明經濟狀況。由我國學校寄來自備表格或學院獎學金服務組織的「經濟狀況聲明書」的，可按其中要求填寫。個人用信件說明也可以。
③申請主修音樂、繪畫或攝影藝術的，應附上一個盒式錄音帶或代表作。
④寄去兩張照片。
⑤寄去健康證明一份。
⑥如學校要求付報名費，應盡早匯寄。無辦支付者可請求寬免，有時能獲得准許。
申請人辦妥所有規定的手續之後，學校便會受理入學申請。
2、加拿大
（1）留學的條件
①學歷要符合申請大學的要求。
②有可靠的資金來源，或在加拿大銀行有足夠交付學費及生活費用的存款。政府派遣的留學生，要有官方資金保證書。
③通過英文考試來測定語言能力。講法語的院校設有法語考試。使用英語的大學承認國際通用的考試，如TOEFL考試。研究生的TOEFL考試成績必須在550分以上。
④體檢合格證。
具備以上條件，校方發給申請人接收信件，即可辦理入境手續。
申請攻讀碩士學位的學生，需要有普通或榮譽學士學位，各科分數不低於65分，申請進修的專業成績要求是80分以上。
申請攻讀博士學位的學生，需具有碩士學位，各科分數均在70分以上；或具有榮譽學士學位，各科分數均在80分以上。有些學科的院系，對申請博士進修課的學生要先進行考試，合格者方可參加博士進修課程的學習。
（2）學校的選擇
在選擇學校時，一般應該注意以下幾點：
①要了解所選的學校有沒有自己想學的課程，特別是去攻讀研究生的，要弄清楚所選學校的課程設置范圍，以便選擇自己特別想修讀的課程。
②要弄清楚自己以往的學歷是否符合學校的招收條件。許多學校對於入學標准都有說明，了解這一情況後，才能對自己入學的機會有多大做到心中有數。
③所選的學校對外國學生提供經濟援助的政策如何，有些學校可能只免學費而不提供其他費用，有的提供獎學金、貸款和校內兼職工作。還有一些學校對外國學生不予以任何資助或至少在第一年不予以資助，一般說，到加拿大大學本科學習的學生很少能從學校得到資肋。各大學和加拿大政府所提供的大部分援助只限用於研究生。
（3）入學申請手續
學校選好之後，就應設法索取這些學校的資料。一般可以給有關大學的學生注冊的主管者寫信索取，然後根據了解的具體情況，再決定正式申請三至六所學校。寫信要簡明扼要。信的內容可包括：
①詳細姓名，特別要把「姓」標明。
②按陽歷算年法的出生年月日。
③現在的通信地址。
④學歷和獲得或即將獲得的文憑，並說明成績，及在班上的名次。
⑤是否有足夠的經費支付學費、生活費及往返的國際旅費，或是否打算申請獎學金。
⑥所要修讀的課程和學位。
學校收到來信後，可能會寄一份正式申請表給申請者，如果認為提供的資料不夠，則要再填一份《初步申請書》，學校認為滿意，便把正式申請表寄給學生。如學校認為申請者不符規定的最低入學標准或無力支付學費等，也可能婉拒申請。
申請者按到正式申請表後，要按要求詳細填寫。同時還要備有認可的英文、法文成績報告單譯文。此外，還得寫一篇自傳，如果沒有特別要求，一般只要略寫自己的經歷、論著，所受教育情況，個人興趣及未來計劃即可。
3、英國
（1）留學條件
①必須有必要的學歷。各大學都要求申請人出具學歷證明，如大學文憑、成績單等，以證明其有能力在英國的大學學習所申請的學科和學位。
②一般要求申請人能聽懂講課，能閱讀資料文獻，能用英語進行師生交談和參加學術研討，並能較熟練地用書面表達自己的思想，如申請人來自英語為非本族語的國家，則要求在赴英前通過ELTS考試。ELTS只是摸底考試，不是淘汰考試。根據中英兩國政府簽訂的文件協定，我方人員ELTS考試分數達6分者即可赴英。
③必須具有在英學習期間所需要費用的經濟保障。
④必須身體健康並具有體檢證明。英國方面特別強調患有肺結核或其他各種傳染疾病者不予錄取。
以上四條是去英國留學的最基本條件，也是各大學的總的要求。除此之外，各大學可能還有自己的具體要求（特別在專業基礎方面）。申請人須向有關學校直接聯系詢問。
（2）入學考試
申請入學一般都要經過考試。入學標准一般以通過英國的普通教育證書或蘇格蘭教育證書的考試來衡量。申請人的原有學歷只供錄取時參考，是否錄取最終要看考試成績。一般最低要求是通過五門指定科目的考試。其中兩門達到高級水平或通過四門指定科目的考試，其中三門達到高級水平。
