A. 長沙會計培訓哪家好
在選擇會計培訓機構的時候我們可以從以下幾點去考慮：
1.課程體系：
無疑，課程體系是培訓機構的核心優勢體現。每當會計准則和法規發生變更，會計培訓課程體系也應隨之變化，這就對培訓機構的課程研發能力提出了較高要求。在考察課程體系時，我們可以多對比前後教材內容的變化，以此判斷機構的教研實力。
2.師資力量：
培訓講師是連接學員與培訓機構的有效橋梁，師資水平如何直接影響了學員對品牌的接受度和認可度。然而我們在考察師資力量時，除了對其職稱和證書進行校驗，還應通過試聽課程等形式，考察其實戰能力，比如授課方式、教學熱情、語言表達能力、邏輯思維能力等。當然，最直接可觀的考察，可了解老師所帶班級的教學成果，比如通過率、就業率等。
3.教學環境：
其實，教學環境應該是考察權重比較低的一個因素，畢竟學習態度比環境更重要。但我們同樣不能忽視一些必要的教學設備，比如敞亮的教室、整潔的桌椅、電腦設備、實操工具盒等。如果連這些能保障我們基本學習需求的設備都沒有，那麼就不要考慮這家會計培訓機構了。
4.價格定位：
考察完以上之後，我們就可以從價格方面來作簡單粗暴的選擇了。當然，我們不應該只關注價格的高低，而應從性價比的角度出發，這也是我們要考察以上諸多因素的原因了。在自己預算范圍內選擇最適合自己的，也就八九不離十了。
寫在最後，建議你先去試聽再做最終選擇。
B. 羅胖《羅輯思維》｜人的價值正在重塑市場結構
本文為混沌大學《羅振宇：從人的角度重估商業價值》的學習筆記
講者為羅輯思維和得到創始人羅振宇
1 . 羅胖以 遞弱代償 的概念，貫穿整個以人為中心的商業邏輯，遞弱代償分成兩個部分： 新分工 和 新系統 。以整個人類社會發展的視角來看，隨著科技和社會的演化和市場的競爭，個體和組織的能力和資源會慢慢弱化，為了補償這個總體向下的趨勢，則產生了新分工，新的協作體系會生成新的系統，使得整個社會繼續發展。
2 . 舉個例子，隨著互聯網平台的發展，傳統計程車公司的角色(叫車需求的分派)會被弱化，計程車司機的專業性也慢慢被更多人取代(有車有手機導航就可以載人)，於是像Uber、滴滴的公司崛起。這就是科技的進步(網速的發展和手機的價格下降)生成一個新的分工(載客的門坎降低，分派自動化，評分系統)，形成一個新的系統(Uber、滴滴做為新的系統中心)，這就是遞弱代償，也是事物演進的基本規律。
3 . 從整個商業的角度來看，未來的新分工，體現於促成交易的介質改變了。早期是權力和資本在促成交易，但現在連資本都變成資源本身，投資公司有錢也不一定幹得了事，要到處投資。
4 . 早期的資本促成交易，黃金的工業化時代，有錢的人可以大量投資設備，僱工人在流水線面前，重復執行工作，最著名的是福特公司。這個現象到最後， 連工人自己都忍受不了這種折磨，公司只好提高每個人的薪水 ，一方面讓工人有能力買車，一方面把工人留住。資本為交易入口，也是自由共同體的黃昏，它正在弱化。(聽起來是不是有點像台積電......
