出納培訓計劃

A. 會計可以自學嗎

學會計要先了解以下幾點：

1、首先要知道會計工作與單位性質密切相關。政府機關、事業單位、企業都不一樣的，各個行業之間也有很大差別，所以你首先要定下來准備從事哪個行業的會計工作；

2、會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容，這樣，那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手，了解單位所有的經濟活動的來龍去脈；

3、把你學到的理論知識，和單位的經濟活動實際情況，加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來；

4、虛心向有實踐經驗的老會計學習，不懂就問。當然問那些你發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提，千萬不能急於求成；

5、會計業務方面，將會計原理聯系工作實際，明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識；學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定，以及一般核算方法；根據你單位的實際情況，學習好相關會計制度和財務准則；

學會計先從哪裡入手？必然是會計基礎，財經法規和會計電算化。特別是會計電算化，更加註重實操，這對於以後在從事會計工作的時候特別重要，沒有人會讓你在工作中背誦理論知識，但是操作技能無時無刻不在考驗你。

1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出後進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟體操作及硬體使用等相關知識並具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。

2、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。

3、一個人學習、復習是一件很枯燥的事情，但是與別人溝通交流就不同了，當你遇到問題時你可以去問一下別人，也可以聽聽別人對同一個知識點的不同的理解，加快你的學習進度。而且每天在騰訊課堂都有會計知識點講解，不是真心想學習的就不要來了。

4、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

B. 會計的工作計劃

變更、撤銷和人民幣現金存、取等業務操作行為，進一步確保了我社依法合規經營。7月份，結合全市開展「反假宣傳周」活動，積極開展了反假幣宣傳活動，在真州農貿市場、新城鎮街道等地進行宣傳，反假活動的開展不僅增強了內勤員工防假、反假的能力，而且也提高市民防假意識和對假幣的識別能力，有效地預防了金融犯罪，防範了金融風險。 八、加強培訓，強化輔導，提高會計工作水平 1、利用會計例會之機，組織各網點主辦會計學習了《代收行政罰沒款操作說明》、《**市農村信用合作聯社銀行承兌匯票業務管理辦法》、《**市農村信用合作聯社銀行承兌匯票業務操作規程》等文件。在綜合業務上線後，對全轄各網點主辦會計、記賬員、儲蓄員分別進行了操作業務培訓，並進行理論和操作實踐考試，對考試合格者方允許上崗。今年以來，我部下發了三期會計業務培訓資料，分別是《出納業務培訓資料》、《會計憑證編制及裝訂規范標准》和《**市農村信用社報表填制說明及相關要求》，並根據《出納業務培訓資料》的內容，單獨對出納員進行了一期培訓。通過多次學習和培訓，不斷提高了內勤人員的理論知識水平和實際操作能力，確保了內勤人員適應上線後新的業務系統操作要求。 2、會計檢查與輔導。每個季度對全轄各營業網點的會計出納基本制度的落實、工作質量、財務制度執行情況及重要空白憑證管理等進行了現場檢查，對檢查中存在的問題，及時進行了現場糾正，並針對存在的違規違紀行為對有關責任人進行罰款和通報，促進各網點認真落實各項規章制度。 九、下一年度工作目標 1、加強櫃面人員業務培訓與考核，組織技術練兵、技能評級等，努力提高業務人員素質。 2、開展櫃員制調研，爭取盡早實行櫃員制。 3、健全內部管理制度，做到依法核算、合規經營。 4、強化會計輔導與檢查的力度，杜絕安全隱患。