如申請人在國內已獲得了與申請所學科目有關的學位，則錄取時會被優先考慮。英方往往建議申請人先在本國取得初級學位，然後再去英國大學學習，即使是重讀一個初級學位也對本人更為有利。
英國文化委員會與劍橋大學地方考試管理會特別委員會聯合舉辦的ELTS考試，是英國大學及研究機構要求各國留學生在赴英前，以通過ELTS考試作為英語過關的證據。
如要參加ELTS考試，可向駐我國的英國文化委員會代表機構或英國使館提出申請。該考試中心將通過它們向你提供有關考試日期、地點、費用等詳細情況，同時將給你一份報考申請表。
（3）申請入學的手續
如攻讀英國全日制大學本科生學位或畢業文憑，除白金漢大學外，都須通過英國的大學招生中心進行申請。該中心地址如下：
Universities Central Council on
Admissions， PO.Box28，Cheltenham，Glos,
Gl50 1HY
U.K.
一般每年6月1日前可免費向該中心索取「申請須知」，申請表格及各大學名單、課程設置手冊等材料。去信可按下述格式填寫：
To UCCA.
PO.Box28
Cheltenham,Glos
GL50 1HY
U.K.
Plese send a of the current UCCA handbook and
application form for enrty to university in October
l9_______to the addrees below
Name_________
Address___________
4、法國
（1）留學條件
無論是公派的還是自費的赴法留學人員，都必須具備以下五個條件：
①獲得經濟保證。獲得的經濟資助，應足以維持在法學習期間的學習和生活。②持有法國某高等院校或語言培訓中心的入學通知書，或科研機構的邀請信。③持有學歷證明。④具有相當的法語水平。⑤持有健康證明。
凡具備上述條件的，即可辦理赴怯留學的申請手續，即中方護照及出國簽證和法方的入境簽證。公派和自費公派赴法留學人員的出國手續均由派管單位按隸屬關系，向其上級部委或省、自治區和直轄市的有關部門負責辦理出國護照、簽證手續，以及辦理與法國高等院校、科研機構聯系的事宜。當然，當事人也可自己聯系學校或科研機構。自費赴法留學人員，在收到入學許可證和外匯資助（經濟擔保書）證明後，可向所在學校或單位提出申請。然後，本人持辦理護照所需材料及單位意見，到當地公安部門申請辦理出國護照。最後，本人持護照去法國駐華使、領館辦理入境簽證。
（2）自費留學人員助學金的申請
法國政府每年向在各高等院校學習的法國和國外大學生提供大批助學金。以1983年—1984學年為例，享受法國政府助學金待遇的法國和外國學生總人數達137314人之多。其中，外國留學生9274人，占總人數的7%。在這批外國留學生中，有3177人享受法國對外關系部提供的助學金，6097人亨受法國對外關系部分合作與開發署提供的助學金。
此外，法國對外關系部每年還向外國留學生及教師提供3800份用於短期語言、教學法培訓的助學金；並且對外關系部還與財政部一起提供7855份用於各類培訓的助學金。
法國政府助學金的享受者可獲得：生活津貼，旅費及行李托運費，社會保證金和培訓費。
自費生可向法國駐華使館文比參贊、科技合作參贊、法國駐上海領事館總領事寫信申請法國政府助學金。首先要索取申請表格，然後逐項按要求填好，並附上所規定交納的各種材料（注意，法方拒絕受理材料不齊的申請），然後，在法方規定的截止日期前，把申請表格及材料寄到法國駐華使、領館。申請日期一般在每年9—10月份。
（3）辦理入學認可證件
首先，根據法國高等院校專業及各專業課程設置等情況，選擇理想的高等院校。
然後，通過在法國居住的親友，或直接給所選幾所院校的教務處或接待處去信詢問如何辦理入學認可證件的有關手續。待對方答復後，再按對方要求填寫申請表格及准備有關材料。
（4）申請入學許可需要准備的材料
①個人簡歷。②學習成績單。③學歷證明。④公證過的出生證及譯文的復印件。⑤兩位專家或教授的推薦信。⑥如已學過法語，提供一份畢業或結業證書，標明學習期限及各項成績，並加蓋公章。⑦兩個寫有申請人地址的信封。