5 . 個人在崛起，也是拜互聯網發展所賜。人類是一個想像共同體，只要你能夠說出好故事、好的理想，在互聯網的傳播之下，你很快可以聚集大量的資源向你靠攏，比如網紅羅永浩做了錘子手機，發布會當天沒有其他公司敢在同一時間開，因為知道流量會被吸走。這就是為什麼個人會成為下一個交易入口，取代權利和資本。
6 . 人做為交易入口的趨勢，就是一個新分工，也告訴我們商業正在人格化。馬東曾經說：「 今天如果你不是一個網紅，都不好意思說自己是一個 CEO 。 」在國外也幾乎所有著名公司CEO都被當英雄崇拜，比如Elon Musk, Steve Jobs, Jeff Bezos。
7 . 商業人格化帶來的是信任 ，因為對人的直接信任，所以促成交易。
8 . 除了人以外，知識也成為另一個交易入口，人是知識的載體，而知識本身是用來生產需求的。你不知道潛水是什麼? 釣魚是什麼? 你就不會去消費相關產品。這也是羅胖一直談的，消費升級的背後其實就是認知升級。
9 . 知識既然是一個新的交易入口，於是有了知識服務，知識服務本身並不是傳道授業，而是站在門口贊嘆，初期是做營銷，做流量轉化，後期直接作內容本身，把大部頭內容針對用戶的場景(音頻)，重新做出有立體感好吸收的知識。
10 . 知識服務是羅胖提出來的，也是羅輯思維這幾年找到的一個新分工，替大家輸出好的內容，創業就是創造新分工。
11 . 共享經濟不是剩餘的東西，拿出來有效利用，它會直接帶來兩種結果。要不就是有人直接專業干這行(比如滴滴司機)，要不就是放棄。於是 共享的本質也是在創造新分工 。
12 . 以人作為交易入口的新分工，對商業帶來的系統變化，在組織內部是 以事情為主線，按事組隊 ，個人只對自己努力，不為集體努力，也就是「聯盟」的概念。在組織外部則變成以組織為結點的合作，公司群體的崛起，羅輯思維是營銷部，混沌是商業課程，互為獨立又互為合作。
13 . 以網紅為節點，聚集的垂直型市場，並不是社群經濟。社群不應該經營，而是好產品和服務為用戶附能的結果，最好的社群應該就是蘋果粉，當蘋果粉在外面排隊搶iphone的時候，蘋果從來沒有出來端茶過，社群是結果，想要做社群，去打磨你的產品。
14 . 網紅帶來勢能，可以低成本匯集流量，但也需要信用才能促成交易。 勢能和信用該如何達成平衡 ，是很重要的一環。
從遞弱代償的框架，再由促成交易方式的轉變，羅胖給了「人」這個新維度。這已經是兩年多前的演講，如今還是在這個趨勢下。
當以人為交易入口時，其實 人的角色就是做為個體，更好地去感知客戶的需求，也更好地去服務客戶 。比其以往大機構地一致化服務，個性化的需求，小社群次文化的需求，也可以得到紓發和滿足。
但這樣的發展方式，能不能突破群體之外，達成更多的連接，也許是得到後面需要嘗試的。
回到今年何帆在《變數》里提到的小趨勢，重建社群也許就是在這個以人為交易入口帶來的趨勢下演進。 人為交易入口的市場肯定是碎片化的市場 ，每一個小領域都有個網紅，每個網紅都能帶來垂直的市場分流，但每個市場之間又互不相連。
何帆說的重建社群，也是一群人為自己的第二人生，為自己的價值觀，因為遇上一個連接者(書里稱為凝結核)，而聚集在一起繁榮生長。這是從社會的角度來看，從商業的角度來看也是有個人起了頭(比如阿那亞的曹寅)，然後這個項目就做成了。
新分工帶來的就是細分市場的滿足。
羅胖說以人為基礎的公司不需要融資，因為它起手就是賺錢的，搭配經濟周期走緩的大環境，這個趨勢估計還會繼續往前。
在我看來，新分工已經慢慢成熟，網紅成為一個又一個節點，但這會架構出什麼樣的系統和商業環境? 知識服務真的有生產出新需求嗎? 如果有它應該會有相對應的上下游(即系統)出現
從得到的發展來看，賣知識內容的上游是一些創作者，下游是學習的用戶，但這看起來是傳統的教育系統，換了一個場景，也許互聯網教育是知識服務後面走出來的新系統，替成年人的教育創造出一個新的市場。