C. 直系親屬可以做公司的財務工作嗎會計和出納。

如果是私人單位，直系親屬可以做公司的財務工作的，但是如果是國家機關、國有企業、事業單位等單位領導人的直系親屬不得擔任本單位的會計和出納。

需要迴避的主要有以下三種親屬關系：

（1）夫妻關系。夫妻關系是血親關系和姻親關系的基礎和源泉，它是親屬關系中最核心、最重要的部分，當然需要迴避。

（2）直系血親關系。直系血親關系是指具有直接血緣關系的親屬。法律上講的有兩種情況：

一種是出生於同一祖先，有自然聯系的親屬，如祖父母、父母、子女等；

第二種是指本來沒有自然的或直接的血緣關系，但法律上確定其地位與血親相等，如養父母和養子女之間的關系。直系血親關系是親屬關系中最為緊密的關系之一，也應當列入迴避范圍。

（3）三代以內旁系血親以及近姻親關系。旁系血親是指源於同一祖先的非直系的血親。所謂三代，就是從自身往上或者往下數三代以內，除了直系血親以外的血親，就是三代以內旁系血親，實際上就是自己的兄弟姐妹及其子女與父母的兄弟姐妹及其子女。

所謂近姻親，主要是指配偶的父母、兄弟姐妹、兒女的配偶及兒女配偶的父母。因為三代以內套系血親以及近姻親關系在親屬中也是比較親密的關系，所以也需要迴避。

根據《會計基礎工作規范》：

第十六條

國家機關、國有企業、事業單位任用會計人員應當實行迴避制度。 單位領導人的直系親屬不得擔任本單位的會計機構負責人、會計主管人員。

會計機構負責人、會計主管人員的直系親屬不得在本單位會計機構中擔任出納工作。 需要迴避的直系親屬為：夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親以及配偶親關系。

第十二條

會計工作崗位，可以一人一崗、一人多崗或者一崗多人。但出納人員不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、費用、債權債務帳目的登記工作。

第十三條

會計人員的工作崗位應當有計劃地進行輪換。

第十四條

會計人員應當具備必要的專業知識和專業技能，熟悉國家有關法律、法規、規章和國家統一會計制度，遵守職業道德。 會計人員應當按照國家有關規定參加會計業務的培訓。各單位應當合理安排會計人員的培訓，保證會計人員每年有一定時間用於學習和參加培訓。

(3)出納培訓計劃擴展閱讀：

根據《中華人民共和國會計法》：

第三十六條

各單位應當根據會計業務的需要，設置會計機構，或者在有關機構中設置會計人員並指定會計主管人員；不具備設置條件的，應當委託經批准設立從事會計代理記帳業務的中介機構代理記帳。

國有的和國有資產占控股地位或者主導地位的大、中型企業必須設置總會計師。總會計師的任職資格、任免程序、職責許可權由國務院規定。

第三十七條會計機構內部應當建立稽核制度。

出納人員不得兼任稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債權債務帳目的登記工作。

第三十八條會計人員應當具備從事會計工作所需要的專業能力。

擔任單位會計機構負責人（會計主管人員）的，應當具備會計師以上專業技術職務資格或者從事會計工作三年以上經歷。

本法所稱會計人員的范圍由國務院財政部門規定。

第三十九條會計人員應當遵守職業道德，提高業務素質。對會計人員的教育和培訓工作應當加強。

第四十條因有提供虛假財務會計報告，做假帳，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計帳簿、財務會計報告，貪污，挪用公款，職務侵佔等與會計職務有關的違法行為被依法追究刑事責任的人員，不得再從事會計工作。

第四十一條會計人員調動工作或者離職，必須與接管人員辦清交接手續。

一般會計人員辦理交接手續，由會計機構負責人（會計主管人員）監交；會計機構負責人（會計主管人員）辦理交接手續，由單位負責人監交，必要時主管單位可以派人會同監交。

D. 辦理成人培訓班需要哪些手續

一、申辦培訓班，應符合下列條件：
園舍場地和設施符合建設部門、教育部門所規定的標准；
有獨立的財務機構，獨立的銀行帳戶；
有足夠的辦園資金和維持日常教育所需的資金嚴來源；
有正常師資來源渠道和符合教育行政部門規定要求的師資隊伍；
有符合教育行政部門規定的幼教專業管理人員並主持培訓班日常管理工作；
有明確的辦園方案，辦園方案包括辦園目標、原則和培訓班類型，招收對象和范圍，師資隊伍和符合國家規定的教育課程和教材等；
有培訓班名稱，培訓班名稱應體現民族化、兒童化的特點，名稱中不得帶有與辦園實際不符的或易產生誤導作用的詞語。

