黨員培訓計劃表

Ⅰ 淺談如何加強黨員教育體系建設

一、健全黨員教育計劃生成體系 教育調研是實現黨員教育按需施教的前提和基礎，在制定教育計劃前，要根據長期培訓計劃的要求對黨員教育需求現狀進行整體調研，要根據年度培訓計劃對近期黨員教育需求進行年度專題調研，要根據不同教育對象和不同時期的任務開展專題調研。按需制定計劃。在對需求調研梳理分析的基礎上，按需科學制定培訓計劃，確保實現培訓的預期目標。 二、健全黨員教育內容更新體系 教育工作要體現時代要求和幹部需求，充實培訓內容。按照構建與學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設相適應的黨員教育工作體系的總體要求，堅持貼近實踐、貼近生活、貼近教育對象，深入研究開發中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系，黨性修養和作風建設等方面的課程廣泛開展現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技和社會等方面知識的課程。要突出針對性實效性，創新課程開發。准確把握時代發展的要求，在提高黨員素質、黨性修養、培養學習能力和服務群眾能力上下功夫，重點圍繞提高推動發展的本領和群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩定的本領，增強新形勢下黨員依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新聞媒體運用等方面能力，並按照組織需求、崗位需求與個人需求相結合的原則設置培訓課程。 三、健全黨員教育學習激勵約束體系 多維度檢測學習能力與效果。堅持和完善理論學習考核和任職資格考試機制，組織部門對擬任各級黨政領導職務的黨員進行政治理論水平任職資格考試，未能獲得資格證書的不能擔任新職；建立健全黨員學習檔案制度，做好黨員的學習情況管理，科學分析黨員的教育效果，使學習檔案真正發揮作用；建立教育成果跟蹤反饋機制，看看對工作有沒有帶來實質性的幫助，工作方法有沒有改變，有沒有對工作提出合理化建議。多方式弘揚學習態度和風氣。建立培訓成果轉化的政策激勵機制，對培訓成果豐碩、轉化成效顯著、工作業績突出、素質能力確有明顯提升的黨員，給予表彰獎勵；把成果轉化情況與黨員幹部年度考核、提拔交流結合起來，大膽使用有真才實學、業績突出的黨員幹部；把培訓成果轉化情況作為培訓機構教學質量評估的重要方面，突出培訓成果轉化考核的權重比，力求做到培訓效益的量化評估。 四、健全黨員教育實踐實效保障體系 強化黨員教育工作的組織、制度和投入保障。組織部門及承擔專門類別培訓任務的職能部門，要配足配強專門工作力量，並採取學習培訓、輪崗交流、掛職鍛煉等方式，加強對他們的培養，不斷提高他們的工作能力和水平；加快黨員教育工作的法制建設，修訂完善現有制度法規，增強約束力，強化操作性；探索形成財政、單位和黨員個人合理分擔，社會資助的多元培訓經費投入機制。

Ⅱ 教育系統如何提高黨員參會率的計劃

一、抓好學習培訓。
採取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。要創新培訓方法，提高培訓實效，並注意結合不同領域、不同行業和不同崗位黨員的實際情況，按需施教。引導黨員根據自身實際和工作需要，認真搞好自我學習、互相學習、結對學習。充分發揮黨校主陣地作用，建立健全黨員集中輪訓制度，加強黨員培訓需求調研，有針對性的制定培訓計劃，確定培訓內容，分期分批開展黨員集中輪訓，採取專題輔導、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說法等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。完善黨員領導幹部講黨課制度，黨員領導幹部要定期為黨員、入黨積極分子講黨課，圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題，深入淺出地作出解答。充分利用黨員電教、網路等現代化手段，提高教育培訓的質量和效果。
二、加強實踐鍛煉。
組織黨員立足本職崗位，通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範崗、黨員承諾、無職黨員設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種形式，引導廣大黨員做富民的領路人、發展的帶頭人、創新的先行人、和諧的引導人。
三、嚴格組織生活。
認真貫徹執行四個一工程，堅持和完善民主評議黨員制度。黨支部要結合每年一次的組織生活會，開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要注意聽取群眾意見，發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評，方法要簡便易行，注重實效。黨員領導幹部要帶頭執行組織生活的各項制度，自覺參加組織生活，帶頭開展批評和自我批評。
四、做好思想政治工作。
堅持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關心、愛護、幫助黨員。組織黨員開展經常性談心活動，交流思想，相互啟發教育。經常分析黨員思想狀況，及時解決思想問題，增強思想政治工作的預見性、針對性和實效性。提煉挖掘、大力宣傳黨內先