這個市場會不會慢慢從通識教育走向專業教育，從學術走向實用，從學科走向碎片化的知識體系。值得我們期待。
1 . 遞弱代償有兩個核心：新分工(分化)和新系統(媾和)
2 . 人是想像的共同體，通過一個人的說服，去連接所有資源。一個故事，凝聚協作體系
3 . 網紅紅不久是事實，從組織的角度，公司不能建立在網紅的基礎上，但對個人來說是機會，PAPI醬、羅永浩聚合大量資源，他未來就有很多可能性
4 . 不要討論動機，賺錢還是理想，因為說不清楚，今天想的和明天想的可能都不一樣 ，說一個好故事，把事情做成。
5 . 人類升級就是聚合資源(權錢人)的方式不同
6 . 賦能之後，每個人都是君王，每個人都是中心
7 . 世界沒有顛覆，一脈相承
8 . 講故事的點上，想像空間只有一個
9 . 內容電商=人的電商 (人格化)
10. 以人為基礎的公司不需要融資，它起手就是掙錢的
11 . 人是知識的載體，知識會反過來成就人
12 . 人和人的直接信任，做人格比做平台好
13 . 共享不等於剩餘，共享的結果要不就是專業干，要不就是干不下去，所以共享帶來新分工，促進社會分工。
14 . 未來一定是更精細分工，所有分工(包括中間商)都有價值
15 . 信息免費，人格訊息收費
16 . 創業就是創造新分工
17 . 知識服務者不是傳道授業者，只不過是站在門口贊嘆的人
18 . 學校是最好的聯盟，說好要分手，且沒有綁架
19 . 社群是好產品的結果，來自產品和服務，所以不需要特別經營 ，不可能先建立社群，才把貨買給大家
20 . 勢能和信用之間難以平衡，有勢能才能低成本吸附價值，有信用(60秒)才能形成交易
21 . 讓人看到你的笨和蠢
22 . 知識服務=時間解決方案 (篩選）
23 . 未來商業的戰場就是總時間分額
24 . 愛是什麼感覺? 好像突然有了鎧甲，好像突然有了軟肋
25 . 不要談行業， 20~30 歲沒有存量， 40 歲拋棄存量
26 . 越是分化的社會，你只能成為精英，別無出路
請您以羅振宇老師提出的從"人"的角度重新評估商業價值的全新角度剖析自己所在產業生態或選取一個自己熟悉的案例，分析其現有存在資源能否重新構建，重新凝結，重新整合以促成新的分工，實現新的商業價值。
羅振宇老師提出商業的人格化，促成交易的不再是權力和資金，而是具體的人帶來的勢能，加上其構建的信任，直接構成交易。
以人為交易入口，人又是知識的載體，知識生產需求，於是新的交易分化帶來新的分工，替商業帶來洗牌。
我想以教育這個產業，來看人對其資源重新構建和整合的影響。
傳統教育主要還是 自上而下 的方式，政府補助學校，學校聘請教授進行教學。當然也有一些私營的學校或者市場上的補習班，較多是以升學為主力，進行密集式的訓練。
補習班一直都有名師光環的現象，一般大學的教授也在學生里經驗里有好老師、混老師，這是說 人在教育產業里自然就帶有節點的特質 ，好老師容易聚集很多學生，不論是在商業化的環境還是在傳統教育體制內。
但這個市場主要還是在教育體制內循環，業界偶有講師、企業內培訓，一直沒有拓展到一般的大眾。
得到藉由羅胖的魅力人格，有了比較好的勢能，試圖把原本高等教育的知識內容，只接轉化為更容易吸收的課程，比如薛兆豐的北大經濟學課。
這就是一個人做為交易入口，帶來的資源重新凝聚，最後擴大更廣泛的受眾 。
以往只有北大經濟系的學生能獲取的知識，放在得到上面，突然有超過三十萬人也在學習。我認為羅胖做為節點卻是幫助更多知識創作者觸及了更大量的用戶。而得到的專業則是怎麼把這么生澀的內容，變得更容易吸收，和生活產生關聯。
有了這樣的起頭，不同領域大量的頭部內容也開始往得到靠攏，比如心理學的武志紅、清大管理的寧向東。教育產業從專業知識走向平民化，在得到的場景里頭發生。為什麼大家更願意到得到里付費上課，其實也是 基於對羅胖個人的信任 。