二、培訓班申辦者
培訓班申辦者可以貨幣形式出賀，也可以實物、土地（房產）使用權出資。凡以實物、土地（房產）使用權出資的，必須由有關部門進行資產的評估和核實，不得高估作價，並依法辦理財產權的轉移手續。 培訓班申辦者，應將辦園資金足額存入准備開辦的幼兒園在銀行開設的帳戶，並經法定驗資機構出具證明。
三、申請資格
申請舉辦培訓班，應向所在區、縣教育主管部門提供辦園申請書、舉辦者的身份證明、辦園的可行性匠告、辦園資金的驗資證明、場地使用證明、辦園方案、幼兒園章程等書面材料。
培訓班章程應當表明舉辦者的姓名或名稱、舉辦者的權利和義務、舉辦者的出資方式和出資金額、培訓班的機構設置及其產生辦法、許可權、議事規則、培訓班法定代表人、培訓班解散事由與清算辦法等事項。
四、批准條件
區、縣教育主管部門對符合上述條件的，給予辦園登記；對不符合條件的，不予登記，並向申辦者書面闡明。
登記內容應包括培訓班名稱、培訓班法人代表、培訓班地址、培訓班投資資金數額、招生對象和范圍、辦園規模、教職工人數。經登記的，應按登記部門所確定的籌建期限進行培訓班的籌備工作，籌建期限根據籌建的實際需要確定。逾期不建成人為拖建的，則由原登記部門撤銷登記。
五、培訓班籌備結束，須經區、縣教育主管部門驗收合格，方由原登記部門簽發辦園許可證。培訓班主辦者憑辦園許可證向區、縣物價局申請收費許可證，並由物價局確定收費項目和收費標准，才可公開向社會招生。
六、區、縣教育主管部門自幼兒園登記之日起30日內，將幼兒園申辦及登記材料報上海市教育委員會主管部門備案。如有關事項與法律、法規、規定相抵觸的，或培訓班的名稱與其他托幼機構發生重復的，市教委主管部門責成區、縣教育主管部門對相應事項予以糾正或更改。
七、培訓班變更時，申辦者應向原登記管理機關辦理變更登記。 培訓班因故決定終止舉辦培訓班時，應向原登記管理機關提出停辦申請，並同時提交資產清理方案。經核准後，由區、縣教育主管部門監督實施並由登記管理機關收回辦園許可證及其副本、收費許可正、幼兒園公章，注銷登記並通知其開戶銀行。
八、培訓班經批准使用的屬公建配套或其他政府所規定的托幼專用的園會場地，如需進行較大規模拆建的，應徵得原托幼用房管理部門的同意。
九、培訓班通過本市新聞媒介播放或刊登公告的，應經區、縣教育部門審核。在全國性新聞媒介播放或刊登公告的，應經市教育部門的審核。

E. 財務管理專業可以考些什麼證書

1.初級職稱（助理會計師）

2.中級職稱（會計師）

3.CPA（注冊會計師）

4.資產評估師

5.內部版審計師

6.國際財務管權理師

7.高級會計師

8.注冊稅務師

9.審計師

10.經濟師

11.證券從業資格證

12.ACCA

財務管理專業就業方向：會計、出納、應付會計、應收會計、總賬會計、財務助理、財務經理、預算專員、成本會計、財務分析、風控主管、內審主管、融資主管、資金主管、稅務主管、內審主管、審計經理、統計主管、財務分析經理、財務計劃經理等。

