校外培訓機構進行摸底排查報告

① 教師有償補課自查報告

導語：要求每位老師進行自查自糾，就嚴禁學校和在職教師有償補課進行自查。下面是我為您收集整理的報告範文，希望對您有所幫助。

教師有償補課自查報告 篇1

本學期以來，文登區教育局相繼出台了一系列關於禁止有償違規補課的規定和處罰措施，我們學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，每個老師都簽訂了禁止有償補課的承諾書。隨著文登區教育局各項工作的開展，我認真學習了《七里湯小學治理教師有償補課的規定》，雖然自己以前沒有辦班，今後也不會參與辦班，但還是認識到有償家教有著極大的負面影響。

一、個別教師進行有償家教，增加了學生的課業負擔，影響了學生正常休息。

二、個別教師進行有償家教，獲得一定的經濟利益，但這樣勢必會增加了家長的經濟輔導，造成不好的社會影響。

三、個別教師把精力放在有償家教上，沒有全身心的投入教學工作，對自己的工作有所懈怠，影響其他學生的學習成績。

今後我決心繼續努力，嚴格遵守文登區教育局的規定和要求，並保證做到以下幾點：

一、不利用自己的休息時間進行有償家教；

二、不假借親戚朋友的名義從事有償家教；

三、不介紹學生給其他輔導班進行有償補課；不參與校外輔導班組織的有償家教。

總之，我要時時處處以師德規范來嚴格要求自己，堅決不參與有償辦班，努力提高課堂教學效率，爭做人民滿意的四有教師。

教師有償補課自查報告 篇2

為進一步加強師德師風建設，規范學校辦學行為，根據上海市教委《關於貫徹落實教育部嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定實施辦法》的通知，以強有力的措施抓好學習、執行和落實，端正教育行風，樹立良好的教育形象。現就我校落實嚴禁教師有償補課治理的工作做如下自查：

一、突出學習，加強思想理論武裝

學校每學期開學、期末都能針對學校教師的實際情況，結合相關文件精神，加強宣傳教育工作。近期學校又組織全體教師認真學習上海市教育委員會關於印發《關於貫徹落實教育部〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定〉的實施辦法》(滬教委人〔2015〕85號)等文件要求，大力深化中小學有償補課問題治理，切實加強師德師風建設，規范學校辦學行為，有力推進素質教育，減輕學生學業負擔。

二、規范管理，嚴抓落實相關規定

1、加強組織領導，做到職責清晰、措施到位。成立管弄新村小學有關學校和在職教師有償補課專項治理工作領導小組，按照「誰主管、誰負責」的原則，完善治理工作責任制。校長是治理有償補課工作的第一責任人，全面有效落實相關管理責任。

2、落實主體責任，做到目標傳導、層層落實。嚴禁學校除正常教育教學計劃之外，利用課余時間、雙休日、寒暑假和其他法定節假日，對學生開展有償補課。不得組織、要求學生參加有償補課；不得與校外培訓機構聯合進行有償補課；不得為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施，或向校外培訓機構提供、透露學生信息。

3、簽訂承諾書，嚴格規范要求，為人師表。嚴禁在職教師不得組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；不得參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；不得為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

三、落實細則，杜絕相關事件發生。

若學校和教師違反第八、第九條規定要求，有以上行為之一的，視情節輕重給予教師相應處理：

除清退違規所得外，視情節輕重，學校給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、年度考核不合格、取消評優評先和職務晉升資格、撤銷相關榮譽稱號等處理，直至警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或行政職務、開除或解除聘用合同的處分。

對情節嚴重、造成惡劣影響，或第二次出現違規情形的，一律先調離教師崗位，再按照有關規定嚴肅處理。

教師有償補課自查報告 篇3

開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好「讓人民滿意的教育」的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，按照教研組集中排查。現將自查情況匯報如下：

1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課並收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間；

2、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；

3、學校制定了嚴格的教學常規考核制度，教師嚴格遵守教學常規。制定《東羅小學教學常規檢查實施方案》。

4、學校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無人為原因造成學生流失情況；

5、我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；

6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；

7、利用團委會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。

以上是我校的自查報告，今後我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。

教師有償補課自查報告 篇4

為了進一步貫徹落實國務院《關於加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、吉林省教育督導委員會辦公室(吉政教督委辦字[20xx]32號)及白教文字([20xx]71號《關於開展中小學有償補課治理情況專項督導檢查的通知》等有關文件規定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報:

一、加強領導，落實責任

為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長耿玉峰為組長，中層以上領導為成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行「一把手」負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

7月6日校長參加教育局的會議後，回校即刻組織學校班子成員就禁止有償補課，規范辦學教學行為工作進行專題研究，制定《治理教師有償補課工作方案》，成立領導工作小組。

7月7日組織全體教師學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、多種途徑，確保成效

1、成立規范辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。

2、結合本校實際，制定《羊井小學校治理教師有償補課工作方案》，使此項工作有序開展。

3、召開專題教師大會，學習相關文件精神。

4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，准確掌握每位教師是否參與有償補課情況。

5、學校與全體教師簽訂「治理三亂工作責任書」。

6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到「反彈」，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范學校辦學行為。

教師有償補課自查報告 篇5

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境做了大量扎實而有效的實際工作，現將自查情況匯報如下：

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布於全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡，並開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

二、簽定糾風責任狀，從行動上約束。

認真開展師德教育，結合教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的「十條禁令」等教育法律法規，在校樹立「愛生如子」的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。

三、處理好上課期間的輔導問題。

通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

總之，我要能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，在學校能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我縣教育的健康發展貢獻一份力量。

教師有償補課自查報告 篇6

為了進一步貫徹落實教育局《關於禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進行匯報：

一、成立有償補課自查自糾領導小組。

我校成立由xx校長任組長，xx副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的「有償補課專項治理工作領導小組」，實行「一把手」負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

二、認真學習，提高認識。

認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關於禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、健全機制，具體落實。

學校建立健全有關規定製度，嚴格加強管理。我校於20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承若。並明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心於自己的`教學任務，不作違規、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：

1、嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

2、全體教師認真學習了各種規章制度後，提高了對價值觀、人生觀的`認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

3、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛徵求本校政風行風建設的意見和建議。並對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位並及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。

四、互相監督，家校聯動。

通過家校平台向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會「三位一體」的抵制在職教師有償家教的`良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊。

教師有償補課自查報告 篇7

為落實教育部關於《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》精神，進一步加強中小學師德師風建設，規范中小學辦學行為，減輕學生過重學業負擔，下大力氣治理部分中小學校和在職教師有償補課的問題，根據市、區教育局關於落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的實施方案，現將有關工作匯報如下:

一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展

為保證教師有償補課專項治理工作取得實效，我校成立了以校長為組長，由中層領導、班主任、教師代表為成員的「有償補課專項治理工作領導小組」。召開了專項治理會議，專項安排有償家教治理會議，制定了《教師有償補課專項治理工作實施方案》。

二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟

為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，各學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先後組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習《規定》和市教育局《實施方案》，深入討論，教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補課，提倡為學習有困難學生無償答疑輔導，開展課前課後或假期志願服務，充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，積極傳播教育正能量。深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。老師們對此次治理活動普遍歡迎並滿懷信心。

三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角

學校積極主動開展自查、排查活動，對《規定》中所列舉的六種行為做到發現一起、查處一起，切實把「六條禁令」落到實處，以「六條禁令」落實為契機，全面貫徹落實《滿城區師德十條》。學校將治理有償補課納入督導檢查的重點內容，開展專項督查。對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的教師重點查辦，堅決問責。特別緊盯寒暑假、法定節假日等重要時間節點，結合實際研究制訂標本兼治的實施辦法，扎實有序開展有償補課專項治理和常態化治理工作，堅決制止有償補課等亂收費行為。認真落實市教育局《實施方案》相關要求，主動公開舉報電話，暢通舉報渠道，積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系，主動接受社會監督，堅決杜絕學校組織或參與有償補課行為，加強對教師從教行為的管理監督。同時學校與教師與學校層層簽訂《責任書》，同時學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真開展自查工作，在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，准確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況。

正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，我校對專項治理活動將長期跟蹤考察，並把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。

教師有償補課自查報告 篇8

作為一名人民教師，要廉潔從教，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意的教育，我校積極開展治理有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項自查活動。現將自查情況匯報如下：

1 、我校領導明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次自查整治工作取得實實在在的成效。

2 、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。作為教師我能夠自覺遵守學校的規章制度，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

3、我校積極開展教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。我自身也嚴格遵守學校紀律，堅決杜絕有償補課和教師違規收受禮品禮金。

4、通過自查自糾，我本人未發現有償補課和教師違規收受禮品禮金現象，如今後一旦發現違規行為，將嚴肅處理

5 、我會一直謹記學校的規章制度，不做違規的事情，並且接受全校領導及教師、以及學生及其家長的監督。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

通過自查，我意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營造良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高社會滿意度。我們將繼續按區教育局要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

教師有償補課自查報告 篇9

為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日我市教育局相繼出台了一系列關於禁止有償違規補課的規定，學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，在會議上，校長提出了明確要求，會後，我個人進行了自查自糾。

我嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，從未組織或參與任何形式的有償家教活動。今後我決心繼續努力，嚴格遵守上級領導的規定和要求，並保證做到以下幾點：

一、不利用放學後、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教；

二、不利用課間、午休、放學後、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課；

三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；

四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。

正如教育家陶行知先生的一句格言：「捧著一顆心來，不帶半根草去。」教育是良心的事業，職業的特殊性註定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂於奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。

教師有償補課自查報告 篇10

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境我校做了大量扎實而有效的實際工作，現將自查情況匯報如下：

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真組織教師學習上級文件精神；執行領導監督機制，並將舉報電話面向社會公布於全體教師、學生及學生家長。

二、加強師德教育，從行動上約束。

認真開展師德教育，在校樹立「愛生如子」的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。杜絕教師有償補課的行為。

三、處理好暑假期間的學習問題。

通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

總之，我校全體教職工能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，在學校能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我縣教育的健康發展。

如在我校教職工發現有償補課現象，願接受上級領導的一切處罰。

② 校外培訓存在哪些問題

現在校外培訓存在的問題可多了，校外培訓很亂，有證沒證的、有師資力量，沒師資力量都在做，家長必須要擦亮眼睛認清機構，免得耽誤孩子。也希望有關部門管管！

③ 有償補課自查報告

有償補課自查報告（精選7篇）

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作存在了許多問題，不妨坐下來好好寫寫自查報告吧。那麼自查報告的格式，你掌握了嗎？以下是我收集整理的有償補課自查報告（精選7篇），希望對大家有所幫助。

有償補課自查報告1

為了進一步貫徹落實教育局《關於禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進行匯報：

一、成立有償補課自查自糾領導小組。

我校成立由XX校長任組長，XX副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的「有償補課專項治理工作領導小組」，實行「一把手」負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

二、認真學習，提高認識。

認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關於禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、健全機制，具體落實。

學校建立健全有關規定製度，嚴格加強管理。我校於20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承若。並明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心於自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：

1、嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

2、全體教師認真學習了各種規章制度後，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

3、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛徵求本校政風行風建設的意見和建議。並對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位並及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。

四、互相監督，家校聯動。

通過家校平台向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會「三位一體」的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊。

有償補課自查報告2

為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，我校按照縣教體局、鎮中心校的要求，做了以下工作：

一、成立組織。

學校成立了以XXX校長為組長的「禁止在職教師從事有償補習活動」領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。