Ⅲ 2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃的目標任務

（一）工作目標
從2009年起，用5年時間，在切實加強經常性教育的基礎上，對未納入各級黨委幹部教育培訓范圍的廣大基層黨員普遍進行培訓。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模範作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力。
（二）主要任務
在認真開展深入學習實踐科學發展觀活動和貫徹落實2006年中共中央辦公廳印發的《關於加強黨員經常性教育的意見》有關精神的基礎上，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓。
黨員教育培訓的主要內容是：始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規和黨風黨紀教育，業務知識和技術技能培訓。
廣大農村、城市社區黨員和各級各類學校學生黨員的教育培訓分別由其所在地鄉鎮黨委、街道黨（工）委和學校黨組織負責組織實施，新經濟組織和新社會組織黨員的教育培訓由其上一級黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少於16學時，其中黨組織領導班子成員及新經濟組織和新社會組織黨建工作指導員一般不少於24學時。
黨政機關、國有企業和事業單位以及金融機構黨員的教育培訓，由其所在單位黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少於24學時，其中黨組織領導班子成員一般不少於40學時。
其他各類基層黨員的教育培訓，均按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。
納入各級黨委幹部教育培訓范圍的黨員領導幹部，除認真執行幹部教育培訓的有關要求外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。

Ⅳ 什麼是基層黨員「雙育」計劃

「雙育工程」是河北省為加強黨員教育培訓工作，提高黨員黨性觀念和素質能力，推進創先爭優活動深入開展而探索的一條黨性教育和技能培育相結合的農村黨員教育培訓新路子，是在基層黨員特別是未納入幹部教育培訓范圍的基層黨員中全面實施黨性教育，加強能力培育。主要重點內容：一是黨性教育內容。重點學習市委組織部、市委黨校編印的《「雙育工程」黨性教育知識要點》，主要開展以《黨章》和黨的基本理論、基本知識、基本要求和黨史為重點的常識教育，以黨的路線方針政策、中心任務和黨的十七大、十七屆四中全會、科學發展觀和十七屆五中全會等為重點的形勢教育，以法律法規和黨風黨紀為重點的黨風教育。二是能力培育內容。根據黨員培訓需求，確定培訓內容。通過開展「陽光工程」、「素質再提升工程」和「公共禮儀工程」等面向基層的培訓，與「雙育工程」並軌進行。
00「雙育工程」三大任務。一是基層黨員得到普遍培訓。凡未納入各級黨委幹部教育培訓范圍的基層黨員，三年之內都要接受一次黨性觀念教育和技術技能培訓。黨性教育累計不少於16學時，能力培育達到熟練掌握1門以上實用技術或就業技能的標准。二是培訓網路實現全面覆蓋。各級要制定具體措施，加強組織領導，明確專人負責，構建「一級抓一級，層層抓落實」的工作網路。三是整合教育培訓力量。各級要統籌制定好培訓計劃，協調組織參訓人員，確保培訓時間、培訓內容、黨員人數和培訓效果。
00「雙育工程」四大目標。一是黨員黨性觀念要顯著增強。要通過實施黨員「雙育工程」，使黨員牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，黨性觀念、責任意識和執政意識進一步增強。二是黨員工作能力要明顯提高。要通過實施黨員「雙育工程」，確保黨員提高用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，能夠更好地面對新形勢新任務，做好本職工作。三是黨員先鋒模範作用要有效發揮。要通過實施黨員「雙育工程」，使黨員在生產、工作、學習和社會生活中努力爭當「五個模範」、即：自覺學習的模範、執行政策的模範、服務企業和群眾的模範、愛崗敬業的模範和遵紀守法的模範。四是黨員創先爭優熱情要日益高漲。要通過實施黨員「雙育工程」，調動起廣大黨員參與創先爭優活動的熱情和積極性，使全局廣大黨員在創爭活動中主體地位得到有效發揮。

