① 有什麼針對智障兒童開設的學校或教育機構嗎
針對智障兒童開設的學校或教育機構有:
1、廣州市越秀區特殊學校:越秀區培智學校是越秀區西片的一所公立特殊學校,學校因地制宜地為智障學生提供著學習、體療康復、缺陷補償、職前培訓的條件,呈現著人本的關懷、殷切的鼓勵和注重智障兒童身心發展特殊性的氛圍。
2、南昌市特殊學校:南昌市培智學校創辦於1985年,校址在包家巷71號,佔地面積2329平方米,建築面積為2053平方米,是全省第一所專門為智力障礙兒童、少年兒童(6-18歲)提供從九年義務到職業教育的特殊教育學校,設有五個教學組,162名學生,教師24人。
3、漯河市特殊學校:創辦於1987年9月,於1998年11月24日掛牌為源匯區培智學校,又於2007年5月18日正式更名為「源匯區博愛學校。是漯河市唯一的一所特殊(培智)教育學校,校舍面積約2800平方米,擁有兩幢三層教學大樓,配有多功能、多感官訓練、模擬超市、模擬家庭、個別化教育、資源室等十個專用輔助室。
4、天津市津南區特殊學校:位於天津市津南區鹹水沽鎮紅旗路南端 ,創建於1990年4月,屬於國家九年義務教育,面向全區招收智力落後和肢體殘疾的兒童入學。
5、天津市紅橋區特殊學校:,位於天津市紅橋區紅旗路教軍場大街1號,始建於1985年,是一所集學前康復、義務教育、轉銜教育為一體的智障類教育學校。是天津市游泳訓練基地,學生代表天津市參加國家及國際賽事獲32金、22銀16銅的驕人成績。
② 如果取締所有校外文化課輔導班,教育回歸校園,你會支持嗎
現在家長為了不讓孩子輸在起跑線上,所以都會讓孩子去補習班補課,但是有很多同學都說一放假就去輔導班,補習班從早補到晚實在是太累了,而且家長也有接送孩子的任務,所以每天都偷著疲累的身體。現如今網路非常的發達,所以在平時組建了公眾號以及學習交流群,課余時間,都會和來自全國各地的學弟學妹們一起討論學習方法。因此有很多人就想取消所有校外文化課輔導班,讓教育重回校園,不知道大家對於這樣的想法是否支持呢?
其實孩子上補習班最後對孩子的成績會有一定的效果,除此之外還可以分擔就業壓力,據統計現在大學生就業非常困難,所以有20%的大學生自主創業都會選擇從事校外輔導機構。那麼針對以上對取消課外輔導班教育回歸學校的問題,你支持嗎?
③ 婁底海浪兒童潛能開發中心是一所特殊兒童培訓教育機構,不知道如何申請七彩夢行動計劃
通過殘聯,申請成為市定點康復機構。
④ 成立一個輔導班需要哪些手續
現在開輔導班的話,就要辦理好相關的手續,關注(中小學綜合輔導)工宗號,可以學習參考下開班經驗。
開一個輔導機構都要經過教育局的認可,拿到辦學許可證。
1、到培訓機構所在地的教育局去索取並填寫申請表,(要提供開辦者的相關資質,學歷學位證明等)經過審核批准,頒發許可證才能開辦。
2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記(要提供驗資證明、經營場所狀況等等)。
3、辦理稅務登記。
4、支付注冊資金。
申請籌設或正式設立民辦教育機構,申請辦學許可證,需提交下列材料:
(1)申辦報告。內容主要包括:舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制,經費籌措與管理使用等;
(2)舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。
(3)資產來源、資金數額及其有效證明文件,並載明產權;
(4)屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議,載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
(4)特殊兒童培訓機構擴展閱讀
開辦一個培訓班的具體流程:
1、網上錄入信息。
申請人通過市人力資源保障部門職業技能培訓補貼管理系統(點擊進入:)錄入信息並提交。
2、到公布的受理點提交紙質申請材料。
受理點地址及聯系電話見附件。
3、公示。
市、區人力資源部門將符合補貼條件的名單定期集中匯總,在受理審核部門的政府網站公示5個工作日。
4、異議處理。
公示期間有異議的,由受理單位復核。經復核,異議成立的,取消其補貼資格;異議不成立的,按規定支付補貼。
審核辦理
市勞動和社會保障局依據職業培訓機構設立條件和設立標准進行審核,需要對申請材料的實質內容進行核實的,應指派2名以上工作人員進行核查。審核完畢後,以書面形式做出批准或不批準的批復。批准設立的,頒發《民辦職業培訓機構辦學許可證》。
⑤ 請問:成都市哪裡有特殊兒童教育培訓學校
幾乎所有的公辦特殊教育學校都沒有開展腦癱康復,只有到當地殘聯辦的康復中專心或私辦屬的康復機構,但做好心裡准備,費用很高,而且家長要明確,想要好的效果,家長的付出才是主要的,畢竟陪伴兒童的時間家長是做多的,建議先送到康復機構去康復兩年,同時家長多花心血學習方法,再自己在家做康復,這是一個長期繁瑣的責任,而且越早做康復效果越好,不管怎樣,一定要堅持才有效
⑥ 北京的自閉症兒童康復機構出名的都有哪些
北京的孤獨症康復中心有很多,只要是殘聯的定點機構都可以去。就像給孩子選學校一樣,這些康復機構也就相當於特殊學校一樣。所以家長只要選一個國家認可的,學費自己家庭能接受的,離家近的就好了。沒必要非得聽誰說誰最厲害就一定排哪裡。