⑶ 請問一下廈大經濟學院和王亞南經濟研究院到底有什麼區別

亞南院

1.亞南院偏學術，其數理和英文要求較高。

2.他的課程是全英文的，而且課程量較整個經院的研究生都要重到研二還有專業課，因此課余時間較少。

3.學術氣氛重。但是它的國際認可度高，要想出國比較容易。

廈門大學王亞南經濟研究院（簡稱「研究院」 ，或「WISE」）成立於2005年6月，以教育部人文社科重點基地為基礎、依託於「985工程」二期項目。

WISE是一個實體性的教育科研機構，下設計量經濟學研究中心、金融經濟學研究中心、勞動經濟與社會保障研究中心、政治經濟學研究中心、王亞南學術思想研究中心、現代統計學研究中心、計算與數據中心、廈門大學－新加坡管理大學中國資本市場研究中心、SAS計量經濟學卓越中心、康奈爾合作中心以及高級教育培訓與咨詢中心。

經濟學院

1.理論上育人和科研五五開，但實際上科研的實際含量估計占不了那麼大比例。

2.經院研究生現在都分教科類和應用類。金融系的課程在研二上學期基本結束，研二下學期大家都開始找實習了。

如果從就業來講，經濟學院好一點。

(3)海外培訓計劃擴展閱讀：

廈門大學（Xiamen University），簡稱廈大（XMU），由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生於1921年創辦，是中國近代教育史上第一所華僑創辦的大學，是國內最早招收研究生的大學之一，中國首個在海外建設獨立校園的大學，被譽為「南方之強」 。

學校是教育部直屬的副部級大學，綜合性研究型全國重點大學，教育部、國家國防科技工業局、福建省和廈門市共建高校。

是國家「雙一流」世界一流大學建設高校、國家「2011計劃」牽頭高校，入選「211工程」、「985工程」，「111計劃」、「珠峰計劃」、首批20所學位自主審核高校、「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、「卓越醫生教育培養計劃」、「海外高層次人才引進計劃」、「國家建設高水平大學公派研究生項目」、「中國政府獎學金來華留學生接收院校」。

廈門大學被譽為中國最美的大學，校園一側是南普陀寺，一側是白城沙灘與胡里山炮台，與世界文化遺產鼓浪嶼隔海相望，包括群賢樓群、建南樓群、芙蓉樓群以及廈門大學人類學博物館在內的廈門大學早期建築為全國重點文物保護單位、入選「首批中國20世紀建築遺產」名錄。

學校設有研究生院、6個學部以及28個學院（含88個系）和14個研究院，有專任教師2657人，其中，教授、副教授1875人，有在校學生近40000人（含外國學歷留學生1437人），其中本科生20045人、碩士研究生16172人、博士研究生3647人。 截至2018年5月，廈門大學有13個學科進入ESI全球前1%。

⑷ 銀行員工培訓計劃哪裡有樣本

市場競爭中，人才是企業核心競爭力的第一要素。國內商業銀行或已股改上市的股份制商業銀行都擁有一支規模龐大的員工隊伍，如何盤活存量的人才儲備，盡快提高人才的數量和質量、改善人才的結構，是確立國內銀行在競爭中制勝地位的緊迫需求。當務之急，是建立、完善銀行員工培訓計劃體系，強化中國銀行業從業人員的培訓。
一、國內外商業銀行之間的差距分析
客觀評價和分析當下中國銀行業的競爭力態勢，引導中國銀行業抓住機遇，保證平穩過渡，並爭取在國際金融競爭中居於有利地位，對於我們制定競爭策略、維護金融業健康發展，深化金融體制改革具有全局性意義。
商業銀行競爭力評價指標體系分為兩個層次：現實競爭力指標(包括市場規模、資本充足性、資產質量和安全性、資產盈利能力、資產流動性管理能力、國際化業務能力);潛在競爭力指標(包括人力資源、科技能力、金融創新能力、服務競爭力、公司治理及內控機制)。現實競爭能力是指銀行在當前條件下所表現出來的生存能力。而潛在競爭力則代表了實現這一現實競爭力的進程。
我們從以下幾個關鍵指標來分析國內外商業銀行之間的差距。
(一)盈利能力之比較
在「分業經營」的管理模式下，國內銀行經營同質化致使行業內存在同層面的低水平競爭狀況。目前，國內銀行盈利能力主要取決於資產擴張效率與資產盈利能力即存貸利差收入，占總體盈利水平的90%以上;而中間業務創利能力是國內商業銀行的薄弱環節，依然未擺脫種類少、收入佔比低、盈利能力差的狀況，其總體盈利水平在10%以下。
20世紀的最後十年，美國銀行業信貸業務日漸萎縮，為此，ZF和美聯儲陸續出台了一系列政策，促使商業銀行實現業務多元化。例如，鼓勵商業銀行特別是具有人、財、物優勢的大銀行，全面「轉產」，開發以金融衍生品交易為主的附營業務。正是這些政策的陸續出台，給美國銀行業帶來了豐厚的利潤。在90年代後半期至本世紀初，美國商業銀行非利息收入實現了兩位數的增長;非利息收入在銀行整個經營收入中所佔的比重從1980年20.3%、1993年的35%上升到2002年的41.9%。到2003年，美國商業銀行業更是取得了1205.78億美元這一創歷史記錄的純利，與上年同比增長了14.2%，當年非利息收入在銀行整個收入中所佔的比重也接近50%。需要強調的是，大銀行從附營業務獲取的利潤，其實遠不止占總收入的50%!從90年代中期開始，金融衍生品交易所產生的利潤，已成為大約100家全世界最大的商業銀行的主要盈利來源。
作為未來銀行的業務發展方向，中間業務創利水平代表銀行創造高附加值金融產品的能力，而其收入水平將更能反映銀行的經營管理水平和競爭實力。國內商業銀行中間業務創利能力的薄弱最主要的原因固然有政策因素，但歸根結底是缺少熟悉中間業務的人才。
(二)銀行對中高端客戶私人業務服務能力之比較
近年來，美國銀行把以往用於公司客戶的一些服務手段，用來對中 產階級以上的「高端客戶」提供私人理財服務。為這些「高端客戶」提供理財服務的，除了銀行自身或外聘的投資專家，還可能會有稅務專家，或公正機構的公證人。他們共同的任務就是為每一位客戶量身制定一些經營計劃與投資計劃，把他們當作小型機構(或者說是小型公司客戶)來對待，使他們的金融資產能規避風險，並得到保全和升值。
國內商業銀行在近兩年才開始嘗試建立個人客戶經理隊伍，服務中高端個人客戶的戰略轉型剛剛起步，處於一個銷售銀行產品給客戶的營銷員階段，根本談不上替客戶理財和規劃;個人客戶經理隊伍與國外商業銀行在經驗、知識結構、了解和熟悉國際規范、國際准則等方面有相當大的差距。
(三)傳統銀行借網路走出新路徑之對比
十年前，美國一家名叫「安全第一(SecurityFirst)」的網上銀行呱呱落地。它的出世，成為美國整個銀行業全面轉型的先聲。以網路技術為手段，這家銀行為客戶提供全天候24小時服務，業務涉及信息傳遞、數據查詢和交易支付等各項傳統銀行業務。藉助網路手段，網上銀行無需修建遍布各地的營業網點、僱用大量櫃面操作人員、支付昂貴的辦公費用，所以其經營成本只佔營業收入的15%，僅為傳統銀行的1/4。比爾.蓋茨預言：「隨著網上銀行的出現，傳統銀行將是在21世紀滅絕的一群恐龍。」為了倖免於難，近幾年來各國傳統銀行紛紛拿出巨資開辦自己的網上銀行。美國人由於此前已長期使用信用卡，電腦普及率和網際網路走在世界前面，因而很容易接受網上銀行業務。目前，美國傳統銀行原來手工辦理的存貸款業務幾乎都轉到網上銀行。而花旗、匯豐等銀行不僅提供個人網上銀行的各項服務，而且對於公司客戶，他們可以提供完善的現金流管理平台、財務顧問系統，運用知識進行營銷。
國內商業銀行也看到了網上銀行的發展趨勢，招行、建行、工行等緊跟潮流，在國內市場中佔有一席之地。但用國際水平衡量差距仍是很大，症結之一是銀行技術人才隊伍數量、質量的不適應。
綜上所述，不管是現實競爭力指標還是潛在競爭力指標，國內外商業銀行之間的差距歸根結底是體現在人員的知識結構和知識水平的差距上。

