培訓機構部門管理

① 教育培訓機構歸什麼部門管理

社會上的教育培訓機構，應該全歸國家教育部管理。

以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

教育培訓機構的注意事項和重點須知：

近年來校外培訓機構行業飛速發展。據中國教育學會統計數據，2016年全國有22萬所培訓機構，800萬名培訓機構老師，13700萬中小學參加培訓，每年培訓費達到8000億。2018年，培訓機構已增加到38萬，預計2021年規模達到近百萬個。

培訓機構的校數、收費數每年以12%的速度增長，增速遠超GDP，今年以來，火熱的校外培訓賽道突然遇冷，多家頭部校外培訓機構因不規范經營受到頂格罰單，相關監管動作頻出。

以上內容參考：網路—教育培訓機構

② 培訓機構教務管理工作內容

培訓機構教務管理工作內容如下：

教務部主要職能：負責學生、老師排課，保證教學順利進行。 教學部主要職能：負責老師招聘培訓、管理，保證教育質量。 咨詢部主要職能：負責學員接待、咨詢，促成成交，也會有主動電話營銷的訪問學員上門。 市場部主要職能：市場推廣，提高培訓機構知名度，保證學員來訪量。

③ 培訓機構管理制度

培訓機構管理制度指的是廣泛的收集和聽取各方關於企業培訓工作意見和建議的一個過程。針對不同部門不同級別的企業員工，結合企業往年的培訓安排和效果以及企業發展的中短期階段目標，對各個部門的需求進行分門歸類，給制訂年度培訓計劃給予來自各方的意見參考。

培訓需求調查，這個階段理論上是排在需求調查和收集的過程之後的，主要做的工作是在前一階段的工作基礎上，也為把培訓計劃進一步深化和具體提供數據上的依據。

培訓需求診斷，一些企業提出來的一些培訓意向，有些時候是和企業希望解決的問題沒有因果關系或者是存在其他方面的原因，所以對於在一些期望解決一些問題的培訓需求，特別是涉及到一些專業性的培訓計劃的時候，是需要真正進入企業，對真正的問題所在進行診斷和分析的，這樣也才可以做到培訓的有的放矢。

(3)培訓機構部門管理擴展閱讀

為實現一定的培訓目標，將培訓三要素（講師、學員、教材）進行合理、有計劃、有系統的安排而形成的一種指導性文件。通常一個完整的培訓體系包括：培訓課程體系、培訓講師管理制度、培訓效果評估和培訓管理體系四部分組成。其中前三項是培訓體系的三大核心工作內容。尤其要和晉升體系、薪酬體系相配合。

培訓體系是動態平衡的體系。包括培訓課程體系和培訓講師調整，及如何激勵學員培訓意願，如何開發和管理培訓供應商，如何把培訓課程的內容轉化為工作流程和規范化的操作文件等等，這些都是培訓管理體系要考慮的，並通過制訂相關制度加以落實。

④ 培訓機構屬於哪個部門管理

培訓機構由地方政府人力資源管理部門會同教育機構管理。教育機構需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。從培訓行業競爭主體可將培訓機構分為以下幾個類型：政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心、各行業協會組織、高校專業院系與培訓公司、中國高層管理培訓機構類型劃分、職業教育集團、國外的培訓機構在中國授權辦學考證、各地一些當地小培訓機構。從培訓形式可將培訓機構分為：技能培訓、商業培訓、課外輔導培訓。教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證；商業培訓不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓；課外輔導培訓是以中小學文化課輔導為主的培訓。

⑤ 校外培訓機構從成立到運作都有哪些部門管

不同的培訓機構，監管部門不同。

以襄陽市為例，具體如下：

市場監管部門負責牽頭實施營利性校外培訓機構的依法登記和無需許可的相關營利性校外培訓機構監督管理工作。

對培訓內容進行監管，包括培訓機構從業人員資質、課程設置、教材使用、難度進度、培訓時間等。從事非學歷文化教育培訓的，由教育部門負責監管；從事音樂、美術等藝術培訓的，由文化和旅遊部門負責監管；從事體育培訓的，由體育部門負責監管。

從事科技創新培訓的，由科技部門負責監管。校外培訓機構使用的出版物或線上培訓內容涉及淫穢色情和低俗等不良信息，或存在侵權盜版、非法出版行為的，由公安、網信、文旅和新聞出版部門按照各自職責實施監管。