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F. 出納與會計的區別

一、分工不同

1、出納不得進行賬目登記工作，而會計不能管理錢物。

2、總賬會計和明細分類賬會計都是管賬不管錢，管賬不管物的。

2、出納負責公司每筆業務發生時的資金的流動，會計負責對業務發生時資金流動的核算。

4、總賬會計：主要承擔的是企業經濟業務總括核算的工作，通過提供全面的核算資料，幫助企業經濟管理和經營決策。

5、明細分類賬會計：分管企業的明細賬，為企業經濟管理和經營決策提供明細分類核算資料。

6、出納：分管企業票據、貨幣資金，以及有價證券等的收付、保管、核算工作，為企業經濟管理和經營決策提供各種金融信息。

從企業設置崗位的基本原則來看，錢賬分管是一個基本的前提，出納人員不得進行賬目登記工作，會計不能管理錢物。

二、性質不同

1、出納

一種賬實兼管的工作。出納工作，主要是現金、銀行存款和各種有價證券的收支與結存核算，以及現金、有價證券的保管和銀行存款賬戶的管理工作。現金和有價證券放在出納的保險櫃中保管；銀行存款也是由出納負責收支結算。

總的來說，出納要同時進行出納賬務處理，現金、有價證券等實物的管理，以及銀行存款收付業務。

2、會計

總賬會計和明細分類賬會計都是管賬不管錢，管賬不管物的。

(6)出納培訓計劃擴展閱讀

聯系：

一、工作上的合作

崗位之間有著很強的依賴性。它們核算的依據都是會計原始憑證和會計記賬憑證。而這些憑證都必須在他們之間一一傳遞。因此，出納、總賬會計、明細賬會計在工作過程中就要不可避免地相互利用對方的核算資料，共同完成會計任務。