⑸ 求產品海外市場營銷戰略計劃,急

1． 時間：
2． 任務：
1） 完成中層以上人員招聘,高端培訓及市場人員的招聘、甄選、培訓。
2） 定位書：價格定位、市場定位、產品定位、顧客定位、渠道定位等；
3） 概念書：產品的核心競爭力、產品的基本概念、行業定位、技術、原料來源以及產品概念的專業理論基礎；
4） 理念書：企業理念、員工理念、企業文化、企業戰略、產品規劃等；
5） 產品書：產品的規格、產品的包裝、產品的色彩、系列產品的梳理等；
6） 傳播策略書：兩種模式的整合策略、借力策略、網路傳播策略、事件行銷策略、活動組織策略等；

7） 渠道策略書：包括招商高端培訓、招商流程培訓、招商政策、招商步驟、市場布局、招商任務等。
8） 市場進程表：年度規劃、月度計劃、、培訓計劃、市場整合計劃、擴張計劃等。

第二階段
1． 時間：
2． 任務：
1） 招商工具流：企業畫冊（含CI）、招商手冊、產品手冊（藍皮書）、市場運作手冊、兩種模式運作指導手冊、綜合光碟（專題片）；
2） 深度培訓、市場模擬演練、各種手冊運用演練及培訓；
3） 同時進行現有合作客戶的資源整合、深度指導、相互滲透、兩種模式的促進手段等、並對先期招商工作的延續性予以細化及對招商成活率予以提高；
4） 綜合培訓（籌備商學院），以提高整體執行力及戰鬥力。

第三階段
1． 時間：
2． 任務：
1） 市場啟動前的各項准備工作（在整體規劃里詳附）
2） 在亞洲市場范圍內招商，重點啟動市場作為樣板，開啟「招商布會」新模式。
3）
4） 策劃區域市場操作手冊，供渠道代理商使用。
5） 啟動「**商學院（高端培訓機構）」，培訓代理商及代理商的終端合作夥伴,大批復制兩種模式運作高手,完成銷量的倍增。
6） 籌備、策劃、組織「系列新品招商會」。