很多名聲大的,很可能是因為醫院有關系,或者營銷做得讓家長看得見。對於孩子,只要是適合的就是最好的,而且對於孩子的康復訓練來說,家庭康復訓練才是關鍵,就如同你把孩子放到學校就不管了,孩子學習結果不一定好,最後還是需要家長用心。
我調查了2017年北京市殘疾人聯合會公布的《2017年度北京市民辦殘疾兒童康復服務定點機構名單》的通知,這個在網上能夠查得到,我把針對智障孤獨症類的機構提煉了出來,供大家參考。
我還是強調,拿統一標准考核出來的最准確,只要他們總體過關,國家認可就是好的,具體的帶著孩子去機構現場感受,只要帶孩子的老師優秀,孩子的訓練就會穩妥很多。
智障孤獨症
序號 機構名稱
1北京市朝陽區彩虹村莊康復中心
2北京市平谷區小雨滴兒童行為矯正中心
3北京市海淀區陽光友誼兒童康復訓練中心
4北京市平谷區欣園康復訓練中心
5北京市東城區陽光路教育潛能發展中心
6北京市海淀區睿智全納教育康復中心
7北京市朝陽區五彩鹿兒童行為矯正中心
8北京市昌平區昌雨春童康復中心
9五彩鹿(北京)教育咨詢有限責任公司
10北京市昌平區星希望孤獨症康復中心
11北京市豐台區馨翼教育中心
12北京市海淀區小金豆兒童潛能開發中心
13北京市展望兒童關愛中心
14北京市石景山區小飛象訓練發展中心
15北京密雲中港匯晟兒童行為矯正中心
16北京市朝陽區新希望自閉症支援中心
17北京市門頭溝區愛之旅康復中心
18北京市朝陽區啟蕊康復中心
19北京愛佑和康兒童康復中心
20北京市豐台區育慈兒童療育中心
21北京市通州區啟星孤獨症康復中心
22北京市海淀區雨露嘉禾兒童康復訓練中心
23北京市西城區我們的家園殘疾人服務中心
24北京市朝陽區多智慧康復中心
25北京市門頭溝區永愛康復訓練中心
26北京市海淀區康納洲孤獨症家庭支援中心
27北京海培全納教育咨詢服務中心
28北京懷柔殘疾人康復服務中心
29北京市通州區陽光愛兒童智能康復中心
30北京市豐台區陽光天使特訓中心
31北京市大興區陽光兒童潛能開發中心
32北京協和方通自閉症康復中心
33北京市大興區我和你孤獨症兒童關愛中心
34北京市房山區國愛康復訓練中心
35北京市房山區鴻達助康中心
36北京市順義區首兒雅稚兒童康復中心
37北京市平谷區七彩陽光康復中心
38北京市房山區世博康康復中心
39北京愛心語潤教育咨詢有限公司
40北京長和大蘊兒科診所
41北京恩加小羊教育咨詢有限責任公司
42北京星星雨教育研究所
43北京市海淀區盎辰適應體育培訓中心
44北京市豐台區星天使教育中心
這個排名沒有先後順序,是打亂的,家長們就近找即可。
⑦ 成都有什麼特殊兒童培訓機構嗎,我家在新都,有就近的嗎
新都沒有的,一般都在青羊成都婦女兒童醫院附近!
⑧ 課外輔導的輔導方式有哪些
作為目前孩子們接受的課外輔導,主要分為以下幾種形式:晚托班、小班制教學、一對一教學。這幾種課程形式相信我們家長都不陌生,我們先來具體地介紹一下行業現狀,好與不好,家長們自見分曉。
晚托班的孩子們
晚托班:這種形式的培訓班一般存在於大城市以及小城市。家長們對於這個估計就會產生疑惑了,怎麼會出現在兩個相對矛盾的地方呢?我們大家可以想一想,目前在大城市,小孩的放學時間都是在3點到3點半左右,那麼這個時間我們的家長都在幹嘛呢?沒錯,就是上班。那麼我們的孩子就會出現無人接,並且沒有人監督以及指導孩子寫作業了,所以晚托班在大城市存在是很合理的;那麼在小城市又是什麼情況呢?我們的家長大多數都出去打工掙錢去了,並且地區人民的文化素質相對比較低,那麼大部分家庭的監護人是沒有能力監督孩子寫作業的,因此家長們也普遍選擇將孩子送入輔導班,因此,課外輔導在小城市也有重要的存在價值。這類培訓班典型的特徵是對於孩子以及家長擁有非常良好的服務,因為他已經沒有其他的競爭力了。要想在這類班級中妄想孩子能夠提高成績簡直是不可思議,因為一個老師要帶很多名學生,老師能夠分散給學生個體的時間是非常之少的。
小班制講課
小班制教學:這類輔導班通常是十幾到二十人一個班,教師主要以講課為主,多不負責孩子的家庭作業,這類班級多出現在經濟發達中等的地區。這類型的城市家長對於課程的性價比相當的關注。他們主要考慮到孩子的弱項以及輔導機構的收費情況。這類型的輔導機構一般注重服務以及課程的質量,老師會花一些時間去備課,力求課堂能夠達到預期的效果。但是這個類型的輔導班由於人數相對較多,如果孩子的學習的積極性和主動性不是太好,建議不要選擇。否則就是浪費錢。
一對一講課
一對一教學:這類輔導班是目前較為先進的一種模式了。這類輔導機構在大城市存在比較多,目前正在向小城市蔓延。至於發展速度如此迅猛,自然是因為這類輔導的質量比較高了。高收費帶來了高服務質量,以及高效的學習。老師往往在每一節課上花費了大量的時間去備課。這類機構最大的不足就是選擇一個合適的老師不容易,並且收費較為昂貴。
⑨ 想帶孩子去武漢愛特特殊兒童教育培訓中心怎麼樣
學習當然貴在努抄力襲過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一類型的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。