二、認真組織學習宣傳。

學校接到通知後，認真組織全體教師學習了關於禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。為了禁止教師有償補課（含校外開辦「托教」），我校下大力氣組織力量進行整治：

1、召開教工大會。學校於9月28日下午召開了全體教工大會，向全體教師發放了《拒絕有償補課承諾書》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。

2、發放《給家長的一封信》，並設立校長信箱和舉報電話（學校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領導小組電話），自覺接受家長和社會的共同監督。

3、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

4、全體教師認真學習了各種規章制度後，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

5、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改並及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。

6、根據《中華人民共和國教師法》，結合我校實際，進一步規范教師教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起「樹形象，學優秀，做貢獻」熱潮。

三、對學生做好宣傳教育。

對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。目前，我校教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課等）現象。

品德修養是教師形象的關鍵，我們將不斷總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象，為社會培養出更多的適應新世紀需要的.合格的社會主義現代化建設者和接班人。

有償補課自查報告3

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，我校一直非常關注教師的師德師風建設，做了大量扎實而有效的實際工作，現將學校教師參與有償補課自查情況匯報如下：

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布於全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。

認真開展師德教育，結合東羅中心小學教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立「愛生如子」的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。

三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。

通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例「有償補課」行為發生。

有償補課自查報告4

為加強教育行風建設，進一步規范在職教師教育教學行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業道德水平，促進學校管理規范化、科學化，全面強化和推進教育教學建設。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責成成教科、法規科、教育科領導來校督查此事。我校認真領會上級有關文件精神，積極組織對「在職教師從事有償家教」的自查活動，現將自查情況作如下匯報：

一、成立專項治理工作領導小組：

為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長白華濤為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。

二、專項治理工作的具體舉措：

1、仔細調查研究，制定工作方案。學校收到有關信息以後馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優、職評、年度考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。

2、出台制度

我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，出台了《縣實驗小學關於禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》。要求教師廉潔從教，並自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。同時對於仍然從事有償家教的老師進行處罰：

①、當年不得評優評先，當年年度考核一律評定為「不合格」;

②、取消「學科帶頭人」、「教學能手」和「教壇新秀」等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格;

③、對於明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。

④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。

3、宣傳教育。4月22日下午召開專題會，會上學習了《縣實驗小學嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。張校長和宋校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業道德規范(修訂)》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣實驗小學關於禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》，白校長做出重要講話，強調這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。

4、公開承諾

首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，並且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然後，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最後，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今後的打算，並且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。

6、召開家長座談會

召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，並且做到：

一、堅決不把孩子送到老師家去補課;

二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求;

三、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。並且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。

7、開展教師座談會

在採取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。

8、加強代課教師的管理

目前我校兩人請假，經調查目前只有一個代課教師，但沒有辦輔導班，另一個教師還沒有找到代課教師。在全體教師會上，我校要求請假教師請代課教師時一定報於學校調查後才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。

9、作業量的控制

經調查，學校周邊社會辦學的輔導班21個，在校學生參加輔導班的有4多人。究其原因是多方面的，其中教師布置的作業量大是一個原因。所以，我校要求一二年級教師不布置書面家庭作業;要求三----六年級學生的作業時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，盡量縮短作業時間。經調查這些要求我校教師基本能做到。

三、效果明顯

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現「反彈」，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。

我們相信，有上級主管部門的關心，有監督員的認真監督，有家長的支持配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們實驗小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。

有償補課自查報告5

關於禁止在職教師從事有償補習活動的通知下發後，學校高度重視為加強教師職業道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的假期，學校做了一下工作：

一、成立組織 。學校成立了關於禁止在職教師從事有償補習活動領導小組，崔xx為組長，成員為柳xx、張xx、陳xx、韓xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年級組，張xx、韓xx承包八年級組，陳xx、俎xx承包七年級組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補習情況。

二、認真組織學習宣傳 。學校接到通知後認真組織全體教師學習了《關於禁止在職教師從事有償補習活動的通知》精神：

1.《xx省義務教育條例》第三十九條規定：「在職教師不得從事有償補習活動;不得動員、組織學生接受有償補習;不得利用職務之便謀取私利」。第六十九條規定：「從事各種有償補習活動或者動員、組織學生接受有償補習的，由縣級以上人民政府教育行政部門或者學校責令限期改正;情節嚴重的，依法給與處分」。

2.《xx省教育廳關於大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》第三條規定：「禁止中小學教師從事有償家教，學校是主要責任部門，校長是第一責任人。各中小學要以加強學校管理、維護學校整體利益、促進學校持續發展為目的，依法自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，將不得從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內容。」

3.《濟南市教育局關於認真做好20xx年中小學暑假工作的通知》中指出：「各學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核工作的重要內容，實行一票否決制。對進行有償家教的教師，一經查實，將給予撤銷特級教師、各級名師、教學能手等榮譽稱號、直至撤銷相應教師職務的處罰。」

4.縣嚴肅處理有償補習活動的有關人員的規定。

(1)教師(幹部、職工)

A對初次被查實的，實行誡勉談話，責令寫出書面面檢查，校內通報批評，取消當年評先評優和晉升資格，年度考核一票否決，定為基本稱職，扣發當年績效考核與年終獎金。

B對二次被查實的，予以全縣通報批評，並給與降級處分，取消三年內職稱晉升資格，扣發當年年績效考核與年終獎金，調離原學校;屬於特級教師、名師、骨幹教師的，取消相應經濟待遇和榮譽稱號。

C對屢教不改、再次被查實或造成安全事故的，予以取消教師資格，開除公職。

(2)校長

A對一年內學校教師、幹部、職工中發生兩起有償辦班補習活動的，給與全縣通報批評，取消當年評先、評優資格，三年內不得申報各類示範校;校長作出檢查，年度考核定為基本稱職一下。

B對一年內學校教師、幹部、職工中發生三起及以上有償辦班補習活動的學校，除本條1款處罰外，要給與校長交流調離處理。對於造成重大事故的，視情節給予校長黨紀政紀處分。

三、簽訂目標責任書等

學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補習活動目標責任書，並設立舉報電話(學校辦公電話及校委會成員手機號)。

四、對學生做好宣傳教育

對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補習活動。

另外，學校在職教師現在無從事有償補習活動人員。

有償補課自查報告6

為了進一步貫徹落實國務院《關於加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、吉林省教育督導委員會辦公室(吉政教督委辦字[20xx]32號)及白教文字([20xx]71號《關於開展中小學有償補課治理情況專項督導檢查的通知》等有關文件規定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報:

一、加強領導，落實責任

為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長耿玉峰為組長，中層以上領導為成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行「一把手」負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

7月6日校長參加教育局的會議後，回校即刻組織學校班子成員就禁止有償補課，規范辦學教學行為工作進行專題研究，制定《治理教師有償補課工作方案》，成立領導工作小組。7月7日組織全體教師學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、多種途徑，確保成效

1、成立規范辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。

2、結合本校實際，制定《羊井小學校治理教師有償補課工作方案》，使此項工作有序開展。

3、召開專題教師大會，學習相關文件精神。

4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，准確掌握每位教師是否參與有償補課情況。

5、學校與全體教師簽訂「治理三亂工作責任書」。

6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到「反彈」，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范學校辦學行為。

有償補課自查報告7

根據河南省教育廳《關於嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課》的通知精神，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。

一、加強領導。

我校成立由張金輝校長任組長，校委會其他人為成員的教師有償補課專項治理工作領導小組，實行「一把手」負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

二、提高認識。

及時將上級有關教師從事有償補課的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、自查自糾。

我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教

育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用於舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源並從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。

四、家校聯動。

通過家校平台向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

五、簽訂目標責任書等

學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補課目標責任書，並設立舉報電話（學校辦公電話及校委會成員手機號）。

六、對學生做好宣傳教育

對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課。

目前，我校教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課等）現象。

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④ 學校安全隱患排查自查報告

學校安全隱患排查自查報告

隨著社會一步步向前發展，報告與我們愈發關系密切，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是我為大家整理的學校安全隱患排查自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校安全隱患排查自查報告1

根據教育局的指示精神，為了及時排除校舍安全隱患，確保師生生命安全和學校財產安全，我們成立了以校長張光浩任組長，教導主任為副組長的校舍安全領導小組，，對所有校舍做到了定期排查，下面特對本次排查情況作以匯報。

一、領導重視，具體部署

暑假將至我校高度重視校舍安全工作具體部署，強調要高度重視防震工作，保持清醒的認識，牢固樹立以人為本、以防為主的思想，把確保師生生命財產安全放在各項工作的首位，堅決克服麻痹鬆懈思想和僥幸心理，時刻保持高度警惕，切實增強排查工作的責任感和使命感，扎扎實實落實各項排查措施，確保師生安全和校舍安全。

二、目標明確，檢查到位

xx年6月28日，學校領導班子成員明確了本次檢查檢查任務，然後按照「縱向到底、橫向到邊」的要求，對建築物、排水系統、屋面防水、學校用電線路、樓頂等進行了一次「拉網式」排查，排查工作做到了「一個不漏」。經過認真檢查，發現了學校校舍設施等存在如下問題：

1.我校教學樓使用狀況良好，未發現安全隱患

2.校園操場排水不夠通暢，如遇大雨，操場便成了汪洋。

3.對全校線路進行檢修，發現有少部分電線老化，需更換。

4. 對樓梯、走廊護欄細致排查，未發現安全隱患。

5. 校門、圍牆無安全隱患。

上述情況特此報告，並希望上級主管部門予以關注，積極爭取危改資金，及時消除安全隱患，為學校創造平安和諧的教學環境。

學校安全隱患排查自查報告2

為認真貫徹落實《關於進一步加強學校及周邊建築安全管理的通知》以及上級部門文件精神，,學校對學校及周邊建築周邊建築安全隱患進行了全面排查，現將自查情況匯報如下：

一、思想上高度重視，學校立即制定了隱患排查工作方案，及時成立了學校及周邊建築安全檢查工作領導小組：

組長： 副組長：

成員： 全體行政、大隊輔導員及各年級組長

根據隱患排查要求，有關人員明確工作目標，落實排查責任，立即對校園及周邊安全隱患開展拉網式全面檢查。

二、重點排查了學校校舍、大門、圍牆、擋土牆、廁所、庫房、水池、走道欄桿、旗桿、室內吊扇等懸掛物，室外裝飾（瓦、水沙石等）和供水、供電等設施，基本上未見安全隱患。

三、校外也重點進行了檢查。學校附近無正在施工的建設工程，無生產、經營和儲存有毒、有害危險化學品的企業場所。同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面評估，發現學校大門前就是馬路，而且是主幹道，過往摩托車、小車多，學生上學、放學存在著安全隱患。

四、為消除安全隱患，確保學校及周邊環境安全穩定。我校針對以上所發現的安全隱患，採取切實可行的整治措施，要求學校教師經常對學生進行安全教育，學校已與交警部門溝通協作，在學生上學、放學的時間交警部門派了交警在校門外值勤。

學校安全隱患排查自查報告3

近期學校安全事故頻頻發生，引起各級部門的高度重視，加強學生安全教育，確保師生的政治高度進一步提升。4月19日學區在運河小學召開安全工作現場會，對學區近期安全工作進行了布署，並要求以近期的幾起安全事故為鑒，加大安全工作的宣傳力度，積極採取有效措施，堅決杜絕類似事故的發生。