Ⅳ 發展黨員25個環節是什麼

發展黨員有35個環節：

1.遞交入黨申請書：申請人要明確申請入黨的資格，鄭重庄嚴地向黨組織遞交一份規范的入黨申請書。

2.與申請人談話：黨支部接到申請人的申請書，要專門安排 進行談話。

3.初步培養教育和考察：黨支部、黨小組對申請人進行初步培養、教育和考察，幫助申請人以實際行動爭取入黨。

4.討論推薦重點培養對象：各黨小組討論推薦重點培養對象，並將小組意見如實上報黨支部。

5.確定重點培養對象：在黨小組討論推薦的基礎上，支部委員會要根據黨支部內外群眾的意見和申請人的條件，討論確定重點培養對象。

6.確定培養聯系人：培養聯系人必須由黨性強、熟悉黨的基本知識的正式黨員擔任。

7.建立入黨積極分子檔案：申請人被確定為重點培養對象後，黨支部要及時建立入黨積極分子檔案。

8.對重點培養對象進行培養教育和考察：黨支部、黨小組和培養人要認真負責地加強對重點培養對象進行培養、教育和考察。

培養人要定期談話，並向黨支部匯報培養情況；黨支部要組織他們聽黨課和參加一些黨的其他活動；定期填寫入黨積極分子培養、考察登記表；入黨積極分子定期向黨組織匯報思想。

9.討論推薦計劃發展對象：培養聯系人向黨小組匯報培養情況並提出意見，黨小組討論提出計劃發展的意見報黨支部。

10.確定計劃發展對象：黨支部在廣泛徵求黨內外群眾意見後，專門召開支委會，確定年度計劃發展對象，及時報告上級黨委。

11.政審：黨支部要明確政審的內容和方法，認真進行政審，並寫出政審綜合材料。主持人(單位)黨支部。

12.繼續進行培養、教育和考察：對計劃發展對象繼續進行培養、教育和考察。如發現問題應及時調整。

13.對計劃發展對象進行培訓：列入計劃發展對象的入黨積極分子在入黨前要進行集中的系統培訓，凡是沒有經過培訓的，除個別特殊情況外，不能發展入黨。

14.討論推薦發展對象：黨小組根據計劃發展對象的成熟情況，及時討論向黨支部推薦發展對象。

15.確定發展對象：黨支部通過徵求黨內群眾的意見，專門召開支委會確定發展對象。會後將發展對象的情況連同本人檔案及時上報黨委。

16.上報預審：黨委組織部通過預審，形成書面材料，提交黨委會審定。

17.審定發展對象：黨委審定後，由組織部及時通告黨支部履行入黨手續。

18.確定入黨介紹人：經上級黨委預審原則同意後，要確定兩名正式黨員作發展對象的入黨介紹人。介紹人可以由黨支部指出，也可由申請人約請。

19.填寫「入黨志願書」：黨支部發給申請人《入黨志願》，對申請人再次進行忠誠老實教育，並指明填寫《入黨志願書》的要求。

20.討論研究發展意見。

21.討論接收申請人入黨。

22.填寫支部大會決議。

23.上報審批：黨支部將《入黨志願書》（黨總支加註意見）連同發展對象的全部檔案材料一並報上級黨委組織部，提交黨委審批。

24.指派專人談話並審查。

25.審批預備黨員：在聽取匯報的基礎上，黨委集體討論審批；要對發展對象逐個進行審議和表決並作出審批決定。將意見填入《入黨志願書》，填發《接收預備黨員通知書》，登記造冊。

26.宣布批復編入組織：黨支部召開支部大會，宣布黨委的批復，支部書記向黨員介紹支部情況，提出要求，編入黨小組。填寫卡片，登記造冊。做好二十八周歲以前保留團籍青年工作。