羅胖和得到帶來的新分工，當大家習慣在網路上、微信群里學習交流的時候，又促成大量的在線教育和機構，學英語的、寫作的、生涯規劃、心理咨詢，各式各樣的成人教育市場突然就展開了，學科間的邊界也在慢慢消失。
人凝聚資源，用產品帶來新分工，用進而擴大了整體的市場，這些是我看到人作為交易入口帶來的發展，也是商業重新賦予人與人之間信任的一個契機。
結合自己所在的產業，剖析自己對未來商業模式，產品定位以及社會分工等方面是否具有競爭力。
未來想以說書人為創業的方向，其對標樊登讀書會和Youtuber的說書脫口秀。
就商業模式來看，樊登讀書會直接賣自己的說書音頻，並在打響名氣之後，轉向線下的書店，做垂直的服務。Youtuber則是賣流量做廣告為主。
以羅胖人的角度來看，都是先有流量，再導向產品，但就產品的屬性，我認為樊登賣自己的內容，還是比較一致且有機會發展成具有魅力人格體的品牌。
由於在台灣的市場還沒有類似KOL，所以在台灣發展一個說書品牌還是有機會的。唯獨台灣人看比較多聊天節目，對一人脫口秀的形式不太習慣，所以視頻、音頻的內容需要分開來策劃，但商業模式是可行的。
產品的定位，樊登讀書會主要是導讀為主，並梳理重要的內容，賣導讀也賣書本身。換句話說，說書並不是真正意義上的教書，而是一個大概的整理加上個人解讀。
說書的產品定位也是一樣，「讓書的內容更立體、更吸引人」，初期賣導讀整理，後期和出版社合作。向對相關話題、領域有興趣的消費者，做更立體的導讀。
從社會分工來看，在書籍市場裡面，導讀和推薦本來就存在。書商需要找有名的人來推薦，作者本身也會有個自己的序言，來引導。有時候光是這一部分就是十幾頁內容也許說書補足的就是這一塊的效率和分工。
C. 少兒編程是騙人的嗎
少兒編程並不是騙人的，孩子學習少兒編程，可以開發孩子的大腦，讓孩子頭腦更靈活，羅輯思維能力更強。如需學習編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
學習少兒編程的好處：
1、強化孩子的邏輯思維能力。編寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這個過程對孩子分析事物邏輯性有極大的提升。
2、培養孩子的專注力和細心度。排錯是每一個編寫程序人必經之事，有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少一個分號，就會造成程序大亂，所以，在寫程序過程中，排錯是無法敷衍了事，這個過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病。
3、提高孩子的耐心。以游戲項目作為課程，讓孩子在游戲中學習，寓教於樂，不只會玩到游戲，更會懂得一個游戲是怎麼被設計出來。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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D. 讓你夢想實現的葵花寶典，《只管去做》讀後感
作者簡介：
鄒小強，時間管理專家，暢銷書作家，"鄒小強創做社"創始人，羅輯思維、新精英生涯、趁早大學等機構特聘講師。
2007年，小強看到周圍太多人每天陷入忙亂，既不開心，也沒效率，就開始實踐時間管理的方法，並且通過博客及微信公眾號跟所有人分享實踐經驗。專注時間管理的十餘年中，他的博客及微信公眾號已吸引數十萬人訂閱，其作品《小強升職記》也成為時間管理領域的暢銷書籍。他本人受邀為微軟中國、騰訊、和記黃埔等眾多知名企業和萬千個人進行培訓，幫助無數企業和個人建立了適合他們的時間管理體系。他的時間管理方法也因其"易讀懂、易操作、易實現"的特點成為中國職場年輕人開啟時間管理之路的入門不二之選。
與此同時，小強自己也完成了從企業上班族到知名時間管理專家的身份轉換，持續為想要突破自己卻一直做不到的人提供簡單、實用的方法和工具，支持他們成為更好的自己!