會後，我校召開班子會，按照學區要求，結合學校實際情況，對學校安全工作現狀和存在的問題進行了深刻剖析，制定措施，堵塞漏洞，強化責任，積極整改。

一、提高認識，強化意識

增強安全工作的危機感和緊迫感，緊急召開班主任會，及時傳達上級有關文件精神，要求牢固樹立責任重於泰山的思想意識，安全工作來不得半點的馬虎和麻痹，各班要積極開展形式多樣的宣傳教育，使安全意識深深烙在每個人的腦海里。

二、積極採取有效措施，制定出台和進一步細化有關的制度，並落到實處。

1、《桑園第一初級中學關於加強學校交通安全管理的規定》，一是加強交通法規定的宣傳，認真遵守交通規則;二是嚴格到校時間，取消晚放後的衛生打掃，確保學生盡快離校，以免學生因等人在門口聚集;三是由值班領導、保安人員和警衛人員，負責大門周圍的疏導。

2、《桑園第一初級中學關於禁止學生校內吃零食的規定》，一是講清吃零食的危害;二是由德育處和班主任對此現象進行治理。

3、《桑園第一初級中學關於對違紀學生嚴重處理的規定》。

三、加強安全隱患排查，確保設施安全，為師生提供安全和諧的學習工作環境。

4月22日校長親自牽頭，組織德育處、總務處及有關技術人員對教學樓內的用電線路、用電設施、消防器材及校園內的健身器材、體育器械、樓頂大字、樓梯扶手、圍牆等進行了全面細致的檢查。檢查過程中做到查清看實，縱到底，橫到邊，不放過一個死角，對查出的問題做到及時整改。經本次排查共更換開關6個，插座3個，換大閘1個，其他沒有問題。

鑒於學校近期的安全事件和通過檢查發現的問題，為我們今後的安全工作敲響了警鍾，說明我們的安全工作並非鐵板一塊，我們身邊還存在安全隱患。我們一定要吸取教訓，加強防範，加大排查力度，強化安全意識，做到未雨綢繆，防患未然，積極打造平安和諧校園。

學校安全隱患排查自查報告4

學校安全工作是學校工作中一件大事，是學校工作的重中之重，我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據上級文件精神，我校成立了由校長為組長，安全辦、總務處等組成成員組成的安全隱患排查自查小組，對學校工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題，現將自查情況匯報如下：

一、開學條件保障：

我校能按時開學、上課，全校師生均按時返校，無學生輟學的情況發生。我校在開學之前就已經對我校的各功能室進行了維修，確保各功能室能夠正常運行，與此同時也對學校的網路，多媒體等教學設備以及生活設施進行檢修維護，保障教學設備能夠正常使用。其次，為了更好地開展校園安全教育方面活動，我校已經將《中小學生守則》上牆、入屏，且在校園大屏幕上滾動播放，同時各個班級召開有關安全防範的主題班會。最後，我校也已落實國家學生資助政策。

二、校舍安全管理：

開學前，安全辦已經對我校的校舍進行了排查，沒有發現存在安全隱患的校舍。同時，由於我校無食堂使用自來水，所以未對學校食品飲水安全與衛生防疫方面的檢查。

三、校園安全管理和安全教育：

我校嚴格落實「三防」的建設，人防、物防、技防都已經到位。同時校非常重視有關校園安全管理和教育方面的'工作，我校每天都會安排保安和值班人員進行值班，從而來保障校園的安全，所以我校並未發生非法入侵學校導致學生傷亡的情況、學生溺水事故以及校園欺凌和暴力治理等情況。

XXXX小學

2021年8月26日

學校安全隱患排查自查報告5

根據上級有關文件精神，中心校本照「安全大於天，責任大於山」這一信念，近期中心校安全工作全面排查一通，現將自查結果報告於後。

一、組織學習，提高認識

近來，認真組織廣大師生學習安全知識，提高安全意識，指出了當前學校工作要注意的問題，該整改的整改，該更新的更新，把問題消除在萌芽狀態，安全工作深入人心，學校形成「校園安全、人人有責、時時想安全、處處抓安全」的良好工作局面。

二、認真檢查、督促整改

根據通知精神，我校組織領導班子對校園安全工作進行了全面排查，查出的問題及時整改。

1、交通安全：

召開專題工作會，開展師生交通安全專題教育，有會議記錄，學生上學禁止騎自行車，實行家長接送，排路隊，由老師護送出校門，交到家長身邊，避免交通事故發生。

2、校舍及設施：

檢查了辦公室及各班教室、廁所圍牆以及水電設施設備安全情況。教室均為樓房，整體結構完好，能正常使用，廁所、水電、圍牆完好。水電線路完好。樓梯護欄無松動現象。體育器材完好。

3、消除安全：

加強消防安全演練，消防器材管理良好，文字記錄齊全。

4、保衛工作：

聘請門衛身體健康、責任心強。長期以來，學校堅持實行門衛登記制度，嚴格按照要求進行管理。白天每個樓層都有

教師輪流值班，夜晚有門衛和教師值班。

5、樓道安全：

新刷了樓道線，有樓道安全警示語，有樓梯燈，有應急燈，大大提高了師生安全意識。

6、周邊環境安全：

學校周邊無各種違章、易倒塌的危險建築，無三無食品和小攤點。

7、安全檔案：

安全檔案齊全，分類專櫃，檔案資料齊全，進一步完善了檔案資料，做到方方面面工作有據可查，有證可考。

學校安全隱患排查自查報告6

我校全面貫徹上級文件精神，切實消除學校安全隱患，嚴防各類事故在學校的發生，我校在20xx年04月份開展了校園安全隱患大排查大治理活動，具體工作實施情況報告如下：

一、思想重視，認識到位。

確立「學校教育安全第一」的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學年簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。制訂值班、值校制度，做到學生在，教師在，教師在，學校領導在。全力以赴打造「平安校園」。形成「人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全」的良好氛圍。

二、責任落實，嚴把關口。

我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防範能力。學校利用致家長的一封信等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防範意識和能力的培養。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。在此基礎上學校聘請法制副校長，對學生進行法律知識、安全防範意識和自護自救能力的教育，學校進行交通安全知識講座和交通安全圖片展覽。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、晨談、班隊課、各種活動課等加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。

1、加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置於消防安全隱患嚴重的場所，加強消防演習，及時消除各類事故隱患。今年以來未發生任何事故。配合政府及各部門加強對學校周邊環境的集中整治，杜絕學校周圍的小商小販，同時完善門衛24小時值日制度，非正常放學時間學生出校門必須持班主任的證明，校外來客進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。2、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場，在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防範措施。在校園或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防範措施，不發生事故。

3、加強交通安全教育，教育學生自覺遵守交通規則，不發生因違反交通規則而造成的傷亡事故。

4、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學葯品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。

5、加強學校小賣部的管理，學校與小賣部經營人簽定安全責任書，要求小賣部經營人嚴格遵守國家法律法規，控制進貨渠道，把好食品的購買關、儲存關、銷售關，查禁「三無食品」，采購食品要人員固定、貨源固定，與供貨方簽定好安全協議，並索取對方的生產許可證、食品衛生合格證以及銷售許可證，防止出售變質、過期食品。

6、加強學生飲用水安全管理，所以學校安排專人負責定期檢測、消毒、以保證水質符合國家飲用水標准。安排專人對制水機進行管理。做到專人專管、定期清洗、消毒。經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛生。

7、加強學校食堂的管理，學校食堂物資必須定點采購，簽訂協議並索取檢測檢驗合格證和安全責任承諾書，建立台帳，並按規定留樣，所有從業人員每年進行一次健康體檢，持健康證上崗，食堂內外環境衛生整潔，有「三防三化」設施，操作程序嚴格執行食品衛生法規規定。

8、加強體育活動的安全防範工作，在學校組織的校內、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由於措施到位，責任落實，體育活動從未發生死亡、重傷事故。

9、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實履行在學生安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。

10、強化學校值周職責，每天保證有兩位行政領導值日。護校隊教師做到早到校，遲離校，對學生課間、中午等活動情況加強巡邏、檢查。有事故及時處理，並向有關領導匯報。同時，制訂安全事故應急預案，以防萬一。

四、存在問題，有待改善。

學校安全領導小組對校園的校舍、設備設施、消防用電、校園的周邊環境、飲食衛生、交通安全等方面進行全面排查，目前存在的安全隱患如下：

1、部分師生的安全防範意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄；有些學生總愛打鬧玩耍。

2、食堂鍋爐房牆體開裂，出現險情。

3、鍋爐設備陳舊需更新。

4、學校魚塘處有近200米的地段無圍牆，給學校在安全管理上存在很大的困難。

5、教師宿舍陳舊，楹條瓦角腐朽、牆體開裂，出現險情。

6、教學樓東面樓梯口四樓處牆體出現裂縫，有安全隱患。

五、理清思路，努力整改。

針對我校所排查出來的安全隱患，我校及時對能馬上解決的問題進行了解決，減少一些安全隱患，但是還是存在著許多無法一時可以解決的安全隱患，我校將繼續努力，盡量及時的排除安全隱患，給師生創造一個安全、和諧的工作、學習環境，也希望上級能給予我們更大的支持！

學校安全隱患排查自查報告7

為了進一步加強學校的安全管理工作，學校始終把安全當頭等大事來抓，時時本著安全無小事的辦學理念，把師生的安全時刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態，學校開學初對校內外的安全隱患進行排查，現將近期排查情況報告如下：

一、加強領導，高度重視安全工作。

學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了以田萬超同志為組長的安全檢查工作領導小組。根據隱患排查要求，明確有關人員工作目標，落實排查責任，對校園及周邊安全隱患開展全面排查，並認真做好檢查，拍照記錄。

二、校園內各種設施的排查情況。

通過排查，學校教學樓、教師用廚房、營養餐室、圍牆、廁所等設施，不存在安全隱患；對學校滅火器逐一進行了排查，均符合使用要求。學校對全校用電設備進行排查時，發現有幾處輸電線路松動，二樓東走廊頂燈損壞，個別插頭等存在裸露，及時進行了更換修理。大門、走道、旗桿、學校操場體育設施經過排查，也不存在安全隱患。學校報警器工作正常。

三、校外周邊環境的檢查情況。

學校周邊無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的企業場所，無大型集體活動，同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，對學校所處的自然地理環境也進行了勘察，未發現安全隱患。

四、為消除安全隱患，確保學校及周邊環境安全穩定。

我校針對以上所發現的安全隱患，採取以下整治措施：加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育，並制定各項管理措施。對學校電路以及用電場所聯合後勤進行全面整改。要求各班主任要時時講，天天講安全注意事項，使每個學生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發生。

總之，我校積極採取一系列安全措施，始終堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態度，認真細致地做工作，我們將始終如一的抓好學校安全工作，防患於未然，為學校的安全穩定貢獻自己的力量。

學校安全隱患排查自查報告8

為進一步加大我校及周邊治安秩序整治力度，全力維護我校及周邊秩序的安全穩定，為我校師生創造良好和諧的校園環境，根據學校安全工作領導小組的工作部署及根據縣教育體育局11月1日安全穩定工作會議精神，我校於11月2日便布置開展了安全隱患排查工作專項行動。現將有關自查工作報告如下：