27.組織新黨員宣誓：組織預備黨員面對黨旗舉手宣誓，會場要庄嚴，主席台懸掛黨旗和會標。

28.對預備黨員進行管理、培養、教育、考察。

29.提出轉正申請：預備期屆滿後，預備黨員主動向黨組織提出轉正申請。

30．討論審查並提出意見：黨支部責成預備黨員所在黨小組組織黨員對其在預備期的表現認真進行討論，並提出能否按期轉正的意見。

31.討論預備黨員轉正問題。

32.審查審批：黨委要嚴格審查預備黨員的全部材料，聽取組織員和黨內外群眾的意見，召開會議集體討論審批。

33.預備黨員轉正批復：黨委討論預備黨員轉正後，黨委書記要認真填寫批復意見，並註明黨齡起始時間和延長預備期的起止時間。

34.與新黨員談話：黨支部接到上級黨委的審批結果後，黨支部書記要與本人談話。教育其充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。

35.入黨材料歸檔：預備黨員轉正後，應將其《入黨志願書》、入黨和轉正申請書、政審材料、教育考察的有關材料歸入黨員檔案，是幹部的按幹部管理許可權歸入人事檔案。

(5)黨員培訓計劃表擴展閱讀：

發展黨員的一般步驟

1、開展廣泛深入的思想教育工作。黨組織應十分關心其的思想進步，經常組織學習黨的基本知識，宣傳黨的路線、方針和政策，啟發他們樹立共產主義信念，教育和引導廣大學生積極靠攏黨組織。

2、對入黨積極分子進培養、教育和考察。向黨支部遞交入黨申請書後，均應列為入黨積極分子進行培養、教育和考察。

指定黨員進行培養、教育，及時編入本支部的黨章學習小組學習，送黨校培訓，吸收參加黨內有關活動，建立培養和考察檔案等。黨支部每半年要對入黨積極分子進行一次考察，有針對性的開展教育工作。

3、確定重點培養對象。經支部黨員大會討論決定，遴選優秀的入黨積極分子作為重點培養對象。指定1--2名正式黨員作重點培養對象的培養人（聯系人），具體負責培養、教育和考察工作。對於成立了黨小組的支部，遴選重點培養對象須先經黨小組討論。

4、政治審查。黨支部通過黨總支，對培養對象的主要家庭成員及主要社會關系的政治表現和歷史情況發函調查。

5、確定發展對象。重點培養對象經過培養教育和考察後，如條件已成熟，在徵求團組織和非黨員同學的意見的基礎上，經支部黨員大會討論確定為發展對象。

6、做好發展准備工作。確定兩名正式黨員作為入黨介紹人（可由黨組織指定或入黨介紹人自己約請，一般由聯系人或培養人擔任）；報黨總支預審；填寫《入黨志願書》。

7、召開支部黨員大會討論表決。一切准備工作就緒後，召開支部黨員大會，按照有關規定和程序進行討論表決。

8、報上級黨組織審批。將支部黨員大會通過的預備黨員材料報黨總支。上級黨組織指派專人同入黨申請人談話，進一步考察申請人對黨的認識和入黨動機，審察發展黨員的組織程序，在此基礎上作出審批決定。

9、結尾工作。黨支部在接到上級黨組織預備黨員的批准通知後，正式通知本人被吸收為預備黨員，並提出希望和要求。張榜公布預備黨員名單。

Ⅵ 定為入黨積極分子時黨小組意見怎麼寫

入黨積極分子培養考察登記表

單 位

姓 名

二O 年 月 日

說 明

一、入黨積極分子為一般、重點和計劃發展對象三個層次。
一般積極分子須經黨小組或團支部推薦，支委會計論確定，即填寫此表；重點積極分子須經一般積極分子階段，表現突出的經支委會提名，支部大會討論確定；重點積極分子中基本具備黨員條件的，經支委會提名，支部大會討論，上級黨委審查確定為計劃發展對象。
二、對入黨積極分子要定期考察寫實。一般積極分子每年考察一次，重點積極分子和計劃發展對象每半年考察一次，將其對黨的認識和在生產、工作、學習、思想等方面的具體表現填入此表。
三、此表由黨組織負責填寫、黨支部管理。
四、入黨積極分子工作調動時，黨支部要將此表轉至其所去單位黨組織，以便繼續培養提高。
五、此表各欄如填寫不下，或有其他問題需要說明時，可另加附頁。