二、工作上的牽制

出納的現金和銀行存款日記賬與總賬會計的現金和銀行存款總分類賬，總分類賬與其所屬的明細分類賬，明細賬中的有價證券賬與出納賬中相應的有價證券賬，有金額上的等量關系。

這樣，出納、明細賬會計、總賬會計三者之間就構成了相互牽制與控制的關系，三者之間必須相互核對保持一致。

值得注意的一點是，出納與明細分類賬會計之間的區別只是相對的，嚴格上來說，出納核算也可以算是明細核算。

同樣作為企業中的會計人員，出納和會計都是企業中必不可少的一部分，彼此各司其職，互相協助，共同為企業提供更精確的會計信息，幫助企業做出決策。

G. 報考三支一扶考試時，應該怎樣選擇支醫、支教、支農、扶貧和水利

支醫崗位
一句話：分配進醫院，救死扶傷。
一般被分配到基層的醫院、衛生所，安排在、院辦公室、葯房、資料室以及臨床、急診等各類科室。
日常內容包括參加健康查體和宣傳活動。
為每位居民建立健康檔案並負責錄入基本公共衛生管理平台。
支農崗位
支農是指支援農村建設，具體的實施方法：市級人事部門從各個機關單位抽調工作人員到鄉鎮政府支援建設。
工作單位就是條件相對比較落後的鄉村學校。
駐村幫扶：同樣是從各個機關單位抽調工作人員到重點農村搞幫扶。
其工作內容就是幫你所駐農村搞好建設。
農村科普宣傳工作，如：聯繫上級農業部門的專家進行現場進行技術指導或者開通遠程視頻課堂來為農民兄弟遠程講授農業知識等。
計生工作方面，負責育婦信息管理以及流動人口信息管理。收集每個村居育齡婦女變動的信息並及時比較新系統數據，同時聯系各村居的計生協管員及時了解當前外出務工的流動育女的信息，並及時採集信息錄入管理系統中。
出納工作方面，執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目;及時地完成幹部、職工工資和其它相關經費的發放工作;堅持賬務手續，嚴格審核發票報帳(發票上必須有經辦人、證明人、領導審批方可報帳)，對不符合手續的票據絕不付款。
支教崗位
一句話：支教就是分在鄉鎮當老師
經常傾聽那些有經驗的教師的示範課，並認真做好聽課記錄。課後與其他老師溝通交流，同時向他們也學習了很多有關教育教學的知識，從而不斷提高自己的教學水平。
積極參加學校的各類政治學習，並且認真做好學習筆記，備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作。
老教師帶，聽公開課，進行課堂評估，不斷的培訓
扶貧崗位
1、貧困調查與幫扶：主要就是調查鄉鎮里的貧困戶，並給予對口扶助，如資金、介紹工作、送他們去縣里的就業局職業技術培訓，幫助其提高職業技能，以便回來後進行種植養殖類的工作。
2、申報扶貧項目：有時候要和同事一起計劃扶貧項目，申請上報，批下來以後按步驟執行。需要配合領導及同事共同完成整個流程。
3、招商引資。部分地區資源豐富，有地方特色等情況，扶貧人員需要去為鄉鎮拉項目，招商引資。當然，在這個過程中，需要了解地方情況，設立項目並收集資料，尋找投資商等，會學習到很多東西。
4、整理材料。每年年末的時候，需要對所在地區的工作進行匯總分析，如項目計劃到實行的過程和總結，扶貧資金的使用情況，招商引資的成果等。並預計下度要做的工作，撰寫工作計劃。
5、領導交代的其他工作。各個地區的具體情況不同，相對的工作也會各有差異。
三支一扶崗位安排及年限
各市(州)、縣(市、區)人社部門會同有關部門結合崗位、編制空缺情況和畢業生所學專業及資格條件，將新招募的「三支一扶」人員安排到基層教育(含學前教育)、農牧、水利、醫療衛生、扶貧、就業和社會保障平台等崗位服務，並重點向扶貧崗位傾斜。所有新招募人員於8月底前全部安置到崗。同時要及時在全國高校畢業生「三支一扶」工作管理信息系統中完成在崗狀態比較新。「三支一扶」人員基層服務年限計算工齡，參加工作時間按其到基層報到之日起算。

H. 會計專業是不是學習壓力特別大

哈哈，作為一個被會計折磨了四年的會計專業的本科生，我覺得我很有發言權。

經過本科會計四年的洗禮（折磨），讓我對它是又愛又恨。首先會計專業是一個文理兼收的學科，所以不關你是理科生還是文科生在高考選擇專業的時候都不會受到限制，所以提醒廣大文科生，千萬不要以為這個是理科生專業，覺得自己數學不好就不敢報名（實際上用到的數學知識也就是加減乘除）。

所以說，會計專業是一個需要不斷學習不斷進步的專業，需要花費很多的精力和毅力。

希望我的回答對你有所幫助哦，記得點贊哦。

I. 學會計需要學歷嗎

學會計要先了解以下幾點：

1、首先要知道會計工作與單位性質密切相關。政府機關、事業單位、企業都不一樣的，各個行業之間也有很大差別，所以你首先要定下來准備從事哪個行業的會計工作；

2、會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容，這樣，那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手，了解單位所有的經濟活動的來龍去脈；

3、把你學到的理論知識，和單位的經濟活動實際情況，加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來；

4、虛心向有實踐經驗的老會計學習，不懂就問。當然問那些你發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提，千萬不能急於求成；

5、會計業務方面，將會計原理聯系工作實際，明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識；學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定，以及一般核算方法；根據你單位的實際情況，學習好相關會計制度和財務准則；

學會計先從哪裡入手？必然是會計基礎，財經法規和會計電算化。特別是會計電算化，更加註重實操，這對於以後在從事會計工作的時候特別重要，沒有人會讓你在工作中背誦理論知識，但是操作技能無時無刻不在考驗你。

1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出後進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟體操作及硬體使用等相關知識並具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。

2、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。

3、一個人學習、復習是一件很枯燥的事情，但是與別人溝通交流就不同了，當你遇到問題時你可以去問一下別人，也可以聽聽別人對同一個知識點的不同的理解，加快你的學習進度。而且每天在騰訊課堂都有會計知識點講解，不是真心想學習的就不要來了。

4、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程