一、高度重視，制定有力措施，統一思想，充分認識開展安全穩定隱患排查工作的重要性。

為進一步開展好學校安全隱患排查工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校成立了以蔣校長為組長，分管安全工作的曾主任為副組長的安全隱患排查工作領導小組。根據我校目前安全工作的具體形勢，把開展安全隱患排查工作的各項具體工作落實到每個人。從而形成了校長直接抓，分管領導具體抓，各部門分工負責組織實施開展學校安全隱患排查工作的良好局面。

二、制定詳細排查工作方案，明確排查的內容。

1、安全用電問題。

每學期，學校聘請電工對學校的用電線路進行排查，每周組織教師對辦公室、教室用電進行檢查，經排查不存在用電安全問題。

2、學生間矛盾糾紛、攜帶管制物品排查。

每周政教處均組織各班班主任對各班學生進行矛盾糾紛排查，發現一起調解處理一起；不定期進行常規安全大檢查，每次檢查都沒有發現學生攜帶管制刀具。檢查結束後，通過廣播等媒體宣傳強調所有學生不得攜帶管制刀具。

3、食品衛生問題。

食品衛生問題是學生身體健康的有效保障。學校每周由政教處及總務處對食堂的食品安全衛生進行檢查，對存在問題馬上勒令整改。食堂各環節操作規范，無安全隱患。

4、校園及周邊環境問題。

校園周邊治安環境的好壞也會直接影響到學校的德育環境，我校針對天馬場鎮周邊治安環境，制定一套有效的整治辦法。通過努力，已經開辟出了一條學生上下學的安全通道，現在沒有出現在上下學路上滋擾學生的案件，學生可以安心、安全上下學，校園周邊治安環境良好。

5、學校及周邊設備設施檢查。

（1）校園內綜合樓、宿舍樓、幼兒園教室、其他用房均安全無隱患；

（2）消防設備設施完好，均能正常使用。

（3）學生上下學期間，存在交通安全隱患。學校地處公路邊，來往車輛較多，路邊雖懸掛有學校警示牌，但校門外學生必經路段沒畫斑馬線，還有4名學生家長仍未按學校要求不用摩托車接送學生，學校已向其發出限期整改通知書，家長也向學校寫出了書面的保證書。

三、加強開展學校安全隱患排查思想教育，提高學生自救自護能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好開展學校安全隱患排查工作的教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好道路交通、大型活動等的安全教育。

開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班隊會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過致學生家長一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

四、進一步加強安全檢查，限期整治整改。

開展校園安全工作常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的學校安全隱患及時向有關職能部門反映，及時整改。

學校安全隱患排查自查報告9

為了進一步加強學校的安全管理工作，學校始終把安全當頭等大事來抓，時時本著安全無小事的辦學理念，把師生的安全時刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態，學校開學初對校內外的安全隱患進行排查，現將近期排查情況報告如下：

一、加強領導，高度重視安全工作。

學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了學校安全檢查工作領導小組。根據隱患排查要求，明確有關人員工作目標，落實排查責任，對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，並認真做好檢查記錄。

二、校園內各種設施的檢查情況。

通過檢查，學校教學樓、圍牆、廁所等設施，不存在安全隱患；學校對全校用電設備進行排查時發現有幾處輸電線路松動，、個別插頭等存在裸露，及時進行了更換修理。大門、走道、旗桿等不存在安全隱患。學校報警器工作正常。

三、校外周邊環境的檢查情況。

學校周邊無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的企業場所，無大型集體活動，同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，對學校所處的自然地理環境也進行了勘察，未發現安全隱患。

四、為消除安全隱患， 確保學校及周邊環境安全穩定。我校針對以上所發現的安全隱患，採取以下整治措施：加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育，並制定各項管理措施。對學校電路以及用電場所聯合後勤進行全面整改。要求各班主任要時時講，天天講安全注意事項，使每個學生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發生。

總之，我校積極採取一系列安全措施，始終堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態度，認真細致的做工作，我們將始終如一的抓好學校安全工作，防患於未然，為學校的安全穩定貢獻自己的力量。

⑤ 校外培訓機構整治有哪些規定

8月23日報道，國務院辦公廳近日印發《關於規范校外培訓機構發展的意見》（簡稱《意見》），針對當前校外培訓機構存在的有安全隱患、證照不全、超前培訓、超標培訓等突出問題，從規范校外培訓機構的關鍵環節入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門聯合發出《關於切實減輕中小學生課外負擔，開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，部署全面開展拉網式摸底排查，堅決治理一些校外培訓機構存在的「有安全隱患、無證無照、『應試』傾向、超綱教學」等群眾反映最強烈的突出問題。在已經有四部門部署專項治理的情況下，現在國務院辦公廳專門出台《意見》，其重要意義在於切實構建校外培訓機構規范發展的長效機制，落實專項治理的成果，避免專項治理變成「一陣風」。

這次國務院辦公廳出台《意見》，力圖解決專項治理發現的問題。比如，明確由省級教育部門會同有關部門研究制定本地校外培訓機構設置的具體標准，省域內各地市差距大的，可授權地市級教育部門制定，並從場所條件、師資條件、管理條件三方面提出了基本要求。這對規范培訓市場的供給十分重要，因為如果標准設置過高，很多機構難以達到設置標准，培訓供給就有限，這就可能推高正規培訓機構的價格，而價格低的非正規培訓機構也會借機滋長，且游離在監管之外。

規范教育培訓機構，只是從供給端進行治理，這對緩解培訓熱會有一定作用，比如禁止培訓機構開展提前教學、超綱教學，可在一定程度上緩解家長的焦慮。針對禁止提前教學、超綱教學，《意見》明確提出建立教育培訓機構備案制，有助於教育監管部門及時了解培訓內容，糾正提前教學、超前教學等問題。

應當看到，我國家庭的校外培訓需求，主要源於升學競爭之下家長對提高孩子競爭能力的渴求，而且這種需求普遍存在。成績好的學生在校內可能吃不飽，並想保持競爭優勢，因此要選擇校外培訓；成績差的學生在校內可能跟不上，也要選擇校外培訓。比如，每個假期都被學生作為「趕超」「逆襲」的機會，名義上是假期，但有的學生比上學時還累，很多學生的暑假生活都在培訓班度過。

⑥ 學校安全隱患排查整改報告

事故隱患是指作業場所、設備及設施的不安全狀態，人的不安全行為和管理上的缺陷，是引發安全事故的直接原因。重大事故隱患是指可能導致重大人身傷亡或者重大經濟損失的事故隱患，加強對重大事故隱患的控制管理，對於預防特大安全事故有重要的意義。下面是我整理的學校安全隱患排查整改報告，歡迎大家參考!

學校安全隱患排查整改報告 篇1

一、指導思想：

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展為統領，堅持安全第一，預防為主，結合治理的安全方針，認真排查和集中整治我校的事故隱患，切實做好當前學校安全工作，有效遏制各類安全事故發生，確保學校穩定，為「奮戰150天，全力打好六大戰役」提供堅實安全保障。

二、工作目標：

通過開展隱患排查治理專項行動,進一步落實學校安全管理責任,全面排查治理學校安全隱患和安全工作的薄弱環節,認真研究解決存在的突出問題，完善事故應急救援機制，增強師生安全意識和防範意識，杜絕校園安全責任事故的發生。

三、領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

四、治理內容：

1、學校高度重視學校安全工作，建立健全各項安全規章制度，建立安全工作組織領導機構，學校安全工作分級負責，責任到人，並層層簽定責任書。

2、加強對校園校舍的檢查,特別要把學校教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書館、會議室等人群集中場所作為檢查重點，嚴格把好新建及維修校舍的設計關、材料關、施工關，確保校舍修建的質量，全面消除和杜絕學校危房。

3、定期組織學校安全工作會議，分析學校安全工作情況，定期開展安全工作檢查，對發現的事故隱患及時採取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。

4、定期對學校實驗室危險物品進行全面檢查，加強學校重點部位的安全管理。

5、學校要經常對廣大師生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全為重點，定期開展應急疏散演練，加強法制教育，提高學生自救能力。

6、重視學校食品衛生工作，堅決貫徹執行《食品衛生法》，防止師生食物、葯物中毒和傳染病及各類突發性事故、事件的發生。

7、加強學校值班工作，強化值班人員門衛的責任意識，嚴格工作紀律，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校。

8、嚴格執行大型活動審批制度。凡是組織大型師生集會等活動的，必須報教育局批准，並制定安全防範措施，做到組織管理無疏漏。

9、做好學校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細、規范、不遺漏。

五、具體要求：

1、我校要把此次隱患排查整治「百日專項行動」作為今年安全工作的重要任務來抓，成立安全領導小組。結合實際，制定出切實可行的工作方案，並明確分工，落實責任，全面落實隱患排查治理的工作任務。

2、突出重點，狠抓落實。此次隱患排查整治「百日專項行動」要堅持「安全第一、預防為主、綜合治理」的方針，對查處的各類安全隱患，要堅決停用整改，一時無法整改的，要採取有效防範措施，明確具體責任人，加強監控管理，限期整改。

3、學校要以這次隱患排查治理專項行動為契機，推動事故隱患排查治理工作的深入開展，落實治本之策，建立安全生產的長效機制。

4、加強宣傳教育，發揮監督作用。學校通過採取多種形式，對廣大師生加強安全知識、安全法律法規等的安全教育，並通過他們積極的向社會進行宣傳，使全社會牢固樹立「安全第一，預防為主」的思想，為隱患排查整治「百日專項行動」創造良好的社會氛圍。

學校安全隱患排查整改報告 篇2

為創建安全文明校園，營造良好的教書育人環境，為徹底根除安全隱患，保證師生在校生命、財產安全，保證各校教育教學工作的順利開展及教學秩序的正常化、規范化。開學不久，校行政領導班子對學校內部的安全隱患進行了認真徹底的排查並及時整改，目前，整改效果明顯。現將排查及整改工作匯報如下：

一、安全隱患排查情況

近期，我校對校園及周邊環境進行了檢查，我們發現仍存在著一些安全隱患：

1、學校出大門口外前約30米處是橋頭斜坡，摩托車等車輛較多,沒有明顯安全標識。

2、校內學生自行車亂停亂放，且有堵塞通道的現象。

3、鍋爐房門口飯架開放式存放，沒有安全保障。

4、學生宿舍通道口道路坑窪，不便學生行走。

5、中心園D級危房仍舊在使用。

6、大際小學教室至幼兒園通道通雨披有坍塌危險。

7、小際小學圍牆倒塌堵塞學生上學通道。

8、校內一角有棵松樹已枯死，有倒塌危險。

二、加強整改，組織實施。

針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立「安全第一」的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，並吸取近期其他地區發生安全事故的教訓，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。我校通過板報、廣播、晨會、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。

3、加強學校與社會各部門及家庭的'聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，並通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，並取得家長的支持和配合。

4、嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門及教育局報告。

5、對發現的安全隱患及時採取措施：

一在學校門口設置顯目的安全標語;

二在校內設置自行車棚，給學生停放自行車，號召學生步行上下學;

三為飯架設置防護網;

四整修學生宿舍通道，建花鋪護攔;

五向市局遞交報告，擬拆建幼兒園危房;

六要求大際小學本月內維修雨披;

七重建小際小學圍牆;

八本周內請專業人員砍枯樹。

三、今後的工作

因此，全校上下形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。但是，由於多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴峻，校園周邊環境治安整改工作仍有待於進一步完善，對此，我們認真分析和勇於正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題。我們將採取強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