姓 名 性 別 女 本人成份 學生
出生年月 1990年1月 民 族 漢族 文化程度 本科在讀
參加工作時間 2008年9月
（入校時間） 現任職務 （填表時的職務） 何時入團 2002年10月
參加何種
民主黨派 無
何時何地因何原因
受過何種獎勵或處分 2008年9月 湖南人文科技學院 軍訓標兵
（成為一般積極分子時獲得過的獎勵或處分）
本 人 經 歷(包括學歷)
自何年何月 至何年何月 在何地、何部門、任何職 證明人
1990年9月 1996年7月 XX省XX縣XX小學學生 XXX
1996年9月 1999年7月 XX省X縣XX中學學生（初中部） XXX
1999年9月 2002年7月 XX省XX縣XX中學學生（高中部） XXX
2002年9月 至今 物信系XX級XX專業學生 XXX
家庭主要成
員及社會關
系、工作單
位、職務和
政治面貌 父親 劉善海 群眾 醴陵市泉興瓷廠 職工
母親 李紅英 中共黨員 XX縣XX鎮XX村村委會 主任
XX XXXX XXXXXX XX縣XX鎮XX村 務農
XX XXXX XXXXXX XX縣（市、區）XX（單位） 職務
何時何地參加過何種反動組織或封建迷信組織，有何政
治歷史問題
結論如何 無

列
入
一
般
積
極
分
子
時
情
況
同志於 年 月提出入黨申請，經黨支部 年 月 日 黨支部委員 會議討論研究，同意吸收其為一般積極分子進行培養，負責培養的黨員是 和 同志。
該同志存在的不足和今後應努力的方向：
1、 政治理論學習要進一步加強
2、 學習要更加刻苦努力
3、 工作要更加大膽和主動
支部或黨小組長負責人簽字：
年 月 日
（注意：確定為一般積極分子後一天，與封面時間要相同）
列
入
重
點
積
極
分
子
時
情
況
同志列入積極分子 年來，經過黨組織
幫助教育和本人努力，進步較快。這期間，本人向黨組織匯報思想 次，負責培養的黨員同其談話共計
次。經黨支部 委員會 會議研究，同意吸收為重點積極分子，培養人是 和 同志。
該同志存在的不足和今後應努力的方向：
1、加強黨的基本理論和科學發展觀的學習
1、加強政治理論學習，不斷提高黨性修養
2、保持先進性，繼續起好表率帶頭作用
2、深入群眾，不斷提高政治思想工作水平
3、繼續加強專業學習，搞好本職工作
3、深入實踐，多方面拓展能力，增長才幹
支部或黨小組長負責人簽字：
年 月 日
（注意：確定為重點積極分子的時間）

培養過程中的具體表現
培養人意見：
X X X同志思想進步，政治上與黨中央保持一致，其工作扎實，樂於奉獻，能力突出（或成效顯著）；學習勤奮，成績優秀（或優良）；生活節儉，待人誠懇，群眾關心融洽；積極參加各項活動，體現出較強的綜合能力。經全面考察，該同志已符合黨員條件，建議列為發展對象。
培養人簽名蓋章 年 月 日
（支部確定為發展對象的前一天）
黨小組意見：
沒有設立黨小組的可不填。

黨小組簽名蓋章 年 月 日
黨支部意見：
XXX同志思想表現好，積極參加各項活動，熱心公益，熱心服務群眾。其工作扎實，卓有成效；學習刻苦，成績優秀，各方面表現突出。經全面考察，該同志符合黨員條件，同意列為黨員發展對象。
支部書記簽名蓋章 年 月 日
（注意：支部確定為發展對象的時間）