內容簡介
做計劃時信誓旦旦，卻是總半途而廢?想提升自己，一段時間後卻發現自己還在原地徘徊?想高效完成工作及生活中的各種目標，卻總是不得其法?這還不是因為你不懂目標管理!這本書是羅輯思維、新精英生涯特聘講師、12年時間管理實戰專家鄒小強積淀之作，情境代入式講述，通過職場"路人甲"小強和"人生贏家"上司老付的對話，把那些你想問卻沒人教的目標管理技巧一書囊括，5個步驟幫你告別低效、混亂、計劃完不成……開啟自我進化新通道!
5個步驟如下：
一、給五年後的自己寫一封信
你的人生願景是什麼呢？想一想五年後的自己在干什麼？會是怎麼樣？生活的狀態如何？要點有三條：
1、調用五感去寫作，這種方式能夠打造令人怦然心動畫面感，比如：每周去練瑜伽兩次，這種寫法就比較干癟，換一種方式，我們可以這樣描述：絕對沒有小肚腩，和20多歲的小姑娘站在一起依然年輕有氣質。
2、不能只寫感受，感受太多就會淪為空想家。
3，把這封信當做一個儀式，在一個舒適、放鬆、安靜的環境中用喜歡的方式寫下來。
第二，平衡人生九宮格
將願景遵循「先定義、再計劃、後目標」的方法轉化為目標，比如說實現財務自由，首先要定義自己心中真正的財務自由定義是什麼，本書中提到的「財務基本自由」是指財務安全：被動收入大於總支出。
明白了定義，就可以來計算，要實現財務安全，你需要存多少錢。接下來就要計劃一下存這些錢都有哪些途徑和方法了，比如工資、獎金、副業收入等等
知道了途徑和方法就要了解今年要先做什麼了，提高專業知識提升薪資，培養副業，增加副業收入，這就是目標了。
在制定目標的時候，一定要遵循九宮格，我們要謹記： 人生除了活得有意義，還要活的有意思
第三步:明晰目標。
作者講到的是SMART原則如下：
一、明確性（Specific）：必須是具體的
二、可度量性（Measurable）：必須是可以衡量的
三、可達成性（Attainable）：必須是可以達到的
四、相關性（Relevant）：必須是現實的、相關聯的
五、時限性（Time-bound）：必須具有明確的截止期限
關於明晰目標，我個人結合自己在其他書中看到的，加上自己的實踐覺得SMARTER和3P目標原則更適合自己，具體如下：
一、明確性（Specific）：必須是具體的
二、可度量性（Measurable）：必須是可以衡量的
三、可達成性（Attainable）：必須是可以達到的
四、相關性（Relevant）：必須是現實的、相關聯的
五、時限性（Time-bound）：必須具有明確的截止期限
六、興奮的（Excitable ）：前面幾個都是比較理智的，這個是比較感性方面的，對目標的一個熱情，興奮，喜愛，有趣的感覺。一般給目標賦予重要的意義，那麼內在的驅動力就會讓自己興奮起來，情緒高漲。
七、 有獎勵的（Rewarded）：如果目標達成給予自己設定獎勵，如果未達成，則給予懲罰。給自己一個外在的驅動力。
3P原則：
1、個人的（personal)： 當你設立一個目標並將它寫下來時，必須要以」我「開始，比如：」我要....."「我想....."這個非常重要，它能夠讓你在設立目標時，全神貫注地思考什麼對你自己是最重要的、最有意義的
2、積極的（positive)： 這個目標應該是積極的。選著正確的正面詞語是非常關鍵的，它能夠確保你建立一個有助於達到目標的正確表達。