學校安全隱患排查整改報告 篇3

為了切實貫徹落實××縣教育局以「打造平安××」為契機，以爭創「平安校園」為目標，從根本上改善和加強學校安全管理工作，根據教育局的具體安排，在暑期對此次排查整治工作作了認真部署，現將有關工作報告如下：

一、概況

××鎮××中心學校設中學部和小學部，另下設一所×××完小和一個×××村教學點，學校安全工作整改。中心學校中學部現有教學樓一幢，學生宿舍平房二幢，中學部食堂一幢，自行車棚二個；中心學校小學部現的教學樓二幢，食堂一幢，自行車棚二個；西廟橋完小現有教學樓一幢，車棚一個；孫家橋教學點現有教學樓一幢，車棚一個。

二、准備階段

1、學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，相關科室人員為成員的安全工作小組，加強對此次專項排查、整治工作的領導。

2、廣泛宣傳，深入發動，進一步喚起師生的防範意識。我們召開了教職工會議、學生會議，並通過黑板報、班隊活動、校園廣播、安全教育徵文、創編安全知識小報等多種媒體多種形式，廣泛開展「創平安校園」為主題的宣傳教育活動，提高廣大師生對學校安全工作重要性的認識，在思想上築起防範安全隱患的長城。

3、加強各種安全知識培訓，提高師生自護自救能力。結合本次排查整治工作，聯系本校實際，我校專門完善了學校突發衛生事件應急預案、突發火災（地震）等事件應急預案、突發***事件應急預案，通過講座、晨會、專室管理人員培訓、印發資料等多種形式，宣傳安全知識及消防器材的保養使用常識，以及遇險時緊急救助救護措施等安全知識，並進行緊急疏散演習，從而提高了師生的自護自救能力。

根據縣教育局的布置，在4月和6月對本校安全隱患情況繼續進行了全面細致的排查，發現了存在的問題，並採取了一定的整改措施。

三、存在問題

經過全面細致的排查發現，盡管通過近幾年的校舍改造、校園建設，學校安全狀況有了很大改觀，但由於歷史等原因，仍存在如下一些問題：

（1）、×××完小教學樓為二層磚混結構建築，現二樓設有四個教學班及教師辦公室，有師生近120人，而疏散樓梯只有一個，且盡端房間至樓梯間距離超過最大安全疏散距離；食堂灶間與原牆體開裂。北窗及合頁銹蝕嚴重。

（2）、××教學點教學樓為三層磚混結構建築，現二樓設有三個教學班及教師辦公室，有師生近百人，而疏散樓梯只有一個，不符合消防安全規范要求；牆體滲水嚴重，鋼窗銹蝕嚴重。

（3）、中心小學部綜合樓，消防蓄水池及泵房尚未配套建設，消防栓滅火系統不具備滅火功能

中心小學部北教學樓為三層磚混結構建築，現二、三樓共設有六個教學班及教師辦公室，有師生260餘人，而疏散樓梯只有一個，且盡端房間至樓梯間距離超過最大安全疏散距離，不符合消防安全規范要求；配電系統老化，需全面更換。

（4）、中學教學樓東段因樓梯間設置在建築物一端，使盡端房間至樓梯間距離超過最大安全疏散距離，不符合消防安全規范要求。

（5）各專用教室滅火器配備未達標。

（6）中心學校兩個食堂陳舊，鍋爐煙囪老化，食、用具消毒工作有待強化。

（7）中學部部分教室鋁合金窗玻璃與鋁合金框脫開。

（8）穿越中心學校的公路，初中學生到小學上電腦課，小學生到初中上體育課等經常穿越公路，給學生的安全帶來嚴重隱患。

（9）連接初中部教學區和生活區的環橋不夠安全。

四、整改措施

我校把安全工作放在十分重要的地位，盡管學校經費比較困難，但是，針對排查中發現的眾多安全隱患，我們本著「一切為了師生，為了師生一切」負責的精神，進行了認真的梳理，已經或正在著手制定整改方案，落實整改措施，以期盡快消除隱患，增強安全防範能力。

1、進一步落實學校安全責任制。

校長與有關責任人簽訂了安全責任狀，健全了各種制度，完善責任追究措施，強化了責任意識。並制訂了學校突發衛生事件應急預案、突發***事件應急預案和火災應急預案。

2、強化學生道路交通安全意識。

由於公路穿越學校，學校的安全形勢變得十分嚴峻，強化師生安全意識尤為重要。首先，每學期邀請了***對四至九年級1600多名學生作了道路交通安全教育；其次，加強對接送學生中巴車的管理。一是定時對有關車輛年檢及駕駛證年檢情況的查驗；二是每天對車載學生情況進行登記；三是定期和不定期檢查有否超載現象。其三，為了避免放學道路擁擠，中小學放學適時錯開時間。其四，與鎮派出所和交管組聯系，不定期地對學校放學時進行道路疏通及晚自習時實行安全保衛。

3、努力消除校舍及有關設施安全隱患。

在教育經費十分緊張的情況下，上半年已投入3000餘元，增添了滅火器，使各專室的滅火器配備達標；對小學部北教學樓一樓樓梯口及中學部一樓樓梯口的伸縮防盜門進行了改造；還投入近1000多元對中學生宿舍窗戶進行了整修；同時完善了中學生宿舍的假期安全管理，專門安排人員負責假期管理，確保學校財產和學生用品的安全；對連接學校教學區和生活區的老橋梁請專家進行了安全檢測，並在學生就餐時安排教師在橋上值日，嚴格控制橋上學生的流量，消除了由此帶來的安全隱患；投入近2000元對小學操揚和周邊進行了整治；計劃投入5000元對校園進行綠化美化；中學部教學樓已於五一節期間安裝滅火箱，並對部分教室開關、線路等進行維修。

為了徹底排除師生食堂破舊，衛生安全隱患多；學生宿舍條件差；穿越生活區和教學區的小橋老化，存在的安全隱患。學校將新建建築面積2800平方米的學生食宿樓，投入近300萬元，已完成前期准備工作，進入招投標階段。防止學生穿越公路上電腦課帶來的一系列安全問題，學校將投入16萬元新配擁有48台電腦的新機房，7月底完成安裝。

還有在暑期將投入約4萬元完成對小學舊教學樓外牆粉刷、舊門窗改造，初中教學樓內牆粉刷、門窗改造等。

4、強化了學校衛生管理。加強了對師生的衛生教育和督查，培養他們良好的衛生習慣，校園面貌有了較大的改觀。進一步加強對食堂衛生安全管理。嚴格食堂食品采購制度，強化對學校食品采購的督查力度。尤其加強了食堂人員的培訓，不僅做到持證上崗，對購菜、烹飪等環節進行了嚴格檢查。特別是在去年縣衛生防疫站對我校食堂餐具衛生進行樣本抽檢時，合格率較低的情況下，認真進行反思，查找原因，不斷規范消毒措施，從而使食堂衛生上了一個新的台階。

5、加強了對傳達室的管理，健全了中午和放學後的教師配合傳達室值班制度，對進出人員進行嚴格登記制。中學部傳達室在晚自習期間一律上鎖，以杜絕社會人員對學校的干擾。

五、協調整改

在排查中,有四幢教學樓安全疏散通道設置未達標，中心小學部綜合樓消防水池及泵房未配套建設等隱患的整改，因涉及到專業技術設計及資金投入問題，目前正與鎮政府磋商，著手制定整改方案，籌措經費，力爭一年內完成整改。

學校安全隱患排查整改報告 篇4

為切實加強幼兒園的安全工作，消除安全隱患，根據縣教育局《關於學校安全隱患排查整改方案的通知》的要求，對園內安全狀況進行了全面、細致的排查，現就排查整改情況匯報如下：

一、統籌安排，全面排查

接到通知後，馬上召開了幼兒園班子會議，對通知精神做了具體傳達，園長親自部署，組織保教處、總務後勤處、灶務處等部室主管領導對院內校舍設施、食品衛生、消防安全、門衛、校園保衛、幼兒入離園、班級幼兒安全管護、教育等各方面安全工作逐一進行了拉網式大排查，對在排查中查出的安全隱患隨時建立了安全台帳，現場議定了整改措施，落實了整改責任，切實做到了檢查發現一處，整改一個，放心一個。

1、新教學樓四樓樓道兩窗戶未安裝防護網；

2、豆豆班與月亮班公用衛生間下水堵塞；

3、果果班教室電源插座沒有固定好脫落；

4、新教學樓樓梯扶手欄貼牆固定環脫落；

5、草莓班衛生間下水堵塞，污水外流，致使衛生間無法使用；

6、幼兒入離園時間家長集中，新老教學樓樓梯壓力大，樓道擁擠；

7、在幼兒入離園時間大門口有擺攤設點現象，車輛堵塞，行人擁擠，交通秩序較為混亂。

二、強化措施，排除隱患

針對以上存在的問題，當即召開了整改工作會，落實了整改責任人，確保在兩天內全面解決存在的問題。一是修訂完善了幼兒園相關管理制度，對《安全責任追究制度》、《幼兒教師一日安全工作要求》、《門禁制度》等幾類安全制度進行了修改和完善，使安全工作有章可循。二是將本周定為安全教育周，以班為單位，集中對幼兒進行了安全知識教育活動。根據各年級組幼兒的年齡特點，進行了以交通、消防、食品為重點的安全教育，增強了幼兒的安全防範意識。同時每周三將召開班級教師安全工作專題會議，分析當前班級的安全管護問題，安全防範重點，並進行有效預防。三是總務處當即安排了人員對新教學樓樓道窗戶安裝了防護網，對果果班教室電源插座進行了修繕；加大了校園安全巡查力度。四是調整幼兒接送方式，新綜合一樓、原綜合樓一樓各班幼兒入離園仍統一在各班門口持接送卡接交，原綜合二樓、新綜合二樓、三樓、四樓幼兒在園內劃分的接送區域內進行接送，每天各班老師在離園前10分鍾將幼兒帶至園內劃分的接送區域，與家長進行交接。五是繼續把好食品質量關、采購關，嚴格執行食品采購索證制度，米、面、油、肉、調料均從信譽度高的超市定點購買，選擇有質量體系保證的產品，符合衛生要求，並記好食品管理台帳，做好食品分類存放，每餐飯後留樣和記錄工作。

安全無小事，我們將牢固樹立「警鍾長鳴、常抓不懈」的意識，長期做到隨時隨地排除安全隱患，進行有效預防，將安全工作納入每天工作的重要日程，為全力創建「省級平安幼兒園」不斷努力！

20XX年XX月XX日

⑦ 學校經費自查報告

學校經費自查報告（精選6篇）

時間是悄無聲息的，轉眼間，歲月匆匆，一段時間的的工作告一段落了，回看這段時間的工作，有著一些問題，這時候，最關鍵的自查報告怎麼能落下！那麼自查報告的格式，你掌握了嗎？下面是我為大家整理的學校經費自查報告（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校經費自查報告1

一、學校基本情況：

我校是儀征市首批九年一貫制學校，創建於20xx年，地處儀征市青山鎮東街，龍儀路南側，現有在編教職工121人，在崗教師91人。學生932人，班級25個。20xx年我校順利通過了揚州市合格小學、合格初中的創建驗收，20xx年順利通過揚州市教育現代化鄉鎮驗收，20xx年創建成江蘇省示範初中。