各地市場監管部門負責對營利性校外培訓機構收費的規范性實施監管，發改部門負責對非營利性校外培訓機構收費的規范性實施監管。其中，對培訓機構預收費用的監管，由市教育局會同有關部門研究完善，由各相關職能部門按照職責推進實施。

銀保監、地方金融監管部門分別按照職責對金融機構涉及校外培訓機構強制、誘導家長使用消費貸款的相關業務實施監管。

校外教育培訓監管司成立

2021年6月15日，教育部召開校外教育培訓監管司成立啟動會。校外教育培訓監管司的主要職責包括：會同有關方面擬訂校外教育培訓機構相關標准和制度並監督執行，指導規范面向中小學生的社會競賽等活動等。會議強調要以「釘釘子」的精神推動「雙減」工作落地見效。

這預示著，校外培訓行業的「強監管」時代已正式來臨，教育減負備受重視，市場「虛火」開始降溫，整個行業也將面臨新一輪的洗牌和凈化。

以上內容參考中國經濟網-校外教育培訓監管司成立，給培訓市場降降「虛火」

以上內容參考襄陽市人民政府-我市出台校外培訓機構管理通知 明確13個部門的監管職責

⑥ 社會培訓機構歸哪個部門管理

一般政府事業單位培訓機構是組織部和人力社保局兩個部門共同管理，組織部主要組織黨政方面的教育，人力社保局是其他方面的，比如公務員培訓等;社會上的企業培訓機構歸人力資源部門管理，學校一般是繼續教育學院管理。

⑦ 教育機構屬於教育局哪個部門管理

法律分析：教育機構屬於教育局工商和教育局聯合管理。如果是涉及職業技能培訓，還需具有勞動主管部門頒發的許可證。沒有齊備的證照，即可認定為非法辦學。不具有教育主管部門頒發的辦學許可證、工商行政管理部門頒發的營業許執照的機構，非法辦學的，可以到當地教育部門舉報或者工商管理部門。辦學是否合法，主要是看教學是否具有教育主管部門頒發的辦學許可證、工商行政管理部門頒發的營業許執照。

法律依據：《中華人民共和國教育法》第三十一條 學校及其他教育機構的舉辦者按照國家有關規定，確定其所舉辦的學校或者其他教育機構的管理體制。學校及其他教育機構的校長或者主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內定居、並具備國家規定任職條件的公民擔任，其任免按照國家有關規定辦理。學校的教學及其他行政管理，由校長負責。學校及其他教育機構應當按照國家有關規定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監督。

⑧ 考研輔導班培訓機構由哪個部門來管理

考研輔導機構其實就是民辦教育機構，實質上是注冊公司，雖然需要各種辦學資質，但基於本質還是歸工商局管轄，招聘的老師等歸人社局管轄，經營范圍歸市監局管轄。
教育行政部門要按照《民辦教育促進法》及其實施條例的規定落實對社會培訓機構舉辦考研輔導活動的監管責任。社會培訓機構須嚴格按照辦學許可證核定的辦學內容進行教育教學活動，不得擅自開展考研輔導活動。社會培訓機構確需跨省(區、市)進行教育教學活動的，須經兩地省級教育行政部門分別審核同意。對發布虛假招生簡章(廣告)騙取錢財或管理混亂，社會影響惡劣的，當地教育行政部門或者其他有關部門要依據《民辦教育促進法》責令其限期改正，並予以警告；有違法所得的，沒收非法所得；情節嚴重的責令停止招生，吊銷辦學許可證；構成犯罪的依法追究法律責任。

⑨ 中公和華圖培訓機構屬於政府哪個部門管理

社會教育培訓機構屬於教育局管。
教育機構首先屬於商業行為，工商局可以監管。根據新修訂的民辦教育促進法，縣級教育局可以監管教育培訓機構。
教育局負責全國基礎教育（含學前教育）、特殊教育、職業技術教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學），協調、指導、監督區、縣（國家）及有關部門的教育工作。主管全國教師和教育行政幹部隊伍建設工作，負責全國中小學校長資格認定，參與制定全國教育系統人事管理工作的有關政策和規章制度，指導教育人事制度。

⑩ 長樂培訓機構屬於什麼部門管理

社會上的教育培訓機構，應該全歸國家教育部管理。中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務院主管教育事業和語言文字工作的國務院組成部門。