⑹ 國內外的企業家的論述

美日歐頂級跨國公司的人才開發

2001-06-05

美日西歐頂級跨國公司之所以發展很快，一個重要的原因是它們十分重視本公司的人才開發。在我國即將加入WTO之際，為了進一步加快我國跨國公司的發展，有必要研究和參照美日西歐代表性項級跨國公司在這方面的經驗。下面就對美國通用電氣公司（GeneralElectric，GE）、日本電氣公司（NEC）和英國尤尼萊佛公司（Unilever）的人才開發分別進行研究和分析。

一、美國通用電氣公司的人才開發之道

美國通用電氣公司是世界上最具有實力的跨國公司之一，名列全球500強企業第9位（1998年），純利潤已突破100億美元，資本利潤率達到25％。美國通用電氣公司之所以取得如此驚人的業績，與其把人才的培訓和開發放在重要的位置上是分不開的。

美國通用電氣公司有一專門負責培訓和開發各類經營人才的經營開發研究所，名曰克勞頓大樓。據說公司每年向該研究所撥款約10億美元。克勞頓研究所培養企業管理人員的規劃分為兩大類型，一種類型主要以目前未擔任領導職務，但已作為培養對象的公司職員為主的初級班；另一種類型是以包括董事在內的擔任經理以上職務的管理人員為培養對象的高級班。初級班與高級班又根據培養對象及教學內容的不同再細分為初級2類、高級3類共5種不同層次的班級。形成階梯式自上而下的長期培訓規劃和目標。

1、初級班人才開發

①領導者基本素質培訓與開發

初級班中的第一級被稱為「領導者基本素質」培訓，學員通常是在通用電氣公司工作6個月以上3年以下、經過考察被認為具有潛在領導素質的20歲左右的年輕公司職員。本級培訓每年舉行16次，參加者約800餘人，培訓時間一般為一周，主要是讓受培訓者學習掌握作為領導者所應具備的基本知識，例如相互交往的技巧，與不同國籍的同僚如何配合工作的方法，以及財務分析手法等知識。

②未來經理培訓與開發

初級班的第二級是「未來經理發展」培訓，其學員是具有發展潛力，在通用電氣公司內得到過A級評價的25－30歲的公司職員（獲得A級評價的占評比范圍人數的10％－15％）。主要學習內容有：計劃方案的決定方法、成功經營案例的學習、如何評價部下、財務知識等。

③經理人員培訓與開發

第三級為高級班，主要培訓對象是經理，他們平均有在通用電氣公司工作8－10年的實踐經驗，另外應是具備持有本公司股票的資格者。據說，該級培訓對象有30％不是美籍人，學習主要內容是經營戰略的制定方法，怎樣管理跨國公司，對當前本公司面臨的課題你如何拿出解決的方法等科目。本級培訓班1年舉辦7次，每次60－70人，時間為3周。

2、高級班人才開發

①全球經營者的培訓與開發

第四級為全球經營管理者的培訓，主要培訓人員是通用電氣公司的現任董事，每年舉辦3次，每班40人，培訓期為3周，一般要求至少有8年以上工作經驗，製造、銷售、日常運營、人事等部門的管理者均參加。學習內容主要是領導者行為、通用電氣公司所面臨的競爭環境、機構的變更、企業家所應具備的倫理道德、財務分析、戰略合作的推進方法等。

通用電氣公司在人才教育培養中，特別是對高級管理人才培養方面最重視強調的是在實踐中邊干邊學，因為這對今後公司的實際事業運營有重大的影響。本級培訓者聯理論學習外，還有實踐課。學員分赴通用電氣公司的海外分公司，與分公司經理探討公司的運營情況，並以智囊者的身份提供參考意見和改進方法。最後，每一位學員都要在通用電氣公司最高決策層30位領導者面前報告學習和實踐的情況。

②高級董事培訓和開發

最高一級的培訓對象是通用電氣公司的高級董事。每年舉辦一次，一次40人，時間為3周。一般至少要有在公司工作10年以上的經歷。學習內容有跨國經營領導者所應具備的政治、經濟。社會和知識及最新形勢動態、有關公司的經營發展前景等。

最高級培訓班學員還有一項獨特的實踐課，即由通用電氣公司各個事業部的負責人作為贊助者拿出資金，委託學員將本部門提出的課題製作成具體的解決方案或計劃。類似在實際中花錢請智囊團或咨詢機構提供服務，以此提高學員的實踐能力。

美國通用電氣公司通過獨特而卓有成效的人才培訓和開發之道，使自己在全球跨國公司之間競爭日趨復雜、激烈的今天，取得了完全領先的優勢，而且這個優勢仍將不斷擴大下去。

二、日本電氣公司的跨國人才開發

日本電氣公司是世界上最大的電子公司之一，1997年銷售額近400億美元。雇員超過15萬人，其中24000人在國外從事工作。它製造15000種不同的產品。日本電氣公司今天所做的一向被視為其他跨國公司明天要效仿的，即是日本電氣公司強大的管理和技術人才庫使得它始終能在同行中大放異彩。