二、學校財務管理情況：

(一)學校嚴格實行遵守上級有關文件的規定成立學校財務領導小組，校長任組長。學校財務收支由校長審批。學校設報賬員1名，向鎮教育核算組、市教育結算中心報賬。

(二)學校財務制度建設相對完善。我校根據有關文件要求，建立健全財務管理的有關制度：建立有《青山中心學校財務制度》、《青山中心學校預算管理制度》、《青山中心學校收費管理制度》、《青山中心學校收支審批制度》、《青山中心學校財產管理制度》、《固定資產管理制度》等制度。學校領導、財務人員認真履行職責，嚴格遵守有關制度，使學校經費更好地為教育教學服務。

(三)學校財務管理規范。學校財務管理嚴格實行「收支兩條線」的管理制度，嚴格執行編制預算制度。學校財務領導小組，按要求及學校的實際情況編制了年度預算，並通過教代會或教師大會，預算合理後上交主管部門。在資金使用上，我校做到了專款專用，不存在擠占其它費用的現象。在開支中，我校按照少花錢多辦事的原則，節省開支，每月的開支嚴格按預算執行，做到不超支每月可用資金。財政部門按時足額下撥公用經費，學校公用經費主要用於學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等，不存在用公用經費發放教師津貼補貼、教學獎勵等人員經費的情況。

為了規范財務管理，節約開支，使教育經費合理使用，學校成立財務民主理財小組，小組成員由領導班子、教師代表組成，每學期對學校的收支票據進行審核，並將結果公示。會計在辦理賬務時做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務制度和會計基礎工作規范化的要求進行財務會計工作。財務領導小組成員在審核原始憑證時，對不真實、不合格、不合法的原始憑證敢於指出，堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。保證我校財務專款專用，不擠占挪用，各種票據手續齊備，規范合法，購買物品的必須有經手人、驗收人，領導簽名方可有效，確保了我校財務的真實、合法、准確、完整，增強了民主理財意識，提高財務管理的透明度，切實發揮了財務核算和監督的作用。

我校認真落實執行國家關於「兩免一補」的惠民扶持政策，對家庭經濟困難學生進行摸底排查，學生本人提出書面申請，由村民委核實，使家庭經濟困難學生享受寄宿困難生活補助費，並將享受的學生名單在校內張榜公布，接受社會各界監督，使家庭經濟困難學生得到享受寄宿困難生活補助費。

學校固定資產實行分工管理，做到權責統一。教學設備、電化教學設備由教務處確定專人管理，房屋、建築物和管理用具由分管領導管理，各室的公共物品由各室負責人管理。學校建立固定資產的賬卡制度，做到學校根據每一件固定資產的不同特點設立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對。

我校建立了學校校務公開制度，並嚴格落實。公開欄中將學校的收費依據、收費項目、收費金額，每期的收支情況，家庭貧困學生享受免費教科書名單等在公開欄處進行公示。

(四)學校財務記帳憑證較規范，帳簿基本符合要求，每年有財務報告。學校專門設有財務檔案櫃，財務檔案專人負責管理。財務檔案管理嚴格按有關規定進行整理、分類、編號、保管、使用、銷毀。

三、自查自評情況

我校在上級主管部門的領導下，嚴格按照「校財局管」的財務管理體制，嚴格要求我校報帳員按時報帳，所有票據都是正規票據，沒有白。公用經費管理使用的具體做法是：

1、我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨收費現象。

2、認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷，做到手續完備，每張有經手人簽字、證明人簽字、校長簽字。

3、堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。

4、校長財務管理，學校任何財務活動必須經校長審批後，方可實施。重大開支項目，都經校務會議集體決定，向上級申請報告，方可實施。

5、差旅費、培訓費、會議費、招待費等費用報銷，嚴格執行文件規定。

6、需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過學校班子決定後，才添置。

7、報賬員嚴格執法，自覺執行財經紀律，做好財務審核。

8、在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。

9、學校自辦食堂財務管理規范，運行效果良好。

10、學校每學期末都進行民主理財，向全體教師公布民主理財結果。

四、存在問題

1、固定資產的報廢、報損不夠及時。

2、自辦食堂管理的力量還需加強。

今後我們將做到統籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高日常公用經費的使用效益及學生代伙費的使用效益。

學校經費自查報告2

根據縣教育局文件精神,為規范教育經費的准確使用和科學管理,提高教育經費的使用效益，我校對20xx年的教育經費情況進行了認真的`自查。現將自查情況報告如下：

一、自查范圍

這次自查重點是檢查20xx年的義務教育經費的使用情況。(營養餐實施情況、」兩免一補」執行落實情況、學校公用經費管理情況、學校收費情況)。

二、自查內容

(一)營養餐實施情況：

1.營養餐供應每周按時供應。

2.營養餐資金管理規范，台帳登記清楚規范。

(二)「兩免一補」執行落實情況

20xx年初中義務教育階段學生全部享受「兩免一補」政策，住校生全部按規定免除住宿費。

(三)公用經費

1、預算編制工作開展及管理情況：學校的財務人員參加鄉中心校的預算編制工作業務培訓，量入為出，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。

2、公用經費管理使用我校在鄉中心校的領導下，嚴格按照財務管理體制，嚴格要求我校報帳員按時向鄉中心校報帳，所有票據都是正規票據，沒有白。

三、公用經費管理使用的具體做法：

（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，不存在以各種名義向學生亂收費行為。

（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷，做到手續完備，每張註明用途，由學校負責財務的領導簽字，再經過校長審核簽字。

（3）無違反規定套取上級公用經費專項資金問題。

（4）無虛列虛支、白條、假列支等違規現象。

（5）學校公用經費支出能按照內控制度成立以校長為組長，會計為副組長，教師代表為監督員的會審領導小組。定期將公用經費的收支在校內公示。

（6）學校公用經費無用於教師工資、津貼、福利和償還債務等情況。

四、存在的問題

（1）初中學生留守兒童太多，住校生需有值夜教師，學校需給值夜教師開相應的加班費用。

（2）學校需要勞務太多，相應的開支也較大。

（3）由於學校開支瑣碎，會導致經費預算超支現象。

今後，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，不斷提高經費管理水平，完善各種經費管理制度，避免不合理開支現象的發生，深入學習和宣傳，創新工作思路和方法，並加以鞏固，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、為家長、為社會做實事。

學校經費自查報告3

為確保義務教育經費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經費的投入，確保學校正常運轉，努力改善辦學條件。現對近兩年教育經費的投入、使用情況進行自查，具體情況如下：

一、教育經費的保障情況

近兩年來，上級教育部門對我校義務教育經費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現，統一發放。財政對基礎教育轉移支付經費由教育主管機構所統一管理，專款專用，全部用於教育；學校還大力開展勤工儉學工作，多渠道籌集教育經費，以及財政對學生雜費的補助，全部補充了教育經費的不足。

二、教育經費的管理和使用情況

我校屬事業單位，教育經費的管理和使用必須嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務狀況，依法組織收入，努力節約支出，建立健全財務制度，學校對教育經費的使用進行財務控制和監督。

1、經費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經費開支也無存在發放教職工津補貼和獎金福利。

2、無擠占開支招待費、旅遊療（休）養和發放教職工福利等。

3、教育費附加使用規范，無擠占發放於教職工工資、獎金和福利等情況。

4、食堂實行聘任制度，學校只供給水、電，其他開支全有炊事員自己承擔負責，無存在贏利情況。

6、每學期「家庭經濟困難學生資助工程4經費能屬實填寫上報，按時發放，並無存在虛報冒領情況。

總的，近兩年其他財務管理工作中還存在一些問題，例如在學生課本費、作業本費、借讀費和住宿費收支具體操作過程中，盡管我校能及時將有關款項繳存財政預算外專戶，但財政預算外專戶卻不能及時足額將款項返還；學校有時很難確保預算外經費的使用。

學校經費自查報告4

根據《20XX年濮陽縣教育經費管理活動年工作方案》（濮縣教〔20XX〕）71號）的要求，我單位對會計信息質量、財務預算、資金安全和財務管理辦法的執行情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

（一）會計基礎工作情況

會計科目和會計賬簿均根據《財務會計制度》的規定設置，會計賬簿、財務報表信息真實，賬表之間、賬賬之間、賬證之間對應真實。會計往來科目、會計結余科目真實。

財務報銷制度完善，嚴格按照會計人員檢查原始憑證、填寫報銷憑據、財務監督小組審核的報銷程序進行，有效地保證取得的原始憑證真實、合法。財務收支無坐支現象。會計憑證及時整理裝訂，存放安全、規范。

（二）預算執行情況

根據20XX年預算明細說明，財務室每月都要把各項主要支出費用的實際數與預算數進行比較，各項支出必須向領導申請批准，務必將實際費用控制在預算費用之內。

（三）財務管理辦法完善和執行情況

根據單位實際工作情況，20XX年對原有財務管理辦法進行了修改，包括對財務管理辦法整體上的修改，以及對差旅費開支標准和費用報銷管理辦法的修改。修改後的管理辦法明確了職責許可權，能有效防止舞弊；修改後的管理辦法明確了經費支出的范圍和開支標准，控制了經費開支，杜絕了浪費現象的發生。完善各項管理辦法的同時，相關人員在工作過程中嚴格執行規定，相互監督，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產的安全。

通過自查，我校在財務管理和財務工作過程中還存在一些不足，預算管理制度、財務分析制度、稽核制度尚未建立健全，今後要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。

學校經費自查報告5

為了進一步規范我縣教育收費行為，鞏固行風建設成果，防止教育亂收費，根據《xx省教育廳關於開展20xx年規范教育收費治理教育亂收費專項檢查工作的通知》精神，我縣由教育行政部門牽頭，成立了由相關部門參加的專項檢查小組，對我縣轄區學校及幼兒園進行了認真、全面的檢查，現依據文件中的相關條款與本次自查情況匯報如下:

一、規范幼兒園收費情況

全縣各級各類幼兒園依據大連市《幼兒園收費管理暫行辦法》貫徹實施，未另立其他收費項目和標准。沒有以開辦特色班、興趣班、課後培訓班、親子班等特色教育為名向家長另外收取費用的情況。未收取與幼兒入園掛鉤的贊助費、捐資助學費等費用。民辦幼兒園在制定或調整保教費標准時，程序符合《暫行辦法》規定，不存在亂漲價行為;物價部門對民辦幼兒園收費有完整的備案程序。未在《暫行辦法》之外自設收費項目，幼兒使用的教材均由幼兒園統一購買大連市教育局指定教材《幼兒園探究式活動課程(B版)教材》，並免費發放給幼兒使用。我縣公辦幼兒園生均經費標准和生均資金撥款標准嚴格按照《關於加大學前教育投入力度，提高城鎮公辦學前教育資源保障水平的通知》(大財教〔20xx〕870號)、《關於加大學前教育投入力度，提高農村公辦學前教育資源保障水平的通知》(大財教〔20xx〕869號)精神，以及《關於實施家庭經濟困難幼兒入園免收托保費政策的通知》大財教【20xx】747號的通知要求貫徹實施。

二、治理義務教育階段擇校亂收費情況

依據20xx年教育部《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》工作要求，我縣對全縣義務教育階段擇校亂收費工作進行專項檢查。由於我縣特殊的地理位置，造成每個島嶼只有一所初中以及一所中心小學，學生流向高度集中，擇校生與本地生享受同等待遇，不存在亂收費問題，也不存在非正常跨區招生問題。

xx縣只有一所高中，為省級示範性高中。20xx年，xx高中分配到區域內初中的比例為80%。全縣義務教育階段各學校沒有以任何名義和方式舉辦以選撥生源為目的的競賽、辦班。全縣沒有民辦學校，不存在以民辦名義招生和收費的行為。