黨委超前考察意見

×××同志自××××年××月入我院物理與信息工程系以來，參加了系、院兩級黨校培訓，並能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及「三個代表」重要思想和科學發展觀；積極參加政治學習，開展討論，從中獲得提高；服從組織安排，認真完成組織交給的任務。
該同志入黨動機正確，目的明確，能夠堅決擁護中國共產黨，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，積極向黨組織靠攏。在學習上刻苦認真，努力進取，於××××年獲得了××××稱號。在班上擔任××××（工作），工作認真負責，盡心盡力，踏踏實實地完成各項任務，於××××年獲得××××稱號。積極參加社會實踐活動和各項公益活動，（獲得的榮譽等）。生活中嚴格要求自己，誠實守信，各方面以身作則。
該同志在政治理論學習中有欠缺，工作中也有不足之處，但能全面發展，不斷完善自己，在組織的領導下不斷取得更大的進步。
×××同志符合黨員條件，同意作為黨員發展對象。

黨委書記或副書記簽名蓋章 年 月 日
（黨支部綜合鑒定材料後一天）

楊磊同志的綜合鑒定材料
楊磊，男，1988年6月23日出生，漢族，2001年12月入團，2006年9月進入湖南人文科技學院物理與信息工程系學習。
該同志於2006年9月向黨組織遞交了入黨申請書。根據該同志的現實表現，支部於2006年11月5日召開了支委會討論研究，同意將其列為入黨積極分子，並指定朱高峰、李銘華倆同志作為培養聯系人。
經過三年的培養教育考察，支部在廣泛聽取支部黨員及培養聯系人意見的基礎上，認為該同志：
1、在政治上能與黨中央保持一致，擁護黨的路線方針政策，認真學習黨章和鄧小平理論，自覺實踐「三個代表」重要思想，對黨有一定的認識，入黨動機端正，目的明確，堅決擁護黨的基本路線，深入學習黨的理論知識，始終不渝地堅持共產主義遠大理想，願為黨的事業犧牲一切。
2、在考察期間能以黨員標准規范自己的言行，尊師重友，注意道德修養；熱愛勞動，具有艱苦樸素的作風。在學習方面，具有牢固的專業化思想，對大學課程充滿了濃厚的興趣，學習目的明確，刻苦努力，成績優秀，於2008年獲「國家勵志獎學金」，並且在大一和大二期間連續兩次獲得院「三好學生」。在班上表現好，團結同學，工作積極主動，講究工作方法，全心全意為同學服務，為班級同學營造良好的學習、生活環境，體現出一定的組織能力。生活中以身作則，顧全大局，在各項活動中表現突出。
3、能經常向組織匯報自己的思想、工作和學習情況，對黨忠誠老實，能積極開展批評與自我批評，樂於助人，遵紀守法，較好地發揮了模範帶頭作用。
4、經過對該同志政治審查，多渠道考察了解，該同志及其家庭主要成員和主要社會關系政治歷史清白，無重大政治歷史問題。
不足之處：政治理論學習還需加深，處理問題不夠成熟等。
鑒於以上意見，2010年11月10日支委會研究，認為該同志已經基本具備黨員條件，可以發展為預備黨員。

湖南人文科技學院物理與信息工程系黨總支 學生黨支部
支部書記：
2010年11月16日

Ⅶ 黨員經常性教育培訓計劃有哪些

(1)抓好學習培訓復。採取舉辦培制訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。
(2)加強實踐鍛煉。通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平台。有計劃地組織年輕黨員到基層鍛煉，到艱苦地區、艱苦崗位鍛煉。
(3)嚴格組織生活。認真執行「三會一課」制度，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。黨支部要結合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要注意聽取群眾意見，發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評，方法要簡便易行，注重實效。
(4)做好思想政治工作。堅持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關心、愛護、幫助黨員。組織黨員開展經常性談心活動，溝通思想，相互啟發教育。經常分析黨員思想狀況，及時解決思想問題，增強思想政治工作的預見性、針對性和實效性。