1、跨國人才開發的內容

早在1964年，日本電氣公司董事長就規劃日本電氣公司的跨國經營藍圖，在1980年日本電氣公司建立專門進行跨國人才開發的日本電氣國際研究所，旨在使日本電氣公司更好更快地適應國際化的進程，研究所試圖在以下幾個方面做出貢獻：第一，統籌公司范圍內的跨國教育；第二，開發和支持海外員工；第三，在日本國內為日本電氣公司的派出經理提供一系列完善的管理培訓；第四，積累並有效地利用國際管理知識；第五，使管理培訓和外語培訓相結合。

2．跨國人才開發的成效

日本電氣公司一直不斷地加強它的人力資源開發培訓，以輔助它的戰略和全球化業務的開展。員工在進入日本電氣公司後會得到較快成長的機會。一家咨詢公司在數次調查大學生就業時，發現日本本土上理工科系的學生心目中的企業排行榜上，日本電氣公司5年來一直占第一位。日本電氣公司從專看電信局臉色吃飯的三流廠商，到今日驕人的成就，這一番「蛻變」中傾注了若干代技術人才、管理精英的智慧，是其跨國人才開發成功的例證。

3、跨國人才開發的重點

今天的日本電氣公司，始終將營造熱烈的公司內部學習氛圍放在首位，其重點的選擇不是放在核心產品上，而是核心競爭力――人力資源的聚集。日本電氣公司認識到公司的英語水平對於將來的全球成功是至關重要的，因為這門語言對於全球營銷、相對科技信息的獲得與利用、派出的員工跨文化管理的水平都是必不可少的工具。對於管理培訓，日本電氣公司突出的目標是使經理們在跨文化情況下依然能得心應手地工作。

正是由於日本電器公司在人力資源跨國開發方面的重視，它的核心競爭力的准備已經達到一個非常高的水平，而且，它可以一直作為同行業的領頭羊。

三、英國尤尼萊佛公司的人力資源開發計劃

英國尤尼萊佛公司的總部設在倫敦和鹿特丹，是世界最大的食品及其他消費品公司之一，1997年該公司銷售額超過516億美元。該公司在75個國家和地區僱傭的員工超過30萬人，總部的人員分別來自30個不同的國家，大部分最高層經理都曾在兩個或更多的國家從事過工作。尤尼萊佛公司在人力資源開發計劃中一個最突出的宗旨是要使本公司的經理人員在不同的國家或行業中得到磨練，並發揮專長。

1、經理人員的概念

尤尼萊佛公司對於經理人員的培訓有其獨到之處，培訓「出爐」後的經理人員的概念為：擁有多國語言表達技巧，具有跨文化的好感和洞察力，並有謙虛的美德和強烈的交際慾望的人土。

2、職業培訓和開發

職業培訓被視為尤尼萊佛公司獲得長期成功的關鍵手段，它以在世界范圍都適用的方針規定，未來的經理人員和高級官員應當深入各種生產領域或多個國家。職業應當解釋為包括在各種崗位上工作的豐富經歷的總和。例如，市場部經理應當有豐富的銷售經歷。

尤尼萊佛公司認為，管理生涯應當包括含有早先承擔過一定職業與產生一定業績的工作經歷，由正式的培訓對經驗加以補充，每項工作都被認為既是一項要做的工作，也是一個開發個人能力與專長的好機會。

3、外派經理的培訓和發展

所有被派往海外的經理人員可以和他們的配偶一道參加尤尼萊佛公司在英國的國際概況中心舉辦的為期一周的短期培訓。培訓科目的內容都是圍繞他們即將進入的新國家而特別設計的。另外，因為該公司在每個國家都設立了「聯絡經理」，因而在納稅、教育、當地風俗等方面都會給新來的經理人員提供有力的幫助，當員工在國外時，尤尼萊佛公司會給予他們強大的、不間斷的支持。

4、女雇員潛能開發

尤尼萊佛公司在開發女雇員的潛能方面所採取的政策在世界級的跨國公司中是優越和領先的，目前該公司已經採用的一些措施有：脫產培訓、休產假婦女的周末學校、部分時間工作、較繁重工作的分擔安排等等。

尤尼萊佛公司強調開發全球領導的能力、提供世界級培訓計劃，以及在全球基礎上安排組織學習。這些人力資源計劃有力地幫助公司獲得了開展跨國經營的輝煌業績。

四、對我國跨國公司的啟示

以上介紹了美國通用電氣公司、日本電氣公司和英國尤尼萊佛公司等三大頂級跨國公司的人才開發經驗，正確認識這些成功經驗，首先應客觀地分析這些發達資本主義國家跨國公司在人才開發中與我們的不同之處：一是社會制度不同；二是基礎條件不同；三是文化環境不同。