地方政府、有關部門和學校不存在違規收取與入學掛鉤的捐資助學費、擇校費等各種費用。

各學校全面公開學校辦學性質、辦學規模、經費來源、招生計劃、招生條件、招生范圍、招生時間、錄取辦法，特別是擇校生招生政策、標准、比例等。

三、規范義務教育階段「公參民辦」學校辦學及收費行為情況

xx縣義務教育階段不存在任何民辦學校。

四、普通高中「擇校生」政策執行情況

20xx年秋季至今，xx高中招收擇校生的比例嚴格執行不超過本校當年招收高中學生計劃數(不包括擇校生數)的20%;沒有在擇校生外以借讀生、代培生、旁聽生等名義招收高收費學生;不存在以民辦形式招生和收費行為。我縣沒有涉外辦學機構。

五、規范高等學校招生及收費情況

我縣沒有高等學校。

六、治理中小學教輔材料散濫情況

我縣義務教育學校教輔材料的征訂延用了省指定目錄中圈定的項目，經過全縣一線教師海選確定每學科一種教輔，以學生家長自願訂購為征訂原則，輔以家長簽字的教輔征訂形式操作。征訂宣傳由教育行政完成，學校召開家長會，下發「致家長一封信」，廣泛進行了征訂政策的解讀。依據20xx年教育部《關於加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》精神，我們對全縣中小學執行情況進行專項檢查，學生課堂上使用的教輔材料，均為上一季征訂品種，未發現省目以外的教輔材料流入校園。不存在以任何形式強制或變相強制學校或學生購買教輔材料的行為。學校、教師也沒有在推薦目錄之外以暗示、推薦、指定等方式組織學生訂購教輔材料。

七、治理中小學補課亂收費情況

中小學校及其教職工不存在組織或參與違規補課現象;也不存在課堂內容課外補，通過暗示、誘導、動員或者脅迫等方式組織學生參加補課或有償家教活動;公辦在職教師沒有到校外培訓機構兼職;我們將治理亂收費作為學校辦學行為考核的重要指標納入到每年的《學校管理與發展考核方案》之中;公辦中小學沒有向社會培訓機構提供(包括租賃、借用等)舉辦補課活動的場所和設施等問題;沒有以家長委員會、班委會等形式變相組織補課及收費行為;教育局下發《關於進一步規范學校辦學行為和教師教育行為的通知》，組織專項檢查工作組對全縣中小學規范辦學工作進行專項檢查，並將檢查情況進行全縣通報。

八、中央教育惠民政策落實情況

中小學學籍信息系統與教育部學籍系統進行對接，嚴格落實義務教育保障經費制度，如實按照學校實有人數劃撥經費。不存在虛報、冒領、剋扣、挪用、擠占、截留義務教育保障資金行動，落實督察制度。建立和完善義務教育保障經費監管機制，建立責任制和責任追究辦法，實行信息公開，暢通舉報電話、信箱等監督途徑。

九、教育收費政策清理規范情況

已全面清理和規范區域內教育收費政策;及時將清理後所保留的收費項目、收費標准按照規定的方式及時向社會公布。

十、規范服務性收費和代收代支收費情況

政府、學校不存在將國家明令禁止或明確規定應納入公用經費開支的項目列為服務性收費代收費項目;中小學不存在違規收取學具費、保險費、體檢費、課外課程選修費等;不存在軍訓期間違規收取軍訓費、住宿費、交通費和照相費等費用。學校不存在違反自願原則和非營利原則，強制收取服務性收費代收費或從中牟利的行為;嚴格執行「即時發生、即時收取『據實結算」原則，沒有與學費合並統一收取;沒有違反按學期或按月據實結算的規定，跨學年收費等。各學校嚴格執行服務性收費和代收費公示制度等。

十一、收費公示情況

各級各類學校將收費項目、收費標准、收費依據、收費范圍通過公示欄、公示牌、公示牆等方式長期向社會公布;做到以招生簡章、收費報告單等方式向學生家長報告本學期學校收費情況。

學校經費自查報告6

為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用學校的生均公用經費，將上級撥付的學生營養餐經費分分毫毫都用在學生營養餐上，不貪墨、不挪用，認真做到勤儉辦學的方針，根據縣教育局關於《關於對20xx年春季學期教育收費等有關工作開展自查自糾的通知》的通知要求，我校本著從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和後勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。根據上級的要求，我校從大局出發，從小處著手，對學校的20xx年春季學期教育收費等情況進行了自糾自查，情況如下：

一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

學校認真學習了教育局的通知後，充分認識到生均公用經費、營養餐撥付款的合理使用的重要性。學校成立了以副校長為組長的學校經費自查領導小組，成員名單如下：

組長：XX（第一負責人。負責學校經費的自查工作的安排部署及督查。）

副組長：XX（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）

成員：

二、自查工作程序。

本次自查工作由領導小組成員對照學校的財務制度對學校的固定資產進行清理，檢查學校經費的預算及使用是否合理，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查。

三、自查情況。

1、基本情況：20xx年春季學期，我校有教職工XX人，其中，教師XX人，外借出X位教師，X名食堂員工，教學班X個，預算學生XXX人，預算生均公用經費XXXX元，預算營養餐每日XXX元。

2、「兩免一補」落實情況：

XXX名學生全部免除雜費和教科書費。

3、亂收費情況：

我校無任何教師個人或集體開設輔導班、補習班、提高班和各種收費補課等情況無任何收費項目，無強制學生訂購教輔材料、課外讀物、報刊雜志等情況。學校無水源，沒有提供學生飲用水，各班的飲水機、日常飲用的礦泉水由各班班干自發組織學生集資購買，教師沒有直接參與或強制學生購買。在招生、入學方面，我校沒有任何違規違法操作的情況存在，嚴格按照上級的招生入學程序開展工作，沒有擇校費，沒有自費生等亂收費情況。學生營養餐嚴格控制每生每餐3元的配額，沒有向學生收取任何費用。

4、預算編制工作開展及管理情況：

學校的財務人員參加預算編制工作業務培訓，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。學生營養餐資金由學校食堂管理員每月從學校財務人員處借出保管，再每周一次借支給食材采購員用於學生營養餐食材采購，采購員為三人，每月的教育資金收支情況都用表格社會公開。

5、各項支出嚴格按照上級的要求合理使用，大棕采購由兩個人或兩個人以上經辦，有購物交接登記。

6、各項支出嚴格使用有效正規票，經監督小組審核後，領導簽字方可入賬。食堂食材采購必須由采購員和食堂管理人員及監督人員三方核實價格、數量後方可入賬。學校做過要求，嚴禁學校采買時弄虛作假，學校領導或普通教師皆為監督者，都有監督權，一旦發現套用、貪墨學校經費，堅決從嚴查處，絕不姑息！

7、20xx年春季生均公用費預算支出：

日常公用支出XXXX元。參照上學期的使用情況，本學期各項支出預算如下：辦公費XXX.元；印刷費XXX元；水費XXX元；電費XXX元；；差旅費XXX元；維修維護費XXX元；會議費XXX元；培訓費XXX元；各種考核、校際交流生活費XXX元；勞務費XXX元；其它商品和服務支出XXX元。

8、20xx年春季學生營養餐經費預算支出：

營養餐日支出XXX元。參照上學期的實用情況，本學期各項支出預算如下：

肉XX元；大米XX元；油XX元；蔬菜XX元；干貨或其它XX元；調料、配料或其它XX元。

9、每月及時公示當月的開支，發現問題，及時處理。

四、採取的主要措施

1、學校成立了學校經費使用領導小組：

組長：

副組長：

成員：

五、一如既往，繼續規范使用學校經費。

今後，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使學校的經費用出成效。

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⑧ 教育部啟動學科類校外培訓治理「回頭看」，重點排查哪些內容

一看培訓機構壓減，是否存在「假注銷、真運營」等情況；二看「營轉非」「備改審」，是否存在「名有非營利外殼，實為營利性行為」情況；三看培訓收費監管，是否存在機構預收費資金未納入監管情況；四看隱形變異治理，是否存在以「家政服務」「家庭教育指導」「眾籌私教」等名義違規開展學科培訓現象、打「擦邊球」等情況。

是否存在各種違規開展學科培訓現象、打「擦邊球」，重點核查無證無照機構違規培訓、個人以「家政服務」「家庭教育指導」「眾籌私教」等名義違規開展培訓等情況。以「回頭看」為契機，進一步完善校外培訓監管長效機制，健全黨委和政府統一領導、部門齊抓共管的格局，推動日常監管、巡查暗訪、違規查處等制度建設，確保「有人管、有人查、有人巡、管得住、管得好」。

⑨ 小學規范幼小銜接專項治理行動方案（兩篇）

篇一：

城關街道辦事處中心幼兒園規范「幼小銜接」專項治理工作方案

為深入貫徹落實《規范「幼小銜接」專項治理工作方案》精神，推進幼兒園科學保教和小學零起點教學，根據商南縣教育局轉發省教育廳《關於規范「幼小銜接」工作的指導意見》（陝教規范〔2019〕6號）要求，結合當前正在開展的幼兒園「小學化」

專項治理，現就我街道辦規范「幼小銜接」工作專項治理活動制定方案如下：

一、治理范圍

全街道辦各級各類幼兒園，各級各類小學起始年級。

二、工作目標

以，深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循幼兒年齡特點和身心發展規律，糾正幼兒園違背幼兒身心發展規律和認知特點，提前教授小學內容、強化知識技能訓練等「小學化」的傾向；糾正小學「非零起點」教學，不落實課程標准，提前教學等行為。通過專項治理行動，進一步落實以幼兒為本、尊重幼兒年齡特點與身心發展規律的價值理念，讓幼兒園「小學化」教育的內容、方式、環境得到有效治理，保教工作進一步規范，保教質量進一步提高。

三、組織機構

為加強對規范「幼小銜接」工作的組織領導，街道辦中心小學及幼兒園成立規范「幼小銜接」專項治理工作領導小組。

組長：徐勇

副組長：王霞王懿文

成 員：各村校校長（園長）民辦園園長

街道辦中心幼兒園：負責制定全街道辦規范「幼小銜接」專項治理活動方案；牽頭負責「幼小銜接」專項治理工作，重點抓好幼兒園專項督導檢查工作，確保幼兒園科學保教，無「小學化」傾向；負責協調治理工作及相關檔案資料收集整理。

街道辦中心小學：負責小學「幼小銜接」排查整改等工作，督查指導小學嚴格落實《義務教育課程標准》，規范招生行為，堅持「零起點」教學。

街道辦中心小學、幼兒園：負責民辦幼兒園幼小銜接排查整改等工作；負責將民辦幼兒園專項治理情況納入年檢並制定責任追究方案。

街道辦中心小學、幼兒園：負責將幼兒園「去小學化」和小學「零起點」教學納入教師培訓計劃並制定專項培訓方案；負責將幼兒園、小學一年級教學規范情況和校長目標責任制考核、教師評優樹模掛鉤。