3、當下的（present tense)： 即把目標看成已經實現的目標。設立成為現在時，設立在當下，把你將要實現XX目標，改成你」已經「實現XX目標。你的潛意識就已經開始向著你的目標努力前進，有助於大腦建立一種有利於目標達成的思考方式，可以使人獲得非常好的推動力，它能夠加快你實現目標的速度。
第三步：項目管理計劃法
1、抬頭看路的甘特圖
預估每個年度目標的起止時間，根據實際完成情況每月調整一次，再根據上月的完成情況調整下月的計劃
2、低頭走路的倒推分解法
將最終目標用倒推的方式倒推到現在的時間分解成多個小目標，逐步完成
第四步：3步培養好習慣
1、先確認自己真正想要培養的習慣，將要培養的習慣分別從痛苦、熱情和時機三方面進行打分，得分最高的就是真正想要培養的習慣了
痛苦：做這件事解決我哪個痛苦？痛苦程度從淺到深
熱情：做這件事的動力是什麼？有多強烈？強烈程度從淺到深
時機：眼下適合不合適做這件事。從不適合到特別適合
2、讓習慣變得有儀式感，文中提到了習慣培養卡片的方式，可以分享到朋友圈，通過好友監督，激勵自己
3、堅韌的計劃比一定要更靠譜，可以事先給自己規定每個月3次失敗的機會，一個月30天只要完成了27天就是成功啊，不要刻意追求完美，其實完成比完美更重要。
第五步：過好每一天
我們很多時候計劃完不成，我們的借口往往是——沒時間。但深入分析後發現：
你不是沒時間，而是沒精力。
你不是沒時間，而是沒大塊時間。
你不是沒時間，而是沒有立刻去做。
針對這些，文中提出了一個 4D 工作法：
在清單中，將所有事情分為4類。
1、立即去做。2分鍾原則，2分鍾能做完的立即去做，需在清單中標星，優先完成。
2、計劃去做。今天要做的事情，以及今天接到的任務准備在將來完成。
3、授權去做。授權給別人的事情要跟對方確認何時回復我。
4、盡量別做。無需寫在清單上。
個人感悟：
看到網上調侃：2018年的目標是搞定2017年那些原定於2016年完成的安排，不為別的，只為兌現我2015年要完成2014年計劃的諾言。確實很多人都是這樣的，包括我自己以前也是這樣的。每次年初熱情滿滿的列計劃，到年尾沒幾個實現的。
剛開始看到這本書籍書名《只管去做》就深深的被它吸引了，因為在實現夢想的過程中，我就是一個典型的夢想家：想得多，做的少。缺乏實際行動，因此就很想看看這本書，希望通過這本書能夠推動自己行動，從而更加接近自己的目標。看完這本書後感覺果然不負我的期望！讓我感覺如獲至寶，恨相見太晚！同時覺得亡羊補牢，為時不晚，只要遇見就是好的！應當好好珍惜這本書，認真去對照書籍去實踐，把自己的年度計劃再進行修改分解，做好時間管理，加速夢想的實現，按著書中說的5個步驟實踐：
1、給五年後的自己寫一封信（相當於自己的一個願景），
2、平衡人生九宮格（願景跟自己的目標相結合，落實到年度目標中），
3、項目管理計劃法（分解目標到每月，每日），
4、3步培養好習慣（在實踐過程中如何堅持），
5、過好每一天（具體實操落地每一天）
祝福大家都能夠夢想成真，做到每年的年度計劃都滿滿實現的成就感！打破這個循環：2018年的目標是搞定2017年那些原定於2016年完成的安排，不為別的，只為兌現我2015年要完成2014年計劃的諾言。