盡管如此，美日西歐頂級跨國公司在人才開發中所採取的具體措施和辦法對我國的跨國公司仍有借鑒意義。

1、加大人才開發的投資力度

過去，由於我國實行的是計劃經濟，企業幾乎沒有對人才進行投資開發的觀念；隨著我國市場經濟的運行，企業有了投資的觀念，特別是我國的跨國公司比較重視經營人才的投資開發，但是投資的力度與國外的跨國公司相比遠遠不夠，對跨國經營人才「過度開發」的意識淡薄。美國施樂公司每年用於人才培養和開發的投資額約占員工工資總額的4％左右，合計每年2．5億至3億美元；英國的羅弗集團每年預算用5000萬美元培養和開發跨國經營人才；法國航天公司每年花在管理人員培養和開發的費用約為1億美元等等。這些公司花巨資進行的人才培訓和開發，其結果是給公司帶來了多倍的近期效益和遠期效益，使他們在世界500強的排名節節上升。因而，我國的跨國公司必須加大投資的力度，只有這樣，我們才能培養出更多的、更高水平的跨國經營人才。

2、創辦自己的培訓學院

美國通用電氣公司有自己的克勞頓維爾管理發展研究所，英國羅弗集團有自己的羅弗學習基地，日本的日立公司有自己的日立培訓中心。我國的大型跨國公司也應該向他們學習，建立自己的培訓基地，一方面，在培訓基地通過自己的海外經驗豐富的經理和高層經理對本公司的跨國經營人才及其候選者進行分層分級的培訓，這樣，使得跨國經營人才的培訓和開發具有系統性和計劃性；另一方面，有了自己的培訓基地，可以有組織有目的地請高校的跨國公司管理、經貿、財會、經管等專業的專家學者到公司辦不同的培訓班，這樣，能使得受訓的跨國經營人才及其候選者的知識更豐富、眼界更開闊。

3、選派骨幹到高校和各個海外子公司進行學習與實踐

為了培養跨國經營人才的後備軍，選送管理人員和技術人員到高校進修1至2年，讓他們系統學習跨國經營所需要的外語、外經、國際財政金融以及外國文化等方面的知識；然後，再派他們到各個海外子公司掛職鍛煉，不斷地對他們進行工作輪換，使他們積累跨國經營的實踐經驗；最後，從他們中選拔一些精英分子到海外子公司中擔任要職。理論的學習、文化的熏陶和實踐的磨練，定將使我國跨國公司的新一代跨國經營人才迅速成長起來。

4、選派人員到國外跨國公司考察學習

挑選一些政治上可靠、業務上過硬的管理幹部到港澳地區或國外大型的跨國公司進行考察學習，或者組織管理人員到國外企業、金融及保險公司、證券股票市場、綜合商社等單位跟班學習或工作，取得實踐經驗。「他山之石，可以攻玉」，這些學成回來的跨國經營人才，跨國公司再派他們到各個海外子公司任職，他們一定會在激烈的國際競爭中為公司贏得優良的業績。聯合國跨國公司中心制定了中國跨國經營人才的培養和開發計劃，該計劃為我國跨國經營人員提供半年到一年的實踐訓練。盡管數量有限，但是我們的跨國公司應該很好的運用這一計劃。

5、注重留學生、華僑和外國人「出身」的海外經理們的情商開發

我國跨國公司的這些人才，他們對海外子公司所在國的各方面情況比較熟悉，一般也具有較強的專業知識，但是，作為一名跨國經營人才，他們的情商需要開發，他們需要加強「品行」方面的教育。在使他們提高知識水平與工作能力的同時，更要讓他們加強「品行」的自我修養，端正工作態度，學會為人處事，積極把他們「融合」到我國跨國公司的組織中來。同時，對他們要與國內派出的員工一視同仁地對待。這樣，不僅有利於這些職工的自身發展，而且有利於公司的發展。

6、充分發揮我國社會主義制度在培養和開發跨國經營人才方面的優越性

我國的企業正處在跨國經營的起步階段，面對當代世界經濟和國際分工日益發展的趨勢，我們必須因勢利導，充分發揮我國社會制度在培養和開發跨國經營人才方面的優勢性。一方面，我國政府對進行跨國經營人才培養和開發的跨國公司給予一定資金支持，調動跨國公司對跨國經營人才培養和開發的積極性，從而能更快地培養出更多的跨國經營人才；另一方面，發揮全國一盤棋的優勢，我國政府可以對那些已經有較多高素質跨國經營人才的跨國公司，讓它們給那些剛剛起步的跨國公司進行人才的培養和開發，從而提高後者踏國經營人才培養和開發的起點。