街道辦中心幼兒園：負責開展幼兒園「去小學化」和小學「零起點」教育教學研究，負責圍繞幼小銜接、科學保教加強業務指導，負責組織開展課題研究、送教下鄉等相關活動。

四、工作安排

為規范「幼小銜接」工作專項治理行動年。專項治理行動分三個步驟實施：

（一）全面排查階段（5月）：對照縣教育局轉發省教育廳《關於規范「幼小銜接」工作的指導意見》（陝教規范〔2019〕6號），對轄區內幼兒園（含附設學前班）、小學（含教學點）進行全面摸排，如實填報《幼兒園「去小學化」教育活動摸底表》《小學「零起點」教學活動摸底表》摸底表於5月29日前報中心幼兒園保教處（摸底表用Excel格式發送）。

（二）綜合治理階段（6月至8月）：各幼兒園（含附設學前班）、小學（含教學點），逐層簽訂公開承諾書，並通過合適途徑發布或張貼，接受監督；結合排查摸底情況，建立問題台賬、責任清單，明確整改時限，實行銷號管理，糾正和去除錯誤的教育教學方式，切實做到學前科學保教、小學「零起點」教學、校外培訓行為規范；組織開展「科學做好入學准備」為主題的學前教育宣傳月活動，引導家長認清「拔苗助長」的危害，糾正「搶跑」心態。中心小學、幼兒園將聯合組織開展民辦園年檢、送教下鄉、暑期教師培訓等系列活動，確保綜合治理工作有序、有效推進。

（三）檢查鞏固階段（9月至12月）：街道辦中心小學及幼兒園將聯合開展規范辦園行為暨「幼小銜接」工作專項治理督導檢查，對整改不徹底、不到位的，予以通報批評，責令限期整改。並接受縣科教體局和督導室聯合開展規范辦園行為暨「幼小銜接」工作專項治理督導檢查。對查處的問題立即整改。

五、工作要求

（一）提高思想認識。樹立科學教育理念，規范開展幼小銜接工作，推進幼兒園科學保教和小學「零起點」教育，是糾正和防止「小學化」的傾向的有力舉措，更是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的必然要求。街道辦中心小學及幼兒園高度重視，成立專項治理工作領導小組，聯合制定專項治理工作方案，明確工作目標，採取有效措施，堅持依法依規，確保如期完成治理任務。

（二）強化培訓指導。防止和糾正「小學化」傾向，落實小學「零起步」教學，村級小學、村級幼兒園和各教學點是重點監控對象。中心幼兒園將認真落實幫扶工作職責，扎實開展專項督查、送教下鄉、專題培訓活動，確保轄區各小學校長、園長和教師在規范「幼小銜接」方面能夠得到經常性的業務指導，切實提高校長、園長和教師的科學育人能力。中心小學及中心幼兒將積極溝通，全力配合，確保督查不走形式，整改落實到位。

（三）重視宣傳引導。6月是全縣學前教育宣傳月。轄區各幼兒園要圍繞「科學做好入學准備」宣傳主題，開展生動活潑、靈活多樣的公益宣傳活動，通過家長會、家長學校、學校開放日、家訪、專題報告等形式，引導廣大教師和家長重點關注幼兒身心健康、學習品質及社會性發展等關鍵素質准備，注重鍛煉幼兒健康的體魄，養成良好的生活習慣和自理能力，激發幼兒學習興趣，培養勤學好問、認真專注的學習習慣，建立初步的任務意識和規則意識，形成誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質，引發幼兒對小學生活的積極體驗和嚮往。要結合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實的案例傳播科學理念和方法，剖析片面准備的危害。要精心策劃宣傳內容，嚴格把關，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性活動，確保宣傳活動的科學性和公益性。

（四）健全長效機制。街道辦中心小學將「小學化」傾向治理和「幼小銜接」工作納入校園長年度目標任務進行考核，不定期進行明察暗訪。對辦園行為不規范、存在「小學化」傾向的幼兒園，年度目標考核一票否決，;對沒有按照要求進行「零起點」教學的小學責令限期整改，整改達不到要求的給予通報批評。

篇二：

為深入貫徹落實《******國務院關於學前教育深化改革規范發展的若干意見》《國務院辦公廳關於規范校外培訓機構發展的意見》《教育部等九部門關於印發中小學生減負措施的通知》《義務教育學校管理標准》等精神，推進幼兒園科學保教和小學零起點教學，按照省教育廳統一部署，決定在全市中小學、幼兒園開展規范幼小銜接專項治理行動。

一、指導思想

以，深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循幼兒年齡特點和身心發展規律，建立完善幼兒園科學保教和小學「零起點」教學的長效機制，堅決糾正幼兒園「小學化」傾向和小學「非零起點」教學現象，促進兒童少年身心健康發展。

二、治理范圍

全市各級各類幼兒園，各級各類小學起始年級，小學附設學前班及面向學齡前兒童的校外培訓機構。

三、主要目標

糾正幼兒園違背幼兒身心發展規律和認知特點，提前教授小學內容、強化知識技能訓練等「小學化」傾向；糾正小學「非零起點」教學，不落實課程標准，提前教學等行為；糾正校外培訓機構以「幼小銜接」為名目，強化應試，超前教育，超課標教學等行為。通過專項治理行動,促進幼兒園樹立科學保教觀念，落實以游戲為基本活動，使以幼兒為本、尊重幼兒年齡特點與身心發展規律的價值理念深入人心、普遍踐行；各級各類小學招生行為進一步規范，起始年級教學內容和進度符合課程標准；校外培訓機構辦學行為尊重教育規律，適合幼兒成長和發展需要。

四、組織機構

市教育局成立規范幼小銜接專項治理行動領導小組，由分管副局長任組長，基礎教育科、職成教科、師資管理科和寶雞教育學院、市教研室負責同志為成員，全面負責專項治理行動統籌協調、部署安排、監督檢查和評價考核。具體職責分工如下：

1.基礎教育科：制定全市規范幼小銜接專項治理行動方案，負責每月信息報送、綜合協調和各級各類中小學、幼兒園幼小銜接排查整改等工作。

2.職成教科：負責全市校外培訓機構幼小銜接專項治理排查整改等工作。

3.師資管理科：將幼兒園「去小學化」和小學「零起點」教學納入教師培訓計劃，負責指導督促市、縣教師培訓機構分級、分類做好師資培訓等工作。

4.寶雞教育學院：科學制定幼兒園「去小學化」和小學「零起點」教學教師培訓計劃，扎實開展專項培訓。

5.市教研室：圍繞幼小銜接加強業務指導，開展教育科研，引導廣大校園長和教師轉變轉念，提高科學育人能力。

五、重點任務

1.幼兒園：堅持科學保教。各級各類幼兒園要認真落實《幼兒園「去小學化」教育活動指南》，尊重幼兒學習方式和年齡特點，堅持以游戲為基本活動，創設良好游戲環境，合理安排一日生活，科學制定教學計劃，不得採用課堂集中授課方式提前教授小學內容，不得組織有礙幼兒身心健康的活動，不組織練習寫拼音、寫字和計算，不提前大量識字。

2.小學：堅持「零起點」教學。各小學起始年級要嚴格落實《義務教育課程標准》，結合《小學一年級語文「零起點」教學指南》和《小學一年級數學「零起點」教學指南》要求，按規定開齊課程，上足相應教學內容課時，嚴禁隨意增減課程，不得以任何理由壓縮課時，不得加快教學進度。結合小學新生年齡特點，科學設計和組織教育教學活動，合理安排作息時間。

3.校外培訓機構：切實規范辦學行為。清理提前教授小學內容的學前班和「幼小銜接」班，嚴禁對3-6歲兒童以課堂集中授課為主要形式組織安排教育活動，不開展以知識技能為主的強化訓練。堅決禁止組織與小學入學掛鉤的考試。

六、工作要求

（一）明確治理任務。開展規范幼小銜接專項治理行動，事關幼兒身心健康成長，事關群眾切身利益。各縣區教育部門要認真貫徹落實省教育廳印發的《關於規范「幼小銜接」工作的指導意見》（陝教規范〔2019〕6號）精神，指導督促各級各類小學、幼兒園和校外培訓機構扎實開展規范幼小銜接專項治理行動，對幼兒園「去小學化」教育活動和小學一年級「零起點」教學等提出具體要求，開展自查自糾，推進育人觀念轉變，完善教學實踐。

（二）加強排查整改。各縣區教育局要結合正在開展的幼兒園「小學化」專項治理工作，結合實際組建領導機構，制定專項治理行動方案，明確工作目標，採取有效措施，確保如期完成治理任務。要充分發揮校外培訓機構治理聯席會議作用，定期對中小學、幼兒園和校外培訓機構進行排查，建立問題清單、責任清單，明確整改時限，堅持每月報告制度，及時通報工作進展，協調解決相關問題。

（三）實行承諾制度。各縣區教育局和小學、幼兒園要公開承諾堅持正確育人方向、科學育人方法和規范育人行為。各縣區教育局、幼兒園、小學校（園）長以及相關教師要簽訂公開承諾書（見附件）,並以適當方式進行公示。小學和幼兒園的承諾書要在校園顯著位置張貼，接受監督。各級各類幼兒園、小學一年級學科教師就做好「去小學化」教學和「零起點」教學工作簽訂承諾書，主動接受學生、家長和社會監督。

（四）強化培訓指導。寶雞教育學院和縣區教師進修學校要將幼兒園「去小學化」和小學「零起點」教學納入教師培訓計劃，制定專項培訓方案，加強新教師入職培訓、初任小學校長、園長任職資格培訓、民辦小學校長、園長專項培訓、幼兒園轉崗教師崗位培訓、幼兒園教師專業技能補償培訓、小學及幼兒園教師師德師風和安全意識全員培訓等。市、縣區教研室要完善區域教研製度，開展結對幫扶和送教下鄉活動，確保基層小學校長、園長和教師在規范幼小銜接方面能夠得到經常性的業務指導。

（五）健全長效機制。各縣區教育部門要加強規范幼小銜接專項治理行動督促檢查，對辦園行為不規范、存在「小學化」傾向的幼兒園責令限期整改，整改達不到要求的給予降級降類處理;對沒有按照要求進行「零起點」教學的小學責令限期整改，整改達不到要求的給予通報批評；對以幼小銜接為名目強化應試、超前教育、超課標教學的培訓機構責令限期整改並予以警告，整改達不到要求的責令停止招生，直至吊銷辦學許可證。建立幼小銜接工作月報制度，定期報送本縣區幼小銜接工作進展情況，設置專門舉報監督電話和信箱，自覺接受家長和社會監督。市教育局將不定期對各縣區專項治理情況進行明察暗訪，並納入年度目標考核范疇。

（六）重視宣傳引導。各縣區教育、教研部門要通過官方網站、新聞媒體、微信、廣播等多渠道開展規范幼小銜接專項治理行動宣傳教育，普及科學育兒知識。要通過家長會、家長學校、學校開放日、家訪、專題報告等形式，促進家長樹立正確的兒童觀念、教育觀念、成才觀念，引導社會尊重科學、尊重規律，糾正錯誤的教育觀念和教育行為。引導家長認清「拔苗助長」的危害，糾正「搶跑」心態，為廣大幼兒身心健康發展營造良好環境。

請各縣區於4月18日前將規范幼小銜接專項治理行動方案報市教育局。同時從4月起，每月18日前請各縣區治理行動進展情況報市教育局基礎教育科。

⑩ 教育局摸底排查到底是做什麼的

你好，教育局摸底排查主要是為了了解更多信息。
對學校周邊對食品安全、交通秩序、文化環境、社會治安等優化提升專項整治。
除此之外，還會對培訓機構排查摸底，摸清校外培訓機構的資質、場地、安全情況和辦學行為等方面情況，為專項治理奠定基礎。