⑺ 中國青年志願者海外服務計劃的招募方案

（1）具有中華人民共和國國籍；
（2）忠於祖國，樂於奉獻，熱愛志願服務事業，志願到發展中國家從事志願服務工作；
（3）品行端正，無犯罪、記過等處分記錄；
（4）年齡一般在20 至35 歲之間。確屬援外青年志願服務工作急需的，年齡可適當放寬；
（5）一般具有大學本科以上學歷。確屬援外青年志願服務工作急需的，學歷可適當放寬；
（6）身體健康；
（7）具備一定外語交流能力。
符合以下條件之一的報名者優先考慮
（1）具有中級以上技術職稱；
（2）曾參加青年志願者扶貧接力計劃、大學生志願服務西部計劃等國內長期志願服務項目並考核合格；
（3）參加過國內志願服務，表現優秀，並獲得地市級以上團組織、（青年）志願者組織表彰；
（4）有在國外學習、工作或生活經歷；
（5）能熟練使用外語開展服務工作。 各地應制定詳細的培訓方案並報團中央志工部批准。培訓分三部分：
（1）前期培訓。志願者確定後，要及時將志願者集中進行前期培訓，主要內容是通過素質拓展、集中授課等方式，增強志願者的外語能力以及國家意識、團隊意識，並對自己所服務的崗位有初步了解，做好思想、物質、工作器材上的准備。
（2）日常培訓：前期培訓結束後，志願者應進行外語（特別是口語）強化、服務國風情及注意事項等方面的自我培訓工作。同時，准備相應的工作、生活用品。
（3）集中培訓：出發前對志願者進行集中培訓，採取動員會、專題講座、課堂式教育、座談會、互動交流、影視輔導、自主學習、聯誼等形式，對志願者進行背景知識、理念，紀律要求，外語能力，安全健康，工作服務技能等方面的強化。集中培訓時還要與志願者簽訂服務協議、根據服務國的情況注射疫苗等。
以上各階段重點培訓內容由各地根據實際情況確定，培訓中要注重加強對志願者進行業務培訓、語言培訓以及國家外交方針、中國傳統文化、中國歷史知識等方面的培訓，增強服務意識。 （1）理念培訓：主要包括政治思想教育、志願服務理念、團隊意識等；
（2）紀律培訓：主要包括外事紀律、志願服務管理條例等；
（3）安全健康培訓：主要包括志願者安全健康知識、心理衛生、保險理賠知識、在服務國的注意事項介紹等；
（4）服務技能強化：主要包括專業知識、派往國家的常用語言和風俗民情、援外志願服務工作經驗交流等。

⑻ 華誼兄弟時尚星途計劃和其他才藝培訓機構有什麼不同

他們家提供來的課程內容還是挺多元自專業的， 教學師資和表演形式也挺貼合流行文化。另外他們還提供定向發展、海外深造、大型活動賽事等舞台職業出口。
想往娛樂時尚行業發展的新人，可以去了解看看。
能採納我的建議是我的榮幸，謝謝，祝你生活愉快!

⑼ 我想去國外打工，應該怎麼去

去境外務工需要滿足哪些條件

合法出境 選擇具備商務部頒發的《對外勞務合作經營資格證書》或原勞動與社會保障部頒發的《境外就業中介經營許可證》的機構辦理出國務工手續，企業名錄請參照商務部網站。設法了解僱主的經營資質和實際經營情況，明確出國後從事的具體工作，切勿輕信中介宣傳，以免上當受騙。簽訂合同 仔細閱讀合同內容，特別是有關合同工資、計酬方式及法定福利等條款，要求對方將口頭承諾的條件一並寫進合同，防止日後出現糾紛。了解簽證種類 出國前辦妥相關國家工作簽證，勿持旅遊簽證出國務工。抵境外後，請要求僱主盡快協助辦妥工作準證、居留許可等手續，避免因非法務工受到當地相關部門查處。不要輕信對方先以旅遊身份出境，再到當地轉為工作身份的許諾，以免落入陷阱。妥善保管個人護照、身份證等證件，勿交由他人保管以免自身行動受限。請留存相關證件復印件，以備不時之需。

出國勞務個人申請條件

中國公民申請勞務出口必須具備的條件：一是專業技術工作要適合海外，專業不對口，技術不熟練者是不可能符合要求的;二是要有良好的道德修養，遵守前往國的法律和勞動紀律;三是要有健康的身體，能夠適應前往國的氣候條件和勞動環境;四是要有必要的語言能力，尤其是直接和外方打交道的外語水平，但一般集體從事勞務者可不必強調外語能力。

出國勞務個人申辦途徑

中國公民申辦勞務出口一般應通過以下途徑：

(1)通過專門從事勞務出口的國內企業公司辦理申請登記、培訓和派遣;

(2)通過所在地或所在單位的勞動人事部門辦理;

(3) 通過個人在海外的親友辦理。

⑽ sat哪個培訓機構好

這種選擇機構的相似問題，說白了都是在選擇老師的，能夠選擇到一個專版業負責的老師權就是你的幸運了。
1.選擇機構的實質其實是選擇老師的過程，所以在選擇的時候一定要仔細看老師的學歷，教齡長短，科研成果等。
2.入學測試是否真實客觀，這點是入學前的第一步，知道了你的雅思水平目前處於什麼階段，才能開始下一步的針對性學習。
3.除了正常的課程之外，要注意看有沒有完善的課後服務。畢竟除了上課之外，課後也是要鞏固和提高的。
最後環境位置也是要在考慮范圍之內的，但這並不是主要因素。
建議每一位學生還是需要實地去做考察之後再決定的。